小学教学设备配置标准
小学各学科专用教室室内固定设施基本要求
各学科专用教室室内固定设施基本要求：1.实验室及辅房：常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。
一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。
光学实验室配备遮光窗帘。
化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。
小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。
至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。
④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。
2.计算机类用房主要设施：多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。
计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。
应配备办公桌椅、资料柜等。
计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。
应配备维修备件、工具、资料柜等。
网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。
3.艺术类教学用房：音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。
器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。
舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。
写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。
（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要）5.技术类教室：技术教室（综合实践活动室）：器材依据所开设项目确定。
江苏省中小学教育技术装备标准
江苏省中小学教育技术装备标准一、引言。
随着信息技术的不断发展，教育技术装备在教学中的作用日益凸显。
为了提高江苏省中小学教育技术水平，推动教育现代化进程，制定并实施江苏省中小学教育技术装备标准势在必行。
本标准旨在规范中小学教育技术装备的配置和使用，为教师和学生提供更好的教学条件，促进教学质量的提升。
二、硬件设备标准。
1. 教室多媒体设备。
教室应配备投影仪、电子白板、音响设备等多媒体设备，以满足教师进行多媒体教学的需要。
投影仪应具备高清晰度、亮度适中、色彩鲜艳等特点，电子白板应具备触摸屏、书写平滑、反应灵敏等特点，音响设备应具备音质清晰、音量可调、连接便捷等特点。
2. 学生个人设备。
学生应配备个人电脑或平板电脑，以便于在课堂和家庭中进行学习和作业。
个人设备应具备稳定的网络连接、适宜的屏幕大小、长时间的电池续航等特点，以满足学生的学习需求。
三、软件资源标准。
1. 教学软件。
学校应提供丰富多样的教学软件资源，包括课件制作软件、多媒体教学软件、教学辅助软件等。
这些软件应具备易用性、互动性强、内容丰富等特点，以支持教师进行多样化的教学活动。
2. 学习资源平台。
学校应建立学习资源平台，为学生提供多样化的学习资源，包括电子图书、教学视频、在线课程等。
学习资源平台应具备分类清晰、检索便捷、内容权威等特点，以满足学生的个性化学习需求。
四、教师培训标准。
为了更好地利用教育技术装备，学校应加强教师的培训工作。
培训内容应包括教育技术装备的基本操作、教学应用的方法和技巧、课程设计的理念和实践等方面。
培训形式可以采用集中培训、分级培训、在线培训等多种形式，以满足不同教师的需求。
五、管理与维护标准。
学校应建立健全的教育技术装备管理与维护机制，包括设备的统一采购、统一维护、定期更新等方面。
同时，学校应配备专业的技术人员，负责设备的日常维护和故障排除，保障教学正常进行。
六、结语。
江苏省中小学教育技术装备标准的制定与实施，将有力推动教育信息化的发展，提高教学质量，促进学生综合素质的提升。
(完整版)中小学校计算机设备配备标准
(完整版)中小学校计算机设备配备标准根据中小学教育发展的需求和学生的研究需要，制定以下中小学校计算机设备配备标准。
这些标准旨在确保学校的计算机设备能够满足教学和研究的要求，提供良好的技术支持和资源。
1. 计算机设备数量1.1 教师办公室每个中小学校应至少配备一台计算机设备给教师使用。
设备数量可以根据教师人数进行适度增加。
1.2 教室每个教室应至少配备一台计算机设备，供教学使用。
中小学校可以根据班级规模和需要增加设备数量，但不得低于1:20的比例。
1.3 机房每个中小学校应建设至少一个计算机机房，用于计算机课程教学和学生自主研究。
机房设备数量应根据学生人数进行合理规划，不得低于1:30的比例。
2. 计算机设备配置2.1 教师办公室教师办公室的计算机设备应至少具备以下配置：- 操作系统：Windows 10或macOS 10.14以上；- 处理器：Intel Core i3或以上；- 内存：8GB或以上；- 硬盘：256GB SSD或以上；- 显示器：21英寸或以上；- 键盘和鼠标。
2.2 教室和机房教室和机房的计算机设备应至少具备以下配置：- 操作系统：Windows 10或macOS 10.14以上；- 处理器：Intel Core i5或以上；- 内存：8GB或以上；- 硬盘：256GB SSD或以上；- 显示器：23英寸或以上；- 键盘和鼠标；- 相应的教学软件。
3. 网络连接每个中小学校应建立稳定的有线和无线网络连接，以保障教师和学生的计算机设备能够连接互联网，获取教学资源和信息。
4. 维护和更新中小学校应定期维护和更新计算机设备，以确保其正常运行和安全使用。
故障设备应及时修复或更换。
5. 安全和管理中小学校应加强计算机设备的安全管理，防止非法访问和数据泄露。
学校应制定相应的安全策略和管理规定，并定期进行安全演练和培训。
以上是中小学校计算机设备配备的标准要求。
校方应根据学校实际情况和经费预算进行合理规划和安排，以满足教学和学习的需要。
小学音体美器材配备标准
小学音体美器材配备标准
小学音体美教育是学校教育的重要组成部分，而器材的配备对于音体美教育的
开展起着至关重要的作用。
为了保障小学音体美教育的有效开展，制定了一系列的器材配备标准，以确保学校能够提供良好的音体美教学环境。
下面将对小学音体美器材配备标准进行详细介绍。
首先，对于音乐教育而言，学校应该配备一定数量的乐器，如钢琴、小提琴、
吉他、笛子等，以满足学生的音乐学习需求。
此外，还需要配备音响设备、麦克风等设备，以便进行音乐欣赏和表演活动。
在美术教育方面，学校需要配备绘画、雕塑、手工制作等相关器材，如画笔、颜料、陶土等，以支持学生的美术学习和创作活动。
其次，体育教育也需要一定的器材支持。
学校应该配备足球、篮球、排球、乒
乓球等球类器材，以及跳绳、铁饼、标枪等田径器材，以满足学生的体育锻炼需求。
此外，还需要配备体育场馆、健身器材等设施，以支持学生的体育活动和锻炼。
最后，对于美术教育而言，学校需要配备一定数量的舞蹈房、戏剧台、排练室
等场地，以支持学生的舞蹈、戏剧等艺术活动。
同时，还需要配备相应的灯光、音响设备，以确保艺术活动的顺利进行。
综上所述，小学音体美器材配备标准涉及到音乐、美术、体育等多个方面，学
校需要根据实际情况，合理配置各类器材，以满足学生的学习和活动需求。
只有做好了器材的配备工作，才能够为小学音体美教育的开展提供有力的支持，为学生的全面发展奠定良好的基础。
因此，各个学校在配备器材时应严格按照相关标准进行，确保器材的数量、质量和种类能够满足学校音体美教育的需要。
希望各个学校能够重视小学音体美器材配备标准，为学生提供更好的音体美教育环境。
5A级别学校教室设备标准
5A级别学校教室设备标准1. 背景教室设备是学校教学环境中不可或缺的一部分。
为了提供高质量的教学和研究体验，建立一套标准的教室设备规范是非常重要的。
2. 目标本文旨在确定5A级别学校教室设备的标准，以确保学校教室设备的质量和功能符合最佳实践和教学需求。
3. 标准内容3.1 座位和桌子- 座位和桌子应符合人体工程学原理，提供舒适的坐姿和使用体验。
- 座位和桌子的高度应根据学生的年龄和身高进行调整，以促进正确的姿势和视线高度。
- 座位和桌子应具备适当的稳定性和耐用性，以支持学生的研究活动。
3.2 投影设备和音响系统- 教室应配备高质量的投影设备，以支持教师展示教学材料和多媒体内容。
- 音响系统应具备清晰的声音质量，以确保教师和学生能够清晰听到讲解和说明。
3.3 照明设备- 教室应具备充足的自然光线，以促进学生的视觉舒适度和注意力集中。
- 同时，教室应配备适当的人工照明设备，以满足不同研究活动的需要。
3.4 空调和通风设备- 教室应具备足够的空调和通风设备，以确保学生在不同季节和天气条件下的舒适研究环境。
- 空调和通风设备应能够有效控制室内温度和空气质量。
3.5 电源和网络设备- 教室应配备稳定可靠的电源设备，以支持教师和学生使用电子设备进行教学和研究。
- 教室应有可靠的网络连接，以确保教师和学生能够顺畅地获取和分享信息。
4. 实施和评估学校应根据本标准，对教室设备进行评估，确保其符合5A级别学校教室设备标准。
评估结果应用于设备采购和维护的决策中。
5. 结论建立一套标准的教室设备规范对提供优质的教学环境至关重要。
本标准提供了5A级别学校教室设备的基本要求，并为学校提供了参考指南。
学校应根据实际情况进行设备采购和维护，以提供良好的研究体验和教学效果。
以上是5A级别学校教室设备标准的文档内容。
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教育行业教学设施标准
教育行业教学设施标准随着社会的发展和教育事业的不断进步，教育行业对教学设施的要求日益提高。
优质的教学设施对于学生的学习效果和教师的教学质量有着重要的影响。
本文将从教室、实验室、多媒体设备、图书馆等方面，详细介绍教育行业教学设施的规范、规程和标准。
一、教室教室是师生进行教学活动的重要场所，它的设计和布局应符合以下标准。
1. 教室的面积要充足，确保学生有足够的活动空间和舒适的学习环境。
一般来说，小学教室面积不小于30平方米，中学教室面积不小于45平方米。
2. 教室的采光要好，确保自然光能够充分照明。
同时，应配备合适的窗帘和遮光器，以便在需要时控制光线。
3. 教室应配置合适数量的座位，每个学生至少应有1把书桌和1把椅子。
座位的高度和角度要适宜，保证学生在课堂中保持正确的坐姿。
4. 教室中应设置黑板和白板，以便教师进行课堂讲解。
黑板和白板应有充足的面积，并且易于书写和擦拭。
5. 教室中的墙壁应具备一定的吸音效果，避免噪音干扰教学。
二、实验室实验室是进行科学实验和实践活动的场所，它的设计和配置应满足以下要求。
1. 实验室应具备充足的面积，确保学生有足够的空间进行实验操作。
根据实验类型的不同，实验室的面积标准也不同。
2. 实验室中应配备必要的仪器设备和实验器材，以支持教师的实验教学活动。
实验设备应处于良好的工作状态，并且定期进行检修和维护。
3. 实验室的布局和防护措施应符合相关的安全规定。
例如化学实验室应设置通风设备和危险品储存柜，物理实验室应设置合适的防护装置。
4. 实验室应设置合适数量的实验台和座位，每个学生至少应有1个实验台和1把椅子。
实验台的材料应易于清洁，并具备耐腐蚀和耐磨损的特性。
三、多媒体设备现代教育越来越注重信息技术的应用，多媒体设备在教学中起到了重要的作用。
以下是多媒体设备应满足的规范。
1. 多媒体设备包括投影仪、电脑、音响系统等。
这些设备应保证工作正常，操作简便，以方便教师进行教学。
2. 投影仪的亮度和清晰度要满足教学需要，投影屏幕的尺寸和旋转角度要合适，以适应不同的教学场景。
江苏省中小学教育技术装备标准
江苏省中小学教育技术装备标准一、前言。
随着信息技术的不断发展，教育技术装备在中小学教育中的作用日益凸显。
为了促进江苏省中小学教育技术装备的规范化建设，提高教学质量，特制定本标准。
二、基本原则。
1. 教育技术装备应以服务教学为宗旨，满足教学需求，促进教学改革，提高教学效果。
2. 教育技术装备应以先进、适用、可靠、安全为选择原则，保证教学正常进行。
3. 教育技术装备应以统一规格、统一采购、统一管理为基本原则，提高资源利用效率。
三、硬件设备标准。
1. 电脑及配套设备，教室电脑配置应满足教学需求，包括主机、显示器、键盘、鼠标等，配置应以教学软件运行为基准。
2. 多媒体教学设备，教室应配备投影仪、音响设备等多媒体教学设备，以支持多媒体教学。
3. 互动设备，教室应配备互动白板或其他互动设备，以支持互动教学。
四、软件设备标准。
1. 教学管理软件，学校应配备教学管理软件，包括教学资源管理、教学过程管理、教学评价管理等功能。
2. 教学辅助软件，学校应配备各学科教学辅助软件，满足不同学科的教学需求。
3. 教学资源共享平台，学校应建立教学资源共享平台，为教师提供教学资源共享和交流的平台。
五、网络设备标准。
1. 校园网络，学校应建立完善的校园网络，满足教学、管理和科研等需求。
2. 网络安全设备，学校应配备网络安全设备，保障校园网络安全稳定运行。
3. 无线网络覆盖，学校应建立无线网络覆盖，满足移动教学和移动办公需求。
六、管理与维护标准。
1. 设备管理，学校应建立设备管理制度，定期对教育技术装备进行维护和更新。
2. 安全管理，学校应建立安全管理制度，保障教育技术装备的安全使用。
3. 培训与支持，学校应开展教师教育技术培训，提供技术支持和服务。
七、总结。
江苏省中小学教育技术装备标准的制定，将有利于规范教育技术装备的选配和使用，提高教学质量，促进教学改革，推动信息化教育的发展。
希望各学校能够严格执行本标准，不断完善教育技术装备，为学生提供更好的教育教学条件。
小学各室配备要求和实用标准
小学各室配备要求和实用标准(共38页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为米、米；讲桌面距地面高度一般为米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
(完整版)中小学校教学设备配备标准
(完整版)中小学校教学设备配备标准
一、引言
本文档旨在制定中小学校教学设备配备标准，为提高教育教学质量和教学效果，促进学生综合素质的全面发展提供指导。
二、教学设备配备标准
2.1 基础设施
- 学校应当配备拥有适当数量、合适规格和质量的教室、图书馆、实验室等基础设施。
- 教室应当配备黑板、投影仪等必要的教学设备，以满足师生的教学需求。
- 图书馆应当配备丰富的图书和电子资源，提供有利于学生阅读和研究的环境。
- 实验室应当配备必要的实验设备和器材，以支持科学实验教学。
2.2 教学设备
- 学校应当配备适合各个年级和学科的教学设备。
- 科学实验类课程应配备相应的实验设备和材料，以保证学生能够进行实际操作和观察。
- 信息技术课程应配备计算机、网络设备等现代化教学设备，以帮助学生掌握信息技术应用和计算机编程等技能。
- 体育设施应当配备合适的运动器材，并提供良好的课外体育场地。
2.3 安全与维护
- 学校应当确保教学设备安全可靠，并保持设备的良好维护和管理。
- 教学设备的使用应遵循相关的安全规定和操作规程，确保师生的人身安全和设备的正常运行。
- 学校应当制定维护计划和维修预算，及时修复和更换有故障或损坏的教学设备。
三、总结
本文档提供了中小学校教学设备配备的基本标准，旨在为学校提供明确的指导，确保教学设备能够满足学生教学需求，提高教育教学质量。
学校应根据实际情况和教学需求，合理配置教学设备，并保持设备安全、可靠的状态。
小学配备标准
附件1：
山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
专用教学设备配备标准
附件3：
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。
综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。
（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。
附件7：
山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。
小学教学仪器设备配备标准
小学教学仪器设备配备标准小学教学仪器设备配备标准是指根据小学教学的需要，对学校教学仪器设备的种类、数量、质量等方面进行规范和要求的标准。
小学教学仪器设备的配备标准直接关系到学校教学质量和教学效果，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
首先，小学教学仪器设备配备标准应包括基本教学仪器设备和特色教学仪器设备两个方面。
基本教学仪器设备是指学校教学中必不可少的设备，包括但不限于黑板、教学桌椅、投影仪、实验器材等；特色教学仪器设备是指根据学校的特色和教学需求，配备的特殊仪器设备，如音乐教学中的乐器、美术教学中的画板颜料等。
这两种教学仪器设备的配备都应符合学校的教学规模和特色，既不能过多浪费资源，也不能过少影响教学效果。
其次，小学教学仪器设备的配备标准还应考虑教学科目的特点和教学内容的要求。
不同学科的教学仪器设备需求是不同的，如语文教学需要的教学仪器设备主要是黑板、教学桌椅等基本设备，而数学教学则需要配备几何模型、计算器等特殊设备。
因此，小学教学仪器设备的配备标准应该根据不同学科的特点和教学内容的要求，进行科学合理的规划和配置。
另外，小学教学仪器设备的配备标准还应注重设备的质量和安全。
教学仪器设备的质量直接关系到教学效果和教学安全，因此，在配备标准中应明确设备的质量要求，确保设备的使用寿命和教学效果。
同时，还要注重设备的安全性能，确保学生在使用过程中不会受到伤害。
最后，小学教学仪器设备的配备标准还应考虑学校的经济实力和教学需求的变化。
学校的经济实力决定了学校可以配备的教学仪器设备的数量和质量，因此，在制定配备标准时应充分考虑学校的实际情况，避免盲目追求配备而导致资源浪费。
同时，教学需求是会随着教学内容和教学方法的变化而变化的，因此，小学教学仪器设备的配备标准应该具有一定的灵活性和可调性，以适应教学需求的变化。
综上所述，小学教学仪器设备的配备标准应该是科学合理、灵活可调、符合学校实际情况的，只有这样才能更好地促进学校教学质量的提高和学生全面发展的实现。
山东省普通中小学综合实践活动教学设备配备标
山东省普通中小学综合实践活动教学设备配备标一、引言随着教育改革的不断深化，山东省普通中小学教育已经取得了长足的进步。
为了进一步提高学生的综合素质和实践能力，山东省教育部门制定了《山东省普通中小学综合实践活动教学设备配备标准》（以下简称《配备标准》）。
本文将详细介绍这一标准，以促进山东省普通中小学综合实践活动的开展。
二、配备标准的目的和意义《配备标准》旨在规范山东省普通中小学综合实践活动教学设备的配备，提高教学质量，推动学生综合素质和实践能力的发展。
通过明确教学设备配备的标准，为学校提供必要的保障和支持，有利于学校更好地开展综合实践活动，提升学生的综合素质。
三、配备标准的具体内容1、教室设施：综合实践活动教室应具备足够的空间，有良好的采光和通风条件。
教室内部应配置多媒体设备、教学用具、实验器材等必要的设施。
2、实验室设施：实验室是开展科学实验、技术实践等活动的重要场所。
实验室应具备宽敞的空间，良好的采光和通风条件，同时应配置各种实验器材和设备。
3、图书馆设施：图书馆是学生获取知识的重要场所，应配置丰富的图书资源，提供良好的阅读和学习环境。
4、体育设施：体育设施是开展体育活动的重要保障，应配置各种体育器材和设备，提供良好的运动环境。
5、艺术设施：艺术设施是开展音乐、美术等艺术活动的重要保障，应配置各种乐器、画具等设备。
四、实施配备标准的措施和建议1、加强宣传和培训：加强对《配备标准》的宣传，让学校充分认识到综合实践活动的重要性，同时加强对教师的培训，提高他们的教学水平。
2、制定详细计划：学校应根据《配备标准》制定详细的实施计划，明确各项任务和时间节点，确保按计划有序推进。
3、加强监督和评估：教育部门应加强对学校实施《配备标准》的监督和评估，确保各项措施落到实处，提高教学质量。
4、提供支持和服务：教育部门应为学校提供必要的支持和服务，帮助学校解决实施《配备标准》过程中遇到的问题和困难。
5、持续改进和完善：学校应根据实施过程中遇到的问题和困难，持续改进和完善《配备标准》，提高其实施效果。
河南省中小学教育技术装备标准
河南省小学教育技术装备标准编制说明为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快小学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省小学教育技术装备标准(试行)》。
一、指导思想1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、适用范围：本标准适用于河南省各级各类小学。
标准设置了三种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。
各级各类小学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。
三、装备项目1、本标准涵盖目前小学阶段的教育技术装备项目，它们分别是：科学实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、小气象站、图书馆（室）、运动场所及校园网络系统装备标准。
2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
四、技术依据1、按教育部规定，小学每年级4个平行班、每班45人的标准计算。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）、《中小学理科实验室装备规范》（教基[2006]16号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。
(完整)小学各室配备要求和标准
均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室3、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）4、运动场5、学生生活用房6、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
中小学教学设施设备配备标准
中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。
中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备1 2组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。
二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室 85平米 68平米 68平米仪器室 40平米 35平米 23平米准备室 35平米 18平米 15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。
2、中学一类实验室 90平米（重点中学96~108平方米）仪器室 60平米以上准备室 36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。
3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。
以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。
4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。
规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。
办公室面积在20平米以上。
三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。
②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。
（注意电源插座与水源要尽量远离）。
③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。
山东省普通中小学校教育设施标准
山东省普通中小学校教育设施标准一、教学楼标准- 教学楼总建筑面积不得小于5000平方米。
- 根据学校规模，教学楼应设有足够的教室，每间教室面积不得小于50平方米。
- 教室内应配备黑板、投影仪、讲台等基本教学设施。
- 教学楼应设有多功能教室，包括音乐教室、美术教室、科学实验室等。
- 教学楼应设有图书馆和电子阅览室，并配置足够的书籍、期刊和电子资源。
二、教师办公室标准- 教师办公室建筑面积应符合师生比例，每名教师应有足够的办公空间。
- 每间教师办公室应配备办公桌、椅子、书柜、电脑等基本设施。
- 教师办公室应设有复印机、打印机等办公设备，以满足教师的工作需求。
三、学校图书馆标准- 学校图书馆建筑面积应符合学生人数，每位学生应有足够的研究空间。
- 图书馆应配备足够数量的书架、桌椅和阅览室设施。
- 图书馆内应收藏丰富的图书、期刊、报纸等文献资料，满足学生的研究和阅读需求。
- 图书馆应提供电子阅览设备，以方便学生获取电子资源。
四、实验室标准- 学校应设有科学实验室、计算机实验室等各类实验室。
- 实验室应符合安全和卫生要求，配备必要的实验设备和器材。
- 实验室应配备足够数量的实验台、实验座椅、实验仪器等。
- 实验室内应有专门的储存室，用于存放实验材料和化学药品等。
五、体育设施标准- 学校应设有足够的体育场地，包括操场、篮球场、足球场等。
- 体育场地应符合相关标准，保证学生的体育锻炼和运动活动。
- 学校应配备体育器材，如健身器材、篮球架、足球门等。
- 学校应设有室内体育馆，用于进行室内体育活动和比赛。
以上是山东省普通中小学校教育设施标准的主要内容，为保障学生的学习和成长，学校应按照这些标准来配备和建设各项教育设施。
新疆维吾尔自治区小学教学仪器设备配备标准(转换板)
30509
率计算公式推 导演示模型
φ 200mm
套
2
√
5
挂图、软件及 资料
50 500
数学 教学挂图(图 片)
50051
物品卡片 小学数学数与
购物游戏用
套
8～23
√
50052
代数部分教学 挂图 小学数学空间
套
1
√
50053
与图形部分教 学挂图 小学数学统计
套
1
√
50054
与概率教学挂 图
套
1
√
50055
套 套 套 套 套
8～23 8～23 8～23 8～23 8～23 23～45 45～90
√ √ √ √ √ √ √
包括正方形、长方形、直 角三角形、等边三角形、 平行四边形、梯形、圆形 折叠式 由 10mm×10mm×10mm、 100mm×10mm×
套 套
20529
计数多层积木
10mm、 100mm×100mm× 10mm 三种规格的 积木块组成 七种颜色，所组成的正方 形不小于80mm×80mm，厚 不小于 1mm
套 套 套 套 套 套 套 套
√
√
√
20522 20523 20524 20525 20526 20527 20528
数字骰子 空白骰子 数字转盘 色块转盘 空白转盘 几何图形片 集合圈
不小于不同的字12mm× 12mm×12mm，每个侧面上 有 不小于 12mm×12mm×12mm 以圆心为中心将转盘分 区，每区内有不同的数字 以圆心为中心将转盘用不 同颜色分区
套 套 套
2 45～90 45～90 8～23 8～23 8～23 1
√ √
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套√ 套√
套√
只√ 个√ 套√
JY 227
J06204
套√
套√ 个√ 个√ 套√
套√ 套√
JY 0057
J11001 J11001
编号
名称
表2小学科学教学仪器配备标准
规格 型号 功 能
备注
24002 蹄形磁铁 D-CG-LU-80
29028 蹄形磁铁 学生用
29029
磁针
29030 环形磁铁
29031 电磁铁组装材料
29032
电磁铁
演示用
29033 手摇发电机
29034
激光笔
29035 小孔成像装置 组装式
29036 平面镜及支架
29037 曲面镜及支架
29038
透镜、棱镜及支 架
凸透镜、三棱镜等
29039 成像屏及支架
29040 昆虫观察盒 带不小于3倍的放大镜
29041 动物饲养笼
支√
支√
支√ 只√ 支√ 支√
JJG 130 JJG 130 GB 1588
J01303 J01303 J37008
个√ 个√ 个√
个√
JY 0127
JY 0127
JY 0127
J00701 J00701 J00701
JB/T 9283
J01410
个√ 个√ 台√ 套√ 套√
J41001 T70003
表2小学科学教学仪器配备标准
编号
名称
规格 型号 功 能
备注
29001
斜面
29002
压簧
29003
拉簧
29004
沉浮块
同体积不同质量、同质量不同形状、可改变 质量等物体
29005 杠杆尺及支架
29006 滑轮组及支架
29007 轮轴及支架
29008 齿轮组及支架
29009
弹簧片
29010
小车
28007
0.1S 红液，0℃～100℃
13002 温度计 水银，0℃～100℃
13010 体温计 水银，35℃～42℃
13020 13021 13022
14
寒暑表 最高温度表 最低温度表
力
-16℃～+81℃ -52℃～+41℃
14002 条形盒测力计 5N
14003 条形盒测力计 2.5N
14004 条形盒测力计 1N
J02325
J45009
J45004
个
√
JY 0374
J02402
台√
JY 0361
J02409
个√
J02407
只√ 个√
台√
QB/T 2087
J00205
编号
名称
表2小学科学教学仪器配备标准
规格 型号 功 能
备注
11029 金属钩码 50g×10
11030 12
12003 13
13001
体重计 时间 电子停表 温度 温度计
影碟机
台√
00011
照相机
300万像素以上
300万像素 以上
台
√
JB/T 10362
00013
摄像机
数码
SONYCX210 台 √
01
计算机
01001
计算机
多媒体
台
√
GB/T 9813
01012
计算器
简易型
个√
02
一般
02002
打孔器
4件
套√
02015
打气筒
个√
SB/T 10205
02020
仪器车
辆√
15
电
15011 多用电表
16 16004 16007 16016 16022 16025
2 29
其它 湿度计 指南针 肺活量计 雨量器 风杯式风速表 专用仪器 小学科学
指针式 一次性吹嘴 有直读装置
单 配备要 执行标
位 求 准代号
套√
JY 105
台√
QB 2065
分类与 代码
J00706
块√
QB/T 1908
02061 天文望远镜
套√
02075 酒精喷灯
坐式
个√
02077 电加热器
密封式
GB 台 √ 4706.2
2
分类与 代码
D50310 D80311 D30010 D50002 D50015 D20001 D60101
S02001
J02011
Z19001 J35001
J35004 J02610 J02610 J44002 J02703 J02708
编号
名称
表2小学科学教学仪器配备标准
规格 型号 功 能
备注
02086
电冰箱
02091
电烤箱
02092
保温箱
02101
听诊器
02127
养鱼缸及辅助设 备
02128 手持移动灯
02129 03
03002 03006 03008 03013 03021 03022
04 04002
04005
04010 1 10
表2小学科学教学仪器配备标准
编号
名称
规格 型号 功 能
备注
单 配备要 执行标 位 求 准代号
0
通用
00
视听
00005 视频展示台
00006 液晶投影机
00007
银幕
台
DX140,320 0流明
台
三叶 幅
√
JY/T 0363
√
JY/T 0373
√
GB/T 13982
00008 彩色电视机
台√
00010
10003 10006
11 11005
水槽 支架 方座支架 三脚架 试管架 旋转架 百叶箱支架 百叶箱 电源 学生电源
教学电源
电池盒 测量 长度 直尺 软尺 质量 托盘天平
460mm×290mm×537mm
直流：1.5V～6V，每1.5V一档，≥1A 交流：2V～12V，5A，每2V一档；直流：1.5V ～12V，2A，分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、 12V共6档
金属球、塑料球、实验架等
29020 灯座及灯泡
29021
开关
29022
物体导电性实验 材料
24001 条形磁铁 D-CG-LT-180
29025 条形磁铁 学生用
单 配备要 执行标 位 求 准代号 个√
套√
套√
分类与 代码
套√
个√ 套√ 套√ 套√ 套√ 个√ 台√ 个√
J44412 J44021
套√
三球仪
29011 太阳高度测量器
29012
风的形成实验材 料
29013 组装风车材料
29014 组装水轮材料
29015
太阳能的应用材 料
22001
音叉
256Hz
29016
小鼓
29017 组装土电话材料
29018
热传导实验材料
木、金属、塑料、玻璃、陶瓷、棉花、石棉 等材料
29019
物体热涨冷缩实 验 材料
500mm 1500mm
500g，0.5g
单 配备要 执行标
位 求 准代号
台
√
GB/T 8059.2
台
√
QB/T 1240
台√
个√
YY 91035
分类与 代码
J86860
J37022
套√
GB/T 只 √ 7000.1
1
个√
套√
个√ 个√ 套√ 个√ 个√
JY 167
J02302
J02305
J02306
02041 生物显微镜
500×
02043
生物显微演示装 置
彩色,分辨率450TV线以上,放大倍数40×~1500 ×
02045 学生显微镜
200×,单筒
台√ 台√ 台√
GB/T 2985
JY/T 0376
02052 02053
放大镜 放大镜
3×Φ60mm 5×Φ60mm
个√ 个√
JY/T 0378 JY/T 0378