2017年中科院考研841生态学原题(全)

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841生态学强化冲刺卷5套

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中国科学院2017年攻读硕士学位研究生入学考试试题强化冲刺卷1-2考试科目:生态学科目代码:841 考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)———————————————————————————————一、名词解释1、生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

2、环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

3、生态因子:是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

4、生存因子:在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。

5、生态环境:研究的生物体或生物群体以外的空间中,直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。

6、生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展,这一特定环境叫生境。

7、利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。

8、耐受性定律:任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。

9、限制因子原理:一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况,任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。

10、临界温度:生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害,这一温度称为临界温度。

11、冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。

12、冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。

13、霜害:在0℃受到的伤害叫霜害。

14、贝格曼规律:内温动物,在比较冷的气候区,身体体积比较大,在比较暖的气候区,身体体积比较小。

15、阿伦规律:内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。

16、生物学零度:生物生长发育的起点温度。

17、有效积温:生物完成某个发育阶段所需的总热量。

18、土壤质地:土壤机械成分的组合的不同百分比.19、趋同适应:不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下,通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径,这种现象叫趋同适应。

中科院2017年博士入学考试试题及答案:生态学

中科院2017年博士入学考试试题及答案:生态学

中科院2017年博士入学考试试题:生态学简答:1、生态保护、生态修复异同点?所谓生态修复是指对生态系统停止人为干扰,以减轻负荷压力,依靠生态系统的自我调节能力与自组织能力使其向有序的方向进行演化,或者利用生态系统的这种自我恢复能力,辅以人工措施,使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展;主要指致力于那些在自然突变和人类活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作,恢复生态系统原本的面貌,比如砍伐的森林要种植上,退耕还林.让动物回到原来的生活环境中。

这样,生态系统得到了更好的恢复,称为“生态修复”。

2、人为干扰、人为调控区别与联系?人为干扰是人类生产发展过程中改变生态系统组成、结构和功能,使生态系统处于一种过渡状态,并引起生态系统发生演替的人类活动,它是把自然生态系统改造成适合人类生存和发展的一种不可避免的影响活动。

由于干扰的强度和方式的不同,产生的效果可能是增益性的—优化结构、增强功能,对无序干扰行为产生的不良影响的补偿也可能是破坏性的—劣化结构、削弱功能,使生态系统遭到破坏,不利于人类生产活动。

人为干扰是人类为了生存和发展而不断改造自然生态系统的一种影响活动。

它在人类生产发展过程中改变了生态系统组成、结构和功能,使生态系统处于一种过渡状态,引起生态系统演替。

由于干扰的强度和方式的不同,产生的效果可能是增益性的—优化结构、增强功能,对无序干扰行为产生的不良影响的补偿也可能是破坏性的—劣化结构、削弱功能,使生态系统遭到破坏,不利于人类生产活动。

人为干扰具有广泛性、多变性、潜在性、协同性、累积性和放大性等特征和性质。

生态系统调控是指:是在人类的干预下,利用社会资源和自然资源来调节生物群落与非生物环境的关系,通过合理的生态结构和高效的机能进行物质循环和能量转化,以此达到保护生态系统的目的,并且按人类的目进行生产的综合体系.3、生物群落结构及稳定性原理?群落是指在特定空间或特定生境下,具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用,既有一定的外貌及结构,包括形态结构与营养结构,并具有特定生物功能的生物集合体。

中科院2005-2013年841生态学考研真题题库

中科院2005-2013年841生态学考研真题题库

中科院2005-2013年841生态学考研真题题库1、合同主体11 甲方(出售方):姓名:____________________________身份证号:____________________________12 乙方(购买方):姓名:____________________________身份证号:____________________________2、合同标的21 本合同的标的为中科院 2005 2013 年 841 生态学考研真题题库。

22 该真题题库应包括完整、准确的历年考研真题及相关答案解析。

3、双方权利义务31 甲方权利义务311 甲方有权按照合同约定收取乙方支付的款项。

312 甲方有义务保证所提供的真题题库的真实性、完整性和准确性。

313 甲方应确保真题题库不存在版权纠纷或其他法律问题。

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32 乙方权利义务321 乙方有权要求甲方提供符合合同约定的真题题库。

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324 乙方不得擅自复制、传播、出售真题题库,保护真题题库的知识产权。

4、违约责任41 若甲方未能按时提供真题题库,或提供的真题题库不符合合同约定,应向乙方退还已支付的款项,并按照合同总价款的X%支付违约金。

42 若乙方未按照合同约定支付款项,每逾期一天,应按照未支付款项的X%向甲方支付违约金。

逾期超过X天的,甲方有权解除合同,并要求乙方支付已提供部分真题题库的相应费用。

43 若乙方违反保密义务,擅自复制、传播、出售真题题库,应向甲方支付合同总价款X倍的违约金,并承担由此给甲方造成的全部损失。

44 若因双方违约给对方造成损失的,违约方应承担赔偿责任,包括但不限于直接损失、间接损失以及为追究违约责任所支出的合理费用。

5、争议解决方式51 本合同的履行过程中如发生争议,双方应首先友好协商解决。

真题分类--纯题目版841生态学

真题分类--纯题目版841生态学

第一章绪论一.名词解释1.生态学(Biological)二.成对名词辨析三.问答题1. 简述生态学发展的理论与人类发展的关系2. 论述Tansley ,Haeckel,,Odum ,马世骏Clements Elton (还有几个人想不起来了)的主要贡献,并据此说明生态学的发展过程趋势3. 列举生态学的主要分支学科4. 生态学的概念及其分支,并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解5.如何通过生态学的研究手段(即研究中应该注重收集哪些方面的数据?采用什么研究技术?),研究斑尾榛鸡集合种群的生存状况,进而为斑尾榛鸡的保护提出对策四.论述题2. 生态学的概念及其分支,并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解第二章生物与环境一. 名词解释1. 生态因子(ecological factor)2.限制因子(limiting factor)3. 利比希最小因子定律(Liebig’s “law of minimum”)4.谢尔福德氏耐性定律(Shelford’s “law of tolerance”)4.生态幅(ecological amplitude)或者生态价(ecological valence)5.光周期现象6.光饱和点7.有效积温法则(Law of sum of effective temperature)8.温周期现象动物生理生态学:1..适应2. 表型适应3.自然选择4.权衡5.适合度6.驯化7.权衡二. 成对名词辨析1. 最小因子定律(Liebig’s “law of minimum)与限制因子定律2. 光补偿点和光饱和点3. 表型适应(Phenotypic adaptation)与进化适应(Evolution adaptation)4. 适应性趋同(Adaptive Convergence)和适应性趋异(Adaptive Divergence)5. 繁殖成本与繁殖代价三. 问答题1.生态因子的概念及主要类型2. 何谓耐受性定律?何谓生态幅?以下两幅图中的上图为某地点的生态气候图,下图为两种植物在水分供应充足时的生长量对气温的反应曲线,分析这两种植物能否稳定分布于该地点?3. 简述植物对光强的适应类型4. 光的生态作用?植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型?5. 光的生态作用及动植物对光的适应。

841中国科学院生态学历年考研真题

841中国科学院生态学历年考研真题

中国科学院2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:生态学科目代码:841 考试时间:月日(注:特别提醒所有答案一律写在答题纸上,直接写在试题或草稿纸上的无效!)一、解释下例术语1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。

2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。

4、Biodiversity:生物多样性。

生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

二、比较分析以下各组术语1、趋同适应与趋异适应趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征:⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。

群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。

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2017年中科院考研841生态学原题
一、名词解释(3/*10=30)
1、权衡
2、胁迫环境
3、平均拥挤度
4、生态位优先占领假说
5、γ多样性
6、生态等价种
7、生态效率
8、库
9、景观连接度
10、尺度效应
二、名词辨析(5/*5=25)
1、分株种群和无性系种群
2、种群调节和种群波动
3、原生演替和次生演替
4、基质和斑块
三、简答题(15/*5=75)
1、简述生态学发展过程中Ernest、Haeckel、Frederic、Clements、Charles、Elton、Arthur、Tansley、Eugene、Odum、马世俊等人的主要生态学贡献,并以此说明生态学发展的历程
2、何谓生态因子,分别简述土壤的生态功能及生物对土壤的改良作用
3、生物多样性丧失的主要原因,论述如何应用景观生态学的原理提高保护地的生物多样性保护效果
4、简述生态系统从幼年期发育到成年期的结构功能变化的主要特征,比较自然恢复与人工恢复(如造林、草)所形成的生态系统结构和功能的差异
5、何谓生态系统服务功能。

请以湿地为例,简述生态系统服务功能类型;论述开展生态系统服务功能评估的两项主要内容
四、论述题(20/)
据预测,大气CO2浓度由400ppm增加到2100年540-970ppm
1、图示并简述陆地生态系统中碳循环过程
2、基于碳循环过程,简述大气CO2浓度升高的生态学原因
3、论述大气CO2浓度升高对植物生理生态、种间关系、群落结构和生态系统功能可能产生的影响
4、针对人类对大气CO2浓度升高的影响提出减少或控制大气CO2浓度升高的主要对策
希望给大家以帮助。

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