广东省佛山市高明区第一中学高考历史一轮复习导学案第10课 民族抗争——辛亥革命

第10课民族抗争——辛亥革命

审核：高二历史备课组

【学习目标】

[考纲]：辛亥革命

[课程标准]：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【学习重点】辛亥革命爆发的原因、《临时约法》、辛亥革命的评价

【导学过程】课前预习：历史概念，历史逻辑能否理解？历史知识能否建构？

一、偶然与必然

1、指出辛亥革命前的中国“改良与革命赛跑”的相关史实；“政策与民心赛跑”的相关史实。

有人认为，1911年武昌发生的那些事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。也有人认为它不是一场意外，而是19世纪以来历史发展的必然结果。

2、你认为“1911年武昌发生的那些事”是一场意外吗？为什么？

二、结合所学说明临时政府“揖美追欧，旧邦新造”

三、辛亥革命是成功了，还是失败了？你的观点如何？结合下列材料和所学加以论证

共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭……新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；……爱国帽兴，瓜皮帽灭；……天足兴，纤足灭；放足鞋兴，菱鞋灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭；……枪毙兴，斩绞灭；舞台名词兴，茶园名词灭；旅馆名词兴，客栈名词灭。——《新陈代谢》（1912年3月5日的《时报》）

任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。—梁启超

“（辛亥革命）正在破坏欧洲资产阶级的统治”——列宁

以下是民国初年新注册工厂数量一览表（不包括矿山，单位：家）

吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。——陈独秀《吾人最后之觉悟》

“民国之政治，比之满清尤为不及，”“把持国事者，均系军阀武人，争权夺利，祸国误民，有国家共和之名，无国家共和之实。”——孙中山

【本课知识纵横联系】

横向：（主要找因果联系）

纵向：（主要找对比联系）