《琵琶行》琵琶协奏曲
《琵琶行》介绍和简析
《琵琶行》介绍和简析《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。
作于元和十一年（ 816 年）。
此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
创作背景元和十年（ 815 年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。
白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。
司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。
这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。
元和十一年（公元816 年）秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》（原作《琵琶引》）。
作品赏析内容鉴赏作为一首叙事长诗，这首诗结构严谨缜密，错落有致，情节曲折，波澜起伏。
第一部分写江上送客，忽闻琵琶声，为引出琵琶女作交代。
从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”，叙写送别宴无音乐的遗憾，邀请商人妇弹奏琵琶的情形，细致描绘琵琶的声调，着力塑造了琵琶女的形象。
首句“浔阳江头夜送客”，只七个字，就把人物（主人和客人）、地点（浔阳江头）、事件（主人送客人）和时间（夜晚）一一作概括的介绍；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染，而秋夜送客的萧瑟落寞之感，已曲曲传出。
惟其萧瑟落寞，因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。
“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。
因“无管弦”而“醉不成欢惨将别”，铺垫已十分有力，再用“别时茫茫江浸月”作进一层的环境烘染，构成一种强烈的压抑感，使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感，为下文的突然出现转机作了准备。
琵琶行中的三次弹奏
琵琶行中的三次弹奏琵琶行中的三次弹奏《琵琶行》是唐代诗人白居易的名篇，诗人通过对琵琶女的三次弹奏描写，将声、情、事结合在一起，使这首七言长诗具有极大的艺术魅力，成为描写音乐的古典诗歌中最出色的篇章之一。
以下是小编整理的琵琶行中的三次弹奏，欢迎阅读。
《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首七言长诗，是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。
在诗歌中，诗人和琵琶女同是天涯沦落人，命运有相似之处，一个是京城官，是才华横溢的诗人，因直言敢谏而遭贬谪；一个是京城女，是名满京都的艺人，因年长色衰而嫁商人。
两人“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
”是琵琶女的琵琶声使两人相逢相识，诗中，琵琶女一共弹奏了三次琵琶。
第一次弹奏在第一部分：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
”第一部分是全诗的引子，交代了时间，秋风萧瑟的夜晚，交代了地点，浔阳江头，交代了背景，送别朋友，自古多情伤离别，再加上无管弦，更加寂寞萧瑟。
头两句写江头送客，正当秋夜，枫叶如丹，荻花飘白，风声瑟瑟，这就烘托了一种惆怅惜别的悲凉气氛。
一个“惨”字点出了离别的无限凄凉，而景色的寂寞惆怅和主人的感伤融为一体。
最后两句用“忽闻”造成语气的强烈转折，未见其人先闻其琵琶声，用水上传来的琵琶声打破了寂寞、郁闷和凄清。
用“主人忘归客不发”侧面烘托、暗写琵琶声的艺术魅力。
第二次弹奏在第二部分，又细分为：琵琶女出场、序曲、第一曲、第二曲、第三曲、曲终、余音绕梁七个部分。
琵琶女出场：“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
”“寻声暗问”写出了诗人当时好奇而又急切的心理，“琵琶声停”表明琵琶女已经听到了来人的询问，“欲语迟”和后面的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
”说明琵琶女内心犹豫的复杂心理：身世浮沉，沦落天涯，往事如烟，这一切使她不愿意再抛头露面。
人教社2001版高中音乐欣赏曲目
高中音乐欣赏目录(人教版)第一单元音乐的情感表达101 女声独唱《北风吹》歌剧《白毛女》第一幕选段贺敬之、丁毅编剧，马可、张鲁、瞿维、焕之、向隅、陈紫、刘炽曲(音乐情绪为天真、期盼)102 男声独唱《十里风雪》歌剧《白毛女》第一幕选段(音乐情绪为沉重)103 对唱《扎红头绳》歌剧《白毛女》第一幕选段(音乐情绪为欢快)104 女声独唱《哭爹》歌剧《白毛女》第一幕选段(音乐情绪为悲恸)105 女声独唱《我要活》歌剧《白毛女》第三幕选段(音乐情绪为愤恨)106 混声合唱《太阳出来了》歌剧《白毛女》第五幕选段(音乐情绪为开朗、明快)107 民乐合奏《喜洋洋》刘明源曲(音乐情绪为欢快)108 双管与民族乐队《江河水》东北民间乐曲，鲁丁编曲(音乐情绪为悲愤)109 小提琴独奏《吉普赛之歌》西班牙，萨拉萨蒂曲(音乐情绪为热情、奔放)110 钢琴独奏《葬礼进行曲》(《无词歌》作品62之3) 德国，门德尔松曲(音乐情绪为庄严、肃穆)第二单元音乐的风格时代风格201 齐唱《马赛曲》法国，鲁热·德利尔词曲202 合唱《国际歌》法国，欧仁·鲍狄埃词，比尔·狄盖特曲203 齐唱《义勇军进行曲》田汉词，聂耳曲(作于1935年，原是电影《风云儿女》主题歌)204 独唱《松花江上》张寒晖词曲205 齐唱《歌唱祖国》王莘词曲206 合唱《我们走在大路上》李劫夫词曲207 独唱《祝酒歌》韩伟词，施光南曲208 领唱、合唱《在希望的田野上》晓光词，施光南曲209 独唱《春天的故事》叶旭全蒋开儒词，王佑贵曲民族风格210 独唱《赞歌》内蒙古民歌胡松华填词211 独唱《酒歌》藏族民歌212 独唱《玛依拉》哈萨克族民歌213 独唱《跳月歌》云南彝族民歌214 合唱《樱花》日本民歌215 独唱《马车从天上下来》美国黑人灵歌个人风格216 管弦乐合奏《第四十交响曲》第一乐章奥地利，莫扎特曲217 管弦乐合奏《第五交响曲》德国，贝多芬曲第三单元音乐与姊妹艺术的结合音乐与诗歌301 民族交响组歌《诗经五首》之《天作》(选自《周颂》) 金湘曲302 民族交响组歌《诗经五首》之《葛生》(选自《周颂》) 金湘曲303 抒情诗《水调歌头》苏轼词，陈其纲曲304 独唱《唐诗三首》之《春晓》孟浩然词，黎英海曲305 齐唱、合唱《黄河船夫曲》(《黄河大合唱》选段) 光未然词，冼星海曲306 齐唱《黄水谣》(《黄河大合唱》选段) 光未然词，冼星海曲307 合唱《怒吼吧!黄河》(《黄河大合唱》选段) 光未然词，冼星海曲308 合唱《过雪山草地》(长征组歌《红军不怕远征难》选段)309 独唱《菩提树》选自声乐套曲《冬之旅》奥地利舒伯特曲310 合唱《欢乐颂》选自《第九交响曲》第四乐章德国贝多芬曲311 合唱《少先队员植树歌》选自清唱剧《森林之歌》苏联肖斯塔科维奇曲312 古筝协奏曲《孔雀东南飞》何占豪曲313 琵琶小协奏曲《琵琶行》张晓峰曲音乐与戏剧314 独唱《做人要做这样的人》现代京剧《红灯记》铁梅唱段315 独唱《祖国的好山河寸土不让》现代京剧《沙家浜》郭建光唱段316 独唱《谁说女子不如男》豫剧《花木兰》花木兰唱段317 独唱《宝玉哭灵》越剧《红楼梦》贾宝玉唱段318 独唱《巧儿我自幼儿许配赵家》评剧《刘巧儿》巧儿唱段319 独唱《清粼粼的水来蓝莹莹的天》选自歌剧《小二黑结婚》马可曲320 独唱《没有眼泪，没有悲伤》选自歌剧《洪湖赤卫队》张敬安、欧阳谦叔曲321 齐唱《绣红旗》选自歌剧《江姐》阎肃词羊鸣、姜春阳、金砂曲322 重唱《紫藤花》选自歌剧《伤逝》施光南曲323 对唱《饮酒歌》选自歌剧《茶花女》［意］威尔弟曲324 独唱《斗牛士之歌》选自歌剧《卡门》［法］比才曲325 独唱《月亮颂》选自歌剧《水仙女》［捷］德沃夏克曲326 合唱《波罗维茨人之歌》选自歌剧《伊戈尔王》［俄］鲍罗丁词曲327 独唱《晴朗的一天》选自歌剧《蝴蝶夫人》［意］普契尼曲328 管弦乐合奏《歌剧<卡门>序曲》［法］比才曲329 管弦乐合奏《在山魔的宫中》选自《培尔·金特》第一组曲［挪］格里格330 管弦乐合奏《苏尔维格之歌》选自《培尔·金特》第二组曲［挪］格里格331 小提琴协奏《梁山伯与祝英台》何占豪、陈钢曲音乐与舞蹈332合奏《飞天仙子》选自舞剧《丝路花雨》韩中才、呼延、焦凯曲333合奏《反弹琵琶》选自舞剧《丝路花雨》韩中才、呼延、焦凯曲334合奏《赤卫队员五寸刀舞》选自舞剧《红色娘子军》吴祖强、杜鸣心等曲335 合奏《快乐的女战士》选自舞剧《红色娘子军》吴祖强、杜鸣心等曲336 合唱《斗笠舞及军民集体舞》选自舞剧《红色娘子军》吴祖强、杜鸣心等曲337 合奏《天鹅湖·场景》舞剧《天鹅湖》选曲［俄］柴科夫斯基曲338 合奏《天鹅湖·西班牙舞》舞剧《天鹅湖》选曲［俄］柴科夫斯基曲339 独奏《天鹅湖·那不勒斯舞》舞剧《天鹅湖》选曲［俄］柴科夫斯基曲340 合奏《胡桃夹子·花的圆舞曲》舞剧《胡桃夹子》选曲［俄］柴科夫斯基曲341 合奏《俄罗斯舞曲》选自舞剧《彼得鲁什卡》［俄］斯特拉文斯基曲342 合奏《祭献之舞》选自舞剧《春之祭》［俄］斯特拉文斯基曲343 合奏《马刀舞》选自舞剧《加雅涅》［苏］哈恰图良曲344 管弦乐合奏《瑶族舞曲》刘铁山、茅沅曲345 琵琶独奏《彝族舞曲》王惠然曲346 管弦乐合奏《蓝色多瑙河圆舞曲》［奥］约翰·施特劳斯曲347 管弦乐合奏《波列罗舞曲》［法］拉威尔曲音乐与电影电视348 独唱《满怀深情望北京》影片《创业》插曲秦咏诚曲349 独唱《我爱你，中国》影片《海外赤子插曲》郑秋风曲350 独唱《枉凝眉》电视连续剧《红楼梦》主题歌曹雪芹词王立平曲351 合唱《红莓花儿开》苏联影片《幸福的生活》插曲［苏］杜那耶夫斯基曲352 独唱《Do Re Mi》美国影片《音乐之声》插曲［美］理·罗杰斯曲353 独唱《雪绒花》美国影片《音乐之声》插曲［美］理·罗杰斯曲354 合奏《老忠叔敲钟报警》影片《地道战》剧情曲傅庚辰曲355 合奏《Mong Dong》动画片《悍牛与牧童》配乐瞿小松曲音乐与造型艺术356 独奏《荫中鸟》刘管乐曲357 独奏《百鸟朝凤》山东民间乐曲358 独奏《空山鸟语》刘天华曲359 重奏《顶嘴》河北民间乐曲360 独奏《涛声》选自组曲《东山魁夷画意》汪立三曲361 高胡、钢琴与打击乐《观花山壁画有感》徐纪星曲(六件打击乐器：云锣、包锣、大锣、梆子、木鱼、碰铃)362 合奏《蜜蜂过江》选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章朱践耳曲363 独唱《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌364 合奏《牛车》组曲《图画展览会》选曲［俄］穆索尔斯基曲［法］拉威尔配器365 合奏《两个犹太人》组曲《图画展览会》选曲［俄］穆索尔斯基曲［法］拉威尔配器366 独奏《天鹅》选自管弦乐套曲《动物狂欢节》［法］圣—桑斯曲367 合奏《野蜂飞舞》选自歌剧《萨旦王的故事》［俄］李姆斯基—柯萨科夫曲368 独奏《十一月·雪橇》选自钢琴套曲《四季》［俄］柴科夫斯基曲第四单元音乐中的历史事件、人物和故事401 古琴弦歌合唱《胡笳吟》(套曲节选) 琴歌《胡笳十八拍》原词李焕之整理改编402 合唱《渔阳鼙鼓动地来》清唱剧《长恨歌》选段韦翰章词黄自曲403 合唱《山在虚无缥缈间》清唱剧《长恨歌》选段韦翰章词黄自曲404 独奏《十面埋伏》古曲405 合奏《嘎达梅林》交响诗辛沪光曲406 合奏《百年沧桑——为1997年香港回归而作》交响诗朱践耳曲407 合奏《林肯肖像》(节选) 交响诗［美］科普兰曲408 合奏《舍赫拉查达》(第一乐章) 交响组曲［俄］李姆斯基—柯萨科夫曲409 合奏《1812年序曲》［俄］柴科夫斯基曲第五单元音乐的自律美与广阔的精神文化内涵501 合奏《春江花月夜》根据琵琶古曲改编502 二胡与民乐队《二泉映月》华彦钧原曲彭修文编配503 独奏《C大调前奏曲》选自《平均律钢琴曲集》［德］巴赫曲504 独奏《c小调练习曲》(作品10之12) ［波］肖邦曲505 重奏《如歌的行板》(《第一弦乐四重奏》第二乐章) ［俄］柴科夫斯基曲506 协奏《声乐协奏曲》(花腔女高音与交响乐队) ［苏］格里埃尔曲507 合奏《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》(第四乐章) ［匈］巴托克曲。
琵琶曲的分类
琵琶曲的分类琵琶属于我国民族乐器中的拨弦乐器之一，我国历史悠久，琵琶具有很强的演奏表现力，产生的音乐效果可以用唐代诗人白居易在《琵琶行》中描绘的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”来形容。
发展至今，琵琶曲衍生出很多不同的种类，根据不同的标准划分的分类也不尽相同。
一、根据演奏手法和演奏风格的分类由于根据不同的划分标准，琵琶曲的种类不同，从演奏手法和风格上可以将琵琶曲分为武曲、文曲、大曲等。
（一）武曲武曲主要重点展现右手的力量和演奏技巧，其气魄宏伟，格调慷慨、雄壮，琵琶武曲主要以叙事为主，因此具有叙事性和写实性特点，常常有声有色地描绘故事场景，结构庞大，又可以被分为武板和武套两种，前者结构短小精炼，曲调轻快；而后者结构较大，气势恢弘，层次鲜明。
1.《十面埋伏》。
在这首乐曲中，通过轮指的手法演奏出长音，模拟了古代管乐器演奏的进行曲音调，非常像古代行军苼管齐鸣的恢弘场面，将汉军队伍浩浩荡荡、大步向前的形象生动地刻画出来，进而该段音乐在琵琶乐曲的艺术形象塑造中具有较高造诣。
《十面埋伏》的最高潮为“九里山大战”，在这个部分运用很多种琵琶技巧手段描绘了刀光剑影惊天动地和千军万马声嘶力竭的场面。
让演奏者每次抚琴时，犹如身临其境般的去感受“得胜之师”的威武雄姿和金戈铁马的肃杀之声。
2.《霸王卸甲》。
《霸王卸甲》这首琵琶曲主要是渲染了楚霸王项羽在交战失败后，在乌江自刎别姬的英雄场景。
一共分为16段，在“楚歌”这个段落中，在表达悲切、凄凉、如泣如诉的曲调时，主要借助了长轮的琵琶演奏技巧，并同前面的战斗场景形成鲜明的对比，在接下来的“别姬”段落中，又通过急切的歌唱性音乐和推音演奏出华音，实现了跟“楚歌”的前后呼应。
（二）文曲文曲重点在于表达左手的技法，主要是以抒情为主，因此整个乐曲的格调轻松、细腻、优雅，具有很强的倾诉性和概括性，从曲调风格上分析，琵琶文曲主要以写意和抒情为主，常常通过简单动人的旋律或者清新优美的曲调，来表达出演奏者内心诉求和令人向往的意境。
现代琵琶简析
艺术鉴赏·121·一、特殊的声音特效、风格及流派（一）特殊指法的发声琵琶的泛音在古今中外的各类乐器中名居榜首，不但音量大，而且音质清脆明亮。
在很多乐曲中都有大段的泛音展示，比如琵琶名曲《阳春白雪》中就有一整段的泛音表现。
大家对现代琵琶声音的认知，很多来自唐代诗人白居易的《琵琶行》，其诗中的很多诗句句更广为流传。
例如，诗中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水并进，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。
”这些诗句分别了不同指法的声音效果，前边两句是“滚指” 在不同琴弦上快速弹奏后出来的效果，而后两句则是“扫弦”出来的效果。
（二）何为文曲、武曲、套曲分为：“文曲”“武曲”“套曲”三类。
“文曲”是言情，着重在写意，用我们现在的话来说就是只可意会不可言传，仁者见仁智者见智，这也正是体现了我们中国音乐风的觅知音情怀。
以抒情手法，反映人们对待事物的内在情趣。
着重于旋律，演奏速度较慢，虚音、实音的配合进行与力度、音色的变化运用，能很好地表现乐曲的内在情感。
《琵琶行》就属于文曲。
“武曲”是叙事体，着重在状物。
通过分段标题，绘声绘色，表达所要表演的故事情节。
常用旋律变奏、不同效果的指法来叙述不同的情节内容。
演奏速度常用快速，节奏变化较多，或做戏剧性的突变，能生动描绘出某一情节的形象。
大家所熟知的《十面埋伏》就是武曲。
“套曲”的范围较宽广自由，容文曲武曲为一体。
在表演形式上，演奏文曲时要求表情细腻。
演奏武曲时，要求气势宏伟。
演奏套曲时，则可有强可有弱，有刚有柔，文曲、武曲的演奏手法均可用。
文曲还可用其他乐器合奏，也就是现在大家能经常看到的协奏曲，如《草原英雄小姐妹》《花木兰》等，并也出现了能谱入唱词的协奏曲。
武曲只适宜独奏，不可和歌。
（三）流派流派是通过同一首乐曲的不同演奏方法、演奏风格，乐谱的段落结构长短来区分流派。
白居易琵笆行中写琵笆女的两首乐曲
白居易琵笆行中写琵笆女的两首乐曲
白居易的《琵琶行》是一首脍炙人口的诗歌，描写了琵琶女在动情弹奏琵琶时所展现出的感人情感。
然而，《琵琶行》并未具体提及具体的乐曲名称。
以下是两首与琵琶有关的乐曲，也可以作为《琵琶行》的乐曲参考：
《广陵散》：广陵散是中国古代著名的琵琶曲之一，被认为是中国古代琵琶音乐的代表作之一。
它表现了琵琶的柔和、悠扬的音色，充满了情感和表现力。
《阳关三叠》：阳关三叠是另一首著名的琵琶曲，它描绘了边塞风光和英雄壮丽的场景。
这首曲子展示了琵琶的力量和激情，具有激昂而豪放的旋律。
这些乐曲在琵琶行的背景中可以成为适合的配乐，使读者更能感受到琵琶女的情感和琵琶的美妙。
然而，请注意，《琵琶行》中并未具体提到这些乐曲，因此在具体的文本中没有直接的参考。
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浅谈琵琶曲中的女性形象
浅谈琵琶曲中的女性形象一引言中国琵琶艺术的发展史是一幅多姿多彩，与时俱进的漫漫长卷，历代作曲家在不同的文化背景和社会背景下创作出不同音乐风格的琵琶作品，琵琶作品的创作取得了很大的成果，其中涌现出大量的以女性为题材来进行创作。
如传文曲《昭君出塞》讲述了汉代王昭君远嫁匈奴，传达出昭君出塞时的激昂悲愤之情和离别故土的哀怨悲痛之情;近现代乐曲《诉一读唐诗《琵琶行》有感》通过对琵琶女往昔的浮华与当下凄惨境遇的形象对比，联想到白居易作者自身的怀才不遇，并发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的哀叹之情;琵琶协奏曲《花木兰》讲述了木兰替父从军，塑造了一个坚强，勇敢，大无畏的英雄女性形象等等乐曲。
本文对女性艺术的探究，能够更加彰显中国古代女性的本土特色，这使听者能够了解与洞察各时期的不同女性文化以及女性地位的变化，以独特的视觉去挖掘琵琶曲中的探究更多的具有人文情怀和传统韵味的动人的琵琶音乐，以与大家分享。
本文通过分析琵琶作品中女性形象，为琵琶作品的赏析与演奏找到一个新颖的切入点，对以后演奏者的二度创作提供一个参考，帮助听众在脑海中塑造出音乐作品所要展现的人物形象，以便更好地感受作品传达出来的精神力量。
二琵琶曲历史背景介绍每首琵琶曲都有它各个不同的演奏风格。
不同的气质。
不同的灵魂之所在。
下边三首乐曲:《昭君出塞》《《诉一读唐诗《琵琶行》有感》《花木兰》三首乐曲都以描写封建社会下的女性为题材，三首乐曲虽然表现了性格迥异的女性，但在封建社会大背景下，男权至上，女性地位卑微的状况是无法改变的，她们有做母亲的价值，女儿的价值，妻子的价值，还有自身价值。
第一节琵琶曲《昭君出塞》昭君出塞是我国历史上的一个真实故事。
王昭君，名始，字昭君，原为汉宫宫女。
公元前54年，匈奴呼韩邪单于被他哥哥郭支单于打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西汉结好，曾三次进长安入朝，并向汉元帝请求和亲。
王昭君听说后请求出塞和亲。
她到匈奴后，被封为“宁胡阔氏”(阔氏，音焉支，意思是“王后”)，象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。
优秀琵琶艺术作品
优秀琵琶艺术作品
1.《梁祝琵琶协奏曲》- 由著名琵琶演奏家刘文正演奏的琵琶协奏曲，将传统的梁祝故事与琵琶演奏完美结合，展现出琵琶的独特魅力和表现力。
2.《霸王别姬琵琶独奏曲》- 由琵琶演奏家张琳演奏的琵琶独奏曲，改编自著名京剧《霸王别姬》，通过琵琶的音色和技巧，再现了剧中的悲壮和离别之情。
3.《琵琶行》- 是古代文人李白的一首名篇，被广泛改编成琵琶曲，其中最著名的版本是由琵琶演奏家刘文正演奏的《琵琶行》，通过琵琶的演奏，表达了李白游历江湖的壮丽景象。
4.《江洲司马青衫湿》- 由著名琵琶演奏家刘春演奏的琵琶曲，改编自古代文人杨炯的《江洲司马青衫湿》诗，通过琵琶的音色和演奏技巧，将诗中的江南风景和离愁别绪表现得淋漓尽致。
5.《高山流水》- 是中国古代名曲之一，也是琵琶演奏的经典曲目。
著名琵琶演奏家刘文正的演奏版本以其高超的技巧和情感表达而闻名，将高山流水的壮丽和悠远之感展现得淋漓尽致。
以上是一些优秀的琵琶艺术作品，它们通过琵琶的音色和演奏技巧，表达了各自的主题和情感，展现了琵琶作为中国传统乐器的独特魅力。
琵琶行
《琵琶行》创作于元和十年（816年）。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。
诗词原文
琵琶行
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
版本介绍
唐代诗人白居易《琵琶行》通行本有云：“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。”其中“水下滩”三字，论者注说纷纭，至今莫衷一是。究其所以，就在于因版本的异文而产生的不同理解与训释。请看版本的异文： ①作“水下滩”——明万历三十四年马元调刊本《白氏长庆集》，清康熙四十三年汪立名一隅草堂刊本《白香山诗集》，清康熙四十六年扬州诗局刊本《全唐诗》，明隆庆刊本《文苑英华》； ②作“冰下难”——汪立名一隅草堂刊本《白香山诗集》，扬州诗局刊本《全唐诗》在“水”下注“一作‘冰’”、在“滩”下注“一作‘难’”；北京图书馆藏失名临何焯校一隅草堂刊本《白香山诗集》； ③作“冰下滩”——明隆庆刊本《文苑英华》在“水”下注“一作‘冰’”，《四部丛刊》影印日本那波道圆翻宋本《白氏长庆集》； ④作“水下难”——文学古籍刊行社影印宋绍兴本《白氏文集》，清卢文弨《群书拾补》校《白氏文集》。 琵琶曲《琵琶行》内容介绍:琵琶协奏曲，张晓峰作曲。表达的内容与白居易诗《琵琶行》一致。 引子由琵琶和箫奏出自由的散板旋律，筝则以流水般的琶音衬托，描绘了"枫叶获花秋瑟瑟"的意境。 ①“忽闻水上琵琶声”：乐队以慢速奏出白居易的主题，豪放洒脱。然后是悠美的琵琶声，接着，乐队与琵琶时分时合，犹如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”的情景； ②“说尽心中无限事”：委婉连绵的旋律配以琵琶连珠般的轮指和琵琶女的主题，深刻地表现了感情绯恻，忧患沧桑的古代妇女的形象。接着，运用多种手法，根据诗的描述，刻划了琵琶女形象的不同侧面高超的演奏技艺、风流的教坊生涯和凄凉的天涯沦落； ③“江州司马青衫湿”：琵琶以摇指变化再现了琵琶女的主题，更加深沉悠长；二胡悠缓的独奏，恰似诗人的感叹。继而旋律连续的上下行模进，琵琶和乐队的交替奏鸣，诗人和琵琶女主题的糅合发展，犹如诗人感叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声； ④尾声“月白江心”：皓月当空，秋水如银，唯有琵琶的泛音在寂静的夜色中飘荡。
唐代-白居易《琵琶行并序》原文、译文及注释
唐代-白居易《琵琶行并序》原文、译文及注释题记：《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。
作于元和十一年（816年）。
此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言古诗。
白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵被贬。
他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。
次年（既元和十一年）送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。
元和十年（815年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野大哗，藩镇势力又进一步提出要求罢免裴度，以安藩镇“反侧”之心。
白居易上表主张严缉凶手，有“擅越职分”之嫌；而且，白居易平素多作讽喻诗，得罪了朝中权贵，于是被贬为江州司马。
司马是刺史的助手，在中唐时期多专门安置“犯罪”官员，属于变相发配。
这件事对白居易影响很大，是他思想变化的转折点，从此他早期的斗争锐气逐渐销磨，消极情绪日渐增多。
元和十一年（公元816年）秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首著名的《琵琶行》（原作《琵琶引》）。
原文：琵琶行并序唐代-白居易元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
一曲琵琶诉衷肠——石雕作品《琵琶行》创作的诗意性语言探索与研究
一曲琵琶诉衷肠——石雕作品《琵琶行》创作的诗意性语言
探索与研究
王月明
【期刊名称】《天工》
【年(卷),期】2024()12
【摘要】《琵琶行》石雕作品是运用全新的艺术形式创作的诗意性作品,深入挖掘白居易诗篇内涵,以石头为载体呈现诗意境界。
作品关联诗篇内涵,塑造琵琶女形象,融合抽象与非抽象表现形式,展现艺术创新与突破。
同时,作品探索传统与现代语境的相互转换,融入历史、哲学、诗词歌赋等元素。
这件作品对当代艺术发展具有启示与影响,展现了中华优秀传统文化的精神内核,为当代艺术创作提供了新视角和新思路。
【总页数】3页(P48-50)
【作者】王月明
【作者单位】河北省当代雕塑院
【正文语种】中文
【中图分类】J323
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《琵琶行》 歌曲介绍词
《琵琶行》歌曲介绍词
《琵琶行》是中国古代文学名著《古今琵琶记》中的一首抒情诗，也是古代著名诗人白居易的代表作之一。
以下是《琵琶行》的歌曲介绍词：
《琵琶行》是以唐代宫廷音乐为基础，融入现代音乐元素的一首歌曲。
它以古代诗人白居易的《琵琶行》为歌词，通过音乐的表达和演唱，将诗中所描绘的情感和意境生动地呈现出来。
这首歌曲以悠扬的旋律和动听的歌词展现了琵琶的魅力和其所承载的情感。
它将琵琶的声音与诗人对身世沧桑的感慨相融合，以悲壮的音乐语言表达了诗人内心的苦楚和无奈。
在音乐的铺陈下，琵琶的弦声悠扬婉转，如泣如诉，带领听众进入一个充满情感的世界。
这首歌曲不仅展示了古代琵琶音乐的优雅和独特之处，还通过歌唱的方式将白居易的诗词带入现代，让人们更加深入地理解和感受其中蕴含的情感。
它以独特的艺术形式，让人们重温古代文学的魅力，感受到诗歌与音乐的完美结合。
《琵琶行》歌曲通过其优美的旋律和深情的演唱，让人们回味起白居易的经典诗词，同时也唤起了人们对琵琶音乐的热爱和对古代文化的向往。
它是一首具有情感共鸣力的经典歌曲，令人陶醉其中，留下深刻的印象。
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琵琶的经典十大名曲欣赏
琵琶的经典十大名曲欣赏琵琶的十大名曲一、《塞上曲》《塞上曲》是一首传统琵琶大套文曲，乐曲通过描写王昭君对故国的思念，表达了哀怨悲切之情。
二、《十面埋伏》《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，堪称曲中经典。
乐曲内容的壮丽辉煌，风格的雄伟奇特，在古典音乐中是罕见的。
垓下决战是中国历史上一次有名的战役。
琵琶曲《十面埋伏》出色地运用音乐手段表现了这场古代战争的激烈战况，向世人展现了一幅生动感人的古战场画面。
三、《霸王卸甲》《霸王卸甲》是一首著名的琵琶传统大套武曲。
这首曲子取材与《十面埋伏》一样，也是描述垓下之战，同样是采用章回式结构，但立意不同。
主角是项羽，所以乐曲沉闷悲壮。
四、《大浪淘沙》《大浪淘沙》是华彦钧创作的一首琵琶独奏曲，乐曲表现了作者对不平人世的无限感慨及对命运的态度。
五、《昭君出塞》琵琶独奏曲《昭君出塞》由华彦钧传谱。
乐曲通过刻画昭君出塞时的情绪变化，表达了作者对这一历史事件的无限感慨。
六、《阳春白雪》《阳春白雪》，亦名《阳春古曲》，简称《阳春》，是一首广泛流传的优秀琵琶古曲。
质朴而丰富的音乐语言，表现了人们积极进取，乐观向上，对大自然充满无限感情的精神气质。
七、《草原小姐妹》表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。
八、《海青拿天鹅》据说《海青拿天鹅》是现今所知，流传年代最早的一首琵琶曲。
九、《彝族舞曲》《彝族舞曲》是一首有着浓郁生活气息的极其抒情的乐曲，它是用音乐来描述在晚上，男女老少围着篝火欢乐地载歌载舞。
十、《火把节之夜》《火把节之夜》用音乐的方式写出了在火把节夜晚，少数民族的人们围着篝火，激情地跳着欢快的舞蹈。
乐曲时而悠扬，时而激烈。
琵琶的文学作品一、《琵琶行》唐代白居易作。
写作者被贬为江州(今江西九江)司马时，偶遇一昔日长安名歌妓，听她弹奏琵琶并述说年长色衰后的飘泊沦落，由此发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
”的感慨。
叙事流畅婉转，文字优美，是古代著名的长篇叙事诗。
从音乐角度赏析琵琶行
从音乐角度赏析琵琶行从音乐角度赏析琵琶行一、《琵琶行》中关于琵琶的演奏技巧唐代诗人白居易(公元772年-846年)的《琵琶行》是一首炙人口的传世佳作,诗中写到:“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”,诗人借用虚构的手法,用以寄托自身的感慨,以及诗人对音律、对琵琶的演奏技巧的谙熟,通过描写琵琶女的生活不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的千古绝句。
“……轻拢慢抹复挑,初为霓裳后六么。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽流泉冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛……”。
由此道出琵琶做为弹拨乐器中的一种,不仅音色优美,而且极具人物情感的抒发。
《琵琶行》中用“轻拢慢抹复挑”7个字,括了琵琶演奏的基本指法与技巧。
句中所说的拢与,指的是左手的两种指法。
拢,今称为“推”,即左手手指按弦向里(琵琶的中部)推;,现在称为“吟”和“揉”,即在左手手指把弦按在柱(就是今天说的“相”和“品”)上,左右动,使弦上发出摇曳不定的余音。
“拢”和“”这两种左手指法,非常适于表现婉转细腻的情调。
诗中描述“间关莺语花底滑,幽咽流泉冰下难”,一定少不了这种左手指法的演奏。
在现代戏曲音乐伴奏中,特别是河南豫剧曲牌《哭剑》的音乐伴奏中,琵琶的这种“吟”、“揉”指法,经常被运用,表现一种缓慢、悲痛、伤感的情绪。
至于句中的“抹”与“挑”,则是指右手的两种指法。
“抹”就是今天所说的弹,即用右手食指自右向左弹弦;“挑”和今天的说法一致,是用右手大指自左向右挑弦。
弹和挑是琵琶演奏中最基本也是最重要的指法,是基础。
因为琵琶的右手演奏指法约有50多种,其中包括基本指法、派生指法与组合指法。
正因为有了如此多的指法,所以才有琵琶丰富的表现形式。
那么,为什么称弹挑是右手最基础的指法呢?因为右手的50多种指法中有90%的指法是由弹或挑派生的,或是有着密不可分的内在联系。
浅议诗词中的音乐与音乐中的诗词
浅议诗词中的音乐与音乐中的诗词诗词与音乐本来是两种不同的艺术，诗词是以文字为载体，通过视觉，给人以丰富的情感体验；而音乐是以声音为载体，通过人的听觉，从而给人以美的享受。
当诗词与音乐的结合时：诗词以文字的形式将音乐加以记述、描绘呈现给人们；音乐则通过演奏音乐声音的方式将诗词表演给听众。
琵琶是我国最为传统民族弹拨乐器之一，有着两千多年的历史，其音色优美，左右手演奏技巧繁多，是民族器乐中表现力最为丰富的乐器。
在中国古代文学史上，有许多描写琵琶及琵琶表演的诗词、诗歌。
根据我国当代琵琶教育学者庄永平在20XX年所编着的《琵琶手册》中统计，仅唐代诗词中出现的与琵琶相关的、并且较为有名的诗词作品就有近百首余首。
这其中有描写琵琶演奏者的，如《诉衷情？小莲初上琵琶弦》；有描写诗词曲和歌调方面的，如《琵琶行》、《琵琶歌》等。
唐代诗人白居易就写了《琵琶行》、《春听琵琶兼简长孙司户》、《代琵琶弟子谢女师曹供奉寄新调弄谱》等多篇与琵琶有关的诗词。
从这些古老的诗词作品中我们可以看到，琵琶演奏艺术在中国是具有非常深厚的文化艺术底蕴的。
在众多的歌咏琵琶的诗词中，以白居易的名篇《琵琶行》最具代表性。
本文以唐诗《琵琶行》和琵琶协奏曲《琵琶行》为例，来分析诗词与音乐的结合。
一、唐诗《琵琶行》中的音乐描写《琵琶行》是唐代诗人白居易写的一首长篇叙事诗。
诗里所描述的是作者由长安贬到九江期间，夜晚在船上聆听一位长安琵琶女弹奏琵琶，诉说自身不幸遭遇的故事。
诗中对琵琶的表现形式、演奏技法、乐人、乐音、乐境等进行了形象、生动的描写，绘声绘色地再现了琵琶那千变万化的旋律音响的丰采，让人觉得这不仅仅是一首叙事诗，更是一首音乐诗。
因此唐诗《琵琶行》无论是在我国的文学史上还是在音乐史上，都具有不可替代的独特地位。
《琵琶行》中白居易细腻地刻画了琵琶女精湛的演奏技术和琵琶乐曲的动人音响，将听觉转化为视觉，使音乐更加形象、生动，不得不让我们惊叹诗人深厚的音乐修养和艺术才华。
诗词中的音乐与音乐中的诗词———浅谈唐诗《琵琶行》中的琵琶艺
足， 故歌咏之（ ＜ 毛诗序） ） ” ， 古 人 这 样 叙 述
歌 的 由来 后 世 的音 乐 创 作 自然 已成 为一
种 复 杂 的行 为 ． 但 音 乐 与情 志也 仍 是 无 法
将 追 寻 变 革 创 新 的 浪 漫 精 神 反 馈 至 整 个
《 琵 琶行 ＞ 为例 ， 来分析 诗词 与音 乐 的结 合 。
一
丰 富 的情 感体 验 ： 而 音 乐 是 以声 音 为 载
体 ． 通 过 人 的听 觉 ， 从 而 给 人 以美 的 享 受 。
、
唐诗《 琵琶行》 中的 音 乐 描 写
余首。 这 其 中 有 描 写 琵 琶演 奏 者 的 ， 如＜ 诉 衷情 ． ， Ｊ 、 莲初 上 琵 琶 弦 ＞ ： 有 描 写 诗 词 曲和
歌调方面的 ， 如＜ 琵 琶行 ＞ 、 《 琵 琶歌 ） 等。 唐
代 诗 人 白居 易 就 写 了 ＜ 琵 琶行 ＞ 、 《 春 听 琵 琶兼 简长 孙 司 户 ＞ 、 《 代 琵 琶 弟 子 谢 女 师曹 供 奉 寄 新调 弄谱 ＞ 等 多篇 与 琵 琶有 关 的诗
词 从这 些 古老 的诗 词作 品 中我 们 可 以看
四、 结语
“ 涌动感 ” 描 绘得 淋 漓 尽 致 歌 唱 声 部 曲调 的缓 慢 吟诵 有 了流 动 伴 奏 的 衬 托 、 更 能获 得 音 与 音 之 间过 渡 的 自然 、 平稳 、 流畅 ： 于
们之所谓音乐 ， 是 一 种 灵 魂 的语 言 。 它 既
然 不 能 够 由灵 魂 说 向 灵魂 那 么 哪 里 配 得
优美 ． 左右 手演奏技 巧繁多 。 是 民族 器 乐 中表 现 力 最 为 丰 富 的 乐器 在 中 国古 代 文 学史上 ． 有 许 多描 写琵 琶及 琵琶 表 演 的诗
语文教学与拿来主义
语文教学与拿来主义作者：戴展斌来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第09期众所周知，新课程标准的核心是将学生的消极被动学习“转变”为积极主动学习，以发挥学习主体的最大效应，让整个教与学的过程充满生机活力，从而最好地实施素质教育。
而“转变”的关键在于激活学习兴趣——兴趣是最好的老师，有兴趣才有渴求，有渴求才会主动积极。
那么，如何激活中学生的语文学习兴趣呢？笔者从多年的教学实践中，总结了一种方法，即坚持拿来主义，让其他艺术为语文教学服务。
一般的文学作品教学，常常是通过教师的分析讲解来达到教学目的。
这当然是必要的，但因为文学所凭据的语言不过是传达思想感情、塑造形象的符号，而非客观事物本身，因而具有间接性的特点。
因此，单靠语文教师的三寸不烂之舌很难将文学之美传授给学生，正所谓“只可意会，不可言传”。
为此，必需打破单一的口授常规，采取多种教学形式创设和谐良好的教学氛围。
我国古代早就认为“诗、书、乐、画本是一体”，一幅泼墨写意山水画必配以诗词，诗画相映成趣，一首词作也是入韵能歌的。
再说文艺本是一体。
因此，在语文教学中我们也应发扬“拿来主义”的精神——主动“进口”其他艺术，从而达到激活学生语文学习兴趣的目的。
一、援引音乐艺术1、以“乐”衬文。
文学审美遵循“先入后出”的原则。
启发学生“入文”的方法也多，采用背景音乐是颇为有效的一法。
特别是对抒情散文而言，若能恰到好处地配以情调一致的背景音乐，学生很快便会进入到作品的情境中去，与作者同悲同喜，从而也就对作品的主题、情感理解得更深一些。
例如，教授朱自清《荷塘月色》，便选用一首恬静柔美略带感伤色彩的吉他独奏《月光》作为背景音乐，学生很快便随乐声和朗读声沉浸到亦真亦幻的朦胧月夜中去。
教授《孔雀东南飞》便选用小提琴协奏曲《梁祝》作为背景音乐，让学生在哀转凄惋的乐声里去体会焦仲卿和刘兰芝的不幸。
2、以“乐”赏文。
实际上，有相当一部分音乐作品都是以文学作品作为蓝本而创作的，音乐作品本身即是对文学作品内在意蕴的阐释，因此，如果在学习完文学作品之后，再听一听相关的音乐作品，那么，对于文学作品的内涵可能会理解得更深入细致。
琵琶学习中的常见问题及其克服
琵琶学习中的常见问题及其克服
陈湘
【期刊名称】《黄钟-武汉音乐学院学报》
【年(卷),期】2009(000)003
【摘要】琵琶是以"点"状发音构成"线"形音调为其弹奏特征的乐器.琵琶的演奏技可以分为左手、右手两大部分.琵琶教学的常见技术问题,主要集中地体现在右手的弹挑、轮指、扫、拂和左手的按指上,文章就这些问题做出分析,并分别指出了解决问题的办法.
【总页数】5页(P180-184)
【作者】陈湘
【作者单位】武汉音乐学院附中民乐教研室,武汉,430060
【正文语种】中文
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《琵琶行》琵琶协奏曲
琵琶协奏曲《琵琶行》由张晓峰作曲，乐曲表达的内容与白居易诗《琵琶行》一致。
引子由琵琶和箫奏出自由的散板旋律，筝则以流水般的琶音衬托，描绘了“枫叶获花秋瑟瑟”的意境。
①“忽闻水上琵琶声”：乐队以慢速奏出白居易的主题，豪放洒脱。
然后是悠美的琵琶声，接着，乐队与琵琶时分时合，犹如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”的情景；
②“说尽心中无限事”：委婉连绵的旋律配以琵琶连珠般的轮指和琵琶女的主题，深刻地表现了感情绯恻，忧患沧桑的古代妇女的形象。
接着，运用多种手法，根据诗的描述，刻划了琵琶女形象的不同侧面高超的演奏技艺、风流的教坊生涯和凄凉的天涯沦落；
③“江州司马青衫湿”：琵琶以摇指变化再现了琵琶女的主题，更加深沉悠长；二胡悠缓的独奏，恰似诗人的感叹。
继而旋律连续的上下行模进，琵琶和乐队的交替奏鸣，诗人和琵琶女主题的糅合发展，犹如诗人感叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声；
④尾声“月白江心”：皓月当空，秋水如银，唯有琵琶的泛音在寂静的夜色中飘荡。