初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)

特殊方法测量电阻、电功率

一、无滑动变阻器的实验设计

1．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电

阻Rx阻值，图8中可实现测量R阻值的正确电路图是

2.某同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx 阻值，如图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）

3.某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x 阻值，图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）

4.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路，其中不可行的是（）

5．给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一块电流表、一个待测电阻R x，一个已知电阻值的定值电阻R0，请你设计一个能测出R x电阻值的电路。

要求：电路连接好后，电路元件和电流表的位置不得再移动。

（1）在方框内画出你所设计的电路图：

（2）简要写出实验操作步骤：

（3）写出待测电阻的表达式：R x=______。

6．现在手头有两个定值电阻R1和R2，它们的阻值分别为10 Ω和30 Ω，一个电压大约为15 V的电源，一个量程只有0～0.6 A的电流表，开关若干。请利用上述器材，设计一种最精确的方法测量出阻值约为20 Ω左右的待测电阻R x阻值。要求：

（1）画出电路图（可以重复组合电路）；

（2）写出实验步骤；

（3）写出待测电阻R x的表达式（用已知量和测量量表示）。

7.15中考24.（6分）某同学要测出一个电压约为40V的电压电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）;四个阻值已知的电阻，分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电压电压。要求：（1）画出实验电路图

（2）写出实验步骤及所需测量的物理量

（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）

8.（2017中考）24．现有一个阻值为20 Ω 的定值电阻R0，一个电压约为 15 V 的电源，一个量程为 0～1 A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干。请你利用上述器材设计实验，测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。要求：

（1）画出实验电路图；

（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；

（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

单刀双掷开关简介

小资料

实物图：符号：

使用方法：单刀双掷开关由动端“刀”

和不动端“1”“2”两个触点组成，使

用时可将“刀”掷向“1”或“2”触

点，起到双控的作用。

二、有滑动变阻器（无电流表）

1.测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压

2.5V，额定功率约1.5W，一个蓄电池（电压约6V）。定值

电阻R0，电压表一个，电源一个，滑动电阻器一个开关三个，导线若干，请你设计一个电路测（电路不可重组，不能忽略温度对灯丝电阻的影响）

2.小灯泡上标有“

3.8V”，电压表（0—3V和0—15V),电流表（0-0.6A和0-3A），滑动变阻器的规格为

“20Ω 1A”电源（电压恒为6V）开关、导线若干。（增加定值电阻R0，电路不可重组，发现电流表也坏了）

3.（15塘沽一模）现手头有一个阻值为10Ω的定值电阻0R ，一个电压大约为18V 的电源，一个量程只有0～3V 的电压表，一个最大阻值大约为120Ω的滑动变阻器，请设计一个实验，比较准确的测量一个阻值约为20Ω的待测电阻x R 的阻值。

要求：⑴画出电路图；

⑵写出实验步骤及表明需要测量的物理量；

⑶用测量的物理量推导出待测电阻的数学表达式。

4.（2015年大港二模）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡上只能看到“3.8 V ”字样，某小组还发现电流表已经损坏，于是他们利用下列器材只连接了一次电路就测出了小灯泡的额定功率。 实验器材：一块量程合适的电压表、滑动变阻器、一个阻值为R 0的定值电阻、开关和导线若干。请完成以下任务：

（1）画出该组同学设计的电路图；

（2）写出实验步骤；

（3）写出灯泡额定功率的表达式（用已知量和测量量表示）。

5.（2015二模·河西区）物理课上，老师拿来一个额定电压为2.5 V 的小灯泡，请同学们测出它的额定功率。老师提供的器材有：电源一个（电压恒定且未知）、阻值为R 0的定值电阻一个、滑动变阻器一个、电压表一只、开关3个、导线若干。（以上器材均满足实验需求）请你帮同学们完成下列内容（实验时不能忽略灯丝电阻随温度发生的变化）：

（1）在虚框内画出你所设计的实验电路图；(电路不可重组)

（2）写出主要实验步骤及要测量的物理量；

（3）写出额定功率的数学表达式。（用已知量和测得量表示）

6.17年河西一模24.物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个已知额定电压为3.8 V 的小灯泡的额定功率。

老师提供的器材如下：电源（电压恒为6 V ）；一块电压表（量程0～3 V ，分度值0.1 V ；量程0～15 V ，分度值0.5 V ）；1个滑动变阻器，一个已知阻值的定值电阻R 0（R 0的阻值小于该灯泡的电阻）；三个开关及若干导线。请你利用上述器材，帮助同学们设计一个实验，较精确地测出小灯泡的额定功率。要求：（电路不可重组）

（1）在虚线框内画出你设计的实验电路图；

（2）根据你设计的电路，写出主要实验步骤及需测量的物理量；

（3）写出灯泡额定功率的数学表达式。（用已知量和测量量表示）