第一次实验报告

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数据库第一次实验报告

甘肃政法学院
本科生实验报告
（数据库的创建与管理）
姓名:xxx
学院:计算机科学学院
专业: 信息管理与信息系统
班级:10级信管班
实验课程名称:数据库系统概论
实验日期: 2012 年 3 月 20 日
指导教师及职称:李燕
实验成绩:
开课时间： 2010-2011学年第二学期
甘肃政法学院实验管理中心印制
1.使用向导创建上述描述的数据库过程如下：
创建好后可以在对象资源管理器中看到：
当使用向导删除上面建立的数据库时：
选定EDUC数据库，再单击鼠标右键，即可看到删除选项，选定后出现上述图解，单击确定即可删除数据库EDUC。

2：使用SQL语句创建上述描述的数据库：
（2）使用SQL语句删除上面建立的数据库：。

数值分析第一次上机练习实验报告

数值分析第一次上机练习实验报告一、实验目的本次实验旨在通过上机练习，加深对数值分析方法的理解，并掌握实际应用中的数值计算方法。

二、实验内容1. 数值计算的基本概念和方法在本次实验中，我们首先回顾了数值计算的基本概念和方法。

数值计算是一种通过计算机进行数值近似的方法，其包括近似解的计算、误差分析和稳定性分析等内容。

2. 方程求解的数值方法接下来，我们学习了方程求解的数值方法。

方程求解是数值分析中非常重要的一部分，其目的是找到方程的实数或复数解。

我们学习了二分法、牛顿法和割线法等常用的数值求解方法，并对它们的原理和步骤进行了理论学习。

3. 插值和拟合插值和拟合是数值分析中常用的数值逼近方法。

在本次实验中，我们学习了插值和拟合的基本原理，并介绍了常见的插值方法，如拉格朗日插值和牛顿插值。

我们还学习了最小二乘拟合方法，如线性拟合和多项式拟合方法。

4. 数值积分和数值微分数值积分和数值微分是数值分析中的两个重要内容。

在本次实验中，我们学习了数值积分和数值微分的基本原理，并介绍了常用的数值积分方法，如梯形法和辛卜生公式。

我们还学习了数值微分的数值方法，如差商法和牛顿插值法。

5. 常微分方程的数值解法常微分方程是物理和工程问题中常见的数学模型，在本次实验中，我们学习了常微分方程的数值解法，包括欧拉法和四阶龙格-库塔法。

我们学习了这些方法的步骤和原理，并通过具体的实例进行了演示。

三、实验结果及分析通过本次实验，我们深入理解了数值分析的基本原理和方法。

我们通过实际操作，掌握了方程求解、插值和拟合、数值积分和数值微分以及常微分方程的数值解法等数值计算方法。

实验结果表明，在使用数值计算方法时，我们要注意误差的控制和结果的稳定性。

根据实验结果，我们可以对计算结果进行误差分析，并选择适当的数值方法和参数来提高计算的精度和稳定性。

此外，在实际应用中，我们还需要根据具体问题的特点和条件选择合适的数值方法和算法。

四、实验总结通过本次实验，我们对数值分析的基本原理和方法有了更加深入的了解。

第一次实验报告的结果和分析

第一次实验报告的结果和分析实验背景：实验是科学研究的重要手段，通过实验可以验证假设、探究问题，提供可靠的数据和分析结果。

本次实验旨在探究某种产品的耐久性能，并进行结果和分析。

实验过程：本次实验中，我们选取了一种智能手机作为研究对象，以了解其耐用程度。

具体实验步骤如下：1.选取若干个相同型号的智能手机作为样本。

2.编制实验计划，将手机分为控制组和实验组。

3.控制组的手机不进行特殊处理，作为对照组。

4.实验组的手机进行三个不同条件的测试：摔落测试、水浸测试、高温测试。

5.在每项测试前，对手机进行详细的检查，记录初始状态。

6.进行摔落测试时，将手机从一定高度摔落到地面上，重复10次。

7.进行水浸测试时，将手机浸入水中，时间为30分钟。

8.进行高温测试时，将手机置于恒温箱中，温度设定为60°C，时间为1小时。

9.完成测试后，再次对手机进行检查，记录测试后的状态。

实验结果：经过实验，我们得到了以下结果：1.摔落测试：控制组中，有2台手机出现轻微划痕，无其他明显损坏。

实验组中，有3台手机出现屏幕破裂，2台手机出现摄像头故障，1台手机表面出现明显凹陷。

2.水浸测试：控制组中，所有手机均正常工作，无明显异常。

实验组中，有2台手机无法开机，3台手机出现屏幕模糊。

3.高温测试：控制组中，所有手机均正常工作，无明显异常。

实验组中，有1台手机电池发热，2台手机出现掉色现象。

结果分析：1.摔落测试方面，实验组中有手机出现屏幕破裂和摄像头故障的情况，说明该智能手机在摔落情况下存在脆弱性，需要加强其外部结构的保护。

2.水浸测试方面，控制组中所有手机均正常工作，而实验组中有手机无法开机和屏幕模糊的情况，表明该智能手机在水浸情况下的防水性能需要改进。

3.高温测试方面，虽然控制组和实验组的手机均正常工作，但实验组中有手机电池发热和掉色现象，意味着该智能手机在高温环境下的散热和色彩稳定性有待提高。

结论：通过本次实验结果和分析，我们得出以下结论：1.该智能手机在摔落情况下具有一定的脆弱性，需要加强其外部结构的保护。

学生实验报告(通用9篇)

学生实验报告（通用9篇）学生实验报告第1篇思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗?材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

学生实验报告第2篇一、实验目的通过本实验，使学生能够掌握各种会计核算方法，真正领会各种方法在反映经济业务至报出会计信息这一过程中的内在联系，实现由感性认识到理性认识的升华，并在此过程中，培养学生独立完成科目设置、登记账簿、编制会计报表(简表)的能力，使之达到会计从业人员的水平，为会计从业资格做准备。

二、实验内容和步骤第一部分会计凭证的认识和填制方法教学目的与要求：会计基础知识中的“七大”核算方法，期中重要的方法之一是填制和审核会计凭证。

本部分内容是要求学生认识实物，在实验己身临其境的模拟环境对会计凭证的种类、格式及填制方法有直观的感性认识，并能够掌握具体操作，为后几部分的实验内容奠定基础。

原始凭证的认识和填制记账凭证的认识和填制第二部分会计账簿的认识和登记方法教学目的与要求：“登记会计账簿”也是会计基础的重要方法之一，本部分内容的实验要求学生了解各种会计账簿的格式和种类，并能够理解其用途，熟练掌握几种主要账簿的登记方法，并了解“账簿”与“凭证”的关系。

日记账的认识和登记总分类账的认识和登记明细分类账的认识和登记第三部分会计业务的处理教学目的与要求：本部分实验是在运用会计凭证和账簿进行业务处理后，要求学生对以下内容进行会计实务的处理。

要求学生能够理解“凭证”、“账簿”与“业务处理”的关系，并熟练的按程序进行会计业务的处理。

资金筹集业务采购业务生产销售业务损益计算业务第四部分会计报表的编制教学目的与要求：本部分实验内容只对“三大”会计报表中的资产负债表和利润表得编制进行实务模拟，要求学生理解“凭证”、“账簿”、“业务处理”、“报表”之间的关系，熟练掌握资产负债表和利润表的编制程序与方法。

电力电子第一次实验报告

单相半控桥整流电路实验报告一．实验名称：单相半控桥整流电路实验二．已知条件：从三相交流电源进端取线电压Uuw（约230v）到降压变压器（MCL-35）,输出单相电压（约124v）作为整流输入电压u2；在（MCL-33）两组基于三相全控整流桥的晶闸管阵列（共12只）中，选定两只晶闸管，与整流二极管阵列（共6只）中的两只二极管组成共阴级方式的半控整流桥，保证控制同步，并外接纯阻性负载。

实验电路图如下，其中纯阻感负载去掉电感原件。

三．实验完成目标：1.实现控制触发脉冲与晶闸管同步；2.观察单相半控桥在纯阻性负载时Ud，U VT波形，测量最大移相范围及输入输出特性；3.单相半控桥在阻感负载时，测量最大移相范围，观察失控现象并讨论解决方案。

四．主要仪器设备：1.浙江大学求实公司生产MCL-111型电力电子实验平台；2.美国TAX公司生产示波器，型号：TDS1012，带宽：100MHz 1Gs/s；3.数字万用表，型号：CDM-8145.五．实验人员分工：六．实验过程简述1实现同步接通电源和控制信号后，如何判断移相控制是否同步?保证实验触发控制信号与主电源信号同步是实验的前提条件，如果失去同步相位关系，触发电路会失去对主回路输出电压的准确控制，输出电压与实验预期将有很大误差。

可以使用实验提供的双通道示波器来进行检测判断，将电源信号和控制信号分别通入示波器GH1和CH2通道，观察比较二者的波形相位关系，从而判断他们是否同步。

接通电源和控制信号的同时观察示波器中Ud每个周期中触发角触发的位置是否一样，如果出现紊乱现象则说明移相控制不同步。

如果Ud每个周期中触发角触发的位置都是一样的，那么移相控制是一致的。

2半控桥纯阻性负载实验1记录α2控制信号uct-8145电气信息学院电气工程及其自动化专业电力电子技术第一次实验触发角α=4.5°触发角α=90°触发角α=156.6°α)）误差分析：从上表可以看出由实验记录算得的输出电压在最大最小触发角附近时的误差较大，而在中间触发角时则比较接近理论值。

数电实验报告实验一心得

数电实验报告实验一心得引言本实验是数字电路课程的第一次实验，旨在通过实际操作和观察，加深对数字电路基础知识的理解和掌握。

本次实验主要涉及布尔代数、逻辑门、模拟开关和数字显示等内容。

在实验过程中，我对数字电路的原理和实际应用有了更深入的了解。

实验一：逻辑门电路的实验实验原理逻辑门是数字电路中的基本组件，它能够根据输入的布尔值输出相应的结果。

常见的逻辑门有与门、或门、非门等。

本次实验主要是通过搭建逻辑门电路实现布尔函数的运算。

实验过程1. 首先，我按照实验指导书上的电路图，使用示波器搭建了一个简单的与门电路。

并将输入端连接到两个开关，输出端连接到示波器，以观察电路的输入和输出信号变化。

2. 其次，我打开示波器，观察了两个开关分别为0和1时的输出结果。

当两个输入均为1时，示波器上的信号为高电平，否则为低电平。

3. 我进一步观察了两个开关都为1时的输出信号波形。

通过示波器上的脉冲信号可以清晰地看出与门的实际运行过程，验证了实验原理的正确性。

实验结果和分析通过本次实验，我成功地搭建了一个与门电路，并观察了输入和输出之间的关系。

通过示波器上的信号波形，我更加直观地了解了数字电路中布尔函数的运算过程。

根据实验结果和分析，我可以总结出：1. 逻辑门电路可以根据布尔函数进行输入信号的运算，输出相应的结果。

2. 在与门电路中，当输入信号均为1时，输出信号为1，否则为0。

3. 示例器可以实时显示电路的输入和输出信号波形，方便实验者观察和分析。

结论通过本次实验，我对数字电路的基本原理和逻辑门电路有了更深刻的理解。

我学会了如何搭建逻辑门电路，并通过示波器观察和分析输入和输出信号的变化。

这对我进一步理解数字电路的设计和应用具有重要意义。

通过实验，我还锻炼了动手操作、实际观察和分析问题的能力。

实验过程中，需要认真对待并细致观察电路的运行情况，及时发现和解决问题。

这些能力对于今后的学习和研究都非常重要。

总之，本次实验让我更好地理解了数字电路的基本原理和应用，提高了我的实验能力和观察分析能力。

UV专题第一次实验报告

UV专题第一次实验姓名：谭君学号：2009212907班级：1110901实验内容：实验室提供浓度为1.6g/L的高锰酸钾水溶液和稀释所需器皿（2ml移液管，100ml容量瓶）及未知浓度高锰酸钾溶液。

实际实验方案，制定工作曲线，应用紫外-可见分光光度计定量测量未知高锰酸钾溶液浓度。

实验步骤：一、配置高锰酸钾溶液：1 首先熟悉移液管，烧杯，容量瓶，吸耳球的使用方法和注意事项。

2 取半烧杯的三级水，和小半杯的1.6g/L的高锰酸钾水溶液，用1.6g/L的高锰酸钾水溶液润洗移液管，然后用润洗过的移液管取1.5ml的1.6g/L的高锰酸钾水溶液移至100ml的容量瓶中，用三级水定容。

用此方法分别取1.5ml，2.0ml，2.5ml，3.0ml，3.5ml的1.6g/L高锰酸钾水溶液配制成100ml的不同浓度高锰酸钾水溶液。

3计算出上述配制的高锰酸钾水溶液的浓度并贴上标签。

二、吸光度曲线的确定1 接通紫外-可见分光光度计电源，然后再接通电脑主机电源和显示器电源。

2. 打开光谱分析专用软件。

设置模式为“光谱扫描”，参数设置为“ads”（吸收度）。

起始点为“630nm”,终止点为’430nm”.扫描速度为”快速扫描”，间隔为“0.5nm”，然后在吸收池里加入三级水，然后放入测量池（拿吸收池时要拿毛玻璃的两侧），关闭舱门。

进行基线校准。

3 分别取已配好的五种高锰酸钾溶液和未知浓度的高锰酸钾溶液注入吸收池中（要超过1cm不超过吸收池的2/3），分别放入样品池中。

关闭舱门鼠标点击开始，扫描完毕后，将数据导出。

4接下来测量彩色玻璃虑光片的透射率。

设置模式为“光谱扫描”，参数设置为“T%”（透射率）。

起始点为“900nm”,终止点为“200nm”从大到小扫描.扫描速度为设定为快速扫描，间隔为2nm，吸收池不放任何东西，进行基线校准。

5 打开样品池窗口，放入cb535彩色玻璃滤光片，然后关闭舱门，点击开始扫描完毕后将数据导出，按照以上方法测量wb280,wb380彩色玻璃虑光片并导出数据。

复习用-第一次实验报告评讲

实验测试
1. 测试环境：（1）操作系统：Ubuntu 12.04 (X86) （2）编译器：GCC 4.6.3 （3）CPU：Intel I3-2350M 2.3GHz
内存：6G
2. 测试结果
（1）正确性测试
测试用例如表1-表7所示。
(a).正确输入
测试次数
表1 正确输入的测试用例
N
期望输出
1
由于算法只是简单地使用了两个for循环，在所有情况下，其最坏时间复杂度为T(n)=O(n)。
深入思考：为什么这个算法这么好？我怎么没有想到呢？目的是1到N之间的随机数，又不重复，就先生成1到N的自然数，然后随机交换位置，可以达到同一的目的，但是复杂度降低。因此，换思路可能得到更好的算法。
输入超过rand_max
表7 边界输入测试用例的程序运行结果
测试次数 1 2 3
N 0 1 32767
期望输出
不是自然数
1,0.000
因输出数据太大，这里不一一粘贴，仅输出运行时间：6.776
4
32768
输入超过rand_max
表7表明程序能够正确处理边界输入。当边界为 0,1这些小的数据时，0不是自然数，1的输出是 1,0.000；但当N较大，输出数据量太大，限于
▪ 分析： 1. 程序输出的是0到N-1之间的自然数随机置换，不是1-N
之间的自然数随机置换，因此程序输出有错误。
2. 没有输出运行时间，需要增加运行时间检测 3. 最后的逗号不应该输出 4. 每个算法针对相同的输入N，得到的输出结果相同。算
法的随机数生成有问题，没有做到生成随机数，因此程序每次运行得到相同结果序列，而不是随机序列。查阅资料得知，C语言的随机数生成函数是伪随机数，如果没有给出随机数的种子，则缺省用1作为随机数种子。为了得到接近真实随机数序列，可以采用time作为srand函数的种子。修改程序后的程序运行结果如表 3所示。

光纤通信第一次实验报告

四川大学电气信息学院光纤通信第一次实验报告组员：__报告撰写人:学号:实验1电光、光电转换传输实验一、实验目的：目的：了解本实验系统的基本组成结构，初步了解完整光通信的基本组成结构，掌握光通信的通信原理。

要求：1.画出实验过程中测试波形，标上必要的实验说明。

2.结合实验步骤，叙述光通信的信号变换、传输过程。

3.画出两实验箱间进行双工通信的连接示意图，标上必要的实验说明。

4.如果将光跳线分别连接TX1310、RX1550两法兰接口，P204测试点是否有信号，信号与TX1310是否一样，写出你的答案，通过实验验证你的答案。

二、实验基本原理图：本实验系统主要由两大部分组成：电端机部分、光信道部分。

电端机又分为电信号发射和电信号接收两子部分，光信道又可分为光发射端机、光纤、光接收端机三个子部分。

实验系统（光通信）基本组成结构（光通信）如下图所示：三、实验步骤1.连接电路用光跳线连接TX1310、RX1310接口（注意收集好器件的防尘帽）。

打开系统电源，液晶菜单选择“码型变换实验一CMI码PN”，在P101 口输出32KHZ的15位m序列。

通过示波器确认有相应的基带波形输出后，连接P101、P201两铆孔，示波器A通道测试TX1310测试点，调节W201改变送入光发端机信号幅度，不超过5V。

然后观察示波器B通道测试光收端机输出电信号的P202测试点，看是否有与TX1310 测试点一样或类似的信号波形。

2.采用固定CMI码作为基带信号重复以上步骤，并记录波形。

3.观察接口影响轻轻拧下TX1310或RX1310法兰接口的光跳线，观测P202测试点的示波器B通道是否还有信号波形？重新接好，此时是否出现信号波形。

4.如果要求两实验箱间进行双工通信，如何设计连接关系，设计出实验方案，并进行实验。

5.如果将光跳线分别连接TX1310、RX1550两法兰接口，P204测试点是否有信号，信号与TX1310是否一样，写出你的答案，通过实验验证你的答案。

杭州电子科技大学EDA第一次实验报告

杭州电子科技大学EDA实验报告第一次实验报告班级：1404751*学号: ********姓名：***实验一：双2选1多路选择器MUXKP893-5 图3-16所示的是双2选1多路选择器构成的电路MUXK。

对于其中MUX21A，当s=0和s=1时，分别有y=a和y=b。

试在一个模块中用两个过程来表达此电路。

MUX21A的代码如下module MUX21A(a,b,s,y);input a,b,s;output y;assign y=(s?a:b);endmoduleMUXK的代码如下module muxk(a1,a2,a3,s0,s1,outy);input a1,a2,a3,s0,s1;output outy;wire tmp;MUX21A u1(a2,a3,s0,tmp);MUX21A u2(a1,tmp,s1,outy);Endmodule代码分析：1.用例化语句，直接调用放在MUXK工程的mux21a，实现双二选一数据选择器；2.条件判断语句y=s?a:b，实现2选1。

MUXK RTL图MUXK 仿真波形图如下图所示P1114-1 多路选择器设计实验实验目的：进一步熟悉Quartus II的Verilog文本设计流程，组合电路的设计仿真和硬件测试。

实验内容:根据4.1节的流程，利用QuartusⅡ完成4选1多路选择器的文本代码编辑输入和仿真测试等步骤，给出图3-5所示的仿真波形。

代码如下module MUX41A(A,B,C,D,S1,S0,Y);input A,B,C,D,S1,S0;output Y;reg[1:0] SEL; reg Y;always@(A,B,C,D,SEL)beginSEL={S1,S0};if (SEL==0) Y=A;else if(SEL==1) Y=B;else if(SEL==2) Y=C;else Y=D; endendmodule电路图如下仿真波形如下图分析：当S=2’b00时，Y=A; 当S=2’b01时，Y=B;当S=2’b00时，Y=C; 当S=2’b00时，Y=D;4-2 8位加法器设计实验实验目的：熟悉利用QuartusⅡ的原理图输入方法设计简单组合电路，掌握层次化设计的方法，并通过一个8位全加器的设计把握文本和原理图输入方式设计的详细流程。

数据结构第一次实验报告

数据结构第一次实验报告实验报告：数据结构第一次实验摘要：本次实验旨在通过实践操作，加深对数据结构的理解，并掌握数据结构的基本操作。

实验中，我们使用C++编程语言实现了链表、栈和队列的相关操作，并对其进行了测试和分析。

实验结果表明，我们成功地完成为了链表、栈和队列的实现，并验证了它们的正确性和效率。

1. 引言数据结构是计算机科学中的重要基础课程，它研究数据的组织方式和存储结构，以及对数据进行操作和处理的方法。

本次实验旨在通过实践操作，加深对数据结构的理解，并掌握数据结构的基本操作。

2. 实验目的- 熟悉链表、栈和队列的基本概念；- 掌握链表、栈和队列的基本操作；- 分析链表、栈和队列的时间复杂度。

3. 实验方法3.1 链表的实现我们使用C++编程语言实现了链表的基本操作，包括创建链表、插入节点、删除节点和打印链表等。

具体实现过程如下：- 定义一个链表节点结构体，并在结构体中定义节点的数据域和指针域；- 创建链表，即定义一个头节点，并设置头节点的指针域为空；- 插入节点，即在链表中指定位置插入一个新节点；- 删除节点，即删除链表中指定位置的节点；- 打印链表，即遍历链表并输出节点的数据。

3.2 栈的实现我们使用C++编程语言实现了栈的基本操作，包括入栈、出栈和判断栈是否为空等。

具体实现过程如下：- 定义一个栈结构体，并在结构体中定义一个数组和一个指针top，用于存储栈元素和指示栈顶位置；- 入栈，即将一个元素压入栈中，同时将指针top向上挪移一个位置；- 出栈，即将栈顶元素弹出栈，同时将指针top向下挪移一个位置；- 判断栈是否为空，即判断指针top是否指向栈底。

3.3 队列的实现我们使用C++编程语言实现了队列的基本操作，包括入队、出队和判断队列是否为空等。

具体实现过程如下：- 定义一个队列结构体，并在结构体中定义一个数组、一个指针front和一个指针rear，用于存储队列元素和指示队首和队尾位置；- 入队，即将一个元素插入队列尾部，同时将指针rear向后挪移一个位置；- 出队，即将队首元素删除，同时将指针front向后挪移一个位置；- 判断队列是否为空，即判断指针front和指针rear是否相等。

《软件工程》第一次实验报告

性能要求：所有数据实时更新保持同步，且定时备份。
输出要求：简单、快捷、实时。
输入要求：及时的修改和更新学生、教师基本的信息。
安全与保密要求：系统本身配备一定的安全机制，保证各项数据的完整、正确。每类用户进入系统时，均需输入唯一的用户名和密码；
教师有权对已添加课题进行修改或删除；学生有权对选修课题进行修改；
四、实验小结（包括问题和解决方法、心得体会等）
通过本次实验，我详细了解到了需求的获取和分析的过程。进一步掌握了业务需求、用户需求、功能需求和非功能需求的含义，并且掌握了在visio中绘制用例图并导出为图片格式的方法，巩固了UML的知识。对接下来的软件需求规格说明书更加有把握了
五、指导教师评语
成绩
批阅人
日期
三、实验内容
为满足毕业论文工作的要求，南京邮电大学教务处需要你公司开发一套本科毕业设计（论文）网上选题系统。作为一名软件公司的工程主管，你与学校教务处经过反复交流以后，明确了系统的基本需求，请你编制一份《南京邮电大学本科毕业设计（论文）网上选题系统需求说明书》。
1.系统需求概述
主要功能：教师.学生可以通过用户名和密码认证进入该系统，学生可以自由选择教师公布的课题。
管理员有权对学生信息、所选课题、最终成绩进行管理、修改
2.可行性分析
2.1技术可行性
就目前使用的开发技术来说，系统的功能目标能够达到；利用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完成。
2.2经济可行性
在系统上投入的人力，设备，空间，材料，等等与其他的一系列支持性服务越来越大，导致开发费用支出巨大，严重影响系统的可用性，急需改进。该系统在经费支出过高的缺点的，所以新系统一经使用在经费支出方面一定会得到很好的改善，用户在使用了新系统后只需要花一定资金购买一部分计算机与软件就能实现自动化

计算机组成原理第一次实验报告

四、思考题
运算器
S2、S1、S0控制信号的作用。
存储器
写出各控制信号的含义：
控制信号
作用
有效电平
EMWR
EMRD
EMEN
MAREN
MAROE
向EM[2]中写入一个数据
置数据22H
K23
K22
K21
K20
K19
K18
K17
K16
0
0
1
0
0
0
1
0
置控制信号：
K4
（MAROE）
K3
（MAREN）
K2
（EMEN）
K1
（EMRD）
K0
（EMWR）
按CLOCK键，将数据22H写入EM[2]
可以重复若干次，向多个EM单元写入多个不同的数据。
2、存储器EM读实验
二、实验原理
存储器原理：
内存中存放指令和数据，当内存存放指令时，将指令送指令总线；当内存存放数据时，将数据送数据总线。存储器实验电路由一片SRAM6116和二片74HC245组成。
6116是2K*8bit的SRAM，A0—A10是存储器的地址线，本实验电路中，只使用8条地址线A0—A7，而A8—A10接地。D0—D7是存储器的数据线。E是存储器的片选信号，当E为低电平时，存储器被选中，可以进行读写操作；当E为高电平时，存储器未被选中；本实验中E始终接地。W为写命令，W为低电平时，是写操作；G为读命令，G为低电平时，是读操作。
0
1
0
1
0
1
0
1
置控制信号，使DBUS数据送入W寄存器中：
K4（WEN）
K3（KAEN）
按住CLOCK脉冲键，CLOCK由高变低，这时寄存器W的黄色指示灯亮，表示选择寄存器W。

第一次实验报告

实验一1、实验题目：编写一个简单的JAVA应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，hello”和“we are students”。

2、程序代码：public class hello {public static void main (String args[]) {System.out.println("你好，Hello!");A a=new A();a.fA();}}class A{voidfA(){System.out.println("we are students.");}}3、实验结果：4、实验分析：学到了如何输出语句以及具体的运行java的步骤,在设定path的数据之后要重启命令提示符才能正常编译。

设定path的时候没有注意切换到西文字符，一度造成实验无法进行，以后要注意切换输入法。

5、实验练习：（1）编译器怎样提示丢失大括号的错误错误：需要’{’指向该行（2）编译器怎样提示语句丢失分号的错误错误：需要’;’指向该行（3）编译器怎样提示将System写成system的错误错误：程序包system不存在指向该行（4）编译器怎样提示将String写成string的错误错误：找不到符号指向该行符号：类string位置：类hello实验二1、实验题目：本实验的目的是学习同时编译多个java源文件. 2、程序代码：public class MainClass{public static void main (string args[]){ System.out.println("你好，只需编译我");A a=new A();a.fA();B b=new B()b.fB();}}public class A{voidfA(){System.out.println("I am A");}}public class B{voidfB(){System.out.println("I am B");}}public class C{voidfC(){System.out.println("I am C");}}3、实验结果4、实验分析在MainClass.java文件中没有C.java源文件产生的字节码类文件，就不会生成C.class文件。

计组第一次实验报告总结

CLOCK
(1) R？的写入
写入R0：
置数据：
K23
K22
K21
K20
K19
K18
K17
K16
0
1
0
1
0
1
0
1
置控制信号：
K11（RRD）
K10（RWR）
K1（SB）
K0（SA）
1
0
0
0
给出CLOCK脉冲上升沿。
写入R1：
置数据：
K23
K22
K21
K20
K19
K18
K17
K16
0
1
0
1
0
1
0
1
置控制信号：
2、µPC预置数据实验
用二进制开关K23~K16将数据送到数据总线（DBUS），置数据??H
K23
K22
K21
K20
K19
K18
K17
K16
0
1
0
1
0
1
0
1
设置控制信号为：
K3(EMRD)
K2(EMWR)
K1(EMEN)
K0(IREN)
0
1
0
0
按住CLOCK键，CLOCK由高变低，这时µPC的黄色预置指示灯亮，表明µPC被预置数。放开CLOCK键，CLOCK产生下降沿，数据??H被写入µPC寄存器。
2、寄存器组的数据读出与CLOCK脉冲是否有关系？由此说明寄存器的数据打入与读出在控制上的差别。
答：寄存器组的数据读出与CLOCK脉冲无关。寄存器输入需要CLOCK提供上升沿信号，而读出不需要，因为OC始终接地为低电平有效。
3、总结寄存器部分实验有多少个控制信号，并写出其作用。

禽病学第一次实验报告

禽病学第⼀次实验报告禽病学第⼀次实验报告⼀、实验⽬的及要求（1）了解常见的免疫接种途径⽅法、步骤（2）掌握禽类颈静脉采⾎技术（2）掌握禽类解剖技术及熟识内部结构器官⼆、实验器材1.器材：注射器、⼿术剪、剪⽑剪、镊⼦2.实验动物：雏鸭三、内容及⽅法（⼀）免疫接种免疫接种是⽤⼈⼯⽅法将免疫原或免疫效应物质输⼊到机体内，使机体通过⼈⼯⾃动免疫或⼈⼯被动免疫的⽅法获得防治某种传染病的能⼒。

⽤于免疫接种的免疫原（即特异性抗原）、免疫效应物质（即特异性抗体）等皆属⽣物制品。

接种⽅式：1.注射免疫法2.经⼝免疫法3.⽓雾免疫法4.其他：滴⿐免疫法等影响免疫效果的因素：疫苗因素，动物因素，⼈为因素，其他（环境、营养、应激等）。

（⼆）静脉采⾎操作⽅法：因右侧颈静脉较左侧粗，故常采⽤右侧颈静脉取⾎。

左⼿以⾷指和中指夹住家禽头部，并使头偏向⼀侧，⽆名指、⼩指和⼿掌握住躯⼲，拇指轻压颈椎部以使静脉充⾎怒张。

右⼿持注射器，针头倾斜45度沿⾎管⽅向⼀侧0.3～0.5cm挑破⽪肤前⾏0.3～0.5cm刺⼈静脉，再与⾎管平⾏进针0.2～0.5cm抽取⾎液。

采⾎完毕后压迫伤⼝处⽌⾎。

这种⽅法采⾎可应⽤于15～45⽇龄的雏鸭，成年鸭单⼈操作保定较难，⽪⾊较深不易找到⾎管。

（三）家禽解剖观察体表后，⽤“三⼑法”打开雏鸭腹腔，仔细观察其内部结构、器官形态以及有⽆病变情况等。

四、注意事项（⼀）免疫接种：1、免疫接种应于畜禽状态良好时进⾏，正在发病的畜禽群，除了那些已证明紧急预防接种有效的疫苗(如新城疫疫苗、传染性喉⽓管炎疫苗等)外，不应进⾏免疫接种。

2、免疫接种时应注意接种器械的消毒，注射器、针头、滴管等在使⽤前应彻底清洗和消毒。

接种⼯作结束后，应把接触过活毒疫苗的器具及剩余的疫苗浸⼊消毒液中，以防散毒。

3、接种弱毒活菌苗前后各5天，应停⽌对畜禽群使⽤对菌苗敏感的药物，接种弱毒疫苗前后各5天，应避免⽤消毒剂饮⽔。

4、同时接种⼀种以上的弱毒疫苗时，应注意疫苗间的相互⼲扰，如同时接种鸡痘疫苗和新城疫疫苗，则两者间会产⽣相互⼲扰，使两者的功效降低，导致免疫失败。

大一电焊实验报告

大一电焊实验报告实验目的本次实验旨在让大一新生学习和掌握基本的电焊技能，了解电焊的原理和操作流程，并能够进行简单的电焊实验。

实验器材- 电焊机- 焊接手套- 焊钳- 钢板- 电焊面具- 电焊条实验步骤1. 准备工作：穿戴好焊接手套和电焊面具，确保自己的安全。

2. 准备工件：选择一块平整的钢板作为焊接工件，并进行清洁处理，以确保焊接的质量。

3. 准备电焊机：将电焊机连接到电源，并设置适当的电流和电压。

根据焊接条的材质和规格，选择合适的电流和电压。

4. 准备焊钳：检查焊钳的状态，确保焊接头与焊钳之间没有松动，以免影响焊接的质量。

5. 开始焊接：将焊接头与焊接工件紧密接触，并按下焊接按钮，使电流通过焊接头和焊接工件。

移动焊钳以均匀地加热工件，并且均匀地施加焊接杆，直至焊接完成。

6. 检查焊接质量：焊接完成后，检查焊接接头的质量。

焊接接头应该牢固且平整，焊缝应该均匀且没有明显的裂痕或气孔。

实验心得通过本次实验，我学会了基本的电焊技能，并进一步了解了电焊的原理。

在实验过程中，我注意到以下几点：首先，正确佩戴安全装备非常重要。

焊接时产生的高温、强光和火花可能对眼睛和皮肤造成损伤，因此必须始终戴着电焊面具和焊接手套以保护自己的安全。

其次，焊接前的准备工作非常关键。

工件的清洁处理对焊接接头的质量有着直接影响。

在实验中，我将工件清洁干净后，焊接的效果明显比未清洁的工件要好。

另外，适当调整电流和电压对焊接效果也有很大影响。

如果电流过大，焊接接头容易产生焊缝过深或焊裂的问题；如果电流过小，焊接接头容易产生气孔。

因此，根据焊接材料和规格选择合适的电流和电压非常重要。

最后，焊接技术需要不断的练习和磨练。

在实验中，我发现焊接的均匀性和焊接速度与焊接质量密切相关。

逐渐掌握焊接的力度、速度和移动方式对于焊接接头的质量有着重要的影响。

总而言之，本次实验使我初步掌握了电焊的基本技能，并对电焊的原理和操作流程有了更深入的了解。

我相信通过不断地实践和学习，我将能够更好地运用这项技能，并在将来的工作和学习中受益匪浅。

西工大_数电实验_第一次实验_实验报告

数电实验1一.实验目的1.了解掌握QuartusⅡ中原理图的设计方法2.了解掌握ED0实验开发板的使用方法二.实验设备1.Quartus开发环境2.ED0开发板三.实验内容要求 1：根据参考内容，用原理图输入方法实现一位全加器。

1）用 QuartusII波形仿真验证；2）下载到 DE0 开发板验证。

要求 2：参照参考内容，用 74138 3-8 译码器和 7400 与非门，用原理图输入方法实现一位全减器。

1）用 QuartusII 波形仿真验证；2）下载到 DE0 开发板验证。

四.实验原理1.实验1实现一位全加器原理图如下Ai，Bi为两个加数，Si为全加和，Ci-1为低位的进位，Ci为向高位的进位。

2.实验2用 74138 3-8 译码器和 7400 与非门实现一位全减器原理图如下。

A0为被减数，A1为减数，Ci为来自低位的借位，CO为向高位的借位五.实验结果实验1：原理图输入波形仿真配置针脚在计算机上完成模拟实验之后，重新进行编译，然后将程序下载到DE0开发板上并对全加器进行验证。

验证结果无误。

实验2：原理图输入波形仿真在计算机上完成模拟实验之后，重新进行编译，然后将程序下载到DE0开发板上并对全加器进行验证。

验证结果无误六.故障排除&实验心得由于这是我们第一次进行数电实验课的学习，第一次接触Quartus II开发环境，源于不熟悉软件使用方法的原因，这节课我们上的是手忙脚乱，然后感觉还是没有能够很好的完成实验的要求任务，但是跟着老师的详细说明还是把实验的第一部分内容完成了，然后其余的实验部分我们是在课下自己安装相关软件自行进行学习然后补齐的。

这次的实验使得我们对Quartus开发环境的使用方法有了一个不错的初步认识，同时很好的促进了我们进行自学，一定程度上提高了我们的自学能力。