2018年冀教版小学科学二年级上册1-8课教案

1、身边的工具

教学目标：

科学知识目标：

知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常用的工具。。

科学探究目标：

1、能找出一种把一张纸分成两张的工具。。

2、能与其他同学共同研究，教室里的工具。

情感态度与价值观目标：

能说明自己在做同一件事情时，使用与不使用工具的体会。

教学重点：

了解自己生活环境中的常用的工具。

教学准备：

开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、投影仪、

绳子、布条或纸条、各种工具的图片资料等。

教学过程：

一、引入活动

师：人的身体不如大象强壮，力量不如牛马强大，牙齿不如猛虎

雄狮锋利……但人的智慧却比其它动物高得多，人们发明和使用工

具。工具的发明和使用是人类能够做许多其它动物不能做的事情。你知道哪些常用工具？它们对人类有哪些帮助？今天我们就要学习这

些知识。

每组发一张白纸。把这张白纸分成两张，怎样才能整齐地分开？

二、探究与发现

1、小组探究：把一张白纸分成两张，可以用哪些工具整齐地分开？

2、老师提示：在操作过程中一定要注意安全，刀片是锋利的，注意不要割伤手指。

3、生分组活动，师巡视指导。

4、小组汇报探究结果，教师评价。

5、师生交流使用工具与不使用工具的不同感受

三、体验工具对我们的帮助

师：日常生活中我们经常会遇到一些问题比如，切断铁丝、撕开布条、观察细小物，在解决这些问题时，使用和不使用工具有什么不同吗？让我们思考一下，体会使用工具与不使用工具的区别。

课上练习

所做事情是否需要工具所需工具的名称开铁罐头盒

冷冻食品

去远方旅游

观看星空

随时了解国外小朋友

的信息

做健康检查

师生交流答案，并说说自己选择这一工具的原因。（从所需要的工作时间，用力大小，工作效果等方面说一说工具能给我们带来那些便利？）

四、寻找教室里的工具

1、教室里有哪些工具？它们分别是干什么用的？

2、生分组讨论交流，师巡视指导。

3、小组汇报讨论结果，教师评价。

五、列举生活中的常用工具

1、图中分别在使用什么工具？这个工具是干什么用的？

2、你还知道哪些工具？它们分别是干什么用的？

六、小结：谈收获

这节课你学到了什么？

七、布置作业

就某一类工具，搜集准备一些不同时期工具的图片或资料，了解这类工具的发展过程。

2、剪刀

教学目标：

1、认识各种不同用途的剪刀，体验它给人们生活带来的方便。

2、了解剪刀的特点，知道剪刀的正确使用方法。

3、尝试用剪刀进行剪纸等活动，体验活动带来的乐趣。

教学重点、难点：认识各种不同用途的剪刀，了解剪刀的特点。教学准备：收集普通剪刀、管子剪刀、园林剪刀等各种剪刀及多媒体影像、图片。

教学过程：

一、引入新课：

1、出示文字“剪刀”，这是什么字？

2、你们认识哪些剪刀？它有什么用？

3、通过多媒体出示使用各种剪刀的图片，认识各种剪刀的不同

用途。

3、总结：原来我们生活中有这么多的剪刀，它们的样子不一样，用处也不一样。

二、分享老师的经验

1、出示实物：园林剪刀，看到过这种剪刀吗？它有什么特别的

地方？猜猜它是剪什么的？

播放录像：现在知道它是剪什么的？有了它，花草树木的造型就更漂亮、更丰富多样了，我们城市的也变得更美丽了。

2、出示管子剪刀：这种剪刀看到过吗？它有什么特别的地方？

你知道它是剪什么的？

演示后总结：它是一把管子剪刀，有了它，圆圆的管子剪起来也

变得非常容易。

3、总结：孩子们，我们的生活中有各种不同的剪刀，这些剪刀

给我们生活带来的很大的方便，但在使用剪刀的时候我们还是要注意安全，特别是我们小朋友，因为剪刀是一种很锋利的工具。

三、分辨各种剪刀

所以，今天老师给你们提供了很多剪刀的图片，你去选择一把你最喜欢的剪刀图片。

1、选择好了，请你想一想，你的剪刀是用来剪什么的。

2、是给病人开刀用的剪刀请拿着图片，站在“是”的这面，不是给病人开刀用的剪刀请拿着图片站在“不是”这边。

3、是修剪树枝用的剪刀请拿着图片站在“是”的这边，不是修剪树枝用的剪刀请拿着图片站在“不是”这边。

4、除了我们这样分，想想还能怎么分？是什么用途的站在“是”这边，不是什么用途的站在“不是”这边，你能来给我们发个指令吗？

四、探究与发现：

1、观察剪刀，想一想剪刀有什么特点？

2、生分组观察、讨论、交流，师巡视指导。

3、小组汇报讨论、交流结果，教师评价总结。

剪刀的特点：有两个刀刃，刀刃的形状不一样，两刃交错，中间

有轴，可以开合。

五、巧用剪刀

1、每个同学发一张彩纸，用剪刀剪一个图案，说说你的怎样使

用剪刀的。

2、学生操作，教师巡视指导，特别是要提醒学生刀刃锋利，要

注意安全。

3、展示学生的作品，让学生说说你是怎样使用剪刀的，然后教

师评价总结，

四、拓展延伸：

剪刀带给我们很大的方便，我们可以用我们小朋友使用的剪刀。

可以去剪剪纸，做做小裁缝，可以去剪剪彩泥，也可以剪剪你喜欢的

东西。

1、刀和剪刀相比，有什么相同和不同？

相同点：都能分割物体。不同点：刀是把物体割开或削掉一部分，剪刀是一般是把细的或薄的物体剪断或者剪开。

2、钳和剪刀相比，有什么相同和不同？

相同点：中间有轴，可以开合。不同点：剪刀有两个刀刃，两刃

交错，是用来剪东西的，钳用于夹持或弯折薄片形、圆柱形金属零件

及切断金属丝的。

五、小结：谈收获这节课你学到了什么？

六、作业：