心理治疗学心理治疗流派与方法-18

心理治疗学心理治疗流派与方法-18

(总分：99.99，做题时间：90分钟)

一、{{B}}A3/A4型题{{/B}}(总题数：17，分数：100.00)

一位母亲带着她的极为淘气的儿子前来咨询，罗杰斯与其他专家会诊后的结果是：孩子问题的症结在于母亲对孩子表现出放弃的态度，于是他们在此诊断上与母子分别会谈十多次，但始终没有什么效果。（分数：6.00）

(1).孩子的问题症结在母亲说明

∙ A.父母的无条件积极关注是孩子成长的土壤

∙ B.无条件即不去插手孩子价值观的形成

∙ C.母亲的放弃也使孩子放弃了自我的成长

∙ D.放弃代表母亲并未对孩子提出价值条件

∙ E.关爱的缺失会造成淘气的性格

（分数：2.00）

A. √

B.

C.

D.

E.

解析：

(2).常见的心理失调现象不包括

∙ A.焦虑

∙ B.自卑

∙ C.敌视

∙ D.不服输

∙ E.恐惧

（分数：2.00）

A.

B.

C.

D. √

E.

解析：[解析] 不服输是对个体性格特点的描述，不是现象。

(3).对治疗关系中的“平等感”描述最贴切的是

∙ A.对接受咨询的母亲及其孩子应该采取相同的治疗原则

∙ B.将小孩和母亲都看作正在成长的个体

∙ C.不管是小孩还是其母亲，他们与咨询师之间都是平等的关系

∙ D.应用小孩可以理解的交流方式与其对话

∙ E.不给造成小孩问题的母亲贴标签

（分数：2.00）

A.

B.

C. √

D.

E.

解析：

于是罗杰斯决定中止治疗，而这位母亲也表示赞同，但就在她走到门口时，她突然转身问到：你们这里向成人提供帮助吗?罗杰斯刚表示偶尔也提供时，她立刻走到椅前坐了下来并滔滔不绝地谈起了她和她丈夫的问题，罗杰斯不知如何是好，大部分时间就是听她说，几次以后，情况就发生了变化，不仅她的夫妻关系得到了改善，而且她孩子的行为也不断改善。罗杰斯后来总结说：“这件事给我上了极端重要的一课。在我们讨论的过程中，我是跟着她的思路而不是我的思路走。我仅仅在听，而不是诱导她去接受我的先人之见。这是一种个人色彩浓得多的关系，而不是那种‘专业化’的关系。然而，效果本身已说明了问题。”（分数：4.00）(1).这里所说的“专业化”指的是

∙ A.治疗师与来访者的关系

∙ B.一种外部指导或灌输的关系

∙ C.启发和促进内部成长的关系

∙ D.经验分享的关系

∙ E.引导与被引导的关系

（分数：2.00）

A.

B. √

C.

D.

E.

解析：[解析] 罗杰斯否认了这种“专业化”的关系，即否定了咨询师的一种外部指导或灌输的关系。(2).罗杰斯“不知如何是好”却得到了效果，这说明

∙ A.天资是对咨询师的普遍要求

∙ B.咨询师只是坐在那里就行

∙ C.倾听是咨询中最好的工具和准备

∙ D.来访者的成长是人际交流的结果

∙ E.咨询师自己的看法和对咨询关系的体验并不重要

（分数：2.00）

A.

B.

C. √

D.

E.

解析：

某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近)，直至消除害怕狗的情感反应。（分数：6.00）

(1).这样的治疗是运用了

∙ A.放松训练原理

∙ B.自信训练原理

∙ C.渐进治疗原理

∙ D.系统脱敏原理

∙ E.操作性条件反射原理

（分数：2.00）

A.

B.

C.

D. √

E.

解析：[解析] 这是一种针对幼儿的系统脱敏方法，通过逐渐的暴露和适应使幼儿对狗的恐惧得以减少直至消除。

(2).在对儿童的治疗中不能使用的方法是

∙ A.绘画治疗

∙ B.满灌疗法

∙ C.谈话治疗

∙ D.沙盘游戏

∙ E.音乐治疗

（分数：2.00）

A.

B. √

C.

D.

E.

解析：

(3).社会学习理论的观点认为

∙ A.个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果

∙ B.个体对事物的恐惧与遗传毫无关系

∙ C.儿童所成长的社会环境指的是文化环境

∙ D.学习的对象指的是生命中的重要个体如父母

∙ E.学习的结果使个体更能适应社会

（分数：2.00）

A. √

B.

C.

D.

解析：[解析] 社会学习理论不否认遗传的作用，但它认为起决定作用的是成长环境中所学习到的处理事情的方法。儿童所成长的社会环境不仅指文化环境，还包括家庭环境和学校环境，重要个体则包括了父母、老师和好友等。学习的结果也有可能是适应性不良行为。

来访者有20年“烟龄”，现在每日40支，育有一子，一周岁，因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。（分数：6.00）

(1).厌恶疗法的原理是

∙ A.操作性条件反射

∙ B.经典条件反射

∙ C.生物反馈

∙ D.情绪的认知模型

∙ E.放松对抗

（分数：2.00）

A.

B. √

C.

D.

E.

解析：

(2).本案例的靶症状是

∙ A.饮酒

∙ B.夫妻关系不和

∙ C.吸烟

∙ D.打牌

∙ E.戒烟动机

（分数：2.00）

A.

B.

C. √

D.

E.

解析：

(3).在厌恶疗法中，厌恶刺激不包括

∙ A.电刺激

∙ B.想象刺激

∙ C.引起不快情绪的羞辱等

∙ D.药物刺激

∙ E.他人的不良举动

（分数：2.00）

A.

B.

C.