新实用汉语课本2第15课,课件及课后答案
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《新实用汉语》第二册15-16课
第十五课她去上海了教学对象：零起点班所用教材：《新实用汉语课本》第二册主编刘珣（北京语言大学出版社）编写单位：比什凯克人文大学INDO教学点编写：编写时间：2015年9月教学学时：12学时教学目的：要求学生用汉语能正确熟练地掌握每课重点练习的汉语基本句型和词语的用法；能就每课课文的话题及重点练习的功能项目在实际生活当中与说汉语者进行初步的听说读写的交际，并且在每课所涉及的话题范围内，掌握用汉语进行交际所必需的文化知识，特别是风俗文化知识；要求学生继续按照汉字结构规律认写汉字，扩大汉字量；继续对学生在语音上严格要求，巩固并提高其汉语语音能力。
要求学生掌握每课课文的基本对话，会读会背诵会默写。
本课的所有生词，会默写和正确的运用；能够熟练的掌握课文内容，流利地复述课文，并能根据课文的相关内容进行自由对话；能够很好的理解并运用这些口语对话和习惯用语。
教学内容：1、学习生词。
要求学生会读会写，知道词义，知道词性，在句子中理解词义并能自由灵活地运用。
2、重点词语讲解。
通过练习重点词语，学习词组搭配、语法用法、广造例句，加深学生记忆，努力做到不但能说，而且能自由运用，为学习课文做准备，并且能在实际生活中灵活运用。
3、学习本课语法。
简单情态补语的应用，助词“了”的使用方法，汉语100-10000的称数法。
在教学过程中要由易到难，反复举例，反复练习，要求学生能熟练掌握并应用。
4、课文教学。
包括注释，预设语境，给出话题，提出问题等。
5、练习。
正确要求学生根据本课所学的内容，准确的完成课后练习。
使用《新实用汉语》第二册的《综合练习册》，复习巩固。
第1－2学时教学步骤：一、组织教学二、检查上节课的作业，回答学生的问题。
三、第十五课生词学习1、认读生词。
先让学生读一遍，再跟老师读一遍，要及时纠正发音。
给学生时间自己读，记忆词语意思。
过后合上课本，老师提问。
2、讲解生词。
重点词汇让学生现场造句。
让学生了解词的含义，常用搭配，相关词语。
她去上海了新实用汉语课本二册第15课
她去上海了
Jenny
得
A word or phrase which follows the predicate to illustrate the degree ,manner or nature of an action is called the complement of degree. 你每天几点睡觉？ 你每天睡得很晚/很早。
非常好 刚从
西安回北京。你真喜欢旅行！在西
。
好不好 ？ 还可以。这次住得 不太好 。
林娜：吃得
明信片 旅行 该 介绍介绍 看看 数一数 参观
丁立波：你 参观 兵马俑了没有？
明信
林娜：我参观兵马俑了。我还买了很多 片
丁立波：好啊！我也很想去西安
旅行
。你到我那儿去看看 吧。
介绍介绍
。你给我
睡觉
帮忙 结婚 订婚be engaged to 离婚 devorce
Reduplication of the verb
some verb can be reduplicated to make a sentence sound casual or informal .
It also expresses meaning in a circumlocutory tone.
sometimes a verb is reduplicated to indicated that the action is of very short duration ,or to imply that what is done is just for the purpose of trying something out . The reduplication follows the pattern "AA" or "A一A"
Jenny
得
A word or phrase which follows the predicate to illustrate the degree ,manner or nature of an action is called the complement of degree. 你每天几点睡觉？ 你每天睡得很晚/很早。
非常好 刚从
西安回北京。你真喜欢旅行！在西
。
好不好 ？ 还可以。这次住得 不太好 。
林娜：吃得
明信片 旅行 该 介绍介绍 看看 数一数 参观
丁立波：你 参观 兵马俑了没有？
明信
林娜：我参观兵马俑了。我还买了很多 片
丁立波：好啊！我也很想去西安
旅行
。你到我那儿去看看 吧。
介绍介绍
。你给我
睡觉
帮忙 结婚 订婚be engaged to 离婚 devorce
Reduplication of the verb
some verb can be reduplicated to make a sentence sound casual or informal .
It also expresses meaning in a circumlocutory tone.
sometimes a verb is reduplicated to indicated that the action is of very short duration ,or to imply that what is done is just for the purpose of trying something out . The reduplication follows the pattern "AA" or "A一A"
汉语教程第二册下15 (课堂PPT)
十分有趣 十分精彩
虽然我没去，但是我猜京剧演 出一定十分精彩。
24
15.服装 fú zhuāng
n.одежда наряд
中式服装 西式服装
京剧服装
25
16.影响 yǐngxiǎng
(1)v. влиять 这件事影响了我的心情。 他影响了我对京剧的看法。
26
16.影响 yǐngxiǎng
(2)n.влияние
李连杰是武打演员。
12
5.动作 dòngzuò
n.движение
武打动作
成龙是中国武打演员， 他拍了很多武打电影， 电影里有很多武打动作。
13
6.精彩 jīngcǎi
Adj . чудесный 精彩的演出 精彩的电影
我很久没看到这么精彩的武打 电影了。 京剧演出很精彩，我还想再看 一遍。
14
32
演出 猜 演员 武打
动作 精彩 脸谱 表现
十分 有趣 人物 社会
33
生词学习
地位 性格 十分 有趣
服装 了解
影响 传统
··的话
艺术
34
词汇练习
猜 了解 影响 表现 演出
1.我十分____他的性格。 2.你___明天普京会来владивосток吗？ 3.京剧常常用脸谱____人物性格。 4.这周末在大剧院将____两场京剧。 5.成龙_____了我对武术的看法。
京 剧 我 看 得 懂
但 是 听 不 懂
1
刘奶奶找牛奶奶买牛奶， 牛奶奶给刘奶奶拿牛奶， 刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如 柳奶奶的牛奶，大骂再也不 买牛奶奶的牛奶。
2
嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。
虽然我没去，但是我猜京剧演 出一定十分精彩。
24
15.服装 fú zhuāng
n.одежда наряд
中式服装 西式服装
京剧服装
25
16.影响 yǐngxiǎng
(1)v. влиять 这件事影响了我的心情。 他影响了我对京剧的看法。
26
16.影响 yǐngxiǎng
(2)n.влияние
李连杰是武打演员。
12
5.动作 dòngzuò
n.движение
武打动作
成龙是中国武打演员， 他拍了很多武打电影， 电影里有很多武打动作。
13
6.精彩 jīngcǎi
Adj . чудесный 精彩的演出 精彩的电影
我很久没看到这么精彩的武打 电影了。 京剧演出很精彩，我还想再看 一遍。
14
32
演出 猜 演员 武打
动作 精彩 脸谱 表现
十分 有趣 人物 社会
33
生词学习
地位 性格 十分 有趣
服装 了解
影响 传统
··的话
艺术
34
词汇练习
猜 了解 影响 表现 演出
1.我十分____他的性格。 2.你___明天普京会来владивосток吗？ 3.京剧常常用脸谱____人物性格。 4.这周末在大剧院将____两场京剧。 5.成龙_____了我对武术的看法。
京 剧 我 看 得 懂
但 是 听 不 懂
1
刘奶奶找牛奶奶买牛奶， 牛奶奶给刘奶奶拿牛奶， 刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如 柳奶奶的牛奶，大骂再也不 买牛奶奶的牛奶。
2
嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。
新实用汉语课本第二册 第十五课 她去上海了
教学目的3
掌握汉字 （1）会认、会写基本汉字：民、千、币、换、 丘、甬、亚、车、重、尤 （2）会认、会写课文中的词汇：早、银行、 排队、换、英镑、 从、次、参观、兵马俑、 明信片、工作人员、王府井、西安、发展、普 通话、年轻、流利、懂、就
教学步骤
1、复习旧知识 2、生词学习 3、学习重点句型和重点词汇 4、讲练课文 5、练习以及相关文化知识的学习
1001，2002，5005
1030,5080,9060Βιβλιοθήκη 1200,2400，3600
万
10000,20000,30000,40000 50000,60000,70000
10002,30004,50006
10010,20030,40060,90080
30400,50800,60700
一、复习就知识
1、教具准备：生词卡片 帮助学生回忆一些生词，以便能够更好地进入 新知识的学习 2、就以前学过的句型和语法以及功能会话与 学生交流
二、生词
得
早 银行 少 排队 换 英镑 人民币 得 用 刚 从 非常 次 参观 兵马俑 明信片 该 工作人员 千 数 王府井 西安
数
数一数 数数
数钱
数人民币
王府井
西安
课文
林娜：力波，你来得真早
。
丁力波：刚才银行人少，不用排队。林娜，
你今天穿得很漂亮啊。 林娜：是吗？我来银行换钱，下午我还要 去王府井买东西。 丁力波：今天一英镑换多少人民币？ 林娜：一英镑换十一块五毛七分人民币。 明天我要去上海旅行，得用人民币。 丁力波：什么?明天你要去上海吗？你刚从 西安回北京，你真喜欢旅行！在西安玩儿 得好不好？
发展汉语(第二版)中级阅读(Ⅱ)第15课课件
快速 读第 二遍 课文， 做练 习二：
第15课
文章一
二、根据文章内容选择正确答案。 4. 按照梁思成的意思，影壁：（ ） A.是中国建筑的“词汇” B.是中国建筑的代表 C.是中国建筑的“文法” D.不是中国的建筑 5. 每一个时代，每一个民族在建筑上都有一些：（ ） A.相似的东西 B.不同的东西 C.出名的东西 D.有用的东西
快速 读第 一遍 课文， 做练 习一：
第15课
文章一
二、根据文章内容选择正确答案。 1．根据文章可知，梁启超是梁思成的：（ ） A.父亲 B.同事 C.朋友 D.学生 2．梁思成“文章写得很平实”的意思是：（ ） A.梁思成的文章没意思 B.梁思成的文章很朴素 C.梁思成写文章没有感情 D.梁思成的文章很一般 3．“写一篇文章，梁思成所花的心血就像建一座房子”，这 句话的意思是：（ ） A.梁思成很喜欢建房子 B.梁思成写文章很认真 C.梁思成写文章就是建房子 D.梁思成不会干别的
快速 阅读， 查找 需要 的信 息(7 分钟)
1.这次活动的参加者是 2.唱歌的形式有 3.最后的决赛时间是 。
。
。
第12课
课后作业
有用的东西第15课文章一快速读第快速读第三遍三查字典并结合课文内容说说拙匠和大师的含三查字典并结合课文内容说说拙匠和大师的含三遍课文做练习三课文做练习三
中级汉语阅读II
第 15 课
第15课
文章一
梁 思 成 的 《 拙 匠 随 笔 》
梁思成，1901—1972，毕业于清华大学，建筑学 家，毕生致力于中国古建筑的研究与保护。
第15课
文章一
1—2： 梁思成为什么写《拙匠随笔》
全 文 串 讲
3—6： 解读《拙匠随笔》的内容
对外汉语高级综合Ⅱ教程第15课
高级综合（Ⅱ）
第15课 廖承志致蒋经国先生信
第1课时
手
手电筒、手法、手巾、手榴弹、手艺、对手、歌手、能手、选手、把手、两手、 一手（以上名词）
手创、交手、入手、伸手（以上动词） 亲手（副词）指手画脚 • 这是我们自己家的事，不需要外人指手画脚。 • 大家说好谁都不向父母伸手，因为这是一次生存旅行。带好手电筒、手巾
展
• 展望、展示、展现、展销、扩展、伸展、舒展、施展、进展（ 以上动词）
• 在电脑前工作每一个小时，最好站起来活动活动，做做伸展运 动。
• 车子转过高高的悬崖，一片平坦的草原突然展现在我们眼前。 大家以致提在嗓子眼的心总算放下了，纷纷下车，做一做伸展 运动，舒展舒展筋骨。
• 已经过去了一个月了，工作却没有任何进展。 • 在我们公司，你可以尽情施展你的才华，我们会全力支持。展
• 致：给。致敬 致以衷心的感谢 招致祸患 • 吾：文言词，我 • 瞬：瞬间 • 逾：逾越。如：年逾六十 • 载：千秋万载 千秋万代 • 同袍：《诗经·无衣》：岂曰无衣？与子同袍。
王与兴师，修我戈矛。与子同仇！
俗语：俩人好得穿一条裤子。
深为悬念
为：wéi。动词作为、是 介词，被：为……所
甚为感动 颇为壮观 叹为观止 更为深 远 “为” wèi：介词，替、因、为了
再者
• 再者是一个连词，常用于篇章中追加理由。 • 如今，孩子们都已长大成人，有了小家，有了自己
的孩子。虽然他们都劝我和他们一起生活，可我谁 家也不愿意去。因为3个孩子家的住房都不宽裕， 住在一起很不方便。再者，老年人和年轻人的生活 习惯不一样，一起生活容易闹别扭。所以这几年我 一直一个人生活。 • “再者”能和“首先”“其次”构成一个并列 的表达序列：首先……其次……再者……。其中“ 首先”可以省略。 • “再者”在口语中也很常用，还可以说成“再者说 ”“再者说了”。
第15课 廖承志致蒋经国先生信
第1课时
手
手电筒、手法、手巾、手榴弹、手艺、对手、歌手、能手、选手、把手、两手、 一手（以上名词）
手创、交手、入手、伸手（以上动词） 亲手（副词）指手画脚 • 这是我们自己家的事，不需要外人指手画脚。 • 大家说好谁都不向父母伸手，因为这是一次生存旅行。带好手电筒、手巾
展
• 展望、展示、展现、展销、扩展、伸展、舒展、施展、进展（ 以上动词）
• 在电脑前工作每一个小时，最好站起来活动活动，做做伸展运 动。
• 车子转过高高的悬崖，一片平坦的草原突然展现在我们眼前。 大家以致提在嗓子眼的心总算放下了，纷纷下车，做一做伸展 运动，舒展舒展筋骨。
• 已经过去了一个月了，工作却没有任何进展。 • 在我们公司，你可以尽情施展你的才华，我们会全力支持。展
• 致：给。致敬 致以衷心的感谢 招致祸患 • 吾：文言词，我 • 瞬：瞬间 • 逾：逾越。如：年逾六十 • 载：千秋万载 千秋万代 • 同袍：《诗经·无衣》：岂曰无衣？与子同袍。
王与兴师，修我戈矛。与子同仇！
俗语：俩人好得穿一条裤子。
深为悬念
为：wéi。动词作为、是 介词，被：为……所
甚为感动 颇为壮观 叹为观止 更为深 远 “为” wèi：介词，替、因、为了
再者
• 再者是一个连词，常用于篇章中追加理由。 • 如今，孩子们都已长大成人，有了小家，有了自己
的孩子。虽然他们都劝我和他们一起生活，可我谁 家也不愿意去。因为3个孩子家的住房都不宽裕， 住在一起很不方便。再者，老年人和年轻人的生活 习惯不一样，一起生活容易闹别扭。所以这几年我 一直一个人生活。 • “再者”能和“首先”“其次”构成一个并列 的表达序列：首先……其次……再者……。其中“ 首先”可以省略。 • “再者”在口语中也很常用，还可以说成“再者说 ”“再者说了”。
新实用汉语课本件及课后答案PPT学习教案
新实用汉语课本件及课后答案
会计学
1
生词
把 Prep “ 把”字句 the” 把”sentence
It’s frequently used in Chinese to show how 我th把e书a打c开ti了o。n in the sentence disp我。我o在去se宿银s舍行o把把f书钱a看换n了了object and how this 。我d把is作p业o做sa了l。affects the objects.
第16页/共34页
课文
丁力波：好吧，我自己写。“姓名”？
宋华：“丁力波”。
丁力波：“性别”写什么？
宋华：自己看。
丁力波：自——己——看？啊，性别应该写“男”。“职业 ”呢？
宋华：写“学生”。好了。你把这张表和照片交了，一会儿 那位
先生就给你借书证了。
第17页/共34页
生词
长
很长 长时间 多长 多长时间 昨天我去银行换钱，花了很长时间。 短
1、If the action moves towards the speaker or towards the object(s) under discussion,"来" is used.
来
第10页/共34页
请进来。 （The speaker is standing inside.)
她上来了。
过了十天，应该交八块钱。
第23页/共34页
课文
宋华：给您八块。请问，汉语课本在哪儿？ 工作人员：那儿有电脑，您可以先查查。 丁力波：有外国人学汉语的课本吗？ 工作人员：有。您找一找《新实用汉语课本》。
第24页/共34页
练习
1.熟读下列词组 Read the following phrases unil you learn by heart （1）现在就去 今天就来 星期六就看电影
会计学
1
生词
把 Prep “ 把”字句 the” 把”sentence
It’s frequently used in Chinese to show how 我th把e书a打c开ti了o。n in the sentence disp我。我o在去se宿银s舍行o把把f书钱a看换n了了object and how this 。我d把is作p业o做sa了l。affects the objects.
第16页/共34页
课文
丁力波：好吧，我自己写。“姓名”？
宋华：“丁力波”。
丁力波：“性别”写什么？
宋华：自己看。
丁力波：自——己——看？啊，性别应该写“男”。“职业 ”呢？
宋华：写“学生”。好了。你把这张表和照片交了，一会儿 那位
先生就给你借书证了。
第17页/共34页
生词
长
很长 长时间 多长 多长时间 昨天我去银行换钱，花了很长时间。 短
1、If the action moves towards the speaker or towards the object(s) under discussion,"来" is used.
来
第10页/共34页
请进来。 （The speaker is standing inside.)
她上来了。
过了十天，应该交八块钱。
第23页/共34页
课文
宋华：给您八块。请问，汉语课本在哪儿？ 工作人员：那儿有电脑，您可以先查查。 丁力波：有外国人学汉语的课本吗？ 工作人员：有。您找一找《新实用汉语课本》。
第24页/共34页
练习
1.熟读下列词组 Read the following phrases unil you learn by heart （1）现在就去 今天就来 星期六就看电影
新实用汉语课本第15课ppt
1、AB 复习复习 锻炼锻炼 打扫打扫 介绍介绍
reduplication of the verb
（action or idea of giving something a try) （ or a short time)
1、VV V一V 看看 听听 说说 等等 看一看 说一说 等一等
4.numbers
Xī’ān 西安
今天银行排队的人不多。
今天银行排队的人很多。
该
数(shu3)
参观
换
排队
1.我______了一下换的钱，没问题。 2.今天下午______我们班比赛了。 3.100JD能_____多少人民币？ 4.今天我们去得很早，餐厅里不用______。 5.welcome来我们家______。
第十五课 她去上海了
yínhánɡ 银
xínɡ 行 行 不行？行
行
rén mí n bì 人 民 币
yīnɡbànɡ 英 镑
bīnɡmǎyǒnɡ 兵 马俑
兵马俑在哪儿？ 去看兵马俑
mínɡxìnpiàn 明 信 片
很多明信片 一（ ）明信片 一张明信片 寄明信片 给朋友寄了一张明信 片
吃得还可以
The food (I had ）was passable). Good ,not bad. 这个餐厅还可以。 汉语说得还可以。 住得还可以。
你到我那儿去看看吧。 你来得真早。 你刚从西安回北京。
请大家数数
多少个
得
in the text(1)？
课文的问题
城市
菜
地方
汇率
Exercises p.11
语法
新实用汉语课本2第15课课件及课后答案ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
生词
年轻 非常年轻 她是一位非常年轻的老师。 流利 说得很流利 念得非常流利 流利的汉语
大为的汉语说得很流利。 你能说流利的汉语吗？
懂 （听）懂了吗？ 懂不懂 明白了吗？
马大为：林娜，早！ 好久不见 ，你 回英国了吗？ 林娜：我没有回英国，我去上海了，昨天 刚 回北京。 马大为： 刚才 宋华来了，他也问我，林娜 去哪儿了 。 林娜：我给宋华写信了，他怎么不知道？
他现在在哪儿？ 马大为：他回宿舍了。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
the particle”了”can be used after a verb to indicate somebody has done something.
我买一个苹果。 我买了一个苹果。 我想租一套房子。 我租了一套房子。
Lesson15 了2
always appears at the end of a sentence,it emphatically confirms the completion or realization of some event or situation.
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
课文
李娜：小姐，我想用 英镑 换 人民币。这是五百英镑。
新实用汉语课本(第2版)课本2繁体课文
林 娜：怎麽不一樣？ 丁力波：中國畫用紙，油畫常常用布；
中國畫主要用墨和水畫，油畫 一定要用油彩畫。 林 娜：對，還有别的嗎？ 丁力波：油畫没有空白，中國畫常常有 空白。你看這幅徐悲鴻的畫 兒：畫家只畫了一匹馬，没有 畫别的。 林 娜：可是我們覺得還有别的東西。 讓我們來想象一下：那匹馬往 咱們這兒跑來了。我覺得它跑 得非常快，好像還有風。 丁力波：對了。這就跟齊白石畫的蝦一 樣，它們游來游去，真可愛！ 你看，畫家畫水了嗎？ 林 娜：没有畫，可是我覺得有水。 丁力波：中國畫是不是跟油畫很不一樣？ 林 娜：謝謝你的介紹。可是我還想课文
Texts in Traditional Script
第十五课 她去上海了
（一） 林 娜：力波，你來得真早。 丁力波：剛才銀行人少，不用排隊。林
娜，你今天穿得很漂亮啊。 林 娜：是嗎？我來銀行換錢，下午我
還要去王府井買東西。 丁力波：今天一英鎊換多少人民幣？ 林 娜：一英鎊換十一塊五毛七分人民
4
新实用汉语课本 课本 2 New Practical Chinese Reader Textbook 2
（二） 丁力波：大爲，現在該去海關辦你的事
兒了。從這兒怎麽去海關？ 馬大爲：海關在……我想想，叫甚麽門。 丁力波：看 ， 這 兒 有 八 ○ 三 路 公 共 汽
車，經過前門。 馬大爲：對，好像是前門吧。車來了，
咱們先上去。 售票員：請 大 家 往 裡 走 。 下 一 站 ， 前
門。下車的乘客請拿好自己的 東西；剛上車的請刷卡，没卡 的請買票。 馬大爲：小姐，請問海關是不是在前門？ 售票員：海關是在建國門，不是在前門。 丁力波：我們坐錯車了。 售票員：没關係，您可以在前門下車， 在那兒換地鐵到建國門。 馬大爲：没有坐錯？好極了！買兩張到 前門的。 售票員：一塊一張。您這是五塊，找您 三塊。請拿好票。 丁力波：大爲，你説昨天郵局的工作人 員吿訴你了，你聽懂了没有？ 馬大爲：我聽懂了，可是記錯了。 丁力波：我 得 查 一 查 ： 你 把 護 照 帶 來 了嗎？ 馬大爲：當然帶來了，你放心吧！ 丁力波：包裹通知單呢？ 馬大爲：糟糕，我把包裹通知單忘了。
中國畫主要用墨和水畫，油畫 一定要用油彩畫。 林 娜：對，還有别的嗎？ 丁力波：油畫没有空白，中國畫常常有 空白。你看這幅徐悲鴻的畫 兒：畫家只畫了一匹馬，没有 畫别的。 林 娜：可是我們覺得還有别的東西。 讓我們來想象一下：那匹馬往 咱們這兒跑來了。我覺得它跑 得非常快，好像還有風。 丁力波：對了。這就跟齊白石畫的蝦一 樣，它們游來游去，真可愛！ 你看，畫家畫水了嗎？ 林 娜：没有畫，可是我覺得有水。 丁力波：中國畫是不是跟油畫很不一樣？ 林 娜：謝謝你的介紹。可是我還想课文
Texts in Traditional Script
第十五课 她去上海了
（一） 林 娜：力波，你來得真早。 丁力波：剛才銀行人少，不用排隊。林
娜，你今天穿得很漂亮啊。 林 娜：是嗎？我來銀行換錢，下午我
還要去王府井買東西。 丁力波：今天一英鎊換多少人民幣？ 林 娜：一英鎊換十一塊五毛七分人民
4
新实用汉语课本 课本 2 New Practical Chinese Reader Textbook 2
（二） 丁力波：大爲，現在該去海關辦你的事
兒了。從這兒怎麽去海關？ 馬大爲：海關在……我想想，叫甚麽門。 丁力波：看 ， 這 兒 有 八 ○ 三 路 公 共 汽
車，經過前門。 馬大爲：對，好像是前門吧。車來了，
咱們先上去。 售票員：請 大 家 往 裡 走 。 下 一 站 ， 前
門。下車的乘客請拿好自己的 東西；剛上車的請刷卡，没卡 的請買票。 馬大爲：小姐，請問海關是不是在前門？ 售票員：海關是在建國門，不是在前門。 丁力波：我們坐錯車了。 售票員：没關係，您可以在前門下車， 在那兒換地鐵到建國門。 馬大爲：没有坐錯？好極了！買兩張到 前門的。 售票員：一塊一張。您這是五塊，找您 三塊。請拿好票。 丁力波：大爲，你説昨天郵局的工作人 員吿訴你了，你聽懂了没有？ 馬大爲：我聽懂了，可是記錯了。 丁力波：我 得 查 一 查 ： 你 把 護 照 帶 來 了嗎？ 馬大爲：當然帶來了，你放心吧！ 丁力波：包裹通知單呢？ 馬大爲：糟糕，我把包裹通知單忘了。
15发展汉语 初级综合2 第15课 飞回来的信鸽
这时北方的爸爸正在安慰儿子: “放心，小鸽子一回到家，它的 主人就会来电话的。” “他的家在哪儿？” “他的家我们不知道，但是他知 道的。” “他不会迷路吗？不会再遇到大 雨吗？不会被别人打下来吗？”
北方的儿子天天都在担心，天天都 在盼望，可是，日子一天一天过去 了，电话还是没打来。 北方的爸爸也很着急，但还是对儿 子说：“耐心点，相信他一定会平 安回到自己的家的，也许他的家很 远很远。” 就在他们几乎已经不抱任何希望的 时候电话铃响了。 南北两家后来成了最好的朋友。
几个月过去了就当父子俩几乎不抱 任何希望的时候，小雨点却回来了 ，他的腿上多了一封信。
信上说: 小鸽子在北方的城市遇到了 雷雨，受了伤，飞落在我家的阳 台上，我们收养了它，现在它的 伤治好了，我们让它飞回自己的 家，下面是我家的电话号码，如 果它回到家，请给我们打电话， 谢谢！ 信读完了父子俩高兴得不得了
他们没有任何银行存款kuan3，唯一留给他 儿子的，是一个日记本。只有你一个人
他们父子有相同的爱好，都喜欢养鸽子。
窗上的雨点慢慢多了起来
他有一只心爱的信鸽，叫“小雨点”
心爱的人
姑娘 衣服
自行车比赛
公路自行车比赛 山地
信鸽比赛
北上的火车
南下
安慰
A和B分手了，朋友安慰她说： 不用哭，你肯定能找到更好的。 爸爸安慰他说：不用担心， “小雨点”一定会回来的。
初级综合（2）第15课 飞回来的信鸽
二战 zhan4 第二次世界大战
信鸽 唯一 鸽子 北上 盼望 受伤 治
家庭 相同 心爱 安慰 耐心 飞落 主人
相识 任何 父子 养 雨点 比赛 棒 雷雨 几乎 抱 腿 阳台 收养 日子 铃
这两个人，一个家在南方， 一个家在北方。
新实用汉语课本2第15课,课件及课后答案讲解学习
3. The V/A-not-V/A question form:
V + 得 + A + 不A？
她来得很早。
她来得早不早？
他吃得很多。
他吃的多不多？
她写得很多。
她写得多不多？
练习
He runs very fast. He came here very early.
他跑得很快。 他跑得不快。 他跑得快不快？
信用卡
亚洲学系 亚洲 非洲 欧洲
城市 上海是一个很大的城市。
地方 你想去什么地方？
儿子
菜
买菜 我每天开车去买菜。
课文
马大为：林娜，早！ 好久不见 ，你 回英国了吗？ 林娜：我没有回英国，我去上海了，昨天 刚 回北京。 马大为： 刚才 宋华来了，他也问我，林娜 去哪儿了 。 林娜：我给宋华写信了，他怎么不知道？
你真喜欢旅行！在西安玩儿得好不好？ 林娜：我玩儿得 非常好 。 丁立波：吃得怎么样？ 林娜：吃得还可以。这次住得不太好。 丁立波：你 参观兵马俑了没有？ 林娜：我参观兵马俑了。我还买了很多明信片，你到我那儿 去 看看吧。 丁立波：好啊。我也很想去西安旅行，你给我 介绍介绍 吧。 看，该你了。
课文
李娜：小姐，我想用 英镑 换 人民币。这是五百英镑。
1英镑=9.7341元
Rénmínbì 人民币
RMB
生词
排队 排队挂号 排队买书 排队上车 不用排队
生词
得 得换钱 得排队
明天有汉语考试，我得复习课文和语法。
用 用手洗衣服 用英镑换人民币
借我用一下手机。
刚 我刚去银行取钱。
我刚去邮局给妈妈寄东西。
生词
从
从 + 地方1 + V+ 地方2
新实用汉语第二册
• 读课文接龙 • 每个人读一句 • 大家一起来纠错
三人一组，分角色表演课文
• 会话练习 • P235
P237阅读与复述
• 读五分钟，复述课文。 • 昨天张大力吃了————后，和女儿去————。 在路上，有一个人问他这儿有没有——，大力 说——，那人又问你有没有——叫110，大力又 说——。那人拿出——，让大力把他的———— ——给他，可是大力是————，他把那个坏人 抓到了————。
•对 • 对中国文化有兴趣 • 他对她有兴趣。可是他不敢说。 • 对.....说 • 妈妈对我说：———————— • 他对她——————。
感兴趣
• 结业 • 他们学习一年，现在结业了。 • 结业聚会 • 快要结业了。 • 结业的时候
• 记得 • 我记得我小时侯最喜欢玩这个游戏。 不记得他的名字。 记得以前的朋友。
自己读一遍课文，不懂得地方问老师。
读课文回答问题
• 1、王小云让宋华去哪儿？为什么？ • 2、林娜怎么了？ • 3、林娜是怎么被撞伤的？ • 4、林娜和王小云是怎么被送到医院的？ • 5、林娜伤得重不重？
• 王小云：宋华，你来帮我们一下，好 • 吗？ 小组表演 ：你们怎么了？现在你在哪儿？ • 王小云：林娜被撞伤了，正在第三医院 • 检查呢。 ：她伤了哪儿了？伤得重吗？ • 王小云：还没有检查完呢。你带点儿钱 • 来。 ：好的，你们等着，我马上就来。
• 历史 • 如果你去—————，你会了解 • 柬埔寨的——————。
• 中国的历史很——————。
• 中国和柬埔寨在历史上是好朋友。 • 博物馆 • 历史博物馆 • 文化博物馆 • 美术博物馆 • 一座博物馆
• 举办 • 举办音乐会 • 举办足球比赛 • 2016年奥运会在——举办 • 2020年奥运会在——举办 • 图片 • 一张图片 • 两张图片 • 历史图片 • 展览图片
培训资料《HSK标准教程2》第15课课件.ppt
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阴天
小雨转阴
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9
时间状语 S
明天
他
Predicate
快要/快/就要/要 V+O
就要
来
了 了。
一会儿 天
要
下雨 了。
十分钟后 火车 就要
来 了。
新的一年快要到了。 我们就要回国了。 下个星期，我们就要开始了。
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10
都 都 八点
了 了，
快起床。
你都是成年人了，可以自己去买东西。
都十二点 了， 商店都关门了。
你都8岁了，可以自己洗衣服了。 都等她半个小时了。 弟弟都3岁了，可以自己吃饭了。
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11
在朋友家
A：今天是12月20日，新年就要到了。
B：新年你准备做什么？ A：我想去北京旅游，北京很不错，我去过一次。
B：你买票了吗?
A:还没有呢，明天
就去火车站买票。
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12
在公司
A：时间过得真快，新的一年快要到了！
B：是啊，谢谢大家这一年对我的帮助！ A：希望我们的公司明年会你妹妹怎么还没来？都八点四
《HSK标准教程2》第15课学习教案.
《HSK标准教程2》第15课学习教案.教案内容：一、教学内容：本课教材为《HSK标准教程2》第15课，主要内容分为三个部分：一是生词学习，包括15个新词和短语；二是语法点讲解，主要涉及“的”字结构的用法；三是阅读理解，一篇关于环保的文章。
二、教学目标：1. 学生能够正确认读和书写15个新词和短语。
2. 学生能够理解和运用“的”字结构进行句子表达。
3. 学生能够阅读并理解关于环保的文章，提高阅读能力。
三、教学难点与重点：重点：15个新词和短语的认读和书写；“的”字结构的用法。
难点：生词的记忆和运用；“的”字结构在实际语境中的运用。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具盒五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：通过环保相关的图片引入本课主题，激发学生的学习兴趣。
2. 生词学习（10分钟）：引导学生认读和书写15个新词和短语，并用PPT展示词语及其释义，让学生跟读并模仿书写。
3. 语法点讲解（10分钟）：通过例句讲解“的”字结构的用法，让学生理解和掌握并在实际语境中运用。
4. 阅读理解（10分钟）：让学生阅读关于环保的文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
5. 课堂练习（10分钟）：设计随堂练习，检测学生对生词和语法点的掌握情况。
六、板书设计：1. 生词列表：将15个新词和短语呈现在黑板上，方便学生随时查阅和复习。
2. “的”字结构用法：用粉笔在黑板上画出“的”字结构的基本框架，并标注用法。
七、作业设计：1. 抄写生词和短语，每个词语写5遍。
2. 用“的”字结构造句，至少3个句子。
3. 阅读其他关于环保的文章，并完成相关练习。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：回顾课堂教学，观察学生对生词和语法点的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整和改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保活动，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的环保意识。
重点和难点解析：一、生词学习：1. 生词的选择：本课选择了与环保相关的15个新词和短语，旨在提高学生的词汇量，并使其能够更好地理解和运用环保主题相关的语言。
新实用汉语第二册PPT优秀课件
•
找到导游 睡到十点 拿到借书证
• 动词+在 停在楼前 写在本子上 住在郊区
•
站在阳台上 躺在床上 放在桌子
22
• 宋华：你们是怎么到医院来的？
• 林娜：那位司机看到我被撞伤了，就马上开着车
•
送我们到医院。
• 宋华：那位司机真不错。
• 林娜：我们带的钱不多，医药费都是他帮我们
•
交的。他还给了我一张名片。
第二十五课 司机开着车送我们到医院
1
生词
•着
• 1.动作正在进行 verb+ing
•
•
他笑着。
•
他笑着说：我是张国立。
•
•
她哭着。
•
她哭着说：————————。
2
verb+着+object
他打着—————。
她———————。 ————————。
3
他|她|他们+怎么+做什么？ 她---------------去医院。
10
•骑
骑自行车
骑———— 骑————
11
笑
• 喜欢笑 • 别笑了 • 笑着说 • 大笑
•哭
12
• 注意红绿灯 • 注意———— • 注意———— • 没有注意
13
•停 • 停车 • 停在———— • 停——
14
• 医药费
• 以为 • •
我以为她是柬埔寨人，————————
•
•
他以为他—————，——————
20
• 王小云：宋华，你来帮我们一下，好
• 小：组你表们吗演怎？么了？现在你在哪儿？
• 王小云：林娜被撞伤了，正在第三医院
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我买一个苹果。 我买了一个苹果。
Lesson15 了2
我想租一套房子。 我租了一套房子。
always appears at the end of a sentence,it emphatically confirms the completion or realization of some event or situation.
他吃得不多。
她写得很多。
她写得不多。
3. The V/A-not-V/A question form:
V + 得 + A + 不A？
她来得很早。 他吃得很多。
她来得早不早？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他吃的多不多？
她写得很多。
她写得多不多？
练习
He runs very fast.
他跑得很快。 他跑得不快。 他跑得快不快？ 他来得很早。 他来得不早。 他来得早不早？ 她穿得很漂亮。 她穿得不漂亮。 她穿得漂（亮）不漂亮？
课文
马大为：上海怎么样？ 听说这两年上海 发展得非常快，是不是？ 林娜：是啊，上海很大，也 非常漂亮 。 那儿银行很多，商场也多，我很喜欢上海。 马大为：上海东西 贵不贵 ？ 林娜：上海东西不太贵。 上海人做衣服 做得真好 ，我买了很多件。
课文
马大为：上海人喜欢说上海话，他们普通话 说得怎么样 ？ 林娜：他们 普通话说得很好，年轻人英语说得也 。 很流利 马大为：你 上海话？ 学没学 林娜：学了。我会说“阿拉勿懂”。 马大为：你说什么？ 。 我不懂 林娜：这就是上海话的“我不懂”。
练习
4.Conversation practice 评价动作或行为 Commenting on one's actions or behaviors （3）A：你看他汉字写得怎么样？
B：他汉字写得不错 _______________。 他汉字写得很漂亮 A：他这个字写得对不对？ 他这个字写得不对 。 B：_________________ A：应该怎么写？ 应该这样写 。 B：___________
He came here very early.
She dressed very beautiful.
生词
早
早上好 早饭 来得真早 起得很早
银行
取钱 存钱
生词
huàn 换
yīngbàng 英镑 pound sterling
to change; to exchange
1英镑=9.7341元
Rénmí nbì 人民币
第十五课 她去上海了
生词
得 a structural particle
1.V+得+Adv+A
她每天早上6：30来上课。 他早上吃了8个面包。
她来得很早。 他吃得很多。
她昨天写了100个汉字。
她写得很多。
2. The negative form：
V+得+不+A
她来得很早。 他吃得很多。 她来得不早。
慢
话 普通话
生词
年轻 非常年轻 她是一位非常年轻的老师。 流利 说得很流利 念得非常流利 流利的汉语
大为的汉语说得很流利。 你能说流利的汉语吗？
懂 （听）懂了吗？ 懂不懂 明白了吗？ 就
我能听得懂汉语。 就是他 就是这个
生词
美元 欧元 加元 汇率
生词
现金
信用卡
课文
李娜：小姐，我想用 英镑 换 人民币 。这是五百英镑。 工作人员：好，给您五千七百八十五块人民币。 请 。 数一数
生词
快 发展
好久不见
妈妈，好久不见，你好吗？我很想你。我在中国一切都好， 我认识了很多朋友，他们都很好。我学习很认真，不用担心 我。 说得很快 老师的汉语说得很快 老师的汉语说得快不快？ 发展得很快 这些年，中国发展得很快。 这些年，中国发展得快不快？ 中国话（汉语、中文） 上海话 海南话
B：您要换多少美元？ A：今天的汇率是多少？ 6.81元人民币 。 B：现在100美元换________________ 1300美元 。 A：我换____________ 8853元人民币 请您数一数。 B：好。这是_____________, （2）A：您好，我想换800元现金还信用卡。 B：换人民币还是换美元？ 我想换人民币 。 A：________________
练习
4.Conversation practice 描述去过的地方 Describing a place somebodyhas visited
上海了 ？ A：听说你刚去_______ 这些年，上海发展 得很快。 B：是啊，_________________ A：你买东西了吗？那儿的东西好不好？ 我买东西了。那儿的东西很好，东西也很多。 B：__________________________ A：吃的东西贵不贵？ 吃的东西很便宜 吃的东西不贵 B：__________________ 。 吃的东西非常贵 A：那儿天气怎么样？ 那儿天气很好 。 B：______________ A：那儿的人说普通话吗？ 很流利 。你应该去看看。 B：那儿的人普通话说得________
换多少人民币 ？ A：620欧元______________ 欧元换4648.8元人民币 B：620 ______________________ 。
练习
3.Classroom activity （3）1加元换6.68元人民币 换多少人民币 ？ A：1300欧元换_____________ 1300加元换8684元人民币 。 B：_________________________
ABAB
参观 学习 告诉 参观参观 学习学习 告诉告诉 打扫打扫
数
想
数数/数一数
想想/想一想 用用/用一用
用
打扫
语法 了
Lesson13 了1
the particle”了”can be used after a verb to indicate somebody has done something.
练习
3.Classroom activity （1）1美元换6.81元人民币 A：100美元换多少人民币？ B：100美元换681元人民币。
换多少人民币 ？ A：250美元______________ 250美元换1702.5元人民币 B： ______________________ 。
练习
3.Classroom activity （2）1欧元换8.94元人民币 换多少人民币 ？ A：500欧元换_____________ 500欧元换4470元人民币 。 B：_______________________
练习
4.Conversation practice 肯定事情已经发生 Confirming that something has happened （1）A：昨天你去哪儿了？我下午到你宿舍找你了，你不在。
B：我去看朋友了，真对不起。 没关系 A：__________ 。我没有给你打电话，你不知道我要去。 这不是你的错 （2）A：好久不见，你去哪儿了？ 回英国 了。 B：我________ A：你为什么现在回英国？ B：我妈妈住院了，我回去看她。
生词
非常 非常早 非常喜欢 非常晚 非常棒
她的汉字写得非常非常好。
次
这次 那次 第一次 第二次
参观 参观医院 参观公司 欢迎参观我们学院
生词
兵马俑
生词
明信片
生词
该 该你回答问题了。
该你读课文了。
工作人员
我爸爸是邮局的工作人员。
千
数
王府井
西安
语法Reduplication of the verb
In Chinese, verbs can be reduplicated.
indicate a short duration of an action or trying to do something. monosyllabic verb disyllabic verb
AA/A一A
看
看看/看一看
练习
4.Conversation practice 评价动作或行为 Commenting on one's actions or behaviors
上海旅行 了。 （1）A：你知道吗？我去___________
玩儿得怎么样 ？ B：你真喜欢旅行！你________________ A：玩儿得还可以。 B：这次你吃得怎么样？ 吃得非常好 A：_________________ 。 吃得还可以 吃得不太好
换多少人民币 ？ A：1500加元______________ 加元换10020元人民币 。 B： 1500 ________________________
练习
4.Conversation practice 在银行换钱 Changing money at the bank （1）A：小姐，我想用美元换人民币。
亚洲学系
亚洲 非洲 欧洲
城市
地方 儿子 菜
上海是一个很大的城市。
你想去什么地方？
买菜
我每天开车去买菜。
课文
马大为：林娜，早！ 好久不见 ，你 回 英国了吗？ 林娜：我没有回英国，我去上海了，昨天 刚 回北京。 马大为： 刚才 宋华来了，他也问我，林娜 去哪儿了 。 林娜：我给宋华写信了，他怎么不知道？ 他现在在哪儿？ 马大为：他回宿舍了。
你去哪儿？ 我去商城。
你去哪儿了？ 我去商场了。
课文
林娜：力波，你来得 真早。 丁立波：刚才银行人少，不用 排队 。 林娜，你今天 穿得很漂亮。 林娜：是吗？我来银行 换钱 ，下午我还要去王府井 买东西。 丁立波：今天一英镑 换多少人民币 ？ 林娜：一英镑换十一块五毛七分人民币。