最新手工织物创意--羊毛毡教学讲义PPT课件
幼儿园小手工世界——羊毛毡教案创意设计
幼儿园小手工世界——羊毛毡教案创意设计标题：探索幼儿园小手工世界——羊毛毡教案创意设计在幼儿教育中，小手工活动是非常重要的一环，它不仅能够培养孩子们的动手能力，还可以促进他们的想象力和创造力。
而羊毛毡作为一种常见的手工材料，在幼儿园中也有着丰富的应用。
在本文中，我们将探索幼儿园小手工世界中的羊毛毡教案创意设计，分享如何利用羊毛毡开展有趣的手工活动。
1. 羊毛毡的魅力羊毛毡是一种由羊毛纤维经过湿毛毡、干毛毡等工序加工而成的手工材料，具有柔软、吸水和绝缘等特点。
在小手工教育中，利用羊毛毡创作作品可以帮助幼儿感受不同材料的特性，培养他们的触觉和手部灵活性。
2. 羊毛毡教案设计在设计羊毛毡教案时，首先需要考虑孩子们的芳龄和兴趣。
对于幼儿园的孩子们，可以从简单的形状入手，如圆形、方形等，逐渐引导他们了解羊毛毡的特性和制作方法。
这种由浅入深的方式可以让孩子们逐步掌握羊毛毡制作的技巧。
3. 创意设计在羊毛毡教案中，创意设计是非常重要的一环。
可以根据不同的主题，设计不同的羊毛毡作品，如动物、植物、节日主题等。
也可以结合幼儿园的教学内容，设计与课程相关的羊毛毡作品，让孩子们在制作的过程中学到更多知识。
4. 个人观点我认为，羊毛毡教案设计是一个很有意义的活动，它不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
在设计羊毛毡教案时，可以根据孩子们的实际情况和兴趣进行个性化的设计，让每个孩子都能在制作过程中获得乐趣和成就感。
总结回顾通过本文的探索，我们了解了幼儿园小手工世界中羊毛毡教案创意设计的重要性。
从羊毛毡的魅力、教案设计、创意设计以及个人观点等方面，我们深入探讨了这一主题，希望能够为幼儿教育工作者和家长提供一些启发和参考。
羊毛毡教案设计是一个既有趣又有益的活动，能够丰富幼儿园的手工教育内容，为孩子们的成长和发展提供更多可能性。
希望在未来的教育实践中，能够更多地关注和重视小手工教育，为孩子们创造更多美好的学习体验。
艺术手工：羊毛毡的创意小学教案
教案艺术手工：羊毛毡的创意小学教案一、教学目标1. 让学生了解羊毛毡的基本知识，包括其起源、制作过程和用途。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过羊毛毡的制作，激发学生对艺术手工的兴趣。
3. 引导学生学会观察生活中的美，并将之美化为羊毛毡作品，提升审美能力。
二、教学重难点1. 教学重点：羊毛毡的制作技巧和创意设计。
2. 教学难点：如何引导学生将创意和技巧相结合，制作出富有个性和美感的羊毛毡作品。
三、教学方法1. 讲授法：讲解羊毛毡的基本知识和制作方法。
2. 示范法：演示羊毛毡的制作过程，让学生直观地了解制作技巧。
3. 实践法：让学生亲自动手制作羊毛毡，培养动手能力和创造力。
4. 情境法：创设艺术手工创作的情境，激发学生的创作灵感。
四、教学过程1. 导入：介绍羊毛毡的基本知识，引发学生对艺术手工的兴趣。
2. 新课内容：讲解羊毛毡的制作方法和技巧，展示优秀作品，引导学生欣赏和借鉴。
3. 实践操作：学生分组进行羊毛毡的制作，教师巡回指导。
五、教学资源1. 羊毛毡材料包：包括羊毛、针、泡沫垫等。
2. 制作工具：如剪刀、尺子、胶水等。
3. 教学课件：包括羊毛毡的基本知识、制作方法和优秀作品展示。
4. 艺术手工创作背景音乐：营造轻松愉悦的创作氛围。
六、教学反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和反馈，评估教学目标是否实现。
2. 教学方法是否有效：分析学生在实践操作中的表现，调整教学方法以提高教学效果。
3. 教学资源是否充足：根据学生的需求，补充和优化教学资源。
一、教学目标1. 学生能够熟练掌握羊毛毡的基本制作技巧，如针法、颜色搭配等。
2. 学生能够独立完成羊毛毡作品的创意设计，体现个性和创新。
3. 学生能够通过羊毛毡的制作，提升团队合作能力和沟通能力。
二、教学重难点1. 教学重点：羊毛毡作品的创意设计和实践操作。
2. 教学难点：如何引导学生将创意和技巧相结合，制作出具有艺术性和实用性的羊毛毡作品。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析优秀羊毛毡作品，引导学生学习创意设计和制作技巧。
小学综合实践《羊毛毡化制作》教案
小学综合实践《羊毛毡化制作》教案羊毛毡化制作教案导语：羊毛毡化制作是一种具有创意和趣味性的手工艺，可以培养孩子们的动手能力、想象力和耐心。
本教案旨在帮助小学生学习羊毛毡化制作的基本技巧和步骤，通过实践操作，培养他们的手工技能和创造力。
一、教学目标：1.了解羊毛毡化制作的基本原理和材料；2.学习羊毛毡化制作的基本技巧，如揉、擦和捏；3.培养学生的创造力和动手能力；4.体会手工制作的乐趣和成就感。
二、教学准备：1.材料：羊毛、羊毛毡底布、毛绒线、羊毛毡针、剪刀、胶水、彩色纸等。
2.工具：PowerPoint或投影仪。
三、教学过程：1.引入（5分钟）在课堂开始前，展示一些羊毛毡制品的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
简单介绍羊毛毡化制作的概念和应用。
2.导入（10分钟）展示一段关于羊毛毡化制作的视频，让学生对制作过程有一个初步的了解。
3.学习羊毛毡化制作的基本技巧（25分钟）- 揉：将羊毛揉成适合形状和大小的团块，让学生用双手感受羊毛的柔软和弹性。
- 擦：将羊毛在底布上来回擦拭，让毛纤维交叉融合在一起，形成初步的毡绒。
- 捏：用羊毛毡针在毡绒上轻轻捏针，使纤维更加紧密，形成固定的形状。
4.实践操作（50分钟）- 制作动物形状的羊毛毡：根据学生的兴趣和想象力，提供一些动物形状的羊毛毡制作模板和材料，引导学生进行动手制作。
- 制作植物形状的羊毛毡：同样地，提供一些植物形状的羊毛毡制作模板和材料，让学生创作自己喜欢的植物形状。
5.展示和分享（15分钟）让学生将自己制作的羊毛毡作品展示给全班，分享制作的经验和乐趣。
鼓励学生互相欣赏和交流。
6.总结（5分钟）回顾学生在本节课中所学习的羊毛毡化制作的基本技巧和步骤，并对学生的创作和努力给予肯定。
四、教学延伸：1.组织学生参加羊毛毡化制作比赛，以激发学生的学习兴趣和动手能力。
可以根据年级和班级设置不同的主题。
2.组织学生在学校或社区举办羊毛毡化制作展览，展示学生的羊毛毡作品并鼓励观众参与互动。
幼儿园《手工羊毛毡制作》公开课教案
幼儿园《手工羊毛毡制作》公开课教案一、教学目标1.让幼儿认识羊毛毡这种材料，了解羊毛毡的制作方法。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，锻炼幼儿的耐心和专注力。
3.通过手工制作活动，增强幼儿对艺术创作的兴趣和热爱。
二、教学重难点1.重点：掌握羊毛毡的基本制作技巧，如戳刺、塑形等。
2.难点：引导幼儿发挥想象力，创造出独特的羊毛毡作品。
三、教学方法直观演示法、实践操作法、启发引导法。
四、教学准备1.各种颜色的羊毛毡材料、羊毛毡针、泡沫垫子、剪刀、装饰材料（如珠子、丝带等）。
2.一些精美的羊毛毡作品作为范例。
3.PPT课件，展示羊毛毡制作过程的图片和视频。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师展示一些羊毛毡作品，引起幼儿的兴趣。
提问：“小朋友们，你们知道这些漂亮的东西是用什么做的吗？今天我们就一起来学习制作羊毛毡。
”2.观察与讨论（5分钟）教师展示PPT上的图片和视频，让幼儿观察羊毛毡的制作过程。
引导幼儿讨论：“羊毛毡是怎么做出来的？需要用到哪些工具？”教师总结幼儿的回答，介绍羊毛毡的材料和工具，以及制作的基本步骤。
3.讲解制作方法（10分钟）教师拿出羊毛毡材料和工具，向幼儿演示羊毛毡的制作步骤：先取适量的羊毛，将其整理成想要的形状，如圆形、三角形、动物形状等。
把整理好的羊毛放在泡沫垫子上，用羊毛毡针轻轻地戳刺羊毛，使其变得紧实。
在戳刺的过程中，要注意力度和方向，避免戳伤自己的手指。
可以根据自己的喜好，添加不同颜色的羊毛进行装饰，或者用剪刀修剪羊毛的形状。
最后，用装饰材料如珠子、丝带等进行点缀，使作品更加美观。
提醒幼儿在使用羊毛毡针时要小心，不要对着自己或他人戳刺。
4.幼儿制作（15分钟）幼儿分组制作羊毛毡作品，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。
对于动手能力较弱的幼儿，教师可以给予适当的帮助，如帮助他们整理羊毛、指导他们戳刺的方法等。
5.展示与分享（5分钟）请幼儿展示自己的羊毛毡作品，介绍自己的创作思路和方法。
幼儿园创意手工教学案例分享《羊毛毡制作》
幼儿园创意手工教学案例分享《羊毛毡制作》《羊毛毡制作》是一个适合幼儿园创意手工课程的教学案例，以下是一个详细的教学案例分享。
一、教学目标：1.培养幼儿动手能力和创造能力；2.发展幼儿的艺术欣赏能力；3.培养幼儿的耐心和细心。
二、教学准备：1.羊毛毡制作工具：羊毛、羊毛毡、细薄海绒、剪刀、毛刷、毛毡板、针、线、工艺胶水等；2.教学示范作品：羊毛毡制作的小花、小动物等。
三、教学过程：1.导入：教师可以给每个学生发放一些羊毛，让他们摸摸，感受一下羊毛的手感。
引导幼儿观察和描述羊毛的特点，告诉他们羊毛是从羊身上取下来的。
2.引导：向幼儿展示几个羊毛毡制作的示范作品，让他们观察、欣赏。
引导幼儿发言，询问他们对示范作品的感受和想法。
3.操作：a.教师向幼儿介绍用羊毛毡制作的技巧和步骤。
鼓励幼儿按照自己的想法选择颜色和形状的羊毛，然后剪成所需形状。
b.剪好的羊毛放在毛毡板上，用细薄海绒或者羊毛毡铺在羊毛上，然后用毛刷轻轻刷毛，使细薄海绒和羊毛结合在一起。
c.对于一些需要用线、针连接的部分，教师可以在幼儿剪好羊毛形状之后，事先用针穿孔，方便幼儿操作。
d.最后，教师可以引导幼儿给自己的作品增添一些装饰，例如用小珠子、丝带等，增加作品的美感。
e.教师在操作过程中要给予幼儿指导和帮助，确保他们能够完成每一步。
同时，也要鼓励幼儿发挥自己的创造力，不拘泥于示范作品，尽可能做出自己的风格。
4.总结：教师和幼儿一起观察和欣赏每个孩子制作的作品，鼓励幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿进行评价和赞美。
教师可以引导幼儿回顾整个制作过程，总结其中的困难和成就。
四、教学延伸：1.在家长教育活动中，可以邀请家长来幼儿园参与羊毛毡制作工作坊，并和孩子一起制作作品。
这不仅能够促进家校合作，也能够让家长更好地了解幼儿园的教学内容和教学方法。
2.可以鼓励幼儿自己设计和制作一些小礼物，例如母亲节礼物或者生日礼物，送给自己的家人或者朋友。
这样既可以锻炼幼儿的动手能力和创造能力，也能够培养幼儿的关爱他人和分享的意识。
幼儿园小手工世界——羊毛毡教案制作教程
一、羊毛毡的起源与特点羊毛毡是一种非常古老的手工艺，在世界各地都有着悠久的历史。
它起源于西元前6000年的古代中亚地区，最初是游牧民族用来保护身体免受寒冷天气的手工制品。
羊毛毡的制作过程中，需要用到天然的羊毛，通过湿水和手动搓揉的方式，使得羊毛纤维交织在一起，形成坚固的织物。
羊毛毡具有优秀的保暖性和柔软性，因此在古代就被广泛地应用于服装、地毯等领域。
二、羊毛毡在幼儿园小手工中的应用在当今的幼儿园教育中，小手工活动是一种非常重要的教学方式。
通过手工制作，幼儿不仅可以锻炼手部操作能力，培养耐心和专注力，还可以激发他们的创造力和想象力。
羊毛毡正是在这样的教学背景下广泛应用，幼儿可以通过羊毛毡的制作过程，感受到自然材料的魅力，培养细致的观察力和灵巧的动手能力。
三、羊毛毡教案制作教程1. 准备材料为了制作羊毛毡，我们需要准备一些材料，包括天然羊毛、少量肥皂片、温水和毛毡绒。
其中，羊毛应该是未染色的自然羊毛，这样可以避免色素的刺激，对幼儿更为安全。
2. 制作过程（1）将羊毛铺在平整的桌面上，然后轻轻地用肥皂片和温水洗涤羊毛，使其变得湿润。
（2）在湿润的羊毛上，挑选几种颜色的羊毛绒，将其摆放在羊毛上，并用手指轻轻地按压，使得羊毛绒和底层的羊毛纤维可以充分交织。
（3）反复轻轻按压，直到羊毛绒和底层的羊毛纤维共同形成一个坚固的纤维结构。
3. 制作小手工品在掌握了羊毛毡的制作过程之后，幼儿可以尝试制作一些小手工品，比如动物、植物等。
可以根据幼儿的兴趣和能力进行引导，让他们自由发挥想象力，用羊毛毡制作出自己心中所想的形状。
四、我的观点和理解羊毛毡教案制作是一种非常适合幼儿园小手工活动的方式，它不仅可以培养幼儿的动手能力和观察力，还可以激发幼儿的创造力和想象力。
在制作过程中，幼儿需要自己动手操作，并且需要一定的耐心和细致，这对于他们的品质培养具有非常重要的意义。
羊毛毡的原材料天然、安全，也更符合幼儿园小手工活动的教育理念。
小学四年级综合实践活动《羊毛毡化制作》教学公开课课件
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羊毛毡化是指羊毛纤维表面的鳞片互相 穿插，“纠缠”连结而成型的，这也就是毡 化的过程。
空 白 演 示 羊毛毡的毛兼具了柔软、强韧的特点，
不易变形，可一体成型，多用于制作各种手 工作品，如玩偶、配件等等。
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任务一：从老师提供的主题里选择喜欢 的，两两合作完成羊毛毡作品。
任务二：自选主题，小组合作完成2-3
空 白 演 示 个羊毛毡作品。 时间：8分钟
温馨提示：单 击 输 入 您 的 封 面 副 标 题 紧实美观 富有创意 注意安全 保持整洁
交流评价
紧实 美观
空白创演意 示
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怎样使羊毛纤维快速穿插，纠缠在一 起，达到毡化的效果哪？
小组合作探究工具的使用方法和制作源自空 白 演 示 步骤，时间2分钟。
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用所学方法，重新制作一个紧实的毛毡 球，比一比谁做得又快又好。
时间3分钟。
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幼儿园创意手工教学案例分享《羊毛毡制作》
幼儿园创意手工教学案例分享《羊毛毡制作》幼儿园创意手工教学案例共享《羊毛毡制作》1. 羊毛毡制作的介绍羊毛毡制作是一种古老的手工艺，通过用羊毛纤维在橡皮底下反复搓揉而成。
这种手工艺品既可以用来制作可爱的小动物、植物等造型，也可以制作一些实用的物品，比如毯子、帽子等。
在幼儿园的创意手工教学中，羊毛毡制作是一种非常受欢迎的活动，能够锻炼孩子们的手部协调能力和创造力。
2. 羊毛毡制作教学内容在幼儿园的创意手工课上，教师可以为孩子们准备一些羊毛纤维、橡皮垫和毡针等材料。
通过教师的指导，孩子们可以学习如何将羊毛纤维搓揉成他们喜欢的形状，然后用毡针固定。
这个过程既可以培养孩子们的耐心和专注力，也可以锻炼他们的手部肌肉。
3. 羊毛毡制作教学目的羊毛毡制作不仅可以培养孩子们的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。
在这个过程中，孩子们可以尽情地发挥他们的想象，创造出各种各样的作品。
羊毛毡制作也可以让孩子们感受到手工制作的乐趣，培养他们对手工艺的热爱。
4. 我对羊毛毡制作的个人观点和理解作为一个幼儿园的手工教师，我非常喜爱羊毛毡制作这个手工艺品。
在教学过程中，我发现孩子们对羊毛毡制作非常感兴趣，他们能够投入到制作中，并且愿意花费很长时间去完成自己的作品。
这种投入和专注是我非常欣赏的，我相信羊毛毡制作能够让孩子们学到更多关于耐心和创造力的东西。
羊毛毡制作也能够让孩子们体验到一种不一样的乐趣，我觉得这种乐趣是非常宝贵的，能够让孩子们在手工制作中找到快乐。
总结：我通过共享了关于幼儿园创意手工教学案例中的《羊毛毡制作》，通过介绍了羊毛毡制作的基本情况、教学内容和目的，最后共享了自己对这个主题的个人观点和理解。
希望这篇文章能够给你带来一些启发和帮助，也希望你能够在教学中尝试一下羊毛毡制作这个有趣的手工活动。
羊毛毡制作在幼儿园创意手工教学中是一种非常受欢迎的活动。
它不仅可以培养孩子们的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。
关于羊毛毡制作的教案
关于羊毛毡制作的教案教案一、教学目标1. 了解羊毛毡制作的基本原理和工具材料。
2. 掌握羊毛毡制作的基本技巧，能够制作出简单的羊毛毡作品。
3. 培养学生的动手能力、创造力和耐心。
二、教学内容1. 羊毛毡制作的基本原理和工具材料介绍。
2. 羊毛毡制作的基本技巧：水平压实法、搓揉法和剪裁法。
3. 制作简单的羊毛毡作品：如毛毡球、动物形象等。
三、教学准备1. 羊毛毡制作工具：羊毛毡针、基础垫、剪刀等。
2. 不同颜色的羊毛毡。
3. 制作样板和教学用的展板。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）向学生介绍羊毛毡制作的历史背景和应用领域，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）2.1 介绍羊毛毡制作的基本原理：利用羊毛纤维的短粗特性，通过水平压实、搓揉和剪裁等方法，将羊毛纤维互相粘合在一起。
2.2 介绍羊毛毡制作的工具和材料：羊毛毡针、基础垫、羊毛毡等。
3. 技巧演示（30分钟）3.1 演示水平压实法：将一小撮羊毛放在基础垫上，用羊毛毡针反复水平插入羊毛，使羊毛纤维相互缠绕、粘合。
3.2 演示搓揉法：将羊毛纤维用手掌搓揉，使其形成一团，再用羊毛毡针进行压实，使其更加牢固。
3.3 演示剪裁法：将羊毛毡剪成需要的形状，然后进行压实。
4. 学生操作（40分钟）让学生按照演示的步骤，选择不同的颜色的羊毛毡，制作出简单的羊毛毡作品，如毛毡球、动物形象等。
5. 展示和评价（10分钟）学生展示自己制作的羊毛毡作品，互相欣赏和评价。
六、课堂小结（5分钟）总结羊毛毡制作的基本原理、工具材料以及制作技巧，并展示学生优秀的作品。
七、拓展延伸鼓励学生尝试更复杂的羊毛毡作品，如动物模型、花卉等，培养他们的创造力和动手能力。
八、作业布置要求学生在家中练习并制作一个自己独创的羊毛毡作品，并写一篇关于羊毛毡制作经验的小记。
九、教学反思本节课通过讲解基本原理和演示制作技巧，激发了学生对羊毛毡制作的兴趣，培养了他们的动手能力和创造力。
课堂组织紧凑，学生参与度高。
羊毛毡制作方法
羊毛毡制作方法简介羊毛毡是一种利用羊毛纤维之间的密集连接来制作的手工艺品。
通过将羊毛纤维经过摆动、压缩和打湿等过程进行处理，使纤维之间产生摩擦和融合，从而形成坚固的花纹或立体造型。
羊毛毡制作过程简单有趣，适合手工爱好者和儿童。
制作工具和材料准备•羊毛纤维•肥皂或洗涤剂•温水•平板或海绵垫•湿毛巾或湿布•刺毯针或其他细针•手套（可选）制作步骤第一步：准备羊毛纤维1.选择你喜欢的颜色和质地的羊毛纤维。
可以购买已配好的羊毛纤维组合或单色羊毛纤维。
2.将羊毛纤维拉出所需长度，根据需要决定纤维的数量。
纤维越多，制作的毡品越厚实。
3.如果需要多种颜色的纤维，将它们放在一起，轻轻混合均匀。
第二步：打湿羊毛纤维1.在平板上或海绵垫上放一层湿毛巾或湿布。
2.将羊毛纤维横放在湿毛巾上，轻轻张开纤维。
3.使用肥皂或洗涤剂将手浸湿，然后涂在羊毛纤维上。
确保纤维充分湿润，但不要过湿。
第三步：压实羊毛纤维1.轻轻折叠羊毛纤维，包裹纤维的一端。
2.从纤维的一端开始，慢慢滚动纤维，将其压实。
同时，不断改变方向，使纤维在各个方向上均匀压实。
3.在滚动纤维的过程中，可以在需要增加厚度或改变颜色的位置上添加额外的羊毛纤维。
第四步：刺细纤维1.将刺毯针或其他细针垂直插入纤维中，然后迅速拔出。
这样可以使纤维之间产生摩擦和融合，并进一步压实纤维。
2.在制作的过程中，不断刺细纤维，直到纤维之间紧密连接，不能轻易分开为止。
刺细纤维需要耐心和谨慎，以免刺伤自己。
3.如果需要改变颜色或添加细节，可以在需要的位置上再次添加羊毛纤维，然后进行刺细。
第五步：整形和装饰1.将制作好的羊毛毡放入温水中，加入少量肥皂或洗涤剂，轻轻揉搓，使其充分洗涤。
2.将洗涤好的羊毛毡轻轻挤干，并用毛巾或布吸去多余的水分。
3.将羊毛毡置于平坦的表面上，并轻轻整理形状。
可以使用模具或手指将其塑造成想要的形状。
4.可以使用细线、珠子、布料等材料进行装饰，使羊毛毡更加独特美观。
注意事项•在制作过程中小心刺针，以免刺伤自己。
毛毡手工课件
常用手工工具介绍
戳针
用于将毛毡材料戳成所需 形状，有不同粗细和长度 可供选择，适合精细雕刻 和塑形。
剪刀
用于裁剪毛毡材料，选择 锋利且适用于毛毡材质的 剪刀，以确保裁剪准确。
胶水
用于固定和粘合毛毡材料 ，选择专用毛毡胶水，以 确保粘合牢固且不影响毛 毡质地。
工具的使用方法与技巧
戳针使用
握住戳针柄部，将尖端垂直刺入 毛毡，通过戳刺和旋转的动作， 逐渐塑造出所需形状。注意保持
02 毛毡手工材料与工具
毛毡材料的种类与选择
01
02
03
纯羊毛毡
由纯羊毛制成，质地柔软 、弹性好，保暖性能优良 ，是毛毡手工的首选材料 。
混纺毛毡
由羊毛与其他纤维混纺而 成，具有多样化的纹理和 色彩，价格相对亲民。
彩色毛毡
通过染色工艺处理，呈现 出丰富多彩的色泽，为手 工作品增添更多创意元素 。
跨界合作
艺术家与设计师、建筑师等跨界合 作，将毛毡手工应用于更广泛的领 域，如室内设计、公共空间装饰等 。
毛毡手工在时尚领域的应用
服装设计
毛毡手工被运用于服装设计中，为服饰增添独特 的质感和温暖的气息。
配饰设计
毛毡手工制作的帽子、围巾、手套等配饰，时尚 又实用，深受消费者喜爱。
家居用品设计
毛毡手工也被应用于家居用品设计，如抱枕、地 毯、桌布等，为家居环境增添温馨氛围。
装饰品安装与整理
将装饰品安装在缝合好的毛毡布上， 并进行最后的整理和检查，使家居饰 品更加美观实用。
05 毛毡手工的创新与发展
毛毡手工与现代艺术的融合
材料创新
现代艺术家运用毛毡与其他材料 结合，创造出独特的艺术效果和
质感。
表现形式多样
幼儿园创意手工教学案例《羊毛毡制作》
幼儿园创意手工教学案例《羊毛毡制作》一、主题幼儿园创意手工教学案例《羊毛毡制作》二、要求1. 介绍羊毛毡的材料、工具、制作方法及注意事项；2. 简要介绍羊毛毡的历史、发展及应用；3. 结合幼儿园实际情况，提出一种较为适宜的羊毛毡教学案例；4. 分析该教学案例的特点和价值，以及幼儿在该过程中可能达到的目标。
三、案例1.关于羊毛毡的介绍羊毛毡是一种手工艺品，在制作过程中通过将羊毛纤维在加水、加热和挤压的过程中固定在一起。
制作羊毛毡材料需要的工具大致有：羊毛、海绵、毛巾或其他吸水物品、肥皂液、袋子等。
制作方法有：取一定量的羊毛，用手将其卷成团状，然后将其放置在海绵上；再在海绵上滴上肥皂水，用力捏压，直到羊毛与羊毛之间的纤维粘在一起；最后再用热水将日制品放入热水里挤压、搓洗即可，整个过程中需要注意保持手的湿度和力度。
羊毛毡自古以来就是一项具有深厚历史与文化底蕴的手工艺术品制作，大约在公元前6500年左右，尼泊尔居民在自然界中发现羊毛毡，随后古代日本和蒙古人也开始使用羊毛制作毡靴和毯子等，至今仍是各国民间手工艺制作的代表之一。
羊毛毡也被广泛应用于钥匙包、手机壳、手环、假发、帽子等生活必需品。
2.羊毛毡的教学案例在幼儿园，可以采用《羊毛毡制作》教学案例，具体操作步骤如下：步骤一：讲解材料及工具老师需要介绍制作羊毛毡所需的材料和工具，包括羊毛、海绵、毛巾或其他吸水物品、肥皂液、袋子等，并讲解这些材料和工具的用途。
步骤二：操作演示老师可以在黑板上进行操作演示，通过示范手工制作的整个过程，将制作流程让孩子们更直观的掌握，同时要向孩子们讲述每个步骤的细节和注意事项。
步骤三：学生自主制作羊毛毡孩子们可以根据老师的示范，在班级内自主制作羊毛毡，制作过程中需要老师的辅导和引导，同时老师需要时刻关注孩子的安全问题。
步骤四：学生展示制作成果学生在完成制作后，可以互相展示，老师也可以根据需要安排展览活动，以展示孩子们的创意和手工实力。
幼儿园创意手工教学案例《羊毛毡制作》
幼儿园创意手工教学案例《羊毛毡制作》标题：创意手工教学案例：幼儿园羊毛毡制作介绍：在幼儿园教育中，创意手工活动是培养幼儿动手能力和想象力的重要环节。
本文将探讨一种创意手工教学案例：羊毛毡制作。
通过羊毛毡制作，幼儿可以锻炼手眼协调能力、想象力和创造力。
本文将从基础材料准备、制作步骤、教学活动展开，旨在帮助幼儿园教师更好地设计和展开羊毛毡制作课程。
基础材料准备：1. 羊毛毡，各种颜色和形状的羊毛；2. 毡针，用于将羊毛固定在一起的细短针头；3. 刺板，用于支撑羊毛和针头刺入；4. 蓝色海绵，用于放置刺板；5. 剪刀。
制作步骤：1. 准备工作：为每个幼儿准备一块刺板和一把毡针，并将不同颜色和形状的羊毛分成小块；2. 示范教学：在黑板或展示板上展示羊毛毡制作的基础步骤，并向幼儿解释每个步骤的目的和意义；3. 手把手指导：与幼儿一起进行实际操作，指导幼儿如何使用毡针固定羊毛在刺板上，如何将不同颜色和形状的羊毛叠加在一起；4. 独立创作：在幼儿掌握基本技巧后，鼓励他们自由发挥创造力，制作个性化的羊毛毡作品；5. 展示和分享：每位幼儿完成作品后，组织展示和分享时间，让他们向同学们展示自己的创作成果，并分享制作过程中的乐趣和困难。
教学活动展开：1. 观察和描述：引导幼儿仔细观察各种颜色和形状的羊毛，描述它们的外观和质地；2. 探究和实验：让幼儿尝试将不同颜色和形状的羊毛叠加在一起，观察它们相互作用的效果；3. 想象和创造：鼓励幼儿自由发挥创造力，制作自己喜欢的形状和图案；4. 分享和合作：组织幼儿一起分享彼此的作品，并鼓励他们之间互相学习和借鉴；5. 评估和反思：与幼儿讨论他们在制作过程中的收获和困难，帮助他们加深对羊毛毡制作的理解，并对自己的创作进行评估和反思。
观点和理解：羊毛毡制作是一种有益于幼儿发展的创意手工活动。
通过制作羊毛毡，幼儿可以培养手眼协调能力、细致观察力和想象力。
同时，这种活动也可以激发幼儿的创造力和探索精神。
《羊毛毡化制作》(教学设计)2022-2023学年综合实践活动五年级下册
羊毛毡化制作教学设计一、教学目标1.了解羊毛毡的概念、原理和制作工具。
2.了解毡化过程中羊毛纤维的特性和用途。
3.掌握基本毡化技能和制作毡制品的方法。
4.了解毡制品在生活中的应用价值。
二、教学内容1.羊毛毡的概念和制作工具。
2.羊毛纤维特性和毡化过程。
3.基本毡化技能。
4.毡制品的制作方法。
5.毡制品在生活中的应用价值。
三、教学过程第一课时1.引入：教师向学生介绍羊毛毡的概念，讲解羊毛毡的历史渊源和制作工具。
2.正片：通过图片、视频等形式对毡化过程中羊毛纤维的特性和用途进行讲解。
3.活动：让学生进行羊毛纤维的手感体验，引导学生讨论这些特性和用途。
4.总结：教师引导学生对本节课的学习内容进行复习，回答问题并巩固知识点。
第二课时1.引入：教师向学生介绍羊毛毡的基本毡化技能，包括手摈毡、针刺毡、湿毡等。
2.正片：教师演示基本毡化技能的操作方法和步骤，学生跟随教师进行操作。
3.活动：学生进行反复的模仿练习，并互相检查进展情况。
4.总结：教师引导学生进行技能的总结和巩固，了解毡制品的制作方法和制作技巧，并回答问题。
第三课时1.引入：教师向学生介绍毡制品在生活中的应用价值，包括毡鞋、毡帽、毡包等。
2.正片：通过图片和视频，让学生了解毡制品的特点和外观。
3.活动：引导学生进行毡制品的实际制作，根据自己的需求和设计制作毡制品。
4.总结：教师引导学生对本节课的学习内容进行总结，回答问题并巩固知识点。
四、教学评价1.出现知识点的“拍卖”活动，让学生竞争回答问题并加深对知识点的印象。
2.学生制作毡制品和演讲，让学生通过实践和讲解巩固学习成果，并提高自信心。
3.教师评估学生的学习情况，包括参与度、表现等，制作毡制品的过程和制品是否达到预期效果等。
(完整版)六上21、羊毛毡手工制品
课时备课课题21、羊毛毡手工制品教学时间主备人王玉飞1、延续和发扬蒙古族文化传统，全面提高学生的本领。
教2、全面发展学生的综合素质，开拓学生的眼界学目标重点：认识羊毛毡的种类、特性、制作方法、成品类型等。
教难点：动手自己制作羊毛毡。
学重难点课件，绘画工具。
毛巾、尺子、剪刀、蜡笔或油性笔、洗衣机、熨斗教学准备教学1 课时时数21、羊毛毡手工制品板书设计自己创新设计一种羊毛毡手工制品，将它制作出来。
课后练习教学反思教学设计个性化调整新授：羊毛毡材料来源于天然羊毛, 人类对于羊毛的使用可以追湖至大千年以前, 早在石器时代 , 人们便特羊毛作为织物的材料使用. 至中世纪羊毛被广泛应用干欧洲纺织业。
后由于英国的殖民. 将羊毛生产应用技术广运传播开来 , 使澳大利亚 , 新西兰等成为羊毛的主要生产和输出地 . 现今 , 羊毛因为自身诸多不可取代的优点, 仍作为现代纺织业的重要材料之一。
羊毛材料本身具有吸水性 , 最多能的吸收相当于其五量三分之一的水分 ,因此羊毛不易被燃烧 . 具有防火的特性 . 同时千毛作为一种有机物 , 本身就带有湿气 , 拥有抗静电的特点羊毛毡是目前人类历史记载中 * 古老的织品形式。
它不需要通过纺织或针织等方式加工处理，完全利用羊毛纤维的特性以加热、润滑、压缩等方式，让纤维自然缠结产生所谓毡化现象后所成的织品，完全一体成形，相当特别。
羊毛毡 * 早的历史纪录可以追溯到至少西元前 6300 年，于土耳其的一处遗址所发现的。
近年人们逐渐意识到工业生产对环境的伤害，也厌倦了工业制品的冷漠、大量复制、缺乏个性等，而重新发现手工与自然材质的价值。
如今，欧美地区已经有许多团体开始倡导羊毛毡工艺的复兴运动，让羊毛毡重新回到我们的生活中 !羊毛毡的制作方法主要分为三大类： 1. 湿毡法； 2. 针毡法； 3. 湿毡加针毡混合法。
●湿毡法：是人类 * 早使用到的毡化技术，蒙古游牧民们制作毡包的方法就是典型的湿毡法。
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生活中的羊毛毡
针插
基本技法
湿毡
湿毡
针毡
湿毡羊毛毡作品
——羊毛毡口金包
保丽龙球
土耳其刺绣
——温暖手套
制作步骤：
针毡羊毛毡作品
——白色小狗
制作图解
针毡小熊
制作步骤：
——小蘑菇
创意羊毛毡
羊毛毡小物
创国 意外
羊 毛 毡
创意无限
让我们亲手尝试一下吧！
例题评讲 链接考点：声音的产生和传播
例1、一根充满水的长钢管的一端被 敲击后，站在钢管另一端的人能听 到几次敲击声？
分析：声音在固体、液体、气体 中的传播速度不同。地球上充满 水的长钢管，声音可以通过钢 管、水、空气这三种不同的物质 从一端传到另一端。所以在地球 上应该听到3次。
整理
1.声音是由于_物__体__的__振__动___而产生
6、海绵：在戳刺羊毛时， 垫在下面的工作台。
7、戳针组：一次装四只戳 针，戳刺大型作品更加效率。
8、戳针：分中、粗、细三 种。
9、沐浴球：在水洗的 过程中用来摩擦羊毛毡表， 加速毡化
10、直尺：测量尺寸
11、电子称：测量羊毛 的重量
12、羊毛刷：将羊毛混 色时使用
13、剪刀：剪开毡化的 羊毛
14、油性签字笔：绘制 版型，不易在搓洗过程中 沾染羊毛
的,声音的传播需要__介__质______，
声音不能在真空 中传播。一般情
况下，不同的物质传播声音的速
度 不同的 ，在气体中较固体和液
体中。
340
例题评讲 链接考点：声音三要素
例2、下列关于声音说法正确的 （）
A.成语“声如洪钟”描述的是声音的音色 B.声音传播速度一定是340m/s C.“闻其声而知其人”主要是根据响度来 判断的 D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音 叉发声的音调是相同的
手工织物创意--羊毛毡
什么是羊毛毡？
羊毛毡是采用羊毛制作而成，目前人类历史记载中最古老的织品形式，属
于非编织而成的织品式，比纺织，针织等技术更早被人类所使用。毛兼具柔软与
强韧的特性，纤维弹性佳，触感舒服，又具有良好的还原性。因为羊毛毡制品折
叠后，都能很快回复原状，不易变形。加上其纤维结构可紧密纠结，其强韧的特
(1)频率高20于000HZ 的超声 波
和频率2低0H于Z
的 次声 波
（2）声音可以传递 信息 和 。能。量。。
补充
人类听觉范围为20-20000Hz，。狗 听觉范围为15-50000Hz，狗的耳朵 接受声波的频率范围远大于人耳接 受声波的频率范围，故狗可以听到 人听不到的声音.
驯狗员通常使用超声波（大于 20000HZ）来训练狗，因为次声波 对人、动物都有损伤。
性不需要透过针织，缝制等加工，可完全一体成型。
羊毛毡手工也叫羊毛毡DIY，是利用
羊毛毡材料制作各种手工作品，可以是
玩偶，娃娃，杂货，首饰，配饰，毡化
等。羊毛毡颜色丰富，制作简单，所用
到的工具不复杂，这种材料在欧美日本
等国家非常流行。羊毛毡手工在国内还
是个新鲜的手工门类。
羊毛毡种类
针毡、湿毡
整理
从环保的角度来说，
凡是
影响人们正常 的生活的声音
都称为噪声。
声音的强度单位是：分贝（dB。）
减弱噪声的主要途径有：（1）
在 声源处控制噪声；（2）传在播过程中
控制噪声；（3）在人耳处 控 制噪声。
例题评讲 链接考点：声音的应用
例4、如图所示的四种情形中，利用了
超声波的是
()
整理
人耳听不到的声音分别是：
气泡布
戳针和工作台
1、旧的矿泉水瓶：装肥皂 水的瓶子
2、肥皂水：使羊毛毡化得 媒介，可以用洗手液、沐浴乳 等含皂类的溶剂
3、网布：包覆搓洗的羊毛。 使羊毛上的图案不易变形，上 面有细密的小孔，使羊毛透气 且不易沾黏。
4、气泡布：用来绘制版型， 同时也作为袋装品做隔层。
5、洗衣板：具有摩擦力， 可以加速羊毛毡化缩小，是大 型包款的好帮手。
整理
1. 声音的三要素是指：__音_调___ 、 __音__色__和_响__度____。
例题评讲 链接考点：噪声及其控制
例3、如图所示，是我市沪粤高速公路某路段
两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时 产生的噪声对公路两旁居民的危害．这里主要 是在声音的______过程中来减弱噪声（选填“产 生”、“传播”或“接收”），具体的方法是______ （选填“消声”、“吸声”或“隔声”）．
羊毛的选购
羊毛毡使用的材料是天然羊毛，在制作时常用的种类为经过处理的羊毛，即 羊毛条，它的颜色非常丰富，非常适合用来创作。未经处理的天然羊毛其特色就 是保有羊毛的卷度，弯曲度很自然，颜色比较单一（米白，浅灰，灰黑等）质感 粗狂，自然，可以制作出特别的效果。
目前市面上可以买得到的羊毛（无论是通过网络或是实体店面），主要分为 日本和新西兰两大类。常见的日本羊毛以“CIover”（可乐牌）与“Hamanaka” 两大品牌为主，日本的羊毛处理得比较细致，分类细且多元，包括柔和甜美、自 然质朴、亮丽鲜艳等多种色彩类型，选择性比较多，相对地价格也稍高一些；而 新西兰羊毛的色彩则偏向多彩、鲜艳、饱和的色系，且价格平实，主要分为“一 般羊毛条”、“美利奴羊毛”、“丝光美丽奴”三种。对新手而言，选用新西兰 羊毛比较实惠。