始终坚持理论联系实际的马克思主义学风
最详细的马克思主义的当代价值简答题和论述题知识点总结
一．马克思主义的当代价值简答题：（认识工具+行动指南+科学真理）1. （个人）观察当代世界变化的认识工具1) 马克思主义给予我们观察当代世界的宏大视野。
2) 马克思主义给予我们透视时代风云的锐利目光。
3) 马克思主义给予我们展望未来世界的长远眼光和战略定力。
2.（国家）指引当代中国发展的行动指南1) 马克思主义是指引当代中国发展的精神旗帜。
2) 马克思主义是推动当代中国发展的精神动力。
3) 马克思主义是引领当代中国实践的行动指南。
3.（世界）引领人类社会进步的科学真理1) 从人类历史发展的大视野来看，世界仍然处于马克思主义所指明的从资本主义走向社会主义的大时代。
2) 人类的未来仍然需要马克思主义的启迪和指引。
论述题马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义哲学的三个基本组成部分，三者既相互区别又相互联系。
马克思主义始终以人民为中心，具有科学性、人民性、实践性和发展性，是科学性和革命性的有机统一。
马克思的主义自诞生以来，在世界上产生了巨大的影响，改变了世界的尤其是中国的历史进程。
时代在变化，社会在发展，马克思主义基本原理依然是科学真理。
马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。
第一，马克思主义是观察当代世界变化的认识工具。
（1）马克思主义给予我们观察当代世界的宏大视野。
我们需要立足中国、放眼世界，用更加宏大开阔的视野来观察社会。
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”用这样的胸怀、站位和视野来观察当代世界，我们就能超出自身狭隘的眼界，看到世界多种多样的联系，把握当今世界整体上的真实，为自己确立合理的定位。
马克思问题加答案
导论1.马克思一生在理论上做出哪两个发现？唯物史观（又称唯物主义历史观）和剩余价值学说。
2.马克思主义理论三个组成部分，三个理论来源？组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。
3.马克思主义理论特征是什么？科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。
4.学好马克思主义理论应用的正确态度和科学方法？第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。
第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风。
第三，自觉将马克思主义内化于心、外化于行。
第一章1.哲学基本问题是什么？思维和存在的关系问题。
2.唯物主义哲学有几种形态？古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
3.马克思主义的物质观是怎样的？所谓物质，就是不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观存在；所谓物质范畴，就是标志客观实在的哲学范畴。
第一，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。
第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
4.物质的根本属性和存在方式是什么？根本属性：运动存在形式：时间和空间5.运动与静止的关系是什么？运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。
6.什么是意识，物质与意识的关系是怎样的？意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
关系：物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。
物质决定意识，意识对物质具有反作用，这种反作用就是意识的能动作用。
1.意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史发展的产物。
（起源）2.意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
（本质）3.意识活动具有目的性和计划性。
意识活动具有创造性。
八个方面良好风气——简报【精选文档】
6月16日下午，我校召开了全体教职工会议，蔡蓉副校长就八个方面良好风气精神传达给全体教职员工。
学校党支部动员全体党员及教职员工们，认真学习领会区委区政府的作风整治精神，加强学习，从自身工作、生活中找缺点；从自身言行、工作作风中找不足。
胡锦涛在中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表重要讲话强调，要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气：一是要勤奋好学、学以致用；二是要心系群众、服务人民；三是真抓实干、务求实效；四是艰苦奋斗、勤俭节约；五是顾全大局、令行禁止；六是发扬民主、团结共事；七是秉公用权、廉洁从政；八是要生活正派、情趣健康。
笔者认为，弘扬这八个方面的良好风气要做好31个方面："勤奋好学、学以致用"要做到：一、坚持理论联系实际的马克思主义学风；二、在建设学习型政党、学习型社会中走在前列；三、注重把学习成果向实践转化。
"心系群众、服务人民"要做到：一、始终坚持马克思主义的群众观点；二、时刻摆正自己和人民群众的关系；三、下大力气解决好群众反映强烈的突出问题；四、下大力气做好关心困难群众生产生活的工作。
"真抓实干、务求实效"要做到：一、牢记求真务实是党的思想路线的核心和精髓；二、增强求真务实的责任感紧迫感；三、让政绩真正经得起实践、群众和历史的检验；四、不断提高科学决策、民主决策、依法决策水平。
"艰苦奋斗、勤俭节约"要做到：一、各项工作都要贯彻勤俭节约原则；二、带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神；三、带头反对铺张浪费和大手大脚；四、带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。
"顾全大局、令行禁止"要做到：一、确保中央大政方针的统一性和严肃性；二、确保党的理论、路线、方针、政策的贯彻落实；三、确保党和国家工作部署的贯彻落实；四、善于把中央精神和地方实际结合起来，创造性开展工作。
"发扬民主、团结共事"要做到：一、牢记民主集中制是党和国家的根本组织制度；二、严格执行民主集中制的各项制度规定；三、自觉接受党组织、党员和群众的监督；四、努力推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。
理论与实际相结合
理论与实际相结合Can not find mark:content_ads2001-10-27 10:21“理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。
大力弘扬这一学风，提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。
”———摘自《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》理论联系实际反对本本主义———访省政府经济研究中心xx研究员陈金松1944年生，毕业于北京大学和哈尔滨工业大学。
现为黑龙江省政府经济研究中心二室主任、研究员兼黑龙江省经济体制改革研究会常务理事，省政府特殊津贴获得者。
主编、参编著作8部，发表论文85篇。
记者：请您谈一下理论联系实际的马克思主义学风的基本内涵是什么？xx：我长期从事科研工作。
理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会知识的系统结论。
实践是人们改造自然和改造社会的有意识的活动。
毛泽东同志曾指出，人类社会实践主要包括阶级斗争、生产斗争和科学实验这三项。
马克思主义理论联系实际的学风即是指用马克思主义理论指导实践活动，并使理论知识受到实践的检验，并在实践活动中不断创新和发展。
在新的历史时期，坚持理论联系实际这条原则不能改变，但实践变化了，理论也就要随之而发展。
江泽民同志提出“三个代表”重要思想，回答了面向21世纪的中国共产党应该“建设一个什么样的党，怎样建设党的根本问题”。
只有坚持理论联系实际的学风才能把新时期任务完成好。
记者：坚持马克思主义理论联系实际的学风，在新时期有什么现实意义？xx：当前，经济全球化趋势加速发展，以经济、科技、人才为主要内容的国与国之间的综合国力的竞争日趋激烈，恐怖活动甚嚣尘上；台湾回归祖国问题亟待解决；国内改革开放日益向纵深发展，社会主义市场经济体制逐步建立，人们的生产和生活方式越来越多样化，社会政治、经济、文化领域和生态环境范畴的新情况、新问题层出不穷，等等。
在这样的新形势下，我们更应该坚持理论联系实际这一马克思主义学风。
中国共产党的性质和宗旨、基本纲领、基本路线、--季剑波 院长(新)
十六大以来的成就： （1）经济实力大幅提升 （2）改革开放取得重大突破 （3）人民生活显著改善 （4）民主法制建设取得新进步 （5）文明建设开创新局面
一．中国共产党的性质和宗旨
（二）中国共产党是中国特色社会主义的领导核心
1、坚持党的领导地位，是中国特色社会主义事业取得 胜利的根本保证
四、中国共产党的优良传统
(二)“两个务必”的作风
1、保持谦虚、谨慎、不骄、不燥的作风； 2、保持艰苦奋斗的作风。
四、中国共产党的优良传统
(三)求真务实的作风
1、“求真”：就是“求是”，就是根据解放思想、实事求是、与时 俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。2、“务实”：则是去在源自种规律性认识的指导下，去做、去实践。
三、中国共产党的基本纲领
党在社会主义初级阶段的基本纲领：主要包括经济、政治、文化、 社会、生态文明方面建设中国特色社会主义的基本目标和基本政策。
4、社会：社会和谐是我们追求的最高境界，也是实现初级阶段奋 斗目标的根本保障。 5、生态文明：十八大报告提出”五位一体“：经济、政治、文化、 社会、生态五大建设并列，使中国特色社会主义理论更加全面、与 时俱进。
1、历史的选择、人民的选择
（1）长征的胜利促成了国内革命战争向抗日民族战争的转变，为中国共 产党肩负起抗日民族战争中流砥柱的历史使命奠定了坚实基础。
（2）在解放战争时期，广大人民群众清楚看到中国共产党代表了全中国 人民的利益。
（3）各民主党派紧密团结在共产党的周围。
一．中国共产党的性质和宗旨
（二）中国共产党是中国特色社会主义的领导核心
牢固树立终身学习的思想坚持理论联系实际的马克思主义学风努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会构建社会主义和牢固树立终身学习的思想坚持理论联系实际的马克思主义学风努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会构建社会主义和谐社会的能力转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力
党员党性观念方面
党员党性观念方面党员关于党性观念方面存在“先天不足”要怎么进行整改呢?以下是店铺精心搜集的党员党性观念方面范文，希望对你有帮助!党员党性观念方面范文篇一首先在思想上没有树立全心全意为人民服务的宗旨，认为自己做好本职工作，不贪、不要、不触犯纪律就是一名称职的干部，具体表现为工作没有积极性，只做分内的事，分外的事不闻不问，只求目的，不考虑过程，工作不求完美和做到最好，只求完成。
其次，党性观念淡薄，没有把自己置身于先进分子行列，没有按照党员的标准要求自己，具体表现为：工作上没有创新精神，不能深入群众，了解群众，解决群众企盼的事，不能完全地服务质监建设的大局。
整改措施：针对思想中、工作上的问题，自己准备从以下几个方面进行整改，从而极高认识，加强党性修养，更好的为人民服务。
1、思想纯洁是党性修养的第一课，是正确行为的先导，保持纯洁性，个人修养是根本内因，增强党性是决定因素，要嘉定理想信念，抓住理论五章这个核心，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，认真学习实践中国特色社会主义理论体系，做到真学，真懂，真信，真用，自觉划清马克思主义与非马克思主义等重大是非界限，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。
抓好学习培训，自觉践行社会主义荣辱观，不断提高理论水平，提升思想境界，切实筑牢思想道德防线。
2、密切联系群众，作为一名党员党的纯洁性的基本要求。
始终密切联系群众是我们党克敌制胜的法宝，今后工作中，要树立服务群众的该观点，深入到企业中去，帮助企业研究发展中存在的问题，找出影响企业发展的瓶颈，解决影响企业转性跨越的因素，把服务企业，帮助企业作为自己的职责，为企业更快更好发展出一份力，流一份汗。
3、自觉以雷锋为榜样，不断加强党性修养和作风建设，不断增强自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的能力，有效抵制拜金主义，享乐主义，极端个人主义的侵蚀，牢固树立正确的人生观，拥抱共产党的政治本色，争创一流业绩，迎接党的胜利召开。
党员党性观念方面范文篇二参加工作以来以及在工作和学习中，自己紧紧围绕“三个代表”这一理论核心，认真学习了中央和市、县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见，学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》等一系列文件，认真学习党章，研读原著。
理论联系实际的学风
理论联系实际的学风党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央“发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师”，取得了全方位、开创性的成绩。
中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。
当前，中国特色社会主义进入了新时代，要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更要切实加强学风建设，推动全党形成重视学习、善于学习的浓厚风气。
理论联系实际是我们党一贯的优良作风。
理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在，更是我们党保持强大战斗力的优良作风。
毛泽东同志将马克思主义基本原理同中国革命实践相结合，确立了理论联系实际的学风；邓小平同志也多次强调理论联系实际的重要性，明确指出只有一切从实际出发，理论联系实际，社会主义现代化建设才能顺利进行。
习近平总书记在党的十九届一中全会上指出，在新时代的征程上，全党同志一定要弘扬理论联系实际的学风，并提出四个“紧密联系”作为新时代工作要求。
回顾党的奋斗历程可以发现，我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是始终重视思想建党、理论强党，坚持科学理论武装，并敢于善于从实际出发进行理论创新和实践创新。
党的十八大以来取得的辉煌成绩是理论联系实际的生动写照。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央审时度势，及时把握我国经济社会发展现状，出台一系列重大方针政策,推出一系列重大举措,推进一系列重大工作，在理论创新的基础上不断推进实践创新，取得了系列历史性成就。
根据我国经济由高速增长转向高质量发展阶段的现实，提出创新、协调、绿色、发展、共享五大发展理念，坚定不移推进供给侧结构性改革，接连推出“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展、创新驱动发展等重大战略部署，加快推进经济结构调整和新旧动能转换，大力推进精准扶贫、精准脱贫，使我国的发展理念和发展方式都发生了深层次全方位的历史性变革。
由此，党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾发生转化的科学判断，这是从历史和现实、理论和实践等结合上进行理性分析得出的。
发扬理论联系实际的马克思主义学风
发扬理论联系实际的马克思主义学风习近平总书记在为第六批全国干部学习培训教材所作序言中强调，“道不可坐论，理不能空谈。
各级干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风”，“当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家”。
学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。
在推进中国式现代化进程中，能不能做到理论联系实际，不仅关乎党风政风好坏，更关乎强国建设、民族复兴的成败。
一理论联系实际的马克思主义学风，是马克思主义“活的灵魂”，是中国共产党的三大优良作风之一，是我们党长期革命和建设实践中确立的思想路线。
新时代加强党的作风建设，必须大力发扬理论联系实际的马克思主义学风。
理论联系实际是马克思主义最鲜明的理论品格。
马克思主义是实践的理论。
实践是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。
马克思指出，“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性”。
还指出，“不论在自然科学或历史科学的领域中，都必须从既有的事实出发，因而在自然科学中必须从物质的各种实在形式和运动形式出发；因此，在理论自然科学中也不能虚构一些联系放到事实中去，而是要从事实中发现这些联系，并且在发现了之后，要尽可能地用经验去证明”。
马克思逝世后，恩格斯立足资本主义世界出现的新变化，要求各国无产阶级政党必须根据实际及时调整指导策略，把科学共产主义理论当成“活的行动理论，即同工人阶级在其每个可能的发展阶段一道工◎姜泽洵作的理论”。
他强调，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法，尤其要深入研究本国无产阶级解放的实际条件。
类似论述在经典作家著作中俯拾皆是，彰显出马克思主义者唯实求真的理论品格和科学精神。
理论联系实际是推进马克思主义中国化时代化的必然要求。
马克思主义中国化时代化的过程，就是一个理论联系实际的过程。
毛泽东同志曾提出，“只有用马克思主义观点来研究实际问题、能解决实际问题的，才算实际的理论家”。
2019年马克思简答题
1.什么是马克思主义？马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然.社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义.最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放.全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
2.大学生在学习马克思主义的过程中，要有什么样的态度和方法？第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场.观点.方法。
第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风。
第三，自觉将马克思主义内化于心.外化于行。
3.马克思主义的当代价值有哪些？观察当代世界变化的认识工具；指引当代中国发展的行动指南；引领人类社会进步的科学真理。
4.简述哲学及其基本问题及其内容。
①意识和物质.精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性.何者是第二性的问题；②思维能否认识或正确认识存在的问题。
5.简述马克思主义物质定义及其现代意义。
物质定义；物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写.摄影.反映。
现代意义；第一：坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二：坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。
第三：体现了唯物论和辩证法的统一。
第四：体现了唯物主义自然观与唯物主义历史论的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
6.简述矛盾的同一性与斗争性。
同一性和斗争性是矛盾的两种属性矛盾的同一性：是指矛盾者双方相互依存.相互贯通的性质和趋势。
矛盾的斗争性：是矛盾者的对立面之间相互排斥.相互分离的性质和趋势。
7.简述量变和质变的辩证关系。
量变和质变的辩证关系：第一，量变是质变的必要准备；第二，质变是量变的必然结果；第三，量变和质变是相互渗透的。
量变和质变是相互依存.相互贯通的，质量互变规律体现了事物发展的渐进行和飞跃性的统一。
8.简述主观能动性与客观规律性的辩证关系及其方法论应用。
学习马克思主义要有一个好的学风
学习马克思主义要有一个好的学风学风问题，实质上是一个对待马克思主义的态度问题。
我们要想真正地学好用好马克思主义，就必须确立好的学风。
一、学习马克思主义要坚持理论联系实际的原则。
理论联系实际，是我们党在几十年革命和建设的斗争实践中形成的三大作风之一，也是学习马克思主义所必须坚持的一个好的学风，学习的目的在于运用，只有坚持理论联系实际，才能克服教条主义和经验主义两种偏向，增强学习的针对性和有效性。
怎样才能在学习中做到理论与实际的结合呢？首先要联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决建设有中国特色社会主义中的重要问题。
党的十一届三中全会以来，我国进入建设有中国特色社会主义新的历史时期。
在这一伟大的实践中，我们面临许多新的现实问题，需要用马克思主义的立场、观点和方法予以科学的回答和正确的解决。
在当前纷繁复杂的国际国内形势下，如何把我国的社会主义现代化建设和改革开放推向前进，并在各地区、各部门、各单位具体落实，可以说是我们在现阶段重大的实际和紧迫的任务。
特别是在当前保持共产党员先进性教育活动中，加强党员理论学习，提高党员政治修养，用科学的理论武装头脑，自觉抵制不正之风，坚决同腐败现象作斗争，使党永远保持先进性历史需要，也是党员永远发挥先锋模范作用的客观要求。
这就要求我们在学习中必须来联系这些现实问题，注重调查研究，认真总结经验，深化对马克思主义的认识。
坚持理论联系实际，还要求我们在学习过程中，紧密联系自己的思想实际，加强世界观的改造。
共产党人为共产主义奋斗，总的来说，面临着两个方面的任务，用马克思主义为指导改造客观世界，同时以马克思主义为武器改造主观世界。
因此，在学习中就必须联系自己的思想实际，以及时地、经常不断地消除那些与无产阶级思想意识和共产党人党性原则所格格不入的东西，真正用马克思主义的科学思想武装自己的头脑。
对于共产党人来说，改造客观世界和主观世界都是一个长期的过程，这就要求我们必须始终坚持理论联系实际的学风，结合经常变化着的实际来认真学习马克思主义。
马列原理课主观题复习
马列课主观题复习1.马克思的优秀品质：(1) 探求真理、勇攀高峰的科学精神。
马克思说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
”(2) 人民至上、始终不渝的革命精神。
马克思不仅是一位伟大的思想家,而且是一位杰出的革命家。
(3) 大爱无疆、舍弃小我的牺牲精神。
为了完成人类解放这项伟大事业,马克思牺牲了许多个人本来可以拥有的幸福间及切实利益。
(4) 饱尝艰辛、永不退缩的战斗精神。
马克思一生在科学研究、真理探索和革命实践方面都取得了丰功伟绩。
结合大学生实际：当代青年应该始终把学习知识和能力的提升作为自身的首要任务，主动投身到社会实践的奋斗中去，实现自我价值和社会价值的统一，在学习和实践中承担新时代青年的使命和责任。
2.马克思主义的当代价值(p12-16)（1）马克思主义是我们观察当代世界变化的认识工具，提供了我们认识世界的科学的世界观和方法论（2）马克思主义是指引当代中国发展的行动指南，中国从革命、建设、改革的伟大实践充分论证了，马克思主义已扎根中国，并将继续指导中国走向更加美好光明的未来（3）是引领人类社会进步的科学真理，从人类历史发展的大视野下，世界仍处于马克思主义所指明的从资本主义走向社会主义的大时代，马克思主义所揭示的人类社会发展规律，多揭示的社会主义代替资本主义的历史趋势，依然存在并发生作用，马克思主义仍然是当今时代的真理。
3.如何看待主观能动性和客观规律性的辩证关系(p27-28)3.1（1）一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
规律是事物变化发展过程中本身所固有的内在的，本质的，必然联系.（2）另一方面只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
（3）尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践是客观规律性与主观能动性统一的基础3.2正确发挥人的主观能动性的前提和条件（1）从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提（2）实践是正确发挥人的主观能动性的根本途径（3）正确发挥人的主观能动性，还要依赖于一定的物质条件和物质手段4.如何理解中国是经济全球化的受益者更是是贡献者(p239) （1）经济全球化为发展中国家提供了先进的技术和管理经验，也提供了更多的就业机会，推动了发展中国家的国际贸易和跨国公司的发展。
党风的含义及其主要内容是什么？
党风的含义及其主要内容是什么？作者：暂无来源：《新长征·党建版》 2013年第8期党风即党的作风。
党的作风，是一个党在思想、政治、组织、工作、生活等方面一贯表现出来的态度和行为。
由此所决定党风的主要内容，应当包括学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风。
中国共产党的党风就是在几十年的革命、建设和改革开放时期不断培养和发展起来的理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风，求真务实的工作作风，密切联系群众的领导作风和谦虚谨慎、艰苦奋斗的生活作风。
1.坚持理论联系实际的马克思主义学风。
我们党一贯坚持的马克思主义学风是：理论联系实际。
这是我们党具有旺盛创造力的关键所在。
大力弘扬这一优良党风，提高全党的马克思主义理论水平和运用马克思主义理论认识、分析和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。
这里所说的“理论联系实际”中的“理论”，是指马克思主义理论，包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。
这里所说的“理论联系实际”中的“实际”，是指客观的现实情况和群众的实践活动，包括历史的实际，现实的实际，国际的实际，国内的实际，他人的实际，自己的实际。
这里所说的“理论联系实际”，就是要把马克思主义理论同客观的现实情况以及群众的实践活动联系起来，以马克思主义理论指导我们去认识、分析客观现实，用马克思主义理论去指导我们的实践活动。
同时，又在客观实际不断变化，群众的实践活动不断发展的基础上，充实、丰富和发展马克思主义理论。
2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风。
思想作风是人们在思维方式、思想观念特别是指导思想上表现出来的行为取向和特点，是世界观和方法论在认识和改造世界的实践过程中的体现。
思想作风是党的作风的基础。
在党的整个作风建设中，思想作风是起决定性作用的。
在新世纪新阶段，要开创我们事业的新局面，必须把加强思想作风建设放在首位。
加强党的思想作风建设，根本的是坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神。
高校大学生马克思主义宣传教育工作
高校大学生马克思主义宣传教育工作浅谈摘要：高校大学生马克思主义宣传教育工作是确保大学生进一步坚定马克思主义信仰、确立共产主义远大理想从而树立正确的世界观、人生观、价值观的重要法宝。
这项工作应始终以科学发展观为指导，以中国特色社会主义理论体系教育为主要内容，以关心和解决大学生面临的实际问题为最终目的。
通过丰富马克思主义宣传教育新内容，采取马克思主义宣传教育新形式，加强高校大学生马克思主义宣传教育工作者队伍建设等有效手段切实使大学生乐于接受和学习马克思主义，从而保证他们成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
关键词：大学生；马克思主义；宣传教育中图分类号：g640 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）20-0156-03宣传教育工作是党的重要工作之一，是实现中华民族伟大复兴的关键之所在。
高校宣传教育工作是确保大学生进一步坚定马克思主义信仰，确立共产主义远大理想，从而树立正确的世界观、人生观、价值观的主要法宝，应以不断推动马克思主义在高校校园的宣传教育为重要工作内容，进而为高校培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人、为大学生成长成才填石铺路。
一、高校大学生马克思主义宣传教育工作应注意的几个问题1.高校大学生马克思主义宣传教育工作应始终以科学发展观为根本指导。
科学发展观是当代中国马克思主义发展的最新成果，以科学发展观统领高校大学生宣传教育工作，就要深刻理解掌握并且运用科学发展观中所蕴含的马克思主义世界观和方法论，用发展的办法来分析和解决工作中所遇到的问题。
这对创新大学生马克思主义宣传教育工作思路、解决大学生马克思主义宣传教育工作矛盾具有重要的指导意义。
首先要坚持以人为本的原则。
坚持以人为本的原则就要求在马克思主义宣传教育工作中始终围绕大学生的物质文化需求，在抓好思想道德教育及理想信念教育的基础上重点加强反映时代精神、适应实践要求、符合学生利益的新思想、新知识、新理论教育，把政治性、思想性与知识性有机地结合起来，切实解决大学生面临的思想和实际问题。
什么是党一贯坚持的学风
理论联系实际是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。
理论联系实际：
“理论联系实际”是对马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述，是马克思主义最基本的原则之一。
其基本精神是达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。
理论联系实际是中国共产党一贯坚持的正确思想路线，是中国共产党的三大作风之一。
理论联系实际，实事求是，是共产党特有的作风，是共产党人对待马克思主义的根本态度。
共产党是在共产主义思想指导下，为实现共产主义社会制度而奋斗的政党。
对共产党人来说，决不能脱离共产主义世界观的指导，没有理论，就会变成乱碰乱撞的鲁莽家和事务主义者；当然，共产党人也决不能使理论同现实实践脱节，不懂实际，就会变成空头政治家和教条主义者。
只有坚持马克思主义理论，又密切联系实际，把二者结合起来，才能使革命、建设和改革走上正确发展的道路。
理论联系实际的原则，体现了认识与实践相统一、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相联结的马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在无产阶级政党作风上的具体表现。
坚持这一原则，必须反对形形色色的主观主义和形而上学思想。
个人廉洁谈话表态简短
个人廉洁谈话表态简短各位领导、同志们：我很荣幸能够参加县纪委组织的集体廉政谈话活动。
在这里，我深刻感受到组织对我的关心和爱护，也受到了极大的鼓励和鞭策。
作为一名新任职的年轻干部，我将坚持以下几点：首先，勤学善思，不断提高自身素质。
虽然我的工作职位得到了提升，但与新职位所要求的领导水平和素质相比，我还有一定的差距。
因此，我将加倍努力研究，把研究作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，不断提高理论素养，提高完成新任务的能力，尽快适应新角色对自己工作的新要求。
我将坚持政治理论研究，研究法律知识和政策规定，博学各类知识，特别是研究业务知识和领导艺术。
始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实将理论研究的成果转化为推进科学发展的能力。
其次，认真履职，不断创造一流业绩。
作为一名领导干部，我将带头落实党风廉政责任制，认真履行“一岗双责”，自觉维护良好的工作氛围，以反腐倡廉的实际成果促进各项工作的开展。
我将更加自觉地把做好本职工作同推动芜湖县科学发展统一起来，注重加强与班子成员以及干部群众的团结合作，切实协调好与各单位、各部门之间的关系，树立和弘扬优良作风，发扬民主，凝聚合力，完成好党和人民交给的工作任务。
最后，严于律己，认真做人清白为官。
我时刻警醒告诫自己，坚持原则，秉公办事。
严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，决不以手中的权力谋取任何私利。
广泛听取并虚心接受各方面的意见和建议，主动接受人民群众的监督。
牢记“两个务必”，带头发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，自学抵制享乐主义和奢侈之风，反对铺张浪费。
保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，自觉抵制各种腐朽的思想观念的侵蚀。
同时，加强对身边工作人员和家属子女的教育。
坚持清清白白做人，堂堂正正为官，努力当好人民的公仆，为芜湖县加速率先崛起作出自己应有的贡献。
以上就是我的发言，谢谢大家！作为一名新提拔的同志，我深感荣幸。
感谢县委、县政府对我们这些新提拔同志的关心、信任和厚爱。
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始终坚持理论联系实际的马克思主义学风
作者：牛伯栋
来源：《求知》2017年第10期
《改造我们的学习》一文是毛泽东同志于1941年5月29日在延安干部会议上所作的报告，是系统论述马克思主义学风的经典文献。
毛泽东在报告中提出的坚持实事求是理论联系实际的马克思主义学风，不但对当时的整风运动产生了重大影响，也是今天习近平总书记提出创新发展理念的重要前提。
遵义会议作为中国共产党历史上生死攸关的转折点，结束了王明“左”倾教条主义在党内的统治，确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位。
遵义会议后中国共产党已经发展成为一个具有广泛群众基础的，在政治、思想和组织上完全巩固的，在全国范围内的马克思主义政党。
虽曾经对“左”倾和右倾错误进行过纠正，但由于当时战争的缘故，形势变化较快，对这些错误思想的根源一直没来得及进行彻底清算，“左”倾和右倾机会主义，尤其是王明“左”倾教条主义思想的影响在党内还不同程度地存在着，王明还继续坚持其错误思想路线，这极大地干扰了党正确路线的执行。
此外，抗日战争爆发后，新党员大量增加。
到1942年，由抗战初的四万多党员发展到八十多万。
这些人许多出身于小资产阶级，在思想上还没有实现彻底转变，他们把一些自由主义的非无产阶级思想带到了党内，这对党的思想作风产生了不良影响。
1941年和1942年是世界法西斯最为猖獗的时期，也是中国抗战最为困难时期。
为了坚持抗战和克服困难，争取抗日战争的最后胜利，就有必要加强党的领导，纯洁党的作风，清算“左”倾和右倾机会主义思想影响，增强广大干部和党员的马克思主义水平，提高党的战斗力。
为此，党中央利用抗战相持阶段的有利时机，于1941年开展了著名的延安整风运动，对全体党员和干部进行了一次深刻的马克思主义教育。
在这次整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，以此作为整风的指导性文献，以清算王明“左”倾机会主义影响，提高全党的马克思主义理论水平，促进全党的团结和统一，夺取抗日战争最后胜利。