护士岗位口服给药法护理技术考核要点
口服给药技术操作考核评分标准
9、发药结束，护士在服药单上签名，药盘上插上未核对标志。
4
5
8
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操作后
5
1、整理用物并清洁药盘；
2、药杯按要求进行消毒。
3
2
2
1
1
0
0
0
评价
10
1、动作轻稳、准确；
2、指导服药的方法正确（服药到口）；
口服给药技术操作考核评分标准
单位科室姓名
项目
总分
技术操作要求
评分等级
实际得分
备注
A
B
C
D
仪表
5
仪表端庄,服装整洁.
5
4
3
2
评估
10
1、了解病人年龄、病情、自理及合作程度；
2、了解药物性质、服药的方法及注意事项；
3、与病人交流时语言规范，态度和蔼。.
3
3
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1
1
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0
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1
操作前准备
10
1、洗手、戴口罩；
2、备齐用物：药车、药盘、药杯、药卡、服药单、温开水、治疗巾，放置有序；
3、环境安静整洁。
2
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0
口服给药法操作评分标准
口服给药法操作评分标准
科室： 项目 分数 姓名： 职称： 操 作 步 骤 护理评估： （1）病人的年龄、病情及治疗情况是否适合口服给药，有无口腔、食管 疾 患，有无吞咽困难及呕吐 （2）病人服药能否自理，对给药计划的了解、认识和合作程度 （3）病人对口服药的心理反应，是否具备所服药物的有关知识 护士准备：洗手、戴口罩,熟悉药物的药理作用及用法，向病人解释用药 操 作 前 准 备 （15） 的目的及相应的注意事项（口述：1.需吞服的药物通常用40-60℃温开水送 下2.对牙齿有腐蚀作用的药物应用吸管吸服后漱口3.缓释片、肠溶片、胶 囊吞服时不可嚼碎4.舌下含服片应放舌下或两颊粘膜与牙齿之间待其溶化 5.健胃药宜在饭前服，助消化药及对胃黏膜有刺激性的药物宜在饭后服， 催眠药在睡前服，驱虫药宜在空腹或半空腹服用6.抗生素及磺胺类药物应 准时服药7.对呼吸道粘膜起安抚作用的药物服用后不宜立即饮水8.某些磺 胺类药物服药后要多饮水9.服强心类药物需加强对心率、节律的监测，脉 率低于每分钟60次或节律不齐时应暂停服用，并告知医生） 用物准备：药杯、小药卡、小毛巾或纸巾；服药本、发药盘或发药车（内 有按医嘱摆好的药物）、盛凉开水的水壶等 患者准备：病人理解用药目的，了解所服药物的相关知识并能积极配合 环境准备：备药的环境安静、整洁、光线适宜 洗手，戴口罩。检查用物 查对服药本与小药卡（核对床号、姓名、腕带、药名、剂量、时间和用 法），将小药卡按床号顺序插在药盘上 取出小药杯，根据小药卡摆药 摆固体药：用药匙取固体药丸（或胶囊）到小药杯中 摆油剂药时，倒少量温开水到另一小药杯中，用滴管按剂量取药到小药杯 （药液不足1ml时用滴管，按1ml为15滴计算） 操 作 过 程 （65） 倒水剂药时，右手将水剂药液摇匀，打开瓶盖，左手持量杯，拇指置于所 需刻度，举量杯使所需刻度和视线平，右手持药瓶（瓶签朝掌心）倒药液 入量杯，再将药液倒入小药杯，盖好盖子，湿纱布擦净瓶口，倒凉开水到 量杯（洗净量杯） 全部药配完后，请另一名护士再次核对服药本、小药卡和药物 携带服药本，备温开水，按床号顺序送药至病人床前 核对床号、姓名、腕带、药名、剂量、浓度、时间、方法 协助病人取舒适体位服药（1）自理者，帮助其倒水，确认服下后方可离 开（2）自理有困难者，如危重者及不能自行服药者应喂服;鼻饲者须将药 物碾碎，用水溶解后，从胃管注入，再以少量温开水冲净胃管 主考人： A 总分： 评分等级 B C D
口服给药法考核评分标准
6．配错药但再次核对发现未发给患者扣30分
7．发药时未查对床号姓名扣2-3分
8．交代服药注意事项不到位酌情扣3-5分
9．未看服到口酌情扣3-5分
10．发错药1次，患者未服下，扣30分，如患者服下，按差错处理
评价20分
1．患者对所用药物的作用有一定的了解
2．患者明确服药中的注意事项，按时服药
口服给药法
操作流程
评分标准
评估10分
1.核对医嘱
2.患者评估
3.药物和用物评估
4.操作者自身评估
2
3
3
2
1.未评估不给分，评估不完全酌情扣分
2.评估用物可于准备用物时检查评估。准备时也未检查者扣除该项分
计划20分
1.预期目标(2点)
2.准备
(1)操作者自身准备
(2)药物和用物准备
(3)清洁药1.准备不符合要求者酌情扣分
2.错插小药牌扣5分
实施50分
1.根据服药本核对中心药房配备的所有药物，核对无误后方可发药
2．按时发药．发药前认真查对床号、姓名
3．同一患者的药物1次取离药盘发给患者，并交代服药中的注意事项
4．看服到口。自理困难者给予帮助，婴幼儿及危重患者应予喂服
5．如患者有疑问时，应认真听取，查对后向患者解释清楚
6．如遇患者不在或因故不能服药者，应将药物带回保管并交班
7．收回药杯，先浸泡消毒，然后冲洗清洁、消毒待干后备用
8．整理用物、清洁药盘，洗手。
1．持配药用具手法不正确酌情扣1-3分
2．取药前后查对不合格1次酌情扣5-10分
3．倒水剂未用量杯或量不准确扣3-5分
4.油剂、滴剂药未先在药杯中加少量温开水扣2分
9.口服给药基础理论知识及试题
第一部分：技术操作:口服给药法第二部分：基础理论知识,内容如下要求护士熟记并作为口答和笔试重点。
一、填空1、药品放在通风、干燥、光线明亮处，避免（阳光直射），保持（整洁），专人负责，定期检查（药品质量）。
2、护理人员在实施药疗过程中，不仅要熟悉药物的（药理知识），还必须掌握（给药）的基本知识，能对患者进行全面的（给药护理），以达到（药物治疗）的最佳效果。
3、药物的种类依据给药的不同途径可分为（内服药）、（注射药）、（外用药）、（新型制剂）。
4、药品应按（内服）、（外用）、（注射）、（剧毒）等分类放置，先领先用，以防（失 效），（贵重药）、（麻醉药）、（剧毒药）应有明显标记，加锁保管，专人负责，使用专门登记本， 并严格执行（交班制度）。
5、药物如有（沉淀）、（浑浊）、（异味）、（潮解）、（霉变）等现象，应立即停止使用。
6、给药的原则，严格遵守以下几项：（按医嘱要求准确给药），（严格执行查对制度），（安全正确用药），（观察用药反应）。
7、按医嘱给药时，医嘱必须（清楚）、（准确），护士对医嘱有疑问时，应（及时）向医生提出，切不可（盲目）执行，也不可擅自（更改医嘱）。
8、护理人员在执行药疗时，务求做到给药的“五个准确”，即（将准确的药物），（按准确的剂量），（用准确的途径），（在准确的时间内）给予（准确的患者），因此应做好（三查七对）。
9、三查指（操作前）、（操作中）、（操作后）查；七对（床号）、（姓名）、（药名）、（浓度）、（剂量）、（时间）、（用法）；一注意（注意用药后的反应）。
此外还应检查药物的（质量），对疑有（变质），或已超过（有效期）的药物，应立即（停止）使用。
第一部分：技术操作:口服给药法第二部分：基础理论知识,内容如下要求护士熟记并作为口答和笔试重点。
10、准确掌握给药（时间）、（方法），药物备好后（及时）分发使用，避免久留后引起（药物污染）或（药效降低），对易发生过敏反应的药物，使用前应了解（过敏史），按要求做（过敏试验），结果（阴性），方可使用。
口服给药法评分标准
5
1.护士：洗手，戴口罩2
2.用物准备：医嘱、药物、温开水3
操作流程
70
1.核对患者床号、姓名、年龄、手腕带，解释，取得患者配合5
2．协助患者取合适体位2
3.给药
（1）液体药物，应精确量取，确保剂量准确。10
（2）药物应一次取离药盘，不同患者的药物不可同时取出10
（3）由胃管途径给药时，应将药物研碎，用水溶解后由胃管注入10
4.对危重和不能自行服药的患者应予喂药5
5.确保服药到口，若患者不在或因故暂不服药，应将药物带回保管，适时再发或交班5
6.说明注意事项5
7.再次核对患者，协助取舒适体位5
8.洗手，在口服药单上签名3
9.随时观察用药后的效果及不良反应，必要时记录5
10.整理：药杯做相应处理，清洁发药车（盘）5
提问
5
在发药过程中患者提出质疑，我们该如何做？5
口服给药法评分标准
科室：姓名：得分：项目分值评分标准扣分备注
仪表
5
仪表端庄、服装整洁5
核对
5
双人核对医嘱、药物5
评估
10
1.患者病情、合作能力、进食能力2
2.服药时机、服药体位、服药方式和安全性2
3.用药史、家族史及不良反应史2
4.环境：营造无干扰的给药环境1
5.告知患者及家属药物的作用、方法、副作用及注意事项3
总分
100
监考人员签名：考核日期：年月日
口服给药法考核评分标准
口服给药法考核评分标准口服给药法操作程序及考核评分标准素质要求（4分）：仪表举止大方，举止端庄。
服装鞋帽整洁，符合着装要求。
理解口服药物的目的，注意事项，并愿意配合。
备药环境整洁、安静、安全，温湿度适宜，光线适宜。
操作前准备（8分）：修剪指甲、洗手，并戴上口罩。
准备所需用品：口服治疗本、服药卡、药物、药盘、药杯、药匙、量杯、研钵、滴管、湿纱布、包药纸、吸水管、治疗巾、温开水、消毒液。
操作步骤（30分）：1.严格查对服药本和小药卡。
2.将小药卡按床号顺序插在药盘上。
3.仔细检查药物质量，确保无遗漏。
4.遵循先固体药后液体药的配药原则。
5.固体药的配药方法正确：用药匙取，按照服药杯标签或服用先后顺序摆放。
6.液体药的配药方法正确，剂量准确：用量杯量取。
7.不足1ml、油剂和按滴计算的药液配药方法正确：用滴管吸取。
8.进行双人核对。
发药骤（30分）：1.备齐所需用品。
2.两人核对发药前的用品。
3.七对核对服药前的用品。
4.协助患者取舒适卧位。
5.服药后进行核对。
6.询问患者感受，并进行适当的健康教育。
操作后整理（4分）：1.观察服药效果及不良反应。
2.收回药杯，清洁、消毒方法正确。
3.用物按规定处理。
4.协助患者整理衣物，取舒适卧位，整理床单位。
5.洗手、看表记录签名（计时结束）。
考核评分标准（74分）：仪表举止、服装服饰、病人环境、用物、护士备药各扣分不超过2分。
操作步骤、发药骤、整理各扣分不超过5分。
护士提问、熟练程度、人文关怀各扣分不超过3分。
操作技术标准总分为100分。
改写后的文章：口服给药法操作程序及考核评分标准为了确保医疗过程的顺利进行，我们制定了口服给药法操作程序及考核评分标准。
操作程序包括素质要求、操作前准备、操作步骤、发药骤、操作后整理等内容。
评分标准则包括仪表举止、服装服饰、病人环境、用物、护士备药、操作步骤、发药骤、整理、护士提问、熟练程度和人文关怀等方面。
在素质要求方面，护士应该举止大方、端庄，穿着整洁符合要求，并理解口服药物的目的和注意事项，愿意配合医疗过程。
口服给药操作标准
目标（5分）
操作程序（80分）
操作流程（20分）
流程要点（60分）
目标:①遵医嘱正确为患者实施口服给药，并观察药物作（2分）;②治疗疾病或减轻症状
（1分）③预防疾病—小儿口服疫苗（1分）④协助诊断—口服造影剂（1分）。
评估（2分）。
20分
发药
( 6分)
①按时发药,发药前认真查对床号、患者姓名（3分）；②向患者及其其家属说明药物性质、服药的目的及注意事项，给予自理困难者帮助（4分）；③每发一位患者的药后，手卫生消毒，再为下一位患者发药（3分）；④如遇患者不在或因故不能服药者，应将药物带回保管并交班（3分）。
13分
处置
（3分）
①清理用物，将小药杯放回收桶（2分）；②清洁药盘，洗手（3分）。
5分
评
价
2
分
自我评价
（2分）
①患者对所用药物的作用有一定了解，明确注意事项，按时服药（2分）；②护士操作正确、熟练、坚持三查八对、无差错（2分）。
4分
7分
评估患者
（1分）
了解患者年龄、体重及目前病情，意识状态、生命体征、沟通能力、吞咽能力、自理能力，有无口腔或食管疾患以及有无恶心、呕吐，有无禁食、手术史、过敏史及用药史，心理状态（3分）。
评估药物（1分）
检查药物质量（2分）。
准
备
3
分
自身准备
（1分）
操作者仪表（1分）、意识（2分）、技术（1分）、知识（2分）的综合准备；洗手、戴口罩（1分）；了解所用药物的主要药理作用和不良反应（1分）。
11分
用物准备
（2分）
药物、药匙、量杯、滴管、药杯、纸巾、服药本、手消毒剂等（3分）。
护士资格证考试复习重点：口服给药法
护士资格证考试复习重点：口服给药法口服给药是最常用、最方便、既经济又安全的给药方法。
下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的护士资格证复习重点：口服给药法，希望对大家考试有所帮助。
(一)方法1.备药(1)操作前洗手、戴口罩，备齐用物。
(2)核对服药本及小药卡，无误后按床号顺序将小药卡插入发药盘内，放好药杯。
(3)根据服药本上的床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间，按床号顺序，进行配药。
(4)认真检查药物质量，根据药物不同剂型采取相应取药方法。
一般先取固体药，再配液体药。
一个病人的药配好后，再配另一病人的。
1)固体药：用药匙取，药粉或含化药应用纸包好。
2)液体药：用量杯量取。
将药液摇匀，左手持量杯，拇指置于所需刻度，举量杯使所需刻度与视线平行;右手持药瓶，将标签朝手心，缓慢倒人所需药量，倒毕以湿纱布擦净瓶口;将药液倒入药杯。
同时服用几种药液时，应分别倒入不同药杯。
如更换药液品种，应洗净量杯。
3)药液不足lml、油剂、按滴计算的药液：应用滴管吸取药液。
药杯内应先倒人少量温开水，以免药液附着杯壁，影响剂量准确;滴药时应稍倾斜滴管，以保证药量准确，lml按15滴计算。
(5)备药完毕，应将药物、小药卡、服药本重新核对一遍。
(6)整理用物。
2.发药(1)洗手，发药前由两人再根据服药本重新核对一遍，无误后方可发药。
(2)按规定时间，备好温开水，携带发药车、服药本进病室;按床号顺序，送药至床前。
(3)核对床号、姓名、药名、浓度、剂量、方法、时间，作好解释。
(4)协助病人服用药物，确认病人服下后方可离开。
(5)对危重病人，护士应喂服;鼻饲病人应将药物研碎、溶解，再由胃管注入。
(6)再次核对。
3.发药后处理(1)服药后，收回药杯，先浸泡消毒，再冲洗清洁，消毒备用;盛油剂的药杯，应先用纸擦净再消毒;一次性药杯应集中消毒再按规定处理。
清洁药盘及药车。
(2)注意观察药物疗效及不良反应，发现异常，及时联系医生，进行处理。
(二)注意事项1.发药前应了解病人有关资料，如病人因特殊检查或手术而禁食，或病人不在，不能当时服药，应将药物带回保管，适时再发或进行交班。
口服给药考核标准
口服给药法考核标准项目操作要点分值评分标准仪表衣帽整齐，修剪指甲，洗手，戴口罩4分差一项扣1分评估①患者的病情、年龄、意识状态、过敏史及治疗情况②患者的吞咽能力，有无口腔、食管疾患，有无恶心、呕吐状况③患者是否配合服药及遵医行为④患者对药物的相关知识了解程度。
8分差一项扣2分用物准备口服药执行单、药车、内盛温开水的水壶、核对无误后的口服药8分差一项扣2分操作步骤携用物在规定时间内送药至患者床前。
5分服药时间不对不得分将药袋打开，依据口服药执行单核对药物。
5分未核对不得分核对床号、姓名，并询问患者名字，得到准确回答后才可发药。
5分未核对不得分协助患者取舒适体位，解释服药目的及注意事项。
5分差一项扣2分提供温开水，再次核对，协助患者服药，并确认患者服下。
10分差一项扣3分如患者提出疑问，应重新核对后再发药；如患者不在或因故暂不能服药，应将药物带回保管，适时再发或交班。
10分一项扣5分对危重患者及不能自行服药的患者应喂药；鼻饲患者须将药物碾碎，用水溶解后，从胃管注入，再用少量温开水冲净胃管。
10分方法不当不得分药袋放回时再查对一次。
5分未核对不得分发药完毕后，药袋按要求作相应处理，清洁发药车。
5分差一项扣2分记录洗手，观察药物疗效，如有异常，及时与医生联系，酌情处理。
10分差一项扣3分提问目的及注意事项10分差一条扣1分口服给药法操作标准一、【目的】协助患者遵照医嘱安全、正确地服下药物，以达到减轻症状、治疗疾病、维持正常生理功能、协助诊断和预防疾病的目的。
二、【操作前准备】1.评估患者并解释⑴评估：①患者的病情、年龄、意识状态、过敏史及治疗情况②患者的吞咽能力，有无口腔、食管疾患，有无恶心、呕吐状况③患者是否配合服药及遵医行为④患者对药物的相关知识了解程度。
⑵解释：向患者及家属解释给药目的和服药的注意事项。
2.患者准备了解服药目的、方法、注意事项和配合要点，取舒适体位。
3.护士准备衣帽整齐，修剪指甲，洗手，戴口罩。
临床护理—口服给药
临床护理：口服给药
（一）评估和观察要点。
1.评估年龄、体重、意识状态、疾病状况、合作程度及用药情况。
2.评估吞咽能力，有无口腔或食管疾患、有无恶心、呕吐等。
3.了解患儿及家长对所服药物相关知识的了解程度。
（二）操作要点。
1.发药前，双人核对后执行。
2.床前再次核对。
3.必要时将药片捣碎加水调匀。
4.年长儿：倒温开水协助患儿服药。
5.婴幼儿：将患儿头部抬高，头侧位。
用小毛巾围于患儿颈部。
操作者左手固定前额并轻捏其双颊，右手拿药杯从患儿口角倒入口内，并停留片刻，直至其咽下药物，服药后服少许温开水或糖水。
喂药完毕仍使患儿头侧位。
也可将婴儿抱起放在两膝之间喂药。
（三）指导要点。
根据药物性能，指导患儿及家长合理用药，以提高疗效，减少不良反应。
（四）注意事项。
1.根据药物及患儿的情况选择给药方式。
2.婴儿喂药应在喂奶前或两次喂奶间进行。
3.任何药物不得与食物混合喂服。
4.婴儿哭闹时不可喂药，以免引起呕吐呛入气管。
5.服药后不宜立即平卧，防止呕吐窒息。
6.因故暂不能服药者，暂不发药，并做好交班。
口服给药法考核评分标准
口服给药法操作评分标准项目操作规程分值评分标准操作前准备20 分1、护士准备：着装整洁，洗手，戴口罩、帽子2、评估患者：评估病情、意识、是否适合口服给药、自理能力、口腔食道有无疾患、有无吞咽困难、合作程度、是否具备所服药物的相关知识。
3、物品准备：发药车、药物、发药清单、药盘、药杯、温开水（必要时准备药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、包药纸、治疗巾、饮水管）4、环境准备：清洁、整洁，安静5852一项未做到扣1分，未洗手扣3分未评估扣8分，评估少一项扣1分未带服药单扣5分，用物缺一项扣1分环境未准备扣2分操作方法与程序60 分1.核对医嘱，按照规定时间携带温开水、服药单和口服药至病床旁，核对床号、姓名、药品无误后发药2.指导患者：（1）告知患者所服药物名称、服用方法及作用（2）告知患者特殊药物服用的注意事项（3）询问患者服药后的反应及效果3.协助患者服药，为鼻饲患者给药时，应将药物研碎溶解后由胃管注入4.若患者不在病房或者因故暂时不能服药者，暂不发药，并做好提示或交班5.如患者对服药有疑问，应重新核查6.协助患者取舒适卧位，整理床单位7.清理用物，洗手，记录101010101055未核对医嘱扣5分，发药时间不合适扣5分未交代扣10分，少交代一项扣3分未协助服药扣4分，未根据病情碾碎药片扣3分，未将药物注入胃管扣3分患者不在病房发药扣5分，未交班扣5分患者有疑问未核查扣10分未整理床单位扣2分，体位不舒适扣2分清理用物不当扣2分，未洗手扣2分效果评价10 分1.严格执行查对制度，发药准确无误。
2.操作室能适当与患者或家属交流，体现对患者的关爱。
3.患者或家属知晓药物作用及注意事项。
334查对不严格扣3分未交流扣3分，未体现对患者关爱扣2分药物作用不熟悉扣2分，注意事项一项不熟悉扣2分理论提问10分共2题，每题5分10 回答不全扣3~5分。
口服给药法
未介绍自己扣2分
3．（回到治疗车旁）持服药本核对床头牌，核对病人：“床号、姓名、药物”
10
未核对扣3分
6．帮助病人倒水适量。（我先给您倒水）
5
未备水扣2分
7．（回来，）持服药本及口服药杯至病人床旁，再次核对，（李丽，这是消炎药罗红霉素，服药后如果出现、、、、、、，请不要紧张，这是正常的药物反应，若有什么不舒服，请按呼叫铃，我也会随时来巡视的。向病人说明每种药的名称及作用。
10
2．口服给药的注意事项？
10
2
未评估扣1分，未观察扣1分
三．准备：
5
1．着装整洁，洗手。
2
一项不符合要求扣1分
2．服药车1个、服药杯若干个、服药本、服药壶1个（内盛温开水）、研钵1个、药匙1个、包药纸若干张。
3
缺一件，一件不符合要求各扣0.5分。
四．操作步骤：
70
1．（着装整洁，六步洗手法洗手。口述：口服药与服药本在治疗室核对无误。）护士在治疗室核对口服药与服药本。（口述：鼻饲的病人的药物，可将药物放在研钵内碾碎，以药匙盛入包药纸内，包好放入药杯内。）
10
未核对扣3分，未说明每种药的名称及作用各扣3分。
8.帮助患者服药，视患者服下方可离开。（请您服药吧，我帮您，视患者服下后离开）
5
未看服到口扣3分
9．根据药物的特性进行指导。（此步骤7条已完成）
5
未指导患者扣5分
10.药杯放回时再查对一次，在服药本上记录发药时间并签名。（记录2007-12-18，1床，李丽，罗红霉素，8am，签名）
10
未查对扣5分，鼻饲病人未碾碎药扣2分
2．同时准备温度适当的水。
3
未备水扣2分
3．携服药车至门口，敲门进入病房，问候全体病人“大家（上午、下午、晚上）好。”
口服给药操作流程和考核评分
项目
内容
分值
目的
药物经口服后，被胃肠道吸收和利用，达到治疗目的
6
评估
1.病人的年龄、病情及治疗情况，是否合适口服给药等
3
2.病人的心理状态、合作程度
3
3.解释药物的名称、药理作用及注意事项
3
准备
1.护士:着装规范，洗手
5
1.用物:发药车、药盘、口服卡、药杯、水壶及温开水、饮水管、擦
手棉球(免洗手消毒液)、一次性弯盘、(临时口服给药时备
病历)
8
流程
1.临时口服给药时双人核对病历及口服卡(包括床号、姓名、药名、
剂量、浓度、时间、用法)根据口服卡摆药，请第二人查对所摆药
品
10
2.长期口服给药时查对口服卡及所摆药品
3.推发药车，带口服卡、药品、温开水、一次性弯盘、擦手棉球等到
床边
6
4.双向核对床号、姓名
8
5.核对药名、剂量、浓度、时间、用法
8
6.协助病人采取舒适卧位5Leabharlann 7.协助病人擦手或手卫生消毒
5
8.倒温开水，协助并确认病人服下
5
9.收回药杯，查对有无漏发，因故未服者取回药并交班
5
10.洗手
5
11.观察药物反应，作必要记录
10
终末
处理
1.整理、清洁药盘
3
2.药袋(小药杯)弃于普通垃圾袋内，擦手棉球弃于医用感染垃圾袋
内
2
沟通
示范
(核对)1.您好!请问您叫什么名字?
(解释)2.好的，***床，**先生/女士，根据您的病情，医生给您
开了**口服药，主要是**作用，一次2片，每天三次，
饭前30分钟/饭后口服，每天要按时服用。
护士执业资格考试口服给药法
护士执业资格考试口服给药法
来源:智阅网
口服给药法是护士执业资格考试的重要考点,也是我们需要掌握
地基础知识,我们来一起学习一下具体的方法步骤。
（一）方法：
1.备药：
（1）操作前洗手、戴口罩，备齐用物。
（2）核对服药本及小药卡，无误后按床号顺序将小药卡插入发
药盘内，放好药杯。
（3）根据服药本上的床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间，
按床号顺序，进行配药。
（4）认真检查药物质量，根据药物不同剂型采取相应取药方法。
一般先取固体药，再配液体药。
一个病人的药配好后，再配另一病人的。
2.发药。
3.发药后处理。
（二）注意事项：
1.发药前应了解病人有关资料，如病人因特殊检查或手术而禁食，或病人不在，不能当时服药，应将药物带回保管，适时再发或进行交班。
2.发药时，如病人提出疑问，应重新核对，确认无误，再耐心解释，协助服药；如更换药物或停药，应及时告知病人。
3.根据药物性能，指导病人合理用药，以提高疗效，减少不良反应
备考护士执业资格考试，最重要的是要夯实好基础，重视基础知识，张素娟编写的2017《全国护士执业资格考试通关必备》这本书
对我们的考试帮助很大，考生们要认真对待哦，加油。
口服给药技术操作流程及评分标准
口服给药技术操作流程
（一）工作目标
遵医嘱正确为患者实施口服给药，并观察药物作用。
（二）用物准备
医嘱本、服药车、服药本、温开水或冷开水、洗手液、生活垃圾桶。
（四）结果标准
1．患者/家属知晓护士告知的注意事项，对服务满意。
2．帮助患者正确服用药物。
3．及时发现不良反应，采取适当措施。
（五）注意事项
1．遵循查对制度，符合安全给药原则。
2．评估患者病情、过敏史，用药史、不良反应史。
如有疑问应核对无误后方可给药。
3．告知患者、家属药物相关注意事项，取得患者配合。
4．了解患者所服药物的作用，不良反应以及某些药物服用的特殊要求。
5．协助患者服药，为鼻饲患者给药时，应当将药物研碎溶解后由胃管注入。
6．对服用强心甙类药物的患者，服药前应当先测脉搏、心率，注意其节律变化，如脉率低于60次/分或者节律不齐时，暂不服用及时通知医师。
7．若患者因故暂不能服药，暂不发药，应做好交班。
8．观察患者服药效果及不良反应。
如有异常情况及时与医师沟通。
口服给药考核评分标准
病区姓名得分
主考老师：_______________ 考核日期：___________________。
口服给药法及评分标准 精品
年月科室：姓名；得分：
附：口服用药注意事项
1、健胃及增进食欲的药物宜饭前服，对胃黏膜有刺激的药物宜饭后服。
2、对呼吸道黏膜起安抚作用的止咳糖浆，服后不宜立即饮水。
3、对牙齿有腐蚀作用或染色的药物，如酸剂、铁剂可用吸水管吸服，以免药物与牙齿接触，
服药后及时漱口。
4、服用磺胺类药物后宜多饮水，以免因尿液不足而致磺胺结晶析出，引起肾小管堵塞。
5、有相互作用的药物不宜同时或短时间内服用。
6、服强心甙类药物前应先测脉率及心率，心率低于60次/分，应告知医师，遵医嘱发服。
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护士岗位口服给药法护理技术考核要点
（一）目的
按照医嘱正确为患者实施口服给药，并观察药物作用。
（二）实施要点
1.评估患者:
(1)询问、了解患者的身体状况、药物过敏史及药物使用情况。
(2)观察患者口咽部是否有溃疡、糜烂等情况。
2.操作要点:
(1)发药前进行核对。
(2)按规定时间送药至患者旁，核对床号、姓名无误后再发药。
(3)协助患者服药，为鼻饲患者给药时，应当将药物研碎溶解后由胃管注入。
(4)若患者不在病房或者因故暂不能服药者，暂不发药，并做好交班。
(5)观察患者服药效果及不良反应。
3.指导患者：
(1)告知患者所服的药物、服用方法。
(2)告知患者特殊药物服用的注意事项。
（三）注意事项
１.严格执行查对制度。
２.掌握患者所服药物的作用、不良反应以及某些药物服用的特
殊要求。
３.对服用强心甙类药物的患者,服药前应当先测脉搏、心率、
注意其节律变化，如脉率低于60次/分钟或者节律不齐时，不可以服用。