语言是一种特殊的文化
2023年关于方言的议论文7篇
2023年关于方言的议论文7篇关于方言的议论文1文化与语言是相互制约相互影响的，语言是记录文化的符号系统，是人类社会最重要的交际和思维工具，通过语言把文明成果，知识，技能巩固保存下来并传播开去，同时语言也是一种特殊的文化现象，我们通过语言研究来揭示积淀的文化，特别是没有被言语作品记录下来的文化，这也即是我们所说的文化中有语言，语言中也文化。
我国文化博大精深，有着广泛的内容，涉及各个方面，因此语言就有着非常重要的地位。
语言研究一直以来都是一个重要的话题，各民族间是通过语言系统相互联系在一起的。
对一种语言的调查我们一般都是通过此语言在各个地方的使用来分析它的文化现象。
以方言文化为例，近年来，国家正在大力推广普通话，方言文化似乎渐渐的被人们忽视了;也随着人们交际的日益广泛，方言确实存在逐渐消亡的趋势。
虽然方言只是在一定地域中通行，但其本身也是一种完整的系统。
它们都具有语音结构系统，词汇结构系统，能够满足本地区社会交际的需要。
方言作为语言文化的一部分，有着自身的特点和意义。
方言文化因地域等各种因素不同，各地域方言大放光彩，犹如满汉全席“各味俱全”。
方言是文化的重要表现，并成为区域文化的密码，它是人文沉淀的产物，是文化认同和身份确认的重要标签。
它的发展影响着整个文化的发展，所以对方言的研究可以让我们更加了解各地的文化。
当然，方言在学校也是一种促进同学间相互交流的工具，在大学里，有来自五湖四海的同学就有着不同的方言。
对方言进行调查，可以了解方言在当前大学中的使用以及它所揭示的文化现象。
此次调查主要是采用问卷调查方法，通过问卷分析发现，备受大家喜爱的东北话，具有很大的影响力，学校中四川方言学生占有绝对优势，此外山东话、吴方言等在学校中所占比例也相对较大。
这些现象说明了方言在我们的日常生活中使用频率很高，已经成为了人与人间交流的一个重要工具，同时这也反映了在我们的生活中存在不同的文化现象。
方言不仅是区分每个地区的一种标志，更是作为中国多元化地域文化的承载者，也是含义最深刻的语态。
语言学判断单选1
语言学三、判断正误（20分，每小题1分）1．语言是人类最重要的交际工具。
（）答案：正确。
分析；语言最主要的社会功能就是作交际工具。
2．文字也是人类最重要的交际工具。
（）答案：错误。
分析：文字是辅助语言交际的工具，对语言起辅助作用。
3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。
（）答案：错误。
分析：语言没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务，这里的共同语言，是指阶级观念，思想感情，不是作为交际工具的语言。
4．语言具有自然属性，是自然现象。
（）答案：错误分析：语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面，但语言的音义结合却是社会赋予的，所以语言从本质上看是社会现象，而不是自然现象。
5．语言是一种特殊的社会现象。
（）答案：正确分析：语言不同于一般的社会现象，因为社会现象都是属于一定的上层建筑和经济基础的，而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础。
6．语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。
（）答案：错误分析：语言的确是通过个人的运用提出出来的，但语言并不是个人现象，因为语言是社会全体成员共同创造的，没有社会，个人不可能创造出语言来，所以语言是社会现象。
7．在现代社会，文字比语言更加重要。
（）答案：错误分析：在现代社会，文字使用非常广泛，日益重要，但无论文字有多重要，都只是辅助语言进行交际的工具，记录语言的工具，离不开语言这个基础，所以不可能取代语言，没有语言，文字的存在就失去了意义。
8．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。
（）答案：错误。
分析：现代社会沟通的方式很多，只是说明运用语言的方式多了，不像过去只能当面交际或通过文字交际，可以采用其它方式，但这种种沟通方式都是以语言为基础的，离不开语言，这只能说明语言是非常重要的。
9．语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。
（）答案：正确人类社会须臾也不能离开语言，没有语言，人类无法沟通，社会就会崩溃，人类社会就不复存在了。
第一章 语言的社会功能
第一章语言的社会功能一、选择辅助性交际工具有( ) (2012年北京语言大学考题)A．文字B．文字、手势语、身势语C．手势语、身势语D语言、手势语、身势语二、填空1．语言与言语的区别是：（）（）（）（）（）。
（2005年华中师范大学考题）2．语言最主要的社会功能是（）和（），最主要的心理功能是（）。
（2005年华中师范大学考题）3．语言是一种复杂的符号系统，是人类进行（）和（）的工具。
(2006华中师范大学考题)4．语言是一种特殊的文化现象，其特殊性就在于语言具有（）功能和（）功能。
（2007年华中师范大学考题）【参考答案】1．抽象性，社会性，现成性，有限性，稳定性2．交际，认知，思维3．思维，交际4．交际，认知三、名词解释1．言语行为（2012年北京语言大学考题）使用语言符号进行交际以传达意义或意图并获得一定效果的行为，称为言语行为。
言语行为理论是英国哲学家奥欺听汀在20世纪50年代提出来的。
他认为，语句有两层意义：命题意义和施为意义。
前者是语句字面上的意义，是对客观事物的表述；后者指语句在受话者方面产生的效果，即发话人通过言语手段，做出了诸如陈述、警告、命令等等的行为。
2．言语（2005年山东大学考题）言语是指说话和所说的话。
它是个体在活动中运用语言和表达意识活动的过程。
3．语言能力（201 1年北京语言大学考题）抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。
语言能力分为潜在的语言能力和现实的语言能力。
掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，恰恰人类具备抽象思维的能力和灵活的发音能力，并能使两者相互结合。
这样，人类就具备了潜在的语言能力，这是先天具备的，至于运用这种能力学会一种语言，是后天的。
人学会语言取决于人所生活的语言环境，语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持语言能力，都起着决定性的作用。
现实的语言能力表现在听、说、读、写、译以及运用能力，良好的现实语言能力表现在能造出合乎语法规范的正确句子，而且能依据时机、场合和对象来使用这些句子。
考研语言学概论分类模拟2
考研语言学概论分类模拟2一、填空题1. 语言是一种特殊的文化现象，其特殊性就在于语言具有______功能和______功能。
答案：交际、认知2. 组合关系和聚合关系是语言符号______的几种表现。
答案：系统性3. 从语言的______特点出发，可以解释人类语言的多样性。
答案：任意性4. 依照语言间亲属关系的亲疏程度可以把语言分为______、______、______和______。
其中，______是最大的类，相互间的亲属关系最疏远。
答案：语系、语族、语支、语群；语系5. 语言的亲属关系是用______来确定的，如汉语和藏语是具有共同历史来源的亲属语言，它们都属于原始______。
答案：历史比较法、汉藏语系二、判断题A对B错1. 任何一种符号都是由形式和内容两方面组成的。
答案：A2. 语音形式和语义内容的结合完全是由社会“约定俗成”的，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。
答案：A3. 语言符号可以拆卸拼装，重复使用。
答案：A4. 音位不是符号，因为没有和某种意义相结合。
答案：B5. 语言能力只有人类才有，其他动物是没有的。
语言是其他动物无法逾越的鸿沟。
答案：A6. 语言能力是人类祖先在长期的劳动中经过许多代的艰苦磨炼而形成的。
答案：A7. 人类的语言能力是先天具备的。
至于运用这种能力学会一种语言，那是后天的事情。
答案：A8. 抽象的语言并不存在，有的只是以个体形式存在的语言。
答案：B9. “无产阶级和资产阶级没有共同语言”，这说明语言是有阶级性的。
答案：B10. 语言只是抽象思维的工具，动作思维的过程不需要语言。
答案：B三、简答题1. 人类为什么选择声音作为语言符号的形式?答案：第一，声音具有表现方式上的优点。
它可以随时产生，随时消失，使用中不占空间，不需要光线等条件，没有携带和储存等负担，不需要占用人的手、眼睛等，从而不影响一般的劳动。
第二，语音具有组合上的优点。
它可以在相对无限的时间的线条上组合成相对无数的声音单位，为语言符号提供足够的表现形式。
汉语与鄂尔多斯方言
汉语与鄂尔多斯方言内容摘要：语言是一种特殊的社会现象，是人类的思维工具和最重要的交际工具，是一种音义结合的符号系统。
语言在社会交际中具有非常重要的作用，是人类社会的最重要的交际工具。
人们通过使用用语言进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。
而在历史的不断发展的过程中，语言也在不断地变化和发展。
在不同的地区所说的话也不一样，这就形成了方言。
方言是历史的产物，也是不同文化之间的一种表现。
关键词：汉语方言鄂尔多斯文化语言一、汉语简介汉语，又称中文、汉文，汉语属于汉藏语系分析语，有声调。
汉语的文字系统汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。
汉语包含书面语以及口语两部分。
古代书面汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。
现代汉语方言众多，某些方言的口语之间差异较大，而书面语相对统一。
汉语博大精深、包罗万象。
它代表着中国，是中国几千年文化的精髓，是中国的文明的象征。
在历史的慢慢发展中，语言作为人类交流的一种工具，思维的象征也不断地发展、完善。
最早的语言也就是通过手势肢体动作等方式来进行交流，后来出现了语言，但这只能作为一种交流方式。
直到后来出现了文字，中国最早的文字是甲骨文。
这个时候汉语言才有了一个整体的系统，文字作为语言的一种表达方式，为语言的发展做出了巨大的贡献，所以汉语作为世界特有的象形文字语言，文字高度的统一与规范。
汉语属于独立语，分析语。
汉语的书写方式是一种象形文字的汉字，它可以分为古代汉语和现代汉语。
五四运动之前所使用的书面语叫做“文言”，是一种以孔子时代所使用的以“雅言”为基础的书面语。
每一句话中都带有之乎者也之类的词，词的意义复杂而简单，不容易懂。
五四运动之后所推动的书面汉语通常被称为“白话”，即以北方话为基础的现代书面语。
在现代汉语的书面语中，文言已经很少使用了。
其中鲁迅的一篇《狂人日记》突破了古代文言文的使用，而使用的白话文，通俗易懂。
第六章中国的语言文字文化
第六章中国的语⾔⽂字⽂化第六章中国的语⾔⽂字⽂化语⾔⽂字的⽂化特征表现在：语⾔⽂字既是重要的⽂化事象，⼜是⽂化的载体。
语⾔是重要的⽂化事象，指的是语⾔的诞⽣意味着⼈类⽂化的诞⽣，⽂化的发展也影响着语⾔的发展。
语⾔是⼀种有特殊性的⽂化，不同民族有不同的语⾔，不同的语⾔代表的是不同的语⾔习俗，如因汉语特点⽽形成的歇后语就是汉民族的语⾔习俗，不同的语⾔习俗反映出不同的思想观念。
语⾔所造成的⽂化差异直接渗透到⼈们的⽣活之中，成为社会⽂化的⼀部分。
另⼀⽅⾯，语⾔从宏观到微观的变化都与其他⽂化事象联系在⼀起，社会政治、⽂化对语⾔的发展和使⽤起着直接的影响。
⽂化对语⾳、语法、词汇有影响。
语⾔是⽂化的载体，同时⼜促进其他⽂化事象的发展；⽂字也是重要的⽂化事象；⽂字是⽂化的载体，服务于⽂化，同时⼜促进⽂化的发展。
语⾔是⽂化的代码，⽂字对语⾔的记录，突破了语⾔在时间、空间⽅⾯的局限。
离开了⽂字，许多⽂化事象不可能传播和传承。
⽂字对⽂化的记载，可以使后代⽂化在借鉴前代的基础上更好的发展。
⽂字对⽂化的促进作⽤，也表现在⽂字对语⾔发展的影响上。
现代中国境内的语⾔种类现代中国境内有56个民族，使⽤的语⾔却⾄少有80多种语系语系是有共同来源的诸语⾔的总称，语系之下依据语⾔的亲疏程度再细分为语族、语群、语⽀、语⾔、⽅⾔、⼟语等不同层次。
中国境内各民族分别使⽤的多种语⾔可归属为哪五⼤语系根据语⾔之间有⽆亲缘关系及亲缘关系的远近，可以将现代中国境内各民族分别使⽤的语⾔归属为五⼤语系：汉藏语系、阿尔泰语系、南亚语系、南岛语系和印欧语系汉语七⼤⽅⾔汉语分布遍及全国各地，有许多地域变体—⽅⾔。
现代汉语有七⼤⽅⾔：北⽅话、吴语、赣语、客家话、湘语、闽语、粤语。
我国多民族的语⾔政策汉语、汉字虽然被规定为中华民族的通⽤语⾔、⽂字，但它们并没有凌驾于其他民族语⾔之上的特权。
中国民族语⾔政策的基本点是坚持语⽂平等，即宪法中规定的“各民族都有使⽤和发展⾃⼰的语⾔⽂字的⾃由”。
谈谈对网络语言的看法
谈谈对网络语言的看法语言体现的是一种文化，网络语言是时代发展过程中一种特殊的语言现象。
对于网络流行语言，有人说好，有人表示反对。
而我看来网络语言有弊有利。
对于利的方面：一、它新鲜，使人们很容易记住，满足人们的新鲜感。
二、方便快捷，只需要几个简单的符号就可以表达意思，不要用烦琐的语言去表述。
可以节省时间和金钱，又言简意赅。
三、它对我们的汉语产生了一些积极的影响：1，网络语言的发展补充了现代汉语浩瀚的词汇。
2，网络语言的兼容性，突显了现代汉语的发展的方向。
3，网络语言的幽默特点增强了现代汉语的现代性与幽默感。
4，网络语言使现代汉语的词汇更加简易化。
对于弊的方面：（一）网络语言毕竟不是大众化语言，毕竟没有在全社会流通，还有很多人无法理解其中的深奥内涵，往往会使人一头雾水。
（二）网络语言的盛行使现代汉语失去了语言的音乐性与字词的严谨性。
（三）网络语言的随意性与多变灵活性及多种语言的混用，导致了现代汉语语音方面产生极大窘境。
更有甚者，重庆晚报消息:“偶班的GGMM酱紫决定去操场上给他＋U”，第三届全国中小学生创新作文大赛重庆赛区开赛半个多月来，已有200多篇作文因为这样滥用网络语言被大赛组委会“红牌”罚下，取消了参赛资格。
网络语言的滥用，是当下不可忽视的一个趋势。
在青少年的语言表达中，把正规汉语肢解得七零八落的网络语言，已经走出了网络的范围，闯入了日常的生活学习之中。
“网络语言”对青少年有很大危害。
有的青少年沉迷其中，习惯了这套所谓“时髦”的表达方式，使语言变得贫乏、单调、粗俗，失去了青少年语言应有的朝气和亲和力。
我们的做法：网络语言是一种具有强适应性和强生命力的语言，虽然存在着许多优点，但也不可避免暗藏着许多不足之处。
我们应该趋利弊害，取其精华，去其糟粕，使其正确健康地融入到现代汉语之中。
为此，我们应该做到：1、我们在网络论坛留言或者在网络聊天室使用“网络聊天语言”的时候，使用的是一种社会方言，一旦离开了这种特殊的社会环境，就应当使用规范的语言，遵守汉语语言的规范，不要使用特殊环境下的网络聊天语言。
语言与文化的关系
语言与文化的关系史培芹文秘112 010811224语言作为一种重要的交际工具，并不是独立的存在的，它不仅是人类社会一种普遍具有的现象,还与文化是一个整体。
语言与文化相互依赖、相互影响。
语言是文化的重要载体，文化对语言有制约作用。
当我们学习一门语言的时候，必须了解这个民族的文化，只有这样才能更好的学习语言。
所以，认清语言与文化的关系是十分必要的。
一．关于“文化”的定义从前人的研究来看，“文化”并没有一个十分明确的定义。
汉语中“文化”一词最早见于《易经》: “观乎天文,以察时变, 观乎人文, 以化成天下”。
其意思是根据人文来进行教化。
近、现代关于文化的定义,众说纷纭。
文化的经典定义, 是1871 年由英国人类学家泰勒( Edward T ylor ) 在《原始文化》一书中提出的: 文化是“一个复合的整体, 其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯”。
泰勒对于文化的定义只注重在精神方面, 并不完整。
现代文化人类学家认为, 文化是一个群体的活动，包括物质和精神两个方面。
（1）人类创造的物质。
大自然本身所具有的都不是文化，包括山川、湖泊，我们创造的物质才算是物质文化，例如各项发明、人文景观等等；（2）法规、制度。
这些都是人们制定的内容，完全属于文化层面。
各项规章制度，包括法律法规，都是人们根据社会的需要拟定的，一方面用来约束社会人，另一方面也体现了不同社会的规律和行为习惯；（3）精神、宗教。
人类的信仰是后天形成的，是精神层面的追求。
不同种族有不同的宗教信仰，形成了宗教文化。
“从语言的结构特征来看，语言是个符号系统。
它是一个由音位、语素、词和词组、句子和篇章等构成的层级系统。
从语言的功能特征来看，语言是个工具，是个思维的工具、交流的工具”（束定芳，1996）。
季羡林先生（1995）曾指出文化的定义“最好还是不下”，同时他认为：“文化就是非常广义的，就是精神方面、物质方面，对人民有好处的，就叫做文化。
探索世界的语言种类
探索世界的语言种类语言是人类交流和表达思想的工具，它是一种特殊的文化现象，具有独特的历史、社会和地理背景。
随着全球化的不断推进，世界各地的语言种类也越来越多，它们各自具有独特的发音、语法和词汇，反映了不同民族的文化、历史和传统。
本文将探讨世界各地的语言种类，以及它们的特点和影响。
一、亚洲语言亚洲是世界上语言种类最丰富的地区之一，其中包括许多世界上最古老和最流行的语言。
例如，汉语是世界上使用人数最多的语言之一，它分为许多方言，如粤语、吴语、闽南语等。
此外，阿拉伯语是世界上最广泛使用的书面语言之一，它也是许多穆斯林社区的日常用语。
在东南亚，许多语言如印度尼西亚语、马来语、日语等也在国际上享有很高的声誉。
二、非洲语言非洲的语言种类也非常丰富，许多语言具有独特的发音和语法结构。
例如，斯瓦希里语是非洲大陆东部沿海地区的一种主要语言，也是许多国际组织的官方用语，如联合国和非洲联盟。
此外，许多非洲语言都有丰富的口头文学传统，如马赛语、祖鲁语等。
这些语言的语法结构非常复杂，词汇量也很大，需要长时间的习得。
三、美洲语言美洲的语言种类也非常多样化，其中包括许多西班牙语和葡萄牙语的方言。
例如，玛雅语系是中美洲和南美洲的一种重要语言，它有着独特的语音和语法结构。
此外，印第安语种如克丘亚语、阿兹特克语等也在美洲的许多地区广泛使用。
在美国和加拿大等英语国家，英语是一种官方语言，但许多人也会使用西班牙语、法语等其他语言进行交流。
四、语言的多样性语言的多样性是人类文化多样性的重要组成部分。
不同语言之间的交流和理解需要一定的时间和努力，因此语言的多样性也对国际合作和交流产生了影响。
许多国际组织如联合国教科文组织致力于保护和促进世界各地的语言多样性，以确保人类文化的丰富性和多元性。
五、语言的未来随着全球化的不断推进和信息技术的不断发展，语言的未来也面临着许多挑战和机遇。
一方面，互联网和社交媒体等现代技术为不同语言之间的交流提供了更多的机会；另一方面，许多传统语言面临着消失的危险，因为年轻一代不再学习这些语言。
文化与语言教学的关系
文化与语言教学的关系因为语言本来就是一种特殊的文化，更是文化的重要载体，所以语言理解就包含着文化理解，同时语言理解需要文化理解；语言理解的层次越高，文化理解也就越高，需要的文化理解也越高。
周思源先生认为，汉语学习初级阶段的文化定位表现为“文化因素”或“文化背景知识”；目的语学习越往中高层次发展，接触的文化越来越高，学习的内容越以专门文化的面貌出现。
“丰富的文化知识为语言表达提供了大量潜在的可能性。
”我认为语言和文化是互相依存关系，文化与语言本身就是不能被分离开的，所以也就是文化是语言非常重要的部分。
所以在学习一门语言的时候，就一定首先要了解和学习这种语言背后的民族的文化。
理想的第二语言教学是使学生既习得目的语，同时也掌握目的语的文化。
在对待文化的问题上，对外汉语教学界的基本共识是，以语言教学为主，同时紧密结合相关的文化教学，但不能以文化教学取代语言教学。
在对外汉语教学中对于文化因素应也要重要的对待，文化教学要为语言教学服务。
语言教学就是教语言，但是为了使学生能正确理解和使用所学的语言，必须结合言语要素的教学和言语技能、言语交际技能的训练，介绍相关的文化知识背景。
在针对在跨文化交际中易出现的交际困难和障碍进行文化教学，要有针对性。
教学内容既要有代表性，又要以发展的眼光看问题，牢记文化是在发展的，风俗习惯也是会改变的。
文化教学，是指开展系统专门的课堂教学、讨论等实体教学形式，使学习者理解这种语言的传统文化知识。
在语言教学实践中，文化知识教学同语言教学是两种相互并列的教学形式，文化知识教学强调对文化知识的传授，语言教学注重语言基本能力的培养。
在教学过程中根据所涉及的知识点，进行文化因素教学。
影响语言理解和使用的文化因素隐含在语言的词汇系统、语法系统和语用系统中。
也就是说文化因素需要通过语音、词汇、语法等语言形式表现出来。
因此，文化因素教学应在语言教学中进行，实质上是借助语言课堂教学的形式进行的课堂教学。
语言的重要意义
语言的重要意义
语言是人类的一种特殊能力，它是人与人之间交流、传递信息和
思想的媒介。
语言的重要意义主要表现在以下几个方面：
1. 沟通交流：语言是人类沟通交流的重要工具，通过语言可以传
递语言符号所代表的信息和思想，促进人类之间相互理解和交流。
没
有语言，人们很难有效地传递信息和思想，社会生活将变得极度缓慢、无序、低效。
2. 人类文化的传承：语言是人类文化的载体，它记录了人类文化
的历史、故事和传统。
每一种语言都有自己独特的文化内涵，通过学
习一种语言，也可以了解到其背后所蕴含的文化精髓。
因此，语言也
是人类文化传承的重要方式。
3. 个人认知发展：语言是个体认知发展的重要工具，语言背后蕴
含着大量的知识和信息，学习语言不仅是单纯地掌握一种交流工具，
更是培养和提高个人的思维能力，促进个体在认知上的发展和提高。
4. 国际交流和合作：在全球化的今天，语言成为了国际交流和合
作的必备工具。
掌握多种语言，可以更好地与不同国家和地区的人们
进行交流和合作，促进国际社会的发展和交流。
综上所述，语言是人类社会和个体生活中不可或缺的部分，它不
仅是交流和合作的工具，更是文化历史和认知的载体。
掌握不同的语
言，有助于拓宽视野，提高综合素质，为个人和社会的发展带来更多机会。
语言学判断单选1
语言学三、判断正误（20分，每小题1分）1．语言是人类最重要的交际工具。
（）答案：正确。
分析；语言最主要的社会功能就是作交际工具。
2．文字也是人类最重要的交际工具。
（）答案：错误。
分析：文字是辅助语言交际的工具，对语言起辅助作用。
3．地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。
（）答案：错误。
分析：语言没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务，这里的共同语言，是指阶级观念，思想感情，不是作为交际工具的语言。
4．语言具有自然属性，是自然现象。
（）答案：错误分析：语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面，但语言的音义结合却是社会赋予的，所以语言从本质上看是社会现象，而不是自然现象。
5．语言是一种特殊的社会现象。
（）答案：正确分析：语言不同于一般的社会现象，因为社会现象都是属于一定的上层建筑和经济基础的，而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础。
6．语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。
（）答案：错误分析：语言的确是通过个人的运用提出出来的，但语言并不是个人现象，因为语言是社会全体成员共同创造的，没有社会，个人不可能创造出语言来，所以语言是社会现象。
7．在现代社会，文字比语言更加重要。
（）答案：错误分析：在现代社会，文字使用非常广泛，日益重要，但无论文字有多重要，都只是辅助语言进行交际的工具，记录语言的工具，离不开语言这个基础，所以不可能取代语言，没有语言，文字的存在就失去了意义。
8．现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。
（）答案：错误。
分析：现代社会沟通的方式很多，只是说明运用语言的方式多了，不像过去只能当面交际或通过文字交际，可以采用其它方式，但这种种沟通方式都是以语言为基础的，离不开语言，这只能说明语言是非常重要的。
9．语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。
（）答案：正确人类社会须臾也不能离开语言，没有语言，人类无法沟通，社会就会崩溃，人类社会就不复存在了。
湖南语言：方言中的文化特色与魅力
湖南语言：方言中的文化特色与魅力湖南，一个位于中国中部的省份，拥有丰富多样的文化遗产和独特的方言。
湖南方言深深地融入了当地人的生活中，成为表达情感、交流思想的重要工具。
方言中蕴含着湖南人的民俗文化、历史传承和地域特色，展示了湖南语言的独特魅力和文化特色。
湖南方言以其口音独特、音调丰富而著称。
相比普通话，湖南方言有着独特的发音方式和语音特点。
例如，湖南方言中的“尾音”，即以j、k、p、t、m、n、ng等字母结尾的字，常常被省略或者转换为其他音。
这种特殊的发音特点使得湖南方言独具特色，让人一听就能分辨出湖南人的身份。
同时，湖南方言中的音调也是其独特之处，常常在同一个字或词的不同音节中表达不同的意思，增添了湖南方言的变化和魅力。
在湖南方言中，还有一些特殊的词汇和表达方式，反映了湖南人的民俗文化和地域特色。
例如，“嗨辣国”是湖南巴特尔口音中的一句问候，意为“你好”，表达了湖南人爽朗开朗的性格。
而在长沙方言中，“茬子”表示一次行动或事件，例如：“咱们去逛个茬子吧”，表达了湖南人喜好社交和娱乐的习惯。
这些独特的词汇和表达方式让湖南方言充满了活力和魅力。
湖南方言不仅仅是一种交流工具，更是湖南人传承历史和文化的有力载体。
在方言中，我们能够发现湖南丰富多样的民间故事和传统文化。
例如，在湖南方言中，“夜墓”是指去墓地祭拜祖先的活动，反映了湖南人对祖先的敬仰和传承家族传统的重要性。
而在岳阳一带的方言中，“拜亲”表示去亲戚家做客，展示了湖南人亲情和家族观念的重要性。
这些在方言中体现的传统文化，既是湖南人民的精神寄托，也是湖南方言的独特魅力所在。
湖南方言的魅力也体现在其文学艺术创作中。
许多湖南文学作品和曲艺形式都以方言为载体，展示了湖南方言的独特魅力和文化内涵。
湖南方言歌曲如《花儿为什么这样红》，以鲜明的湖南方言演绎了湖南人民的情感和生活方式。
湖南方言小说如郭沫若的《巴山夜雨涨秋池》，以湖南方言为主要语言形式，真实地刻画了湖南人民的生活现实和情感世界。
语言与文化的关系
语言与文化的关系一、语言与文化的关系1、文化包括语言，语言是一种特殊的文化现象对于文化，大多学者认同，其主要包含两方面：物质文化，精神文化。
具体的以实例去展示文化现象对与我们的理解会大有好处，物质文化就是：印度女人穿纱丽，尼泊尔喜欢手抓饭，日本人喜食生鱼片，中国人见面爱握手，毛利人见面碰鼻子，韩国人习惯盘腿习地，这都是各个民族物质文化的表现。
2、语言是文化的载体语言作为文化的一部分，它不仅是一种文化现象，更是文化的载体，“语言是人类特有的一种符号系统，当它作用于文化的时候，它是文化信息的载体和容器”。
每一个民族因文化的不同而持有不同的语言系统，就像最简单的中国人说中文，美国人说英语，韩国人说韩文，一个民族的语言蕴含着一个民族特有的传统文化，思维方式，社会心理，民族风情，价值取向，社会观念等。
3、语言是文化的传播方式语言是人类思维方式和文化交流的一种最主要的方式，人类的思维方式和文化交流实际上也是文化形成和传播的表现，人类因有思维而在不断的社会实践中逐步创造了文化，又在不断的语言交流中互相传播各自民族的文化。
4、语言的形成和文化的发展相互制约虽然说语言是文化的一部分，又是文化的反映和传播工具，但并不是说语言就不如文化重要，也不是从属于文化，鉴于语言的特殊性，笔者认为语言和文化就像是一对孪生兄弟，共同形成，共同成长，它们之间是相互依赖相互影响不可分割的。
二、语言的特点1、指向性：语言具备指向性，语言的指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。
如：树、人、上等。
语言的指向性受人为认可的事实。
2、描述性：语言的描述性是语言含义的体现，语言具备描述性是语言能够交流的重要体现。
语言的描述性受语言的指向性变化。
3、逻辑性：语言是一种有结构、有规则的指令系统。
语言的逻辑受语言的指向描述而变化。
4、交际性：物质与物质之间的交流需要建立一定的联系，无论其是否相关。
而两个非相关的物质要建立联系就必须采用一定的方式。
弘扬文化传统语言
弘扬文化传统语言
语言是一种文化的载体，它承载着民族的历史、传统和价值观念。
随着时代的
变迁和全球化的发展，许多传统语言面临着消失的危险。
然而，弘扬文化传统语言是我们每个人的责任，因为它们是我们文化的根基，是我们民族的瑰宝。
传统语言是一种珍贵的文化遗产，它承载着民族的智慧和历史。
它不仅是人们
日常交流的工具，更是民族认同和文化传承的重要组成部分。
通过传统语言，我们可以了解到祖先的智慧和生活方式，可以感受到民族的独特魅力和骄傲。
然而，许多传统语言正面临着消失的危险。
在全球化的浪潮下，许多人更愿意
使用国际通用语言，而忽视了传统语言的重要性。
同时，一些传统语言的使用者年龄偏大，年轻一代对传统语言的学习和传承兴趣不高，这也加剧了传统语言的消失。
为了弘扬文化传统语言，我们每个人都可以做出自己的努力。
首先，我们可以
从自身做起，尊重和传承自己的传统语言。
无论是在家庭、学校还是社区，我们都可以用传统语言进行交流，让它成为我们生活的一部分。
其次，我们可以通过各种方式宣传和推广传统语言，比如举办传统语言文化节、开设传统语言课程等，让更多的人了解和学习传统语言。
弘扬文化传统语言是我们每个人的责任，因为它关乎着我们的文化传承和民族
认同。
让我们共同努力，传承和弘扬我们的传统语言，让它们在时代的长河中永远流传下去。
语言的力量 名言
语言的力量名言
以下是一些关于语言力量的名言：
1. 语言是思想的外衣。
——英国作家塞缪尔·约翰逊
2. 语言就是力量。
——法国作家雨果
3. 语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。
——《现代汉语词典》
4. 语言是工具、武器，人们利用它来互相交际，交流思想，达到互相了解。
——斯大林
5. 语言是人的力量的统帅。
——前苏联作家高尔基
6. 没有语言就没有文化，没有文化就没有语言。
——美国作家、教育家威廉·冯·洪堡
7. 语言是赐于人类表达思想的工具。
——法国作家莫里哀
这些名言强调了语言在表达思想、交流、文化传承和影响方面的重要性。
浅述生活中的一些语言现象
浅述生活中的一些语言现象语言体现的是一种文化，语言是人们相互沟通的工具。
语言的发展、各种语言现彖的出现，正是适应人们在实践中的各种需求。
可以说，语言现象就是一种特殊的人类活动的现象, 各种语言现彖就是随着社会和人类的发展变化而变化的。
以下是对生活学习中一些语言现彖的调查研究。
一、随着社会的发展，科技的进步，电脑已经成为很多人生活、工作、学习中不可缺少的一部分，网络的发展也产生了它的附带品——网络语言。
网络语言由于它特殊的载体和它的现实虚拟性，使得网络用语一开始就呈现出一般语言所少有的特殊性和多元性。
人们在这个虚拟世界中，除了使用那些规范的词语之外，还创造了许多只有经常上网的人才能理解的词语。
“如果青蛙只有一人嘲笑，恐龙的样子没人知道，如果面对孤独只有烟酒相伴，惟有齐参与，共分享，才能超越12亿倍的爽，这就是互联网的力量。
网恋、网聚狼的力量。
” 这是近来在网上颇为流行的网络搞笑篇。
但是如果你不了解其中的一些“网络语言”的含义，你恐怕就不明白有什么搞笑之处。
因为在聊天室里、BBS. OICQ上，人家把“青蛙”比作长得很丑的男人，把“恐龙”比作长得很丑的女人，而把“狼”比作在网上的坏人。
诸如此类，在网络上产生且具有特殊含义的词汇就是网络用语。
从规范的语言表达方式来看，“网语，中的汉字、数字、英文字母混杂在一起使用，会出现一些怪字、错字、别字，完全是病句。
但是在网络中，它却是深受网民喜爱的正宗语言。
二、现在的学生掌握的词汇量较少。
最近又看到一位语文专家的旧作，说“据新华社电, 一篇600字左右的小学生作文，里面接连出现的是：＜热死了，、“烦死了,、＜紧张死了，、“开心死了,……有人统计了一下，总共有72个，死了小。
这篇文章还说一位初中语文教师布置学生作文，“一共有30篇文章，平均用词量竞不超过200个。
这些作文通篇是大白话，很少见到成语俗语，更不用说别出心裁的个性化的语言了。
学生语言患上了贫血症。
”我不由感到这种现象是应该得到社会关注的。
语言是特殊的非物质文化遗产
作者： 孙宏开[1]
作者机构： [1]中国社会科学院民族学与人类学研究所
出版物刊名： 语言战略研究
页码： 1-1页
年卷期： 2021年 第5期
摘要：上世纪80年代以来,濒危语言问题开始受到国际语言学界的重视.美国著名语言学家费什曼就在语言社会学杂志上发表重要文章,谈到语言濒危的语种、发展趋势,以及如何对待濒危语言等问题.到了90年代,濒危语言问题引起了联合国教科文组织的重视.2003年3月,首届全球濒危语言专家会议在巴黎召开,就濒危语言的定义和如何保护濒危语言等进行了讨论,还形成了一个重要的文件,叫《联合国教科文组织关于保护濒危语言行动计划的宣言》.10月,联合国教科文组织开会讨论全球非物质文化遗产保护和抢救问题,形成了《保护非物质文化遗产公约》,凡是签字国都要在自己的国家对非物质文化遗产进行保护和抢救.。
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语言与文化的关系可概括为：语言渗透于文化的各个层面，是文化不可分割的一部分。语言记录着文化，它是文化表达和传播的工具。语言促进了文化的发展，同时文化也影响着语言的发展，二者是相辅相成、密不可分的。
作为新世纪大学生，作为外语系的学生，我们要好好学习语言，做文化传播的使者。
作为一种社会现象，语言的作用不只是作为人类的交际工具而存在，人们在利用这一工具的同时，也把人类对生活现象、自然现象的认识凝固在语言中，即语言还具有记录文化的功能。
近几年，由于某些原因，大学生就业越来越难，甚至对某些大学生来说，毕业就意味着失业，因而越来越多的大学生选择了考研。以前，同学们在一起聊的都是“你毕业了，准备去哪工作啊？”，前些年是学生去挑选好的单位，而现在却是单位挑选优秀的毕业生，因而现在同学们经常会聊的是“你打算考研吗？”。
语言是文化的最重要载体，说它是最重要的载体，是相对于其他载体而言。其他载体只能向人们显现文化的一个部分，甚至是文化的一个角落；而语言则全面地储存着文化的整体信息。语言如果要超越时空，就需要借助于文字。从现象上看，似乎是文字充当着最重要的载体，但是，从语言学的角度看，文字只是记录语言的符号，文字的负载功能，是靠它与语言的特殊关系而存在的。
近年来，大学生在校园生活中使用着许多很有特色的流行语。流行语是社会生活的一面镜子。而大学校园流行语是社会生活的鲜活切片，从中可以反映出当下的文化。通过校园流行语，我们也不难发现语言与文化之间的关系。
语言是人类创造出来的一种特殊的社会现象，是人类交际的最重要的工具，也是人类思维的工具。语言不是孤立的，而是和多方面联系的。虽然它不是单纯的物质现象，却可以为人类提供服务，人类时时刻刻都离不开它；虽然它不是纯粹的精神现象，却可以很好地体现精神。人类物质世界的特征可以通过语言表达出来，人类精神世界的状态可以利用语言去进行周密地阐释。而人类的物质世界和精神世界都隶属于文化，因此，语言也就理所当然地成为文化的一部分。