体育之研究
体育之研究全文解读
体育之研究全文解读
《体育之研究》是毛泽东于1917年4月1日以笔名二十八画生在《新青年》第三卷第二号上发表的一篇体育论文。
全文分为八个部分，分别为释体育、体育在吾人之位置、前此体育之弊及吾人自处之道、体育之效、不好运动之原因、运动方法贵少、运动应注意之项、运动一得之商榷。
1.释体育：毛泽东在文中首先阐述了体育的定义，认为体育是通过运动来强身健体、陶冶情操、培养意志品质的一种活动。
2.体育在吾人之位置：毛泽东强调体育在教育中的重要地位，认为体育与德育、智育相互促进，共同构成了完整的教育体系。
3.前此体育之弊及吾人自处之道：毛泽东指出当时中国体育教育的弊端，如过于注重技巧、忽视体质培养等，并提出应采取积极措施改善体育教育。
4.体育之效：毛泽东分析了体育对个人和社会的积极影响，认为体育可以强身健体、培养良好的道德品质、提高国民素质等。
5.不好运动之原因：毛泽东分析了人们不爱运动的原因，如生活环境、工作压力等，并提出应对措施以改善这一现象。
6.运动方法贵少：毛泽东主张运动应注重方法和适量，
以达到最佳锻炼效果。
7.运动应注意之项：毛泽东提出运动应注意的事项，如选择合适的运动场所、注意运动卫生等。
8.运动一得之商榷：毛泽东对运动的效果和方法进行了探讨，提出应因人而异，采取适当的运动方式。
总之，《体育之研究》全面阐述了体育的重要性和作用，对当时中国体育教育的弊端进行了批判，并提出了相应的改革措施。
这篇文章对后来的中国体育事业发展产生了积极影响。
体育之研究观后感
体育之研究观后感《体育之研究》是一篇关于体育研究的学术文章，作者毛泽东在文章中阐述了体育的重要性、体育锻炼的方法以及他对体育与健康的理解。
这篇文章对我来说是一次深刻的启示，让我对体育有了更深入的认识和思考。
首先，作者强调了体育对于身体健康的重要性。
他认为，身体是革命的本钱，只有身体健康才能更好地进行革命事业。
而体育锻炼则是保持身体健康的重要途径。
通过体育锻炼，我们可以增强身体素质，提高免疫力，预防疾病，使自己更加健康、长寿。
这一点对于我来说深有感触，因为在日常生活中，我经常因为工作繁忙而忽略了身体健康的重要性。
通过这篇文章，我认识到体育锻炼不仅是对身体的锻炼，更是对精神的锻炼，只有拥有健康的身体，才能更好地面对生活的挑战。
其次，作者提到了体育锻炼的方法。
他认为，体育锻炼应该根据个人身体状况进行选择，要避免过度锻炼和不当锻炼。
同时，他还提出了“三育并重”的思想，即体育、智育、德育三者应该相互促进，共同发展。
这一点对于我来说也是非常有启发的。
在日常生活中，我经常会因为过度锻炼而造成身体的损伤，而忽略了其他方面的素质培养。
通过这篇文章，我认识到体育锻炼应该是一种全面的发展，不仅要注重身体的锻炼，还要注重智力、品德等方面的培养。
最后，作者表达了他对体育与健康的理解。
他认为，体育与健康是一种全面的、协调的发展，只有身心健康才能更好地进行革命事业。
同时，他还提出了“养身与养生”的思想，即要通过体育锻炼来增强身体素质，但又不能过度锻炼而损伤身体。
这一点对于我来说也是非常有启示意义的。
在日常生活中，我经常会因为过度锻炼而忽略了身体的保养和恢复。
通过这篇文章，我认识到体育锻炼应该是一种全面的、协调的发展过程。
此外，《体育之研究》给我留下的印象还有它所体现的严谨治学态度和敢于挑战权威的精神。
作者毛泽东以亲身经历为依据，对当时社会上存在的错误体育观念进行了深入剖析，并提出了自己的独特见解。
他的这种敢于质疑、勇于探索的精神品质让我深受启发。
《体育之研究》原文
《体育之研究》原文今年全国1卷高考语文作文题中提到了《体育之研究》一文，那么《体育之研究》原文讲的是什么呢？今天小编整理了《体育之研究》原文以及读后感供大家参考，一起来看看吧!阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。
此甚可忧之现象也。
提倡之者，不得其本，久而无效。
长是不改，弱且加甚。
夫命中致远，外部之事，结果之事也。
体力充实，内部之事，原因之事也。
体不坚实，则见兵而畏之，何有于命中，何有于致远?坚实在于锻炼。
锻炼在于自觉。
今之提倡者，非不设种种之方法，然而无效者，外力不足以动其心，不知何为体育之真义。
体育果有如何之价值，效果云何，著手何处，皆茫乎如在雾中，其无效亦宜。
欲图体育之效，非动其主观，促其对体育之自觉不可。
苟自觉矣，则体育之条目，可不言而自知，命中致远之效，亦当不求而自至矣。
不佞深感体育之要，伤提倡者之不得其当，知海内同志，同此病而相怜者必多。
不自惭赧，贡其愚见，以资商榷。
所言并非皆己实行，尚多空言理想之处，不敢为欺。
倘辱不遗，赐之教诲，所虚心百拜者也。
第一释体育自有生民以来，智识有愚闇，无不知自卫其生者。
是故西山之薇，饥极必食;井上之李，不容不咽;巢木以为居;皮兽以为衣;盖发乎天能，不知所以然也。
然而未精也。
有圣人者出，于是乎有礼，饮食起居，皆有节度。
故"子之燕居，申申如也，夭夭如也";"食饐而谒，鱼馁而肉败，不食";"射于矍相之圃，盖观者如墙堵焉"。
毛泽东《体育之研究》(全文译)
毛泽东《体育之研究》（全文译）前言国力衰弱，武风不振，民族的体质日渐轻细，这是很可忧的现象。
提倡体育的人没有抓住问题的本质，长时期不能取得效果。
这种情况如不加以改变，长久下去，衰弱将更加甚了。
拿起武器来能击得准、射得远，那是外在的事物，是事物的结果；体力充实才是内在的事物，才是事物的原因。
如果体魄不坚实，看见武器都害怕，又怎能够击得准、射得远呢？身体坚实要靠锻炼，锻炼则靠自觉。
现在提倡体育的人并不是没有采取种种方法，然而总是无效，其原因就在于外力不能触动人心，不懂得体育的真正意义何在。
如果对于体育到底有什么价值，体育的效果如何，体育要从哪里着手等一系列的根本问题都模糊不淸，这样来搞体育当然没有什么效果。
要想使体育有效，非发动人们的主观努力，促进人们对体育的自觉不可。
如果自觉了，那么体育的条目你不说他也会懂得；“命中致远”（击得准，射得远）的效果也会不求自来了。
我深深感到体育的重要性，痛感提倡体育者的不得当，想到国内同志同病相怜的一定不少，因此大胆地提出我的见解，和同志们商榷。
我所说的并不都是实行过的，还有许多地方是空言我的理想，这是要老实说明的。
如蒙同志赐教，则衷心感谢。
第一什么是体育自有人类以来，尽管也有愚昧无知的人，但却没有人不晓得保护自己的生命。
因此，伯夷叔齐虽然决心不食周粟，待饿到极点时，还是要采西山之薇来充饥的；陈仲子虽然绝兄隐居，而在饿了三天之后，看到井上被虫吃剩的半个李子，也不能不吞下去。
上古人在树上做巢来住，剥下兽皮来穿，都是出自天生的本能，无须懂得什么道理。
只是这种保护生命的本能还是原始的，不精细的。
及至出了圣人，有了礼教，饮食起居才都有了节度。
所以，孔夫子的养生之道是：休息的时候一定要舒舒服服；腐败了的饭食鱼肉一定不吃；还经常搞体育，每当他在矍相的园子里练习射箭的时候，看的人常挤成了人墻。
人体组成的原理，与动物没有不同，而动物之所以不能象人类这样长寿，就是因为它们对生活是没有节度的。
体育之研究体育生心得体会12篇
体育之研究体育生心得体会12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《体育之研究》读后感1000字 《体育之研究》读后感精选四篇
《体育之研究》读后感1000字《体育之研究》读后感精选四篇《体育之研究》读后感1《体育之研究》是毛泽东同志于1917年4月1日发表在《新青年》杂志，这是我国近代史上不可多得的一份体育文化珍宝，也是一份关于体育的重要论文，他坚持倡导坚持体育锻炼和思想进步，如文中所写那样：此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足。
毛泽东重视青少年的身心健康的发展，并且着重强调人民身心的健康和体育锻炼是民族的强大昌盛的阶梯。
毛泽东阐述了体育的四大作用“强筋骨、増知识、调感情、强意志”。
同时强调出学校体育的重要性，并实行三育并重的思想，体育占第一指导思想，进而奠定了毛泽东的体育思想和教育理念。
对于他今后提出的“发展体育运动，增强人民体质”增强人民体质为主的精神，具有重要的先导作用。
《体育之研究》堪称中国近代史体育论文的经典，全篇共分为八个方面，第一释体育，通过解释体育对人们的益处和对人民的作用，促进人民对体育的了解和认识，希望人体生长发育，和机能提高的规律，达到促进全面发育，提高身体素质与全面教育水平，增进体制改善生活，进行有目的有组织的社会活动。
第二体育在吾人之位置，告诉人们发展体育运动，增强人民体制，让人们树立体育的重要的地位。
第三体育弊及吾人自处之道，体育对人有很大的的益处，体育好的可以让人们受益良多。
第四体育之效，锻炼身体，强身育体可以让人们了解体育队人们的效果。
第五不好运动之原因，让人有不自觉之心，身体健康下降。
第六运动注意之项，运动需各项注意，以自己的能力进行适当的运动，保证自己的健康。
第七运动之方法贵少，运动的方法少，如何增加运动更多的方法，需要我们国人共同研究，第八运动一得之商榷，身体运动的部位有很多，需要我们坚持不断地运动和训练。
生命在于运动，体育锻炼增强青少年体质的重要因素，作为在体育教学中起主导作用的教师，应该全面了解和把握不同学生的学习基础，设计不同层次的教学目标，因材施教，使全体学生在不同程度的基础上，通过体育教学都能学有所得，学有所成，先后达到预期的培养目标。
《体育之研究》原文
《体育之研究》原文体育，作为一项全民运动，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
它不仅仅是一种身体活动，更是一种体验和享受。
随着科技的进步，对体育的研究也日益深入。
本文将探讨体育研究的意义、方法以及未来的发展方向。
体育研究的意义在于探索人体运动和运动的规律。
通过对不同运动方式的研究，可以深入了解人体的生理机能以及改善身体和心理健康的方法。
同时，体育研究还可以为运动员和教练员提供科学的指导和训练方法，提高竞技水平。
此外，体育研究还对改善社会公共健康和预防疾病起到积极的促进作用。
体育研究的方法多种多样，从实验室中的生理学和心理学实验到野外的田径运动观察，各种方法都有自己的优势和局限性。
例如，实验室实验可以严格控制变量，确保实验结果的准确性。
然而，这种方法可能无法真实地模拟真实的体育运动环境。
野外观察则更符合真实运动环境，但受到外界因素的干扰，结果可能不够准确。
因此，研究者需要综合运用各种方法，以获得更全面和可靠的研究结果。
未来，体育研究将在以下几个方面得到进一步发展。
首先，人工智能和大数据技术的应用将使得研究更加精确和高效。
通过对运动员的数据进行分析和挖掘，可以发现更深层次的规律和趋势。
其次，对于不同人群和不同运动方式的研究将变得更加全面。
例如，对于老年人、儿童和残障人士的运动研究，将能够指导他们进行更贴合自身需求的运动方式。
此外，心理学在体育研究中的应用也将得到提升，研究人员将更加关注运动对心理健康的积极影响。
综上所述，体育研究在促进人类身体健康、提高运动水平和改善心理健康方面起着重要的作用。
通过不断探索和创新，体育研究可以为我们提供更多关于运动的深入了解，并为我们展示一个更健康、快乐的未来。
体育研究，作为一门综合性学科，涉及的领域广泛。
除了对运动本身的研究，体育研究还涉及到相关的领域，如体育教育、体育管理、体育经济等。
这些研究的成果，不仅可以通过学术论文的形式发表，还可以为政府制定体育政策、企业制定体育营销策略等提供有力的支持。
《体育之研究》原文
《体育之研究》原文《体育之研究》随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注体育和运动。
同时，在全球化的背景下，体育已成为国家间外交、文化交流的重要方式之一。
因此，对体育的研究已成为一门重要的学科。
一、体育与社会体育是社会生活的重要组成部分，在社会中发挥着重要作用。
体育活动为人们提供了锻炼身体、增强体质的机会，有利于人们的身心健康。
同时，体育领域的发展也为社会经济提供了很大的推动力。
如2008年北京奥运会的举办，为中国的经济发展和国际交流做出了重要贡献。
此外，体育也是文化交流的重要途径，各国之间的体育比赛和运动员之间的交流为不同文化之间的互相了解提供了平台。
比如美国篮球、英国足球、中国武术等都是各自文化的重要组成部分，在国际体育赛事中都有很好的表现。
二、体育与经济体育活动的发展，可以促进体育产业的发展，为经济发展提供了巨大的帮助。
以现代体育产业为例，体育品牌的商业化、体育赛事的赞助和广告、粉丝消费等都成为推动体育产业发展的重要因素。
同时，体育场馆的建造和参赛城市的接待也为当地的发展带来很大的经济效益。
如中国多地举办的大型国际体育赛事都为当地经济的发展带来了巨大的贡献。
三、体育与教育体育与教育密不可分，体育活动可以为学生提供锻炼身体、增强体质的机会，增强身心健康。
同时，在体育活动中也可以培养学生的合作精神、竞争意识和自我管理能力。
此外，体育项目也被视为学生评价和招生的重要指标之一，为许多学生选择大学提供了方向。
四、体育与健康体育身体健康有着密不可分的联系。
适当的体育锻炼可以降低患病风险，减轻心理压力，增加免疫力。
除了强身健体外，体育活动对于身体锻炼、健康保养也是非常有益的。
此外，针对一些慢性病，如心血管疾病、糖尿病等，医学专家也建议适度地参加体育运动，有所促进。
五、未来的体育发展趋势随着科技和信息技术的发展，未来的体育赛事将会越来越国际化、数字化和智能化。
虚拟现实技术使得人们在未来可以身临其境地参与到体育赛事中，让观众有身临其境的体验。
《体育之研究》对当今体育的启示和意义
《体育之研究》对当今体育的启示和意义《体育之研究》是一部探讨体育领域的重要著作，它为我们提供了深刻的思考和启示，对于当今体育界具有重要的意义。
本文将探讨《体育之研究》对当今体育的启示和意义，从体育的价值观、发展模式、教育意义等方面进行分析。
首先，《体育之研究》对当今体育的启示在于强调体育的价值观。
体育并不仅仅是一项运动活动，更是一种文化、一种精神，体育价值观的培养是非常重要的。
《体育之研究》强调了体育的教育、健康、团结等方面的价值，提倡人们在从事体育活动中培养团队意识、自律精神等品质，这对于当今社会的体育发展具有深远的影响。
在当今社会，体育不仅仅是一种娱乐活动，更是一种文化的传承和交流，体育的价值观在当今社会中具有重要意义。
其次，《体育之研究》对当今体育的启示在于探讨体育的发展模式。
随着社会的不断进步，体育的发展方式也在不断改变，传统的体育模式已经无法满足当今社会的需求。
《体育之研究》提出了许多新颖的体育发展模式，例如社区体育、青少年体育等，这些新模式为当今体育的发展提供了新的思路和方向。
在当今社会，随着经济的发展、科技的进步，体育的发展也必须与时俱进，寻找更适应当今社会需求的体育发展模式是非常重要的。
再次，《体育之研究》对当今体育的启示在于探讨体育的教育意义。
体育在当今社会是非常重要的教育工具，它可以培养学生的团队合作能力、自律精神等品质，对学生的身心发展具有重要的作用。
《体育之研究》提出了许多关于体育教育的理论和实践经验，为当今体育教育的提供了重要的借鉴和启示。
在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质，体育作为一种教育手段，其教育意义不容忽视。
总之，《体育之研究》对当今体育的启示和意义非常重要，它为我们提供了深刻的思考和启示，对于促进当今体育的健康发展具有重要的意义。
在当今社会，我们需要更加重视体育的价值观、发展模式、教育意义等方面，充分发挥体育在社会发展中的积极作用，推动体育事业的全面发展。
体育之研究主要内容
体育之研究主要内容
1. 体育之研究就是要看身体潜能呀！就像博尔特，那惊人的速度，不就是把身体潜能发挥到极致吗？研究怎么让我们也能挖掘出自己那些隐藏的能力。
2. 体育之研究也包含技巧的提升呢！如同林丹的羽毛球技巧，那是经过多少钻研和练习才达到的呀，我们也能通过研究找到适合自己的技巧提升方法。
3. 体育之研究对心态的重视可不能小瞧哇！刘国梁在比赛中那镇定自若的样子，不就是强大心态的体现吗？研究怎样让我们在运动中保持良好心态太重要啦！
4. 对运动的热爱也是体育之研究的一部分呀！看看那些篮球迷对比赛的疯狂热爱，那就是动力嘛，我们就该研究怎么让自己也如此热爱体育。
5. 体育之研究还得考虑受伤问题吧！姚明不也受过伤嘛，所以要研究怎么避免和应对受伤，才能更好地享受体育呀。
6. 训练方法肯定是体育之研究的关键呀！想想那些专业运动员的科学训练，我们也可以研究适合大众的高效训练法哟。
7. 体育之研究最终是为了让我们更健康呀！就像每天坚持晨跑的大爷大妈，他们的精神状态多棒，这就是体育的魅力，值得好好研究怎么达成。
我觉得体育之研究真的太重要啦，它能让我们全方位地提升自己在体育方面的能力和状态，从而更好地享受运动带来的快乐和益处。
体育之研究
未知驱动探索，专注成就专业
体育之研究
体育之研究是指对体育活动和运动的各个方面进行系统研
究的学术领域。
体育研究可以包括对体育运动的历史、发展、规则和技术的研究，对体育训练和运动表现的科学分析，以及对体育对个体和社会的影响等方面的研究。
体育研究的目标包括深入了解体育活动的本质和意义，提
高体育运动的技术水平和训练方法，探索体育对个体和社
会的促进作用，并且为制定体育政策和推动体育改革提供
科学依据。
体育研究所涉及的领域广泛，包括体育教育、体育心理学、运动生理学、运动训练学、体育管理学等。
其方法包括实
地调查、实验研究、文献分析等。
体育研究的结果可以应用于体育教育、训练指导、运动康复、体育管理和竞技运动等领域，进而促进人们的身心健
康和社会进步。
1。
《体育之研究》名词解释
《体育之研究》名词解释
1. 运动员：指参加各种体育竞赛项目并接受专业训练的人员，其目的在于提高身体机能、技能和比赛成绩。
2. 运动训练：指为运动员提供科学的训练计划和方法，促进其身体、技能等方面的提高，达到比赛成绩的最佳状态。
3. 体育竞赛：指在规定的比赛场地、时间和规则下进行的体育比赛。
4. 体育精神：指在体育活动中表现出来的坚韧、毅力、团结、友谊、公平、尊重、荣誉等素质。
5. 体育赛事：指通过各种形式举办的体育比赛活动，包括国内和国际赛事。
6. 运动损伤：指运动员在训练和比赛中由于各种原因导致的身体上的损伤，包括肌肉骨骼损伤、软组织损伤等。
7. 体育教育：指通过体育运动，培养青少年的身体素质、心理素质、社交素质等方面的教育活动。
8. 体育产业：指通过体育赛事、体育用品、体育科技等产生的一系列经济活动。
9. 体育休闲：指以锻炼身体、减压放松、娱乐为目的的体育活动，包括健身、户外运动、休闲运动等。
10. 体育科学：指通过运动生理学、运动心理学、运动训练学等学科对体育运动进行的系统的研究和应用。
体育之研究》原文
体育之研究》原文在XXX的《体育之研究》中，他提到了人的身体会天天变化，生而强者如果滥用其强，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
这个观点启示我们，体育对于个人和国家的健康和发展都是至关重要的。
第二释体育随着社会的发展，人们的生活方式越来越单调，缺乏运动和锻炼的机会，导致身体健康状况下降，甚至出现了“亚健康”现象。
因此，我们需要更加重视体育锻炼，让身体得到充分的锻炼和发展。
第三释体育体育不仅对个人有益，对国家的发展也有很大的作用。
一个国家的体育事业的兴旺发达，不仅可以提高国民的身体素质，还可以增强国家的凝聚力和向心力，促进国家的繁荣和发展。
第四释体育然而，提高体育水平并不是一朝一夕的事情，需要我们从自身做起，从小事做起，注重日常生活中的体育锻炼，增强身体素质。
同时，也需要政府和社会各界的支持和投入，提高体育设施和教育水平，让更多的人受益于体育事业的发展。
第五释体育总之，体育对于个人和国家的发展都是至关重要的，我们应该从自身做起，注重日常生活中的体育锻炼，同时也需要政府和社会各界的支持和投入，共同推动体育事业的发展，让我们的国家更加繁荣强盛。
体育的重要性不容忽视，但在过去，体育也存在着一些弊端。
例如，某些体育项目可能过于激烈，导致运动员受伤或疲劳过度。
此外，有些人可能会过分追求身体的完美，而忽视了其他方面的发展。
我们应该如何自处呢？首先，我们需要了解自己的身体状况，以及哪些体育项目适合自己。
其次，我们需要遵循科学的训练方法，逐步提高自己的身体素质，而不是一味地追求高强度的训练。
最后，我们需要保持适度的运动量，避免过度疲劳和受伤。
总之，体育是养生之道，但我们需要正确地对待它，避免过度和不当的训练，以及过分追求身体的完美。
只有这样，我们才能真正享受到体育带来的好处。
过去，学者们注重德和智，但忽略了身体的锻炼。
这导致了身体的弊端，如驼背、手脚纤细、登山气喘、涉水腿抽筋等。
体育之研究读后感作文800字(精选4篇)
体育之研究读后感作文800字(精选4篇)《体育之研究》发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上，毛泽东当时所署的笔名为二十八画生。
这也是今年全国新高考Ⅰ卷的作文题目。
今天的为您精心挑选了几篇关于体育之研究读后感的优秀范文，感兴趣的快来和一起学习吧。
希望的整理能够对你有帮助。
体育之研究读后感1《体育之研究》虽诞生于92年前，今天重读它，仍具有深刻的现实意义。
《体育之研究》所倡导的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育救国救民，如今我们要用体育富国强民。
它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，呼唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归和人性的有机结合。
斯人已逝，斯人体育之言犹在耳。
写此短文，以示鄙人之见：反对重文轻武，重申学校必须三育并垂。
看了这部电视剧后，自己的心情久久不能平静，不仅因为其中曲折的剧情让我赞叹，感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩，为他敢作敢为的精神深深打动，为他的一腔爱国的热忱所深深鼓舞，为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。
又是在一个偶然的机会，我无意间读了他于1925年写的沁园春长沙。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?虽然这首诗距离这部电视剧的剧情已过数载，但其中依然有着许许多多具有必然性的历史的神秘联系，它让我想起了数个晚上看到《恰同学少年》的每一集，每一个细节，以及大家激烈讨论的每一个小论点，都让我深入其中，不能自拔。
最近炒的很热的韩剧，什么超女快男，什么著名的歌星演唱会，与之相比真是相形见拙，央视所播放的这部积极性上的电视剧，其中的教育意义是难以衡量的。
让我们对一代伟人又有了新的认识。
还记得他们高声朗读《少年中国说》的情景吗?多么的振奋人心啊。
高考作文《体育之研究》
高考作文《体育之研究》
《聊聊“体育之研究”》
哎呀呀，说到高考作文《体育之研究》，我就想起我自己的一段事儿。
那时候我上中学，特别不喜欢运动。
每次上体育课，我都能磨蹭就磨蹭，能偷懒就偷懒。
记得有一次，要测八百米长跑。
我一听要跑那么长的距离，心里就直发怵啊。
比赛开始前，我就各种找借口，说自己肚子不舒服啦，腿有点疼啦，反正就是不想跑。
但没办法，老师可不吃我这一套，非要我去跑。
等真的开始跑了，我那叫一个难受啊。
才跑了一小段，我就气喘吁吁的，感觉腿像灌了铅一样沉。
看着其他同学一个一个超过我，我心里那个急啊，可是身体就是不听使唤，怎么也跑不快。
在跑的过程中，我心里就一直想，为啥要搞这么累人的体育项目啊，真是要命。
等好不容易跑完了，我感觉自己都要虚脱了。
从那以后，我更是对体育没啥好感了。
可后来慢慢的，我发现身边那些喜欢体育的同学，一个个身体都很健康，精神状态也特别好。
我就意识到，原来体育还是有很大作用的呀。
到现在我才明白，就像那篇《体育之研究》里说的，体育真的很重要，它能让我们的身体更健康，也能锻炼我们的意志。
虽然我以前不喜欢，但现在也慢慢开始尝试一些运动啦，毕竟身体是自己的嘛。
看来不管啥时候，都不能小瞧了体育的作用啊。
《体育之研究》原文3篇
《体育之研究》原文第一篇：体育锻炼对心理健康的影响研究随着现代社会的快节奏生活，人们的压力越来越大，身心健康问题也越来越受关注。
体育锻炼作为一种重要的保持身心健康的方式，备受人们的青睐。
本文旨在探讨体育锻炼对心理健康的影响，并分析其作用机制。
一、体育锻炼对心理健康的影响1.减轻焦虑和抑郁有研究表明，体育锻炼可以减轻焦虑和抑郁症状。
在运动过程中，身体会分泌出一些化学物质，如内啡肽和脑肽Y等，这些化学物质可以引起快感，并改善心情。
此外，运动也可以帮助减少负面思维和情绪，增强个体的自信和积极性，从而减轻心理压力。
2.提高自尊和自我控制体育锻炼还可以提高个体的自尊和自我控制能力。
通过长期坚持体育锻炼，个体可以发展出健康的生活方式和规律，培养出自律的意识和习惯，增强自身的自信心和控制力，从而达到提高自尊和自我控制的效果。
3.促进社交交往和情感表达参加体育锻炼还可以促进社交交往和情感表达。
在与他人一起运动的过程中，个体可以建立起积极的互动关系，增进彼此的了解和信任，形成良好的情感支持网络。
这些支持网络可以为个体提供心理上的安慰和支持，对减轻压力和焦虑有很大帮助。
二、体育锻炼的作用机制1.促进神经递质的分泌和代谢体育锻炼可以通过促进神经递质的分泌和代谢，来改善个体的心理状态。
例如，运动可以促进脑内多巴胺和去甲肾上腺素的分泌，这些化学物质可以引起人体的快感和愉悦感，改善心情。
2.改善血液循环和氧气供应体育锻炼还可以通过改善血液循环和氧气供应，来提高个体的心理状态。
运动可以增强心肺功能，提高身体的氧气摄取能力和运输能力，增加大脑的氧气供应，从而改善个体的心理状态。
3.促进社交交往和情感表达参加体育锻炼可以促进社交交往和情感表达，这对于个体的心理健康也有很大的帮助。
在与他人一起运动的过程中，个体可以建立起积极的互动关系，增进彼此的了解和信任，形成良好的情感支持网络，有利于减轻压力和改善心情。
总之，体育锻炼对个体的心理健康有着重要的促进作用。
《体育之研究》译文
《体育之研究》译文《〈体育之研究〉白话文译文》原文开篇提到“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。
”这意思就是说啊，国家的力量疲软得很，练武的风气也不兴盛，整个民族的身体状况呢，是一天比一天差，越来越瘦弱，这可是特别让人担心的事儿啊。
文中说“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。
无体是无德智也。
”就是说体育这个事儿啊，它是和德育、智育相搭配的，德育和智育都得依靠身体呢。
要是没有好身体，那也就谈不上有什么德育和智育了。
就好比你想做个好人，想变得聪明，可是身体弱得不行，那都是白搭。
“体者，载知识之车而寓道德之舍也。
”身体呢，就像是拉载知识的车子，又像是容纳道德的房子。
你看，要是车破了，房子塌了，知识和道德不就没地儿搁了嘛。
“近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。
此言是也。
欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
”最近有人说啊，精神要文明，身体要野蛮（这里的野蛮就是强壮、有活力的意思哈）。
这话太对了。
要是想让精神变得文明，就得先让身体野蛮起来。
要是身体变得强壮有活力了，那文明的精神自然就跟着来了。
“夫体育之主旨，武勇也。
武勇之目，若猛烈，若不畏，若敢为，若耐久，皆意志之事。
”体育的主要目的呢，就是要有勇武的精神。
这勇武体现在哪些方面呢？像那种冲劲儿很猛啊，什么都不怕呀，敢于去做事情啊，耐力又好啊，这些都是和意志相关的事儿。
“意志也者，固人生事业之先驱也。
”意志这个东西啊，本来就是人做一番事业的先锋呢。
就像打仗的时候，先锋得冲在前面，意志要是不坚定，啥事儿都干不成。
出处：毛泽东的《体育之研究》。
这篇文章里有好多关于体育重要性的观点，都是很实在的。
它用很接地气的方式告诉我们，身体是基础，就像盖房子打地基一样。
如果身体不好，别的都没谱儿。
咱们平常老是想着要多读书、要做个好人，可要是身体老是病恹恹的，读书也读不进去，做好人的那些事儿也没精力去做。
现在好多人啊，天天坐在办公室或者教室里，都不怎么运动，时间长了身体就虚得很。
体育之研究
01
视为是培养学生身体素质和团队协作能力的重要手
段
4
现代体育的 发展与挑战
➢ 随着社会的发展，现代体 育也面临着一些挑战。例 如，职业运动员的过度商 业化、兴奋剂的使用以及 体育赛事的公平性问题等 。然而，这些问题并没有 阻止体育的发展和普及。 相反，随着科技的进步， 我们甚至可以通过互联网 在线观看各种体育比赛， 了解最新的体育新闻和动 态
本文将探讨体育的重要性，以及我们可以如何进一步
3
理解并投身于这个领域
2
体育的定义 与重要性
首先，让我们明确什么是体育。体 育涵盖了一系列的运动和活动，包 括但不限于跑步、游泳、足球、篮 球等。这些活动不仅帮助我们保持 身体健康，也能够提高我们的心理 素质，如增强毅力、培养团队协作
能力等
体育的重要性不言而喻。首先，体 育活动能够提高我们的身体素质， 增强心肺功能，改善血液循环，甚 至帮助预防一些疾病。其次，通过 参与团队运动，我们可以学习到团 队协作的重要性，也能培养出良好 的竞争意识。最后，体育活动还能 帮助我们减轻压力，增强自信，提
➢ 同时，随着全球化的进程 ，各种不同的体育文化和 活动也得以传播和交流。 例如，瑜伽和太极拳等东 方传统体育形式正在逐渐 被世界各地的人们所接受 和喜爱。而西方的一些主 流体育赛事如NBA和欧洲 足球联赛也在全球范围内 拥有广泛的观众和参与者
5
如何参与并 享受体育活 动
参与并享受体育活动是提高生活质量的重 要方式之一。无论你是喜欢独自锻炼还是 喜欢参加团队运动，都可以找到适合自己 的体育活动。如果你觉得找时间和场地进 行锻炼很困难，那么可以尝试一些可以在 日常生活中进行的运动，如步行、跑步或 瑜伽等。同时，也可以利用互联网上的各
2022高考作文体育之研究范文(汇总3篇)
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1917年4月毛泽东发表了《体育之研究》这篇论文，这是我国现代体育事业初期发展中有代表性的文献。
近10年来，国内体育界和理论界对该文的研究颇丰，成果卓著，对这些研究成果进行了整理和归纳。
毛泽东于1917年4月在《新青年》第三卷2号上，发表了以“二十八画生”署名的著名的体育论文《体育之研究》，这是近代史上不可多得的一份体育文化珍宝，也迄今为止发现的毛泽东公开发表的最早的文章。
自其发表以来体育界和理论界对该文进行了广泛深入地研究，取得了可喜的成就。
本文对近十年来对毛泽东《体育之研究》的理论成果进行了归纳总结，希望对继承和发展毛泽东体育思想会有所裨益。
1毛泽东体育思想来源的研究1.1理论来源于实践《体育之研究》（下称《体》）是青年毛泽东在接触马克思主义之前的著作，它的发表是对旧教育制度的一次挑战，更体现了毛泽东的伟大践行精神。
《体》是青年毛泽东倡导体育并坚持体育锻炼的宝贵经验总结和思想精华。
正因为如此他才有此经验：“此事不重言谈，实在重行，苟能实行，得一道半法已足。
”可以说，体育的健身娱乐之效是启动毛泽东体育实践的源泉。
由于幼年的毛泽东体弱，疾病拖跨了他的身体，这使生性好动的毛泽东十分痛苦，但真正痛苦、刻骨铭心的是大病又夺去了他2个哥哥年轻的生命。
毛泽东逐渐懂得了锻炼身体的重要性，开始有意识地进行游泳和爬山等体育活动。
1913年入湖南一师后，他以极大的毅力坚持进行“冷水员、“雨员、“日光员等艰苦条件下的体育项目。
而“这一切都是在锻炼身体的名义下进行的，这对增强我的体质也许有很大帮助，我后来在中国南方的多次行军，以及从江西出发的长征路上，特别需要这样的体质。
”有了身体锻炼的成功经验，才使得毛泽东在著文之时有的放矢，有所针对。
1.2对中西方文化的批判继承首先，毛泽东对传统文化有比较深的研究，自幼向往中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹，憧憬《世界英雄豪杰传》中彼得大帝、拿破仑、林肯等伟人的业绩，少年时代的他就清楚地意识到“文明其精神，野蛮其体魄”道理所在，要实现自己救国救民的远大理想，必须有强健的体魄做保证，所以其自幼就热衷于体育。
其次，泡尔生的“意志主义”是毛泽东体育思想的哲学基础和精神源泉。
在写作《体育之研究》之前，毛泽东曾认真研读泡氏的《伦理学原理》，并做了万言以上的书批。
这些书批是毛泽东早期思想特别是体育思想的重要组成部分。
李力研认为毛泽东在《伦理学原理》一书的万言批语中，把“野蛮其体魄”和“意志主义”的思想发挥到了极点，只要对照一下毛泽东的《伦理学原理批语》和《体育之研究》，就可发现，前者是理论准备，后者就是实践操作；前者是意志哲学，后者则是这种哲学的具体应用。
可以讲，毛泽东的体育思想是一种德国理论的中国实践。
1.3中国近代史上两个重要人物的影响毛泽东的老师杨昌济的“言传身教”对毛泽东体育思想的形成产生了重要的影响。
杨昌济本人十分重视体育，曾在其论著《教育学讲义》中针对当时中国体育不分德智体三育或只重一育不及其余的弊端，提出要三育并重；他格外重视体育的价值，认为体育是“教育上之养护”；同时有多年从教经历的杨昌济发现传统教育以及教学活动本身对青少年儿童产生了不利于健康的影响。
在《教育学讲义》中杨昌济指出，“学校教育，最足以伤儿童之身体者，为钟点太多，负担过重。
”这些思想在毛泽东的《体育之研究》所阐述的观点不仅在内容上，而且在表述的文字形式上都格外相似。
而杨昌济自己也是一位坚持锻炼的体育活动家，其所有爱好如冷水寓作操等几乎都为毛泽东所继承。
因此，毛泽东是被杨昌济带入体育门坎的。
“如果没有杨昌济，似乎可以肯定地说，很难有毛泽东，也很难有毛泽东的体育特征以及与这种体育特征有关的气势磅礴的浪漫气质。
”陈独秀被毛泽东称为“我们这一代人的老师”，足见其对青年毛泽东的影响。
陈独秀曾于1915年发表了一篇重要文作《今日之教育方针》，其中一节专门探讨中华民族的体格培养和体育价值，特别是他的“兽性主义”对毛泽东的影响极大。
陈独秀赋予“兽性”重要意义：“兽性之特长谓何？曰意志顽狠，善斗不屈也；曰体魄强健，力抗自然也；曰信仰本能，不依他为活也；曰顺性乖真，不饰伪自文也。
”“强大之族，人性兽性，同时发展。
其他或仅得兽性，而兽性全失，是皆堕落衰弱之民。
”毛泽东在《体育之研究》中阐发的“野蛮其体魄”是对陈“兽性主义”的具体发挥。
“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
”此文写出后，毛泽东交给杨昌济审阅，杨昌济对之格外赏识，夸耀之余，便将之推荐给了《新青年》大主编陈独秀。
于是，这篇用笔名完成的文论，便于1917年全文发表，可见陈独秀对毛泽东不仅有过思想影响，而且还对其赏识而付梓推出。
毛泽东陈独秀之间在对体育尤其学校体育思想的认识有着很大的一致性。
2《体育之研究》中的几个重要问题2.1体育锻炼的重要目的毛泽东把体育运动作为一条救国救民的途径是几乎所有的研究者的共识。
毛泽东的青年时代正值辛亥革命和“五四”运动时期，国难当头，而中国人被洋人辱称为“东亚病夫”，“国力羸弱，武风不振，民族之体质趋轻细，此甚可忧之现象也。
”毛泽东对此深感痛心，决心要洗雪国耻，立志以拯救国家民族为已任。
因此，他以忧国忧民的赤子之心唤起民众，从事体育运动，强健体魄，共同挽救国家的民族的危亡。
可以说，他的体育的思想逻辑，是从拯救国民体质的基础出发的，要强国、要为国，就要增强民族体质，就要搞好体育。
体育的目的不仅为了强身，更重要的在于为国——抵抗侵略、挽救危亡。
把体育作为为国强种的手段，为中国革命作贡献。
可以说在这一时期，毛泽东体育思想的最大特点，在于他明显的针对性，即他的体育思想的基点不仅仅在于强身健体，而在于此基础上的个人救亡救国。
2.2体育的真义所在毛泽东在《体》中提出了一个至今仍在我国体育理论界争论不休的重大课题，即什么是“体育之真义”。
对其的探讨是中国当代体育思想上的首要问题。
“今之提倡者非不设种种之方法，然而无效着，外力不足以动其心，不知何为体育之真义。
体育果有如何之价值，效果则云何，着手何处，皆茫乎如在雾中，其无效亦宜”。
体育是“养生之道也”，是“人类自其生之道，使身体平均发达，而有规则次序之可言者”。
“故夫体育非他，养乎吾生，乐乎吾心而已。
”可见，体育的真义，在于增强人民的体质，完善人类的身体。
毛泽东早年探究体育之真义，是志在改善国民的体质。
他所理解体育的对象是所有的人，在真义体育中是没有选手的。
体育不是少数人参加的“精英”体育，而是指如何增强广大人民体质、促进人民身体健康的群众体育，这与他在文中严厉批驳那种“率多有形式而无实质的体育”以及后来多次批评体育中锦标主义思想，反对搞“选手制”体育的观点是一致的。
毛泽东在1952年为中华体育总会成立大会的著名题词“发展体育运动，增强人民体质”反映了他完整而系统的体育思想，也是他对体育内涵和本质的高度概括和总结。
他在文反复强调的运动，并不是以取胜为内涵，以追求功利为目的的那种“更快、更高、更强”的竞技运动和那些供人们观赏娱乐的技艺、形艺运动，而是强调以增强人的体质，提高人的健康为目的的讲究实效的健身运动。
因此，该文不论是在思想性，还是在科学性上，的确是一篇经得起时间考验的极其珍贵的体育论文。
作为一代卓越的领导人，能对体育有如此深刻而精辟的见解，实为鲜有。
2.3体育的原则毛泽东认为搞好体育运动的有3个原则：自觉、有恒、有趣。
首先，体育锻炼须主观自觉，持之以恒。
“坚实在于锻炼，锻炼在于自觉”。
锻炼是强身之本，只有坚持锻炼，才能使肌肉结实，体魄强剑以个人而言，可以延年益寿，以国家民族而言，可以富国强民。
而这一切必须是在自觉的基础上，强迫是没有用的。
“欲图体育之有效，非动起主观，促其对于体育之自觉不可。
”“苟自之不振，虽使外的客观的尽善尽美，亦犹之乎不能受益也，故讲体育必自自动使。
”其次，有恒才能获得体育之功效，这是毛泽东文中所体现的“凡事皆宜有恒，运动亦然”的终身体育思想。
毛泽东是优秀践行者，在他的一生中从没有间断过体育活动，并有一些经常锻炼的项目。
这使得毛泽东锻炼出结实健壮的体魄，精力充沛地为中国革命和建设事业做出了巨大的贡献。
再次，“兴味者运动之始，快乐者运动之终，兴味生于进行，快乐生于结果。
”体育兴趣的培养，是个艰苦复杂的长期过程。
有锻炼的兴趣，才能在锻炼中获得良好的体验，才能产生快乐。
毛泽东把体育作为一门科学来认识，指出“凡科学皆宜引起多方兴味，而于运动尤然”。
要对体育锻炼产生兴趣，“夫内断于心，百体从令”，从而使“运动之观念相连而不绝——运动既久，成效大著，发生自己价值之观念，以之为学则胜任愉快，以之修德则日起有功，心中无限快乐。
”从而把终生体育与趣味体育有机地联系起来。
3《体育之研究》折射出的哲学思想3.1坚持“物质第一性”的唯物主义原理，提出“体育第一”的思想毛泽东体育思想的最大哲学特点，是鲜明而坚定地站在广大人民群众的立场上，从进化论和人类生物学角度看待人体强弱的规律，运用大量的哲学、心理、生理、解剖等科学理论知识，坚持物质第一、精神第二性的唯物辨证观。
在《体》一文中，他指出：“一旦身之不存，德智随之隳矣”，“无体是无德智”。
非常明确地把“体”放在了首位。
需要说明的是，当时毛泽东还不是马克思主义者，但从他对体育这个问题的论述中，看出他已初步具有唯物主义的立常在成为马克思主义者以后，他更把自己的体育思想建立在科学的基础上，坚持并倡导“体育第一”的思想，并于1950年提出了“健康第一，学习第二”的方针。
3.2辩证法方面毛泽东在《体育之研究》中强调“三育并重”。
许多研究者认为这是毛泽东对学校教育的突出贡献所在。
李伟民指出，“身心正常、健康、和谐发展的理论是毛泽东同志体育思想的真谛。
”“‘三育并重’、‘身心并完’思想的理论与实践的有机发展，是毛泽东对马克思关于人的全面发展教育学说的一大贡献。
”彭长一认为，“毛泽东深刻地阐述了德智体的辨证关系，‘三育并重’的原则，此乃是培养全面发展人才的至理。
”管恩瑞等指出，“建国后毛泽东提出，‘应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。
’把体育作为学校教育的一个重要组成部分，同时，学校体育也成为我国体育发展的三大要素之一。
”王俊奇认为，“毛泽东用最简单的道理，阐明了身体和德育应是互动的关系，是相互支撑，相互促进。
从事物的相互关系和历史经验中找出体育与身体相互间的本质联系，通过事物的表面现象进到事物的内部，揭示事物的本质和规律性，这样的论辩是很有说服力的。
”梁俊雄认为，“毛泽东健康第一的思想，正确确立‘体’的位置，体与德智美之间的辨证关系。
毛泽东强调‘三育并重’，而突出体育的位置，——从本质上说，毛泽东健康思想体系是继承了马克思主义人的全面发展学说，马克思主义全面发展学说的根本原理和内核是教育与生产劳动相结合、脑力劳动与体力劳动相结合，而毛泽东所提出的全面发展概念，更为强调教育（包括体育与健康教育）对提高劳动者素质的作用，在对马克思主义全面发展学说继承发展的基础上，创造性的提出‘健康第一’的思想和从而确立‘体’在三育中的位置。