100451017-商业摄影课程设计实践大纲
商业摄影教学大纲教案
教学大纲教案教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：商业摄影基础二、课程的性质与任务摄影基础课程是工业设计专业的学科基础课，随着社会的发展，摄影在广告设计中的地位越来越重要。
学生通过学习该课程，应初步了解摄影的基本内容。
了解照相机的构造和工作原理，掌握照相机并能运用摄影构图、摄影用光等摄影的方法拍摄照片。
三、课程教学基本要求学生学完课程后，应达到如下要求：1．了解摄影的基本内容2．了解照相机的构造和工作原理3．初步掌握摄影的表现方法四、理论教学内容和基本要求第一单元第一章摄影导论 1学时第一节摄影简史第二节摄影的概念与基本特性第三节摄影作品的欣赏与分析重点：本单元讲述了摄影的基本概念和广告摄影发展的历史。
重点是摄影的概念和基本特性，以及摄影的起源与演进的历史。
难点：摄影作品的欣赏与分析，如何加强学生综合素质培养，提高辨别能力。
要求学生了解理解掌握：本单元要求学生了解摄影的概念和基本特性，理解它们与其他事物的相互联系，理解摄影的特性，提高学生对好的摄影作品的辨别能力，掌握摄影的概念、特性和摄影的历史。
作业和要求：1、以认识照相机为目的，运用照相机任选一题材拍摄一幅作品。
2、照片尺寸：10英寸第二单元第二章照相机 2学时第一节照相机的类型第二节照相机的工作原理与主要组成部分第三节照相机的镜头第四节照相机的使用第三章闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材 1学时第一节闪光灯第二节滤光镜第三节摄影的附属器材第四章影像的记录与存储 1学时第一节感光胶片第二节数码相机的感光器件与存储设备重点：本单元讲述了照相机，闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，重点是照相机和影像的记录与存储。
难点：培养学生熟练操作照相机，并了解照相机的内部构造与镜头的使用方法。
要求学生了解理解掌握：本单元要求学生了解照相机的类型，照相机的工作原理与主要组成部分和照相机的镜头，了解闪光灯，滤光镜与摄影的附属器材以及影像的记录与存储，并熟练操作照相机。
商业摄影教学大纲
商业摄影教学大纲《商业摄影》教学大纲课程名称:商业摄影课程类型:职业岗位核心课程(必修)适用专业:广告设计与制作课时数: 36 理论学时:14 实践学时:22一、说明1(本课程性质和目的《商业摄影》是一门与其它摄影门类全然不同的领域。
它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP 广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。
它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。
广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。
广告摄影是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为和目的的摄影，它既不以审美作为最终目的，也不以反映摄影者的个人情感和思想主旨，而是以传播商业信息和广告意念为主要动机，以迎合消费者情趣，达到促销的目的。
这种明确的功利性倾向，是现代广告摄影的最大特点。
本大纲是根据广告艺术设计专业对课程教学目标的要求而制定的，在课时安排与教学内容的分配上做了科学、具体的设计，以达到广告艺术设计专业对《商业摄影》课程的教学要求。
2(本课程的教学要求通过本课程的教学与实践，要求学生达到以下目标:知识方面了解摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握拍摄的广告摄影中一些典型的拍摄方法，布光方法，构图原理。
技能方面能根据所学理论知识按照广告要求拍摄各类商业广告照片。
3(考核办法见附表:艺术设计专业课程考核大表maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise orcar sales and after-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration enterprise technology management; (5)car maintenance enterprise or car sales and after-sales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance detection and evaluation, and detection equipment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident site exploration; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans according to Ministry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Ministry of labor and social securityall four car mechanic in the national occupational standardsoccupational functions and skill requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points or more, ... 2. ...(2)Master of mechanical drawing,engineering mechanics, mechanics, automotive materials and processing technology, basic knowledge such as Electrotechnics and二、教学目的与教学内容第一章商业摄影与商业摄影师(理论:2学时)教学内容:第一节摄影的本源与艺术特征1、摄影画面的特点2、摄影画面的本质3、摄影艺术与其它艺术的关系第二节广告文化与广告摄影师第三节广告摄影师1、广告摄影师在广告创作中的地位2、广告摄影师的素质与创造力3、广告的影响和作用第四节广告画面的创作1、特点要素2、广告摄影师的素质与创造力3、广告画面的创作技巧与手法教学要求:1、了解广告的特性2、理解广告的类别3、理解广告的影响和作用教学重点:1、广告的特性教学难点:1、广告的影响和作用第二章照相机、镜头、感光材料(理论:2学时)教学内容:第一节照相机1、照相机的种类2、器材的选择3、照相机的结构, basic knowledge such as Electrotechnics andMaster of mechanical drawing, engineering mechanics, mechanics, automotive materials and processing technology)2(r more, ... 2. ...requirements, students completing this course under the teaching plan, core double certificate course score up to 60 points oskill inistry of labor and social security all four car mechanic in the national occupational standards occupational functions and nistry of education high vocational designed professional directory prepared ( Professional code:), and integrated into the Mto Mi n; (9) car manufacturing enterprise car performance detection and debugging; 2. get certificate this teaching plans accordingpment maintenance; (7) car transport enterprise car using management; (8) insurance company vehicles accident siteexploratioection and evaluation, and detection equisales service integration Enterprise car accessories management; (6) car performance detection Enterprise car performance det-n enterprise technology management; (5) car maintenance enterprise or car sales and aftersales service integratio-sales service integration enterprise business or production management; (4) Car maintenance enterprise or car sales and after-maintenance business reception; (3) car maintenance enterprise or car sales and after1第二节镜头1、镜头的焦距2、镜头的分类3、镜头的口径、相对口径4、镜头的质量、卡口、选择及保养第三节胶片与滤光片1、胶片成像原理2、胶片的种类、胶片的结构、性能和选择3、色彩还原中的偏色第四节倒数律失效第一节滤光片1、黑白胶片滤光片2、彩色胶片与滤光片3、黑白、彩色胶片共用滤光片4、特殊效果滤光片5、闪光灯滤光片第二节其他附件1、三角架2、快门线教学要求:1、掌握照相机的结构及使用。
商业摄影大纲
《商业摄影》课程教学大纲
开课单位：艺术与传播学院开课对象：平面艺术类本科高年级
课程编号：课程类型：
中文课程名称：商业摄影英文课程名称：
撰写人：李北柯教学方式：讲授、辅导
课内总学时：96学时学分：6
开课学期：第6学期预修课程：基础摄影摄影实践
适用专业范围：
一、课程的地位、作用及任务：
在社会进程中摄影术在政治、经济、科学、文化领域里起到的记录、传播、宣扬、表现、揭示等作用比文字更加直接，现已进入每个人的生活与各类活动，随着读图时代的到来，商业摄影在市场经济活动中的作用也随着显现得更为显注及更具挑战性了，也更为平面艺术专业学生必会的技能之一。
二、课程主要内容与基本要求：
商业摄影课是在《摄影实践》课程之后的实用摄影课程，了解商业摄影与其他类摄影的不同及特点；与客户的沟通及相关法律规则；进行多层次的自然光和人工光的造型训练实习；命题运用摄影特有语言创意与结合草图表述创意；完成命题海报拍摄及海报后期数码应用接触；本教学通过从了解客户意图到与客户沟通创意（拿到定单），至拍摄完成好指定要求图象这一全过程训练，逐渐进入主动接触市场的能力，作为本课程的研究和教学内容。
三、对学生的能力培养的要求：
对学生的拍摄实习有量的要求，作业的拍摄完成为成绩的主要依据，创意为成绩的重要依据。
四、课程教材及主要参考书目：。
2017《商业摄影》课件
※（图像画质记录模式的种类以及记录像素数因机型不同而异）
《商业摄影》
项目一 认识拍摄器材
淘宝网对商品图片的要求
500×500像素（一般最大不超过1024像素），大小 在120KB以内，要求JPG或GIF格式。。
网店商品图片对相机的像素并没有太高的要 求，300万像素的相机即可胜任。但为了确保图 像对焦准确、画面清晰而且色差少的话，建议还 是使用单反相机。
© 2008 Impress Technology Beijing Co.,LTD
■EF-S 17-85mm f/4-5.6 IS USM P18
《商业摄影》
变焦镜头与定焦镜头的区别３
微距定焦镜头 虽然焦距固定，但由于镜头明亮的最大光圈及其本身的特性，使得它与使用相同焦距变 焦镜头所拍摄的照片相比，背景虚化显得更为漂亮。镜头结构的不同使其能够靠近被摄 体进行拍摄
© 2008 Impress Technology Beijing Co.,LTD
P20
《商业摄影》
镜头遮光罩的功能
但在强逆光条件下最好同时安装遮光罩以避免光线乱反射
© 2008 Impress Technology Beijing Co.,LTD
安装于镜头前部的镜 头遮光罩具有遮挡杂 光的功能。虽然镜头 表面具有能够防止反 射的镀膜，但在强逆 光条件下最好同时安 装遮光罩以避免光线 乱反射。推荐最好是 经常安装使用 P21 《商业摄影》
任务一 认识照相机
项目一 认识拍摄器材
手机相机
手机拍照特点
随时随地、精彩、实时、瞬间、广参与、数量众多、更新发展快、功能日益完善 《商业摄影》
认识手机
相机 用途 1. 背面相机：拍摄照片和高清视频 2. 正面相机：发起FaceTime视频呼叫以及自拍 小提示：如何聚焦（拍近景更清楚）？ 轻按屏幕上得任何位置，可聚焦并自动调整曝光
商业摄影教学大纲
《商业摄影》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS 二、课程目的与任务通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。
为后续设计类相关课程打好基础。
本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并熟练运用单反相机拍摄作品。
三、课程教学基本要求1、了解摄影的演变史以及发展现状。
2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。
3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。
4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自己的创作风格。
第一章拍摄准备教学内容：一、商业产品摄影相机和镜头的简介二、摄影棚和辅助摄影工具使用讲解三、商品摄影用光简述四、数字摄影前期拍摄与后期处理的常识重点：商业产品摄影相机和镜头的简介难点：数字摄影前期拍摄与后期处理的常识第二章拍摄示范与教学实验教学内容：一、食品拍摄与广告制作二、洗浴用品拍摄与广告制作三、手表及饰品的拍摄与广告制作四、酒类广告的拍摄与制作五、不锈钢和反光类产品重点：商品拍摄与广告制作难点：商品拍摄与广告制作第三章创意摄影尝试与实验教学内容：一、道具创新二、另类观看三、瞬间抓取四、特效的拍摄五、玩偶世界重点：创意摄影尝试难点：创意摄影实验六、考核方式与成绩评定考核方式：考查课成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总成绩的50%，平时成绩占总成绩的50 %；平时成绩的构成及比例为：考勤10%，实验成绩40%。
期末总评成绩＝（平时成绩×50%）+ （期末成绩×50%）。
补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。
商业摄影实训大纲
商业摄影实训大纲一、目的与基本要求实训的目的是配合广告专业的学习体系，体会广告摄影的基础语言，了解广告摄影的前期构思、拍摄过程和后期制作等系统的工作方式，积累产品摄影、时装摄影和商业建筑摄影的拍摄技术和艺术表现，并对时装摄影这一较独立的摄影门类的当前发展现状和相关的社会文化思潮有一定关注，最终在学生的创作中体现时代的潮流和脉搏。
基本要求是学生在摄影基础实践学习后，从产品摄影、时装摄影、商业建筑摄影三大单元的实践拍摄中，深入学习广告专业摄影，对摄影的构图、用光、造型、影调、色彩等一系列摄影语言有进一步的理解和实践，了解广告摄影的发展历史，技术常识、器材知识和先进工艺，掌握广告摄影的创意方式和基本表现方法。
、项目内容、能力标准和学时分配三、使用教材与参考书：使用教材：自编课件使用参考书：1、《广告摄影技术教程》，刘立宾，中国摄影出版社，1995年2、《美国纽约摄影学院摄影教材》，屮国摄影出版社，1986年3、《影室摄影技巧》，［澳］约翰•查尔德著，浙江摄影出版社，2002年4、《插图摄影》（柯达专业摄影丛书），［美］安东尼奥•洛萨皮奥等著，浙江摄影出版社，1999 年四、考核方式与成绩评定：考核方式：学生提交摄影作品。
评分标准：总成绩为学生的五次作品成绩的总和的平均分成绩评定：A :在符合作业要求的同时，能够把所学知识融会贯通地在照片屮表现出来，照片的内容和形式都很完整，和谐。
B:基本按要求完成作业，但在审美和表现力方面有不足。
C:对作业要求的理解有偏差，没有完全按要求完成作业，且问题较大。
D :作业中一半以上内容不符合作业要求。
E:完全没有按要求做作业，或者没有提交任何作业。
商业摄影课程设计任务指导书
《商业摄影》课程设计大纲一、主要任务一）课程设计说明《商业摄影》课程设计是高职类装潢专业的必修课程，针对高职学生在理论教学及一系列单项练习基础上，从掌握使用摄影技术以及各种商业摄影使用技巧及综合运用能力的角度出发，通过布置一套课程设计方案有效地进行的研习，来发展本专业所需要的造型能力基本技能的训练。
二）主要任务说明：拍摄创作10-15张商业广告摄影作品，以静物、人物、花卉、风景等已讲授内容为题材，亦可综合进行创作。
要求1、静物广告摄影1-2张，尺寸：7寸2、人物广告摄影1-2张，尺寸：7寸3、风景广告摄影，1-2张，尺寸：7寸。
以上包括已冲好的胶片，胶片内必须有所交作业负片，黑白、彩色均可。
数码摄影要求提供像素不小于120dpi的JPG格式电子文档。
用传统相机在室外拍摄风景、人像。
掌握传统相机的拍摄方法和使用技巧。
学习室内摄影灯光的布置，用传统相机在室内拍摄静物、人像。
掌握摄影用光的布光方法和拍摄方法。
用数码相机拍摄静物、风景和人像并进行后期加工制作。
掌握使用数码相机及后期制作的基本方法。
二、应有的相关准备照相器材：135相机（机械、数码均可）、各焦段镜头、各种配套照材（如脚架、辅助灯光、反光板、测光表、卷尺）、各种感光度不同的胶卷、输出设备等。
参考书籍：《广告摄像》、《广告摄像技术教程》、《大学摄影基础教程》、《美国纽约摄影学院摄影教材》（上、下）等三、课程设计大作业设计详细说明一）课程设计概述整体概述确立拍摄对象，制定拍摄计划，准备相关设备、器材等按计划进行分组拍摄按计划进行分组拍摄并送交冲扩和后期处理冲扩和后期处理以及装裱配发作品文案、展出二）设计任务的分步骤方法和要求1、静物广告摄影要求掌握：亮桌使用方法，静物布光法，特技效果。
操作：1）玻璃器皿2）酒类，饮料3）化妆品4）水果类5）食物6）鞋类7）不锈钢器皿遮蓬运用8）花卉类10）日常用品步骤提示：商品广告的创意/观念性广告的创意影棚、照明灯具的布置摄影造型光的布置测光与曝光的布置吸光体、半吸光体商品；透明体、半透明体商品；反光体、半反光体商品；复合型商品的拍摄后期制作处理（暗房制作、数码暗房制作）2、人物广告摄影要求掌握：布光三要素（主光，辅助光，背景光）三光比例、发光、塑形光；（轮廊光）操作及提示：取景（框景比例法、三分採光）构图（三角构图、不对称构图）模特儿姿势(室內、室外，视觉引导、姿态动能、姿态曲线、姿态意象…)、沟通技巧表情与气氛（沟通目的、方式、沟通三阶段段），人物广告摄影布光法则运用、后期制作（暗房制作、数码暗房制作）3、建筑风景、室外摄影：要求掌握：建筑风景选择、室外摄影的光线运用与法则、镜头景深的运用、风光广告与静物摄影合成（二次日曝光技术）、夜景拍摄、花卉题材拍摄等建筑摄影参考条件及指导意见：1. 建筑物本身要有美好的设计。
商业摄影教学大纲
商业摄影教学大纲商业摄影教学大纲摄影是一门充满创造力和技术性的艺术形式，商业摄影则更加注重商业目的和实用性。
商业摄影教学大纲旨在培养学生在商业领域中运用摄影技巧和理念的能力。
以下是一个商业摄影教学大纲的概述，旨在帮助学生全面理解和掌握商业摄影的基本知识和技巧。
1. 摄影基础知识- 相机和镜头的选择与使用- 光线的基本原理和控制方法- 曝光和快门速度的概念和应用- 色彩理论和白平衡的调整- 构图和视觉语言的基本原则2. 商业摄影的应用领域- 广告摄影：产品宣传和广告活动中的摄影技巧- 商业人像摄影：企业形象和员工形象的摄影技巧- 商业建筑摄影：商业场所和建筑物的摄影技巧- 商业食品摄影：食品广告和餐饮摄影的技巧3. 商业摄影的专业技巧- 灯光控制和照明技巧- 后期处理和修饰技术- 拍摄风格和创意表达- 摄影设备的维护和保养4. 商业摄影的实践案例分析- 分析商业摄影作品的构图和表现手法- 学习商业摄影师的创作思路和技术选择- 探讨商业摄影作品的市场需求和商业价值5. 商业摄影的职业发展- 商业摄影师的职业道德和行业规范- 商业摄影市场的现状和发展趋势- 商业摄影师的自我推广和客户关系管理商业摄影教学大纲的目标是培养学生在商业领域中运用摄影技巧的能力，并为他们的职业发展提供基础。
通过系统的理论学习和实践案例分析，学生将能够掌握商业摄影的核心概念和技术要点。
他们将学会选择和使用适当的摄影设备，掌握光线和色彩的控制方法，以及运用构图和视觉语言的原则来创造商业摄影作品。
在实践环节中，学生将有机会模拟真实的商业摄影项目，从拍摄到后期处理全程参与。
通过分析商业摄影作品和市场需求，学生将培养自己的创作思维和创意表达能力。
同时，他们还将了解商业摄影行业的现状和发展趋势，为自己的职业规划提供指导。
商业摄影教学大纲不仅仅是一份课程安排，更是一份引导学生思考和实践的指南。
在学习过程中，学生将通过不断的实践和反思，逐渐提升自己的摄影技巧和创作能力。
商业服装拍摄课程设计
商业服装拍摄课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握商业服装拍摄的基本概念、流程及拍摄技巧。
2. 学生能了解商业服装拍摄中的光影运用、构图原则及色彩搭配。
3. 学生能掌握商业服装拍摄中不同场景、风格的搭配与表现。
技能目标：1. 学生具备独立策划、执行商业服装拍摄方案的能力。
2. 学生能熟练运用摄影设备，掌握拍摄过程中的光线、角度、背景等要素。
3. 学生具备后期图片处理的基本技能，能对拍摄作品进行简单修饰。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对商业摄影的兴趣，激发创作热情，提高审美意识。
2. 学生在团队协作中，学会沟通、分工与合作，培养团队精神。
3. 学生能够关注商业摄影产业的发展，了解行业动态，提升自身职业素养。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生通过实践操作，掌握商业服装拍摄的相关知识和技能。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 商业服装拍摄基础知识- 摄影器材的认识与使用- 光影、构图、色彩在拍摄中的应用- 商业服装拍摄流程及注意事项2. 商业服装拍摄技巧- 不同场景下的拍摄技巧- 风格化拍摄方法及实践- 模特表现与引导技巧3. 商业服装拍摄实战操作- 拍摄方案的策划与实施- 现场光线、角度、背景的选择与调整- 拍摄过程中的团队协作与沟通4. 后期图片处理- 基本图片处理技巧- 色彩、对比度、亮度调整- 简单修饰与效果优化教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，涵盖商业服装拍摄的基础知识、技巧、实战操作及后期处理，使学生在学习过程中逐步掌握相关技能。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握商业服装拍摄的基本理论知识，如摄影器材的使用、光影、构图、色彩应用等。
《商业摄影》教学大纲
《商业摄影》教学大纲一、课程的基本信息课程编号：10210409 课程性质：专业限选课学时：48 学分： 2开课单位：服装与艺术设计系适用专业：视觉传达设计先修课程：基础图案、平面构成、色彩构成、电脑辅助设计-AI、电脑辅助设计-PS 二、课程目的与任务通过本课程的学习，培养学生对商业摄影的审美鉴赏能力，达到让学生开阔眼界，激发创意的目的，使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为视觉传达专业教学搭建良好的摄影平台。
为后续设计类相关课程打好基础。
本课程的主要任务是：学习摄影的相关知识、感受摄影的艺术魅力、掌握摄影的基本理论并熟练运用单反相机拍摄作品。
三、课程教学基本要求1、了解摄影的演变史以及发展现状。
2、熟悉著名摄影师和他们的作品及风格。
3、熟悉摄影器材和后期制作软件，掌握基本操作技巧。
4、学会鉴赏摄影作品，寻找适合自己的创作风格。
第一章拍摄准备教学内容：一、商业产品摄影相机和镜头的简介二、摄影棚和辅助摄影工具使用讲解三、商品摄影用光简述四、数字摄影前期拍摄与后期处理的常识重点：商业产品摄影相机和镜头的简介难点：数字摄影前期拍摄与后期处理的常识第二章拍摄示范与教学实验教学内容：一、食品拍摄与广告制作二、洗浴用品拍摄与广告制作三、手表及饰品的拍摄与广告制作四、酒类广告的拍摄与制作五、不锈钢和反光类产品重点：商品拍摄与广告制作难点：商品拍摄与广告制作第三章创意摄影尝试与实验教学内容：一、道具创新二、另类观看三、瞬间抓取四、特效的拍摄五、玩偶世界重点：创意摄影尝试难点：创意摄影实验六、考核方式与成绩评定考核方式：考查课成绩评定：本课程成绩构成比例为：期末考试成绩占总成绩的50%，平时成绩占总成绩的50 %；平时成绩的构成及比例为：考勤10%，实验成绩40%。
期末总评成绩＝（平时成绩×50%）+ （期末成绩×50%）。
补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学院统一组织的补考。
商业摄影课程教学大纲
商业摄影课程教学大纲商业摄影教学是为了培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。
以下是小编整理的商业摄影课程教学大纲参考范文，希望对大家有帮助!商业摄影课程教学大纲课程名称：商业摄影课程编号：0902191B3学时/学分：48/3课程类别/性质：通识教育课程/必修课适用专业：视觉传达设计一、课程目标与定位二、本课程是为艺术设计专业开设的一门任意选修课。
教学目标是使学生了解各种摄影设备，了解摄影造型规律与原理，掌握各种摄影实践的方法，培养学生进行摄影创作的能力，为艺术设计专业教学搭建良好的摄影平台。
三、二、课程知识、能力、素质培养目标1.课程知识：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。
2.能力要求：掌握摄影的基本理论并熟练运用照相机拍摄，人像摄影广告摄影风光旅游摄影等。
3.素质培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、科学文化素养和审美能力，在文化宣传部门、企事业单位、教育系统、广告公司等从事摄影、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育等工作的专门人才。
三、课程基本内容和学时安排1.摄影基础理论(8学时) 教学内容：光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。
教学目标：掌握光圈，速度，焦距，景深，自动控制系统，ISO、白平衡，传感器，储存卡，图片格式，数字暗房技术。
重点：自动控制系统。
难点：白平衡设定与色彩还原控制。
2.摄影设备(8学时) 教学内容：相机的分类，镜头的分类，辅助配件。
教学目标：掌握相机的分类，镜头的分类，辅助配件。
重点：相机、镜头及配件的用途。
难点：相机、镜头及配件的准确选用。
3.摄影用光与构图(4学时)教学内容：摄影用光的分类以及特性，自然光与人工光的使用，构图元素，构图规律。
《商业摄影》课程大纲-30
《商业摄影》课程教学大纲一、课程定位《商业摄影》课程是是广告与会展专业学生的必修课，它属于该专业的基础课程。
课程通过介绍数字摄影的发展简史、基本概念，使学生了解和掌握数字摄影的基本规律；数字摄影技术方面将数字相机使用、感光元件、数字影像处理、数字影像输出、数字摄影与传统摄影的对比、数字摄影的未来发展介绍给学生，数字摄影技术以摄影构图为核心介绍构图艺术规律、画面构成元素处理、拍摄角度运用、色彩处理、光线处理、运动摄影等主要内容。
通过学习，学生能熟练操作数字相机及其它相关设备，完成较高质量摄影作品的拍摄。
二、课程目标1.知识目标(1) 了解数字摄影与传统摄影的区别；(2) 掌握数字相机及其附属设备的结构功能；(3) 掌握摄影构图基本规律；(4) 了解数字摄影的未来发展趋势。
2.能力目标(1) 正确使用数字相机及其附属设备的能力；(2) 合理运用摄影构图技巧的能力。
；(3) 一定的数字影像处理能力3.素质目标(1)具备敏锐的观察能力和巧妙创意。
(2)具有良好的沟通能力和团队协作意识。
(3)具有良好的职业道德、认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程设计1.设计理念本课程是一门重要的基础课，以扎实的数字摄影技术为依托，将摄影艺术融入数字影像拍摄中。
在教学过程中，结合名家名作赏析及摄影主题创作环节，突出应用，加强训练，以提高学生数字摄影的实践能力。
2.设计思路(1)商业数字摄影技术环节以边讲边练的形式进行，实现“教学做一体”的教学模式。
(2)商业数字摄影艺术部分要多赏析作品，并安排针对性的实验;(3)最后设计数字摄影主题创作环节，结合摄影大赛，进行集中时间的系列拍摄。
四、课程内容与学时分配五、考核评价基本考核方法：通过课堂提问考勤，学生作业和实践作品评定学生的平时成绩（占30%）；期末通过实践考试30%和理论考试40%（占70%）。
六、教学基本条件1.教学资源1）建议教材：《商业摄影教程》王龙江著高等教育出版社。
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商业摄影课程设计教学大纲
课程编码：100451017 周/学分：1周/2学分
一、大纲使用说明
本大纲根据视觉传达设计专业2017版教学计划制订
（一）适用专业
视觉传达设计专业
（二）课程设计性质
必修课
（三）主要先修课程和后续课程
1．先修课程：
平面构成、色彩构成等相关课程
2．后续课程：
招贴设计、包装设计、书籍装帧等
二、课程设计目的及基本要求
本课程设计是视觉传达设计专业的重要实践性课程。
是学习完《商业摄影》课程后进行的一次全面的综合练习。
通过课程设计，一方面可以结合课程的教学内容循序渐进地进行设计方面的实践训练，另一方面，在参与项目的实践过程中，还能提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力，以及获得团队合作等众多方面的具体经验。
为后续课程：面向与摄影或图片创作等相关课程奠定必要的实践基础。
设计目的如下：
1．进一步培养学生商业摄影的思路，加深对商业摄影创意及原则的理解。
2．针对商业摄影中重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的任务，同时强调好的作品风格；
3．学会学以致用，以赛代练或综合练习；
4．学会团队合作。
为了使学生从课程设计中尽可能取得比较大的收获，对课程设计题目分成二类，一类为基础训练题目，学生可以参加摄影大赛。
另一类为综合题目，学生从这两类型题目中任选完成。
基本要求：要求学生做好预习，掌握设计过程中涉及到的原则方法，按设计流程或比赛要求进行设计制作，完成课设报告。
三、课程设计内容及安排
商业摄影课程设计不仅是对商业摄影能力的综合锻炼,更是对团队合作的训练。
因此,课程设计综合题目可以根据题目的难度不同由小组合作完成,每个小组1—3人。
整个课程设计分为以下几个阶段进行:开题,设计过程,作品呈现与书写报告。
1．开题:题目可来自教师指定的参考题目,也可自由选题,特别是鼓励有创新性的题目或是在已知题目的基础上进行创新；
2．设计过程：按要求设计亦或手绘亦或电脑完成；
4．作品呈现: 成品展示；
5．书写设计报告:完成文档整理,书写课程设计报告。
具体安排如下：
1．教师布置题目，学生查找资料，完成设计工作。
2．有序分组进行设计、作品呈现及书写设计报告。
3．验收，教师检查设计报告，组织答辩。
四、指导方式
由指导教师召开课程设计动员会，进行分组，指定课程设计的题目和内容，讲解部分题目要求。
学生在规定的时间内，经过小组的协同工作和指导教师的辅导，完成题目。
最后由指导教师进行验收及评定。
五、课程设计考核方法及成绩评定
1．考核方式：考查（学生印刷整个全过程的表现，设计稿及印刷完成度，报告书写规范度）。
2．评分办法：
（1）从二个方面考核课程设计完成的成绩:
①课程设计全过程（考勤、回答问题、报告）占50%
②作品完成度(设计稿的难易程度)50%
（2）对每一组可按以上标准给出综合分，并将该分作为这组中最优秀同学的得分，其他同学的分数根据其在组中所承担的任务和表现进行相应的调整
(不超过综合分)。
（3）课程设计的选题新颖或实现了额外的功能，应予以适当加分。
（4）成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。
六、课程设计教材及主要参考资料
《美国纽约摄影学院摄影教材》，美国纽约摄影学院著，中国摄影出版社译，中国摄影出版社，2000
《静物·广告·意境》，郑之著，五洲出版社，2008
《数码摄影技巧全掌握》，新知互动著，浙江摄影出版社，2008
《商业摄影核心技法》，（美）查尔德著，李铖译，人民邮电出版社，2010
《商业摄影》，刘丽琼孟立丛编著，南京大学出版社，2011。