广告摄影与摄像教学大纲
《广告摄像》实验教学大纲
《广告摄像》实验教学大纲一、课程中文名称(课程英文名称)：广告摄像二、课程编码：0521291001三、课程目标和基本要求：1、通过实验课程教学，使学生加深对电视广告摄像、构图、用光基本理论的理解。
2、通过教学实验，基本掌握摄像机的工作原理和操作方法，能够正确地使用电视摄像的相关设备。
3、通过教学和实验，初步建立电视运动画面的思维模式，在理解基本原理的基础上，初步掌握电视摄像的技巧方法，能够拍摄出正确、稳定、均匀的电视镜头。
四、课程总学时： 54 学时(严格按教学计划时数)[理论： 18 学时；实验： 36 学时]五、课程总学分: 2 学分(严格按教学计划学分)六、适用专业和年级：广告学专业07本七、实验项目汇总表：1、实验编号：学校内部使用的编号（不超过13位），在校内具有永久唯一性。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号。
实验编号十二或十三位，前十位为该课程代码（培养方案中的课程代码），第十一、十二位为该门课程的实验序号（01-99），独立设课的实验编号最后一位为“*”，非独立设课的实验编号最后一位为空，例如：《大学物理实验》的某实验项目编号为102000400601，该实验又为独立设课实验，则编号为102000400601*。
2、实验类别：基础、专业基础、专业；实验类型：演示性、验证性、综合性、设计研究、其它；实验要求：必修、选修、其它。
3、实验结果形式:实验报告、实物、作品等八、大纲内容：实验编号052129300101实验名称：摄像机及相关设备的操作使用[实验目的和要求]1、通过本实验进一步理解摄像机的工作原理及拍摄要求。
2、熟练掌握摄像机基本操作，熟练掌握三角架、外接电源的使用方法，掌握电视机放像，理解拍摄注意事项，了解摄像机维护。
[实验内容]摄像机及相关设备的操作使用。
1、摄像机基本操作。
2、三角架、外接电源的使用方法。
3、电视机放像[主要实验仪器与器材]1、摄像机、电池、充电器。
《广告摄影》课程教学大纲.
《广告摄影》课程教学大纲.第一篇：《广告摄影》课程教学大纲.《广告摄影》课程教学大纲（2006年修订）课程编号：090041英文名：Advertising Photogeaphy 课程类别：学科基础课前置课：素描、色彩、摄影技法后置课：无学分：2学分学时：34课时主讲教师：何卫东、刘明等选定教材：邵大浪，《基础摄影教程》，吉林摄影出版社，2002年版。
课程概述：本课程分为两大部分。
第一部分为广告摄影总论，主要包括广告摄影的现实地位、历史演变、评介标准、范畴、特征等；第二部分为广告摄影实践，为本课程的主要教学内容，主要包括创意、准备、题材、拍摄等。
重点为第二部分，在创意、准备、题材的基础上，着重以静物摄影为本，进行分类摄影介绍和实践，主要包括食物、时装、户外、建筑、人像等类别，进一步介绍更细致的分类摄影。
本课程教学大纲适用于广告管理与策划专业的学生。
教学目的：本课程的主要目的是通过教学和实践，让学生掌握广告摄影的基本知识和基本技能，要求掌握分类摄影的基本拍摄要求，基本要求能拍出达到一定水平的照片，进一步能拍出较高水平的照片。
1 同时提高其鉴赏力和从照片的拍摄、制作到广告作品中的创意、对照片的选用等的能力。
在此基础上，达到广告摄影的标准。
教学方法：本课程除课堂讲授基础知识和佳作分析、讨论外，主要方法是实物展示、实物辨识与选用、实际操作，包括室内、室外的各类广告题材以及部分非广告题材实拍，黑白照片的暗房制作，彩色照片的洗印实践等。
各章教学要求及教学要点第一章广告摄影总论课时分配：4课时教学要求：本章要求学生从宏观上了解广告摄影的地位、作用、演变和评介标准等。
重点要让学生熟悉并领会广告摄影的创作要求。
教学内容：第一节广告摄影的现实地位一、广告从文字向图像的转化；二、广告摄影在商业上的优越性。
第二节广告摄影的历史演变一、广告摄影的技术发展；二、广告摄影的形式转变；三、广告摄影的风格演变：1、简单写实的广告摄影，2、广告摄影的情节出现，3、好莱坞风格的渗透力，4、小型相机介入广告摄影，5、战争时代的新纪实，6、现代高科技与广告摄影。
摄像课教学大纲
摄像课教学大纲摄像课教学大纲摄像课是一门重要的艺术课程，它涉及到摄影技术、摄像设备和创意构图等方面的知识。
本文将为大家介绍一份摄像课教学大纲，以帮助学生更好地学习和理解摄像技术。
一、引言摄像课教学大纲的引言部分主要介绍摄像的定义和重要性。
摄像是通过摄像设备记录和传输图像的过程，它在电影、电视、广告等领域起着重要的作用。
通过学习摄像技术，学生可以掌握如何运用摄像设备，拍摄出高质量的图像。
二、课程目标摄像课教学大纲的课程目标部分明确了学生在学习摄像课程中应该达到的目标。
主要目标包括：1.了解摄像设备的基本原理和操作方法；2.掌握摄像技术中的构图、光线和色彩等要素；3.培养学生的观察力和创造力，提高他们的摄像技巧；4.了解摄像在电影、电视和广告等领域的应用。
三、教学内容摄像课教学大纲的教学内容部分详细介绍了学生在摄像课程中将学习的内容。
主要包括以下几个方面：1.摄像设备的基本原理和操作方法：学生将学习摄像设备的组成部分、工作原理和基本操作方法，包括摄像机的选择和设置、镜头的使用和调整等。
2.摄像技术的要素：学生将学习摄像技术中的构图、光线和色彩等要素，包括如何通过构图来表达主题、如何运用光线来创造氛围、如何运用色彩来表达情感等。
3.摄像创作的基本技巧：学生将学习摄像创作中的基本技巧，包括运动镜头的运用、特殊效果的创造、后期制作的基本方法等。
4.摄像在电影、电视和广告等领域的应用：学生将了解摄像在电影、电视和广告等领域的应用，包括如何运用摄像技术来讲述故事、如何运用摄像技术来传达信息等。
四、教学方法摄像课教学大纲的教学方法部分介绍了教师在摄像课程中将采用的教学方法。
主要包括以下几种方法：1.理论讲授：教师通过讲解和演示，向学生介绍摄像的基本原理和操作方法。
2.实践操作：教师将组织学生进行实践操作，通过实际操作摄像设备，让学生掌握摄像技术。
3.案例分析：教师将通过分析实际案例，向学生介绍摄像在电影、电视和广告等领域的应用。
广告摄影与摄像课程广告摄影与摄像教学大纲2.1 教学大纲
《广告摄影与摄像》教学大纲作者：王辉洪审核：课程代码：08A13课程名称：广告摄影与摄像英文名称： Photography and video课程类型: 专业必修课总学时： 48 讲课学时：48 实验学时：12学分：3一、课程说明（一）课程的性质与定位《广告摄影与摄像》是人文学院广告学专业的一门必修课，摄影摄像是一种工具，可以忠实地记载我们的经历，它是一种技术，熟练掌握它，可以帮助我们减少很多遗憾；它又是一门艺术，可以通过光和影的形式使我们产生一种心灵的触动，将我们引向一个新的世界。
（二）课程地位《广告摄影与摄像》是二年级学生的重要课程之一，与《数字广告设计制作》等相关课程同步开设，作为毕业设计的重要内容之一，该门课程侧重对摄影与摄像基础操作技能的培养，使学生可以熟练地使用各种拍摄和录制设备进行相关的拍摄工作以及后期的视频影像等素材的剪辑，从而使学生可以在广播电视传播机构、企事业单位宣传部、影视广告公司等相关单位进行宣传。
《摄影与摄像》这门课程与《数字广告设计制作》相辅相成，相得益彰，既有理论也有实践能力的操作，是对学生进行综合素质培养的重要课程。
（三）课程作用和任务本课程为专业基础性教学课程，既有很强的理论性，又有很强的实践操作性。
通过此课程的教学可以培养传播学相关专业的学生具备必要的摄影摄像基本技能，能根据要求较好地完成预期的拍摄任务。
本课程教学注重理论与实践相结合、多媒体与实物教学相结合，使学生能更有兴趣和更快的进行学习。
二、教学要求及教学要点第一章摄影与摄像之间的异同与常用器材教学基本要求：了解教学内容：第一节摄影器材第二节摄像器材教学目标：了解摄影与平时拍照之间的异同，能够认识摄影所需要的基本设备，同时要能够区分摄影与摄像之间的关系，能够从中发现两者之间的共同点和基本要求。
教学难点：闪光灯的使用与分类，三脚架的类型及使用方法，摄像技术的相关标准，构图的概念与类型。
教学思考：1.简述照相机的发展阶段和感光材料的工艺变革。
《广告摄影》-课程教学大纲
《广告摄影》教学大纲一、课程基本信息课程代码：16143504课程名称：广告摄影英文名称：Advertising Photography课程类别：专业课学时：64学分：4适用对象：视觉传达设计专业考核方式：考查先修课程：摄影基础平面设计二、课程简介《广告摄影》是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种手段，摄影的画面比文字有更强的视觉冲击力，它在商品宣传中有无可比拟的优越性。
它是广告创意得以表达的载体之一，是学生应掌握的基本技能之一。
《广告摄影》是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点，服务于商业行为和目的的摄影，课程建立在影像学、艺术学与广告传播学的基础上，既与摄影的相关艺术、技术息息相关，也与广告创意、广告传播等紧密结合。
在课程进程中邀请广州当地知名广告摄影师进课堂，通过本土广告摄影师的专题创作的教学视频、讲座和工作坊，以及当代粤港澳大湾区优秀广告摄影作品案例，使学生更深入了解地域广告摄影文化，增强文化自信。
"Advertising photography" is a science and an art, is also a means of information dissemination, photographic images than words have stronger visual impact, it has incomparable superiority in the advertising products. It is one of the advertising creative express carrier, is one of the students should master the basic skills. "Advertising photography" is based on modern science and technology, image culture as the background, visual communication theory as the fulcrum, in the service of commercial photography, behavior and the purpose of course based on imaging and advertising communication, on the basis of both is closely related to photography art, technology, and also closely integrated advertising creative, advertising communication, etc.During the course, famous local advertising photographers in Guangzhou are invited to the class. Through the teaching videos, lectures and workshopscreated by local advertising photographers, as well as the cases of excellent advertising photography works in Guangdong, Hong Kong and Macao, students can have a deeper understanding of the regional advertising photography culture and enhance their cultural confidence.三、课程性质与教学目的广告摄影是专业必修课，最终教学目的是让学生对广告摄影在广告领域中的地位有一明确的了解，并且随时可以参与其中，进退自如。
广告摄影与摄像教学大纲
《广告摄影与摄像》教学大纲前言（一）本门课程的性质和教学目的摄影、摄像属于造型艺术范畴，广告摄影、摄像是广告表现的重要组成部分，本课程是广告学专业的必修课程之一。
本课程主要介绍摄影、摄像器材知识，摄影、摄像基本原理、规律，镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置，摄影、摄像造型要素，摄影、摄像构图、用光的知识，以及摄像中的影视规律等。
（二）本门课程的教学要求本门课程的讲授采用多媒体方式进行，在理论讲授同时，安排一定量的作品观摩。
摄影摄像是一门技术性和操作性都很强的专业，本课程适当加入实践环节，使理论和实践相结合，并结合多媒体教学让学生直观地了解拍摄原理和规律。
通过训练使学生掌握基本知识、原理，掌握广告摄影、摄像的基本拍摄技巧，并能够熟练地使用相机、摄像机进行创作。
本门课程共36课时。
（三）推荐使用的教材和参考书目推荐使用教材：《基础摄影教程》邵大浪主编，吉林摄影出版社出版，2002年。
参考书目：（1）邵大浪、朱菁.《广告摄影与摄像》浙江大学出版社，2002 （2）彭国平等.《大学摄影基础教程》浙江摄影出版社，2000（3）张苏中.《广告摄影教程》中国轻工业出版社，2002（4）王天平.《当代广告摄影》上海人民美术出版社，2001（5）胡友琛.《摄像技巧与节目制作》同济大学出版社，2001（四）本门课程教学的课时分配本门课程的教学计划课时为36课时（2学分），建议教学课时按以下方案分配：课程教学内容与要求第一章广告摄影概述本章教学目的和要求通过本章的教学，要求学生掌握广告摄影的艺术性与实用性结合的特征，了解广告摄影定义、广告摄影的功能、地位。
一、什么是广告摄影广告摄影是以商品为主要拍摄对象的一种摄影，通过反映商品的形状、结构、性能、色彩和用途等特点，从而引起顾客的购买欲望。
广告摄影是传播商品信息、促进商品流通的重要手段。
随着商品经济的不断发展，广告已经不是单纯的商业行为，它已经成为现实生活的一面镜子，成为广告传播的一种重要手段和媒介。
《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲
《摄影摄像基础》课程教学大纲第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。
通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。
教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。
本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。
通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。
在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。
2、课程教学和教改基本要求由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位，。
此外，由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位，同时不能忽视教师的主导作用。
二、教学大纲内容（第一周）绪论：摄影艺术概论（2课时）1.摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章：光学照相机（4课时）第一节照相机的类型1、照相机的工作原理2、平视旁轴取景照相机3，单镜头反光照相机4、双镜头反光照相机5、机背式取景照相机6，其他类型照相机第二节照相机的结构及附件1、镜头的结构及功能2、机身的结构及功能3、附件第三节照相机的自动控制系统1、自动测光和曝光2、自动对焦第四节照相机的使用和维护1、照相机的使用2、照相机的维护实验一（2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求（第二周）第二章：黑白感光材料（2课时）第一节感光材料构造第二节黑白感光材料的种类第三节黑白感光材料的性能第四节黑白感光材料的选用第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构，第三章：数码照相机（4课时）第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验二（2课时）了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求（第三周）第四章：摄影曝光（4课时）第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第五章彩色摄影第一节光与色第二节彩色片的拍摄要求实验三（4课时）了解照相机的曝光知识掌握摄影的正确曝光（第四周）第七章摄影用光（４课时）第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用实验四（4课时）摄影用光实习，拍摄不同光线的摄影作品（第五周）第七章摄影用光（４课时）第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验五（4课时）摄影各种不同影调的摄影作品（第六、七周）第八章：摄影构图（8课时）第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景6，透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验六（8课时）摄影构图实习，运用不同的趣味中心，拍摄摄影作品（第八周）第九章摄影实践（2课时）第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验七（6课时）摄影综合创作实习摄像部分：（第九周）绪论二摄像艺术概论（2课时）1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。
《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲
《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲第一篇：《摄影摄像艺术与技术》课程教学大纲《摄影摄像基础》课程教学大纲第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务《摄影、摄像艺术与技术》课是影视广告、音像技术专业的技术基础课。
通过这门科的学习使学生掌握摄影、摄像的基础知识、基本理论和基本技能，为电视广告等方面的创作提供有效的摄影和摄像基础。
教学过程中，通过课堂理论讲授和摄影摄像实践使学生了解摄影和摄像艺术的发展过程，了解并掌握光学相机、数码相机和摄像机的基本特性，并能在艺术理论指导下使用照相机和摄像机进行图片和视频的艺术创作。
本课程在影视广告、音像技术专业的课程体系中属于技术性较强的课，与已经学过的素描、色彩等课程在构图和色彩搭配等基本素养方面有较强的联系，是学生艺术创作的延续，也是今后艺术创作素材积累的主要手段。
通过一个学期的学习，使学生能够用照相机进行静止画面的艺术创作，留住历史长河中的瞬间；用电视摄像机进行动态的形象创作。
在此基础上，提高学生对摄影摄像艺术的欣赏水平，为今后的创作打下坚实的基础。
2、课程教学和教改基本要求由于《摄影、摄像基础》是一门理论与实践相结合的课程，所以在课堂讲授时要通过观摩优秀作品，提高学生的审美品位。
此外，由于电视艺术的特性，课堂上要尽量发挥学生的主体地位，同时不能忽视教师的主导作用。
二、教学大纲内容（第一周）绪论：摄影艺术概论（2课时）1.摄影术的诞生和发展2.摄影的特性3.摄影的应用和功能4.摄影的分类第一章：光学照相机（4课时）第一节照相机的类型1、照相机的工作原理2、平视旁轴取景照相机 3，单镜头反光照相机4、双镜头反光照相机5、机背式取景照相机 6，其他类型照相机第二节照相机的结构及附件1、镜头的结构及功能2、机身的结构及功能3、附件第三节照相机的自动控制系统1、自动测光和曝光2、自动对焦第四节照相机的使用和维护1、照相机的使用2、照相机的维护实验一（2课时）了解照相机的结构掌握数码相机的使用要求（第二周）第二章：黑白感光材料（2课时）第一节感光材料构造第二节黑白感光材料的种类第三节黑白感光材料的性能第四节黑白感光材料的选用第五节彩色感光材料的成色原理、种类、性能及结构，第三章：数码照相机（4课时）第一节数字照相机1、数字照相机的工作原理2、数字照相机的性能和功能3、专业级数字照相机第二节数字摄影系统1、数字摄影系统的构成2、数字影像的输入方式3、数字影像的处理4、数字影像的输出第三节数字影像的应用1、数字影像的应用现状2、数字影像和英特网实验二（2课时）了解数码照相机的结构掌握数码相机的使用要求（第三周）第四章：摄影曝光（4课时）第一节曝光的基本知识第二节影响曝光的因素第三节测光表第四节闪光灯、滤光镜第五章彩色摄影第一节光与色第二节彩色片的拍摄要求实验三（4课时）了解照相机的曝光知识掌握摄影的正确曝光（第四周）第七章摄影用光（４课时）第一节摄影光源的种类及特点1、自然光2、人工光第二节光的作用及运用1、光在摄影中的作用2、光的特征和运用实验四（4课时）摄影用光实习，拍摄不同光线的摄影作品（第五周）第七章摄影用光（４课时）第三节画面的影调1、影调2、处理影调的原则3、影调的调控实验五（4课时）摄影各种不同影调的摄影作品（第六、七周）第八章：摄影构图（8课时）第一节构图的原则与要求1、构图的原则2、构图的要求第二节影响构图的因素1、拍摄距离与角度2、横竖画面的决定3、画面的结构中心4、突出主体5、前景与背景 6，透视规律的应用第三节构图的形式法则借鉴1、多样统一与照应2、均衡3、对比4、反复与渐变实验六（8课时）摄影构图实习，运用不同的趣味中心，拍摄摄影作品（第八周）第九章摄影实践（2课时）第一节艺术摄影1、人物摄影2、风光摄影3、静物摄影第二节新闻摄影1、新闻摄影的基本原则2、新闻摄影的技术和技巧3、新闻采访4、新闻照片的体裁5、体育摄影与舞台摄影第三节应用摄影1、广告摄影2、科技摄影实验七（6课时）摄影综合创作实习摄像部分：（第九周）绪论二摄像艺术概论（2课时）1、摄像艺术的发展、特性2、摄像在动画创作中的作用。
广告摄影摄像实验教学大纲
广告摄影摄像》实验教学大纲课程编号：课程名称：广告摄影摄像英文名称：课程类型：专业必修课课程属性：独立设课总学时：48 总学分：2开设学期：5 学期适用专业：广告学广告设计先修课程：广告摄影广告摄像一、实验课程简介本课程是广告学专业开设的一门专门技术基础课，它涉及广告摄像与制作的各个环节，介绍影视广告设备和制作方面的发展变化以及如何进行影视广告制作。
要求学生在本课程中了解电视的发生发展，电视的各种特性，掌握电视设备的性能及其基本操作原理，并且学会最大限度的发挥电视的特点和挖掘电视制作手段对影像艺术的表现力。
二、实验教学目标与基本要求1、通过实验课程教学，使学生加深对电视广告摄像、构图、用光基本理论的理解。
2、通过教学实验，基本掌握摄像机的工作原理和操作方法，能够正确地使用电视摄像的相关设备。
3、通过教学和实验，初步建立电视运动画面的思维模式，在理解基本原理的基础上初步掌握电视摄像的技巧方法，能够拍摄出正确、稳定、均匀的电视镜头。
三、本实验课程的基本理论与实验技术知识实验理论方面：主要是对前一阶段所学理论内容作一全面的回顾、践中深入理解和验证，要求学生在实领会理论知识，并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。
实验教学方面：在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成等实验。
四、实验方法、特点与基本要求实验每五个人一组，分别为编剧、导演、摄制、后期制作等角色，要求每人必须充当一次各角色。
五、实验主要仪器设备摄像机三脚架电脑绘声绘影软件六、实验项目的设置与内容提要注：设计实验根据情况各选个，总实验学时为学时。
七、实验报告要求按照规定的操作填写实验报告八、考核方式与成绩评定标准（一）考核方法：摄像作业（上交电子图像文件）作业包含9个实验的拍摄内容和实验报告（二）评分方法：1、基本完成6个实验的拍摄内容及格（60分）2、根据拍摄内容的质量和对摄像器材、工作流程掌握的程度分出60—100分的等级。
《广告摄影》教学大纲
广告摄影Advertisingphotography一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：考察（平时分占40%）中文简介：广告品牌摄影是平面广告设计专业一门专业选修课程，广告摄影技术是学生实现在平面设计过程中素材原创的必要条件。
摄影已成为一门快捷方便、切实可行、具有独特的艺术价值和丰富创造力的表现手段，同时初步的学习摄影史，摄影美学，可提高专业的综合能力。
本课程力图培养学生学习摄影艺术，掌握用摄影技术这一特殊工具进行广告摄影创作。
课程将指导学生掌握数字相机的工作原理和主要组成部分及其作用，了解数字相机的种类，理解并掌握数字相机的性能指标，学会运用专业相机设备对商业产品进行拍摄。
二、教学目的与要求目的：通过介绍世界摄影美学简史，讲解摄影技术的基本知识，使学生理解摄影简史并从中学会思考，掌握借助摄影工具具体表现自己的形象思维的基础理论和方法，使学生了解摄影的基本规律；集中讲授传统摄影的基本理论以及数字摄影的使用技巧。
重点讲广告摄影的基本拍摄技巧，使学生们可以掌握广告摄影的基础理论。
要求：学生养成思考的习惯，及独立的美学意识。
学生掌握相机基本的操作和不同产品的广告摄影技巧。
三、教学方法与手段1、理论讲授与应用设计相结合，讲授注重实际，按需求使学生提高应用能力。
2、形象教学辅助，观摩国内外优秀的广告作品案例并进行分析。
3、课堂讨论选题，针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，修正个人看法，取得最佳设计方案。
4、个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。
5、课题训练注重过程，认真分析课题目标，亲身体会创作感受，解决共性问题，并参与出版社实践，提高了学生的设计能力与创造能力与实践能力。
五、推荐教材和教学参考资源【1】谷久文.商业摄影.北京：中国摄影出版社，2011[2]苏民安.清华大学美术学院设计专业教程一一商业摄影,安徽：安徽美术出版社,2009[3]马浩.商业摄影.北京工业大学出版社.2012[4]光合网.商业摄影.HarperCo11insUK.2012.[5]张西蒙，张丹纳编，广告摄影，中国轻工出版社.2011[6][美]苏珊.桑塔格.论摄影[M].上海:上海译文出版社，2010.[7]顾铮.世界摄影史（修订版）[M].杭州：浙江摄影出版社，2006.。
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《广告摄影与摄像》教学大纲前言（一）本门课程的性质和教学目的摄影、摄像属于造型艺术范畴，广告摄影、摄像是广告表现的重要组成部分，本课程是广告学专业的必修课程之一。
本课程主要介绍摄影、摄像器材知识，摄影、摄像基本原理、规律，镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置，摄影、摄像造型要素，摄影、摄像构图、用光的知识，以及摄像中的影视规律等。
（二）本门课程的教学要求本门课程的讲授采用多媒体方式进行，在理论讲授同时，安排一定量的作品观摩。
摄影摄像是一门技术性和操作性都很强的专业，本课程适当加入实践环节，使理论和实践相结合，并结合多媒体教学让学生直观地了解拍摄原理和规律。
通过训练使学生掌握基本知识、原理，掌握广告摄影、摄像的基本拍摄技巧，并能够熟练地使用相机、摄像机进行创作。
本门课程共36课时。
（三）推荐使用的教材和参考书目推荐使用教材：《基础摄影教程》邵大浪主编，吉林摄影出版社出版，2002年。
参考书目：（1）邵大浪、朱菁.《广告摄影与摄像》浙江大学出版社，2002 （2）彭国平等.《大学摄影基础教程》浙江摄影出版社，2000（3）张苏中.《广告摄影教程》中国轻工业出版社，2002（4）王天平.《当代广告摄影》上海人民美术出版社，2001（5）胡友琛.《摄像技巧与节目制作》同济大学出版社，2001（四）本门课程教学的课时分配本门课程的教学计划课时为36课时（2学分），建议教学课时按以下方案分配：课程教学内容与要求第一章广告摄影概述本章教学目的和要求通过本章的教学，要求学生掌握广告摄影的艺术性与实用性结合的特征，了解广告摄影定义、广告摄影的功能、地位。
一、什么是广告摄影广告摄影是以商品为主要拍摄对象的一种摄影，通过反映商品的形状、结构、性能、色彩和用途等特点，从而引起顾客的购买欲望。
广告摄影是传播商品信息、促进商品流通的重要手段。
随着商品经济的不断发展，广告已经不是单纯的商业行为，它已经成为现实生活的一面镜子，成为广告传播的一种重要手段和媒介。
二、广告摄影的专业特征广告摄影作为一种视觉传播媒介，它实际上是作为一种信息传播的手段。
在广告摄影中主要表现的是商业广告。
大量的商业广告要求广告摄影表现出新颖的创意、精美的制作，它对广告的表现力要求极高。
广告摄影要求准确传达商品的特定信息。
由于广告商品的对象不同，广告信息也有所不同。
广告摄影所传达的信息角度应能体现该产品的最为本质的特征。
三、广告摄影的艺术特征艺术性特征指的是广告摄影以摄影艺术的表现手法，通过形象化的摄影语言符号，艺术性特征达到广告宣传的专业性要求。
因此，为有效地传播广告信息，在不违背真实、准确、可信的基础上，广告摄影应充分运用摄影的艺术与技术手法来增加作品的表现力。
摄影艺术的本质是最客观、最真实地表现被摄体。
与其他种类的视觉艺术形式相比较，它的典型特征为：（1）在摄影镜头前所面临的是客观存在的被摄体。
（2）摄影艺术有着无可比拟的准确再现被摄体细节的能力。
（3）摄影艺术都对时间的依赖程度大于其他艺术门类。
摄影对时间性的依赖主要在与表现最佳瞬间。
（4）摄影艺术是最大众化的一种艺术门类。
（5）摄影艺术对于光的依赖程度大于其他视觉艺术。
摄影是用光来造型的艺术形式。
四、大众审美——广告摄影与消费者的交流工具商品的品味主要是提高商品的文化意义及商品的审美性。
广告摄影在现代化社会中广泛地融入了人们的生活，是与人们日常生活联系最紧密的摄影技术。
摄影广告：摄影广告是运用摄影方法为主要手段进行广告宣传的一种形式，它与文字、绘画广告一起，构成了印刷广告的整体。
摄影广告以广告照片为，同广告文字、广告美术设计有机结合，是一种完整的广告成品。
摄影广告是广告设计师、广告摄影师等创作人员共同劳动的结果。
广告摄影：广告摄影是为摄影广告提供的“半成品”，它的创作成果是作为摄影广告主体的广告照片。
五、广告摄影的作用及如何进行广告摄影的创作1、广告摄影的作用广告照片不仅用在报纸和杂志的广告上，而且在其它方面都可广泛应用。
一幅成功的广告照片，必须具备下列三个条件：第一，有吸引力；第二，创造气氛；第三，打开销路----广告照片的全部目的就是推销，刺激人们去购买。
2、广告照片的内容3、逻辑性和视觉效果4、气氛的创造色彩和光线是创造气氛的主要因素。
5、广告照片的实际拍摄6、技术要求7、总体效果的判断8、照片质量清晰度和色调层次是照片质量的两个重要标准。
本章复习思考题：1．广告摄影的定义是什么？2．广告摄影的专业性特征有哪些。
3．广告摄影的艺术性与实用性结合的特点是什么？第二章广告摄影器材本章教学目的和要求通过本章的教学，要求学生了解机械式照相机与感光成像；熟悉各种类照相机的结构、特点、用途；了解镜头成像原理，以及各种镜头的特点与使用规律；熟悉摄影辅助器材的种类、作用和用途。
一、广告摄影常用照相机一般说来，用作广告摄影的照相机主要有下列三种：135单镜头反光照相机、120单镜头反光照相机和直接取景式照相机。
由于广告摄影所得到的底片（一般是彩色反转片）通常用于印刷制版，其像质的清晰细腻程度就要求底片的片幅也要能够尽可能地大一些，所以，广告摄影也常以照相机所用的片幅规格来对照相机进行分类，如上列的三种相机则可分别变成：小片幅照相机、中片幅照相机和大片幅照相机。
1、135单镜头反光照相机（小片幅照相机）它结构小巧、功能完善，可适配各款镜头及多种附件，取景几乎没有视差，能迅速而准确地进行构图和对焦，加上照相机内完善的TTL测光系统等先进的功能，操作异常灵便，十分有利于“抓拍”。
极个别的135PC镜头照相机能作适量的透视与景深调整，性能卓越的 135专业型单镜头反光照相机有：莱卡R系列、尼康F系列、佳能EOS系列、康太克斯RT等。
135单镜头反光照相机不足之处主要是片幅太小，不利于放大巨幅照片。
2、120单镜头反光照相机（中片幅照相机） 120单镜头反光照相机（如图）是目前我国广告摄影中使用频率最高的相机。
它既具有普通135单反相机的大部分优点，又有所摄胶片片幅适中、可换调后背与对焦屏等长处，操作也较简便，是较实用的广告摄影照相机。
它采用120胶片，片幅尺寸可通过相应的胶片后背来选择，有 6×4.5（cm）、 6×6（cm）、 6×7（cm）和6×8（cm），较常用的 120单反照相机有：哈苏（Hasselblad）、罗莱（Rolleiflex）、玛米亚（Mamiya）、勃朗尼卡（Bronica）和基辅（Keve）等。
2、直接取景式照相机（大片幅照相机）直接取景式照相机，通常被称作座架式照相机，其结构分三部分：镜头前板、连接皮腔和胶片后板。
它采用老式磨砂玻璃取景对焦方式，拍摄时必须固定在一个稳固的支架（或三脚架）上，携带不便，故外出拍摄时较为困难，一般只适合于影室中使用。
座架式照相机使用大片幅底片拍摄，其标准片幅有4×5英寸、5×7英寸和8×10英寸等，大多数4×5英寸大片幅相机可换用120胶片后背。
由于底片尺寸大，成像质量极佳，画面影像清晰而细腻，特别适合于巨幅放大。
矫正透视和控制景深，是座架式照机相的最大优点，因为座架式照相机的镜头前板和胶片后板可以做垂直升降、水平横移、俯仰倾斜和左右旋转摆动多方位的调整，配合较大像场的镜头，便可在拍摄中改善透视效果，并可获得理想范围内的最佳清晰度。
二、辅助器材1、备用镜头的选择选用什么样的镜头，应根据具体的拍摄题材而定，较特殊的广告题材得选用较特殊的镜头。
2、测光表大多数自动照相机本身均具备电子测光系统，可以精确地测得大部分光线条件下所需要的曝光数据值。
然而，广告摄影的专业性强，所采用的专用胶片的曝光宽容度较小，而在密度、反差与色彩等各方面的要求则十分严格，并且一般广告摄影的布光比较考究，也比较复杂，直接使用照相机本身的测光系统，如使用135单反照相机与120单反照相机的TTL系统，往往会有相当程度的误差。
因此，广告摄影需另加配备相应的专业测光设备——测光表（或称曝光表）。
一般测光表有照度表与亮度表两部分功能，既能测量投射光线的照度值，又能从拍摄主体身上测得亮度值。
为了精确地测量微小区域的亮度值，还需配置窄角测光表，有受角为l度、5度及10度的窄角表或相应的窄角测量附件配备，以适应各种特殊的拍摄要求。
无论哪一种测光表，是照度表（入射式测光表）还是亮度表（反射式测光表），其设计均是以反光率18%的灰板为基准的。
3、三脚架与大型照相机支架（柱型架）结实而稳固的照相机支架，对于广告摄影来说，显得十分重要，尤其是使用慢片在连续光照明下拍摄，要使影像锐利清晰，没有一个好支架是做不到的。
4、广告摄影台广告摄影台，或称静物摄影台，是每个广告摄影室中所必备的设备，可以根据拍摄物品的特点来现场搭装，如拍摄大型的工业产品。
5、品表面处理所需的材料拍摄广告人像，往往需要精细的化妆；拍摄广告产品，自然对其表面也应当做一些修饰处理，使其更加美观。
拍摄吸收性物体，就应当使其表面吸光均匀，不存在反光现象，其表面的质地刻画显得最为重要，这时可用碧丽珠喷洒后，再用防静电软布擦拭，使其表面更加干净明亮。
除碧丽珠外，凡士林、甘油、肥皂、蜡、无色透明不干胶等物品，也是广告摄影中常用的商品表面处理材料。
如我们常用甘油来做水珠与水滴，用凡士林涂抹法来控制高光区域。
6、照明器材照明器材的名称与分类都是建立在传统的功用基础上的，无论是什么名称的灯具，根据其发光的性质特点，都可以区分为两大类，那就是：聚光灯与散光灯。
而所有灯具的用途也都是由其发光的性质来决定的，只不过为使用上的方便，某些灯的位置在摄影室中被固定了下来，长此以往，便扮演着一个角色，发挥着一种功能，便出现了所谓的根据其功能与位置来命名的灯具，如“项光灯”、“天光灯”、“背景灯”、“轮廓光灯”、“发光灯”等等。
本章复习思考题：1、广告摄影常用照相机种类及特点有哪些？2、广告摄影的常用辅助器材有哪些。
3、广告摄影专业的镜头应具备什么样的要求？4、广告摄影专业的测光表应具备什么样的要求？5、广告摄影专业的灯具应具备什么样的要求？第三章广告摄影的构图与背景本章教学目的和要求通过本章的教学，要求学生掌握广告摄影构图的原理、要素，了解广告摄影背景的种类及用途、用法。
第一节摄影构图摄影是造型艺术，是用构图、用光、用影调、透视、色彩来造形，而构图是主要的造型手段。
（一）明确主题拍摄前必须首先明确主题，主题是什么，要表现什么。
主题确定后才能决定用什么造型手段来表现。
主题确定后还要对主题进行提炼，利用各种造型手段来塑造主题。
那些作为陪体和对比进入画面，那些要删掉，删不掉的要设法虚掉。
前景和背景如何处理，地平线如何安排，视觉中心放在那里，如何用光，用什么角度拍摄，色彩如何搭配，用冷调还是暖调等都要仔细考虑。