抓标志-巧辨析---病句辨析“十大看”

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巧抓标志语 慧眼识病句

巧抓标志语 慧眼识病句

•标志二:关联词 •常见语病:搭配不当、残缺、语序不当
1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地 为人民服务。 (关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”) 2.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤 重的砝码。 (关联词和副词搭配不当,此处应用确指 的“这么”,“无论”和“不管”后应用不确指的 “多么”) 5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内, 不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。 (语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后 面,应为“不但活跃在各媒体上,而且进入了教科书” )
•(不合逻辑, 疑问句再加双重否定,变成了
•三重否定,“否认”改为“认为”。)
小结:
如果是否定句或反问句,一定要审视否定 是否恰当。
注意以下表示否定的词: 严禁、切忌、禁绝、禁止、避免、防止、 杜绝、否则、缺乏,等等。
1、
注意2:单否表否定,双否表肯定;反问 格式相当于一次否定
标志四:两面词两面性的词是指词语本身表达两
的 六种类型。
其次要掌握判别病句的常规方法。 ①找出主干,先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺, 是否搭配得当。如果句子主干没问题 ,就应当检查修 饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。 ②体会语意。如果结构没问题,可体味句子的意思, 情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不 是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴, 是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等 。
• 5、科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点 不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。 • (漏用介词 。“同行”缺少介词支配,应在“和”字 前加“与”。) 6、由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏 分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生 思想上、行为上的偏差。 (滥用介词“由于”致使主语缺少) 7、汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人 都是深有体会的。 • (主客颠倒。句子的主语应是“每一个同文字打交道的 人”,而不是“汉字改革的种种好处”)

看标志,识病句 巧识病句十招

看标志,识病句 巧识病句十招

例5:他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北, 把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点 一滴地收集起来。 语序不当
牛刀小试
1.三个学校的学生会干部在教导处开会, 研究本学期第二课堂活动的开展问题。
2.华能集团第三电厂今年对锅炉设备进行了 改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量减 少了1.2倍。
七、看判断词
例19:近年来日本的金融风波一定程度上是以桥本为 首的政府管理不力的结果,也是市场经济优胜劣汰的 原因。 例20:震灾严重的营口市、大石桥镇、海城镇和田庄 台镇,今天已是一条条宽阔整洁的马路,一排排新型 的楼房。 例21:今年,我校参加高考的人数是历史上最多的一 年。 搭配不当
牛刀小试
1.(2005· 湖南· 5)D、生物入侵就是指那些本 来不属于某一生态系统,但通过某种方式被 列入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴 发危害的物种。 2. (01年春京皖)不难看出,这起明显的错案 迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不 正在作怪。 3.去年11月25日,是文坛巨匠巴金先生诞辰98 周年,中国现代文学馆举办了以巴金为主题 的文学系列活动。
八、看两面词
例22:做好生产自救工作,决定于干部是否深入 群众。 例23:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各 行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门 技术人才。 例24:安定团结的政治局面是我国社会主义现代 化建设成败的关键。 搭配不当
牛刀小试
1.(2005· 全国Ⅰ· 3)C、能否贯彻落实科学发展 观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无 疑是具有重大的意义。
牛刀小试
1.(2005· 浙江· 5)B、在这部作品中,并没有 给人们多少正面的启示和积极的鼓励,相反 其中一些情节的负面作用倒是不少。 2.关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消 协将分别给予点评,及时曝光。 3.这个工作对他是完全陌生的,决心从头学起。

巧用标志词辨析推断句病--病句辨析技巧

巧用标志词辨析推断句病--病句辨析技巧
3 . 我们也学小孩子一样 , 掐了一把 花 , 直到花和叶全焉 了 , 才
售价才 6 . 0 8万元 , “ 英格尔” 是6 . 8 8 万元, 新款“ 桑塔 纳” 也不过 3 . 开展批评和 自我批评是端正党风 、 增强党 的凝 聚力 的行 之
带着抱歉的心情 , 丢到山涧里, 瞳 攫 工。
上的人却是很熟悉的。
中图分类号: G6 3 3 . 3 文献标识码: A 文章编号: 1 9 9 2 — 7 7 1 1 ( 2 0 1 4 ) 0 3 — 0 1 2 4
4 . 为什么对于这种 浪费人才的现象 , 至今没有引起 有关部 门
的重视呢?
所谓病句是指 由于语法 、 逻辑 、 修辞等方面使用不当或不合事 理、 不合语言习惯而造成表意不清的语句 。 笔者在实际教学过程中发 现, 许多学生对于这个知识点感到很难 , 语法教条背了不少 , 却费功 费时却又收效甚微 , 结合平时的教学过程和经验, 笔者认为注意一些
2 0 1 4年 3月
中学. i 罘 舌 辅导
巧用标志词辨析推断句病
— —
病 句辨析技巧
@ 刘 必 然
摘要 : 病句是许 多地 区的必考题 。 病 句考什 么, 怎 么考呢?高
考考试说 明要 求 : 能辨析修改病 句。主要 考查语序 不 当、 搭 配不 当、 结构混乱 、 表意不明、 成分残缺或赘 余、 不合逻辑 六大类型 , 以 选择题 或主观题 形式进 行考查。本 文讨论 了病 句的辨析技巧 , 给 学生正确分析病 句带来启示。
常见的标志词语 , 对学习和掌握病句知识很有帮助而且能找到些捷径。
五、 出现了关联词( 连词) , 可能是搭 配不 当、 残缺、 语序 不当

2024届高考病句专题复习:巧抓标志,修改病句

2024届高考病句专题复习:巧抓标志,修改病句
结构混乱,中途易辙,应把“在”移至句首。
例.请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1. 电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要 加速训练并造就批专门技术人才。
“能否”是两面词,与后面不照应。
2. 我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降临到姑妈头上。
“担心”照应“会”而不是“不会”。
加强了对民警的教育。
“防止”加否定词“不”,否定失当。
2. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习 雷锋了呢?
句中有 “否认”“不需要”,再加上反问句,三重否定,把意思表达 反了。
规律:1、出现了隐性否定词如防止、避免、杜绝等与否定词连用,造成
表意相反;2、反问句有一层否定,和否定词连用造成表意相反。
否定失当、位置不当
搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词 主语残缺、主客颠倒、搭配不当、漏用滥用、语序不当
指代不明而造成歧义 不合逻辑、搭配不当 一面对两面或两面对一面
例.请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析、修改方法。
1. 人生的价值,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
“膜拜、崇敬、羡慕”语序不当,应为“羡慕、崇敬、膜拜”。
对点提升:快速辨析并修改下列语病。
1. 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经 久不衰,至今仍不失为一部好书。
成分残缺,该句滥用介词“由于”,导致全句没有主语。
2. 根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看,他是在 未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。
搭配不当,“根据……看”不搭配,应改为“从……看”。
表意不明,“农村和城市边缘地带”有歧义,并列关系可以理解为“农 村”和“城市”并列,指二者的边缘地带,也可以理解成“农村”和 “城市的边缘”并列,“边缘”只和“城市”相关。属于连词“和”所 指并列对象不明。

2017315病句辨析十看

2017315病句辨析十看

五看两面词对一面词
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。 如“成败 ---成”、“得失---失”、“好坏--好”、 “ 高低--高”、“能否--能”、“是否--是”等。
1、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到 我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的 根本任务。2、毒疫苗会不会产生毒性?这个没有 证据。
二 虚词:没有实在意义的词。包括: 一)、副词,经常用在动词、形容词前面,表 示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。 1、 程度副词:如很、极、非常、太、过等; 2、 时间副词:如已、刚、才、将、要等; 3、 范围副词:如都、全、总、只、仅等; 4、 情态副词:如正好、果然、刚好、依然、 全然、悄然等;
61、过虑的想法 62、无时无刻不忘 63、互相厮打 64、正方兴未艾 65、我的拙见 66、您令郎 67、大家众所周知 68、生活安居乐业
语序不当:1、公民对父母、子女、配偶有扶养、 赡养、抚养的义务。
一看并列短语: 顺序、包含不 当、搭配不当、 “和”字歧义
“扶养、赡养、抚养”应改为“赡养、抚养、扶养”
例3: 新来的刘老师背着书包,从清早走宿舍, 跑饭堂,一直干到很晚才休息。
3、语序不当 (介客短语“从清早”是修饰 “干”的,而不是修饰“走”的,改:从清早一 直干到---如果国家能够多生产一些这类配件,就可以把 节省下来的外汇,进口我国暂时还不能生产的 仪器。 4、误用介词 “把”改为"用"
我们要下决心,花大力气,争取在本世纪末把 我国的教育事业达到世界先进水平。 (5、搭配不当 :“把……事业”是介宾短语, 用它与谓语“达到”相配,不恰当,不能构成 “把……达到……”的说法) 对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两 位作者的看法很不一致。 6、句式杂糅:该句有两种结构形式,其一是 “对……问题”,其二是“在……上”)

4辨析病句——十看

4辨析病句——十看

• 巩固练习 • 为了防止这类交通事故不再发生,我们加 强了交通安全的教育和管理。 • (×) • 抄写文稿,难免不漏字,必须认真核对。 • (×) • 她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民 歌。 • (×)
三、【经典考题】
〘例〙美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说 还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(2004全 国卷Ⅰ) 〖析〗“此”是指“只是嘴上说说”,还是指“要采取果断措 施”?语意不明。
修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列, 不合逻辑 ( × )
六、【经典考题】
不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服 了困难,胜利攀登顶峰 “不管”是表无条件的关联词语,后面不能带并列性的 词组,只能带选择性的词组。可以将“不管”改为“尽 管”。
槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已 有300多年的历史,所以仍然畅销不衰。
语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系。 (× )
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两家银行
“和”有介词和连词的性质,造成语意不明。 ( × )
【趁热打铁:判断下列句子是否正确】
这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同 档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(2006 年江西卷) “球衣、球鞋”不属乒乓器材。 (× ) 人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片 和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
(× )
2、居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。
( √)
• 巩固练习 • 1、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中 去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 • ( ×) • 2、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党 和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 • ( ×) • 3、近年来,我省各级政府将群众生活水平是否得到提 高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标 准,干部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。 • ( √)

病句错题总结

病句错题总结

病句错题总结病句错题总结:巧抓标志辨析语病病句辨析与修改是高考重点考查的内容。

如何准确辨析呢?方法1:语感(语法)分析;方法2:抓住标志,巧识病句(因为绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位);方法3:句子成分分析法(划成分看是否残缺或赘余、搭配不当等)。

如果能抓住标志,就可以巧妙地辨析病句。

一、并列短语:当句子中出现并列短语(含有表示并列关系的连词“和”“与”“及”“同”“跟”“或”“而”等或顿号)时,应查有无并列不当(交叉重复)、搭配不当、语序不当、歧义。

(1)(2016全国卷Ⅰ)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

(2)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。

(3)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

(4)今年广东天气形势复杂,江西、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。

(5)不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

(6)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。

(7)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。

(8)根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

(9)叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

二、关联词:若出现关联词,要考虑(1)是否成套使用,是否搭配恰当,是否多余;(2)位置是否恰当,在复句中,如果分句主语一致,那么关联词语放在主语之后;反之,关联词语就放在主语之前。

抓标析病句

抓标析病句

(16)中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功 能大加赞赏,先后有两万三千多人次前来参观。 答案 抓数量词,“人次”是复量词,不能作主语,应删掉“次”。 (17)她从《羊城晚报》上看到了南方医院采用新技术为小儿麻痹后遗症、两腿长度不 一的患者施行肌骨一次延长手术。 答案 抓长宾语,宾语过长导致“看”的宾语中心语残缺,应在“手术”后加“的消息”。 (18)修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。 答案 抓“是”字句,“修建青藏铁路”与“纽带”主宾搭配不当。
10.出现了“的”字短语,可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。 (1)天渐渐地黑了下来,外面又刮起了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心 里非常着急。(表意不明,“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师 傅”) (2)2003年8月3日晚,在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式,当晚祈年 殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。(搭配不当,误用“的”字,偷换主语,造成“灯 火”与“雄伟壮丽”不搭配,应删掉“的”) (3)湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不 当,应将“新出土的”调至“八千年前”的前面)
(9)今年,警民冲突事件时有发生,为了防止此类事件不再发生,我们加强了对民警 的教育。 答案 抓“防止”和否定词“不”,本句否定不当。 (10)大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。 答案 抓介词“对”,“对”的管辖范围、对象不明确造成歧义。 (11)专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,还“鉴”出了血肉亲情。 答案 抓关联词,“不仅……还……”是表递进的关联词语,该句两个分句应调换 过来,先说“血肉亲情”,后说“社会世相”。 (12)照片拍得好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。 答案 抓两面词,“好”“有味”和“高低”不照应,该句犯了一面对两面的错误。

抓关键词__识别病句

抓关键词__识别病句
高考复习之病句
巧抓关键词
慧眼识病句
回顾考纲:
病句是指不符合语言的组织规律、不符合 客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句 子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类 的考点,一直是语文高考的重要内容之一。
高考在这一考点上,题型主要有两种:一是辨析 语病,二是修改病句。类型主要有:语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合 逻辑。
17.爵士乐正方兴未艾。 18.被人贻笑大方。 笑话。与“被”重复。 19.造成人民生灵涂炭。 重复。
“厮”即“互相”。
“方”就是“正”。 “贻笑大方”指被大方之家(内行) “生灵”指老百姓,与“人民” “隐”就包含了“苦衷”。
20.他似有难言之隐的苦衷。
21你不要妄自菲薄自己。 “妄自菲薄”中的“自”就是自己之 意,与后面的“自己重复。 22.我的拙见。 的“我的”重复。 “拙见”是谦词,意即我的意见,与前面
“扪心自问”就已经含有“自
“威慑”就含有使动意,与前面的
13.不要有过虑的想法。
“虑”就是想,就删去“的想法”。
14.他无时无刻不忘为他人着想。 “无时无刻不”等于“时时 刻刻都”,再与“忘”相搭配,意思刚好相反。改“忘”为“记 得”。
15.这其中定有问题。
“其”就是“这”,重复。
16.他俩互相厮打。
如:在张闻天同志逝世前的十多年里,一直都鼓励 儿子好好劳动,积极工作。
从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是 无可指责的。
2. 主客体颠倒
如:在那个时候,报纸与我接触的机 会是很少的。
否定词
1、“拒绝”类动词。即阻止、防止、否认、怀 疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身 含有否定,用在句中起否定句意的作用,如果 忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成 语病。

抓标志辩语病_巧妙识别病句的十种方法

抓标志辩语病_巧妙识别病句的十种方法
--------巧妙识别病句的十种方法
高考需要掌握的常见的病句类 型有六种,即语序不当,搭配不当,
不合逻辑,表意不明,句子杂糅,成
分残缺或赘余
但在我们高一的实际考试中,
有几种常见的出错方式出现的频率 是非常高的,因此值得大家特别注
意。抓住标志,巧妙辨识。
一、句首有介宾短语,
审视是否缺主语
句首的介宾短语,如
句子中一旦出现表并列的词或标点符
号,如“和”“与”“及”“同”“跟”
等词或顿号时,我们就要注意判断其前后 词语是否搭配,词语之间是否能构成并列 关系,排列的顺序是否符合逻辑等 .
1.各项能否并列。并列结构,并列各项不能意义 有交叉、范围有包含与被包含,否则会引起矛盾。
(1) (2008年湖北卷)中国印章已有两千多年 的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美 的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。 (2) 因为各方面都有需要,特在这里把《标点符 号用法》全文发表,希望记者们和作者们共同遵守。 (3)我国的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有 责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用 语言文字的规范意识。
白”“不觉得痛痒”“没有穷
尽”“没有时刻”的意思。
五 发现代词,看是否指代不清
指代不明 主要指代词指代不明。代词 有两种情况:一是指示代词,如 “此”“这”“这方面”等;二是人称代 词,如“自己”“他(她)”等。 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两 种以上的事实情况,后面的句子中用指示 代词“此”或“这”等来替代前面两种以 上的事实情况,造成后面的句子有两种以 上的理解。
心语,可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”一 词;“承担……的栏目主持”缺宾语中心语,应在 “主持”后加“的工作”。

抓住六种主要标志,快速准确辨析病句

抓住六种主要标志,快速准确辨析病句

抓住六种主要标志,快速准确辨析病句通过对1992年——2007年高考语病试题的归纳分析,我们发现很多有问题的句子,都有比较明显的标志,毛病往往就出现在“敏感”部位。

如果考生能熟悉这些标志,稍加训练,就能培养思维敏感,有事半功倍之效果。

在高考中辨析病句,首先看“敏感”部位有没有问题,再分析其他地方。

这样就能快速而又准确地进行辨析。

一.句子有多重定语或多重状语,考虑是否语序不当。

1.走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿学习。

定语“新建的”和“师范学校的”位置颠倒2.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

将“任意”调至“欺侮”之前。

3.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

将“好多种”移到“的东西”之前。

二、出现“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”等词,考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。

4.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

前面是两面,后面是一面,不搭配5.要不要提高教学质量?如何挖掘学生的潜力?我们的回答是肯定的。

并列问句与回答不呼应。

以下句子都是此类问题。

6.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,是地区经济健康发展的重要保证。

7.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

8.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。

9.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

10.幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。

11.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。

12.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

常见病句类型及十大辨析病句的技巧

常见病句类型及十大辨析病句的技巧

常见病句类型及十大辨析病句的技巧病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型,掌握命题者的设错规律,那么这类题目将是十分简单的。

一、病句的类型病句类型主要包括:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。

(一)语序不当1.词语顺序不合理例如:我们认真研究听取了大家的意见。

(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。

词语的顺序则必须符合这一客观要求。

此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。

应改为“听取研究”)2.关联词语位置不当(两个分句同一主语时,关联词语在主语后边,不同主语时,关联词在主语的前边)例如:不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作,而且能够领会这些理论的精神实质。

(本句中前后分句的主语相同。

因而关联词“不但”应放在主语“他”的后面。

)3.分句顺序不当例如:这个村很好执行了党的富民政策。

现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。

(从逻辑关系上看,分句位置前后颠倒)(二)搭配不当1.主谓搭配不当(大多数是谓语不能陈述主语,有时主语或谓语是由联合短语充当,其中有某一部分不搭配)例如:我国电子设备的生产,过去不能自给。

(不能自给的是“电子设备”,不是“生产”)2.动词和宾语搭配不当(动词和宾语要在意思和习惯上搭配,当动词带两个以上的宾语时,常发生后边的宾语与动词不搭配的情况)例如:《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。

江华、林红等人的英雄事迹。

(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”。

) 3.修饰语和中心语搭配不当(定语、状语和中心词不搭配,补语和中心词不搭配)例如:这次讨论中,大家就多项问题交换了广泛的意思。

(是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”)4.前后搭配不当(主要是两面对一面的搭配问题)例如:农民工过去受蔑视,如今也受到北京市民的尊重,在这蔑视与尊重之间,农民工感受着社会的温暖。

标志性词语-病句

标志性词语-病句
反问句相当于一重否定。
4、张老师已经退休了,但他无时无刻牵挂着那班孩子们。 “无时无刻”
“无时无刻不”固定结构,等于“每时每,而且小李也会唱歌。 语序不当
几个分句的主语相同,关联词放在主语后。 几个分句的主语不相同,关联词放在主语前。
2、这本书已经出版多年了,所以作者最近又作了较大的修改。 强加关联
2、麦克格雷迪、穆托姆博、泰勒等名字对一些准球迷可能还有些 陌生,可随着火箭队比赛的进行,这些名字一定会对准球迷们越 来越熟悉。
主客颠倒
主客倒置也是一种常见的逻辑错误,通常发生在应用介词“对”或“对于”的句 子里。“与”“和”两个也会造成主客倒置。 按照常理,只能是人对物,或主观对客观,颠倒过来是背理的 。
巧抓标志词语 快速辨析病句
并列短语
1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规 范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
概念不清 两个概念如存在种属关系、交叉关系,是不能并列的 2、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的
说明。 搭配不当 两个并列短语前后要一一能够照应。 3、他愉快的笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。
3、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关 怀中得到了力量,树立了克服困难的信心
搭配不当
“在……中”改为“从……中”
千里之行,始于足下
2
自强不息
谢谢观看
2
自强不息
3、几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。
表意不明
数量词如果放在名词性的定语前要注意是否会造成歧义。
4、一位二十多岁的青年被处决。
感情色彩不当 量词是有感情色彩的,用的时候要慎重。
介词

病句抓标志正辨析方法及例析

病句抓标志正辨析方法及例析

针对性联系
2.下列句子中没有语病的一项是( ) A. 终于爬上了山顶,我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢 乐的笑容。 B. 在同桌的热心帮助下,使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C. 食品厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了 20%。 D. 刘慈欣的《三体》是一本好书,它激发了人们探索自然世 界和科学领域的兴趣。 【答案】D 【解析】 【详解】A.搭配不当,可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的 歌声,浮现出孩子们欢乐的笑容”; B.缺主语,去掉“在……下”或者“使”; C.搭配不当,可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%”; 故选D。
4.下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需 要社会给予更多的关注和支持。
B. 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩 子们也在活动中得到了锻炼。
C. 为回馈广大顾客的厚爱,本店打折销售部分特价商 品,具体详情敬请进店咨询。
D. 智能手机功能强大,不仅能聊天,看视频,还能看 新闻,看直播,深受用户欢迎。
表方式 表时间、处所 表对象、范围
表原因 表被动
通过、经过、使、根据、按照、以、凭 随着、从、于、到、往、向、自从 对、对于、关于、把、跟、与、和 由于---使、由于、因为、为 被、叫、让、给、使
抓标志(九个标志)
标志八:看动词(易造成搭配不当、缺少宾语、逻辑语序不当) 例句: 1.分析动词后有没有宾语,是否能省略,且无宾语,即可判断该句缺宾语。 例如:开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。 改正:增强缺少宾语,应在“保护”后加上意识 2.动词和主语、宾语或修饰语能否搭配,若不能,即可判定该句搭配不当。 例如:科区各小学举行远足活动,纪念“六一儿童节”的到来。 改正:纪念不能与到来搭配,将“纪念”改为“迎接” 3.动词的连续使用,有时会导致逻辑语序不当,因此需判断几个连续动词的前后 顺序是否颠倒,进而判断句子有无语病。 例如:通辽市文明办开展与策划“保护地球”的活动。得到了市民的响应。 改正:开展与策划前后顺序颠倒,应该为“策划与开展”。

病句辨析的十大看点

病句辨析的十大看点

病句辨析的十大看点胡显凤“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点。

高考大纲指出的六种病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)在年年的高考中都不同程度的涉及到,那么如何在众多的句子中很快辨析出句子是否有毛病呢?我们不妨抓住句子中一个或几个标志性的词语或者说敏感的部位,姑且称为看点,在病句辨析上就不难得分。

下面就以部分典型病句为例,谈谈病句辨析的十大看点。

一、看两面词有些句子的语病往往就在两面词上,句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词,我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。

例如:能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

分析:“能否”与“具有重大的意义”前后不对应,应去掉“能否”。

二、看代词病句试题中,如出现代词,我们要特别注意。

要看清代词指代的对象。

如果文中述及两个以上的对象,而下文使用的代词往往只指代其中之一,就会造成表意不明的错误。

例如:三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。

分析:表意不明,人称代词“她”指代不明,是“三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人?把第一个“她”改为“我”,第二个“她”去掉。

三、看介词由于滥用介词和介词……方位词格式,易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。

因此我们要看清介词和介词短语的使用。

例如:自1993年北京大学生电影节诞生以来,已经累计人超过计划100万人次参与了影片的观摩。

分析:滥用介词“自……以来”,造成主语残缺,应当把“北京大学电影节”放到开头做主语。

四、看否定词很多句子的语病出现在否定词上,常见错误有多重否定中由于多用了否定词,而表意相反了,或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。

例如:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

分析:缺乏的不是“勇气不足”,不是“谋略不当”,而是缺乏“勇气和谋略”应改为“一是勇气,二是谋略”。

【辨析病句十看】 十标志病句

【辨析病句十看】 十标志病句

【辨析病句十看】十标志病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

辨析病句十看有哪些呢?下面是小编带你们领略一下的辨析病句十看,欢迎阅读辨析病句十看1一看并列短语句子中并列短语上易出现的语病主要是不完全搭配、并列成分之间有交叉或包容关系。

例如:①(2009广东高考,C项)近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。

并列短语先后顺序不当。

应为一批多功能新型建筑物,构思奇特,巧夺天工,令人流连忘返。

二看关联词语语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的。

关联词语上易出现的语病主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用关联词。

例如:①诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。

连词不仅应置于诚信之后,不仅而且前后递进关系颠倒。

三看否定词在否定词方面易出现的语病主要有多重否定造成表意相反,否定词和反问句连用造成表意相反,否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反或位置不当。

例如:①今年,警民冲突事件时有发生,为了防止此类事件不再发生,我们加强了对民警的教育。

防止与不再发生不合情理,应去掉不。

四看数词短语在数词短语上易出现的语病主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾。

例如:①(2008安徽高考,C项)今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的世界阅读日。

有歧义。

全国几十个报社的编辑记者可作两种理解:全国/几十个报社/的编辑记者,全国/几十个/报社的编辑记者。

五看多重定状语句中出现了多重定语或多重状语,可能造成语序不当。

例如:上海世界博览会是世界博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

历届位置不当,应置于世界博览会之前。

六看两面词两面词指的是句子中出现的诸如能否、是否、成败、好坏之类的词语。

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抓标志,巧辨析病句辨析“十大看”
一看并列词语
(小心:属种关系、交叉关系、搭配不当、对应不当、不合逻辑、成分赘余、成分残缺、语序不当、并列不当、表意不明)
〔例1〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

解析:“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。

〔例2〕改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

解析:属种关系水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。

〔例3〕去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。

解析:青年、妇女、老人概念交叉关系
二看代词
(小心:指代不明产生歧义)
〔例4〕明智的做法是告诉孩子真相,然后向正确的方向引导,力求把对孩子的影响降到最小,而不是欺骗、隐瞒,那样只能是好心办坏事。

解析:那样指代不明
(例5).欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少努力。

解析:“这”指代不明
(例6).三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。

解析:“她” 指代不明
三看介词
(小心:出现介宾短语的可能是主语淹没、成分残缺、搭配不当、主客颠倒、介词误用、句式杂糅)例7〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。

〔解析〕主客体颠倒,“长征老干部”是主体,“艰难险阻和千辛万苦”是客体。

改法一:“一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。

改法二:保持原句结构不变,在主体“长征老干部”后加“来说”二字。

〔例8〕经过老主任的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

〔解析〕主语淹没。

可去掉“经过”,或去掉“才使”,让“他”作整个句子的主语。

四看否定词
(小心:反问句式+否定副词、否定意义词+否定副词)如:禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏
〔例9〕睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

〔解析〕“忌” 和“不”表双重否定,等于肯定,意思相反。

〔例10〕新时期,雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?〔解析〕“否认”、“不” 、肯定的反问句表否定。

意为:谁都承认现在不需要学习雷锋了。

五看关联词
(小心:出现了关联词,可能是搭配不当、成分残缺、语序不当、位置不当、强加关系)
“无论……和(还是)……都”“不管(尽管)……都” “在(从)……中” “无论……以及(还是)……也(都)
〔例11〕终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

〔解析〕关联词意义与句义不符
即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

〔例12〕农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。

〔解析〕两个主语,一是“农民”,一是“化肥厂”,关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

六看两面性词语
(小心:二对一、一对二)如:成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有等。

(例13)我们能不能培养“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

〔解析〕前面有“能不能”表双提,后面与之对应的是单承,前后不一致,导致产生语病。

〔例14〕21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

〔解析〕“有没有” 两个方面,“继承和发扬中华民族的优良传统、广泛地学习外国先进的科学文化” 一个方面,可将“有没有”改为“要有”,或者将“既要”“又要”都改为“能否”,前后相呼应。

七看包含词
(小心:意义重复或杂糅)
常见的包含词与其他词连用造成的语意重复,十分—酷爱十分—悬殊防止—不,非常—奇缺过分—溢美避免—不、令人—堪忧当前—当务之急否则—不由于—所决定
〔例15〕由于战云笼罩,伊拉克各大医院药品非常奇缺,很多伤员只能硬撑,形势十分严峻。

〔解析〕“奇缺” 是包含词,“非常”与“奇缺”意思有重复
〔例16〕我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。

〔解析〕句中“否则”和“拿不出新软件”重复,应去掉后者。

八看数词
(小心:数词前后的词语多余, 数词与前后的词语搭配不当, 集合名词错与数词搭配, 限数、概数、实数与倍数的使用。

出现数量短语的可能是表意不明、成分赘余、语序不当、搭配不当、自相矛盾)
〔例17〕专家指出,我国西部广大中小学校在未来的5到10年左右,学生入学人数会快速上升至饱和。

〔解析〕“5到10年” 是时间段,“左右”多余,应删去。

〔例18〕这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。

〔解析〕时间缩短不能用倍数,表降低、减少、下降、缩短等只能用分数。

〔例19〕漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

〔解析〕“桃林”不能用“一排排、一行行、一树树”修饰,集合名词错与数词搭配。

〔例20〕我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家同类教材少好几倍。

〔解析〕数量的减少不能用倍数表示,应改为几分之几。

规律:数词有确数、概数之分。

1、概数前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。

2、“降低”“减少”“缩小”等不能加倍数。

九看三个字“和” 、“对” 与“是”
(小心:“和” 字两词性:连词介词易歧义。

“对” 字两词性:动词介词要分清。

“是” 字一词性:判断动词表解释。

) (例21)、张义和王强上课说话,被老师叫到办公室了。

〔解析〕“和”作连词,两人都分别说话;“和”为介词,张义主动说话。

有歧义。

(例22)摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。

〔解析〕主干是“任务是问题”,可将“任务”去掉。

主与宾无关系,错用词“是”字来判断
十看多定与多状
出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当、成分赘余成分残缺,出现了长串宾语,可能是成分残缺、搭配不当
1、多项定语的排列:(领属+数量+动词性短语+形容词+名词)
请按正确顺序排列以下句子
①(优秀)的②(女)③(有二十多年教学经验)的+ 教练。

④(篮球)⑤(国家队里)的⑥(一位)
2、多项状语的排列(何时+何地+副词+形容词+表对象的介宾短语)
请按正确顺序排列以下句子
①[昨天]②[都]③[热情地]④[在休息室里]⑤[同他]+交谈.
四、技巧方法小结:
( 1 )梳理枝干法。

即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。

(2)语感审读法。

调动语感,看句子是否合于语言习惯。

可与语法分析配合使用。

(3)造句类比法。

对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论。

(4)逻辑分析法。

主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理。

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