北交大数电实验报告

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数电 实验报告

数电 实验报告

数电实验报告数电实验报告一、引言数电实验是电子信息类专业中非常重要的一门实践课程,通过实验操作和实际应用,能够帮助学生深入理解数字电路的原理和设计方法。

本篇实验报告将对我所进行的数电实验进行详细的记录和分析。

二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作,了解数字电路的基本原理和设计方法,培养学生的实验能力和动手能力。

同时,通过实验的过程,提高学生对数字电路的理论知识的理解和掌握。

三、实验内容本次实验的内容包括数字电路的基本门电路实验、触发器实验以及计数器实验。

在门电路实验中,我们使用了与门、或门、非门等基本门电路,通过实际搭建电路并测量信号的输入和输出,验证门电路的功能和特性。

触发器实验中,我们学习了RS触发器、D触发器和JK触发器的原理和应用,通过搭建电路并进行时序分析,掌握触发器的工作原理和时序特性。

计数器实验中,我们使用了可逆计数器和非可逆计数器,通过实际搭建电路并进行计数操作,了解计数器的工作原理和计数方式。

四、实验步骤1. 根据实验指导书的要求,准备所需的器件和元件,包括集成电路芯片、电阻、电容等。

2. 按照实验指导书的电路图,搭建实验电路,并确保连接正确。

3. 使用万用表等仪器测量电路中的电压和电流值,记录下实验数据。

4. 根据实验要求,进行实验操作,如改变输入信号的频率、改变触发器的输入状态等。

5. 观察实验现象,并记录下实验结果。

6. 根据实验结果,进行数据分析和讨论,总结实验中的问题和经验。

五、实验结果与分析在实验过程中,我们成功搭建了各种数字电路,并进行了相应的实验操作。

通过测量和观察,我们得到了一系列实验数据,并对其进行了分析和讨论。

在门电路实验中,我们发现与门和或门可以实现逻辑与和逻辑或的功能,非门可以实现逻辑非的功能。

通过改变输入信号的状态,我们可以观察到门电路的输出信号的变化。

在触发器实验中,我们发现RS触发器可以实现存储功能,D触发器可以实现数据锁存功能,JK触发器可以实现时序控制功能。

北京交通大学-数电实验-中频自动增益数字电路的研究

北京交通大学-数电实验-中频自动增益数字电路的研究

《数字电子技术》实验报告中频自动增益数字电路的研究时间: 2014 年 11月姓名:班级: 学号:指导老师: 陆鹏飞目录一实验目的 (2)二实验内容和要求 (2)三实验步骤 (2)1 基础部分:用加法器实现2位乘法电路 (2)(1)设计任务要求 (2)(2)设计方案及论证 (2)(3)制作及调试过程 (3)2 发挥部分:中频自动增益控制数字电路 (4)(1)设计任务要求 (4)(2)设计方案及论证 (4)(3)制作及调试过程 (6)四总结 (7)1 收获与体会 (7)2 对本课程的建议 (8)五参考文献 (8)一实验目的1、掌握中频自动增益数字电路设计, 提高系统地构思问题和解决问题的能力。

2、通过自动增益数字电路实验, 系统地归纳用加法器、A/D和D/A转换电路设计加法、减法、乘法、除法和数字控制模块电路技术。

3、培养通过现象分析电路结构特点,进而改善电路的能力。

二实验内容和要求1、用加法器实现2位乘法电路。

2、设计一个电路,输入信号50mV到5V峰峰值,1KHZ~10KHZ的正弦波信号,输出信号为3到4V的同频率,不失真的正弦波信号。

精度为8位,负载500Ω。

三实验步骤1 基础部分:用加法器实现2位乘法电路(1)设计任务要求用加法器实现2位乘法电路。

(2)设计方案及论证设两位二进制分别为A1A0和B1B0,输出为S3S2S1S0。

电路元件使用与门(74LS08)和集成四位加法器(74LS283)。

其中集成四位加法器74LS283原理框图如图3-1所示。

其中C-1是进位输入,C0、C1、C2、C3分别是每一级加法器的进位输出,实现了两个四位二进制数A3A2A1A0和B3B2B1B0的带进位相加,得到它们的和S3S2S1S0和进位输出C3。

图3-1 集成四位加法器74LS283原理框图在两位二进制乘法中,四位输出的计算式如式3-1~式3-4所示,其中式3-2、式3-3中的“+”为加法而不是逻辑运算“或”。

数电设计实验报告

数电设计实验报告

数电设计实验报告
《数电设计实验报告》
实验目的:通过本次实验,掌握数字电路设计的基本原理和方法,提高学生对数字电路设计的理论和实践能力。

实验内容:本次实验是基于数电设计的实践操作,通过实验板和相关器件进行数字电路设计与调试。

实验内容包括逻辑门电路设计、计数器设计、状态机设计等。

实验步骤:
1. 熟悉实验板和相关器件,了解数字电路设计的基本原理和方法;
2. 根据实验要求,设计逻辑门电路并进行仿真验证;
3. 设计并搭建计数器电路,测试其功能和性能;
4. 进行状态机设计,并对其进行调试和优化;
5. 总结实验过程中遇到的问题和解决方法,对实验结果进行分析和讨论。

实验结果:通过本次实验,我们成功设计并调试了一系列数字电路,包括逻辑门电路、计数器和状态机。

实验结果表明,我们掌握了数字电路设计的基本原理和方法,提高了对数字电路设计的理论和实践能力。

实验结论:本次实验使我们深入理解了数字电路设计的原理和方法,提高了我们的实践能力和创新意识。

通过实验,我们不仅学会了数字电路设计的基本技能,还培养了我们的团队合作和问题解决能力。

这些都为我们未来的学习和工作打下了坚实的基础。

总结:通过本次实验,我们深刻体会到了实践是检验理论的最好方法。

只有通过实际操作,我们才能真正理解数字电路设计的原理和方法,提高我们的实践
能力和创新意识。

希望通过今后的实验学习,我们能不断提高自己的技能和能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。

北京交通大学数电实验(中频增益电路)实验报告

北京交通大学数电实验(中频增益电路)实验报告

数字电子技术实验报告中频自动增益数字电路研究指导老师:佟毅学生姓名:学号:班级:完成时间:2014.11.22目录一设计任务要求 (3)二设计方案及论证 (3)1 任务分析 (3)(1)实验1 两位乘法器 (3)(2)实验2 中频放大增益 (3)2 方案比较 (5)3 系统结构设计 (5)(1)模数转换并比较 (5)(2)控制部分 (5)(3)锁存部分 (6)(4)数模转换与运算放大部分 (7)4 具体电路分析 (7)(1)实验1 (7)(2)实验2 (8)(3)所用元件功能与引脚图 (9)三制作与调试过程 (13)1 制作与调试流程 (13)2 遇到的问题和解决方法 (13)四系统测试 (13)1 测试方法 (13)2 测试数据 (14)3 数据分析和结论 (16)五总结 (17)六参考文献 (17)一设计任务要求1 用加法器实现2位乘法电路。

2 设计一个电路,输入信号50mV到5V峰峰值,1KHZ~10KHZ的正弦波信号,输出信号为3V到4V的同频率,不失真的正弦波信号。

精度为8位,负载500Ω。

二设计方案及论证1 任务分析(1)实验1 两位乘法器设两位二进制数分别为A1A0,B1B0图2-1 两位乘法原理图由图2-1知,为实现2位乘法电路,电路需采用74ls08与门和74283加法器,并令S1=A1B0+A0B1 S2=A1B1 S0=A0B0 S3=0 (式2-1-1)则S3S2S1S0即为所得乘积(2)实验2 中频放大增益I.除法电路利用DAC0832内部的R—2R电阻网络,输出Iout1和Iout2分别接运放的反相输入端和同相输入端,使运放工作在线性状态。

当DAC0832的VREF端接运放的输出时,RFB端接模拟输入信号时,实现除法功能。

(如图2-2所示)可以推导出DAC0832构成除法器时的输出表达式:U o =−28U i∑D i 2i 7i=0∗R R f (式2-1-2)通过加入反馈电阻R f ′,我们想要公式变为如下形式:U o =−U i∑D i 2i 7i=0 (式2-1-3)上式可以简写为:U o =K ′U i D (式2-1-4)其中D =∑D i 2i 7i=0。

北京交通大学数电实验报告(最终版)

北京交通大学数电实验报告(最终版)

中频自动增益数字电路设计实验报告学院:电子信息工程学院班级:你猜姓名:学渣2号学号:你再猜指导老师:伟大的佟老师完成时间: 2013.12.11目录一、设计要求 (3)1.1基本要求 (3)1.2发挥部分 (3)二.实验设计 (3)2.1实验一《用加法器实现2位乘法电路》 (3)2.1.1 实验原理与分析 (3)2.1.2 仿真电路与分析 (5)2.1.3数码管显示电路(以后不再重复) (5)2.2实验二《用4位加法器实现可控累加(加/减,-9到9,加数步长为3)电路》. 72.2.1实验原理与分析 (7)2.2.2仿真电路与分析 (11)2.3 《用4位移位寄存器实现可控乘/除法(2到8,乘数步长为2n)电路》 (12)2.3.1设计方案及论证 (12)2.3.3电路整体架构及仿真效果 (16)2.4《用A/DC0809和D/AC0832实现8k~10k模拟信号和8位数字信号输入,模拟信号输出的可控乘/除法电路》 (17)2.4.1 实验原理与分析 (17)2.4.2 仿真电路与分析 (20)三.实验感想 (20)四.参考文献 (20)一、设计要求1.1基本要求(1)用加法器实现2位乘法电路。

(2)用4位加法器实现可控累加(加/减,-9到9,加数步长为3)电路。

(3)用4位移位寄存器实现可控乘/除法(2到8,乘数步长为2n)电路。

1.2发挥部分(1)用A/DC0809和D/AC0832实现8k~10k模拟信号和8位数字信号输入,模拟信号输出的可控乘/除法电路。

(2)设计一个电路,输入信号50mV到5V峰峰值,1KHZ~10KHZ的正弦波信号,输出信号为3到4V的同频率,不失真的正弦波信号。

精度为8位,负载500Ω。

(3)发挥部分(2)中,若输出成为直流,电路如何更改。

二.实验设计2.1实验一《用加法器实现2位乘法电路》2.1.1 实验原理与分析在这个实验中,输入输出较为简单,因此可通过真值表,快速推倒出电路结构。

北京交通大学数电实验预习报告2

北京交通大学数电实验预习报告2

数电实验预习报告
【实验二】同步计数器的应用
信号1606 唐成钢16211350
1 实验题目及要求
1)验证:用计数器74LS193设计的模六加法计数器(清零法) 。

2)设计:用计数器74LS193设计的模五减法计数器(预置法) 。

2 实验目的与知识背景
2.1实验目的
1)掌握同步计数器集成芯片74LS193的功能和使用方法。

2)掌握用集成计数器实现任意模数计数器。

2.2 实验原理
1)清零法:计数器设为加计数,通过外部方波信号,实现计数功能,当达到设计最大
值时,使用逻辑电路给CLEAR反馈一个高电平,实现清零。

2)预置法:通过对ABCD赋予高低电平,实现置初值,之后使用外部方波信号,使计
数器工作在减计数,当减为0时,给LOAD一个低电平,实现再次置初值。

3 实验过程
3.1实验电路及输入输出波形
其中B,D接高电平;A,C接低电平
3.2 每个电路的讨论
在实验过程中,可以将A B C D四个输入端用高低电频开关控制。

3.3 分析研究实验数据
根据题目要求,B接高电平;A,C,D接低电平,观察数码管显示结果,时钟脉冲及数码管输出结果如表。

数电实验报告实验一心得

数电实验报告实验一心得

数电实验报告实验一心得引言本实验是数字电路课程的第一次实验,旨在通过实际操作和观察,加深对数字电路基础知识的理解和掌握。

本次实验主要涉及布尔代数、逻辑门、模拟开关和数字显示等内容。

在实验过程中,我对数字电路的原理和实际应用有了更深入的了解。

实验一:逻辑门电路的实验实验原理逻辑门是数字电路中的基本组件,它能够根据输入的布尔值输出相应的结果。

常见的逻辑门有与门、或门、非门等。

本次实验主要是通过搭建逻辑门电路实现布尔函数的运算。

实验过程1. 首先,我按照实验指导书上的电路图,使用示波器搭建了一个简单的与门电路。

并将输入端连接到两个开关,输出端连接到示波器,以观察电路的输入和输出信号变化。

2. 其次,我打开示波器,观察了两个开关分别为0和1时的输出结果。

当两个输入均为1时,示波器上的信号为高电平,否则为低电平。

3. 我进一步观察了两个开关都为1时的输出信号波形。

通过示波器上的脉冲信号可以清晰地看出与门的实际运行过程,验证了实验原理的正确性。

实验结果和分析通过本次实验,我成功地搭建了一个与门电路,并观察了输入和输出之间的关系。

通过示波器上的信号波形,我更加直观地了解了数字电路中布尔函数的运算过程。

根据实验结果和分析,我可以总结出:1. 逻辑门电路可以根据布尔函数进行输入信号的运算,输出相应的结果。

2. 在与门电路中,当输入信号均为1时,输出信号为1,否则为0。

3. 示例器可以实时显示电路的输入和输出信号波形,方便实验者观察和分析。

结论通过本次实验,我对数字电路的基本原理和逻辑门电路有了更深刻的理解。

我学会了如何搭建逻辑门电路,并通过示波器观察和分析输入和输出信号的变化。

这对我进一步理解数字电路的设计和应用具有重要意义。

通过实验,我还锻炼了动手操作、实际观察和分析问题的能力。

实验过程中,需要认真对待并细致观察电路的运行情况,及时发现和解决问题。

这些能力对于今后的学习和研究都非常重要。

总之,本次实验让我更好地理解了数字电路的基本原理和应用,提高了我的实验能力和观察分析能力。

数电实验报告

数电实验报告

数电实验报告实验目的:本实验旨在通过实际操作,加深对数电原理的理解,掌握数字电子技术的基本原理和方法,培养学生的动手能力和实际应用能力。

实验仪器和设备:1. 示波器。

2. 信号发生器。

3. 逻辑分析仪。

4. 电源。

5. 万用表。

6. 示教板。

7. 电路元件。

实验原理:数电实验是以数字电子技术为基础,通过实验操作来验证理论知识的正确性。

数字电子技术是一种以数字信号为工作对象,利用电子器件实现逻辑运算、数字存储、数字传输等功能的技术。

本次实验主要涉及数字逻辑电路的设计与实现,包括基本逻辑门的组合、时序逻辑电路、触发器等。

实验内容:1. 实验一,基本逻辑门的实验。

在示教板上搭建与非门、或门、与门、异或门等基本逻辑门电路,通过输入不同的逻辑信号,观察输出的变化情况,并记录实验数据。

2. 实验二,时序逻辑电路的实验。

利用触发器、计数器等元件,设计并搭建一个简单的时序逻辑电路,通过改变输入信号,验证电路的功能和正确性。

3. 实验三,逻辑分析仪的应用。

利用逻辑分析仪对实验中的数字信号进行观测和分析,掌握逻辑分析仪的使用方法,提高实验数据的准确性。

实验步骤:1. 按照实验指导书的要求,准备好实验仪器和设备,检查电路连接是否正确。

2. 依次进行各个实验内容的操作,记录实验数据和观察现象。

3. 对实验结果进行分析和总结,查找可能存在的问题并加以解决。

实验结果与分析:通过本次实验,我们成功搭建了基本逻辑门电路,观察到了不同输入信号对输出的影响,验证了逻辑门的功能和正确性。

在时序逻辑电路实验中,我们设计并搭建了一个简单的计数器电路,通过实验数据的记录和分析,验证了电路的正常工作。

逻辑分析仪的应用也使我们对数字信号的观测和分析有了更深入的了解。

实验总结:本次数电实验不仅加深了我们对数字电子技术的理解,还培养了我们的动手能力和实际应用能力。

在实验过程中,我们遇到了一些问题,但通过认真分析和思考,最终都得到了解决。

这次实验让我们深刻体会到了理论与实践相结合的重要性,也让我们对数字电子技术有了更加深入的认识。

北京交通大学数电报告

北京交通大学数电报告

国家电工电子实验教学中心数字电子技术实验报告李含笑15211069通信1503班实验一基础实验二位乘法器电路设计一、实验目的1.熟悉数字电路的原理图、布线图与实际器件、连线的关系。

2.掌握与门(74LS08)与加法器(74LS283)芯片的功能、使用方法以及管脚功能。

3.应用简单的门电路、加法器实现乘法一个两位乘法器,实现两位二进制数的乘法运算。

二、实验器件一个74LS08(四与门)芯片(图1-1),一个74LS283(四位加法器)芯片(图1-2)。

图1-1 74LS283AA芯片引脚图图1-2 SN74LS08芯片引脚图三、实验内容和实验原理1)实验内容通过观察乘法的运算步骤,将乘法运算转变为加法运算,利用加法器实现乘法器功能。

2)实验原理图1-3乘法运算过程通过图1-3可以看出,利用与门对输入的四位数据进行与操作,分别得到A0B0,A1B0,A0B1,A1B1然后利用四位加法器,输出A0B0,A1B0+A0B1,A1B1即为乘法所得的结果,送入带有译码器的七段数码管显示即可。

四、实验电路原理图图1-4乘法器仿真电路图图1-5乘法器实验电路图五、实验过程图1-6 输入01*10图1-7 输入11*10图1-8输入00*10图1-9电路连接实物图通过依次改变各个位的输入电平,观察数码管显示乘法运算的结果,列出表1-1。

表1-1 乘法器输出结果六、数据分析和结论测试数据完全符合乘法运算的规则,均为正确结果,所以证明电路设计正确,利用加法器实现乘法功能的思路可行。

结论:输入不同的A1,A0,B1,B0,与门电路会输出A0B0,A1B0,A0B1,A1B1的,经过74LS283后可以实现相应的乘法运算。

北京交通大学数电实验一

北京交通大学数电实验一

数字显示电路——组合电路综合设计团队成员(自动化1002班):田涛涛 10212045王洋 10212049徐超凡 10212052一.实验目的数字显示电路实验将传统的4个分离的基本实验,即基本门实验,编码器、显示译码器、7段显示器实验,加法器实验和比较器实验综合为—个完整的设计型的组合电路综合实验。

通过本实验,要求学生熟悉各种常用MSI组合逻辑电路的功能与使用方法,学会组装和调试各种MSI组合逻辑电路,掌握多片MSI、SSI组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合设计技术,使学生具有数字系统外围电路、接口电路方面的综合设计能力。

1)掌握基本门电路的应用,了解用简单门电路实现控制逻辑的方法。

2)掌握编码、译码和显示电路的设计方法。

3)掌握用全加器、比较器电路的设计方法。

二.设计要求操作面板左侧有16个按键,编号为0到15,面板右侧配2个共阳7段显示器,操作面板图下图所示。

设计一个电路:当按下小于10的按键后,右侧低位7段显示器显示数字,左侧7段显示器显示0;当按下大于9的按键后,右侧低位7段显示器显示个位数字,左侧7段显示器显示l。

若同时按下几个按键,优先级别的顺序是15到0。

现配备1个4位二进制加法器74LS283,2个8线-3线优先编码器74LSl48,2个74LS47显示译码器。

三.各模块的设计该数字显示电路为组合逻辑电路,可分为编码、译码和显示电路以及基本门电路、全加器电路。

实验采用的主要器件有1个4位二进制加法器74LS283,2个8线-3线优先编码器74LSl48,与非门74LS00,2个显示译码器74LS47。

各种芯片的功能介绍如下:1)8—3线优先编码器74LSl48简介及工作原理:在数字系统中,常采用多位二进制数码的组合对具有某种特定含义的信号进行编码。

完成编码功能的逻辑部件称为编码器。

编码器有若干个输入,对于每一个有效的输入信号,给与电平信号的形式表示的特定对象,产生惟一的一组二进制代码与之对应。

北京交通大学数电实验报告(最终版)

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中频自动增益数字电路设计实验报告学院:电子信息工程学院班级:你猜姓名:学渣2号学号:你再猜指导老师:伟大的佟老师完成时间: 2013.12.11目录一、设计要求 (3)1.1基本要求 (3)1.2发挥部分 (3)二.实验设计 (3)2.1实验一《用加法器实现2位乘法电路》 (3)2.1.1 实验原理与分析 (3)2.1.2 仿真电路与分析 (5)2.1.3数码管显示电路(以后不再重复) (5)2.2实验二《用4位加法器实现可控累加(加/减,-9到9,加数步长为3)电路》. 72.2.1实验原理与分析 (7)2.2.2仿真电路与分析 (11)2.3 《用4位移位寄存器实现可控乘/除法(2到8,乘数步长为2n)电路》 (12)2.3.1设计方案及论证 (12)2.3.3电路整体架构及仿真效果 (16)2.4《用A/DC0809和D/AC0832实现8k~10k模拟信号和8位数字信号输入,模拟信号输出的可控乘/除法电路》 (17)2.4.1 实验原理与分析 (17)2.4.2 仿真电路与分析 (20)三.实验感想 (20)四.参考文献 (20)一、设计要求1.1基本要求(1)用加法器实现2位乘法电路。

(2)用4位加法器实现可控累加(加/减,-9到9,加数步长为3)电路。

(3)用4位移位寄存器实现可控乘/除法(2到8,乘数步长为2n)电路。

1.2发挥部分(1)用A/DC0809和D/AC0832实现8k~10k模拟信号和8位数字信号输入,模拟信号输出的可控乘/除法电路。

(2)设计一个电路,输入信号50mV到5V峰峰值,1KHZ~10KHZ的正弦波信号,输出信号为3到4V的同频率,不失真的正弦波信号。

精度为8位,负载500Ω。

(3)发挥部分(2)中,若输出成为直流,电路如何更改。

二.实验设计2.1实验一《用加法器实现2位乘法电路》2.1.1 实验原理与分析在这个实验中,输入输出较为简单,因此可通过真值表,快速推倒出电路结构。

北交大数电研究性学习报告-集成电路EDA技术及可编程逻辑器件

北交大数电研究性学习报告-集成电路EDA技术及可编程逻辑器件

摘要本文通过介绍集成电路EDA技术以及可编程逻辑器件PLD来了解当前集成电路及PLD的发展。

集成电路部分,我们介绍了传统设计方法和现代设计方法,然后系统的介绍了EDA技术。

之后我们详细的介绍了可编程逻辑器件PLD的结构、分类、性能特点,以及对低密度和高密度PLD不同的设计方法。

然后对国内外大型的集成电路设计公司以及他们的产品进行了介绍。

硬件的发展离不开软件平台的支持,文中对Max+plusⅡ设计平台的的特点进行了介绍。

了解芯片上的文字信息也是一个学习集成电路技术的人必不可少的技能,文章的最后以FPGA为例,介绍了其片上信息的具体含义。

关键词:集成电路;可编程逻辑器件;公司介绍;Max+plusⅡ软件平台;FPGA片上信息AbstractIn this article, by introducing EDA technology of integrated circuits and programmable logic device PLD to understand the current integrated circuit, and the development of PLD. Integrated circuit part, we introduced the traditional design method and the modern design method, then the system of EDA technology is introduced. After our detailed introduces the programmable logic devices structure, classification and performance characteristics of PLD, and the design method of low density and high density PLD is different. Then the large integrated circuit design company at home and abroad are introduced and their products. The development of the hardware can't depart from the support of software platform, This paper the characteristics of design platform of Max + plus Ⅱ are introduced. Understand a text message on a chip is also a learning essential skills integrated circuit technology.The end of the article has the FPGA as the example, introduces the specific meaning of the information.Keywords:Integrated circuit; Programmable logic devices; Company introduction; The software platform; Information on the FPGA chip目录摘要 (I)ABSTRACT (V)1集成电路的设计方法 (1)1.1传统数字系统设计方法 (1)1.2现代数字系统设计方法 (1)1.3EDA技术及现代数字系统设计流程 (2)2可编程逻辑器件 (3)2.1可编程逻辑器件简介 (3)2.2可编程逻辑器件PLD的基本结构 (3)2.3可编程逻辑器件PLD的分类 (3)2.4可编程逻辑器件PLD的性能特点 (6)2.5可编程逻辑器件PLD的设计过程 (7)3当代集成电路设计公司 (34)3.1国内集成电路设计公司简介 (34)3.2国外集成电路设计公司简介 (34)4可编程逻辑器件软件设计平台 (36)4.1M AX+PLUSⅡ软件设计平台简介 (36)4.2M AX+PLUSⅡ开发系统特点 (36)4.3M AX+PLUSⅡ设计过程 (37)5FPGA片上文字信息分析 (38)6参考文献 (39)1集成电路的设计方法1.1 传统数字系统设计方法传统的数字逻辑电路理论中,由真值表,卡诺图,逻辑方程,状态表及状态图来完成描述逻辑电路分功能。

北京交通大学数电实验报告

北京交通大学数电实验报告

目录中频自动增益数字电路研究 (4)问题回顾 (5)实验一用加法器实现2位乘法电路 (6)1.1、设计任务要求 (6)1.2、设计方案及论证 (6)1.3、仿真及调试过程 (7)1.4、总结 (9)实验二用4位加法器实现可控累加减电路 (10)2.1、设计任务要求 (10)2.2、设计方案及论证 (10)2.3、仿真及调试过程 (11)2.4、总结 (14)实验三可控乘/除法电路 (15)3.1、设计任务要求 (15)3.2 设计方案及论证 (15)3.3、仿真及调试过程 (16)3.4 总结 (18)实验四实现模拟信号的可控乘/除电路 (19)4.1、设计任务要求 (19)4.2、设计方案及论证 (19)4.3、仿真及调试过程 (20)4.4、总结 (20)实物图片 (21)5.1 第一次实验 (21)5.2第二次实验 (22)5.3 第三次实验及显示板、BCD转换 (23)实验总结 (24)参考文献 (25)数字电子技术实验报告学院:电子信息工程学院专业:通信工程姓名:丛政指导教师:完成日期: 2013年12月8日中频自动增益数字电路研究自动增益数字控制电路是一种在输入信号变化很大的情况下,输出信号保持恒定或在较小的范围内波动的电路。

在通信设备中,特别是在通信接收设备中起着重要的作用。

它能够保证接收机在接收弱信号时增益高,在接收强信号时增益低,使输出保持适当的电平,不至于因为输入信号太小而无法正常工作,也不至于因为输入信号过大而使接收机发生堵塞或饱和。

实验目的:1.掌握中频自动增益数字电路设计, 提高系统地构思问题和解决问题的能力。

2.通过自动增益数字电路实验, 系统地归纳用加法器、A/D和D/A转换电路设计加法、减法、乘法、除法和数字控制模块电路技术。

3.培养通过现象分析电路结构特点,进而改善电路的能力。

实验特点:1. 给出不同功能数字电路,设计数字控制电路,体现数字系统数字控制性能。

2. 用模拟信号的输入和输出波形,设计控制增益数字电路,展开思路,体现开放性。

数电项目实验报告(3篇)

数电项目实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。

2. 掌握常用数字电路的分析方法。

3. 培养动手能力和实验技能。

4. 提高对数字电路应用的认识。

二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路,主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。

本实验通过搭建简单的数字电路,验证其功能,并学习数字电路的分析方法。

四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验(1)搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。

(2)使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号,通过示波器观察输出波形。

(3)分析输出波形,验证逻辑门电路的正确性。

2. 触发器实验(1)搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。

(2)使用数字信号发生器产生时钟信号,通过示波器观察触发器的输出波形。

(3)分析输出波形,验证触发器电路的正确性。

3. 计数器实验(1)搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。

(2)使用数字信号发生器产生时钟信号,通过示波器观察计数器的输出波形。

(3)分析输出波形,验证计数器电路的正确性。

4. 寄存器实验(1)搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。

(2)使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号,通过示波器观察寄存器的输出波形。

(3)分析输出波形,验证寄存器电路的正确性。

五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验,验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。

实验结果表明,当输入信号满足逻辑关系时,输出信号符合预期。

2. 触发器实验通过实验,验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。

实验结果表明,触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。

3. 计数器实验通过实验,验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。

实验结果表明,计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数,并输出相应的输出波形。

数电的小实验报告(3篇)

数电的小实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉数字电路实验的基本操作流程;2. 掌握基本数字电路的组成和原理;3. 培养动手能力和问题解决能力。

二、实验设备1. 数字电路实验箱;2. 万用表;3. 导线;4. 面包板;5. 计算器。

三、实验内容1. 基本逻辑门电路实验2. 组合逻辑电路实验3. 时序逻辑电路实验四、实验原理1. 基本逻辑门电路:逻辑门电路是数字电路的基础,包括与门、或门、非门、异或门等。

通过这些逻辑门电路的组合,可以实现复杂的逻辑功能。

2. 组合逻辑电路:组合逻辑电路由基本逻辑门电路组成,其输出仅取决于当前输入信号。

常见的组合逻辑电路有编码器、译码器、多路选择器等。

3. 时序逻辑电路:时序逻辑电路由触发器组成,其输出不仅取决于当前输入信号,还与电路的历史状态有关。

常见的时序逻辑电路有计数器、寄存器、触发器等。

五、实验步骤1. 基本逻辑门电路实验(1)按照实验指导书的要求,搭建与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路;(2)使用万用表测量各逻辑门的输入、输出电压;(3)根据实验数据,验证各逻辑门的功能。

2. 组合逻辑电路实验(1)按照实验指导书的要求,搭建编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路;(2)使用万用表测量各组合逻辑电路的输入、输出电压;(3)根据实验数据,验证各组合逻辑电路的功能。

3. 时序逻辑电路实验(1)按照实验指导书的要求,搭建计数器、寄存器、触发器等时序逻辑电路;(2)使用万用表测量各时序逻辑电路的输入、输出电压;(3)根据实验数据,验证各时序逻辑电路的功能。

六、实验结果与分析1. 基本逻辑门电路实验实验结果显示,与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路的功能与理论分析一致。

2. 组合逻辑电路实验实验结果显示,编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路的功能与理论分析一致。

3. 时序逻辑电路实验实验结果显示,计数器、寄存器、触发器等时序逻辑电路的功能与理论分析一致。

七、实验总结通过本次实验,我熟悉了数字电路实验的基本操作流程,掌握了基本数字电路的组成和原理,提高了动手能力和问题解决能力。

数电综合实验报告(3篇)

数电综合实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 巩固和加深对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。

2. 掌握数字电路仿真工具的使用,提高设计能力和问题解决能力。

3. 通过综合实验,培养团队合作精神和实践操作能力。

二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分:1. 组合逻辑电路设计:设计一个4位二进制加法器,并使用仿真软件进行验证。

2. 时序逻辑电路设计:设计一个4位计数器,并使用仿真软件进行验证。

3. 数字电路综合应用:设计一个数字时钟,包括秒、分、时显示,并使用仿真软件进行验证。

三、实验步骤1. 组合逻辑电路设计:(1)根据题目要求,设计一个4位二进制加法器。

(2)使用Verilog HDL语言编写代码,实现4位二进制加法器。

(3)使用ModelSim软件对加法器进行仿真,验证其功能。

2. 时序逻辑电路设计:(1)根据题目要求,设计一个4位计数器。

(2)使用Verilog HDL语言编写代码,实现4位计数器。

(3)使用ModelSim软件对计数器进行仿真,验证其功能。

3. 数字电路综合应用:(1)根据题目要求,设计一个数字时钟,包括秒、分、时显示。

(2)使用Verilog HDL语言编写代码,实现数字时钟功能。

(3)使用ModelSim软件对数字时钟进行仿真,验证其功能。

四、实验结果与分析1. 组合逻辑电路设计:通过仿真验证,所设计的4位二进制加法器能够正确实现4位二进制加法运算。

2. 时序逻辑电路设计:通过仿真验证,所设计的4位计数器能够正确实现4位计数功能。

3. 数字电路综合应用:通过仿真验证,所设计的数字时钟能够正确实现秒、分、时显示功能。

五、实验心得1. 通过本次实验,加深了对数字电路基本原理和电路分析方法的理解。

2. 掌握了数字电路仿真工具的使用,提高了设计能力和问题解决能力。

3. 培养了团队合作精神和实践操作能力。

六、实验改进建议1. 在设计组合逻辑电路时,可以考虑使用更优的电路结构,以降低功耗。

2. 在设计时序逻辑电路时,可以尝试使用不同的时序电路结构,以实现更复杂的逻辑功能。

数字电路实验的实验报告(3篇)

数字电路实验的实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握数字电路的基本原理和组成。

2. 熟悉数字电路实验设备和仪器的基本操作。

3. 培养实际动手能力和解决问题的能力。

4. 提高对数字电路设计和调试的实践能力。

二、实验器材1. 数字电路实验箱一台2. 74LS00若干3. 74LS74若干4. 74LS138若干5. 74LS20若干6. 74LS32若干7. 电阻、电容、二极管等元器件若干8. 万用表、示波器等实验仪器三、实验内容1. 基本门电路实验(1)验证与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能。

(2)设计简单的组合逻辑电路,如全加器、译码器等。

2. 触发器实验(1)验证D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器的功能。

(2)设计简单的时序逻辑电路,如计数器、分频器等。

3. 组合逻辑电路实验(1)设计一个简单的组合逻辑电路,如4位二进制加法器。

(2)分析电路的输入输出关系,验证电路的正确性。

4. 时序逻辑电路实验(1)设计一个简单的时序逻辑电路,如3位二进制计数器。

(2)分析电路的输入输出关系,验证电路的正确性。

5. 数字电路仿真实验(1)利用Multisim等仿真软件,设计并仿真上述实验电路。

(2)对比实际实验结果和仿真结果,分析误差原因。

四、实验步骤1. 实验前准备(1)熟悉实验内容和要求。

(2)了解实验器材的性能和操作方法。

(3)准备好实验报告所需的表格和图纸。

2. 基本门电路实验(1)搭建与非门、或非门、异或门等基本逻辑电路。

(2)使用万用表测试电路的输入输出关系,验证电路的功能。

(3)记录实验数据,分析实验结果。

3. 触发器实验(1)搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发电路。

(2)使用示波器观察触发器的输出波形,验证电路的功能。

(3)记录实验数据,分析实验结果。

4. 组合逻辑电路实验(1)设计4位二进制加法器电路。

(2)搭建电路,使用万用表测试电路的输入输出关系,验证电路的正确性。

(3)记录实验数据,分析实验结果。

数字电路实验报告 2023年数字电路实训报告(精彩7篇)

数字电路实验报告 2023年数字电路实训报告(精彩7篇)

数字电路实验报告2023年数字电路实训报告(精彩7篇)用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路,或数字系统。

由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能,所以又称数字逻辑电路。

下面是作者给大家整理的7篇2023年数字电路实训报告,希望可以启发您对于数字电路实验报告的写作思路。

数字电路实训报告篇一一、实训时间__二、实训地点__电工电子实习基地三、指导老师__四、实训目的1、熟悉电工工具的使用方法。

2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。

3、掌握电工基本操作技能。

4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。

5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。

6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。

7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。

五、实训资料(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中较简单的短路保护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严重过载。

它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。

选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求,且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。

2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。

但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载保护。

它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。

其工作原理为:热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流动热元件的电流。

电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。

电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲增大,经过一段时光后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机控制电路。

3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的,电流比较小。

按钮由动触点和静触点组成。

其工作原理为:按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。

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图 2-6 7485 管脚图
iii.
第三部分:锁存电路及双门控信号的控制(如图 2-7)
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Байду номын сангаас
该部分由两片 74LS373 锁存芯片、两片两输入与门 74LS08 芯片,74161 计数器芯 片、7422 四输入与非门芯片、7404 非门、7400 与非门、7402 或非门等构成。 第一个门控信号由计数器 U9 以及几个非门、与非门控制。若要门控信号为 1, 则需过与非门两信号任一为 1 即可,即当峰值清零时或 A>B,满足任一条件时,信号 可以通过一级锁存器。 第二个门控信号由计数器控制, 因为引线 R 为高电平, LD 为低电平时为同步预置 送数功能,计数器将输入的 0000 输出,当 R=LD=1 时,计数器计数工作。因为 ENP、 ENT=1,执行加 1 计数。Q3Q2Q1Q0 由 0001 不断加一至 1111,此时计数器经历 15 个 计数脉冲,再加 1 时进位,进位输出 CO 为 1,16 个计数脉冲结束后计数器恢复初始 状态。因此,每隔 15 个计数脉冲,峰值异步清零一次。
6 / 15
第三部分为锁存电路,用于存放数字信号的峰值,由于信号峰值有可能从大变小, 而此时再进行数值比较,新输入的信号始终会小于此时锁存器中的信号峰值,因此,考 虑利用两片锁存芯片级联, 第一片每隔一定时间自动清零, 而第二片中始终存储来自第 一片锁存器所记录的信号的峰值。 第四部分为数模转换电路及放大电路,它实现的是如式 2-2 的数模转换功能,
3 4
实验总结............................................................................................................... 15 参考文献............................................................................................................... 15
3 / 15
图 1-2 二位乘法仿真电路
其中, 需要注意的是加法器的进位端和没有输入的端口都需要接地, 进位端接地是 因为无前级进位计算,无需累加进位;没有输入的端口接地表示该位为“0” 。这个在后 面的电路设计中都需要注意, 在仿真中电路的悬空都是按 0 处理, 而在实际电路中有时 候是 1 有时候确实 0,所有在实际的电路中悬空的输入端都要接地表示为 0。
图 2-7 锁存电路及双门控信号的控制
每隔 15 个计数脉冲,峰值异步清零一次时,控制一级锁存 LE=1,输入端数据由 一级锁存器输出端输出。当然,若 A>B,输入端数据也由一级锁存器输出端输出,不 断更新使 B 一直为峰值,这就保证了将峰值输出至二级锁存输入端。 二级锁存器由计数器和非门组成周期性清零后信号及比较器输出信号共同控制, 只有当下 A<B 且周期性清零时,LE=1,此时二级锁存输入端信息由输出端传出。当两 项条件任一不满足时,输出端信息被锁存。 两级锁存器保证了输出信号峰值的持续输出,经过锁存器后,数字信号到达数模 转换器 DAC0832。
《B
应接 0、0、1.高位片对高 4 位进行比较,级联输入端接低 4 位的比较器输出端。如
果两个高 4 位数不等,则输出取决于高位片结果,否则取决于低 4 位。8 位比较器输 出结果用于协助控制门控信号,经模数转换器转换后的数字信号由 8 个与门 74LS08 传送到一级锁存器输入端。
图 2-5 数值比较电路
7 / 15
图 2-3 模数转换电路
图 2-4
ADC0809CCD 的管脚图
ii.
第二部分:数值比较电路(如图 2-5) 8 位数值比较电路由两片 4 位比较器 7485 级联构成,其管脚图如图 2-6 所示。低 位片对低 4 位进行比较,因为没有更低位比较结果输入,其级联输入端 IA》B、IA=B、IA
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1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 0 1 0 1 0 1
0 2 4 6 0 3 6 9
测试数据完全符合乘法运算的规则,均为正确结果,所以证明电路设计正确,利用加法 器实现乘法功能的思路可行。
1.4
实验小结
虽说是基础实验,但第一次使用数电实验箱,第一次使用数字电路芯片,在开始的时候 仍会有些手忙脚乱,但熟悉实验过程后,便变得得心应手。基础实验的安排着实有利于我们 熟悉数字电路的特点,说是为后面的发挥部分打下基础一点都不为过。
数电实验报告
学 专
院: 业:
学生姓名: 学 号:
任课教师:
目录
1 基础部分:二位乘法器电路设计......................................................................... 3 1.1 1.2 1.3 1.4 2 设计任务要求........................................................................................... 3 设计方案................................................................................................... 3 系统测试................................................................................................... 4 实验小结................................................................................................... 5
(1) 任务分析: 自动增益数字控制电路是一种在输入信号变化很大的情况下, 输出信号保持恒定或 在较小的范围内波动的电路。因此,就需要当输入大信号的时候电路的增益较小,输入 小信号的时候电路的增益较大。 (2) 设计原理: 根据实验提示(图 2-1) ,该自动增益数字控制电路应分为五部分,第一部分是模 数转换电路,它将输入的模拟信号按式 2-1 的方式转换成数字信号,并用 8 位二进制数 字表示
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图 2-8 74LS373 管脚图
iv.
第四部分:数模转换及放大电路(如图 2-9) 数模转换芯片使用 DAC0832,由于其内部没有提供运算放大器,在设计时需要外 接 LM324 完成放大功能。 电路图中 ILE 接高电平,其余控制端均接低电平,DAC0832 中两个锁存器处于常开通状态,处于直通工作方式,输出随数字输入变化而变化。 当反馈电阻输出端加上交流输入信号 Ui,IOUT2 接地并接到运算放大器的同相输入 端, 参考电压 UREF 同时接到运算放大器的输出端, IOUT1 接到运算放大器的反相输入端, 则把 R-2R 型电阻网络构成了运算放大器的反馈元件,用 R-2R 型电阻网络和运算放大 器实现了模拟信号被数字 D 相除的除法器。即,这里,K 是系数,D 是与数字量,公式 表示在 Ui 变大的时候,D 也变大,从而保证了商也就是输出结果保持稳定。
uo
Kui D
(式 2-2)
因为 D 为锁存器中所存储的输入信号的峰值,因此可得到电压增益的表达式如下:
G
U0 28 U i D0 20 D1 21 D3 23 …… D7 27
(式 2-3)
由此可等,电压增益是一个随信号峰值不断变化的值,当输入信号增大时,增益减小, 当输入信号减小时,增益减小。 (3) 具体电路设计: 根据以上实验原理,设计如下中频自动增益数字电路,如图 2-2。
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2
2.1
发挥部分:中频自动增益数字电路
设计任务要求
(1) 设计一个电路,输入信号 50mV 到 5V 峰峰值,1KHz~10KHz 的正弦波信号,输出 信号为 3~4V 的同频率、不失真的正弦波信号。精度为 8 位,负载 500Ω。 (2) 若输出成为直流,电路如何更改。
2.2
设计方案
图 1-1 二位乘法展开
通过运算过程可以看出,利用与门对输入的四位数据进行与操作,分别得到
X 0 A0 B0 ,X 1 A1 B0 ,Y1 A0 B1 ,Y2 A1 B1 , 然后利用四位加法器, 对 X 3 X 2 X1 X 0
与 Y3Y2Y1Y0 进行加法运算,输出 3 2 1 0 即为乘法所得的结果,送入带有译码器的七 段数码管显示即可。 (3) 具体电路设计: 通过原理分析可知, 需要使用 4 个与门和一个 4 位加法器来实现电路功能, 与门选 择 74LS08 芯片,四位加法器使用 74LS283,根据设计思路容易得到仿真电路见图 1-2。
发挥部分:中频自动增益数字电路..................................................................... 6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 设计任务要求........................................................................................... 6 设计方案................................................................................................... 6 制作及调试过程..................................................................................... 11 系统测试................................................................................................. 13 实验小结................................................................................................. 14
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