人教版《中国古代诗歌散文欣赏》《伶官传序》课件(共31张PPT)优秀课件

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄
道理 虽然
难道 不是 推究
宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣
……的原因
代词，代指“这个道理”
唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道 说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得 天下，与他所以失去天下的原因，就可以 明白了。
第一段：提出中心论点
问：作者对天下兴衰持怎样的看法？
解题
伶：封建时代称乐工为伶 。 伶官：在宫廷中授有官职的伶人,叫做伶官 。
《伶官传》选自欧阳修《新五代史》。
序：为一种文体，相当于今天某些
文章的“前言”或者编者的“按语”，它 的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或 者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者 理解下面有关书或文的内容。
时代背景：
北宋王朝建立后，随着土地和财 富的高度集中，北宋的统治集团日益 腐化。由于北方少数民族的不断进犯， 民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势， 北宋王朝不但不力求振作，反而忍受 耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。 在这样的历史背景下，欧阳修想通过 后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
答：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事 哉！
先提出兴衰由人事的观点，接着举出 将要评价的后唐庄宗的事例。
第二段实词
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之
用于主谓间，取消句子独立性
告诉
曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为
判断句
扶持
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔
而
判断句
在
三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。
欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士， 谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶 的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐 宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、 书法、文论等各方面都很有成就。在史学方 面，与宋祁合著《新唐书》，又单独编纂了 《新五代史》。
学习目标：
补充材料
与尔三矢老李教学课件：《伶官传序》
• 李克用临死时，交给儿子李存勖三支箭，嘱咐 他要完成三件大事：一是讨伐刘仁恭（刘守光）， 攻克幽州；二是征讨契丹，解除北方边境的威胁； 第三件大事就是要消灭世敌朱全忠。他儿子李存 勖将三支箭供奉在家庙里，每临出征就派人取来， 放在精制的丝套里，带着上阵，打了胜仗，又送 回家庙，表示完成了任务。
1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本 文给伶人立传的目的。
2、积累文言实词、虚词。积累“原 其 莫”等文言词 汇。 3、认识并理解“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道 理。理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。
4、体会本文选材和借古讽今，正反对比，深刻精 辟地阐明道理的特点。
第一段实词和翻译
一定
接受 表示前后动作的承接关系
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以
用 一猪一羊祭祀
锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
省“之”，代词，代指“三矢”
第二段译文
世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄 宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕 王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是 后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我 的遗恨。交给你三枝箭，你不要忘记你父 亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。 以后宗庄出兵打仗，便派手下的随人官员 ，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取 出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背 着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把 箭收进宗庙。
在我国历史上有一个特别的时段：五代 五代（唐宋之间的五个朝 代,
即后梁、后唐、后晋、后汉、后周） 是我国历史上战乱频仍的动荡时期。 在这短短53年间，先后换了四姓十 四个国君，篡位、弑君现象屡见不 鲜。
这期间，出现了一个特别的帝王：
后唐---庄宗
后唐庄宗李存勖称帝后，迷 恋
伶人，“常身与俳优（杂耍艺人） 杂戏于庭，伶人由此用事”，于是 被败政乱国的伶官景进、史彦琼、 郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥 有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲 征又告败北，众叛亲离之期，伶官 又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。
五代十国（907年-960年）这一称谓 出自《新五代史》
五代是指907年唐朝灭亡后依次更替的 位于中原地区的五个政权，即后梁、后唐、 后晋、后汉与后周。公元960年，赵匡胤篡 后周建立北宋，五代结束。而在唐末、五代 及宋初，中原政权之外存在过许多割据政权， 其中前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、 南汉、南平（荆南）、北汉等十个割据政权 被《新五代史》及后世史学家统称十国。
• 公元911年，李存勖在高邑打败了朱全忠亲自 统帅的50万大军。接着，攻破燕地，将刘仁恭活 捉回太原。九年后，他又大破契丹兵，将耶律阿 保机赶回北方。经过十多年的交战，李存勖基本 上完成了父亲遗命，于公元923年攻灭后梁，统 一北方，四月，在魏州称帝，国号为唐，不久迁 都洛阳，年号“同光”，史称后唐。
第三段实词
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆
自于人欤？
或者 推究
迹象
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴
使动用法，使……兴盛
绳索 用匣子装着
太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之
省略句，介词短语后置
盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一
旺盛
夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而 匆忙的样子 等到 叛军
士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天
返回的地方 到了 断发，泣下沾襟，何其衰也！
第三段译文
当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装 着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋 王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完 成，他那神情气慨，是多么威风！等到仇敌 已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难 ，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进 ，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散， 君臣们你看着我，我看着你，不知到哪里去 好；到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭， 眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败 差劲呢！
分析第二段：庄宗得天下
• 1、晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的 话简单回答。
答：告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。 • 2、通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天
下”在于什么？ 答：“忧患与勤劳”。
叙述晋王的遗命，庄宗如何接受和执 行晋王的遗命。
第三段实词
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于
当 捆绑