初中美术新课程标准理论测试题及答案2011版

初中美术新课程标准理论测试版2011题及答

案．

▽▽

▽美术课程标准理论测试题▽一、填空题（每空1分，共分）32▽育和进行美，是学校为特象术1、美课程以对视觉形的征、装▽，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有的▽的

作用。▽

▽”“目2、美术课程总标按“”▽”三个维度设定。“▽”“””“”“3、美术课程分目标从“▽四个学习领域设定。▽、4“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解▽相综合，三决问题的学习领域。它分为三个层次：一是，二是

▽相联系。是▽不仅是内容

的改革，是本次课程改革的一个重要特点、重▽、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加▽评价评价▽▽

7、在针对具体的美术作业、作品评价时

应该考虑和

▽两个方面。▽线▽▽▽▽

303第页（共页）第304页（共页）▽

▽▽

▽、、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更、更8▽、更中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。更▽、9、美术课程具有视觉性，可以从方式、装▽四个方面来理解。和▽、一般来说，评价的时

机可以从教学的不同阶段切入，包括学习

开始、学习过程、学习结束三个阶10▽▽评价。第三，学习评价。第二，学习过程中的段。第一，学习开始时进行▽评价。结束进行▽分）16二、选择题（每题2分，共▽）、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（。

1 ▽ A、依据美术课程标准进行评价B、注重美术学习表现的评价

▽、采用一种评价方式评价美术作▽、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方▽、下列资源中：①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资▽属于美术课程资源的是（）▽▽、②③④⑤A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D▽、下列说法中：①

形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导

③重结果轻过程④对学生的评价是错误3

▽线▽▽▽▽第页）页（共第530 630页（共页）▽

▽▽

▽的。属于当前课程评价中存在的主要问

题的是（）。

▽A、①②④B、①③④C、②③④D、

①②③▽4、关于美术课程的基本理念的

说法错误的是（）。装▽A、面向全

体学生B、激发学生学习兴趣C、关注文

化与生活D、注重审美精神▽5、各学习

领域分别由目标、学习活动建议和（）

要点三部分组成。▽

▽A、评价B、反思C、总结D、交流

▽6、（）是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。▽A、自主学习B、

合作学习C、探究性学习D、综合性学习▽。

7、对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）▽A、美术课程凸显视觉性B、美术课程具有理论性C、美

术课程追求人文性D、美术课程强调愉悦性、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（）8

A、教学目标达成情况。

B、课堂文化建设情况。

C、反思教学的负效应。

D、学生课

上的表现情况▽▽三、简答题（48分）

▽1、美术课程标准的教材编写建议是什么？（4分）▽线

▽▽▽▽ 308 307第页（共页）第页（共页）▽

▽▽

▽

▽▽装▽▽▽

▽

▽▽分）62、新课程标准修订的具体原则是什么？（▽▽

▽▽

▽▽线▽▽▽▽ 309第页（共10第

页）页（共30页）▽

▽▽

▽

▽3、课程评价的内容包括哪些方面？（3

分）▽装▽▽▽

▽

▽▽分）54、如何提高美术课堂教学的有效性？（▽▽

▽▽

▽▽线▽▽▽▽ 3011第页（共12第

页）页（共30页）▽

▽▽

▽

▽5、中小学美术课堂教学评价应注意哪

些原则？（7分）▽装▽▽▽

▽

▽▽▽▽

▽▽ 6、新课程标准主要修订了哪些部分？（8分）▽▽线▽▽▽▽ 3013第页（共页（共第

页）1430页）▽

▽▽

▽

▽▽装▽▽▽

▽

▽▽▽▽

▽、美术课程标准的实施建议是什么▽▽▽▽线▽▽▽▽ 30页（共15第页）16第

页（共30页）▽

▽▽

▽

▽▽装▽▽▽

▽

▽▽▽▽

▽、美术课程标准对课程资源的开发与利用提出了哪些建议▽▽

▽▽线▽▽▽▽ 30页（共17第页）18第

页（共30页）▽

▽▽

▽

▽▽装▽▽▽

▽

▽▽▽▽

▽▽

▽▽线▽▽▽▽页）页（共19第303020第页（共页）▽

▽▽

▽

▽▽装▽美术课程标准理论测试题参

考答案▽一、填空题▽

▽ 1、感知、理解、创造、主要途径、不可替代▽、知识与技能、过程与方法、情

感、态度和价值观2▽ 3、造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索▽ 4、融美术各学习领域为一体、美术与其他学科、美术与现实社会▽ 5、教学过程、教学方法▽、形成性、自▽、学习态度、作品表▽、科学、完善、可行、适▽、接受和传播、创造手段、存在方式、培养目▽10、前置性、形成性、结果▽▽二、选择题▽ C 、1▽线▽▽▽▽ 30页（共21第页）22第

页（共30页）▽

▽▽