2018年秋七年级语文参考答案

北海市2018—2019学年第一学期期末质量检测七年级语文试题参考答案
1.B(A.yìn－yùn; C.zhànɡ－zhàn cǔn－chǔn; D. pì－bì)
2.D(A.赅－骇盛－胜； B.怜－伶 C.恢－灰）
3.C（A.滚瓜烂熟形容读书或背书流利纯熟，与瓜菜煮熟无关；B.处心积虑形容蓄谋已久，指费尽心思做坏事，含贬义；D.浩如烟海只用于形容书籍、文献多等，切忌用于形容其他事物的繁多。

）
4.A（B.“加大”和“素养”搭配不当，可把“加大”改为“提高”；C.“减少”不能与倍数连用；D.“防止”“不”否定不当，应删除“不”或“防止”。

）
5.C(A.敬谦辞使用不当，“大作”是敬辞，只能用于他人；B.敬谦辞使用不当，“愚兄”是谦辞，只用于自己；D.面对母亲的关心，儿子说话很没礼貌，语言不得体。

)
6.B(根据文意，第一个分句应填与“古老”有关的语句，从“面积”到“人口”到“历史”来介绍小镇，应填②④；第二分句应填与“迷人”有关的语句，从“山”到“水”来突出小镇环境的“美”，应选①③；最后一空与音乐有关，应选⑤。

）
7.B（蒲松龄是清代小说家。

）
8.C（“三十六变”改为“七十二变”，“太乙真人”改为“太上老君”。

）
9.B（本诗描写大海的雄伟与博大，表现曹操在政治的胸襟与抱负，气魄豪迈激昂，没有悲凉伤感之情。

）
10.D（水，冷水）
11.A（A.都表示转折,却；B.作为,成为/替；C.代词，它/结构助词，的；D.代词，他/其中）
12.A（谈的是个人修养方面的问题）
13.温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人可以做老师了。

(或者“可以凭借这一点做老师了。

”)（2分）
14.示例：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”告诉我们只有把学习和思考结合起来，才能学
到切实有用的知识，否则就会收效甚微。

（言之有理即可，举例1分，谈体会1分。

）
15. ①说②夸耀（每空1分。

）
16.译：用你的矛去刺你的盾,会怎么样呢? （2分）
17. ①正是江南好风景②风正一帆悬③闻道龙标过五溪④古道西风瘦马
⑤险躁则不能治性⑥夜阑卧听风吹雨⑦何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
（每空1分，共8分。

如果出现错字，漏字，多字或者答错的情况，该小题不得分。

）
18. ①示例：勤勤恳恳做事。

（2分，注意：要用对偶手法写。

）
②家风家训通过日常生活，潜移默化地影响每一个家庭成员。

良好的家风家训可以养成孩子健康的生活习惯，教会孩子与人和谐相处的方法，培养孩子健康的心理素质。

（2分，言之有理即可。

）
③示例：举办“传承良好家风”书法比赛举办“好家风”讲故事比赛
（每空1分，共2分，有具体的活动即可。

）
19.春花图、春雨图（2分）
20.引用、比喻（或拟人）的修辞手法,突出春风和煦的特点，表达作者对春天的喜爱。

（修辞手法写对其中两个给1分，答对一个给0.5分，作用1分）
21.示例：本文描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，抒发了对春天的赞美,我感受到了热
爱自然,积极进取的情怀。

（结合主题回答给1分，感受言之有理即可给1分。

）22．②夫妻探病④女儿报恩（根据情节概况，意思对即可。

每空1分，共2分。

）23．马兰花生活不好还向麻婶借钱并不提还钱，非常看重情义。

她富有同情心、乐于助人的精神值得我们学习。

（结合内容回答给1分，分析人物性格给1分。

）
24.运用了神态描写和语言描写，写出了马兰花的委屈与善良：对丈夫不理解的委屈，对别
人遭遇困境的关心与体谅。

在她眼中，人与人之间的情义比金钱重要。

烘托出了马兰花身上闪耀的人性的真善美。

（人物描写方法1分，作用1分。

）
25.文章主要写了马兰花借钱不提还钱，麻婶女儿知情还钱并要出借房子的故事，写出了人
们相互体谅相互帮助的可贵行为，这种关心与帮助能给人心生温暖之感，爱的温情充溢心间。

以“暖”为标题，点明主旨，意蕴深刻，耐人寻味。

（言之有理即可，2分。

）
补充说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。

（2）字数不足600字者，每少50字扣1分。

（3）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分。

（4）没有完整题目扣2分。

（5）文体不符合要求的作文，归入三类以下档次酌情给分。