大学生人格问卷(UPI)
大学生心理健康测试UPI
大学生心理健康测试UPI大学生心理健康调查表（UPI是University Personality Inventory 的简称），UPI 是为了对有心理问题的学生早期发现早期治疗而编制的大学生精神卫生、心理健康调查表。
该表由清华大学心理学教授樊富珉从日本引进，并对UPI的有关条目、筛选标准、实施过程等进行了较为系统的修订。
目前，国内有许多大学的心理咨询机构常备并每年使用。
1. 姓名 [填空题] *_________________________________2. 我时常感觉食欲不振，没有胃口或厌食。
[单选题] *○是○否3. 我时常会肠胃不适，比如没有胃口、恶心或是肚子痛。
[单选题] *○是○否4. 我的肠胃不会，很容易拉肚子或是便秘。
[单选题] *○否5. 我时常会感到心悸、心跳加快或是心慌。
[单选题] *○是○否6. 我的身体健康状况还不错。
[单选题] *○是○否7. 我对很多事情都觉得不满，满腹牢骚。
[单选题] *○是○否8. 我觉得父母对我的期望太高了，让我很有压力。
[单选题] *○是9. 我没有生活在一个幸福的家庭中，我的过去/童年并不快乐。
[单选题] *○是○否10. 我总是忍不住陷入对未来的担心中，哪怕有些事可能不会发生。
[单选题] *○是○否11. 我不太愿意接触别人，也不愿意社交。
[单选题] *○是○否12. 我有时会感觉自己特别陌生，觉得自己不是自己。
[单选题] *○是○否13. 我对很多事都没有了热情和动力。
[单选题] *○是○否14. 我很悲观。
[单选题] *○是○否15. 我的注意力很难集中，总是走神。
[单选题] *○是○否16. 我的情绪起伏很大，有时很开心，有时又会突然陷入悲伤中。
[单选题] *○是○否17. 我有睡眠障碍，总是失眠或是睡不好。
[单选题] *○是○否18. 我时常感到头疼。
[单选题] *○是○否19. 我时常感觉脖子、肩膀酸痛。
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷（UPI）测试结果及相关解释一、UPI简介大学生人格问卷(UPI)是University Personality Inventory的简称。
UPI是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。
主要以大学新生为对象，入学时作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中各种心理问题和学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易问卷。
试卷共60个项目，其中5.20.35.50是测伪尺度，不计分（如果这四个题目同时选择，可以作为无效试卷，不再分析）。
二、UPI分数解释UPI 的测试分数范围为0～56分，依据所得分数的不同，可将学生分为三类：第一类：这类学生的总分在25分(包括25分)以上，或者第25题（25.想轻生）做肯定选择，或者在问卷主观题部分提出咨询要求。
第二类：这类学生的总分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之间，第8，16，26题（8.自已的过去和家庭是不幸的；16.常常失眠；26.对任何事都没兴趣）中有一题做肯定选择。
第三类：不属于第一类和第二类的学生可归为第三类。
三类学生中，第一类为可能有较明显心理问题的学生，需要辅导员老师与其面谈，进一步了解其情况。
UPI的测试结果归为一类的学生可能有以下几种情况：1.本身确实存在一定心理问题，需要心理辅导；2.测试过程中学生误涂或者不认真选错选项，导致分数异常；3.测试时间为开学初，有部分学生不适应新环境，成绩显示异常。
但经过调整，紧张情绪得到缓解，恢复正常。
所以即使是被归为第一类的学生，也不代表他一定是心理异常的学生。
可能只是存在一般心理问题，如人际关系不协调，新环境不适应等，这部分学生是可以维持正常学习和生活。
请辅导员老师在面谈过程中，客观的评价学生的行为和表现。
一、谈话过程谈话由辅导员与一类学生一对一单独进行。
辅导员老师在谈话过程中尽量不提及学生测评分数异常，可以告知学生之所以找他谈话是因为学校组织随机调查，了解学生是否适应学校生活或其他原因。
大学生心理健康调查问卷UPI及评分标准
大学生心理健康调查问卷（UPI）填表日期：2004年_____月_____日个人信息姓名：___________ 出生年月：___________ 民族：_________小学所在地:__________省____________市(县）高中毕业时间：____________________ 高中所在地：________________学号：______________ 所在系：________系__________专业班号：______________ 现住址：________楼__________号家庭情况现家庭住址：________________________________父亲：____岁职业:________ 文化程度:_________ 健康状况：_________母亲：____岁职业：________ 文化程度：_________ 健康状况：_________您的既往病史无难产、早产、肺炎、肝炎、结核脑炎、脑膜炎、痉挛、头部外伤其他:____________（请具体填写）你的近亲中，有精神卫生方面有问题的吗？（有病,中毒、自杀、去向不明等）有无如果有，是：（如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟）兴趣、爱好、特长:___________________________________是否做过心理测验：是否何时做过何种心理测验：智力测验测试时间_____________年人格测验测试时间_____________年其他测试名称：________________ 测试时间___________年入学动机:（多项选择，数量不限）1、为了振兴中华2、为了社会发展人类进步3、想做学问4、想掌握专门知识和技能5、想提高自己的教养水平6、为出国打基础7、为了今后就职方便8、由于父母老师的规劝9、想过几年自由的日子10、想参加丰富多彩的社团活动11、对结婚有利12、其他录取的专业和自己的愿望：1、非常符合、满意2、比较满意3、一般4、不太满意5、相差太远,很不满意6、无所谓你的第一志愿是，大学名:_______________ 专业名：__________________指导语:以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查，请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是"，没有感觉过的项目的题号上划“否”。
大学生UPI测量量表
大学生人格健康调查表UPI编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________指导语：以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的调查。
请你按题号的顺序阅读，在符合你想法的问题上划“√”数量不限。
为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新生活，请你真实选择。
1.为了振兴中华2.为了社会发展人类进步3.想做学问4.想掌握专门知识和技能5.想提高自己的教养水平6.为出国打基础7.为了今后就职方便8.由于父母老师的规劝9.想过几年自由的日子10.想参加丰富多彩的社团活动11.对结婚有利12.其它家庭情况：Ⅰ）父亲：（）岁职业：文化程度：健康状况：Ⅱ）母亲：（）岁职业：文化程度：健康状况：Ⅲ）兄弟组妹：兄（）人身份：文化程度：健康状况姐（）人身份：文化程度：健康状况：妹（）人弟（）人即往病史：Ⅰ）难产、早产、肺炎、肝炎、结核Ⅱ）脑炎、脑膜炎、痉孪、头部外伤Ⅲ其他（）你的近亲中，有精神卫生方面的问题吗？有无（有病、中毒、自杀、去向不明等）如果有，是：父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨表兄弟、党兄弟录取的专业和自己的愿望1.非常符合、满意2.比较满意3.一般4.不太满意5.相差太远，很不满意6.无所谓你的第一志愿是：大学专业兴趣、爱好、特长：是否做过心理测验：何时做过何种心理测验：智力测验年人格测验年其他年以下问题是为了解你的健康状况并为了增进你的身心健康而设计的调查。
请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号上划“√”，没有感觉过的项目的题号上“×”。
请注意只有两种选择。
为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新的生活，请你真实地填写。
心理咨询中心的咨询人员将以满腔的热情和爱心，以及严守秘密的职业道德，随时提供你所期待的帮助。
大学生人格问卷ＵＰＩ-人格测定量表编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的调查。
大学生人格问卷(UPI)
B：存在一定心理问题，如人际关系不协调，新环境 不适应等。有问题时，随时咨询
C：对他们通过面谈可以起到预防作用。知道存在咨 询机构
比率：大学生中心理障碍在20%左右，其中症状比较 严重者约占1%-2%
注意事项
调查时间：新生正式上课后的第二周或 第三周为宜。
应向学生讲明调查的目的，打消疑虑。
对象，一种心理健康筛选表 中文版由清华大学樊富珉教授等修订 以200人以内的集体进行测验
UPI调查
UPI的构成
–学生的基本情况 –UPI问卷本身 –附加题
UPI的计分方法 共60个问题，4个测伪题（5、20、35、
50），肯定记1分，否定记0分，最高分 为56分
UHale Waihona Puke I调查测伪题属于健康尺度 其它56个题是症状项目 健康项目和不健康项目不能同时划圈多 不健康项目划圈多，健康项目少，心理健康有问题 健康项目划圈多，不健康项目少，心理健康状况好 健康尺度上划了三个圈以上的，不健康项目应该划
圈少
UPI调查
60个问题并不是同样重要。 关键项目
– 16题“常常失眠” – 25题“想轻生”
特殊项目 鉴别神经症有效的项目 鉴别抑郁状态有效的项目 鉴别精神分裂症有效的项目
分类筛选
——三类筛选标准
第一类： 满足条件之一者
– UPI总分在25分（包括25分）以上者 – 第25题做肯定选择者 – 辅助题中同时至少有两题做肯定选择者 – 明确提出咨询要求者
请来咨询与ABC分类
每个学生面谈15分钟 根据咨询结果和UPI得分将学生分为三
类：
– A：需要继续进行心理咨询或心理治疗 – B：过一段时间再联系 – C：没有特别的问题
大学生人格问卷(UPI)
感谢您的目录
• 问卷介绍 • 问卷内容 • 施测过程 • 结果分析 • 常见问题与解答 • 总结与展望
01
问卷介绍
目的和意义
1
评估大学生的人格特质和心理健康状况
2
帮助大学生了解自己的性格特点和心理需求
3
为大学生心理健康教育提供科学依据和指导
适用范围
01
适用于全国范围内的大学生群体
展望
随着心理健康领域的不断发展， UPI需要不断更新和完善，以适 应时代的变化和新的心理健康问
题。
未来可以结合其他心理评估工具 和手段，如心理量表、生物指标 等，形成更加全面和准确的评估
体系。
01
03
02 04
UPI可以与其他学科领域进行交 叉研究，如心理学、教育学、社 会学等，以深入探讨大学生心理 健康的影响因素和干预机制。
题目示例
01
你是否经常感到焦虑或不安？
02 你认为自己是一个外向的人还是内向的人？
03
你是否经常感到孤独或无助？
04
你是否善于与人沟通并建立良好的人际关 系？
03
施测过程
施测前的准备
01
确定施测对象
02
培训施测人员
03
准备施测材料
根据研究目的和范围，确定接受 大学生人格问卷(UPI)调查的学生 群体。
对于异常倾向明显的被试者，可 以进行针对性的心理干预和治疗， 帮助他们缓解心理困扰和问题。
自我觉察
被试者可以通过upi的结果了解自 己的心理状态和倾向，进行自我 觉察和反思，促进自我成长和发 展。
大学生人格健康调查量表UPI
大学生人格健康调查量表UPI量表简介：大学生人格健康调查量表(University Personality lnventory). 是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查量表。
该量表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。
1991 年，由日本学生相谈学会会长松原达哉与樊富珉翻译介绍给国内。
1993 年，由樊富珉、王建中主持“全国UPI 应用课题研究，对U PI 的有关条目、筛选标准，实施过程等进行了较为系统的修订，目前，国内已有几十所大学的心理咨询机构常备并每年使用。
关键词：大学新生，心理健康筛查，自评。
适用范围：主要用于大学新生入学时，作为心理健康调查而使用。
评测时间：共64 题，约30-40 分钟。
•指导语：以下问题是为了了解你的健康状况并为了增进你的身心健康而设计的调查。
注意：1.在最近的一年中你常常感觉到或体验到的项目上做“是”的选择。
2.为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新生活，请根据自己的情况做真实选择。
3.按照题目顺序做，全部要答，不漏题。
量表原题1.食欲不振。
A、是R否2.恶心、胃口难受、肚子痛。
A、是B、否3.容易拉肚子或便秘。
A、是B、否4.关注心悸和脉搏。
A、是B、否5.身体健康状况良好。
A、是B、否6.牢骚和不满多。
A、是R否7.父母期望过高。
A、是R否8.自已的过去和家庭是不幸的。
A、是R否9.过于担心将来的事情。
A、是R否10.不想见人。
A、是R否11.觉得自已不是自己。
A、是B、否12.缺乏热情和积极性。
A、是B、否13.悲观。
A、是B、否14.思想不集中。
A、是B、否情绪起伏过大。
A 、是 B 、否 常常失眠。
A 、是 R 否.头痛。
A 、是 B 、否 脖子、肩膀酸痛。
A 、是 R 否 胸痛憋闷。
A 、是 R 否总是朝气蓬勃。
A 、是 B 、否 气量小。
A 、是 B 、否爱操心。
A 、是 B 、否焦燥不安。
大学生心理健康调查问卷(UPI)
大学生心理健康调查问卷（UPI）量表简介：UPI是University Personality Inventory的简称，是为了早期发现早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查表。
该表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。
为我国高校应用最早也最为广泛的心理普查量表之一，主要以大学新生为对象，入学时作为心理健康调查而使用。
有利于有心理问题的学生的早期发现，并提供及时的帮助和必要的治疗，同时起到心理卫生的宣传作用，有助于学生了解心理问题的表现，增强心理保健的意识。
填表日期：2004年_____月_____日个人信息姓名：___________ 出生年月：___________ 民族：_________小学所在地：__________省____________市（县）高中毕业时间：____________________ 高中所在地：________________学号：______________ 所在系：________系__________专业班号：______________ 现住址：________楼__________号家庭情况现家庭住址：________________________________父亲：____岁职业：________ 文化程度：_________ 健康状况：_________母亲：____岁职业：________ 文化程度：_________ 健康状况：_________您的既往病史无难产、早产、肺炎、肝炎、结核脑炎、脑膜炎、痉挛、头部外伤其他：____________（请具体填写）你的近亲中，有精神卫生方面有问题的吗？（有病，中毒、自杀、去向不明等）有无如果有，是：( 如父母、兄弟、祖父母、叔舅、姑姨、表兄弟、堂兄弟)兴趣、爱好、特长：___________________________________是否做过心理测验：是否何时做过何种心理测验：智力测验测试时间_____________年人格测验测试时间_____________年其他测试名称：________________ 测试时间___________年入学动机：（多项选择，数量不限）1、为了振兴中华2、为了社会发展人类进步3、想做学问4、想掌握专门知识和技能5、想提高自己的教养水平6、为出国打基础7、为了今后就职方便8、由于父母老师的规劝9、想过几年自由的日子10、想参加丰富多彩的社团活动11、对结婚有利12、其他录取的专业和自己的愿望:1、非常符合、满意2、比较满意3、一般4、不太满意5、相差太远，很不满意6、无所谓你的第一志愿是，大学名：_______________ 专业名：__________________指导语：以下问题是为了了解并增进你的身心健康而设计的调查,请你按照题号顺序阅读，在你最近一年中，常常感觉到、体验到的项目的题号选择“是”，没有感觉过的项目的题号上划“否”。
大学生人格问卷UPI
大学生人格问卷ＵＰＩ-人格测定量表编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：指导语：以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的调查。
请你按题号的顺序阅读，在最近一年中你常常感觉到或体验到的项目上做“Ｏ”选择。
为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新生活，请你真实选择。
择。
1.食欲不振。
食欲不振。
2.恶心、胃口难受、肚子痛。
恶心、胃口难受、肚子痛。
3.容易拉肚子或便秘。
容易拉肚子或便秘。
4.关注心悸和脉搏。
关注心悸和脉搏。
5.身体健康状况良好。
身体健康状况良好。
6.牢骚和不满多。
牢骚和不满多。
7.父母期望过高。
父母期望过高。
8.自已的过去和家庭是不幸的。
自已的过去和家庭是不幸的。
9.过于担心将来的事情。
过于担心将来的事情。
10.不想见人。
不想见人。
11.觉得自已不是自己。
觉得自已不是自己。
12.缺乏热情和积极性。
缺乏热情和积极性。
13.悲观。
悲观。
14.思想不集中。
思想不集中。
15.情绪起伏过大。
情绪起伏过大。
16.常常失眠。
常常失眠。
17.头痛。
头痛。
18.脖子、肩膀酸痛。
脖子、肩膀酸痛。
19.胸痛憋闷。
胸痛憋闷。
20.总是朝气蓬勃。
总是朝气蓬勃。
21.气量小。
气量小。
22.爱操心。
爱操心。
23.焦燥不安。
焦燥不安。
24.容易动怒。
容易动怒。
25.想轻生。
想轻生。
26.对任何事都没兴趣。
对任何事都没兴趣。
27.记忆力减退。
记忆力减退。
28.缺乏耐性。
缺乏耐性。
29.缺乏决断能力。
缺乏决断能力。
30.过于依赖别人。
过于依赖别人。
31.为脸红而苦恼。
为脸红而苦恼。
32.口吃、声音发颤。
口吃、声音发颤。
33.身体忽冷忽热。
身体忽冷忽热。
34.常常注意排尿和性器官。
常常注意排尿和性器官。
35.心情开朗。
心情开朗。
36.莫明其妙地不安。
莫明其妙地不安。
37.一个人独处时感到不安。
大学生人格健康调查量表
大学生人格健康调查量表（UPI）1． UPI简介UPI是University Personality lnventory的简称，UPI是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查量表。
该量表1966年由日本大学的心理咨询专家与精神科医生集体编制而成。
1991年，由日本学生相谈学会会长松原达哉与樊富珉翻译介绍给国内。
1993年，由樊富珉、王建中主持“全国UPI应用课题研究，对UPI的有关条目、筛选标准，实施过程等进行了较为系统的修订，目前，国内已有几十所大学的心理咨询机构常备并每年使用。
”UPI主要以大学新生为对象，入学时作为心理健康调查而使用。
它有四个作用：（1）全面掌握了解新生入学时的心理健康状态，为学校制定有关教育管理政策提供参考资料；（2）做到有心理问题学生的早期发现，并提供及时帮助和必要的治疗；（3）起到心理卫生的宣传作用，有助于学生了解心理问题的表现，增强心理保健的意识；（4）作为大学生心理健康的研究手段与工具。
UPI的特点是简便易行，便于团体测验，信息量大，筛选有效性高；测验过程不易引起心理抵抗；对施测人员无特殊要求等。
是用于新生心理健康筛选，有心理问题学生的早期发现的最佳调查量表。
已在我国高校推广。
2． UPI问卷3． UPI的记分方法与筛选标准其中每一类学生可能有明显的心理问题，应尽快约请他们到咨询机构面谈，了解问题性质与程度。
通过每人15分钟左右的面谈，区分出A、B、C类。
A类：各种神经症、心理矛盾冲突激烈、明显影响正常学习、生活者。
对他们要继续坚持面谈，直至症状缓解或消除。
B类：一般心理问题，属适应不良，能维持正常的学习与生活者。
面谈时建立信任关系，有问题时可主动咨询。
C类：无特殊问题者，症状暂时不明显或已解除。
第二类学生应引起重视，有条件时可请来面谈。
一般过半年左右再调查一次。
4．UPI的实施与统计分析UPI可用于个别测试也可用于团体测试。
作为新生心理健康调查，可在新生入学后，以200人以内集体进行测验。
UPI量表解释
大学生人格问卷（UPI）标准解释大学生人格问卷（UPI）是University Personality Inventory 的简称。
UPI的主要功能是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。
UPI 主要以大学新生为对象，入学时作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易的问卷。
UPI 总分的计算规则是将除测伪题以外的其它56 个题的得分求总和，UPI总分最高为56分，最低为0分。
UPI由三部分构成：第一部分是学生的基本情况，作为问卷分析时参考；第二部分是问卷本身共60个项目。
其中5、20、35、50、是测伪尺度，不计分，其余56个是症状题，包括身心状况。
8、16、25、26是关键项目，应给予更多的关注； UPI的特点是简易易行，便于团体测验，信息量大，筛选有效性高；测验过程不易引起心理抵坑；对施测人员无特点要求等。
是用于新生心理健康筛选，有心理问题学生的早期发现的最佳选择调查表。
已在我国高校推广。
UPI的记分方法与筛选标准 UPI的60个问题中除4个测伪尺度不计分外，其余56个问题做肯定选择的题记1分，否定选择的题记0分。
测验完毕后标出总分。
UPI的筛选规则:UPI的筛选标准视研究需要和使用者的具体情况而定, 国内高校普遍采用的筛选标准如下所示:第一类筛选标准：满足下列条件之一者应归为第一类：(1) UPI总分在25分(包括25分)以上者；(2) 第25题做肯定选择者；(3) 辅助题中同时至少有两题做肯定选择者；(4) 明确提出咨询要求者(由于此条选择人数较多，有时不用)；第二类筛选标准：满足下列条件之一者应归为第二类：(1) UPI总分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之间者；(2) 第8，16，26题中有一题做肯定选择者；(3) 辅助题中只有一题作肯定选择者；第三类筛选标准：不属于第一类和第二类者应归为第三类。
大学生人格健康测验（UPI）详解（模版）
大学生人格健康测验（UPI）详解（模版）第一篇：大学生人格健康测验(UPI)详解（模版）大学生人格健康测验(UPI)量表介绍：大学生正处在青春期的后期，面临着自我认识与发展的重要课题。
他们的许多问题是适应问题、发展问题。
特别是大学新生面临着环境的剧烈变化，在这样重要的人生转折点上，自然会感到压力，产生一些负性情绪，甚至出现“适应性障碍”。
《大学生人格健康调查表UPI》主要以大学新生为对象，用以了解学生神经症、焦虑症、精神分裂症以及其他各种的烦恼、迷茫、不满、冲突等状况。
量表共60道题目，大约需要25分钟。
测试题目：1、食欲不振。
□ A 是□ B 否2、恶心、胃难受、肚子痛。
□ A 是□ B 否3、容易拉肚子或便秘。
□ A 是□ B 否4、关注心悸和脉搏。
□ A 是□ B 否5、身体健康状况良好。
□ A 是□ B 否6、牢骚和不满多。
□ A 是□ B 否7、父母期望过高。
□ A 是□ B 否8、自已的过去和家庭是不幸的。
□ A 是□ B 否9、过于担心将来的事情。
□ A 是□ B 否10、不想见人。
□ A 是□ B 否11、觉得自已不是自己。
□ A 是□ B 否12、缺乏热情和积极性。
□ A 是□ B 否13、悲观。
□ A 是□ B 否14、思想不集中。
□ A 是□ B 否15、情绪起伏过大。
□ A 是□ B 否16、常常失眠。
□ A 是□ B 否17、头痛。
□ A 是□ B 否18、脖子、肩膀酸痛。
□ A 是□ B 否19、胸痛憋闷。
□ A 是□ B 否20、总是朝气蓬勃。
□ A 是□ B 否21、气量小。
□ A 是□ B 否22、爱操心。
□ A 是□ B 否23、焦躁不安。
□ A 是□ B 否24、容易动怒。
□ A 是□ B 否25、想轻生。
□ A 是□ B 否26、对任何事都没兴趣。
□ A 是□ B 否27、记忆力减退。
□ A 是□ B 否28、缺乏耐性。
□ A 是□ B 否29、缺乏决断能力。
大学生人格健康测验
大学生人格健康测验(UPI)量表介绍：大学生正处在青春期的后期，面临着自我认识与发展的重要课题。
他们的许多问题是适应问题、发展问题。
特别是大学新生面临着环境的剧烈变化，在这样重要的人生转折点上，自然会感到压力，产生一些负性情绪，甚至出现“适应性障碍”。
《大学生人格健康调查表UPI》主要以大学新生为对象，用以了解学生神经症、焦虑症、精神分裂症以及其他各种的烦恼、迷茫、不满、冲突等状况。
量表共60 道题目，大约需要25 分钟。
测试题目：1、食欲不振。
□ A 是□ B 否2、恶心、胃难受、肚子痛。
□ A 是□ B 否3、容易拉肚子或便秘。
□ A 是□ B 否4、关注心悸和脉搏。
□ A 是□ B 否5、身体健康状况良好。
□ A 是□ B 否6、牢骚和不满多。
□ A 是□ B 否7、父母期望过高。
□ A 是□ B 否8、自已的过去和家庭是不幸的。
□ A 是□ B 否9、过于担心将来的事情。
□ A 是□ B 否10、不想见人。
□ A 是□ B 否11、觉得自已不是自己。
□ A 是□ B 否12、缺乏热情和积极性。
□ A 是□ B 否13、悲观□ A 是□ B 否14、思想不集中。
□ A 是□ B 否15、情绪起伏过大。
□ A 是□ B 否16、常常失眠。
□ A 是□ B 否17、头痛。
□ A 是□ B 否18、脖子、肩膀酸痛。
□ A 是□ B 否19、胸痛憋闷。
□ A 是□ B 否20、总是朝气蓬勃。
□ A 是□B否21、气量小3□ A 是□B否22、爱操心3□ A 是□B否23、焦躁不安□ A是□B否24、容易动怒。
□ A是□B否25、想轻生。
□ A是□B否26、对任何事都没兴趣□ A 是□ B 否27、记忆力减退。
□ A 是□ B 否28、缺乏耐性。
□ A 是□ B 否29、缺乏决断能力。
□ A 是□ B 否30、过于依赖别人。
□ A 是□ B 否31、为脸红而苦恼。
□ A 是□ B 否32、口吃、声音发颤。
大学生人格问卷UPI
大学生人格问卷ＵＰＩ-人格测定量表指导语：以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的调查。
请你按题号的顺序阅读，在最近一年中你常常感觉到或体验到的项目上做“Ｏ”选择。
为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新生活，请你真实选择。
1.食欲不振。
2.恶心、胃口难受、肚子痛。
3.容易拉肚子或便秘。
4.关注心悸和脉搏。
5.身体健康状况良好。
6.牢骚和不满多。
7.父母期望过高。
8.自已的过去和家庭是不幸的。
9.过于担心将来的事情。
10.不想见人。
11.觉得自已不是自己。
12.缺乏热情和积极性。
13.悲观。
14.思想不集中。
15.情绪起伏过大。
16.常常失眠。
17.头痛。
18.脖子、肩膀酸痛。
19.胸痛憋闷。
20.总是朝气蓬勃。
21.气量小。
22.爱操心。
23.焦燥不安。
24.容易动怒。
25.想轻生。
26.对任何事都没兴趣。
27.记忆力减退。
28.缺乏耐性。
29.缺乏决断能力。
30.过于依赖别人。
31.为脸红而苦恼。
32.口吃、声音发颤。
33.身体忽冷忽热。
34.常常注意排尿和性器官。
35.心情开朗。
36.莫明其妙地不安。
37.一个人独处时感到不安。
38.缺乏自信心。
39.办事畏首畏尾。
40.容易被人误解。
41.不相信别人。
42.过于猜疑。
43.厌恶交往。
44.感到自卑。
45.杞人忧天。
46.身体倦乏。
47.一着急就出冷汗。
48.站起来就头晕。
49.有过昏迷或抽疯。
50.人缘好受欢迎。
51.过于拘泥。
52.对任何事情不反复确认就不放心。
53.对脏很在乎。
54.摆脱不了毫无意义的想法。
55.觉得自己有怪气味。
56.别人在自己背后说坏话。
57.总注意周围的人。
58.在乎别人的视线。
59.觉得别人轻视自己。
60.情绪易被破坏。
61.至今,你感到自身健康方面有问题吗?62.至今,你曾觉得心理卫生方面有问题吗?63.至今,你曾接受过心理咨询与治疗吗?64.你有健康或心理方面想咨询的问题吗?。
大学生人格问卷（UPI）最精确版
大学生人格问卷（UPI）最精确版大学生人格问卷（UPI）编号_____ 姓名________ 性别____ 年龄____ 民族测验日期_________一、基本信息单亲家庭：是／否独生子女：是／否家庭经济情况：父亲文化水平：母亲文化水平：生源地：请测试者选出一个与自身情况相符的选项，画“√”。
1.城市；2.农村；3.城镇。
入学动机：请测试者选出与自身相符的选项，个数不限，画“√”。
1.为了振兴中华；2.为了社会发展、人类进步；3.想做学问；4.想掌握专门知识和技能；5.想提高自己的教养水平；6.为出国打基础；7.为了今后就职方便；8.由于父母、老师的规劝；9.想过几年自由的日子；10.想参加丰富多彩的社团活动；11.对结婚有利；12.其他。
录取专业和自己愿望的符合程度：请测试者选出一个与自身实际情况相符的选项，画“√”。
1.非常符合；2.比较符合；3.无所谓；4不太符合；5.很不符合。
二、指导语以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的调查。
请你按题号的顺序阅读，在最近一年中你常常感觉到或体验到的项目上划“√”。
为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新生活，请你真实选择。
62. 你认为恋爱的目的是为了婚姻。
63. 你认为应该对个人的性行为负责任。
64. 你认为婚前性行为是可以接受的。
65. 至今为止，你感到在自身健康方面有问题吗？66. 曾经觉得心理卫生方面有问题吗？67. 至今为止，你曾经接受过心理卫生的咨询和治疗吗？68. 如果你有健康或心理卫生方面想要咨询的问题，请写在下面大学生人格问卷（UPI）筛选标准解释大学生人格问卷（UPI）是University Personality Inventory的简称。
UPI的主要功能是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。
UPI 主要以大学新生为对象，入学时作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易的问卷。
UPI
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UPI (大学生人格问卷)
一,UPI 的历史
UPI是University Personality Inventory(直译:大 是 (直译: 学生人格问卷)的简称. 是为了早期发现, 学生人格问卷)的简称.UPI是为了早期发现,早期治 是为了早期发现 疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康量表. 疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康量表. 调查表是由1966年参加全日本大学保健管理协会的日 年参加全日本大学保健管理协会 调查表是由 年参加全日本大学保健管理协会的日 本大学生心理咨询员和精神科医生集体编制而成的. 本大学生心理咨询员和精神科医生集体编制而成的. UPI主要以大学新生为对象,入学时作为精神卫生状况 主要以大学新生为对象, 主要以大学新生为对象 实态调查而使用,以了解学生中神经症,心身症, 实态调查而使用,以了解学生中神经症,心身症,精神 分裂症以及其他各种学生的烦恼,迷惘,不满, 分裂症以及其他各种学生的烦恼,迷惘,不满,冲突等 状况的简易的问卷. 状况的简易的问卷. UPI在日本的大学生中得到了广泛的应用. 在日本的大学生中得到了广泛的应用. 在日本的大学生中得到了广泛的应用 1991年UPI传入我国,进行修订. 传入我国, 年 传入我国 进行修订.
对第二类学生,也要注意预防,有待观察. 对第二类学生,也要注意预防,有待观察. UPI调查结束后咨询机构应写出 调查结束后咨询机构应写出UPI调查报告, 调查报告, 调查结束后咨询机构应写出 调查报告 向有关部门汇报学生的心理健康情况, 向有关部门汇报学生的心理健康情况,以引起 更多的关心,以及有效的教育措施出台. 更多的关心,以及有效的教育措施出台. 同时,咨询机构可以以此为基础,有计划地开 同时,咨询机构可以以此为基础, 展面向新生的心理卫生教育活动, 展面向新生的心理卫生教育活动,如举办系列 讲座,开设选修课等,帮助新生尽快适应环境, 讲座,开设选修课等,帮助新生尽快适应环境, 顺利度过转折期 .
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大学生人格问卷（UPI）
大学生人格问卷(,,，)
编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________
指导语:以下问题是为了解你的健康状况并为了增进您的身心健康而设计的调查。
请你按题号的顺序阅读，在最近一年中你常常感觉到或体验到的项目上做“,”选择。
为了使你顺利完成大学学业，身心健康地去迎接新生活，请你真实选择。
01. 食欲不振 16. 常常失眠 31. 为脸红而苦恼 46. 身体倦乏 02. 恶心、胃口难受、肚子痛 17. 头痛 32. 口吃声音发颤 47. 一着急就出冷汗 03. 容易拉肚子或便秘 18. 脖子、肩膀酸痛 33. 身体忽冷忽热 48. 站起来就头晕 04. 关注心悸和脉搏 19. 胸痛憋闷 34. 注意排尿和性器官 49. 曾有失去意识、抽筋 05. 身体健康状况良好 20. 总是朝气蓬勃的 35. 心情开朗50. 人缘好受欢迎 06. 牢骚和不满多 21. 气量小 36. 莫名其妙的不安 51. 过于拘泥 07. 父母期望过高22. 爱操心 37. 一个人独处时感到不安 52. 对任何事情不反复确认就不放心 08. 自己的过去和家庭是不幸的 23. 焦躁不安 38. 缺乏自信心 53. 对脏很在乎 09. 过于担心将来的事情 24. 容易动怒 39. 办事畏首畏尾 54. 摆脱不了毫无意义的想法 10. 不想见人 25. 想轻生 40. 容易被人误解 55. 觉得自己有怪气味 11. 觉得自己不是自己 26. 对任何事都没有兴趣 41. 不相信别人 56. 别人在自己背后说坏话 12. 缺乏热情和积极性 27. 记忆力减退 42. 过于猜疑 57. 总注意周围的人 13. 悲观 28. 缺乏耐力 43. 厌恶交往 58. 在乎别人视线 14. 思想不集中29. 缺乏决断能力 44. 感到自卑 59. 觉得别人轻视自己 15. 情绪起伏过大3 0. 过于依赖别人 45. 杞人忧天 60. 情绪易被破坏 61. 你认为人际关系很重要。
62. 你认为恋爱的目的是为了婚姻。
63. 你认为应该对个人的性行为负责任。
64. 你认为婚前性行为是可以接受的。
65. 至今为止，你感到在自身健康方面有问题吗,
66. 曾经觉得心理卫生方面有问题吗,
67. 至今为止，你曾经接受过心理卫生的咨询和治疗吗,
68. 如果你有健康或心理卫生方面想要咨询的问题，请写在下面
大学生人格问卷(UPI)标准解释
大学生人格问卷(UPI)是University Personality Inventory的简称。
UPI的主要功能是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。
UPI 主要以大学新生为对象，入学时作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中神经症、心身症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易的问卷。
UPI 总分的计算规则是将除测伪题以外的其它56 个题的得分求总和，UPI总分最高为56分，最低为0分。
UPI的筛选规则:
UPI的筛选标准视研究需要和使用者的具体情况而定, 国内高校普遍采用的筛选标准如
下所示:
第一类筛选标准:
满足下列条件之一者应归为第一类:
(1) UPI总分在25分(包括25分)以上者;
(2) 第25题做肯定选择者;
(3) 辅助题中同时至少有两题做肯定选择者;
(4) 明确提出咨询要求者(由于此条选择人数较多，有时不用);
第二类筛选标准:
满足下列条件之一者应归为第二类:
(1) UPI总分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之间者;
(2) 第8，16，26题中有一题做肯定选择者;
(3) 辅助题中只有一题作肯定选择者;
第三类筛选标准:
不属于第一类和第二类者应归为第三类。
其中第一类为可能有较明显心理问题的学生，应尽快约请进行咨询。
UPI结果的评价与分类:
在请来咨询的第一类学生中, 通过进一步的诊断被认为确有心理卫生问题的学生称为A类学生, 该类学生需要进行持续的心理咨询。
没有严重心理卫生问题的学生称为B类学生，该类学生可做为咨询机构今后关注的对象。
没有任何心理卫生问题的学生称为C类学生。
关于A、B、C三类如何判定，主要是根据咨询员的经验。
下面的特征可供诊断时参考:
A类:各类神经症(恐怖症、强迫症、焦虑症、严重的神经衰弱等)，有精神分裂症倾向、悲观厌世、心理矛盾冲突激烈，明显影响正常生活、学习者,这类学生可立即预约下次咨询时间，每周或隔周面谈一次，直至症状减轻。
B类:存在一般心理问题，如人际关系不协调，新环境不适应等。
这类学生有种种烦恼，但仍能够维持正常学习和生活。
对他们提供帮助的同时请他们有问题时，随时咨询。
其余为C类，对他们通过面谈可以起到预防的作用。
他们的症状暂时不明显或已经解决，以后出现症状，知道咨询机构可以提供帮助。