公共政策学-陈振明
陈振明公共管理学(三)
(5)在管理部门的地位上,现代人力资源管 理部门成为中枢性机构,成为高层领导的 核心成员之一 (6)在对国家公务员的管理上,重视现代公 务员制度的建立与完善,立足于吸引优秀 的人才,树立良好的政府形象和高效、精 干、优化的政府工作系统
8.1.3 人力资源管理模式在我国政府人事管 理中的推广与应用
7.1.2绩效、绩效评估与绩效管理
1.绩效
一般解释为成绩、成效,含有成绩和效 益的意思。 把绩效用于对政府行为效果的衡量,反 映的是政府绩效。 政府绩效是指政府在社会经济管理活动 中的结果、效益、效能,是政府在行使 其功能、实现其意志过程中体现出的管 理能力。
2.绩效评估
从微观、中观、宏观层次上理解政府绩效 评估的内涵。
3.决策方式 民主的决策体制 非民主的决策体制 我国所实行的民主集中制原则是一种公共 决策体制,也是一种民主基础上的集中和 集中指导下的民主相结合的表决方式或决 策规则
6.3.4
我国公共政策系统及其 运行的优化
1.公共政策的科学化 政策科学化是指决策者及其他参与者充 分利用现代科学技术知识及方法特别是 公共政策的理论和方法来进行决策,并 采用科学合理的决策程序。
3.绩效管理
7.1.3
绩效评估的类型
1.内部评估和外部评估——从评估机构的地 位看; 2.个人绩效评估和组织绩效评估——从评估 的对象上看; 3.管理与改进型评估、责任与控制型评估和 节约开支型评估——从评估的目标看。
7.1.4
公共部门绩效评估的意义
1.绩效评估是公共管理的必要手段 2.绩效评估是提高公共部门绩效的动力机制 3.绩效评估有利于政府信誉和形象的提高 4.绩效评估是一种有效的管理工具
陈振明《公共政策分析》第13章 政策分析方法:公共政策的经济学分析
4.制度经济学框架
制度经济学框架在公共政策分析的运用,在中国的制度变迁中体现 得尤为明显。新制度经济学研究“制度运转的费用”,通过对交易 费用的高低判断制度的运行效率,还可以用“制度变迁的成本”或 “改革成本”来判别不同改革道路的优劣。制度经济学框架为中国 渐进式的改革提供了可借鉴的理论基础及改革思路。
公共管理硕士(MPA)系列教材
公共政策分析
13.3 公共选择理论
13.3.3 公共选择理论的主题和方法
3.公共选择理论的研究方法
公共选择理论主要是运用了经济学的分析方法来研究政治 问题。它的研究方法归纳起来主要有以下三点: (1)“经济人”假设 (2)个人主义的方法论 (3)交易政治学
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13.2.2 经济学的基本假定和概念
2.政策分析中常用的经济学概念
政策分析的过程中经常采用一些重要的经济学概念,包括 “自由市场模式、成本、收益、主体资格、外部性、弹性、 边际分析和公正”等。
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公共政策分析
13.2 政策研究的经济学途径
13.2.3 几个主要的经济学分析框架
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13.4 政策分析中的经济学办法
13.4.1 成本-效益分析方法
1.政策分析中成本、效益的含义 成本是为了一定目的而付出的(或可能付出的)用货币测定的价值牺
牲,它可包括:劳务成本、工程成本、开发成本、资产成本、资金成本、 质量成本、环保成本等。 效益就是人们在有目的的实践活动中所费与所得的对比关系。公共决 策中的效益,有以下几个特征:1)经济效益与社会效益的统一;2)宏 观效益和微观效益的统一;3)直接效益与间接效益的统一。 成本-收益分析包括:1)直接收益与成本、间接收益与成本;2) 内部收益与成本、外部收益与成本;3)有形收益与成本、无形收益与 成本。
陈振明公共政策第二章
随机定量模型、方法和技术
模型、工具或技术
应用
基础知识
动态规划
在生产、配置活动 计算机科学和概 中的多阶段决策 率论
计算机模拟
系统内部的相互作 计算机科学和蒙特、卡罗法 用
随机库存论
需求或提前时间 概率论和期望值 是随机的情况 统计量
随机模型
计算系统转换的概率 矩阵代数、微积分
取样、回归、指数平滑 大总体的问题解 统计学和概率论
贝叶斯定理
条件概率下的预测、 代数、概率论以及有关 相关和因果分析 先验概率和知识
损益分析
资源分配
经济学和统计学
决策树
系统行为
代数和统计学
思考题
1. 简述政策分析的五种基本模式 2. 简述政策分析的不同理论和多样化的
方法论 3. 政策分析的基本构成因素有哪些? 4. 简评上述几种有代表性的政策分析过
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公共政策学
——政策分析的理论、方法和技术
主讲:王为民 联系方式:ytwwm@
13695956810
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第二章
政策分析的基本框 架
重点问题
❖ 政策分析的基本模式 ❖ 政策分析的不同理论 ❖ 政策分析的多样化方法论 ❖ 政策分析的基本构成因素 ❖ 几种有代表性的过程框架 ❖ 政策分析过程的程序 ❖ 政策分析过程中常见的方法及技术
2.1 政策分析的不同模式、理论 和方法论
2.1.1 政策分析的基本模式
1.全面理性模式(comprehensive-rational model)
(1)决策者面对一个既定的问题 (2)理性人首先应该清楚自己的目标、价值或
要点,然后予以排列优先顺序
公共政策学-陈振明
5.结合上述案例,论述研究公共政策学的 现实意义。
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第二章 政策分析的基本框架
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重点问题
• 政策分析的基本模式 • 政策分析的不同理论 • 政策分析的多样化方法论 • 政策分析的基本构成因素 • 几种有代表性的过程框架 • 政策分析过程的程序 • 政策分析过程中常见的方法及技术
公1共.2政.策3学公共政策学的“21世范纪公式共管理”系列特教材 征
1.公共政策学是一个跨学科的、应用性的 研究领域。
2.公共政策分析既是方法论,又是艺术。 3.公共政策分析涉及的是从问题发现到问
题解决的整个政策过程。
4.公共政策分析不仅是描述的,而且也是 规范的。
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1. 奎德的模型
澄清问题
确定目标和标准
提出新的备选方案
寻找和设计备选方案
对假定的咨询
收集数据和信息
解释结果 评估成本和效果
建立和检验模型 检查模型的可行性
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功能活动 感知/定义 集和或累加 组织 代议 确定议程 规划 合法化 预算 执行 评估 调整/终结
马克思主义的观点
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1.3 公共政策学的意义
1.3.1 政策分析的职业化
1.职业化及其标准
2.政策分析职业化的现状(以美国为例)
(1)美国的政策分析的教育培训已经得到充分的发展 (2)政策分析的就业者人数不断增加 (3)在职业化组织方面,美国政策分析的学术研究团
体及职业协会已有相当的规模。
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陈振明《公共政策分析》第2章 政策系统:政策与政策系统
制外的有关部门、单位和个人所组成的一个子系统,相对独 立于信息、咨询、决断、执行等子系统,其地位较为特殊。 它的作用贯穿于整个公共决策过程尤其是政策执行的过程之 中,目的是使政策目标得以顺利实施,避免政策的变形走样, 保持政策的权威性和严肃性。
12
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又称中枢子系统,它由拥有决策权力的高层领导者组成,
在整个公共决策系统中居于核心地位,是公共决策活动的组织 者,又是政策的最终决定者,领导公共决策活动的全过程。 11
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公共政策分析
2.3 政策系统的运行
4.执行子系统 是由政策执行组织及其人员特别是政府行政机关和行政
人员所构成的。它是政策系统的有机组成部分,其主要职责 是将政策方案(理想)转变为政策效果(现实)。 5.监控子系统
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公共政策分析
2.2 政策系统的构成
2.制度或体制条件
首先,体制在政策制定过程中起着十分重要的作用。 其次,一项政策的决策,往往是在多个方案中选择的, 选择的结果与体制密切相关。 再次,体制的习惯势力的大小和所占优势的程度,影响 着人们对各种社会利益和社会问题的认识和表达以及这些利益 和问题得到正确解决的机会。 最后,体制制约着政策的执行。
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公共政策分析
2.3 政策系统的运行
2.3.3政策系统运行的各个环节
(3)政策评估——依据一定的标准和程序,对政策的效果做出判
断,确定某项政策的效果、效益以及优劣,并弄清该政策为什么能取得 成功,或者为什么导致失败。
(4)政策监控——为达到政策方案的预期目标,避免政策失误对
陈振明公共政策学课堂讲义
《公共政策学》课件内容第一章绪论公共政策概念•国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的政治行动或所规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。
§1.1 公共政策学的概念尽可能地运用类似于自然科学的研究程序与方法,对政策系统及其环境之间的政策过程诸环节之间及其与系统内外诸要素之间进行因果关系或相关性分析,探索公共政策固有的规律,以期改进政策系统、提高政策质量。
以公共政策的固有规律为主线进行研究:政策的要素、结构和运行过程;政策系统与其环境之间的关系;政策过程诸环节之间关系;政策过程诸环节与政策系统内外诸影响因素之间的关系。
§1.2 公共政策的研究对象与内容一、研究对象公共组织而非纯个人的决策行为。
(1)从研究取向来看行为取向:公共权力组织的决策行为,兼及一部分非政府公共组织的公共性强的决策行为;结果取向:公共政策学是一门研究公共政策的学问。
(2)从政策制定的主体范围来看政府组织:核心和重点(立法、行政、司法)非政府组织:(非政府公共部门)指社会团体、基层群众自治组织、各种事业单位。
二、研究内容1 公共政策的本质与构成(1) 相关概念的区别管理决策:各种组织在管理中形成的决策。
行政决策:国家行政机关为履行政府职能,针对要解决的问题制定与选择行动方案,作出决定的活动。
法律制定:有关的国家机关依照法定权限和程序,制定各种有不同法律效力的规范性文件的活动。
公共政策:公共权力机关建立起来的包括立法、行政、司法三权在内的所有国家机构,以及一定类型的政治体制内的执政党制定和实施的政策。
(2)公共政策的层次①具体的个别的政策②政策群和政策链政策群:国家、政府和一定类型的政治体制中的执政党在某一较长时间段内制定和实施的内容各异但理念同源、导向相近的政策的集合体。
政策链:国家、政府和一定类型的政治体制中的执政党为解决同一政策问题先后制定的在内容上具有一致性、在形态和功能上具有差别性的一系列政策。
陈振明《政策科学—公共政策分析导论》(第2版)配套题库【课后习题+章节题库+模拟试题】(5-8章)【
第五章政策工具1.简述政策工具的兴起及其原因。
答:(1)政策工具的兴起①政策工具是人们为解决某一社会问题或达成一定的政策目标而采用的具体手段和方式。
②对政策工具的研究有着很长的历史,可以说政策研究一开始就伴随着对政策工具的研究。
目前,学术界对政策工具的重视源于政府对自身行动及其影响的关注。
对政策工具的兴趣的增加使得政策制定者们开始根据目标和手段之间的联系来思考,这种转变被看成是第二次世界大战后政府治理的最为重要的进步之一。
(2)政策工具兴起的原因①理论与实践相结合推动政策工具的兴起大学学者与政策工具领域的实践者(实际操作者)保持密切的联系,比如说高校法律学者同时也参与实际生活中法律的制定、执行、评估以及终结等过程。
这种学术与实践的密切结合刺激了更多的学者投身于解决实际社会问题,因此,推动了对政策工具的研究。
②政策工具的兴起是政策执行的现实需要近代以来,政策执行难度和复杂性程度的大大提高以及政府职能的扩张,导致对政府管理相关知识的需求增大,这就要求对政策问题做更多的科学与实证分析和研究。
由于政策工具研究致力于如何把一个简单但却难以回答的社会问题解决好,因此,根据政策目标和途径来进行思考使政策工具研究为公共管理做出了实际贡献。
③工具研究途径的倡导者长期以来得到政治和意识形态方面的支持对福利国家的某些政府部门的不满使人们对政策失败的分析予以更多的关注。
解决政策失败问题的关键在于建立和发展一门政策工具理论并将它付诸实践。
2.政策工具研究有哪些基本途径?答:政策工具的研究主要有四种基本途径(1)工具主义①这种途径又称古典途径。
它认为,人们知道一种特殊的工具,了解其内在的作用机制;这种工具的效果已被证明或具有十分的现实性;人们在大部分可预测的环境中可以期待其产生效果;并且,恰当的工具可以将政策失败转变为政策成功。
因此,政策工具研究应弄清工具的属性与特点,以便辨别、提炼少数具有普遍适用性的工具,扩大其应用范围。
陈振明《政策科学—公共政策分析导论》(第2版)配套题库【课后习题】第一章 绪论:政策科学的“研究纲领
第二部分课后习题第一章绪论:政策科学的“研究纲领”1.什么是政策科学?如何看待它的学科性质?答:(1)政策科学一般地将政策科学定义为“一个综合地运用各种知识和方法来研究政策系统和政策过程,探求公共政策的实质、原因和结果的学科”,它的目的是提供政策相关知识,改善公共决策系统,提高公共政策质量。
(2)政策科学的学科性质政策科学有如下四个基本特征:①政策科学是一个综合性、跨学科的新研究领域政策科学不是现有的某一学科的更新,而是一个全新的跨学科研究领域,具有综合、交叉的特点。
与此同时,政策科学并不是由这些学科的知识和方法的拼凑堆积而成的,而是在新的学术框架中将种种知识和方法有机地结合起来。
②政策科学是一门以行动为取向的学科,体现着理论与实践的统一政策科学是一门行动取向的学科,它是适应人类利用已有的知识和方法去改进政策制定系统,提高政策质量的需要而产生的。
政策科学的研究对象是政策实践或实际的政策过程,它的目的和功能是提供政策相关知识,为政策实践服务。
政策科学既在实践中产生,又在实践中得到应用和发展。
③政策科学不仅是一门描述性学科,而且是一门规范性学科说它是描述的,是因为它同样追求有关公共政策的性质、原因和结果的知识;说它是规范的,是因为它重视价值取向和价值评价,它的一个重要目标是创造和批评有关的公共政策价值的知识主张,或推荐应该采取的行动过程。
④政策科学是软科学的一个重要分支软科学是指那些以阐明现代社会复杂的课题为目的,应用各种相关学科的理论和方法,对包括人和社会在内的广泛对象进行跨学科研究的知识领域。
政策科学已成为软科学的一个重要分支,甚至可以说是当代软科学的核心。
2.如何评价公共政策研究的两种基本范式?答:公共政策研究的包括两种范式:(1)政策科学范式①政策科学的特征在拉斯韦尔看来,政策科学具有以下几个基本特征:a.政策科学是关于民主主义的学问,它涉及个人的选择,必须以民主体制作为前提;b.政策科学的目标是追求政策的“合理性”,它必须使用数学公式和实证数据建立起可检验的经验理论;c.政策科学是一门对于时间和空间都非常敏感的学问,即它所选择的政策分析模型必须在时问和空间上加以明确的记录;d.政策科学具有跨学科的特性,它要依靠政治学、社会学、心理学等学科的知识来确立自己崭新的学术体系;e.政策科学是一门需要学者和政府官员共同研究的学问,后者的实践经验对于政策科学的发展具有重大意义;f.政策科学必须具有“发展建构”的概念,它以社会的变化为研究对象,所以必须建立起动态模型。
陈振明《公共政策分析》第1章 绪论:政策科学的“研究纲领”
20世纪50、60年代,以及整个70年代,围绕“全面的” (synoptic)途径与“反全面的”(anti-synoptic)途径而展 开的争论。
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公共政策分析
1.1 政策科学的兴起
从政策科学及政策分析的历史演化中得出的几个基本结论: 第一,政策科学源远流长,经历了漫长的孕育时期。 第二,从历史上看,政策研究的主要目的使其 从一开 始就具有了明确的实践方向。 第三,政策科学的理论、方法和技术在历史上发生过 明显的改变。 第四,政策科学及政策分析的进化是伴随着社会经济、 政治和文化的变迁而发生的。
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1.1 政策科学的兴起
1.1.1 政策研究溯源
政策科学所关注的是政策相关知识,即公共决策过程知 识和公共决策过程中的知识。 当人类文明进化到这样的阶段,即人类开始自觉地反思 知识与行动的关系,追求政策相关知识的时候,政策科学及 政策分析就发端了。 产生于公元前21世纪的汉谟拉比法典(Hommurabian Code) 可能是已知最早的与公共政策有关的文献。它涉及司法程序、 财产权、贸易和商业、家庭和婚姻关系以及公共责任等等。 古希腊的“智者”阶层 古代中国的“士”阶层
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第1章
绪论:
政策科学的“研究纲领”
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1.1 政策科学的兴起
“政策科学及政策分析”的源头可以追溯到人类文明之初, 而作为一门相对独立的研究领域的政策科学及政策分析的出 现在20世纪四五十年代。以《政策科学:范围和方法的最近 发展》(1951)一书出版作为其诞生标志,现代政策科学及 政策分析有了半个世纪的发展历史。从拉斯韦尔和德洛尔 (Y. Dror)等人对一个跨学科的、综合性的全新政策科学的 界定到另一些学者对作为一门应用性社会科学学科的政策分 析的强调,则反映了这个研究领域的理论发展及 “范式” 的变化。
《公共政策学》---陈振明著公共政策学陈振明
《公共政策学》---陈振明著公共政策学陈振明话题:公共政策学陈振明和文化政策公共政策就是国家、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的整治行动或所规定的行为准则,十一系列法令、措施、条例的总称。
政策系统包括政策主体、政策客体、政策环境。
政策主题可以是直接或间接参与政策制定、执行、监督的个人、团体或组织;政策客体包括政策所要处理的社会问题的事和所要发生作用的社会成员两个方面;政策环境指影响政策产生、发展的一切因素的总和,如社会经济状况、体制或制度条件、政治文化国际环境。
民主决策体制有两种形式,即直接民主和代议制民主。
前者可以很好反映选民爱好,但决策成本高。
在民主决策体制中经常使用的投票规则的成本有外在成本和决策成本两种,外在成本指在决策规则的选择中,由于其他人的行动而使单个参与者预期个人所承担的成本;决策成本是指单个参与者为使集体决策得到所需的同意人数而耗费的时间和精力。
公共政策所涉及的是千百万人的利益,涉及大量的人力物力财力。
公共政策制定的成功能够给整个社会带来巨大的效益,而它的失败终将给社会带来巨大的灾难—思想库。
作为政策科学的奠基人,拉斯韦尔将政策过程划分了几个阶段,其学生布鲁尔将政策过程划分为六个阶段,对以后产生了重大的影响。
公共政策学:一个综合运用各种知识和方法来研究政策系统和政策过程,探求公共政策的实质、原因、结果的学科,它的目的是提供政策相关知识,改善公共决策系统,提高公共政策质量。
政策分析过程的基本步骤问题界定:它并非仅仅是一种客观事实,而且也是一种感知活动的过程,涉及人的利益及价值观,决策者往往面临的不是一个既定问题,不能只看到其表面——设立标准:要比较方案就必须设立相关的评估标准,通常有成本、净收益、效益、公平、容易管理、合法性和政治上的可接受性等——结果预测:通过预测,我们可以获得有关政策方案的前景及结果的信息,加深对政策问题、目标、方案的认识——政策的执行与监测——结果评估。
陈振明《公共政策学》重点问题+课后思考题(厦大考研)
陈振明《公共政策学》重点问题+课后思考题(厦大考研)第一章绪论一、重点问题№1〃公共政策、政策系统和政策过程№2〃公共政策学的兴起№3〃公共政策学的学科范围№4〃公共政策学的范式特征№5〃公共政策学的研究途径№6〃政策分析的职业化发展№7〃研究公共政策学的理由№8〃公共政策学的现实意义二、思考题1〃解释公共政策、政策系统和政策过程的概念。
答:(1)公共政策:可以一般地定义为国家、政府及执政党为公共物品的生产以及供应、为宏观调控经济及社会的运行而作出决策,它不同于市场决策(个人决策和企业决策)。
现代政治学是政府对社会公共利益分配的动态过程。
(2)政策系统:公共政策运行的载体,是政策过程展开的基础。
(3)政策过程:本质上是一种政治过程。
是政策主体、政策客体及其与政策环境的相互联系和相互作用,使得政策系统呈现的一个动态的运行过程。
2〃什么是公共政策学?如何理解它的“范式”特征?答:(1)公共政策学:一个综合地运用各种知识和方法来研究政策系统和政策过程、探求公共政策的实质、原因和结果的学科,它的目的是提供政策相关知识,改善公共决策系统,提高公共政策质量。
(2)公共政策学的范式特征:①公共政策学是一个跨学科的、应用性的研究领域(似真性)。
②公共政策分析既是方法论、又是艺术(现实性、才更加灵活、更加艺术)。
③公共政策分析涉及的是从问题发现到问题解决的整个政策问题(政策分析既是解决问题的艺术,也是提出问题的艺术,正确提出问题等于成功的一半,解决错误问题是白费精力)。
④公共政策分析不仅是描述的,而且是规范的(重视价值评价与分析)。
政策相关知识包含了具有价值特征的因变项(目的)和自变项(手段)的互动,这些变项的选择往往涉及在多种价值中作出取舍。
选择哪一个价值,并不仅仅是一个技术判断问题,而且往往需要伦理学推导。
3〃公共政策学有哪些主要的研究途径?答:A、政治学的研究途径。
(1)、系统理论:从系统论的角度来研究公共政策问题,将公共政策看作对周围环境所提出的要求的反应,是政治系统的输出。
南大社保考研陈振明公共管理学笔记公共政策
第五章公共政策第一节公共政策与公共管理一、政策科学的形成1、政策科学的研究对象、范围、学科性质和研究方法(1)政策科学是以现实的政策实践、政策系统及政策过程为研究对象,主要目标(核心部分)是提供政策相关知识,改进公共政策制定系统,提高公共政策质量,从而端正一个国家或地区的社会发展方向。
(2)政策科学或政策分析是一门综合地运用各种科学知识和方法来研究系统及政策过程,揭示其本质或规律的新学科领域。
(3)政策科学的研究方法:①跨学科的研究方法,提倡以问题为中心的知识产生方法;②既注重事实分析,又注重价值分析;③强调政策分析中理性分析方法与超理性或非理性方法的并用;④主张全球观点、未来观点和历史与比较方法等。
2、政策科学(“范式”)的特征(1)第一,它是一个跨学科、综合性的新研究领域。
一方面,它充分利用迄今为止人类所创造出来的各种科学知识和方法;另一方面,政策科学并不是这些学科的拼凑、堆积,二是在新的学术框架中将这些知识和方法有机的结合统一起来。
(2)第二,它是一门应用性学科,体现理论与实践的高度统一。
(3)第三,政策科学不仅是描述性学科,而且是规范性学科(事实与价值并重)。
(4)第四,政策科学是软科学的一个重要分支,甚至示意说是当代软科学的核心部分。
二、政策科学的演变1、政策科学(政策分析、公共政策学、政策研究)是二战后西方思想库和大学兴起的一个全新的跨学科、应用性的研究领域。
2、美国政策学家拉斯韦尔《政策方向》一文奠定政策科学发展的基础,成为政策科学诞生的标志。
(注意“政策科学”与“政策分析”有区别,前者表示总的学科领域,强调它的跨学科、综合性特征;后者表示政策科学的一个分支,强调政策分析作为社会科学领域中的一个应用性学科的特征)3、 20C 70Y政策科学范式因自身局限性而遇到难题:一是将政策科学当作一种统一的社会科学;二是确立的目标过于宏伟,短期难以突破;三是过于注重政策制定研究,而忽视政策执行和评估的研究。
陈振明公共政策分析
陈振明公共政策分析篇一:《公共政策分析》教学大纲《公共政策分析》教学大纲一、课程名称:公共政策分析英文名称:Public Policy Analysis课程编号:C04二、总学时:54学时三、学分:3学分四、课程简介:公共政策分析是公共管理硕士(MPA)的核心必修课程,是公共管理实践中政策活动的理论指导,是政策实践的分析框架。
本课程以公共决策的基本理论为基础,系统分析公共政策在现代社会中的基本理论体系。
在教学课程中,结合具体案例,分析政府公共政策形成的原因,公共政策的目标与手段,公共政策形成和执行的过程与环境等,从而使学员对公共政策有一个全面的了解,学会如何运用所学理论和方法去分析实际工作中所遇到的各种政策问题,建立分析框架,提出政策方案。
五、教材:张国庆.公共政策分析.上海:复旦大学出版社,2008年版.六、教学目的:本课程既重视学理研究和学术功底的培养,以加强和提高学习者学术研究的能力和专业水平,又重视当代公共政策实践问题的了解和把握,以加强和提高同学对公共政策问题的感应能力、领悟能力、分析能力以及应对能力。
通过本课程的修习,选课同学应当进一步熟悉当代公共政策的主要的理论和政策问题,进一步掌握公共行政/公共管理学主要的研究方法,注意追踪当代中国政府管理的发展动态,进而能够对当代中国公共政策的理论和实践问题展开有价值的研讨七、教学方法:本课程采取课堂讲授、课堂讨论和读书并重,集中面授与分散自学相结合的方法。
在教学过程中将课堂讲授与个人阅读并重,穿插课堂讨论;课堂教学将按讲座的形式进行,教师主讲,学生参与;每一讲座设置相关主题,并设有相关参考书目。
本课程倡导“启发式”教学,鼓励积极的、活跃的、严谨的、具有创意的思考和争论;倡导“参与式”学习,主张课上与课下、教师和学生的广泛参与;倡导“网络化”学习,充分利用网络资源,将教与学、读书与写作、课堂内与课堂外、本学科与其他学科广泛地连接起来。
八、考试方式:按照《山东大学公共管理硕士(MPA)研究生考试管理办法》的规定,采取闭卷考试,百分制,60分为通过。
公共政策学(陈振明主编)总结提纲版
选择15个 30分名词解释 5个15分简单题 5个40分论述或者案例分析 15分第一章绪论1公共政策名词解释由国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的政治行动或所规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。
2“政策”的内涵简答一、公共政策有特定的主体,即由国家或政府、执政党及其他政治团体所制定及执行,体现了主体的意志。
二、公共政策具有特定的价值取向,要实现特定目标或目的。
三、公共政策表现为由一系列行为所构成的行动过程,是政府为解决特定社会问题及调整关利益关系而采取的政治行动过程。
四、公共政策是一种行为准则或行为规范。
3政策的本质及功能简答(l)政治控制或阶级统治的工具(2)公共管理的手段—导向和控制(3)利益关系的调节器5现代公共政策学诞生的标志选择1951年美国政治学家哈罗德•拉斯韦尔与其同事勒纳合编的名为《政策科学:范围和方法的新发展》一书出版。
6西方公共政策科学的发展时期选择该学科第二代掌门人叶海卡•德洛尔标志:出版政策科学三部曲:《公共政策制定的再审查》《政策科学构想》《政策科学探索》7公共政策学的“范式”特征简答1.公共政策学是一个跨学科的、应用性的研究领域2.公共政策分析既是方法论,又是艺术。
3.公共政策分析涉及的是从问题发现到问题解决的整个政策过程。
4.公共政策分析不仅是描述的,而且也是规范的。
第二章政策分析的基本框架1全面理性模式主要观点:公共政策应该实现价值最大化,即决策最优问题既定、目标及其排列优先顺序清楚、能够列出所有达成其目标的备选方案、调查每个备选方案所有可能的结果、比较每个备选方案的可能结果、选择最能达成目标的备选方案。
评价:1、决策目标不是单一、明确和绝对的,而是多元、模糊和相对的;2、人是感性动物,存在理性缺陷,行为受到个人偏好和性格等非理性因素影响;3、人的信息处理能力有限(信息感知力、记忆力、理解力的有限性);4、决策常面临价值冲突而非价值一致;5、决策受人力、物力、财力等资源限制。
(NEW)陈振明《公共政策学》课后习题详解
(NEW)陈振明《公共政策学》课后习题详解目录第1章绪论第2章政策分析的基本框架第3章问题界定第4章目标、指标和标准第5章备选方案第6章未来预测第7章方案比较与择优第8章政策执行与监测第9章结果评估第10章政策变迁第1章绪论1解释公共政策、政策系统和政策过程概念。
答:(1)公共政策的概念公共政策是指国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的政治行动或所规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。
可以从如下方面来把握“政策”的内涵:①公共政策由特定的主体,即由国家或政府、执政党及其他政治团体所制定及执行,政策体现了主体的意志,具有法定的权威性。
②公共政策具有特定的价值取向,要实现特定目标或目的。
政策不是无意识或偶然性的行为,总是要实现特定的目标,具有明确的方向性。
同时,政策又在特定的历史时期内起作用,具有时效性。
③公共政策表现为由一系列行为所构成的行动过程,是政府为解决特定社会问题以及调整相关利益关系而采取的政治行动过程。
④公共政策是一种行为准则或行为规范。
政策总有具体的作用对象或客体,它规定对象应做什么和不应做什么;规定哪些行为受鼓励,哪些行为被禁止。
政策规定常带有强制性,它必须为政策对象所遵守。
(2)政策系统的概念政策系统是指由政策主体、政策客体及其与政策环境相互作用而构成的社会政治系统。
政策系统是公共政策运行的载体,是政策过程展开的基础。
现代化、科学化的公共决策系统(政策系统)是由信息、咨询(参谋)、决断、执行和监控等子系统所构成的大系统。
政策过程及其各项功能活动是由这些子系统共同完成的,这些子系统各有分工、相互独立,又密切配合、协同一致,促使政策大系统的运行得以顺利地展开。
(3)政策过程的概念政策过程是指政策主体、政策客体及其与政策环境的相互联系和相互作用,使得政策系统呈现一个动态的运行过程。
伊斯顿提出的政治系统论观点认为,政策系统的运行表现为一个系统的不断输入、转换、输出的过程。
陈振明《公共政策分析》第3章 政策系统:政策活动者
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公共政策分析
3.3 现代政策研究组织
3.现代政策研究组织的功能 (1)提供政策建议,充当咨询参政机构 (2)提供学术思想,充当认识机构 (3)提供政策结果信息,充当评估机构 (4)向政府输送官员和专家,充当人才的交流、 储备机构
第一,思想库的这种作用直接表现在把思想库的专 家安排到政府重要岗位 第二,思想库专家直接参与政策制定工作 第三,参与竞选,影响公共政策制定
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3.3 现代政策研究组织
3.3.1现代政策研究组织的形成、特征和类型
1.现代政策研究组织的形成
现代政策研究组织于第一次世界大战后,在美国首先出现; 于第二次世界大战后,大量涌现。
2.现代政策研究组织的特征
(1)以改进政策制定为目标 (2)研究人员构成的多学科性 (3)从事政策研究和咨询的相对独立性 (4)运用现代科学理论和先进技术手段
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3.3 现代政策研究组织
2.现代政策研究组织的地位
思想库在整个政策制定过程中起着核心协调作用。它们把 企业、金融机构、政界人物、律师事务所、高级知识分子、 新闻机构等各个方面的代表结合在一起,力求就正在研究中 的全国性问题应采取什么行动达成一致意见,然后对这些粗 线条的政治意见、政策目标进行严格科学意义上的研究论证, 使之转化为可操作的具体方案。 思想库在制定出政策方案之后,一方面将它分发到新闻媒 体和大众传播机构,在舆论上做准备;另一方面将各种政策 方案提交政府及立法机构。 政府和参众两院参考各个思想库不同的政策方案及舆论反 应,对于各种政策方案进行分析和综合、评估和选择,最终 产生正式的官方法律、政策。
公共政策学 陈振明 (华农期末详细复习版)
公共政策学的学科要素(绪论)第一节什么是公共政策学一、公共政策学的学科名称1、公共政策学2、政策学3、政策科学4、政策分析5、公共政策分析6、政策研究二、定义公共政策学是这样一门新兴学科,它尽可能地运用类似于自然科学的研究程序和方法,对政策系统及其环境之间和政策过程诸环节之间及其与系统内外诸影响因素之间进行因果关系或相关性分析,探索公共政策的固有规律,以期改进政策系统、提高政策质量并成功地改造社会与自然。
三、这一学科概念有如下内涵:(一)这门学科的研究对象是公共组织、尤其是公共权力机关制定和执行的公共政策。
(二)按理性的原则来衡量,这门学科具有准科学的特征。
(三)学科内容上公共政策学具有跨学科或多学科交叉、渗透的特征。
(四)这门学科的研究活动具有鲜明的功利性,十分看重研究工作对公共权力机关的功能活动所产生的作用,明确地以改进政策系统、提高政策质量并成功地改造社会与自然为研究目的。
处理好两个关系: 务实与务虚的关系,领导者与管理者的关系第二节为什么要学习公共政策学一、从国家层面来分析1、有利于提高决策科学化、民主化程度2、促进社会主义市场经济的发展市场与政府的关系市场失灵与政府干预经济增长与公平分配3、有利于深化政治体制改革4、有利于提高行政管理水平二、从个人层面来分析1、有助于理解公共政策2、有助于个人决策(私人决策)(法盲的悲剧)3、作为一种职业或兴趣第三节公共政策学的逻辑体系一、研究对象(一)公共政策学的研究对象首先就是公共政策. 因此,公共政策学也可以说是一门研究公共政策的学问。
★作为公共政策学研究对象的公共政策,可区分为以下三个层次:I、具体的个别的政策2、政策群和政策链3、政策一般(概念、本质、特征、构成、功能等)(二)政策系统公共政策学的研究对象的第二个基本的方面就是政策系统。
政策系统是由政策主体、政策客体及其与政策环境相互作用而构成的社会政治系统(陈振明P5)(三)政策过程1.政策过程就是政策主体、政策客体及其与政策环境的相互联系和相互作用,使得政策系统呈现一个动态的运行过程。
公共政策学-陈振明
公共政策学第一章、绪论1、公共政策。
A、国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的政治行动或所规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。
B、“政策”的内涵。
①由特定的主体制定及执行,具有法定的权威性。
②具有特定的价值取向,要实现特定的目标或目的;在一定历史时期起作用,有时效性。
③由一系列行为所构成的行动过程。
④是一种行为准则或行为规范,带有强制性,必须为政策对象所遵守。
C、本质及功能的表现。
①作为政治控制或阶级统治的工具。
②作为公共管理的手段。
③作为利益关系的调节器。
2、政策系统的定义与划分。
(1)定义:公共政策运行的载体,是政策过程展开的基础。
(2)政策系统的划分:信息、咨询(参谋)、决断、执行、监控子系统。
①信息子系统:由掌握信息技术的专门人才组成,从事信息的收集、整理、储存和传递等活动,为公共决策提供信息资料。
②咨询子系统:由思想库(现代政策研究组织)以及各种专家、学者所组成的子系统。
③决断子系统:也称中枢子系统,它由拥有决策权力的高层领导者所组成。
④执行子系统:由政策执行组织及其人员特别是政府行政机关和行政人员所构成。
⑤临近子系统:体制内和体制外的有关部门、单位和个人所组成的一个子系统。
3、政策主体、客体与环境。
(1)政策主体:直接或间接地参与制定、执行、评估和监控的个人、团体或组织。
行政机关、立法机关、司法机关、政党、利益团体、思想库、大众传媒和公民(选民)。
(2)政策客体:指的是政策所发生作用的对象,包括政策所要处理的社会问题(事)或所要发生作用的社会成员(人)两个方面。
(3)政策环境:指影响政策产生、存在和发展的一切因素的总和,包括自然环境、社会环境。
①社会经济状况。
②体制或制度条件。
③政治文化。
④国际环境。
体制:指国家机关、企业事业单位的机构设置、隶属关系和权责划分等方面的体系和制度的总称。
4、政策过程的定义:本质上是一种政治过程。
陈振明《政策科学—公共政策分析导论》(第2版)配套题库【课后习题+章节题库+模拟试题】(9-12章)
第九章政策监控1.什么是政策监控?政策监控的作用何在?答:(1)政策监控是指政策监督与政策控制的合称,是为了实现政策的合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程,其目的在于保证政策系统的顺利运行,提高政策制定与执行的质量,促进既定政策目标的实现和提高政策效率。
(2)政策监控的作用①保证政策的合法化通过政策监控实现政策合法化,包括两个方面的内容,即实现政策的形式合法化与内容合法化。
实现形式合法化就是使政策的制定活动严格遵守法定的程序与规则;实现内容合法化就是使政策的目标、方案等不违背宪法和有关法规以及不违背执政党的纲领和章程。
②保证政策的贯彻实施政策监控根据一定的标准对政策的执行活动进行检查、监督,以保证政策达到预期目标,或者发现预期目标与实现效果之间的反差,并找出其中的原因。
③实现政策的调整与完善政策必须随着外部世界的变化和人的认识的深化而做出调整,只有这样才能使政策目标、实施步骤、执行手段等与现实相符合,从而产生良好的绩效。
政策监控的作用就在于敏锐地捕捉外部世界的发展、认识的深化和政策之间的差距,以便帮助及时做出调整,使之臻于完善。
④促使政策终结政策监控的作用不在于具体实施政策的终结,而是通过本身的工作发现那些错误的、多余的或无效的政策,及时向有关方面提出报告或提交合理建议,促使政策终结的实现。
这是提高政策绩效,更新政策的一个关键环节。
2.政策监控机制由哪些基本因素构成?答:政策监控机制是政策监控子系统的运行机制,其中最重要的是监控主体的构成及其发生作用的内容与方式。
政策监控的主体与政策的制定及执行的主体在许多时候是一致的,包括立法机关、司法机关、行政机关、政党系统、利益集团、大众传播媒介以及社会舆论等。
(1)立法机关对政策的监控①依靠法律监控公共政策;②听取和审议预算、决策、立项等,对公共政策的内容、规模、方向等加以监控;③通过对政府的人事任免权、不信任投票来控制公共政策;④以质询和诘问等方式对公共政策加以监控。
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公共政策学第一章、绪论1、公共政策。
A、国家(政府)、执政党及其他政治团体在特定时期为实现一定的社会政治、经济和文化目标所采取的政治行动或所规定的行为准则,它是一系列谋略、法令、措施、办法、方法、条例等的总称。
B、“政策”的内涵。
①由特定的主体制定及执行,具有法定的权威性。
②具有特定的价值取向,要实现特定的目标或目的;在一定历史时期起作用,有时效性。
③由一系列行为所构成的行动过程。
④是一种行为准则或行为规范,带有强制性,必须为政策对象所遵守。
C、本质及功能的表现。
①作为政治控制或阶级统治的工具。
②作为公共管理的手段。
③作为利益关系的调节器。
2、政策系统的定义与划分。
(1)定义:公共政策运行的载体,是政策过程展开的基础。
(2)政策系统的划分:信息、咨询(参谋)、决断、执行、监控子系统。
①信息子系统:由掌握信息技术的专门人才组成,从事信息的收集、整理、储存和传递等活动,为公共决策提供信息资料。
②咨询子系统:由思想库(现代政策研究组织)以及各种专家、学者所组成的子系统。
③决断子系统:也称中枢子系统,它由拥有决策权力的高层领导者所组成。
④执行子系统:由政策执行组织及其人员特别是政府行政机关和行政人员所构成。
⑤临近子系统:体制内和体制外的有关部门、单位和个人所组成的一个子系统。
3、政策主体、客体与环境。
(1)政策主体:直接或间接地参与制定、执行、评估和监控的个人、团体或组织。
行政机关、立法机关、司法机关、政党、利益团体、思想库、大众传媒和公民(选民)。
(2)政策客体:指的是政策所发生作用的对象,包括政策所要处理的社会问题(事)或所要发生作用的社会成员(人)两个方面。
(3)政策环境:指影响政策产生、存在和发展的一切因素的总和,包括自然环境、社会环境。
①社会经济状况。
②体制或制度条件。
③政治文化。
④国际环境。
体制:指国家机关、企业事业单位的机构设置、隶属关系和权责划分等方面的体系和制度的总称。
4、政策过程的定义:本质上是一种政治过程。
是政策主体、政策客体及其与政策环境的相互联系和相互作用,使政策系统呈现的一个动态的运行过程。
5、两种基本的公共决策体制。
(1)民主的决策体制:直接民主制和代议民主制。
直接民主制下,公共决策或公共物品的需求决定由选民或公民直接投票决定;代议民主制下,公共决策或公共物品的需求决定是由选民或投票人选举出代表,再由这些代表做出公共决策。
(2)非民主的决策体制:独裁决策体制。
公共决策或公共物品的供给取决于独裁者本人的偏好,由他说了算,且他宣称自己是为社会或公众作决策,标榜其偏好与公众的偏好一至,但实际并非如此。
6、政策过程的阶段途径:该途径将政策过程划分为一系统阶段或环节――通常包括政策议程,政策规划与合法化、执行、评估和终结等阶段,并在每一阶段讨论影响政策过程的各种基本因素。
(1)成就:简化决策过程;带来众多关于政策过程各阶段研究的成果;提供有用的概念框架。
(2)局限:用限性观点看待各阶段关系;未深入政策过程中的因果关系;对政策实践了解片面。
7、新理论框架。
(1)制度理性选择框架:其焦点是,制度规则是如何改变由物质上的自我利益所激励的自觉理性个人的行为。
(2)多源流框架:将政策过程看作由问题流、政策流、政治流三股源流构成。
(3)中断-平衡框架:以被短期的重大政策变化所打断的长期渐进变化作为特征。
(4)辩护联盟框架:主要关注政策次属系统中辩护联盟。
8、公共政策学:一个综合地运用各种知识和方法来研究政策系统和政策过程、探求公共政策的实质、原因和结果的学科,它的目的是提供政策相关知识,改善公共决策系统,提高公共政策质量。
9、西方政策科学研究的新变化和新趋势。
(1)政策科学作为一门统一的社会科学的范式受到作为一门应用性社会科学的政策科学范式的挑战。
(2)公共政策研究的经济学途径的地位越来越突出。
(3)政策科学学科在不断分化。
(4)政策研究的视野进一步拓宽。
10、公共政策学兴起的背景。
(1)人类在当代所面临的社会问题越来越复杂以及人们对政府解决问题能力及表现的不满。
(2)当代自然科学和社会科学已经发展出一些可以改善政策系统和提高政策质量的理论和方法,越来越多的社会科学马注意力转向与公共政策相关问题的研究。
(3)思想库的成熟及其在公共决策中的地位和作用的日益突出。
11、思想库的作用。
答:在公共政策制定过程中,思想库起承上启下的作用,是联结权势集团和直接决策者的中介,起到使政治系统与社会广泛联结的作用。
(1)提供政策建议,充当咨询参政机构。
(2)提供学术思想,充当认识机构。
(3)提供政策结果信息,充当评估机构。
(4)向政府输送官同和专家,充当人才交流、储备机构。
(5)制造舆论、传播观点,充当宣传机构。
12、公共政策学的“范式”特征。
(1)公共政策学是一个跨学科的、应用性的研究领域。
(2)公共政策分析既是方法论、又是艺术。
(3)公共政策分析涉及的是从问题发现到问题解决的整个政策问题。
(4)公共政策分析不公是描述的,而且也是规范的。
13、公共政策学的研究途径。
A、政治学的研究途径。
(1)系统理论:从系统论的角度来研究公共政策问题,将公共政策看作对周围环境所提出的要求的反应,是政治系统的输出。
注重环境与政治系统的相互作用和社会反映。
(2)过程理论:将政策看作一种政治行为或政治行动,通过政治与政策的关系对政策的政治行为进行阶段性或程序化研究。
(3)团体理论:将公共政策看作利益集团之间相互作用、相互斗争以及彼此协商、定约和妥协的产物。
(4)精英理论:政策是精英按自己的偏好做出选择,而政府不过是执行精英做出选择的机构;政策是自上而下由精英提出并加以执行,而非自下而上产生于群众的要求。
(5)制度理论:将政策看作政府机构或体制的产出。
B、经济学的研究途径。
(1)福利经济学理论。
①政府有责任纠正市场失灵。
②政府必须首先确定是否市场失灵正在引起社会问题。
(2)公共选择理论:政治行动者个人(不管是决策者还是投票者)都被自利的动机所引导而选择一项对其最有利的行动方案。
(3)新制度主义:制度结构是社会和政治生活的基本建筑材料,个人的偏好、能力和基本的认同以这些体制结构作为条件;历史发展是路径依赖,一旦做出某种选择,使限制了未来的可能性;决策者在特定时期可利用的选择范围是那些早期确定了的制度性能的函数。
注:后两种途径是“新政治经济学”的途径。
C、马克思主义的观点:体现在阶级分析上。
资本主义社会的公共政策反映的是资产阶级的利益,是资产阶级不同集团冲突的表现;公共政策是资本家手中的工具,用于维护资本主义制度和增加剩余价值,并以牺牲劳动者的利益为代价。
14、政策分析的职业化。
(1)是指在政府部门、研究机构、咨询公司、大专院校中从事专门的政策分析或政策研究活动。
(2)标准:①必须有专门的教育培训机构或项目。
②在工作描述中,必须有某种表示这种的工作。
③必须有那些从事这一职业的人自己的组织或专业行会。
④必须有一川明确的或被认可的职业伦理规范。
(3)政策分析职业化的现状。
①美的政策分析的教育培训已得到充分的发展。
②政策分析的就业者人数不断增加。
③大量分析家不为政府工作,也不向政府提供有偿服务,而是在营利组织和NPO。
④在职业化组织方面,美政策分析的学术研究团体及职业协会已有相当规模。
⑤在职业伦理方面,形成一套为所有的或大多数政策分析者所认同和遵守的职业伦理规范并非易事。
15、研究公共政策学的理由。
(见案例分析部分)16、研究公共政策学的现实意义。
(同上)第二章、政策分析的基本框架1、政策分析的基本模式。
(1)全面理性模式(纯粹理性模式):泛指决策者能够依据完整而整合全面的资料作出合理性的决策。
它主张,为了一个理性的决策,政府的决策者必须知道所有的社会价值偏好及其相对权重,所有可能的备选方案,每一个备选方案可能产生的后果;必须能够估计每一个政策方案可能得到或者失去的社会价值比例,能够选择最经济有效的政策方案。
它构成以后的几乎所有政策分析模式的出发点。
(2)有限理性模式:决策者在决策过程中对备选方案的选择,所追求的不是最优的方案,而是次优或令人满意的方案。
有限理性模式对全面理性模式作了深层次的批评,并强调政策制定中非理性因素的重要性。
(3)渐进模式(林德布洛姆):政策制定所根据的是过去的经验,经过渐进变迁的过程,从而获得共同一臻的政策。
它以现行的政策作为基本方案,在与其他新方案相互比较后,制定出对现行政策的修改,增加的新政策。
(4)混合扫描模式:渐进主义与理性主义相结合的产物,考虑到决策者能力的差别。
(5)最优化模式:德洛尔。
四种基本假设:①优化的政策制定包含了一种增加合理性内容的努力。
②超理性的过程起重要作用。
③这些超理性的政策制定阶段可由各种手段加以改善。
④当代大部门政策制定的实践已滞后,这能够且应该改善。
2、政策分析的理论:概念理论、认知理论、因果理论、规范理论。
3、政策分析的多样化方法论。
(1)数学最优化:以运筹学、管理科学和决策科学为基础。
、(2)计量经济学方法:以经济学和统计学为基础,强调统计回归分析,这种方法可用来预言。
(3)准实验方法:以心理学和社会学为基础,强调努力安排事前实验、事后实验、控制团体和非随机的、准实验的团体。
(4)行为过程方法:以政治科学为基础,强调政策的制定和执行的过程。
(5)多元标准决策方法:目的是分析最好的备选方案,并加以结合和分配。
4、政策分析的基本任务及程序。
(1)帮助决策者确定政策目标。
(2)找出达成目标的各种可能的办法。
(3)分析每个备选方案的各种可能的结果。
(4)依一定的标准排列各种备选方案的顺序。
5、政策分析的构成因素:问题、目标、备选方案、效果、标准、模型、政治可行性。
6、政策分析过程的基本步骤:问题界定、标准设立、方案搜寻、结果预测、方案氛择、政策执行与监测、结果评估与政策变迁。
(具体看案例分析部分)第三章、问题界定1、政策问题。
(1)定义:不仅是一种客观存在的“事实”或状况,而且也是一种主观感知及集体行动的产物。
它是一种由相当数量的社会成员感觉到的与人的利益、价值和要求相联系的,并由团体活动所界定的。
以及为政府所认可、认为必须加以解决的社会问题。
(2)构成要素。
①存在一种客观条件或情况。
②它是被感知的。
③是大多数人所感知到的一种情况。
④价值、利益、要求的冲突。
⑤需要、受剥夺、不满足感的产生。
⑥团体活动过程。
⑦权威当局认为有必要采取行动加以解决的问题。
(3)政策问题的性质。
①政策问题的相互依赖性。
②政策问题的主观性:产生问题的外部条件是被有选择地加以定义、分类、解释和测量的。
③政策问题的人工性:只有当人类做出关于改变某些问题情景愿望的判断时,政策问题才有可能。
④政策问题的动态性:问题和定义是处在不断变化之中的。
(4)政策问题的种类。