北师大一语下册我的名字
【推荐】一年级语文下册15长大我的名字拓展-名人名字的由来北师大版.doc
推荐习题试卷
1
Word文档，精心制作，可任意编辑
名人名字的由来
“名字”可以反映出一个人乃至他身边的一群人的文化背景和生命规律。
孔子是宋国公孙嘉的后代，公孙嘉字孔文。
我国古人有的以祖先的“字”为姓，孔子也是以这种方式为姓的，故姓孔。
为什么人们叫孔子为“孔老二”呢?原来，孔子的父亲叔梁纥，是鲁国的一个将军，他原有九个女儿和一个儿子。
这仅有的一个儿子是个瘸子。
在当时男尊女卑的情况下，叔梁纥当然很不满意。
于是，他就和妻子一起到尼丘山求神赐子。
后来，果然又生下了孔子，叙梁纥以为这是在尼丘山上求来的，就给他取名为孔丘，字仲尼。
“仲”字是排行，表示“第二”的意思，因为孔子是叔梁纥的第二个儿子，所以人们又叫孔子为“孔老二”。
“名字”还可以反映出一个人的思想和性格。
鲁迅的鲁，取自鲁迅的母亲的姓。
迅，古义是狼子。
鲁迅的字义可理解为，牝狼一个有勇力的儿子。
鲁迅为什么要以狼子自居？他曾说过自己甘做旧制度的逆子贰臣，这个名字反映出鲁迅勇敢的叛逆精神。
北师大一下第15单元长大教案：我的名字、好事情、语文天地 (北师大版一年级下册)
北师大一下第15单元长大教案：我的名字、好事情、语文天地 (北师大版一年级下册)第15单元长大单元分析：本单元的主题是“长大”。
长大是每个孩子的心愿，他们都想快快长大，但对于真正意义上长大的理解，孩子们还是存在偏差的。
因此，本单元有两篇主题课文，一正一反的写出了“长大”的含义——从“我”的小天地走出来，从身边的小事做起，好事是不分大小的，只要去帮助身边需要帮助的人，你就是“长大”了。
你就是对人民，对社会有责任感的人。
使学生树立长大是在精神上，思想上，品格上长大的意识。
单元目标：1.正确，流利的朗读课文，背诵《我的名字》，讨论交流课后思考题，认识到自己长大了，应该更懂事了，更能关心他人了。
2.认字26个，继续练习用学过的方法识字。
3.写字14个，学习新笔画横折折折钩。
练习运用学过的偏旁知识分析字形字义。
继续练习揣摩字形，特别是要写好左右结构左让右的字。
4.积累两个常用偏旁：女字旁和父子头。
5.积累词语6.练习用“如果••••••就••••••”表达自己愿意做好事的心情。
7.口语交际，讨论为什么想要手表的孩子不要手表了。
课时：6我的名字教学目标：1.学认12个字，会写7个字，积累父女土三个偏旁，会用偏旁知识分析字形，学习新笔画“了”。
2.会读并背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。
3.懂得“小雷锋，红领巾”等称呼的褒扬之义。
4.补足课文省略的部分，复述课文记叙的几件事。
教学重点：学会“叔，垃”等9个生字，会写“道，阿”等7个生字。
教学难点：能正确流利朗读课文，理解课文内容，知道大人们为什么这样称呼“我”。
教学准备：课件，相关资料。
教学过程：一.导入：上学期，我们学习了《我长大了一岁》和《马莎长大了》这两篇课文，我们知道了“长大”，就是不再欺负他人，自己要像大同学学习，关心帮助家人，做懂事的孩子，除此之外，“长大”还有什么含义呢！请大家带着疑问来自己读课文《我的名字》，并标上小节号。
一年级下册我的名字
北师大版一年级下册《我的名字》教学设计陈冬教学目标：一、正确、流畅地朗诵课文。
通过朗诵课文，熟悉“不明白”、“叔叔”、“小雷锋”等词语。
二、认字12个，积存新偏旁——父字头和女字旁。
3、写字2个，学习新笔画——横折折折钩。
继续培育学生运用知识分析字形的能力，和培育琢磨字形的适应。
教学重难点：一、正确、流畅地朗诵课文。
二、继续培育学生运用知识分析字形的能力，和培育琢磨字形的适应。
教学方式：随文识字，自主学习。
教学进程：一、导入，直接出示课题。
师板书“名字”：请小孩认真看看教师书写的那个词语。
请一名同窗起来读一读。
（评判：他读得真好，声音嘹亮，表现专门大方。
）再请一个同窗起来读一读。
师补充课题“我的名字”，继续随即提问：你的名字叫什么？生：我的名字叫……师：今天咱们也要熟悉一个小朋友。
看，他来了！（出示主人公图片。
）你看到了什么？生：他是一个男小孩、他戴着红领巾、他很快乐……师：大伙儿观看的真认真！那个满脸笑容的小孩今天给咱们带来了一首欢乐的童谣。
（全班齐读课题。
）二、学习课文，熟悉生字。
一、熟悉关键词语。
师：大人们叫他“小朋友”。
（请生跟读，抽读。
）大人们还称号他为“红领巾”、“好小孩”、“小雷锋”。
（依次出示词语，抽读认读。
简单介绍“小雷锋”代表的含义。
）注意“红领巾”的前后鼻韵读法；“锋”的读法；“好小孩”的轻声部份。
师：教师把词语朋友打乱顺序，你还熟悉它们吗？（打乱顺序，开火车抽读。
）师：咱们一路再来叫叫他的名字吧！（全班齐读这四个词语。
）二、分末节学习，随文识字。
师指着四个词语：大人们什么缘故如此称号他呢？咱们一路来看看吧。
出示第一末节：“问路的叔叔，不明白我的名字，叫我‘小朋友’。
”请生范读，其他人倾听。
全班交流，教师反馈，再请人范读。
师：原先呀，是一名叔叔不明白“我”的名字，才称号“我”为“小朋友”。
（出示词卡“叔叔”，“不明白”。
认读，注意“叔叔”的翘舌音和轻声，“不”的变音。
）师：请一个小教师来告知大伙儿，你是怎么记住“叔”字的？（学生交流，同窗评判。
北师版 语文一年级下背诵篇目
北师大版语文一年级下册要求背诵的课文目录北师大版语文一年级下册要求背诵的课文 (1)目录 (1)背诵次数检查表 (2)元宵节 (2)水乡歌 (2)静夜思 (3)春天的手 (3)插秧 (4)春晓 (4)老树的故事 (4)小鱼的梦 (5)绝句 (5)赠汪伦 (5)雨铃铛 (6)美丽的彩虹 (6)春夜喜雨 (7)问银河 (7)长歌行（节录） (8)竹乡之歌 (8)我的名字 (8)大家都快乐 (9)背诵篇目检查表元宵节窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
水乡歌水乡什么多？水多。
千条渠，万条河，河塘一个连一个，处处绿水扬绿波！水乡什么多？桥多。
东一座，西一座，东南西北千万座，出门就要把桥过。
水乡什么多？船多。
千条船，万只船，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首歌，万首歌，大船小船装满歌，歌唱水乡新生活！静夜思（唐）李白窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春天的手春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。
春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。
春天的手，温暖轻柔。
拉住春天的手，春天就在你心头。
插秧水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树。
农民在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。
春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
老树的故事老树，老树，你怎么这么大！你有一百岁了吗？有多少鸟儿，在你身上安过家？和你谈过话？这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的？唱的都是什么歌？老树，老树，告诉我吧，告诉我——所有的故事和童话。
小鱼的梦小鱼玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
天上星星落下来，为他盖床珍珠被。
风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推。
小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂咂嘴。
绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
北师大版小学一年级下册语文《我的名字》课件PPT课件PPT
父母的希望
如：陈石
猜一猜这些名字的来历：
李金勇 张国庆 夏雨 申奥 程信 徐翔宇
爱自己的名字
你有你的名字， 你爱你的名字，
我有我的名字， 我爱我的名字，
带着爸爸妈妈的希望，记住爸爸妈妈的期望，
伴随一辈子。做个好孩子。Fra bibliotek动手做一做
71.成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 2.比别人更爱自己。 75.成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 43.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 62.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 6.平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。 65.坚持不一定成功，但是不坚持一定不会成功。长得漂亮是优势，活得漂亮是本事，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 36.记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 23.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
我的名字
两个名字
青蛙对竹子说： 竹子对青蛙说： “我有两个名字， “我也有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 小时候叫竹笋， 长大了叫青蛙。” 长大了叫竹子。”
(完整)一级下册语文课件- 我的名字｜北师大版精品PPT资料精品PPT资料
拓展提升
有意思的美称
诗仙—李白
诗圣—杜甫
小巨人—姚明 两弹元勋—邓稼先
中国体操王子—李宁
中国地质之父—李四光
心灵感悟
原来帮助别人是一件这么快乐的事 啊！我以后也要多多帮助别人，关心别 人，做一个好孩子。
随堂练习
1.看拼音，写词语。
zhī dào
dàn shì
知道 但 是
rì jì
日记
nǎi nai
诗仙—李白
诗圣—杜甫
知道—晓得 叫我“红领巾”。
1962年8月15日因公殉职。 小巨人—姚明 两弹元勋—邓稼先
叔垃圾姨坡雷锋姓容
不知道我的名字，
写法：“首”上横较长，“辶”捺伸展。
1963年毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
反义词： 叫我“小朋友”。
中国体操王子—李宁 扫垃圾 问路 推车
中国体操王子—李宁
组词：红色 红军
字词乐园
nǎi
奶
我会写
写法：“女”横变提， “乃”撇短。
组词：奶奶 牛奶
字词乐园
yé
爷
我会写
写法：上大下小。下部 悬针竖有力。
组词：爷爷 大爷
字词乐园
dàn
但
我会写
写法：“日”上宽下窄， 末笔横要平展。
组词：但孩子”。
jì 写法：“首”上横较长，“辶”捺伸展。
写法：“女”横变提，“乃”撇短。 叔垃圾姨坡雷锋姓容 也比喻失去价值的或有不良作用的事物。
写法：左窄右宽。“讠”
记 折笔与点对齐。 扫垃圾 问路 推车
写法：“首”上横较长，“辶”捺伸展。 1960年参加中国人民解放军，多次立功受奖，同年加入中国共产 。 组词：记性 笔记 扫垃圾的阿姨，
北师大一年级第二册《我的名字》PPT、优质教学课件
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
我的名字 北师大版一年级下册语文
容
问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。
扫垃圾的阿姨，
不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
老爷爷和小朋友在干什么？
推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
雷锋叔叔是中国家喻户
晓的全心全意为人民服务的
模范。在他短暂的一生帮助
猜一猜
有一样东西，
你有我也有，
你能用， 我却不能用。
答案：名字
智多星
据记载,我国现存有5600 多个姓: 如赵、钱、孙、 李、王、周、诸葛、司马、 耶律……
我的名字
北师大版 一年级下册
我的名字是
。
我的名字
①问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。 ②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
1、幼儿园的小朋友，
不知道我的名字， 叫我“小哥哥”。
2、过马路的盲人叔叔，
不知道我的名字， 叫我“乖孩子”。
我会写
笔顺
河道 力道 门道 茶道 公道 老道 一道 同道 道歉
Байду номын сангаас爸 阿公
笔顺
笔顺
开门红 分红 红花 红豆 火红 红人 粉红 口红
奶茶 吃奶 奶牙 马奶 奶粉 奶声奶气
笔顺
少爷 爷们 王爷 外爷 太爷
笔顺
但愿
笔顺
笔顺
日记 切记 书记 手记 后记 记过 记不住
• zhī dào dào lù ā bà （ ）（ ）（ ） hóng sè hóng bāo nǎi nai （ ）（ ）（ ） niú nǎi yé ye dàn shì （ ）（ ）（ ） rì jì bǐ jì （ ）（ ）
一年级语文下册15长大我的名字拓展阅读：我们学习的榜样素材北师大版
我们学习的榜样
她有一双明亮的大眼睛，通红的脸看上去就像两个红苹果，她不仅学习好，而且还有一副热心肠。
记得有一次，我在课堂上写作业，被一道题难住了，正当我焦急万分的时侯，她走到我的面前轻声的问我：“怎么了？”我说：“这道题我不会做。
”她看了一遍题目后，给我做了耐心细致的解答。
还有一次放学的时候，天下着小雨，一个离家很远的同学忘记带伞了，她就把伞借给了那个同学，自己却冒着小雨跑回了家。
像这样帮助同学的好事，她做得太多了，就像夜晚的灯光照亮着大家。
她真是我们学习的榜样，她就是我的同桌。
北师大版一年级语文(下册)生字词拼音组词训练
1.《元宵节》（1）读一读，在括号内写拼音。
宵（）窗（）圆（）汤（）（2）读一读，抄在横线上。
节（节日）（节气）（春节）（节目）欢（欢乐）（欢快）（欢庆）（欢欣）吃（小吃）（吃饭）正：zhēnɡ（正月）zhânɡ（正好）（正式）（立正）庆（国庆）（欢庆）（庆祝）团（团长）（团圆）（团结）◆是否背完《元宵节》？家长监督签名2．《看花灯》（1）读一读，在括号内写拼音。
夜（）街（）泡（）眨（）睛（）追（）彩（）花（红花）（花园）（花丛）（花朵）金（千金）（金色）（金子）（金鱼）吐（吐泡）（吐气）（吞吞吐吐）立（立正）（站立）（立定）（直立）各（各种）（各式）（各样）年（新年）（过年）（今年）（去年）（明年）◆诗中写了哪些花灯？。
1．小山村（1）读一读，在括号内写拼音。
片（）粉（）脚（）漂（）新（）房（）校（）清（）底（）游（）曲（）（2）读一读，抄在横线上。
家（家长）（家园）（大家）（家人）林（树林）（森林）（竹林）（林场）时（时间）（小时）看（看见）（看到）（看法）间（中间）（房间）（人间）（每间）方（方位）（正方）（方法）（方向）2.水乡歌（1）读一读，在括号内写拼音。
接（）扬（）桥（）座（）过（）帆（）朵（）飘（）满（）湖（）装（）（2）读一读，抄在横线上。
乡（水乡）（乡土）（乡村）（乡下）条（面条）（粉条）（条件）（口条）河（河水）（河边）（江河）清（清水）（清洁）（清明）片（叶片）（唱片）（一片）首（首长）（首先）（首都）（首位）活（生活）（活动）（灵活）是否背完《水乡歌》？家长监督签名1.《春天的手》家长监督完成，签名：（1）读一读，在括号内写拼音。
春（）温（）暖（）轻（）柔（）抚（）摸（）掠（）拂（）枝（）传（）泼（）（2）读一读，抄在横线上。
乐lè（快乐）（欢乐）（可乐）yuè(音乐) (乐曲) (声乐) 拍（拍打）（节拍）（拍手）（拍球）朋（朋友）（亲朋好友）友（朋友）（友人）（友好）拉（拉手）（拉住）（拉开）心（心里）（开心）（中心）（小心）2.《插秧》家长监督完成，签名：（1）读一读，在括号内写拼音。
北师大版小学语文一年级《我的名字》优质课教学设计_8
科目：语文课题：《我的名字》年级：一年级2019年 6 月北师大版一年级语文下册《我的名字》教学设计【教材简介】本册教材共有16个单元，其中含一个开放单元和一个集中识字单元。
每个单元包括两篇主体课文和一个“语文天地”。
共29篇主题课文，自读课文16篇，读背古诗5首。
《我的名字》是第十五单元“长大了”的第一篇主题课文，诗歌从名字的角度出发，正面写出了“长大”的含义——从“我”的小天地走出来，关心他人，协助他人；培养社会责任感；用微笑面对他人。
【设计理念】从学生自身的名字入手，为学生的学习创设一个良好的开端，让学生在兴趣盎然中开始这个课的学习。
从扶到放，由浅入深，循序渐进，这样不但教会学生知识，更教会了学生学习的水平，达到“授人以渔”的功效。
从课文延伸到生活，又从生活回到课文，达到“生活即教学，教学即生活”的教学效果，让学生更透彻地理解“成长”在于关心他人、协助他人，尽到社会责任。
【学情分析】本班学生基础知识掌握较好，但部分学生不会分析问题，解决问题，缺乏训练。
绝大部分学生想象力丰富，语言表达水平强，但语言不够丰富，需增强练习、积累。
所以上课时给孩子们提问、解决问题的机会，争取让孩子在课堂上说得更多。
【教学目标】1、准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、继续巩固生字“道、阿、红、奶、爷、但、记”，会写“奶”字，学会新的笔画横折折折钩。
3、通过朗读、讨论、交流，情境演示法理解课文内容，复述课文记叙的几件事。
4、理解“成长”的含义在于关心他人、协助他人，尽到社会责任。
懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。
【教学重点】1、学习新的笔画横折折折钩，会写“奶”字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
【教学难点】理解“成长”的含义在于关心他人、协助他人，尽到社会责任。
懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。
【教学准备】教师准备：PPT课件、田字格，熟悉关于雷锋、红领巾的资料。
学生准备：查阅关于雷锋的资料。
北师大语文一年级下册生字组词(3)
3、春天春chūn 春天春色春雨温wýn 温暖温柔温热暖nuǎn 暖和温暖暖气轻qÿnɡ轻轻年轻柔rïu 柔软温柔柔顺抚fǔ抚摸抚顺摸mō摸摸摸着摸鱼掠lûâ掠过掠取拂fú拂过清风拂面枝zhÿ树枝枝条一枝花传chuán传言传说流传泼 pō泼水泼皮活泼温暖轻柔新绿抚摸掠过快乐拂过枝头欢叫拍着小朋友活泼树梢 shüo乐 lâ快乐乐趣乐于yú乐 yuâ音乐乐手乐曲拍püi拍手拍着拍皮球朋pãnɡ朋友良朋友yǒu 友好友谊友人好友拉lü拉手拉动拉着心xÿn 爱心好心心情心里春色满园春回大地春意盎然万物复苏鸟语花香百花齐放春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
竹外桃花三两枝，《插秧》插chü插话插上插嘴秧yünɡ插秧秧苗镜jìnɡ镜子眼镜田tián 田土水田耕田映yìnɡ映照倒映云yún 云朵云彩白云树shù树木树林绿树农nïnɡ农民农田农事农村民mín 农民民间人民4、植物《老树的故事》这：这里这么这边吗：好吗是吗谈：谈话谈吐礼：礼服礼物送礼服：服装衣服礼服音：音乐声音音响乐：乐手音乐乐器乐：快乐乐于哪：哪儿哪里哪边吧：好吧走吧童：儿童童心童话童子老:老板老师老乡老家百:百岁百年百合花安:安全保安公安话:谈话讲话电话笑话告:告诉告状告人广告诉:告诉诉苦诉说百年树人铁树开花独树一帜玉树临风火树银花树大根深《一粒种子》和：和气和平和：暖和和面和泥把：一把扫把把手火把挺：一挺挺直挺好渴：口渴渴了很渴喝：喝水喝汤喝茶黑：黑色黑人黑白钻：钻洞钻入钻研松：松树松子松针闹：吵闹吵架热闹喊：喊声大喊喊叫粒：lì一粒米粒沙粒种：zhǒnɡ种子zi 豆种播种种:zhînɡ种地种花种豆点:diǎn点头雨点点心一点声:shýnɡ声音雨声大声音:yÿn 声音音乐口音说:shuō说话小说说明赶:ɡǎn赶快赶紧赶路5、动物《小鱼的梦》梦：做梦梦想梦中被：被子棉被被面波：波浪波动波光浪：浪花波浪海浪摇：摇头摇摆摇动篮：篮子花篮篮球推：推动推拉推车甜：甜蜜香甜甘甜摆：摆动摆手摆弄嘴：嘴巴大嘴张嘴玩：玩火玩水玩具怀：怀里怀抱胸怀星：星星火星外星流星曲qǔ歌曲曲子乐曲曲qū弯曲曲折zhã曲线把：一把火把扫把把手做：做梦做人做事关于鱼的成语：如鱼得水鱼米之乡《大熊猫》许多珍奇动物胖乎乎毛茸茸爬上爬下爪子呼呼大睡熊猫狗熊北极熊熊：狗熊黑熊熊猫许:许多许久不许珍:珍惜珍奇珍贵奇:奇怪神奇奇妙物:动物食物胖:胖子肥胖胖乎乎短：短小很短长短喜：喜欢喜爱喜庆爬：爬山爬坡爬上爬下香：香气香味香甜乎：在乎胖乎乎几乎似乎呼：呼吸呼气呼救呼唤四：四人四肢危机四伏四面楚歌黑：黑色黑人耳:耳朵左耳右耳两：两人两个爪：爪子鸡爪《纪念》纪：jì纪念纪律念：niàn纪念思念念头念书亭：tínɡ亭台亭子该:ɡüi 活该该死应该留:liú留下留学留住旁:pánɡ旁边身旁旁白边:biün旁边身边边上左边周:zhōu 周到一周四周周年舞:wǔ舞台跳舞舞蹈飞舞应:yÿnɡ应该应当理应名:mínɡ名字姓名人名字:zì写字生字字典名字台:tái 讲台台上舞台阳台阶：jiý台阶阶梯石阶阶下囚站：zhàn站在车站加油站站立六:liù六人六个六岁怪：ɡuài奇怪怪物怪事代：dài 代表代替代课表：biǎo表格表哥表示表现院：yuàn院子医院小院评：pínɡ评比评优评出好评作：zuî作业作品作文昨:zuï昨天昨日昨晚昨夜业：yâ事业作业农业工业今：jÿn今年今天今日玉：yù玉米玉石宝玉兰：lán兰花玉兰兰草兰花指护：hù保护爱护守护护士让：rànɡ让开不让让座红红的桃花嫩嫩的桑叶细细的柳枝燕：燕子小燕子菜：菜园蔬菜青菜园: 公园园子花园躺: 躺下躺着茄: 茄子番茄屋: 屋子房屋屋顶错: 犯错错误错了很: 很好很快很大刺: 小刺刺猬刺伤瓜: 西瓜瓜皮黄瓜冬瓜认: 认真认识认清认错真: 真的真好认真次: 两次次数皮: 皮肤牛皮皮鞋皮衣细: 粗细仔细细小一笔一画认认真真一心一意三心二意写：写字写好书写好：好人好心好吃对：对的不对对立拿:拿着拿笔笔:铅笔毛笔笔画丢:丢掉丢了丢失身：身体身子身上《车的世界》一列火车一辆汽车一台拖拉机一部摩托车方向盘车灯座位车窗车门车轮司机售票员乘客请勿与司机攀谈小心夹手老弱病残孕专座遵守交通规则注意交通安全识: shí认识知识学识公: ɡōnɡ公共公鸡公交公平共: ɡînɡ共同一共共产党车: chý车子汽车车间卡车汽：qì汽水汽油拖：tuō拖拉机拖车托：tuō托儿所托运托付面：miàn面包面条面粉包：büo包子包围包含卡：kǎ卡车卡住卡片机：jÿ飞机机场机车售：shîu售票出售售货票：piào车票船票机票请：qǐnɡ请客请进请坐轮：lún轮子车轮轮船司：sÿ公司司机司法员：yuán员工队员成员勿：wù勿动勿听专：zhuün专门专家专业专心火: huǒ火车交火红火辆: liànɡ车辆一辆交：jiüo交警交通交钱交出《冬冬读课文》读：读书读一读胆：胆子大胆胆小害：害怕害虫害人厉害越：越过越国越冬脸：脸上脸庞左脸鬼脸教：教师教室教育教工室：教室室内办公室遍：一遍遍地遍布鼓：鼓起打鼓鼓声鼓掌鼓励勇：勇气勇敢勇士气:气球空气呼气掌:掌声鼓掌手掌课:课文上课下课文:文章作文语文文件师:老师师生师父师姐请:请客请坐请进请问同:同学同伴一同同事笑:大笑笑声傻笑笑了这:这里这儿这边这么《池塘边的叫声》大哥干什么岸上好奇趴着背上背着洗澡谢谢从此池塘边半天没去过转了一下连连讲故事傍晚干死哥：哥哥大哥表哥干：干活不干干什么岸：岸边河岸海岸好：好人好事好心好：爱好喜好好动趴：趴着趴下背：背上后背背心背：背着背包背人亲：亲人亲戚亲爱谢：谢谢感谢此：此时此人边：半边一边边上上边半：半天一半半夜过：走过过桥经过转：转动转过来连：连线连接连忙每：每天每月每次讲：讲课演讲讲学讲卫生第十单元雨《雨铃铛》铃：líng 铃声门铃电铃铛：düng铃铛沙：shü沙子沙土檐：yàn屋檐房檐珠：zhū珠子水珠泪珠盖：gài盖子盖头雨：yǔ雨点大雨下雨响：xiǎng响声声响响亮回响房：füng房子草房木房房屋挂：guà挂在挂衣服挂号串：chuàn一串串连羊肉串招：zhüo招呼招工招商银行招手绝招快：kuài快点快乐很快赶快《美丽的彩虹》虹:hïng彩虹彩虹桥虹桥晴：qíng晴天晴空晴朗仙：xiün神仙仙人大仙戴：dài戴帽穿戴戴花顶：dǐng头顶顶上屋顶房顶滑：huá滑落滑梯滑下颜：yán颜色颜料容颜淡：dàn淡化淡水淡红色空：kōng天空空气空中丁：dÿng丁香园丁壮（zhuàng）丁定：dìng一定肯(kþn)定立定七：qÿ七个七只七上八下巨：jù巨人巨大巨型巨变色：sâ颜色色彩彩色五光十色第十一单元愿望《丁丁和牵牛花》牵：qiün牵手牵着牵牛牛：niú牛奶奶牛黄牛水牛奶：nǎi奶奶牛奶喝奶芽：yá麦芽发芽豆芽竿：gün竹竿钓鱼竿望：wàng盼望愿望希望醒：xǐng醒来睡醒醒了实：shí实现实在实话果实王：wáng王后大王国王久：jiǔ不久很久永久多久足:zú足球不足足够满足往:wǎng往上往下往事往来路: lù路上小路路过高: güo高兴长高高矮兴: xÿng兴奋(fân ) 大兴土木兴:xìng高兴兴趣qù《想飞的乌龟》龟：guÿ乌龟海龟龟壳叼：diüo叼起叼着叼走根：gýng 树根根本生根棍：gùn木棍棍子恶棍端：duün一端顶端端点于：yú于是终于大于感：gǎn感情感谢感恩野：yþ田野野外野草忍：rþn忍心忍让不忍摔：shuüi摔倒摔跤摔坏裂：liâ裂开裂纹破裂纹：wãn波纹纹路皱纹听：tíng听话听见听说吧：bü好吧说吧走吧要：yào不要想要要是想：xiǎng想法想好想一想思想法：fǎ办法方法魔法重：zhînɡ重要体重重视重大重：chïnɡ重新重复重来重庆掉：diào掉下丢掉掉泪第十二单元星空《数星星的孩子》颗：ký一颗颗粒颗数重：chïng重写重新 zhîng重要重量教：jiüo教书教会 jiào教师教学极：jí极小北极积极织：zhÿ织布组织编织注：zhù注意注视专注视：shì视线视力电视斗：dǒu北斗星斗胆 dîu 斗争张：zhüng一张张开姓张为：wãi为难成为 wâi 因为坐：zuî坐下坐在坐车直：zhí一直直尺笔直很：hþn 很好很大很快先：xiün先人先前祖先组：zǔ小组组织组长还：hái还好还有还：huán 还钱还来《问银河》银:yín银河银子银色夏:xià夏天夏季夏日离:lí离开离家距离虾:xiü小虾虾米龙虾硬:yìng硬壳很硬硬伤生硬壳:kã外壳龟壳贝壳落:luî下落落日落叶候:hîu时候等候邀：yüo邀请邀约乘：chãng乘客乘法乘车闪：shǎn闪光闪闪闪电闪亮远：yuǎn远方很远遥远远处没：mãi没有没法没人没事那:nà那么那边那人胡:hú胡说胡子胡扯客:kâ客人客气做客能:nãng能干能人不能第十三单元时间《长歌行》复fù复习重复回复复印归ɡuÿ归来回归归类归还壮zhuànɡ壮丽壮美壮大壮丁悲býi 悲伤悲喜交加悲壮川chuün四川河川川菜到dào 回到到家到处海hǎi 大海海水海洋何hã何时何处何必何人努nǔ努力努嘴力lì力气用力伤shünɡ悲伤伤心伤害受伤《小闹钟》鹰:yÿng老鹰抓：zhuü抓住抓人抓东西任：rân任务责任任凭务：wù务实公务事务兔：tù白兔兔子息：xÿ休息作息利息瞧：qiáo瞧见瞧一瞧行：xíng行人、自行车、航行háng一行、几行、改行改：gǎi改进改变修改使：shǐ使用使命使唤咱：zán咱们闹：nào闹钟、打闹、吵闹、闹市、热闹、钟：zhōng时钟、闹钟、钟表、钟楼、完：wán完成、完全、完整已：yǐ已经、已往、而已经：jÿng经过、已经、经济、经常、院：yuàn院子、院长、医院、院校、院落劲：jìn使劲、劲头、强劲、第十四单元丁丁冬冬学识字1.森:sýn森林杏:xìng杏花杏树杏仁枫:fýng枫叶枫林枫树柏:bǎi柏树松柏板:bǎn木板黑板板书柜:guì柜子衣柜木柜桃:táo桃花桃子桃树杨:yáng杨树姓杨柳:liǔ柳树花红柳绿杨柳材：cái木材、身材、材料、建材、休：x iū休息、年休、休学、休克、休养息：xÿ休息、气息、信息、叹息、作息床：chuüng木床、大床、床头、床单、床罩、床架、床脚、李：l李子、行李、桃李、2．苗:miáo禾苗麦苗秧苗菠:bō菠萝莓:mãi草莓荷:hã荷花荷叶荷塘菜：cài白菜、菜花、菜园、菠菜、菜价、蔬菜萝：luï萝卜、藤萝、卜：bo萝卜药：yào山药、吃药、药方、中药、西药、药房、药材茶：chá茶叶、茶花、山茶、茶树、茶几、茶杯、茶具、茶壶3．竹乡之歌篱:lí篱笆笆:bü墙:qiáng土墙墙壁城墙筝:zhýng风筝巧:qiǎo灵巧巧手巧妙筐:kuüng竹筐傍:bàng 依山傍水晚: wǎn傍晚晚饭晚点筒:tǒng最:zuì最近最好最棒竹：zhú竹子、毛竹、竹叶、竹笋、竹林、竹编爸：bà爸爸、干爸、笛：dí笛子、风笛、长笛、汽笛起：qǐ起立、早起、起床、起来、饭：fàn吃饭、米饭、饭菜、午饭、饭盒、饭店、饭局香：xiüng花香、香气、香味、香水、香瓜传：chuán传说、传话、传奇、传唤第十五单元长大《我的名字》叔:shū叔叔大叔叔父垃:lü垃圾圾:jÿ姨:yí阿姨姨妈姨父坡:pō山坡上坡雷:lãi锋:fýng 姓:xìng姓名容:rïng容易容貌笑容道：dào知道、道路、道别、道理、道德阿：ü阿姨、阿妈、红：hïng红色、红旗、红眼、小红、奶：nǎi奶奶、牛奶、奶片、奶油、酸奶、奶酪、爷：yã爷爷、姥爷、爷孙、但：dàn但是、不但、但愿、记：jì记住、日记、牢记、记性、记得、记起《好事情》尤:yïu尤其狼:láng狼狗枪:qiüng手枪枪杆打枪抬:tái抬高抬头抬水夹:jiü文件夹夹子断:duàn折断断绝扯断腿:tuǐ大腿小腿踢腿医:yÿ医生医院医疗厨:chú厨师厨房厨具刷:shuü刷牙刷卡粉刷气：qì生气、气象、气度、气息、喘气、于：yú小于、大于、于是、等于、在于事：shì事业、故事、事情、事迹情：qíng事情、人情、亲情、感情、情况、情理、如：rú如果、如今、如此、假如别：biã别人、区别、离别第十六单元快乐《大家都快乐》静:jìng安静宁静平静悄:qiüo悄悄独:dú单独独自独立折:zhã折断打折折纸踢:tÿ踢球踢腿播:bō播种广播播撒乒:pÿng乓:püng 掰:büi掰开掰手拔:bá拔河海拔拔草以：yǐ以为、可以、以前、以后广：guǎng广场、广播、广泛、广州故：gù故事、故乡、故土、故居众：zhîng大众、众多、众人、群众学：xuã大学、学校、学习、放学、数学、学科、许：xǔ许多、许可、也许、许愿更：gâng更多、更好、更强、gýng更换、更新《快乐的小公鸡》整:zhþng整体整齐整洁恼:nǎo苦恼烦恼恼怒就:jiù就是就坐庄:zhuüng庄严庄重村庄嫁:j ià婚嫁嫁娶嫁装蜜:mì甜蜜采蜜蜜糖蜂:fýng蜜蜂蜂王蜂窝姐:jiþ大姐姐姐表姐报:bào 报价报纸报告样：yàng一样、多样、样子、样式、模样、榜样跑：pǎo跑步、奔跑、跑鞋牛：n iú牛奶、牛肉、吹牛、牛角、牛头、牛气、帮：büng帮忙、帮助、帮派助：zhù助力、帮助、借助、援助虫：chïng虫子、鱼虫、害虫、昆虫、青虫、米虫、虫灾、虫卵丛：cïng花丛、草丛、丛林、树丛得：dã得意、得体、得力、得当、得到、取得dþi非得、总得一年级下册多音字：1.正：zhýng 正月、zhâng正好、正式、立正、坐正2.乐：lâ快乐、欢乐、乐趣、乐山yuâ音乐、乐曲、声乐、乐谱3.种：zhǒng种子、种类、种族zhîng种花、种菜4.曲：qǔ歌曲、曲子、曲目、乐曲、曲调qū弯曲、曲折5.要：yào只要、不要、主要、重要、次要、简要、要领yüo要求、要挟6.还：hái还有、还是、huán还书、还笔、归还、还乡、还价、还礼、退还、还给7.看：kàn看见、看书、照看、观看、眼看、偷看kün看门、看家、看守、看管、8.兴：xÿng兴奋、兴起、兴许、兴旺、新兴、时兴、振兴xìng高兴、兴致、兴趣、助兴、9.好：hǎo好人、友好、好心、好看、好处、好事、很好hào好奇、爱好、10.转：zhuǎn转身、转弯、转告、转交、转眼、转送、转移zhuàn转动、转圈、打转、自转、公转、转头、旋转11.干：gün干果、干净、饼干、干旱gàn才干、能干、干活、干部12.背：býi背包、背带、背负、bâi后背、背面、背诵、靠背、13.重：zhîng重要、重点、重力、重量、体重chïng重来、重合、重新、重生、重写、重做14.教：jiào教室、教师、教育、jiüo教书15.为：wãi成为、行为、为难、wâi因为、为什么、为何、16.数：shǔ数数、数落、数不胜数shù数学、数字、数目、数量、次数、人数、双数17.没：mãi没有、没劲、没趣、没关系、mî沉没、出没、没收、理没、落没、18.行：xíng行人、行程、自行车、航行háng行业、一行、几行、改行、19.更：gýng更正、更改、更换、更新、自力更生、gâng更加、更多、更好、更强、20.得：dã得意、得体、得力、得当、得到、取得dþi非得、总得21.应：yÿng应该、应用、yìng回应22.兴：xìng高兴、兴趣、兴致xÿng兴奋、兴起、23.卡：kǎ卡片、卡车、qiǎ发卡24.空：kōng天空、空气、星空、空间、时空、空军kîng空白、空闲、。
《我的名字》教学教案
《我的名字》教学教案学习目标1、认字14个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。
连续培育运用学问分析字形的力量，连续培育揣摩字形的习惯。
2、正确、流利朗读课文。
3、理解成长的含义在于学会关怀他人，关心他人，尽到社会的责任。
懂得小雷锋、红领巾等称呼的褒扬之义。
重点难点认字14个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。
连续培育运用学问分析字形的力量，连续培育揣摩字形的习惯。
正确、流利朗读课文。
理解成长的含义在于学会关怀他人，关心他人，尽到社会的责任。
懂得小雷锋、红领巾等称呼的褒扬之义。
学习方式讲授、探究学具教具小黑板、生字卡、生字教学卡、录音机。
教学过程一、谈话导入。
今日我们要学习的课文是《我的名字》，孩子们读读课题，留意读准字音。
齐读。
出示课题。
齐读课题。
二、学习课文，熟悉生字。
1、自由读课文：孩子们的识字方法可真多。
请翻开书。
自由轻声地读课文。
圈出你不熟悉的生字。
用你喜爱的方法和这些生字朋友打招呼。
过渡：有些生字特殊的难。
孩子怎么打招呼呢?2、范读放录音，听老师读，也是一种快捷的识字方法，请孩子们指着书仔细，听清字音。
师范读。
渗透识字方法。
3、检测读我们请五位同学个读一小节，其他孩子指着听他们读。
4、检测生字：(1)、出示词语：雷锋、奶奶、老大爷、叔叔、阿姨、扫垃圾、知道、红领巾、姓名、但是、记住、笑容。
做手势。
请大家读。
齐读(2)、摘苹果：(组词)生字：道、阿、红、爷、记、叔、垃、容、奶。
扩词：叔、叔(叔叔、叔叔)。
道、道(道路、道路)、、、(3)落实识字方法：摘到记字时，问：你是怎么记住它的?(4)写字指导：出示带有奶字的苹果。
生读。
它是什么结构?在奶字里有一个新笔画，它叫横折折折勾。
(同时描红)我们把这个笔画放回奶奶当中写一写。
仔细观看。
请孩子们在课文90页的语文天地里写写这个字。
三、细读课文，理解内容。
1、放字词回文。
读熟。
齐读课文。
反馈：课文中的小男孩有几个名字?分别叫什么?2、重点指导四小节：(1)你们知道雷锋吗?(2)书中谁叫我小雷锋?生：老大爷师：请读这一小节。
一年级语文下册 15 长大《我的名字》写作技巧素材 北师大版
我的名字
【写作技巧】
方法灵活多样，表达正确流畅！
运用反复的方法写儿歌。
多次使用同一个词语或句子就是反复。
比如本课中第1至第4小节中都说“不知道我的名字，叫我……”这就是反复的写法，强调人们都不认识“我”，赠与“我”许多美好的名字。
我们练习说话时，也可以运用反复的手法，突出要表达的主要意思。
如沙沙沙，春雨蒙蒙地下。
树枝伸展腰身，抽出新芽；小草钻出地皮，满身珠花。
沙沙沙，春雨蒙蒙地下。
花儿吐率芬芳，香飘万家；小河淙淙流淌，清澈无瑕。
这首儿歌中反复用了“沙沙沙，春雨蒙蒙她下”，体现了春雨的可爱，让人格外欣喜。