项目1电工实训室的认识与安全用电
项目1 电工实训室的认识与安全用电
图1-18 两相触电示意图
(3)跨步电压触电 如果有人走近高压导线落地点的附近,由于人的 两脚所处的位置不同,会在两脚之间出现电位差, 这个电位差叫做跨步电压。
图1-19 跨步电压触电示意图
二、电气火灾的产生原因及其预防
1. 电气火灾的产生原因 电气火灾一般是指由于电气线路、用电设备以及供配 电设备出现故障而引发的火灾,也包括由雷电和静电 引起的火灾。主要分以下几种情况: (1)线路漏电 (2)导线过负荷 (3)电路短路 (4)电制热设备通电时间过长 (5)电路接头处接触电阻过大 (6)电路中产生电火花或电弧
【技能与技巧】 万用表的使用技巧
技巧1:“舍近求远”:
转动万用表的拨盘时,一定要顺时针旋转,比如原来 的档位是R×100,想要扭转到R×1K档,就要旋转一 大圈才行,这样能有效的、地保护万用表的多刀多掷开 关,使之不损坏。 技巧2“孤身迎敌” 在测量220~380V或高压直流电时,要用一只手握 表笔进行测量,以免造成以外触电事故。 技巧3:市电火线的判定 在没有试电笔的情况下,可以用万用表来判定市电 的火线。方法是将万用表置于交流250V或500V档,将 一根表笔接电源的任一端,另一根表笔悬空,若此时表 针产生少许偏转,则表笔所接一端即为火线;若表针不 偏转,则为地线。
2.高压触电事故的应急处置
在医务工作者没在现场的情况下,可按照下述 步骤进行抢救: 1.立即打电话给110,报告事故发生地的准确位置, 请他们通知电业部门对该线路进行停电。 2.在有高压绝缘器材的情况下,抢救人员必须戴 好高压绝缘手套,穿上高压绝缘鞋,使用相应 电压等级的绝缘工具杆,拉开触电者身上的电 源线,或者把就近高压线路上的高压跌落开关 拉开。 3.在没有高压绝缘器材的情况下,若不可能迅速 切断高压电,可采用抛挂有一定横截面的适当 长度的金属裸线,对高压线路强行短路,使高 压开关跳闸。
项目电工实训室认识及安全用电
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汇报人:
总结与展望
项目成果总结
实训室建设成果:介绍实训室的建设过程、规模、设备配置等情况
教学内容与成果:介绍实训室的教学内容、教学方法、教学效果等情况
安全用电教育成果:介绍实训室在安全用电教育方面的成果,包括学生安全用电意识提高、 安全用电知识掌握等情况
未来发展规划:介绍实训室未来的发展规划,包括设备升级、教学内容更新、安全用电教育 拓展等方面
遵守国家及地方电气安全法 规和相关标准
定期进行安全用电培训,提 高员工安全意识
用电设备安全制度
设备定期检查:确保设备正常运行, 及时发现和排除故障
设备维护保养:定期对设备进行维 护保养,延长设备使用寿命
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备使用规范:明确设备使用方法 和注意事项,避免误操作
设备安全防护:设置安全防护装置, 防止设备意外伤害和损坏
实训室设备
实训室简介:介绍实训室的规模、布局、设备配置等基本情况 设备种类:列举实训室中常见的设备,如电源、仪表、工具等 设备功能:简要介绍每种设备的主要功能和用途 设备使用注意事项:提醒学生在使用设备时应注意的事项,如安全操作规程、设备保养等
培训电工技能:提供各种电工工具 和设备,帮助学员掌握电工基本技 能
触电的定义和 类型
触电的危害和 后果
安全用电的基 本原则和注意
事项
预防触电的措 施和方法
防止触电的措施
使用绝缘材料:确保电器设备和线路使用绝缘材料,避免直接接触带电体。 保持安全距离:人与带电体之间应保持足够的安全距离,避免触电事故的发生。 定期检查电器设备:定期检查电器设备的绝缘状况,确保设备完好无损,防止漏电。 使用漏电保护器:在家庭和工业场所中,应使用漏电保护器来保护人身和设备安全。
(完整版)认识实训室及安全用电
第1章 认识实训室及安全用电
学习目标
知识目标: ❖ 了解电工实训室的电源配置,认识交、直流电
源; ❖ 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具; ❖ 了解实训室操作规程和安全电压的规定; ❖ 了解人体触电类型及常见原因,掌握防止触电
的保护措施; ❖ 了解电气火灾的防范及扑救常识。 技能目标:
❖ 会使用低压试电笔;
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1.1 电能与生产生活
电工实训室电源
三相四线制
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三相五线制
1.1 电能与生产生活
常用电工工具
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1.1 电能与生产生活
常用仪器仪表
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1.2 安全用电
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1.2
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核电站
1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.3 电能的输送
电能从发电厂到用户,要经过升压、输送、降压、配电的过程。
电力系统的升、输、降、配过程示意图
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1.1 电能与生产生活
❖ 1.1.4 认识实训室 1.电工实训室简介
电工实训室
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1.1 电能与生产生活
电工实训室操作规程
❖ 1)学生应按时上下课,严格遵守操作规程,注意保持实训室整洁, 共同维持良好的实训秩序。
❖ 2)操作前,应明确操作要求、操作顺序及所用设备的性能指标。 ❖ 3)连接线路前,应检查本组实训设备、仪器仪表和工具等是否齐全
和完好,若有缺损,及时报告指导教师。 ❖ 4)按照原理图准确接线。连接电路时,先接设备,后接电源;拆电
4
“电工”是很多人向往的职业
在企业和事业单位,有一个基础职业,就是“电工”。 电工职业涉及的范围很广泛,如在电力部门负责高低压线路 的施工、供配电设备的调试、维修和管理;另一类工作是在 企业从事机床电器的维护维修、自动化流水线的安装与调试、 电气自动化设备及装置的故障诊断与调试,建筑物中电气设 备的安装等。
项目一 任务1 认识电工实验实训室
项目一:认识电工实验实训室与安全用电本项目的主要任务是通过现场观察和教师讲解,认识和了解电工实验实训室及安全用电的相关知识,使学生树立安全用电与规范操作的职业意识,对本课程形成初步认识。
学习目标:1.认识实验实训室中的交、直流电源、电工基本仪器仪表和常用电工工具。
2.明确电工实验实训室操作规程,树立规范操作职业意识。
3.知道安全电压等级、人体触电的类型及常见原因。
4.了解防止触电的常用保护措施、触电现场的正确处理及电气火灾的防范与扑救。
5.能识别常用的电工材料,掌握导线的剖削、连接与绝缘恢复的方法。
任务一认识电工实验实训【任务概述】【任务分析】【相关知识】走进电工实验实训室,你将会看到如图1-1-1所示的电工实验实训台,一般的电工实验实训室操作都可以在操作台上完成。
不同的学校操作台型号可能有所不同,但其配置与功能基本相同。
知识1:电工实验实训室电源配置电源是为电路提供电能的装置,一般的电工实验实训室都配有多组电源,以满足不同的电工实验实训的需要。
电源通常有直流和交流两大类,直流用字母“DC”或符号“—”表示;交流用字母“AC”或符号“~”表示。
通常,电工实验实训室中的电源配置有以下几种。
1、双组直流可调稳压电源这两组可调直流稳压电源如图1-1-2所示,通过调节电压调节开关,可输出范围在0~24V 的电压,通过电流调节开关,可输出范围在0~2A之间的电流。
2、3~24V多挡低压交流电源输出3~24V多挡低压交流电源输出如图1-1-2所示,通过调节转换开关,可输出3V、6V、U 、V 、W 为相线(火线),N 为中性线(零线),E 为地线。
9V 、12V 、15V 、18V 、24V 共7个档位的交流电,频率为50HZ 。
3、 单相交流电源单相交流电源如图1-1-2所示,其中4个并列的三孔插座可输出220V 、50HZ 的交流电,还带有接地线。
图1-1-2 单相交流电源和直流电源配置4、TTL 电源直流5V 电源如图1-1-2所示,可输出电压为5V 、最大电流为0.5A 的直流电源,是TTL 集成电路的专用电源。
第1章 电工实训室认识与安全用电(修订)
【电源配置】 该维修电工实训台输入为 AC380V±10% 、50HZ 的三相五线制交流电压 , 输出电压有以下多组: 1..固定交流输出:三相五线 380V,接插式 1 组、220V 单相电源,接插式 1 组、 三插试 3 组; 2.可调交流输出;0~250V 连续可调交流电源,1 组。
1.1 电工实训室认识
【话题引入】电工实训是工科专业的重要实践教学环节。在电工实训中,学 生要学习电工安全作业的基本要求;常用电工工具及常用仪器仪表的使用方法; 常用电机和电气设备的安装与使用;照明和一般动力电路的布线等。
1.1.1 电工实训室简介
图 1.1.所示为某维修电工实训室,核心部分是维修电工实训台,下面介绍 该维修电工实训装置的电源配置及《实训室操作规程》和《实训室安全用电规定》
切口上剥削,以免损伤线芯。
图 1.6 剥线钳
【练一练】准备各类导线若干,练习钢丝钳、尖嘴钳、电工刀及剥线钳的基本使
用方法。
1.1.3 常用电工仪表
1.电压表和电流表
图 1.8 电压表
图 1.9 电流表
【电压表】 用于测量电路两端电压,按被测电压的不同有直流电压表和交 流电压表两种,外形如图 1.8 所示。
柄以外的刀体长度有 100mm、150mm、300mm 等几种规格。
(a) 一字螺丝刀
图 1.2 螺丝刀
(b)十字螺丝刀
【提示】使用时应注意根据螺丝的大小选择不同规格的螺丝刀,否则容易损 坏螺丝刀或螺钉。
2.测电笔 测电笔是检验线路和设备是否带电的工具,通常制成钢笔式和螺丝刀式,其 结构和外形如图 1.3 所示。 使用时,如图 1.3 所示,手指必须 与笔尾的金属体相接触,使电流由被 测带电体经测电笔和人体与大地构成 回路。 【提示】测电笔的测电压范围为 60~500 伏(严禁测高压电),所以只 有被测带电体电压超过 60V 时,氖管 才会发光。且测电笔每次使用前,应
第1章认识电工电子实训室与安全用电
课题1.1 认识电工实训室课型新课授课班级授课时数 2教学目标1.了解电工实训室结构及组成。
2.了解常用电工仪表、仪器和电工工具的类型及作用。
3.会使用试电笔及常用电工工具和仪表。
教学重点1.常用电工仪表、仪器和电工工具的类型及作用。
2.试电笔及常用电工工具和仪表的使用。
教学难点试电笔及常用电工工具和仪表的使用。
教学方法读书指导法、分析法、演示法、练习法。
学情分析教后记新课A.话题引入电工实训是工科电气专业的重要实践教学环节。
在电工实训中,学生要学习电工安全作业的基本要求;常用电工工具及常用仪器仪表的使用方法;常用电机和电气设备的安装与使用;照明和一般动力电路的布线等。
B.新授课1.1.1 电工实训室简介实训室正面通常装有黑板;两侧摆放电工实训台。
墙上张贴《实训室操作规程》,《实训室安全用电规定》以及各种挂图(板),实训室内应配置1-2台电器灭火器。
电工实训台如图1.1所示,主要由实训桌,网孔板(按一定规律排列的网孔组成的常用低压电器安装板)及实训元器件组成。
学生可根据实训项目进行元器件的合理布局,从而独立完成安装、接线、运行的全过程,接近于工业现场。
能完成电工基础电路、电机控制线路、照明配电等实训操作。
配备各种电工实训考核挂板,如车床、铣床、镗床等,更换便捷,将实训、认证、考核融于一体。
【电源配置】电工实训台输入为AC380V±10% 、50HZ的三相五线制交流电压,输出电压有以下多组:1.固定交流输出:三相五线380V,接插式1组、220V单相电源,接插式1组、三插试3组。
2.可调交流输出;0~250V连续可调交流电源,1组。
3.直流稳压输出:+12V/1.5A,1组;-12V/1.5A,1组;+5V/1.5A,1组。
4.可调直流电源:0~24V/2A,1组。
【实训室操作规程】每个学校可根据实际情况具体制订。
但有几点必须强调:学生进入实训室后,未经指导老师同意,不得擅自动用设备与工具;发现异常现象,应首先断开电源,再报告教师;若发生事故,要认真分析与查清原因,明确责任,落实防范措施,填好事故报告并上报。
中职电子工业版《电工电子技术与技能(第2版)》 1
项目一 认识实训室与安全用电
1.1.3 常用电工仪器仪表及其使用训练
电工仪器仪表按结构和用途,大体可分为以下几类。 • 指示仪表——如指针式电压表、电流表、万用表和兆欧表
等; • 比较仪器——如电桥、标准电阻箱等; • 数字式仪表——如数字式电压表、数字式电流表、数字式
1.1.2 基本电工工具及其使用方法
1. 低压验电器 • 检查低压电气设备或线路是否带电 • 区分相线和零线 • 区分交、直流电 • 判断高低压
螺丝刀式验电器
项目一 认识实训室与安全用电
2. 尖嘴钳 • 适合在狭小的空间操作 • 刀口用于剪断细小的导线、金属丝等 • 钳头用于夹持较小的螺钉、垫圈、导线和将导线端头弯曲成所需
万用表等; • 显示仪器,能显示波形、曲线——如电子示波器等; • 变换器,即传感器,将非电量变换成电量——如将温度、
压力变换成电量的装置; • 扩大量程的装置——如分流器、附加电阻、电流互感器、
电压互感器。
项目一 认识实训室与安全用电
1.1.4 电工电子实训台(电工电子实验箱)的使用技能训练
1. 仪器及器材 • 电工电子实训台(电工电子实验箱)、导线 2. 实训内容及步骤 (1) 熟悉电工电子实训台各部分的功能。 (2)按规范启动交流电源,调节旋钮使交流输出 电压分别为10V、20V、30V。 (3)开启直流稳压电源,调节旋钮使直流输出电 压分别为5V、10V、12V。 (4)按规范关闭直流稳压电源及交流电源。
第三部分 数字电子技术
• 项目十一 数字电子技术基础 • 项目十二 组合逻辑电路和时序逻辑电路 • 项目十三 数字电路的应用
项目一 认识实训室与安全用电
1.1 认识电工实训室 1.2 安全用电
单元导入 电工实训室认识与安全用电
4.电气火灾的防范
电气设备引起火灾的原因很多,主要原因是设备或线 路过载运行,供电线路绝缘老化引起漏电、短路,造成设 备过热、温升太高引起绝缘纸、绝缘油等燃烧,电气设备 运行中产生明火(如电刷火花、电弧等)引燃易燃物 等。
为了防范电气火灾的发生,在制造电气设备和安装电 气线路时,应选用具有一定阻燃能力的材料便于减少电气 火源。一定要按照防火要求设计和选用电气产品,严格按 照额定值规定条件使用电气产品。导线和用电器在使用了 一定时间之后都会老化,绝缘性能变差,往往引起短路, 进一步会发生火灾,应该及时更新电路中老化的导线,淘 汰老化的用电器。
二、电工基本操作规程 (1)实验进行中应正确操作,按电路图接线,元件连接要牢靠,爱
护元件、仪表,避免造成事故。 (2)根据实验要求连接线路后,认真检查,确认电路无误,并经教
师允许后方可接通电源,未经教师允许,不得通电。接通电源前,要告 之同组同学。实验时要严肃认真,讨论问题时应断开电源。
(3)实验结束拆除线路时,务必断开电源,严禁带电操作。 (4)实验过程中,如出现异常现象,应立即切断电源,并报告指导 教师检查故障原因。
两相触电是指人体的两个部位 分别触及两相带电导体,如图所示。 此时加在人体触电部位两端的电压 是电源的线电压,在低压供电系统 中是380 V。
跨步电压触电是指在高压电网 接地点或防雷接地点及高压火线断 落或绝缘损坏处,有电流流入接地 点,电流在接地点周围土壤中产生 电压降,如图所示,当人体走近接 地点附近时,两步之间就有电位差, 由此引起的触电事故,叫做跨步电 压触电。步距越大、离接地点越近, 跨步电压也越大。已受到跨步电压 威胁者,应采取单脚或双脚并拢方 式迅速跳出危险区域。
单元导入
认识电工实训室与安全用电
《电工技术基础与技能》教学课件—第1章 认识实训室及安全用电
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1.2 安全用电
2.电气火灾的扑救 在电的生产、传输、变换及使用过程中,由于线路短
路、接点发热、电动机电刷打火、电动机长时间过载运行、 油开关或电缆头爆炸、低压电器触头分合及电热设备使用 不当等原因均可能引起电气火灾。
❖ 2)我国安全电压额定值的等级为42V、36V、24V、12V和6V,应根 据作业场所、操作员条件、使用方式、供电方式、线路状况等因素选 用。
❖ 3)按照人体受伤程度的不同,触电可分为电击和电伤两种类型。 ❖ 4)按照人体对电流的生理反应强弱和电流对人体的伤害程度,可将
电流分为感知电流、摆脱电流、致命电流三级。 ❖ 5)人体触电的方式主要有单相触电、两相触电、跨步电压触电和接
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1.1 电能与生产生活
电工实训室电源
三相四线制
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三相五线制
1.1 电能与生产生活
常用电工工具
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1.1 电能与生产生活
常用仪器仪表
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1.2 安全用电
❖ 1.2.1 安全用电常识 1.安全用电标识
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1.2 安全用电
2.安全电压 国家标准《安全电压》(GB/T3805—2008)规定我国
电视机天线插头。 ❖ 7)严禁私拉乱接电线,禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。 ❖ 8)不在架有电缆、电线的下面放风筝和进行球类活动。
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1.2 安全用电
❖ 1.2.3 触电现场救护 1.脱离电源 低压触电脱离电源:拉、切、挑、拽、垫
现场触电急救 原则:
迅速、就地、 准确、坚持。
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认识实训室及安全用电
通过人体的电流越大,对人体的 危害也越大,一般规定为不高于 0.01A。
用电设备安全使用规定
定期检查
对电气设备进行定期检查,确 保设备完好无损,防止漏电、
短路等问题。
正确使用
按照设备说明书正确使用电气 设备,避免超载、过热等问题 。
停电作业
在停电状态下进行电气设备维 修和操作,确保安全。
绝缘保护
遵守安全操作规程
03
在操作电气设备时,应遵守安全操作规程,避免发生漏电事故
。
05
火灾事故预防
防火安全措施
01
02
03
04
定期检查实训室内的电线、电 器是否老化、破损,电器设备。
实训室内不得存放易燃易爆物 品。
保持实训室内通风良好,防止 可燃气体积聚。
灭火器使用方法
实训室也是进行科学研究的场所,通过实 验和研究,探索新的科学规律和技术应用 。
社会服务
文化传承
实训室还可以为社会提供服务,如为企业 提供技术支持、为社区提供技能培训等。
实训室也是文化传承的重要场所,通过实 验和操作,传承和弘扬优秀的传统文化和 技艺。
02
实训室安全制度
进入实训室须知
01
02
03
遵守实验室规定
注意安全
在使用过程中,应注意自 身安全,避免发生意外事 故。
实训室事故处理流程
01
02
03
04
立即报告
如发生事故,应立即报告实验 室管理人员或相关教师。
保护现场
保持事故现场的原状,以便后 续调查和处理。
配合调查
配合相关部门或人员进行事故 调查,提供必要的信息和资料
。
整改与预防
1项目一电工实验实训室与安全用电-课件-课件
任课教师 盘元荣
任课教师 盘元荣
重庆经贸中等专业学校
电工技术基础与技能 相关知识
知识3、触电现场的处理与急救 1.触电解救
拉
切
挑
拽
垫
任课教师 盘元荣
重庆经贸中等专业学校
电工技术基础与技能 相关知识
知识3、触电现场的处理与急救 2.触电急救 在触电者脱离电源后,应立即进行现 场紧急救护并及时送往医院。 当触电者出现心脏停止跳动、无呼吸 等假死现象时,应现场采取人工呼吸或 胸外挤压法进行抢救。(施救视频)
1项目一电工实验实训室与安 全用电
电工技术基础与技能
项目一 电工实验室
与安全用电
任课教师 盘元荣
重庆经贸中等专业学校
电工技术基础与技能 项目一 电工实验室与安全用电
任务一 认识电工实验实训室 任务二 安全用电常识
任课教师 盘元荣
重庆经贸中等专业学校
电工技术基础与技能
任务一 认识电工实验实训室
★实践案列 ★新闻链接 【任务概述】 【任务分析】 【相关知识】
任课教师 盘元荣
重庆经贸中等专业学校
电工技术基础与技能
防范措施
电气火灾的产生相原因关:知输识电线漏电、短路、设
备过热、电气设备运行过程中产生明火引燃易燃物
任课教师 盘元荣
重庆经贸中等专业学校
电工技术基础与技能
电工电子实训操作规程
项目一认识电工实训室与安全用电
项目一认识电工实训室与安全用电任务一初识电工技术基础与技能课程(1课时)学习目标(1)了解电的现象。
(2)了解电工技术基础与技能课程的学习目的、内容,对本门课程形成总体认知。
一、电的由来电是物质的一种属性。
一般物质不带电,当物质中有多余负电时将带负电,缺少负电时将带正电。
二、电的分类电按照电荷是否可以自由移动分成静电和电流两种。
1.静电:是不能流动的电荷。
2.电流:是可以移动的电荷。
当物体内部的电荷有规则地定向移动就形成电流。
电流又分为直流电流和交流电流两大类。
大小和方向都不随时间变化电流,称为直流电流(用字母“DC”表示);大小和方向都随时间变化的电流,称为交流电流(用字母“AC”表示)。
三、本门课程学习内容主要内容包括认识电工实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路分析、电容、电磁应用技术、正弦交流电路、安全用电等7个项目内容任务二认识实训设备及器材(2课时)学习目标(1)了解电工实训室的实训设备及器材。
(2)学会使用电工基本工具。
一、走进电工实训室(结合实训室实景讲解)配合实训室讲解介绍高压、低压交直流电源和各种常用电工仪表(万用表、兆欧表、钳表等)。
二、实训设备配合实训室讲解实训设备包括交直流电源、各种低压电器元件、常用电工仪表与工具等。
1.交流电源实训室能提供220 V、380 V、0~24 V三种交流电源。
2.直流电源实训室能提供0~30 V可变直流电源。
3.各种低压电器元件实训室能提供各种低压电器元件,完成电动机控制线路的实训。
4.常用电工仪表实训室能提供万用表、电压表、电流表、偏口钳、螺丝刀等常用电工仪表与工具(图1-11~图1-16),完成各项实训任务。
任务三实训室安全用电(1课时)学习目标掌握实训室的安全操作规程,学会急救方法,能对紧急状况进行正确处理。
一、实训室操作规程(1)进入实训室时,应穿好工作服、绝缘鞋,不得佩戴手链等金属饰品。
(2)实训室内禁止吸烟,禁止喧哗、打闹,禁止携带食物、饮料等。
认识实训室及安全用电
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小知识 灭火器的使用
1.灭火器的外形、分类 常见的灭火器主要有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、 干粉灭火器、1211灭火器和水基灭火器等 。
泡沫灭火器
二氧化碳灭火器
干粉灭火器
1211灭火器
水基灭火器
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小知识 灭火器的使用
2.常见灭火器的使用
•1.右手握着压把,左手托着灭火器底部, 轻轻地取下灭火器,右手提着灭火器到现 场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘,把 灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃 动几下,然后放开喷嘴。 •2.右手抓筒耳,左手抓筒底边缘,把喷 咀朝向燃烧区,站在离火源8米的地方喷 射,并不断前进,兜围着火焰喷射,直至 把火扑灭。灭火后,把灭火器卧放在地上, 喷咀朝下。 泡沫灭火器的使用
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1.1 电能与生产生活
电工实训室电源
三相四线制
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三相五线制
1.1 电能与生产生活
常用电工工具
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1.1 电能与生产生活
常用仪器仪表
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1.2
安全用电
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1.2 安全用电
1.2.1 安全用电常识
1.安全电压 国家标准《安全电压》(GB/T3805—2008)规定我国 安全电压额定值的等级为42V、36V、24V、12V和6V,应根 据作业场所、操作员条件、使用方式、供电方式、线路状 况等因素选用。凡手提照明灯,危险环境和特别危险环境 的携带式电动工具,一般采用42V或36V安全电压;凡金属
电子产品装配
第 1章
课程的目的
如果我们提出这样一个问题:让你举出哪一种职业和电没 有关系,你可能很难举出,如果让你举出和电有关的职业,你 会举出很多。确实如此,因为我们已经进入电气化和信息化时 代,各行各业,各种职业,无不和电紧密相连。电气化和信息 化改变着人们的职业和生活,使人们从过去繁重的体力劳动中 解放出来;广播、电视、通讯、娱乐,使人们的生活变得轻松 愉快。人们在享受“电”带来的种种好处时,也必须掌握电基 本知识。如同有一辆汽车,如果不会驾驶,等于没用。如果是 一个“电盲”,在现今社会中,个人的职业发展会受到制约生 活中会遇到诸多不便,会与时代脱节。
1认识电工实训室及安全用电
学科课题教材教学目标教学重点教学难点教材办理思路电工基础课型新讲课课时2课时认识电工实训室与安全用电班级高职机电班中等职业教育国家规划教材高等教育第一版社1.简单认识电工实训室。
应知2.认识电工基本操作规程。
1.掌握常用电工仪器、仪表的使用。
应会2.学会安全用电知识。
常用电工仪器、仪表的使用。
教课多媒体教课自制课安全用电知识。
器具件学生在初中物理电学的基础上,接触电工电子这门课程,为了让学生对这门课程能有一个初步的认识,从认识实训室下手,增强实物教课,能降低学习难度,切合学生的认知规律,进而达到教课目标。
经过多媒体演示、教师解说、学生议论让学生有必定的安全用电知识,为此后的学习做好安全保障。
教课 教课内容学生活动设计 环节企图【导入新课】以题驱动进行新电工电子技术与技术这门课程是学习对于电的知经过发问引起课识、技术及应用,这些知识和技术的学习离不开电工实 学生进一步学训室。
为了让大家对电有一个详细的认识,我们第一认导习的兴趣识电工实训室常用电工仪器、仪表。
开篇,激发学生学习兴趣入(5’)一、认识电工实训室(一)实训台实训台供给实验所需的各样电源(交、直流可调电 源)、信号源(信号发生器)、开关、漏电短路保护、常理 用电工仪表等。
将电工技术、电子技术、电力拖动等实验有机、方便的融于一体(二)常用电工仪器、仪表低压电源:低压电源主要供演示实验和实验室获取低压沟通、直流和稳压电源。
万用表:论察看实训台,在培育锻炼学生教师指引下分的察看能力和析、议论,对实训台有初步了 综合归纳能力解。
锻炼学生的观在教师指引下,察能力和着手察看各样仪器、操作能力仪表,练习简单 的使用方法。
教学理论数字万用表指针式万用表万用表是一种多功能的电子表,经过切换开关来选择相应的功能,可测交、直流电压、电流,丈量电阻等,指针式万用表丈量结果可在表头读数区读出。
数字式万用表在显示屏上直接显示所测得的数据,使用起来比较方便,能够把人为偏差减小到最小的程度,读数的精度也比较高。
第1章 认识实训室与安全用电
实训操作规程如下:
(1)实训前应进行预习,明确实训目的、要 求与实训步骤,熟悉实训器材,了解仪表 的使用方法。
(2)实训时要做到:
①检查实训器材、工具与仪表的数量与质量是否符 合实训要求。
②确认实训对电源的要求和实训室所提供的电源相 符。
③连接电路或改接电路之前,应断开电源;电路中 有电容器时,应将电容器放电后才能连接电路
(4)使用插头时,不要拉扯插头的电线,以免造成断 线或短路故障。
2.由单相闸刀开关(见图1-2)控制的交流220 V单 相接线端子
使用说明:
闸刀开关的合闸或拉闸操作,一定要手持闸刀 绝缘把手,在接通或断开电源瞬间动作要迅速 。
不需要通电时,一定要置闸刀在断开状态。
接线端子为插入式,线头接入时应用小螺丝刀 旋动压接螺钉,压紧插入线头的力度要适当, 以免将直径较小的线头压断。
螺丝刀式样和规格种类繁多,除了单一功能的 外,还有一种组合式多用途的。根据金属杆顶 端的形状,可以分为平口螺丝刀和梅花螺丝刀, 又分别称为一字螺丝刀和十字螺丝刀,如图1-5 所示,手柄根据常用材料可以分为木质手柄和 塑料手柄、橡胶手柄等。
二、电工刀
电工刀是电工常用的一种切削工具。普通的电 工刀由刀片、刀刃、刀把、刀挂等构成,如图 1-6所示。
世界各国对于安全电压的规定不尽相同。有 50V,40V,36V,25V,24V等,其中以50V,25V 居多。国际电工委员会(IEC)规定安全电压限定值 为50V,25V以下电压可不考虑防止电击的安全措 施。
我国规定12V,24V,36V三个电压等级为安全电 压级别,不同场所选用安全电压等级不同。
第一章 认识实训室与安全用电
1
认识实训室
2
安全用电
认识电工实训室
第1章
认识电工实训室与安全用电
1.1.3 常用电工仪表 【电压表】
用于测量电路两端电压,按被测电压 的不同有直流电压表和交流电压表两种。
【电流表】
用于测量电路中的电流,按被测电 流的不同也有直流电流表和交流电流表 两种。
中等职业教育国家规螺钉旋具
中等职业教育国家规划教材《电工电子技术与技能》
第1章
认识电工实训室与安全用电
【试电笔】
试电笔又叫验电器,是检验线路和设备是否带电的工具,通常制成 钢笔式和旋具式。 使用时,手指必须与 笔尾的金属体相接触,使 电流由被测带电体经测电 笔和人体与大地构成回路。
中等职业教育国家规划教材《电工电子技术与技能》
1.电气火灾的防范常识
对于电气火灾,主要应从以下几个方面进行防范: 1)在安装开关、插座、熔断器、电热器具等电气设备时,要尽量 避开易燃物或易燃建筑构件,或与易燃物保持必要的防火距离。 2)按规定要求安装短路、过载、漏电等保护装臵。 3)对正常运行条件下可能产生电热效应的设备采用隔热、散热、 强迫冷却等结构,并注重耐热、防火材料的使用。 4) 加强对设备的运行管理,要定期检修、试验,防止绝缘损坏等 造成短路。
【实训台电源配臵】
◆电源输入 ◆固定交流输出
◆可调交流输出
◆直流稳压输出 ◆可调直流输出
电工实训台
中等职业教育国家规划教材《电工电子技术与技能》
第1章
认识电工实训室与安全用电
【实训室操作规程】
学生进入实训室后,未经指导老师同意,不得擅自动用设备 与工具;发现异常现象,应首先断开电源,再报告教师;若发生 事故,要认真分析与查清原因,明确责任,落实防范措施,填好 事故报告并上报。
电工实训与安全用电PPT课件
任务二 认识用电安全
36
1.口对口人工呼吸法
图示
描述
第一步:把触电者移到空气流通的地方,最好放在平直的 木板上,使其仰卧,头部尽量后仰。先把头侧向一边,掰开 嘴,清除口腔中的杂物、假牙等。如果舌根下陷应将其拉出, 使呼吸道畅通。同时解开触电者的衣领,松开上身的紧身衣 服及裤带,使其胸部可以自由扩张
1
PART ONE
任务一 认识电工实训室
2
一、电源及电工电子仪表
电工实训室的环境布局和基本设施 如图所示。电工实训室的主要设备是实 训操作台,如图所示。实训操作台由电 源、控制开关、电压及电流指示仪表、 信号发生器、各种单元控制电路等组成, 一般的电工实验实训都可以在操作台上 完成。
任务一 认识电工实训室
图示
描述 第一步:提起灭火器到现场
第二步:除去铅封,拔下保险销
第三步:在距离火源2 m左右的地方, 用右手压下手柄
第四步:左手握住喷管,对准火源喷 射,将干粉覆盖整个燃烧区
任务一 认识电工实训室
23
课堂实践 参观实训室
任务一 认识电工实训室
24
PART TWO
任务二 认识用电安全
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一、人体触电的类型及原因
④ 周期性维护设备,当设备存在问题时,禁止让其 “带病”运行。
⑤ 建立行之有效的电器安全用电规程和各项规章制 度。
任务二 认识用电安全
32
二、预防触电的措施
任务二 认识用电安全
33
三、触电现场的紧急处理
当发现有人触电时,应尽快使触电者脱离电源。如果触电地点附近有电源 开关或插销,可立即拉开电源开关或拔下电源插头,以切断电源。如果触电 现场远离开关,可用干燥木棒或竹竿等杆状绝缘体,将电线从触电者身上挑 开。如果救护者身边有电工绝缘钳或带有干燥木柄的斧子、铁锹等,也可以 切断电线断开电源,如图所示。
电工实训与安全用电PPT课件
常见的触电形式有单相触电、 两相触电和跨步电压触电,如图 所示为各种触电形式示意图。
任务二 认识用电安全
28
1.触电的种类及形式
任务二 认识用电安全
29
2.触电的原因
在我们的日常生活中,最常碰到的 触电事故电压是220 V的城市交流电。 触电的场合不同,触电的原因也各不相 同,如线路架设不合格、用电设备不符 合要求及自然灾害伴随的触电。当然, 用电不谨慎和违反操作规程等主观错误, 也是造成触电事故的主要原因。
图示
描述 第一步:提起灭火器到现场
第二步:除去铅封,拔下保险销
第三步:在距离火源2 m左右的地方, 用右手压下手柄
第四步:左手握住喷管,对准火源喷 射,将干粉覆盖整个燃烧区
任务一 认识电工实训室
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课堂实践 参观实训室
任务一 认识电工实训室
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PART TWO
任务二 认识用电安全
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一、人体触电的类型及原因
任务一 认识电工实训室
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2.试电笔
提示: 试电笔电压测量范围在60~500 V。使 用时,手指需要与笔尾金属相接触,使电 流经电笔和人体与大地形成回路,笔中氖 管才能发光。
任务一 认识电工实训室
13
3.钢丝钳
钢丝钳又称老虎钳,由钳头和钳柄 两部分组成,如图所示。它可用于剪切、 夹持或弯绞导线、金属丝,也可用于紧 固或旋松螺母、剖削导线绝缘层或掀拔 铁钉。钢丝钳的钳柄上套有绝缘胶套, 可以防止人体触电。胶套外表面凹凸不 平的花纹是为了增大摩擦。
. 触 电 式的 种 类 及 形
1
指电流通过人体时造成的机体损伤和功源自障碍, 绝大部分触电死亡都是电击造成。
1
电击
电路安全用电实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的本次电路安全用电实训旨在提高学生对电路安全用电的认识,掌握安全用电的基本知识和技能,增强安全用电意识,提高自我保护能力。
通过实训,使学生了解电路的基本组成、安全用电的原理和方法,以及发生电气事故时的应急处理措施。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX学院电气工程实验室四、实训内容1. 电路安全基础知识(1)电路的组成及工作原理(2)安全用电的基本原则(3)触电事故的分类及原因2. 电路安全操作技能(1)绝缘操作(2)低压带电作业(3)电气设备维护与检修3. 电气事故应急处理(1)触电事故的急救方法(2)火灾事故的扑救方法(3)停电事故的应急处理五、实训过程1. 电路安全基础知识学习在实训过程中,首先学习了电路的组成及工作原理,了解了电路的基本概念和符号。
随后,学习了安全用电的基本原则,如“不接触低压带电体,不靠近高压带电体”,以及触电事故的分类及原因,使学生对电路安全有了初步的认识。
2. 电路安全操作技能训练在绝缘操作训练中,学习了如何正确使用绝缘手套、绝缘鞋等防护用品,并在指导下进行了实际操作。
在低压带电作业训练中,掌握了低压线路的接线和拆卸方法,了解了带电作业的安全注意事项。
此外,还学习了电气设备维护与检修的基本技能。
3. 电气事故应急处理演练在触电事故急救演练中,学习了触电事故的急救方法,如心肺复苏、人工呼吸等。
在火灾事故扑救演练中,掌握了灭火器的使用方法和火灾现场的安全疏散。
在停电事故应急处理演练中,了解了停电事故的应急处理措施,如备用电源的切换、应急照明等。
六、实训心得体会通过本次电路安全用电实训,我深刻认识到电路安全用电的重要性。
以下是我的一些心得体会:1. 安全用电意识的重要性电路安全用电关乎生命安全,我们必须时刻保持高度的安全意识,遵守安全用电原则,避免发生电气事故。
2. 安全操作技能的重要性掌握安全操作技能是确保电路安全用电的关键。
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【钳形电流表】
❖ 钳形电流表是一种不需要断开电路就可直接测 量较大工频交流电流的便携式仪表。
【万用表】
❖ 万用表是一种多功能、多量程的便携式电工 仪表,可以测量直流电流、直流电压、交流电 压、电阻、电容、二极管、三级管等。
❖ 万用表分成指针式万用表和数字式万用表。
1.万用表的结构和工作原理
❖ 结构:由表头、转换开关、分流和分压电路、 整流电路等组成。
(2)特点:刻度不均匀,可测量交直流。 功率消耗大,灵敏度低,受外磁场干扰 大。
过载能力强。结构简单,价格低。
(4)用 途 ❖ 电磁式仪表是测量交流电压和交流电流的
最常用的仪表。测量交流电时,仪表所指示的 数值是交流电的有效值。
图 1-9 电磁式仪表的结构
5.常用电工仪表
【电压表】 ❖ 用于测量电路两端电压,按被测电压的不同有
图1-2 电工实训室配电盘示意图
2.测电笔及其使用技巧
❖测电笔是一种低压验电器,能直观地确定 被测试导线、用电器和电气设备上是否带 电,是电工最常用的工具。
❖测电笔一般由金属探头、降压电阻、氖管、 透明绝缘套、弹簧、挂钩等组成。
图1-4
测电笔的基本结构
(a)有电
b)不带电
图1-5 用测电笔判别电路是否带电
1.1.1电力系统简介
一、发电、输电和配电系统
电力系统是人类所制造的最复杂的系统之一。 该系统起着电能生产、输送、分配和消费的作用。
图1-1电力系统的组成示意图
❖我国工业生产和居民生活用电是采用 “三相四线制”供电的交流电,即三根 火线和一根中性线。
❖任意一根火线与零线之间的电压为 220V ,供给居民使用;
❖任意两根火线之间的电压为380 V,供 给工业生产使用。
二、初识电工实训室
1. 电工实训室的电源配置
种规 格交流电。
❖ 220伏交流电供一般的电工仪器使用。 ❖ 380伏交流电供三相交流电动机使用。 ❖ 实训室配电盘一般由电源开关(闸刀开关或空
气开关)、熔断器、仪表盘等组成。
项目1 电工实训室的认识 与安全用电
项目目标
【知识目标】
❖ 1.了解电工实训室的电源配置,认识常用的 电工仪表。
❖ 2.了解安全用电常识,熟悉实训室安全用电 的规定。
❖ 3.了解交流电的发电、输电和配电过程。
【技能目标】
❖ 1.掌握测电笔的使用方法。 ❖ 2.会用万用表测量交流电压。
任务1.1 电工实训室初识
压最高挡。
绝缘电阻表(又叫兆欧表或摇表)的使用:
❖ 绝缘电阻表是专门用于测量绝缘电阻的仪表, 计量单位是兆欧(MΩ)。
❖ 绝缘电阻表主要用来检测供电线路、电机绕组、 电缆、电气设备等的绝缘电阻。
❖ 绝缘电阻表分为模拟式和电子式。
【技能与技巧】 万用表的使用技巧
❖ 技巧1:“舍近求远”: 转动万用表的拨盘时,一定要顺时针旋转,比如原来
表1-2 仪表的准确度等级
4.测量仪表的结构及工作原理
❖(一) 磁电式仪表 (1)结构:磁电式仪表主要由固定部分和可动
部分组成。 (2)特点: ❖ 磁电式仪表有以下优点: 标度均匀, 灵敏度
和准确度较高, 读数受外界磁场的影响小。 ❖ 磁电式仪表的缺点: 表头本身只能用来测
量直流量(当采用整流装置后也可用来测量交 流量), 过载能力差。
直流电压表和交流电压表两种。 【电流表】 ❖ 用于测量电路中的电流,按被测电流的不同
也有直流电流表和交流电流表两种。
电流表与电压表的使用方法: 1)选择合适量程,按要求进行接线。 2)电流表要串联接入被测电路。 3)电压表要并联接入被测电路。
使用直流电流表和电压表时,要注意使被 测电流从仪表的“+”端流进,“-” 端流出,以 避免指针反转而损坏仪表。
(a)正确
(b)错误 图1-7 试电笔的正确握法
三、常用电工测量仪表的认识和使用
1. 电工仪表概述 ❖借助各种电工仪器仪表对电流、 电压、 电阻、
电能、 电功率等进行测量, 称之为电工测量。 2.电工仪表的符号
▪ 电工仪表的表盘上有许多表示其技术特性的标志符 号。每一个仪表必须有表示测量对象的单位、准确 度等级、工作电流的种类、相数、测量机构的类别、 使用条件级别、工作位置、绝缘强度、试验电压的 大小、仪表型号和各种额定值等标志符号。
❖ 在测量不同的电量或使用不同量程时,可通过 转换开关进行切换。
2.万用表的使用
使用前的准备工作: ❖ 调整机械零点。 ❖ 选择测量的电量和量程。
图1-18万用表机械调零图
1-19表笔使用
3.使用万用表的安全操作规程
(1)正确选择被测量电量的挡位。 (2)先选最大量程,然后再换到合适的量程。 (3)注意极性。 (4)测量电流时,应将表串接于电路中。 (5)测量电阻时不可带电测量。 (6)使用完毕后应将转换开关置于空挡或交流电
电动式仪表的缺点:标度不均匀,过载 能力差,读数受外磁场影响大。
❖(4)用 途 ❖ 电动式仪表用于测量交、直流电路的电压、
电流或者如功率、功率因数等这类与两个电量 有关的物理量。
1-8 电动式仪表的结构
❖ (三)电磁式仪表 (1)结构:主要部分是固定的圆形线圈、线圈
内部有固定的铁片、固定在转轴上的可动铁片。
(4)用 途 ❖ 主要用于直流电流和电压的测量,用于交流电压和
电流的测量,用于功率、频率等其它电量的测量。 ❖
图 1-7磁电式仪表的结构
❖(二)电动式仪表
(1)结构 :电动式仪表由固定线圈和可 动线圈组成。
(2)特点: 电动式仪表的优点:适用于 交直流测量, 灵敏度和准确度比用于交 流的其他仪表高, 可用来测量非正弦量的 有效值。
的档位是R×100,想要扭转到R×1K档,就要旋转一 大圈才行,这样能有效的、地保护万用表的多刀多掷开 关,使之不损坏。
❖ 技巧2“孤身迎敌” 在测量220~380V或高压直流电时,要用一只手握
表1-1 几种常见电工仪表的符号
3.电工仪表的准确度
❖ 电工仪表的基本误差通常用准确度来表示, 准确度越高,仪表的基本误差就越小。
❖ 相对误差概念不能反映出仪表的准确性能,所 以,一般用引用误差来表示仪表的准确度性能。
❖ 仪表测量的绝对误差与该表量程的百分比,称 为仪表的引用误差。
❖ 准确度等级表明了仪表基本误差最大允许的范 围。