《苏武传》1完整ppt课件

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第一段重点词句
判断句
1.武，字子卿。少以父任 介词，表原因
2.汉天子我丈人行也
对男子长辈的尊称
3.尽归汉使路充国等
使动用法，使……归
4.乃遣武以中郎将使持节
以……身份
送匈奴使留在汉者
定语后置
5.置币遗单于 用作礼物的玉、马、皮、帛等
赠送
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第二段重点词句
省略句，“谋反”后省 “于”
刚好
1.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
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2
作 者 像
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汉初前201年，韩王刘信投降匈奴。次年，刘邦亲
率大军征讨，在白登（今山西大同东北）被匈奴冒顿单 于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱，之后开始与匈 奴和亲。其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生 息。到汉武帝时，汉朝从战略防御转为战略进攻。前 127年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取富 庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。
12 苏武传
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班固及其《汉书》
班固（32～92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸
阳市东）人。东汉著名的史学家。《后汉书·班固传》
称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，
九流百家之言，无不穷究。所学无常师，不为章句，举
大义而已”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后
传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础
2.将降者 带领的投降的人
3.以货物与常 把 财物，古今异义
状语后置句
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第三、四段重点词句
1.其一人夜亡 在夜里，名词作状语 逃跑
2.虞常生得
被活捉 被动句，“见”表被动
3.恐前语发，以状语武
话 告诉
4.事如此，此必及我。
连累
5.见犯乃死，重负国。 才 更加 对不起
6.即谋单于，何以复加？ 假使
翻译
李陵不好意思亲自送礼物给苏武，让他的妻子
赐给苏武几十头牛羊。 后来李陵又到北海，对苏
武说：“边界上抓住了云中郡的一个俘虏，说太
守以下的官吏百姓都穿白的丧服，说是皇上死
了。”苏武听到这个消息，面向南放声大哭，吐
血，每天早晚哭吊达几月之久。
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第九、十段重点词句
1.汉求武等 寻求
2.得夜见汉使 名词作状语，在夜里
前33年呼韩邪单于娶王昭君，与汉修好。 195年，南匈奴参与了中原混战，东汉蔡邕之女蔡 文姬被掳掠去匈奴。202年，南匈奴首领归附汉丞相曹 操，蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五部。
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苏武牧羊
“苏武牧羊”的故事在我国家喻户晓。《汉 书·苏武传》载： 天汉元年（公元前100年）， 苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降 未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊， 苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年）， 因匈奴与汉和好，方被遣回朝。苏武决不背叛祖 国的气节，流芳百世，传唱千古。
3.如惠语以让单于 责备
4.谢汉使曰：“武等实在。”
道歉
确实活着
5.前以降及物故，凡随武还者九人
“已”
共
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分析人物，总结手法
1. 学生初步总结苏武的人物性格。
忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧
不拔（答案不限）
2.讨论：文章并不具体描述苏武的每一事迹，而
是有详有略，比如文章对卫律和李陵劝降的部分就描
写得特别详细，为什么作者要这样处理，用意是什么？
参考答案：
卫律和李陵对苏武的劝降是最能表现苏武的气节
的，所谓“真金不怕火炼”，面对威逼利诱，面对死
亡威胁，多少所谓的英雄好汉都经受不住考验而变节
投降，唯有苏武始终信念如磐石般坚定，宁死不屈，
Leabharlann Baidu忠贞不渝。
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3. 学生仔细研读卫律和李陵对苏武的劝降这部分 内容。 学生分别总结卫律、李陵的性格特征，感受苏 武的人格魅力。（分组讨论、探究、总结）
上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明
帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始
得获释，被命为兰台令史，经过20多年努力，写成了
《汉书》。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不
久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。
《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同
郡人马续补写而成的。
卫律：傲慢自大、阴险狡诈，是个卖国求荣的小 人。
李陵：李陵和卫律不一样，他不是彻底的卖国之人。
他对汉朝还有感情，对自己叛国的行为也深感羞愧， 但他意志不够坚定，对国家不够忠诚，因为一己之私 背叛祖国而投靠匈奴，而后又后悔不已，说明这个人 物的懦弱和意志的不坚定。
状语后置
8.畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？通“叛
9.反欲斗两主 使动用法，使……争斗
宾语前置，以何见汝
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第六段重点词句
1.白单于 告诉 2.天雨雪 名作动，下 3.匈奴以为神 把……当作 4.羝乳乃得归 名作动，生育 才
5.别其官属常惠等，各置他所 隔离
别的
6.掘野鼠去草实 通“弆”
被动句
8.兄弟亲近 成为皇帝亲近之臣
9.子卿壹听陵言 听一听
10.自分已死久矣 料定
11.因泣下霑衿，与武决去 通“沾襟”，
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“诀”
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课文省略的部分
陵恶自赐武，使其妻赐武牛羊数十头。后陵复 至北海上，语武：“区脱捕得云中生口，言太守以 下吏民皆白服，曰上崩。”武闻之，南向号哭，欧 血，旦夕临数月。
7.杖汉节牧羊
名作动，手中拿着
8.檠弓弩
名作动，用檠校正弓弩
9.武复穷厄 失意困窘
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第七、八段重点词句
1.武使匈奴，明年 第二年
宾语前置
2.不敢求武 访问
3.故使陵来说足下 劝说
4.空自苦亡人之地，信义安所见？ 通“无”，“现
5.扶辇下除 阶殿 6.子卿尚复谁为乎？ 还
宾语前置
7.皆为陛下所成就 提拔
宜皆降之。 使动用法，使……投降
7.舆归营 抬，名词作动词
8.单于壮其节 以……为壮，意动用法
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第五段重点词句
1.武益愈，单于使使晓武 逐渐痊愈 告知
2.会论虞常，欲因此时降武 定罪 趁
3.本无谋 没有参加谋划
4.拥众数万，马畜弥山 满 5.空以身膏草野 使动，使……滋润肥美
6.君因我降 顺着 7.汝为人臣子 你
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苏 武 牧 羊
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文章情节
（1）出使匈奴，单于受礼。 （2）缑王谋反，祸及汉使。 （3）舍生取义，以死明志。 （4）卫律劝降，威武不屈。 （5）饮雪吞毡，此志不渝。 （6）李陵劝降，忠贞如一。 （7）武帝驾崩，恸哭数月。 （8）汉匈和亲，请还苏武。 （9）历尽艰难，发白归汉。
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