大马乡中心小学教职工会议制度
小学教职工大会制度范本（2篇）
小学教职工大会制度范本尊敬的各位校领导、教师和工作人员：大家好！首先，感谢各位出席今天的小学教职工大会。
本次大会的目的是为了总结过去一段时间的工作，展望未来的发展，进一步加强学校的教育教学工作。
接下来，我将为大家介绍一些有关大会的制度和规定。
一、大会的目的和意义小学教职工大会是我们学校人员集体讨论工作、总结经验、解决问题的重要方式。
通过开展大会，可以增进与会人员之间的沟通交流，加强团队合作意识，形成共识，推动工作的顺利开展。
二、大会的形式和时间小学教职工大会可分为年度总结会和临时会议两种形式。
年度总结会通常在学年结束前举行，以总结一学年的工作为主要内容；临时会议根据需要召开，以讨论特定问题为主要内容。
大会的具体时间由学校领导根据工作需要进行安排。
三、大会的流程和议程每一次大会的流程和议程应当提前制定并通知到与会人员。
一般情况下，大会的议程包括：开场致辞、工作总结、问题分析、经验分享、工作计划、意见征集等环节。
在每个环节中，我们应该秉持真诚合作、务实高效的原则，共同推进工作的顺利开展。
四、大会的参与和讲话教职工大会是我们学校集体决策的重要场合，每一位与会人员都有权利参与讨论和表达自己的观点。
我们鼓励各位教师和工作人员积极参与到大会中，发表自己的看法和建议，共同为学校的发展贡献智慧和力量。
五、大会的记录和归档为了保留大会的记录和决策结果，每一次大会均需要有专人进行记录。
会议记录应当准确、简明扼要，并且合理保管。
与会人员也可以根据需要索取或查阅大会的记录，以便及时获知最新情况或了解决策结果。
六、大会的评估和反馈为了不断改进大会的质量和效果，我们鼓励与会人员提供对大会的评估和反馈。
反馈可以包括对大会组织、议程安排、参与环节等方面提出意见和建议。
学校领导将认真研究各位的反馈意见，并加以改进。
最后，我希望大家能够充分理解和积极配合小学教职工大会的工作，共同为学校的发展和教育教学事业做出贡献。
谢谢！以上就是小学教职工大会的制度范本，希望对大家有所帮助。
小学教职工会议制度模版（三篇）
小学教职工会议制度模版第一章总则第一条为了加强小学教职工的组织管理，促进教师间的交流与合作，提高教育教学水平，营造良好的工作氛围和校园文化，特制定本制度。
第二条本制度适用于小学教职工的各类会议活动，包括但不限于教研会、教研讲座、教师座谈会、教师培训等。
第三条教职工会议应依法、公平、公开、公正、有序进行，遵守教育行政部门和学校的相关管理规定。
第四条学校应当为教职工会议提供必要的场地、设备和技术支持。
第五条教职工会议应以教育教学为中心，围绕学校教育教学工作的发展和教师的成长为目标。
第六条教职工会议应注重提高教师的专业水平，加强教师间的交流和合作，增进师生关系，积极推动学校发展。
第七条任何单位和个人都有权利参加学校的教职工会议，但须有学校的邀请和组织。
第八条教职工会议的内容应当符合学校的教育教学工作要求，任何形式的宣传和违法行为都是不允许的。
第九条教职工会议应当保护教师的合法权益，确保会议的顺利进行。
第二章教职工会议的组织和管理第十条学校应建立健全教职工会议的组织机构，配备专职工作人员，负责会议的组织、管理和协调工作。
第十一条学校应事先制定每年的教职工会议计划，明确会议的时间、地点、内容和形式。
第十二条学校应当在教职工会议前适时发布会议通知，通知应包括会议的时间、地点、议程和参会人员名单等信息。
第十三条教职工会议由学校负责召集和组织，主要由校长或校长助理主持。
第十四条教职工会议应当有明确的议程和时间安排，按照议程有序进行。
第十五条会议期间，教职工应认真听取报告、进行交流和讨论，提出自己的意见和建议。
第十六条学校应当建立教职工会议记录制度，将每次会议的讨论结果、意见建议等记录在案。
第十七条教职工会议结束后，学校应及时总结会议成果，提出落实措施，并向全体教职工进行通报。
第三章教职工会议的参与和权益保障第十八条教职工会议的参与原则为自愿参加，但对于学校组织的教育教学工作重要会议，教职工应当按照学校的要求参加。
中心小学教职工代表大会制度范本(二篇)
中心小学教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了加强中心小学教职工的民主管理，充分发挥教职工的主体作用，促进学校的发展，特制定本制度。
第二条中心小学教职工代表大会是中心小学教职工最高权力机关，是决定学校重大问题的民主决策机构，是教职工的主要政治权益保障机制。
第三条中心小学教职工代表大会的任务是审议和决定学校的重大问题，选举和监督学校的领导班子，保障教职工的合法权益，推动学校的全面发展。
第四条中心小学教职工代表大会的工作原则是民主集中制，坚持集体领导，广泛民主，正确决策，确保教职工代表大会的决策能够得到有效执行。
第五条中心小学教职工代表大会的会议形式可以根据需要分为代表大会全体会议和常务会议，决策方式可以采用表决、选举、提案和决议等形式。
第六条中心小学教职工代表大会坚持以党的指导思想为统领，保证代表大会的社会效益最大化，促进学校事业的全面发展。
第七条中心小学教职工代表大会的组织机构由主任委员、副主任委员、秘书长和工作委员会组成。
由工作委员会具体负责代表大会的组织工作。
第八条中心小学教职工代表大会的任期为三年，可以连选连任，连选连任最多不超过两届。
第二章代表资格第九条中心小学教职工代表必须是具有中国公民身份，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，有良好的教育教学能力和职业道德的教职工。
第十条中心小学教职工代表应当具备以下条件：（一）拥护中国共产党的领导，自觉遵守党的纪律和决议，积极支持党和政府的工作。
（二）认真履行岗位职责，为学校的发展建设做出贡献。
（三）具备较高的思想政治素质和综合素质。
（四）具备良好的团队合作能力和组织协调能力。
第十一条中心小学教职工代表遵守中心小学《教职工行为准则》的要求。
第十二条中心小学教职工代表的产生和遴选应当高度民主，公正公平。
第十三条中心小学教职工代表的产生办法包括公开竞聘、推荐任命、选举产生等形式。
对于教职工代表的选举办法，可以根据实际情况进行相应的调整。
第三章选举与职责第十四条中心小学教职工代表应由学校全体教职工投票选举产生。
中心小学教职工代表大会制度 教职工代表大会制度记录
中心小学教职工代表大会制度教职工代表大会制度记录教职工代表大会制度（一）一、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量积极开展工作。
二、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案执行少数服从多数的原则。
三、教职工代表大会的代表由教职工群众民主推选，报学校党支部审查批准产生。
四、教职工代表大会每四年一届，每学年召开一次。
遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
五、教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构，由工会xx负责日常工作。
六、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
七、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
教职工代表大会制度（二）一、学校建立教职工代表大会制度，加强民主管理和监督，教职工代表大会不设常设机构。
二、教职工代表大会在学校党支部的领导下开展工作，按规定程序行使职权。
三、学校教职工代表大会享有以下权利：1.听取校长的工作报告，讨论通过学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，并提出意见和建议。
2.审议通过学校提出的聘任实施方案、考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的重大规章制度。
审议学校及工会经费的收支情况。
3.评议、监督学校领导干部，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。
4.校长定期向代表大会报告工作，听取意见，认真对待教职工代表大会的决议和提案，尊重和支持教职工代表大会行使民主管理和民主监督的权利。
5.教职工代表大会要尊重和支持校长及行政系统依法行使行政管理的职权，协助校长及行政系统开展工作。
6.教职工代表一般以教研组为单位由教职工直接选举产生，其中教师代表占60%以上女职工代表应按学校人数比例分配，少数民族代表要有一定比例。
中心小学教职工代表大会制度范本（2篇）
中心小学教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了加强中心小学教职工之间的沟通和联系，充分发挥教职工的积极性和创造性，促进学校的发展和稳定，特制定本制度。
第二条中心小学教职工代表大会是中心小学教育集体中最高的权力机构，是代表教职工行使民主权利的重要组织形式。
第三条中心小学教职工代表大会以民主、公平、公正、有效为原则，坚持党的领导，发扬社会主义民主，依法行使职权。
第四条中心小学教职工代表大会的任务是听取和审议工作报告、选择和监督工作委员会、讨论和决定各项重大事务。
第五条中心小学教职工代表大会的组织形式为定期代表大会和临时代表大会。
第六条中心小学教职工代表大会遵循党的指示方针、国家法律法规和学校的章程，保护教职工的合法权益，维护学校的正常秩序。
第七条中心小学教职工代表大会的代表应以敬业、勤勉、正直、公正为标准，代表真实的教职工利益。
第二章代表产生第八条中心小学教职工代表大会的代表由教职工普遍推选产生。
第九条代表的产生应遵循公开、平等、竞争的原则，广泛征求教职工的意见，保证代表的真实性和代表性。
第十条代表按照领导班子的建议进行产生，领导班子需向教职工展示提名名单和简历，获得教职工的认可后方可选举产生。
第三章代表权益第十一条代表有权向教职工提出合理建议和意见，代表有权对学校工作进行监督和批评，代表有权参与学校重大决策。
第十二条代表享有免去法律责任、从工作中暂时调离、获得适当经费等权益，以保障其履职的正常进行。
第十三条代表的权益需受到保护，对侵害代表权益的行为，学校将依法严肃处理，并为代表提供必要的帮助。
第四章代表大会程序第十四条中心小学教职工代表大会的议程由学校领导班子拟定，并提前向代表发放。
第十五条代表大会应提交年度工作报告、财务报告等相关文件进行审议，代表有权要求补充材料和提出问题。
第十六条代表可以根据教育工作的实际需要提出动议，并对工作中存在的问题进行讨论与解决。
第十七条代表大会的决议按照多数的原则进行表决，少数意见可以陈述意见，并一并呈交给学校领导班子。
中心小学教职工代表大会制度范文
中心小学教职工代表大会制度范文I. 概述中心小学作为一所以教育为主导的学校，为了更好地促进教职工参与学校管理和决策，充分发挥所有教职工的智慧和力量，建立了教职工代表大会制度。
教职工代表大会制度是中心小学实现民主决策、推进学校事业发展的重要途径和机制。
II. 教职工代表大会的任务1. 确定学校发展的方向和目标。
教职工代表大会是中心小学全体教职工的最高权力机构，负责制定学校发展的总体方向和目标，为学校发展提供指导和决策。
2. 审议和决定重大事项。
教职工代表大会负责审议和决定中心小学的重大事项，如学校规章制度、重要决策等。
代表们通过充分讨论和发表意见，对学校事务发展起到有效监督和指导作用。
3. 选举学校工会主席和委员。
教职工代表大会通过选举产生学校工会主席和委员，负责维护教职工的权益，促进教职工的团结合作，推动学校事业的发展。
III. 教职工代表大会的组织形式1. 教职工代表大会由全体教职工选举产生代表，代表的产生要公平、公正、公开。
代表的选举周期为三年，每届代表大会有特定的代表人数。
2. 教职工代表大会每年至少召开一次，由校长任命主持会议。
IV. 教职工代表大会的运行机制1. 大会议程由校长和学校工会负责拟定。
大会议程包括学校发展方向和目标的讨论、重大事项的审议和决定、选举学校工会主席和委员等。
2. 大会议前，代表们可以提出议题或提案，校长和学校工会会同相关部门进行审核和筛选，将符合法律法规和学校规定的议题纳入大会议程。
3. 大会采取辩论制度，代表们可以积极发言、提出意见和建议，并进行充分的讨论和辩论。
各代表团可组织代表座谈会，听取所代表教职工的意见和建议，为大会提供参考。
4. 大会决策以简单多数原则，经过投票表决，通过的议题或提案成为学校正式的决策和规定。
V. 教职工代表大会的权利和义务1. 代表的权利。
代表有提案权、发言权、表决权等权利，可以对学校发展的各个方面提出意见和建议。
2. 代表的义务。
2023年小学教职工大会制度
2023年小学教职工大会制度，2000字一、引言随着教育事业的快速发展，小学教师的角色和职责也在不断扩大和深化。
为了加强教师队伍管理、促进教师专业发展和教育质量提升，建立一套科学、完善的小学教职工大会制度是非常必要的。
二、制度目的小学教职工大会制度的目的在于：1. 提高教师参与学校事务的意识，增强集体荣誉感和责任感；2. 加强教师之间的交流合作，促进教学经验共享和专业发展；3. 促进学校教育教学改革和教育质量提升；4. 统一学校管理，保障教育教学体制的顺利运行。
三、制度内容1. 大会召开频率小学教职工大会定期召开，至少每学期召开一次。
特殊情况下，校长可视需要召开临时会议。
2. 大会主持人由学校校长或副校长担任主持人，负责会议的组织、主持和总结。
3. 大会议程根据学校实际情况，确定会议议程，包括但不限于以下内容：- 学校工作总结和展望：校长对学校工作进行总结，并对下一阶段工作进行展望。
- 重要事项讨论和决策：对学校发展中的重要事项进行讨论和决策，如教研活动安排、课程改革等。
- 教师发言环节：鼓励教师积极参与，分享教学经验、教育心得等。
4. 大会表决方式大会表决方式灵活多样，可以采取投票、举手表决或电子表决等形式。
重大决策和有争议的事项需经过多数教师同意或以会议指定的比例通过。
5. 大会纪要和决议每次教职工大会结束后，应由会议记录人员及时制作大会纪要，并将纪要发送给各位教职工，供查阅和参考。
有关决议的执行由学校领导班子负责跟踪和落实。
6. 申报创新课题和研究项目大会定期或不定期组织申报创新课题和研究项目，鼓励教职工参与科研活动，提升自身教学能力和科研水平。
7. 教师培训和交流大会期间，可安排专题讲座、研讨会等教育培训活动。
学校还可组织教师赴其他学校观摩交流，拓宽教师的视野和思路。
8. 表彰和奖励每次教职工大会结束时，可对在教学、教育科研、管理等方面表现突出的教职工进行表彰和奖励，以激励全体教师的积极性和创造性。
中心小学教职工代表大会制度
中心小学教职工代表大会制度一、引言教职工代表大会是中心小学教育教学管理中的一项重要制度。
本文将从代表大会的定义、目的、组织方式和功能等方面，详细介绍中心小学教职工代表大会制度的重要性和运作机制，旨在提高教职工参与学校管理的积极性，加强师生之间的沟通和协作，促进学校的健康发展。
二、定义教职工代表大会指由中心小学全体教职工直接选举产生的代表们组成的一种民主组织形式，代表大会依法行使代表职权，是教职工对学校管理事务提出意见、建议和决策的重要渠道。
三、目的1.促进教职工参与学校管理，提高管理效能。
教职工代表大会制度的设立使得教职工能更加广泛地参与学校的决策过程，权力得到更好的发挥和运用，从而增强了学校管理的合法性和公正性。
2.加强师生之间的沟通和协作，增进团队凝聚力。
通过教职工代表大会的开展，教职工代表与领导层之间的交流更加频繁，使得各方的声音更容易被听到，并能及时解决存在的问题，提高了学校的凝聚力和工作效率。
3.促进学校的民主决策和改革发展。
教职工代表大会作为一项民主决策机制，能够有效地凝聚广大教职工的智慧和力量，以民主的方式推动学校的改革和发展，确保学校的各项决策符合教职工的利益，和谐共存。
四、组织方式1.选举产生代表。
教职工代表大会的代表由中心小学全体教职工选举产生，代表的产生应当公正、公平、公开进行，确保每位教职工都有选举产生代表的机会。
2.组成代表大会。
代表通过选举组成代表大会，同时选举产生主席团、秘书处，主席团由代表中选出的主席和副主席组成，秘书处由代表大会选举产生的秘书和副秘书组成。
3.召开代表大会。
代表大会一般每年召开一次，由主席团负责召集和组织，会议时间、地点和议程需要提前通知所有教职工。
代表大会的召开可以采取线下或线上的方式，确保教职工代表们能够有充分的参与权利。
五、功能1.提出意见和建议。
教职工代表有权利提出个人和集体的意见和建议，以推动学校的发展和进步。
这些意见和建议可以包括课程设置、教学改革、教师培训等方案的制定和调整，体现了代表大会作为学校管理层的重要决策参考。
小学教职工会议制度范本
小学教职工会议制度范本第一章总则第一条目的和任务本制度旨在规范小学教职工会议的组织程序，加强教职工之间的沟通和协调，促进教职工的团结和进步，提高学校的教育教学质量。
第二条适用范围本制度适用于小学教职工的各类会议，包括但不限于教研会、教务会、教师座谈会等。
第三条基本原则会议应遵循充分民主、平等公正的原则，尊重师生权益，尊重多数人意见，维护学校和谐稳定发展。
第二章会议的组织第四条会议组织者会议组织者为学校领导，并由学校教师代表和校务会成员协助组织。
第五条会议通知会议应提前发布通知，通知内容包括会议时间、地点、目的、议题和参会人员名单，通知形式可以是书面通知、邮件通知或公示通知。
第六条会议资料会议资料应提前准备并发放给与会人员，以便参会人员对会议议题有充分的了解和准备。
第七条会议准备会议前，会议组织者应根据会议议题制定议程，并确保会议所需设备设施的正常运行和会场的布置。
第三章会议的进行第八条会议主持会议主持人应当确保会议的秩序井然，会议时间的严格控制，议题的逐一讨论和决策的公平公正。
第九条发言权与会人员在会议上有根据议题陈述、提问、讨论的发言权，发言应遵守时限和发言顺序，不得侵犯他人权益。
第十条决策方式会议决策方式可以采用表决、讨论、调查等多种方式，并以多数决定为原则。
第十一条记录和通报会议记录应由会议记录员负责，并在会后尽快通报与会人员；重要决议应及时通报全体教职工。
第四章会议的评估第十二条会议评估会议结束后，应对会议的组织、议题讨论、决策结果等进行评估，以改进会议的工作质量。
第十三条评估反馈会议组织者应收集与会人员的意见和建议，形成评估报告，并向与会人员和全体教职工反馈会议评估结果。
第十四条不合格会议的处理对于不能达到会议目的和任务的不合格会议，应及时进行整改，修订会议制度，确保下次会议的质量。
第十五条来宾参会对于需要邀请来宾参会的会议，应提前发出邀请函，并做好来宾接待工作。
第五章附则第十六条本制度的解释权归小学所有。
小学教职工大会制度
小学教职工大会制度一、引言小学教职工大会是学校内部的一项重要工作制度，旨在加强教职工之间的沟通交流，促进共识达成，共同推动学校发展。
本文将围绕小学教职工大会的目的、内容、流程和效果等方面进行详细阐述。
二、目的小学教职工大会旨在：1. 交流信息：通过大会，教职工可以了解学校的最新动态、政策和规定，分享教学经验和教育教学研究成果，推动教学工作的不断改善和提高。
2. 协商决策：大会是教职工共同参与学校重大决策的平台，可以就学校的发展方向、教学改革、培训计划等议题进行集体讨论，形成共识，为学校发展提供指导。
3. 团结合作：通过大会，可以增进教职工之间的团结合作，促进师德师风建设，激发教职工的工作热情和创新意识。
三、内容小学教职工大会的内容包括但不限于以下几个方面：1. 学校动态：发布学校的最新通知、政策和规定，包括学校的日常管理、组织结构调整、人事变动等方面的信息，让教职工及时了解学校的发展动态。
2. 教学交流：教职工可以分享自己的教学心得、成功经验和教育教学研究成果，互相学习借鉴，提高教学水平。
3. 教学改革：组织教职工集体研讨和讲座，探讨教学改革的方向、实施策略和具体举措，为学校教育教学工作提供思路和参考。
4. 师德师风建设：组织师德师风教育培训，培养教职工的职业道德和文明素养，推动学校形成良好的教育教学环境和师生关系。
5. 重大决策：就学校发展、教学改革、培训计划等重大决策议题进行集体讨论，形成共识，为学校发展提供指导。
四、流程小学教职工大会的具体流程如下：1. 会前准备：学校领导组织相关人员制定议程，确定会议时间和地点，通知教职工参加大会，并提前准备好会议材料和设备。
2. 会议召开：按照提前确定的时间和地点，教职工按时参加大会，学校领导主持会议。
3. 会议议程：按照议程安排，学校领导先通报学校的最新动态和政策、规定，然后教职工逐个汇报教学交流成果或研究成果，之后进行重大决策的集体讨论，最后结束会议。
小学教职工大会制度
小学教职工大会制度一、引言教职工大会是学校教职工之间进行交流、协商、决策的重要平台，对于促进教育事业的发展、凝聚教职工的力量具有重要意义。
为了规范和完善教职工大会制度，提高教育教学质量，加强学校管理，制定了以下教职工大会制度。
二、大会的召开1. 特殊大会：根据需要，特殊大会可以由校长或教职工代表提议召集，会议议题必须明确，会前必须提前公告，并通知到所有教职工。
2. 常规大会：每学期召开一次常规大会，由校长负责召集。
校长在召开常规大会前应向全体教职工发出通知，并说明召开大会的目的和议题。
三、大会的组成1. 主持人：大会的主持人由校长或其委派执行。
主持人应具备一定的主持能力，责任是确保大会的顺利进行，维护会议纪律。
2. 参会人员：所有在校工作的教职工都有权参加大会。
大会的参会人员应当按时参加会议，并在会议期间保持严肃和专注。
四、大会的议程1. 会议的开场：由主持人宣布会议开始，并说明会议目的和议程。
2. 通知事项：主持人通知与教育教学相关的事项，包括学校活动、教学安排、课程调整等。
3. 学术交流：邀请教职工代表进行学术分享，促进教师之间的互相学习和交流。
4. 工作报告：校长或相关部门负责人向教职工汇报学校目前的工作进展、问题和计划。
5. 意见建议：教职工可以针对学校的工作提出意见和建议，为学校的发展和改进提供参考。
6. 重要决策：对于需要教职工参与决策的重要事项，可以在大会中进行投票表决，并对表决结果进行公示，确保决策的合法性和透明度。
五、大会的记录与报告1. 大会记录：会议期间，应指定专人记录会议的内容和讨论的重点，以备后续汇总和归档。
2. 大会报告：会议结束后，应由主持人或指定人员向全体教职工发布大会纪要，包括会议议程、决策结果和后续工作任务等内容。
六、大会的执行与追踪1. 监督执行：教职工大会的决议应得到全体教职工的共同认同和合作执行。
学校管理部门应对决议结果进行监督和督促，确保决策的落实。
2. 后续追踪：教职工大会决策的执行情况应定期进行评估和反馈，以确保决策的有效性和及时性。
中心小学教职工代表大会制度(3篇)
中心小学教职工代表大会制度是指中心小学教职工通过选举产生代表大会，代表教职工参与学校的决策、管理和监督。
下面是中心小学教职工代表大会制度的主要内容：1. 代表的产生：教职工通过选举方式产生代表，代表人数根据学校规模和实际情况确定。
2. 代表的职权：代表参与讨论和决策有关教育教学、校务管理、人事任免等重要事项，并可以提出建议和意见。
3. 代表大会的召开：代表大会一般每年召开一次，重要事项可以特别召开。
会议由学校确定时间、地点、议程等。
4. 代表大会的议事程序：会议按照规定的议事程序进行，代表发表讲话、提出建议和意见，按照程序进行表决。
5. 代表大会的决议：代表大会的决议是学校的重要决策，具有约束力，必须执行。
6. 代表大会的监督机制：代表大会代表可以对学校的工作进行监督，并向学校提出批评和建议。
7. 代表大会的评议和考核：对代表的履职情况可以进行评议和考核，评议结果可以作为考核和奖惩的依据。
通过中心小学教职工代表大会制度，可以有效发挥教职工的主体作用，增强学校的民主管理，促进教育教学事业的发展。
同时，代表大会制度也能够增进教职工之间的联系和交流，凝聚共识，共同推动学校的发展。
中心小学教职工代表大会制度（2）一、总则中心小学教职工代表大会制度是根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》等法律法规的要求，结合本校实际情况制定的一项重要制度。
旨在保障教职工的合法权益，促进学校发展，推动教育教学改革，增强学校凝聚力和向心力。
二、组织形式和成员1. 中心小学教职工代表大会每届任期为3年，代表大会由全体在岗教职工选举产生。
代表大会的主要职责是审议和通过重大决策，选举产生学校领导班子，制定和修改有关制度，以及听取和评议学校工作报告。
2. 代表大会由主席团、秘书处、代表大会常务委员会三个机构组成。
三、代表选举1. 代表大会选举事项由主席团负责组织实施。
2. 代表选举分为两个环节，先进行班组或年级的代表选举，再进行全校代表选举。
大马乡中心小学教职工会议制度(精)
大马乡中心小学教职工会议制度
1、会议时间:每周二下午1:30准时开会,若有变动,另行
通知。
2、地点:学校会议室。
3、参加人员:全体教师职工。
4、会议记录:少先队辅导员。
5、内容:传达上级文件指示,总结学校近期工作,提出以
后工作要求和安排。
6、要求:所有参加人员不得无故缺席、迟到、早退。
缺席一次罚款10元,迟到和早退罚款5元,请假一次扣1元。
7、迟到的标准:点名不到者为迟到,点名后5分钟到会视为缺席。
8、其他会议:班主任会议、部分教师会议、临时会议、紧急会议另行通知。
2024年小学教职工会议制度（三篇）
2024年小学教职工会议制度一、学校规定的教职工会议，全体教职工必须参加。
二、教职工因公、私请假必须会前和校长办公室请假，请假形式可书面报告或口头报告，经同意后方可请假；教职工因特殊情况不能书面或口头报告的，可电告或委托他人转告。
三、教职工会议必须按规定时间准时到会，迟到者扣除奖金____元。
四、教职工因特殊情况提早退席为早退，早退扣除奖金____元(必须有二分之一时间在场)。
五、教职工请病假(一周之内的病假，不包括长病假)扣除奖金____元，请事假扣除奖金____元，并扣除期末考核分____分。
六、教职工未经请假而擅自不参加会议作旷工论处，一次会议作半天旷工，扣除奖金____元。
七、教职工公出(指学校指派的公差，但不包括函授学习、赴外地培训等提高自身业务的培训学习活动)不扣除会议奖金。
八、教职工会议之前教职工要事先结束班级工作和教学工作；行政人员要提前结束行政事务工作。
任何人不得以任何借口而不参加会议或迟到早退。
九、教职工在会议期间无特殊原因不得离开会场。
不得留学生在教室辅导补课或作业，不得影响会议。
十、教职工会议要按规定年级组座位就坐，会议前各段长要组织好本段教师。
十一、会议期间教职工要带笔和笔记本，认真做好会议记录(期末学校将对教职工的笔记进行一次检查，与期末综合考核挂钩)。
十二、教职工会议要保持会场安静，不能谈论，不能看书看报，不能改作。
2024年小学教职工会议制度（二）第一条：会议目的小学教职工会议旨在落实学校工作方向，加强教职工的交流与合作，促进教育教学的发展和提高教职工的工作素质。
第二条：会议时间和地点教职工会议每学期召开一次，具体时间和地点由学校行政部门确定并提前通知全体教职工。
第三条：会议组织1. 教职工会议由学校行政部门负责组织和协调。
2. 学校行政部门应提前发布会议议程，并根据学校的情况确定会议的主题。
第四条：会议形式教职工会议可以采取集体讨论、座谈会、培训讲座等形式，以满足教职工之间的交流与合作的需要。
中心小学教职工代表大会制度
中心小学教职工代表大会制度
，是指中心小学为了保障教职工的权益和发挥教职工在学校管理中的积极作用，专门设立的代表大会制度。
该制度主要包括以下几个方面：
1.选举产生：中心小学的教职工代表通过选举产生，代表大会的成员应体现教职工的代表性和广泛性。
2.权益保障：代表大会应保障教职工的合法权益，例如参与决策、政策制定、课题研究等。
3.议事程序：代表大会的议事程序应该规范，具有一定的程序和制度，以确保代表大会的高效进行。
4.议事内容：代表大会的议事内容应包括制定学校的发展方向、教育教学改革、工作计划、经费使用和分配等。
5.权力与责任：代表大会具有一定的权力，可以提出建议、表决决议、监督学校管理，同时也承担着一定的责任，需要主动履行职责并回应教职工的期望。
通过中心小学教职工代表大会制度，可以实现教职工的参与决策、表达意见、监督管理等方面的权益，从而促进学校的健康发展和教育教学水平的提高。
第 1 页共 1 页。
中心小学教职工代表大会制度
中心小学教职工代表大会制度
是指在中心小学内，通过选举产生的代表大会，代表教职工参与学校事务的决策与管理。
该制度的具体安排如下：
1. 代表选举：学校组织全体教职工进行代表选举，代表候选人可以自荐或由他人提名。
选举方式可以采取无记名投票或者秘密投票，选举结果按照候选人得票数确定代表名额。
2. 代表职责：代表大会代表教职工参与学校事务的决策和管理。
他们有权利提出关于学校发展、教育教学质量、工作环境等方面的建议和意见，有权利参与学校事务的决策和监督。
3. 代表会议：代表大会定期召开代表会议，讨论学校重大决策和管理事项。
会议由代表主席主持，议题由学校领导和代表共同确定。
会议可以邀请相关专家和教育工作者参与，提供意见和建议。
4. 代表权益保障：学校保障代表大会代表的合法权益，包括行使参与决策和监督的权力，享受适当的权益待遇，保护代表言论自由和工作安全。
5. 代表制度改革：学校可以根据实际情况对代表制度进行改革和完善，例如增加代表席位、增加代表权力等，以进一步提升代表大会的代表性和参与性。
中心小学教职工代表大会制度的实施有助于提高学校教育教学质量，增加教职工参与决策的机会，增进师生之间的沟通和协
作，促进学校的发展和进步。
同时，该制度也需要学校领导和全体教职工的支持和积极参与，形成良好的共识和共治意识。
小学教职工会议制度
小学教职工会议制度
______年______月______日
____________________部门
小学教职工会议制度
教职工会议是全体教职工参加的一种群众性会议。在学校教育教学中有着重要作用。为了规范教职工会议，结合学校实际，特制定教职工会议制度，全体教职员工务必严格遵照执行。
一、会议内容：
1、传达贯彻上级有关会议、文件精神。
2、宣传动员全体教职工参加上级划学校组织的有关活动。
3、上级或学校领导向全校教职工作有关工作报告。
4、校领导向全校教职工部署工作。
二、会议时间：
每周星期五政治学习、业务学习时间。
三、会议要求：
1、会议主持人或主讲人必须认真准备，增加会议容量，提高会议效益，便于与会者听、记，易于贯彻与落实，一般情况不会拖会。
2、学校教职工必须全员到会，准时参加，不迟到，不早退，有工差、有要事请假的老师，必须按学校考勤制度要求到学校办公室完善相关请假手续。
3、会上要集中精力认真听讲，有各部门、各教研组定期检查、年终将以此为考核依据之一。
4、与会者不做与会无关的任何事，比如看与会无关的书、报、杂志；备课、批改作业；开小会；织毛衣；接听电话（建议将手机关掉或调为振动）等。
5、加强会议考勤，考勤人员要及时做好记录。配合部门负责人搞好会议管理。
6、与会者务必保持会场的清洁（不乱扔垃圾、果皮、纸屑，不吸烟），养成良好的卫生习惯。
7、每次会议主持人都要安排专人记录，与会议有关的资料与信息应及时收集并按期整理保存。
8、本解释权在岸坎小学校务会。
中心小学教职工代表大会制度范本
中心小学教职工代表大会制度范本中心小学教职工代表大会制度，起源于对人民群众的民主权利的尊重和保障，是基于学校自我治理的需要而建立起来的一种组织形式。
建立和完善这一制度，可以更好地发挥教职工的主体作用，促进学校事业的健康发展。
一、中心小学教职工代表大会制度的基本概述中心小学教职工代表大会制度是中心小学教职工群众自行管理各项经济、政治、文化、教育事务的一种自我管理机构。
它是教职工直接参与学校民主管理的重要途径，是教职工充分发表意见和行使民主权利的重要场所。
中心小学教职工代表大会制度的主要任务是：1.代表中心小学教职工全体参与学校重大决策、选举、管理等事务；2.发表教职工的意见、建议和意见书；3.选举教职工的代表进校领导班子，参与学校的日常管理和决策。
二、中心小学教职工代表大会的组织形式中心小学教职工代表大会由全体教职工选举产生，代表大会由学校职工代表以及各个职能部门的代表组成，比例约定为学校职工代表占总代表数的70%，各职能部门代表占总代表数的30%。
中心小学教职工代表大会的代表产生方式可以采取间接选举和直接选举相结合的方式，以确保代表的代言人能够真实反映教职工的意愿。
三、中心小学教职工代表大会的职权中心小学教职工代表大会是学校民主管理的核心，承担着重要的职责和权力。
代表大会的职权主要包括：1.选举和罢免学校领导班子成员；2.制定学校的工作规划和发展战略；3.讨论和决定重大的学校事务，如课程设置、招生政策、财务决算等；4.审议和批准学校的年度工作报告和决算报告；5.制定和修改学校内部的管理制度；6.代表教职工向学校提出意见、建议和要求；7.监督学校各项管理工作的实施情况。
四、中心小学教职工代表大会的会议形式和议事程序中心小学教职工代表大会每年召开一次，由学校职工代表和部门代表共同参与。
会议形式可以采取线下或线上的方式，以便教职工代表可以方便参会。
代表大会的议事程序包括：提案、审议、讨论、表决等环节。
小学教职工大会制度范本
小学教职工大会制度范本第一章总则第一条本制度是为了加强小学教职工之间的沟通和协作能力，促进教职工素质的提高，提高教学质量，发挥教职工的积极作用而制定的。
第二条教职工大会是指由小学全体教职工参加的综合性会议，是全体教职工参与学校管理和发展的重要渠道。
第三条教职工大会应当遵循以下原则：1. 民主原则：充分尊重教职工的意见和建议，保障各方正当权益。
2. 充分利用原则：充分利用教职工的智慧和经验，共同制定学校的发展规划和决策。
3. 有效沟通原则：通过大会来加强教职工之间的沟通和协作能力，促进工作效率的提升。
第二章组织机构第四条学校设立教职工大会组织委员会，负责教职工大会的组织和管理工作。
该委员会由学校党总支书记或党支部书记兼任主任，学校工会主席或代表兼任副主任，学校教务处处长或代表兼任秘书等组成。
第五条学校教职工大会组织委员会的主要职责包括：1. 组织召开教职工大会，制定会议议程和安排。
2. 管理教职工大会的工作资料和文件。
3. 组织教职工提出意见和建议，协调解决教职工关心的问题。
4. 审核和监督教职工大会决议的执行情况。
第三章教职工大会的召开第六条教职工大会原则上每学年至少召开一次，特殊情况下可视需要增加次数。
具体时间由学校教职工大会组织委员会在校历中确定。
第七条召开教职工大会应当符合以下要求：1. 提前通知教职工，公布会议时间、地点和议程。
2. 保证教职工大会的形式和程序公正、透明。
3. 做好会议的组织和安排，确保会议的顺利进行。
第八条教职工大会的议题应当涵盖以下内容：1. 学校工作总结和发展规划。
2. 教育教学改革和教师专业发展。
3. 教职工的合法权益和利益。
4. 学校的学科建设和师资队伍建设。
5. 重大决策事项和校务公开等。
第九条会议主席团由学校教职工大会组织委员会指定，负责主持会议的进行，保证教职工大会的有效性和公正性。
第四章教职工大会的议程和决议第十条教职工大会的议程由学校教职工大会组织委员会制定，并在会前向教职工发送。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大马乡中心小学教职工会议制度
1、会议时间：每周二下午1:30准时开会，若有变动，另行
通知。
2、地点：学校会议室。
3、参加人员：全体教师职工。
4、会议记录：少先队辅导员。
5、内容：传达上级文件指示，总结学校近期工作，提出以
后工作要求和安排。
6、要求：所有参加人员不得无故缺席、迟到、早退。
缺席
一次罚款10元，迟到和早退罚款5元，请假一次扣1元。
7、迟到的标准：点名不到者为迟到，点名后5分钟到会视
为缺席。
8、其他会议：班主任会议、部分教师会议、临时会议、紧
急会议另行通知。