中考生物二轮复习知识点梳理八上第五单元生物的多样性新人教版

第五单元：生物的多样性

6、丰富多彩的生物世界

（1）生物分类的等级

（2）千姿百态的动物世界：鱼适应水生生活的特征

（3）我国的珍稀动植物

知识点梳理：

1、生物分类依据：生物的形态特征、营养方式，在生态系统中的作用，在其进化上的亲

缘关系。

等级单位：界、门、纲、目、科、属、种。

其中最基本的分类单位是：种，最大的单位是：界。

种：是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基本相同的一群生物。

在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，表明亲缘关系越近；反之，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度越小，则亲缘关系越远。

生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典植物学家林奈提出的。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名。学名都是斜体的拉丁文。

藻类植物特征：无根、茎、叶的分化、结构简单，如

海带、紫菜、衣藻等。

2、植物世界苔藓植物特征：有茎、叶的分化，无根，体内无输导

组织，如苔藓、地钱。

蕨类植物特征：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。

种子植物：能产生种子的绿色植物，包括被子植物和裸子植物，生殖过

程不需要水，适于生活在各种环境中，其中被子植物是最高等的

植物类群，分布最广，种类最多。

无脊椎动物：环节动物（蚯蚓、蚂蝗），软体动物(珍珠贝、蜗牛)，节

肢动物

3、动物世界 (蜈蚣、蝗虫、蜘蛛、蟹) 等。

脊椎动物: 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类

哺乳类

⑴鱼类适应水中生活的形态结构特点：

身体流线型、体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，

用鳍游泳，身体两侧大多有侧线，能感

知水流的方向。

（2）珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人

为破坏而处于绝灭边缘的植物。

我国的一级保护植物有： 桫椤 （蕨类植物）、 珙桐 （被子植物）、 水杉 （裸子植物）、 金花茶 （被子植物）等；二级保护植物有 龙棕 （裸子植物）、 红桧 （裸子植物）、 荷叶铁线蕨 （蕨类植物）等。

（3）我国珍稀动物中，哺乳类有128种，鸟类有183种，爬行类有96种，两栖类有29种，鱼类有25种。我国的一级保护动物有：大熊猫(哺乳类)、白鳍豚(哺乳类)、丹顶鹤（鸟类）、朱鹮（鸟类）、蒙古野驴(哺乳类)、金丝猴(哺乳类)、扬子鳄（爬行类）等。其中,大熊猫被誉为 “ 活化石 ”。 4. 病毒的形结构： 无细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质核酸构 成。 4、 细菌的形态结构：有细胞结构，但无成型的细胞核，

有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型

真菌的形态结构：有完整的细胞结构，有细胞核，个体有单细胞或多细胞的，

形态多种

7、生命的起源和生物的进化

（1）生物进化的主要历程：生物进化的发展规律

（2）达尔文的生物进化学说（自然选择）

知识点梳理：

（1） 原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮、氨、氢和水蒸气

(2)生命起源阶段：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命

（3）生物进化的主要历程

①植物进化历程：地球上最早出现的植物是海洋中的原始 单细胞藻类 ，它们经过漫长的年代逐渐进化为多细胞藻类、苔藓植物和蕨类植物、种子植物等。

藻类→苔藓→蕨类→种子植物（先裸子后被子植物）

②无脊椎动物进化历程：最早出现的动物是生活在海洋中的原始 单细胞动物 ，它们经过漫长的年代逐步进化成为多细胞的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。

原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）

③脊椎动物进化历程：由古代鱼类进化为原始两栖类，某些古代两栖类进化为原始爬行类，某些古代爬行类进化为原始鸟类和原始哺乳类。

鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

④生物进化的发展规律：生物遵循从 单细胞 到多细胞、从 低等 到高等、从 简单 到复杂、从 水生 到陆生的发展规律，不断进化和发展。

神奇的 微生物

(4) 生物进化

原因：自然选择(在生存斗争中通过激烈的竞争，适

者生存，不适者被淘汰的过程。)

自然选择学说：在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程。对同种生物而言，具有有利变异的个体在生存斗争中容易获胜，并繁殖后代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。

自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。

（5）始祖鸟化石证明了——鸟类起源于爬行类

（6）越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等。

（7）达尔文——著作《物种起源》——自然选择学说

（8）自然选择学说的主要内容：过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存。英国科学家达尔文在《物种起源》一书中提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现之一”。基本观点是：地球上的生物一般都具有很强的生殖能力（过渡繁殖），但是由于食物和生活空间等条件有一定的限度，生物会为争夺必需的食物和生存空间等进行生存斗争。自然界中的生物普遍存在着遗传、变异现象，对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜并繁殖后代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程称为自然选择。经过漫长年代的进化，有利的变异被逐渐积累保存，原来的物种由此演变为新物种。

（10）生物多样性是生物进化的结果。生物进化是自然选择的结果。

（请看：八年级上册课本P64---66页自然选择学说的内容）

(11）人类和类人猿的共同祖先：森林古猿

著名博物学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物；

英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同组的观点；通过埃及头骨化石发现，埃及古猿的门齿小，类似人：犬齿、前臼齿和臼齿都比较大，类似猿。人类进化阶段：南方古猿→能人阶段→直立人阶段→智人阶段→现代人。（脑容量变化最显著）