【全国百强校】西藏自治区拉萨中学2016届高三上学期第四次月考生物试题解析(解析版)
西藏自治区拉萨中学2016-2017学年高二生物上学期第四次月考(期末)试题
拉萨中学高二年级（2018届）第四次月考生物试卷(满分100分,考试时间60分钟,请将答案填写在答题卡上)一、单项选择题（每题4分，共40分）1．下列有关稳态的叙述中，正确的是A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内2．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①②是有关的生理过程。
下列叙述错误的是A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤3．运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。
下列说法正确的是A．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低B．胰岛β细胞分泌作用增强，血液中胰高血糖素含量增加C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D．胰高血糖素能促进肝糖元分解和脂肪等非糖物质的转化，满足机体对能量的需要4.下列关于植物激素的说法错误的是A．植物激素是一类化学物质 B.植物激素在植物体内含量很少C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D．植物激素促进植物生长5．下列叙述中符合种群密度概念的是A. 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量B. 一亩水稻的年产量C. 每平方米草地中杂草的数量D. 某地区灰仓鼠每年新增的个体数6．如图表示某种群数量增长的“J型曲线和S型曲线”。
若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C．c点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率D．比较曲线Y与曲线X可知，自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率7．生物群落的特征主要包括①年龄组成②种间关系③种群密度④垂直结构⑤水平结构⑥物种多样性⑦优势种⑧物种丰富度⑨性别比例⑩出生率和死亡率A．①②④⑤⑥⑧ B．②③④⑤⑦⑧C．②④⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑦⑧⑨8．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是A．莴苣的种子在某种波长光作用下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀9．下图是反映人口与环境关系的三种模式图，下列对“环境容纳量”的理解，错误的是A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力B．随着人类生产的发展，环境容量在不断加大C．人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量持续高于环境容量D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础10．下列关于生物多样性的说法，错误的是A．生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性B．不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法之一D．生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值二、非选择题（每空2分，共60分）1.（14分）如图表示人体内某些信息分子调节机体稳态的示意图，其中A、B、C、D、E代表信息分子，①、②代表相关的生理变化过程。
西藏自治区拉萨中学2016届高三上学期第四次月考化学试题(附答案)
拉萨中学高三年级（2016届）第四次月考化学试卷命题：审定：（理科综合满分300分，考试时间180分钟，请将答案填写在答题卡上）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Fe—56第Ⅰ卷（选择题，共45分）一、选择题：本题共9小题，每小题5分，每小题只有一个选项符合题意。
13．下列关于化学键的叙述，正确的一项是A．离子化合物中一定含有离子键B．单质分子中均不存在化学键C．含有极性键的分子一定是极性分子D．含有共价键的化合物一定是共价化合物14. 下列叙述正确的是A．SO2具有还原性，故可作漂白剂B．Na的金属活动性比Mg强，故可用Na与MgCl2溶液反应制MgC．浓硝酸中的HNO3见光会分解，故有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色D．Fe在Cl2中燃烧生成FeCl3，故在与其它非金属反应的产物中Fe也显+3价15．下列离子方程式正确的是A．乙酸与碳酸钠溶液反应：2H++CO32- ==CO2↑+H2OB．向碳酸氢钙溶液中加入过量氢氧化钠溶液：Ca2++HCO3-+OH-== CaCO3↓+H2O C．冷的氢氧化钠溶液中通入氯气：Cl2 + 2OH- == ClO- + Cl-+ H2OD．明矾溶液中滴入Ba(OH)2溶液使SO42- 恰好完全沉淀：2Ba2＋＋3OH－＋Al3＋＋2SO42- == 2 BaSO4↓＋Al(OH)3↓16. 设N A为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是A.标准状况下，0.1mol Cl2溶于水，转移的电子数目为0.1N AB.常温常压下，18g H2O含有的原子总数为3N AC.标准状况下，11.2L CH3CH2OH中含有分子的数目为0.5N AD.常温常压下，2.24L CO和CO2混合气体中含有的碳原子数目为0.1N A17. 下列说法中不正确的是A．维生素C具有还原性，在人体内起抗氧化作用B．为防止月饼等富脂食品氧化变质，常在包装袋中放入硫酸亚铁C．由水电离出来的c(H+) = 1×10－13 mol/L的溶液中：K+、CO32－、Cl－、NO3－可能大量共存D．使石蕊变红的溶液中：Na+、I－、Cl－、NO3－可能大量共存18. 下列反应所得溶液中一定只含一种溶质的是A．向稀硝酸中加入铁粉B．向氯化铝溶液中加入过量的氨水C．向NaOH溶液中通入CO2气体D．向MgSO4、H2SO4的混合液中加入过量的Ba(OH)2溶液19. 实验是化学研究的基础。
【全国百强校】西藏拉萨中学2016届高三上学期第一次月考生物试题解析(解析版)
一、选择题1．下图示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。
下列叙述正确的是A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞C．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行D．⑤过程可以直接获得各种效应细胞毒性T细胞【答案】C【考点定位】胚胎工程、胚胎工程的应用2．对下图所示黏性末端的说法错误．．的是A．甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的B．甲、乙具相同的黏性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能C．DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D．切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子【答案】C【解析】切割甲的限制酶的识别序列是-GAATTC-，切割乙的限制酶的识别序列是-CAATTG-，切割丙的限制【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】分析图解可以看出三种黏性末端各不相同，但是甲和乙的末端序列均为AATT，因此这两种黏性末端可以进行碱基互补配对。
与DNA有关的酶的比较3．下列是几种常见生物的细胞结构示意图，有关叙述正确的A．能进行光合作用的是③，①一定不能发生质壁分离B．具有核膜、核仁、内质网的细胞是①③C．与①相比，②③中的DNA为单链结构D．不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于②③细胞中【答案】A【解析】③为蓝藻，可进行光合作用，①为草履虫，无细胞壁不可能发生质壁分离，故A项正确；③为原核细胞，无核膜、核仁和除核糖体之外的细胞器，B项错误；原核细胞②③的DNA也是双链结构，只不过不与蛋白质结合形成染色体，C项错误；①是真核细胞，其细胞质内的基因也不遵循孟德尔遗传定律，D项错误。
【考点定位】原核细胞和真核细胞的区别、孟德尔遗传规律【名师点睛】1.高考命题常从以下角度设置陷阱(1)生物类群角度：列举多种生物，判断生物的类群，即属于原核生物还是真核生物。
(2)结构与功能角度：以原核生物和真核生物结构与功能的异同点为命题点，通过某一具体生物进行考查。
西藏高三高中生物月考试卷带答案解析
西藏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是（）A．①②B．③④C．⑤⑥D．③④⑤⑥2.关于血红蛋白分子组成的叙述正确的是（）A．两个α肽链、两个β肽链、一个亚铁血红素基团B．一个α肽链、三个β肽链、四个亚铁血红素基团C．两个α肽链、两个β肽链、四个亚铁血红素基团D．两个α肽链、两个β肽链、两个亚铁血红素基团3.用凝胶色谱法分离蛋白质时，分子量大的蛋白质（）A路程较长，移动速度较慢 B路程较长，移动速度较快C路程较短，移动速度较慢 D路程较短，移动速度较快二、综合题1.（1）微生物接种的方法很多，最常用的是__________和____________，接种前要对接种环进行灼烧，其目的是为了__________。
（2）用培养基培养微生物时，培养基中应有__________、__________、 __________和等营养，同时还必须满足微生物生长对 __________ 、 __________ 及特殊营养物质的要求。
（3）制备固体培养基的主要操作步骤为计算、称量、溶化、_______、倒平板。
制备固体培养基最常用的凝固剂___________。
（4）PCR技术中的引物是____________，DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过温度控制来实现的。
一个循环包括 ______________ 三步。
2.下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程，请据图回答下面的问题．（1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是 ___________________；对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于_________期，为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是：________________。
西藏高三高中生物月考试卷带答案解析
西藏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是：A ．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B ．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C ．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D ．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构2.如图所示为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是：A ．胰岛素B ．胰高血糖素C ．抗利尿激素D ．甲状腺激素3.一个体细胞经有丝分裂形成2个子细胞（C 1，C 2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S 1，S 2），比较C 1与C 2，S 1与S 2细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息，正确的是 A ．DNA 数目C 1与C 2相同S 1与S 2不同 B ．遗传信息C 1与C 2相同S 1与S 2不同 C ．DNA 数目C 1与C 2不同S 1与S 2相同 D ．遗传信息C 1与C 2不同S 1与S 2相同4.如图代表人体体液免疫的过程。
下列叙述正确的是：A ．细胞I 、细胞II 和细胞III 均能识别抗原B ．图中细胞I 、细胞II 、细胞III 代表的分别是B 细胞、浆细胞和效应T 细胞C ．免疫过程⑥要比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强D ．图中的T 细胞可以分泌淋巴因子5.下列符合现代生物进化理论的叙述是 A ．物种的形成可以不经过隔离B ．生物进化过程的实质在于有利变异的保存C ．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D ．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向二、综合题1.分析有关植物光合作用的资料，回答问题。
在一定浓度的CO 2和适当的温度条件下，测定A 植物和B 植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。
（1）与B植物相比，A植物是在光照条件下生长的植物，判断的依据是。
西藏高三高中生物月考试卷带答案解析
西藏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2.一瓶葡萄糖溶液中含适量酵母菌，经测定瓶中放出的 CO2体积与吸收O2的体积之比为5：3，原因A．有1/4的酵母菌进行有氧呼吸B．有1/2的酵母菌进行有氧呼吸C．有1/3的酵母菌进行无氧呼吸D．有2/3的酵母菌进行无氧呼吸3.将4株长势相似的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能迅速发育成侧枝的是A．去顶芽后，在断口放一琼脂小块B．去顶芽后，在断口放一富含生长素的琼脂小块C．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D．不去顶芽，在侧芽涂以琼脂4.下列有关细胞减数分裂过程中染色体，DNA的知识点叙述，错误的是A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半C．初级精母细胞中染色单体的数目正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体和着丝点数目相同5.下列有关生物遗传物质的叙述中，正确的是A．细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAC．具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD．生物的遗传物质是DNA或RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA二、综合题1.（共14分，每空1分）婴儿是家庭的瑰宝，母乳喂养有益孩子的健康成长，牛羊奶只适合用作补充。
2008年9月，国家对婴幼儿奶粉生产企业专项检查，有22家企业69批次产品检出了含量不同的微毒物质三聚氰胺。
1945年的一个实验报道，动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石。
【全国百强校】西藏拉萨中学2016届高三上学期第二次月考生物试题解析(解析版)
（满分150分，考试时间120分钟，请将答案填写在答题卡上）一、选择题：（共12小题，共计36分，请用2B铅笔将答案填写在机读的1—12小题中）1．下列有关细胞的叙述错误的是A．大肠杆菌基因的转录仅发生在拟核区B．蓝藻没有叶绿体，但可以进行光合作用C．乳酸菌与醋酸杆菌异化作用类型不同D．酵母菌的细胞核和线粒体内可进行复制DNA【答案】A【考点定位】核酸在生命活动中的作用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】对于真核细胞与原核细胞的结构和功能的异同点和核酸的分类、分布、和功能的；理解，把握知识的内在联系是解题的关键。
2．已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是A．—C7H7O B．—C7H7C．—C7H7N D．—C7H5NO【答案】B【解析】根据氨基酸的通式可以看出，氨基酸的分子式是R-C2H4O2N，已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，减去C2H4O2N，所以R基团是-C7H7。
答案是B。
【考点定位】氨基酸通式3．右图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述错误的是A．细胞膜的结构具有内外不对称性B．癌细胞的该膜上a物质减少C．b物质肯定是被动运输的载体D．c物质可能是神经纤维膜上的K+通道蛋白【答案】C【考点定位】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【名师点睛】据图分析，图示为细胞膜结构图，a表示糖蛋白，b表示蛋白质，c表示离子通道蛋白。
本题意在考查考生识图和理解能力，属于中档题。
4．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是A．突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外B．葡萄糖以协助扩散方式转运进入红细胞C．水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用D．氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP【答案】B【解析】突触小泡内的递质的释放是胞吐作用，A错误；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，B正确；水分子由分子多向分子少处扩散的过程是渗透作用，表现水由低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，C错误；氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞需消耗ATP，D错误；答案是B。
2019-2020学年西藏自治区拉萨中学高三生物月考试卷及参考答案
2019-2020学年西藏自治区拉萨中学高三生物月考试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 正常情况下，人体具有维持内环境相对稳定的能力，下列叙述正确的是（）A. 人吃进去酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境稳态C. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D. 血浆的pH是由血浆中的氢离子维持的，与其他物质无关2. 下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。
在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①~①所示的四个精细胞。
这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）A. ①与①B. ①与①C. ①与①D. ①与①3. 下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（）A. 每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基B. 已知胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则胰岛素分子中肽键的数是49个C. 有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、性激素等D. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式多种多样4. 下列有关下丘脑的说法正确的有几项（）①能感受渗透压的变化并产生渴觉①能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺的活动①既能分泌激素又能分泌神经递质①是呼吸中枢，能调节人体的呼吸运动①甲状腺激素可作用于下丘脑，促进其分泌促甲状腺激素释放激素A.0项B.1项C.2项D.3项5. 下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（）A.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少B.并非所有的糖都是能源物质，如脱氧核糖是DNA的成分C.脂质具有储存能量、构成细胞结构以及调节等功能D.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高6. 马利筋（一种植物）含有强心苷对鸟兽有毒，故鸟兽一般不食用，而斑蝶却可以食用并将强心苷贮存于身体组织中从而出现一种怪味，导致一般的食虫鸟不吃它。
西藏拉萨中学2020-2021学年高三上学期第四次月考理综生物试题(解析卷)
拉萨中学高三年级（2021届）第四次月考理科综合试题一、选择题：1. 下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A. 缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降B. 硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量C. 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP、酶和淀粉D. 脂肪、淀粉、纤维素都是生物体内的能源物质【答案】A【解析】【分析】1、无机盐的功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
（2）维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐。
（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。
2、光合作用所需的能量来自光能，而化能合成作用所需的能量来自无机物氧化分解释放的能量。
3、糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质。
【详解】A、红细胞中的血红蛋白含有Fe元素，缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降，A正确；B、硝化细菌进行化能合成作用时需要的能量来自氨气氧化成亚硝酸盐和硝酸盐过程中释放的能量，B错误；C、淀粉是多糖，不需要N元素，C错误；D、纤维素不能作为生物体内的能源物质，D错误。
故选A。
2. 下列与细胞有关叙述，错误的是A. 细胞膜承担着细胞内外物质交换和信息交流等功能B. 细胞骨架与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关C. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞遗传和代谢的控制中心D. 细胞内具有多个相对独立的结构，保证了生命活动高效有序地进行【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的结构与功能，难度一般。
考查学生的识记、理解和分析能力，要求一般。
解答关键是理解细胞结构和功能关系。
【详解】A、细胞膜是细胞的边界，承担着细胞内外物质交换和信息交流等功能，A正确；B、细胞骨架(细胞中微管、微丝等结构，由蛋白质组成)与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关，B正确；C、细胞核中储存遗传物质，所以它是细胞遗传和代谢的控制中心细胞核不一定位于细胞的正中央，C错误；D、胞内具有多个相对独立的结构(各种细胞器)，保证了生命活动高效有序地进行，D正确。
西藏拉萨中学高三生物上学期第四次月考试卷(含解析)
2014-2015学年西藏拉萨中学高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题（每题只有一个最符合题意的答案，每题3分，共45分）1．（3分）（2014春•清远期末）有关人类遗传病的叙述正确的是（）A．是由于遗传物质改变而引起的疾病B．基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D．近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加2．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）下列各种细胞中，不含同源染色体的是（）①口腔上皮细胞②受精卵③极核④子叶细胞⑤初级精母细胞⑥次级卵母细胞⑦种皮细胞．A．①③④B．③⑥C．④⑤ D．⑥⑦3．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）人体血红蛋白分子中的一条多肽链有146个肽键，则形成这条多肽链的氨基酸分子数和它们在缩合过程生成的水分子数分别是（）A．146 146 B．146 145 C．146 147 D． 147 1464．（3分）（2014•宜兴市校级学业考试）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A 蓝藻细胞有有有无B 洋葱根尖细胞有有有有C 兔成熟红细胞无无有有D 蛙受精卵无无有有A． A B． B C． C D． D5．（3分）（2015春•枣阳市期末）下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化．下列叙述中不正确的是（）A．图2中AB段形成的原因是DNA复制B．由图1知该生物体细胞中有4条染色体C．分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙D．图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体6．（3分）（2008•潮州二模）如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C 分别表示不同代谢过程．以下表达正确的是（）A．C中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的C的强度一定要将装置放在黑暗中B．B在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C．A中产生的O2用于C的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构7．（3分）（2014•四川模拟）图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（）A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中8．（3分）（2014春•秦州区校级期末）四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（）A．7条B．56条C．28条D． 14条9．（3分）（2014•章丘市校级模拟）在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）科学发现科学家科学家的思想或方法A 基因在染色体上萨顿假说﹣演绎法B 遗传的基本规律孟德尔假说﹣演绎法C 光合作用中O2的来源卡尔文同位素标记H218OD DNA是遗传物质艾弗里35S标记噬菌体的蛋白质外壳A． A B． B C． C D． D10．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）下列各项中，在现代刑侦领域，可以用来进行DNA指纹鉴定的是（）A．DNA上的脱氧核苷酸种类B．DNA的双螺旋结构C．DNA上特定的碱基排列顺序D．DNA上的磷酸和脱氧核糖的排列顺序11．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）对下列四种物质的分析，正确的是（）甲：DNA 乙：磷脂丙：核糖核苷酸丁：葡萄糖．A．都属于能源物质B．彻底水解后产物用斐林试剂检测，均出现砖红色沉淀C．如果丙含有核糖，则丙是甲合成的原料D．都可在植物细胞内检测到12．（3分）（2014春•沙河口区校级期末）细菌在14N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有14N，然后再移入15N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，图①～⑤为可能的结果，下列叙述中不正确的是（）A．第二次分裂的子代DNA应为③B．第三次分裂的子代DNA应为③C．第一次分裂的子代DNA应为②D．亲代的DNA应为④13．（3分）（2011秋•邵阳期末）已知某信使RNA的碱基中，U占20%，A占10%，求它的模板基因中胞嘧啶占（）A．25% B．30% C．35% D．70%14．（3分）（2011秋•天心区校级期末）如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图．从图中不能得出（）A．精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①的碱基序列发生了改变15．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）下面有关基因重组的说法不正确的是（）A．基因重组发生在减数分裂过程中B．基因重组产生新基因C．基因重组是生物变异的重要来源D．基因重组能产生新表现型二、非选择题16．（11分）（2014秋•拉萨校级月考）如图为植物和人体新陈代谢的部分过程示意图．分析回答：（1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，二者在结构上的相同点有：，为酶提供更多的附着位点．都含有分子，是细胞质遗传的物质基础．都具有双层膜结构，另具有双层膜的细胞结构还有．（2）图中甲的色素主要分布在，绿色植物在适宜光照条件下，若适当提高C02的含量，短时间内C3含量将，[H]和ATP的含量将．（3）人如果一次摄入大量糖类，血糖首先通过（填序号）过程合成糖元．（4）发生在人体细胞结构乙中的生理过程是（填序号），在缺氧情况下，物质A通过过程⑤形成的物质C是．（5）物质A在肝脏内可以在谷丙转氨酶的作用下进行作用．此作用在人体内只能生成氨基酸．17．（10分）（2014秋•拉萨校级月考）如图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题．（1）组成DNA的基本单位是 [ ] ．它由1 、2 和含氮碱基三部分组成．（2）若3为胞嘧啶，则4应是．两者之间通过键相连．（3）图中8示意的是一条的片段．与另一条片段的位置关系是．（4）构成DNA分子的碱基有种，但由于的排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性．18．（10分）（2014秋•拉萨校级月考）如图表示人体正常细胞内遗传信息表达的有关内容，请回答下列问题：（1）甲图表示过程，原料是；这个过程在中完成．（2）乙图表示过程，该过程发生在细胞质中的上．（3）丙图代表的RNA的功能是．A、B、C、D四条链中，一定具有传达DNA上遗传信息功能的是链．（4）假设D链上碱基（A+U）与（G+C）的比值为0.4，则形成D时对应的模板链上（G+C）与（A+T）的比值为．（5）以上过程不可能发生在．A．神经细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．脂肪细胞．19．（14分）（2014秋•拉萨校级月考）如图是某家族系谱图，甲种遗传病（基因为A、a）乙种遗传病（基因为D、d），回答下列有关遗传的问题．（1）甲病属于遗传病．（2）从理论上讲，Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是．由此可见，乙病属于遗传病．（3）Ⅱ﹣2基因型为，Ⅱ﹣3基因型为．Ⅱ﹣2在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是．（4）若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是．（5）该家系所在地区的人群中，每50个正常人中有1个甲病基因携带者，Ⅱ﹣4与该地区一个表现正常的女孩子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是．2014-2015学年西藏拉萨中学高三（上）第四次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个最符合题意的答案，每题3分，共45分）1．（3分）（2014春•清远期末）有关人类遗传病的叙述正确的是（）A．是由于遗传物质改变而引起的疾病B．基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D．近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加考点：人类遗传病的类型及危害．分析：本题是人类遗传病及遗传病类型的题目，根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点分析判断选项．解答：解：A、遗传病的概念是由遗传物质改变引起的疾病，A正确；B、基因突变引起的镰刀型细胞贫血症细胞形态发生变化，由圆饼状变成镰刀状，可以通过显微镜观察来诊断，B错误；C、单基因遗传病是受一对基因控制的疾病，C错误；D、近亲结婚可使隐性基因控制的遗传病的发病机会大大增加，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是遗传病的概念和遗传病的类型和预防，主要考查学生对基础知识的掌握和运用．2．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）下列各种细胞中，不含同源染色体的是（）①口腔上皮细胞②受精卵③极核④子叶细胞⑤初级精母细胞⑥次级卵母细胞⑦种皮细胞．A．①③④B．③⑥C．④⑤ D．⑥⑦考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．分析：同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．据此答题．解答：解：①口腔上皮细胞为体细胞，含有同源染色体，①错误；②受精卵是精子和卵细胞结合形成的，含有同源染色体，②错误；③减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此极核不含同源染色体，③正确；④子叶细胞为体细胞，含有同源染色体，④错误；⑤初级精母细胞含有同源染色体，⑤错误；⑥减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此次级卵母细胞不含同源染色体，⑥正确；⑦种皮细胞为体细胞，含有同源染色体，⑦错误．故选：B．点评：本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断．3．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）人体血红蛋白分子中的一条多肽链有146个肽键，则形成这条多肽链的氨基酸分子数和它们在缩合过程生成的水分子数分别是（）A．146 146 B．146 145 C．146 147 D． 147 146考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．解答：解：根据题意，氨基酸分子数=肽键数+1=146+1=147．生成的水分子数=肽键数=146．故选：D．点评：本题考查氨基酸脱水缩合，解题的关键是掌握公式“失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数”的运用．4．（3分）（2014•宜兴市校级学业考试）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A 蓝藻细胞有有有无B 洋葱根尖细胞有有有有C 兔成熟红细胞无无有有D 蛙受精卵无无有有A． A B． B C． C D． D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．3、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器．解答：解：A、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含染色质，A错误；B、洋葱根尖细胞不能进行光合作用，B错误；C、兔成熟红细胞没有细胞核和细胞器，不含遗传物质，不具有全能性，C错误；D、蛙受精卵没有细胞壁，不能进行光合作用，但含有染色质，也具有全能性，D正确．故选：D．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、动植物细胞结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．5．（3分）（2015春•枣阳市期末）下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化．下列叙述中不正确的是（）A．图2中AB段形成的原因是DNA复制B．由图1知该生物体细胞中有4条染色体C．分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙D．图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：分析图1：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．分析图2：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．解答：解：A、图2中AB段形成的原因是DNA复制，A正确；B、甲细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞含有4条染色体，B正确；C、乙和丙细胞中，每条染色体都含有2个DNA分子，因此这两个细胞都对应于图1的BC 段，C错误；D、乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，应为初级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体，D正确．故选：C．点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．6．（3分）（2008•潮州二模）如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C 分别表示不同代谢过程．以下表达正确的是（）A．C中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的C的强度一定要将装置放在黑暗中B．B在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C．A中产生的O2用于C的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构考点：有氧呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：分析题图可知，A是光合作用的光反应阶段，反应的场所是叶绿体的类囊体膜，B 是光合作用的暗反应阶段，反应的场所是叶绿体基质，C是细胞的有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体．解答：解：A、据图分析可知：C 是有氧呼吸，测定叶片的有氧呼吸一定要在黑暗中进行，排除光合作用的影响，A正确；B、B是暗反应，在叶绿体的基质中进行，只要有ATP和[H]供应，有光无光都可以进行，B 错误；C、A 中产生的O2用于C的第三阶段，生成H2O，释放出大量能量，C错误；D、X代表的物质是ATP，移动的方向从叶绿体的囊状结构移到叶绿体的基质，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是光合作用过程中光反应与暗反应的过程、光反应与暗反应的关系，有氧呼吸的具体过程，有氧呼吸与光合作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用过程的理解是解题的关键．7．（3分）（2014•四川模拟）图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（）A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组，是S型细菌的DNA进入R型细菌，A正确；B、乙图中搅拌的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离，离心的目的是大肠杆菌和噬菌体分层，便于观察放射性物质的分布，B错误；C、由于32P标记的是DNA，而35S标记的是蛋白质，所以用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在沉淀物、上清液中，C错误；D、若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性在子代噬菌体中，主要分布在沉淀物中，D错误．故选：A．点评：本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．8．（3分）（2014春•秦州区校级期末）四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（）A．7条B．56条C．28条D． 14条考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：四倍体大麦有四个染色体组，每个染色体组有7条染色体，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，所以染色体数目7×4×2=56．解答：解：由“四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体”，可知四倍体大麦体细胞中的染色体数为7×4=28，有丝分裂后期细胞中的染色体数是体细胞的2倍，所以四倍体大麦的根尖细胞有丝分裂后期细胞中染色体数=28×2=56．故选：B．点评：本题考查染色体组、有丝分裂的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．9．（3分）（2014•章丘市校级模拟）在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）科学发现科学家科学家的思想或方法A 基因在染色体上萨顿假说﹣演绎法B 遗传的基本规律孟德尔假说﹣演绎法C 光合作用中O2的来源卡尔文同位素标记H218OD DNA是遗传物质艾弗里35S标记噬菌体的蛋白质外壳A． A B． B C． C D． D考点：孟德尔遗传实验；光合作用的发现史；噬菌体侵染细菌实验．分析：1、假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法．3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验．解答：解：A、萨顿用类比推理法提出基因位于染色体上，A错误；B、孟德尔通过假说演绎法提出遗传定律，B正确；C、光合作用中O2的来源是美国科学家鲁宾和卡门通过同位素标记H2180得出的，卡尔文用放射性二氧化碳发现了暗反应过程，C错误；D、艾弗里用体外转化实验证明遗传物质是DNA，D错误．故选：B．点评：本题考查遗传学中的科学研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．10．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）下列各项中，在现代刑侦领域，可以用来进行DNA指纹鉴定的是（）A．DNA上的脱氧核苷酸种类B．DNA的双螺旋结构C．DNA上特定的碱基排列顺序D．DNA上的磷酸和脱氧核糖的排列顺序考点：DNA分子的多样性和特异性．分析：遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．遗传密码：又称密码子，是指 mRNA 上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基．反密码子：是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基，能专一地与 mRNA 上的特定的 3个碱基（即密码子）配对．解答：解：DNA指纹是指遗传信息，即DNA上特定的碱基排列顺序．故选：C．点评：本题以DNA指纹为素材，考查遗传信息的相关知识，只要考生识记遗传信息的概念，明确DNA指纹就是遗传信息，进而作出准确的判断．11．（3分）（2014秋•拉萨校级月考）对下列四种物质的分析，正确的是（）甲：DNA 乙：磷脂丙：核糖核苷酸丁：葡萄糖．A．都属于能源物质B．彻底水解后产物用斐林试剂检测，均出现砖红色沉淀C．如果丙含有核糖，则丙是甲合成的原料D．都可在植物细胞内检测到考点：核酸的种类及主要存在的部位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．分析：1、核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用．2、磷脂构成生物膜的重要成分，属于脂质．3、RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括一分子的核糖、一分子的碱基和一分子的磷酸．4、葡萄糖是重要的能源物质．解答：解：A、甲表示DNA、乙表示磷脂、丙表示核糖核苷酸，这三种物质不属于能源物质，A错误；B、甲彻底水解得到的脱氧核糖，丙彻底水解后得到核糖，以及葡萄糖属于还原性糖，而磷脂不属于还原糖，斐林试剂鉴定不会出现砖红色沉淀，B错误；C、丙代表核糖核苷酸，而甲复制的原料是脱氧核苷酸，C错误；。
西藏拉萨中学2016届高三上学期第四次月考生物试卷 含解析
2015-2016学年西藏拉萨中学高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题（每题只有一个最符合题意的答案,每空3分，共36分）1．用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液培养活的洋葱根尖,一段时间后检测放射性元素的种类，结果是（) A．所有细胞中均有15N和32p B．所有细胞中均无15N和32p C．部分细胞中有15N，所有细胞中均有32P D．所有细胞中均有15N，部分细胞中有32P2．如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图．与图中信息不相符的是( ）A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同3．下列关于物质转化的叙述中，错误的是（）A．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物 B．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段 C．三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少 D．将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌4．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是( ）A．细胞分裂产生的子代细胞基因型均相同 B．细胞凋亡是由严格的遗传机制决定的 C．原癌基因和抑癌基因的存在导致细胞癌变 D．衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老5．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同6．下列关于“一定”的说法正确的有（）①光合作用一定发生在叶绿体中;②有氧呼吸一定发生在线粒体中；③没有细胞核的细胞一定是原核细胞;④酶催化作用的最适温度一定是37℃；⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA；⑥蛋白质的肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能；⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质；⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖．A．有四个正确 B．有三个正确 C．有一个正确 D．全部不正确7．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变 B．B点后，升高温度,酶活性增加，曲线将呈现c所示变化 C．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示 D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素8．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）科学发现科学家科学家的思想或方法A 基因在染色体上萨顿假说-演绎法B 遗传的基本规律孟德尔假说—演绎法C 光合作用中O2的来源卡尔文同位素标记H218OD DNA是遗传物质艾弗里35S标记噬菌体的蛋白质外壳A．A B．B C．C D．D9．对如图所示四幅图的描述正确的是（)A．图1中a阶段X射线照射可诱发基因突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低 C．图3中bc 段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的10．如图为真核细胞内细胞呼吸的部分示意图，下列有关叙述正确的是（）葡萄糖①丙酮酸②二氧化碳．A．①、②过程进行的场所一定不同 B．①、②过程一定都有ATP生成 C．①、②过程一定都有[H]生成 D．图示过程中没有氧气的消耗11．已知某信使RNA的碱基中，U占20％，A占10％，求它的模板基因中胞嘧啶占（）A．25% B．30% C．35% D．70%12．下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（）A．（A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性 B．格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 C．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息 D．既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNA二、非选择题（共54分,选修只选一道）13．为探究环境因素对植物生理作用的影响，研究人员用密闭装置对生长状态一致的玉米植株进行分组实验,结果如表：实验编号 1 2 3 4光照强度（lx) 1000 1000 1000 1000温度（℃）10 20 30 40开始时CO2的相对量5.0 5.0 5。
2019-2020学年西藏自治区拉萨中学高三生物月考试题及参考答案
2019-2020学年西藏自治区拉萨中学高三生物月考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。
下列有关分析正确的是（）A. 液泡是真核细胞吸水和失水的必需结构B. 叶绿体是细胞进行光合作用的必需结构C. 核仁是细胞合成RNA及核糖体的必需结构D. 核糖体是细胞合成蛋白质的唯一结构2. 某实验小组在CO2浓度和温度等环境条件适宜的情况下，测定光照强度对植物光合作用速率的影响。
光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如下图所示，下列叙述中正确的是（）A.曲线中b点该植物叶肉细胞内能够产生A TP的部位只有细胞质基质、线粒体B.曲线中b点未从外界吸收CO2，其光合作用强度为0C.曲线中c点和d点所代表的光合作用强度都与图丁对应D.曲线中a点所代表的光合作用强度与图甲对应3. 下图为某二倍体生物（基因型为AaBb）的细胞进行一次完整细胞分裂时染色体数量变化的相关曲线，其他时期染色体和基因均无突变发生，也不考虑片段交换，下列关于a～b段分析错误的是（）A. 可能是同源染色体未分离所致B. 可能是着丝粒分裂后的子染色体未分离所致C. 细胞内可能还存在等位基因D. 细胞内可能不存在等位基因4. 《真核细胞的起源》一书中提出蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体，好氧细菌被真菌吞噬后经过共生能变成线粒体，下列选项中不符合这个假说的是（）A.线粒体和叶绿体都具有DNAB.线粒体和叶绿体都具有和原核生物相同的核糖体结构C.叶绿体和线粒体都具有双层膜，其内膜成分比例与细菌、蓝藻相似D.利用差速离心法获得线粒体、叶绿体可以在培养细菌的培养基独立生存5. 细胞在发生质壁分离复原时，水分经过的结构依次是A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B. 细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁C. 液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D. 细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质6. 下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是（）A. 每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基B. 已知胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，则胰岛素分子中肽键的数是49个C. 有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、性激素等D. 蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式多种多样7. 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，该病毒是逆转录病毒，它能精确地识别并侵入CD4+T细胞（辅助性T细胞），逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使患者死于严重感染或恶性肿瘤。
西藏高三高中生物月考试卷带答案解析
西藏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项中，不属于细胞膜功能的是（）A．控制某些分子和离子出入细胞B．细胞识别、细胞与环境之间物质交换C．使细胞具有相对稳定的内环境D．控制合成细胞内所需要的各种物质2.下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（）A．血红蛋白合成的场所是高尔基体B．线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所C．糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用D．相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜3.血液运输氧的化合物含有的元素主要是( )A. C、H、0、N、FeB. C、H、0、Ca、FeC. C、0、B、Ca、FeD. C、H、N、Ca、Cu4.图1表示在图2 中c点对应的pH条件下，在淀粉酶量一定时的酶促反应速率与淀粉含量的关系。
下列有关叙述正确的是A．实验必须在最适温度下进行B．增加淀粉酶量后图1中a点将上移C．在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变D．将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变5.下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是A．光合作用场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体B．叶绿体内膜上发生水的光解，线粒体内膜上发生水的合成C．叶绿体基质中固定二氧化碳，线粒体基质中生成二氧化碳D．叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体能将化学能转变成光能6.下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件。
假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与纵坐标吸收速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，能量随氧气浓度的增大而增多）（）A．载体蛋白数量、温度变化、氧气浓度B．氧气浓度、温度变化、载体蛋白数量C．载体蛋白数量，氧气浓度、温度变化D．温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度7.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色；②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响．A．①②④⑤B．①②④C．②③④⑤D．①③⑤8.图为某种植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况．判断正确的是（）A．该植物进行光合作用的时间区段是bgB．ce段下降主要是由于部分气孔关闭造成的C．ce段与fg段光合速率下降的原因相同D．影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度9.下图是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动中观察到的某个细胞，下列叙述中正确的是A．图示状态的细胞水分进出保持动态平衡B．如果B/A值越大，说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大C．图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越高D．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，B/A值越小，则紫色越深二、综合题1.图1表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
西藏高三高中生物月考试卷带答案解析
西藏高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.有氧呼吸中，葡萄糖彻底氧化分解的产物是A．二氧化碳和水B．[H]和ATPC．乳酸D．酒精和二氧化碳2.大肠杆菌、酵母菌、变形虫都具有的细胞结构是A．线粒体B．核糖体C．高尔基体D．细胞壁3.与高等植物细胞相比，动物细胞特有的细胞结构是A．中心体B．叶绿体C．高尔基体D．染色体4.海带细胞中碘的含量远高于海水中碘的含量，但海带细胞仍能从海水中吸收碘。
这说明海带细胞吸收碘的方式是A．简单扩散B．易化扩散C．主动运输D．无法确定5.下列有关细胞膜的叙述，错误的是A．具有一定的流动性B．具有与跨膜运输相关的载体C．主要由蛋白质和磷脂分子构成D．具有全透性6.下列关于ATP的描述中错误的A．含有2个高能磷酸键B．远离腺苷的高能磷酸键容易断裂也容易重新形成C．在细胞中含量很高D．是生命活动的直接供能物质7.酶的催化具有高效性，下列对酶高效性的描述正确的是A．酶能够为化学反应提供活化能B．酶直接作为反应物促进化学反应的进行C．酶能明显降低化学反应的活化能D．酶的催化能力和无机催化剂相同8.水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是A．叶绿体B．叶绿素C．细胞质基质D．液泡9.一个四分体中含有的染色体、染色单体、DNA数分别是A．1、2、2B．2、2、4C．2、4、4D．4、4、410.在人体细胞有丝分裂的中期，观察到中心体的数目是A．1个B．2个C．3个D．4个11.有丝分裂过程中，染色体加倍的时期是A．间期B．前期C．中期D．后期12.下列属于细胞有丝分裂前期的特点是A．核膜解体，出现染色体B．姐妹染色单体分离C．染色体数目加倍D．染色体排列在细胞中部13.细胞无丝分裂的特点是A．不出现染色体和纺锤体B．不出现细胞核的分裂C．不出现DNA的复制D．不出现DNA的平均分配14.减数分裂过程中染色体复制次数、细胞分裂次数分别是A．染色体复制一次，细胞分裂一次B．染色体复制二次，细胞分裂二次C．染色体复制一次，细胞分裂二次D．染色体复制二次，细胞分裂一次15.下列不属于减数分裂中产生的细胞为A．次级卵母细胞B．精子C．精原细胞D．次级精母细胞16.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人体成熟的红细胞分裂的某个阶段C．c图表示细胞分裂过程，甲→甲是一个细胞周期D．d图细胞中含有8条染色单体17.下列有关细胞癌变的说法，错误的是A．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖B．癌细胞的细胞膜上糖蛋白等物质增多，容易在体内扩散和转移C．细胞癌变的根本原因是原癌基因或抑癌基因发生突变D．香烟的烟雾中含有多种化学致癌因子，可引起细胞癌变的变化，对该图的描述，正确的是18.下图表示某植物叶肉细胞在进行光合作用和呼吸作用时CO2A．该细胞只进行呼吸作用B．呼吸速率大于光合速率C．光合速率大于呼吸速率D．该细胞只进行光合作用19.下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中20.减数分裂过程中染色体的数目变化如图，下列说法正确的是A．OA段染色体数目不变是因为染色体没有复制B．AB段出现同源染色体的配对和分离C．BC段DNA的数目增加一倍D．C点之后细胞进入下一个细胞周期二、综合题1.下图是绿色植物体内某些生理变化的过程示意图，请据图回答：（1）图中A是光合作用的阶段。
西藏拉萨中学2016届高三下学期月考生物试卷(3月份) 含解析
2015—2016学年西藏拉萨中学高三(下)月考生物试卷(3月份）一、选择题：（每小题6分,共78分,每题只有一个最符合题意的答案．）1．下列关于化合物的叙述，正确的是（）A．叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解B．人体内环境中含有血红蛋白、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等C．DNA分子碱基对不同的配对方式，决定了DNA分子的多样性D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输2．和有氧呼吸相比，无氧呼吸的特点是（)A．分解有机物B．只在细胞质基质中进行C．释放二氧化碳 D．需要多种酶的参与3．如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（)A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板两侧D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上4．一条多肽链中有500个氨基酸,则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA 的DNA分子至少要有碱基（）A．1500个和1500个B．500个和1000个C．1000个和2000个D．1500个和3000个5．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（）A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的6．下列关于遗传、变异与进化的叙述中正确的是（）A．生物出现新性状的根本原因是基因重组B．不同种群基因库差异的积累可导致生殖隔离C．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同D．自然选择直接作用于基因型，从而决定种群进化的方向三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22-32题为必考题，每道试题考生都必须作答．第33—40题为选考题,考生根据要求作答．7．美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径,因此获得了1961年的诺贝尔化学奖．甲图为简化的卡尔文循环示意图，请回答问题:（1）卡尔文循环在细胞中进行的场所是______，过程①叫做______,参与到过程②中的X物质来自于光反应中的______（过程）．（2）在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度,得出的曲线如乙图所示．图中曲线Ⅰ表示的是______的变化趋势，判断依据是______．8．如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（设基因为A、a）、乙（设基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症．请回答下列问题（1）甲病的遗传方式为______．乙病在人群中女性发病率______（大于或等于或小于）男性．（2）Ⅱ﹣4的基因型为______，若Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是______．（3）若B 基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的对应的终止密码子为______．9．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式）．请根据图1、图2回答下列有关问题．(1)人体在寒冷环境下，可通过图1中激素______（填编号)分泌量的增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加______，同时机体还可以通过______收缩减少散热．(2）若切除动物的甲状腺,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会______,如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会______，属于______调节机制．它的稳态调节方式属于______．（3）人在空腹或饥饿时,血糖下降，一方面可以直接刺激______,引起______分泌增加,同时______（A、B、C、D中）的分泌量也增加,维持血糖相对稳定．10．某农田生态系统的食物网如图所示,请回答：(1)该农田生态系统中的生产者是______．写出该食物网中最短的一条食物链______．（2）黑莺在最长的食物链中处于第______个营养级．从能量流动角度看，处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少，原因是能量流动是单向的且______．（3）为控制农田鼠害提供依据，可用______法调查黑线姬鼠的种群密度．（4)若施用某农药控制三化螟的数量,会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害．这种现象称为______．(二）选考题：共45分．请考生从给出的2道生物题中选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号涂黑．注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡上选答区域指示位置答题．选修1【生物—-生物技术实践】11．酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素,以改善酒精类饮品的品质．请回答下列问题：(1）从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于______培养基．该培养基的氮源来自______．（2）筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是______和______．（3)对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量______（多于/等于/小于）后者，其原因是______．（4)若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中．右表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出,海藻酸钠的浓度应选用______g/dL．若利用固定化酶技术，它的优点是______．海藻酸钠质量浓度凝胶强度凝胶气泡量成球难度凝珠形状(g/dL）1。
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第I卷（选择题）一、选择题（每题只有一个最符合题意的答案，每空3分，共36分）1. 用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液培养活的洋葱根尖，一段时间后检测放射性元素的种类，结果是（）A．所有细胞中均有15N和32pB．所有细胞中均无15N和32pC．部分细胞中有15N，所有细胞中均有32PD．所有细胞中均有15N，部分细胞中有32P【答案】C【考点定位】DNA的复制和转录【名师点睛】技巧点拨：DNA复制的有关计算DNA复制为半保留复制，若将亲代DNA分子复制n代，其结果分析如下：(1)子代DNA分子数为2n个。
①含有亲代链的DNA分子数为2个。
②不含亲代链的DNA分子数为2n－2个。
③含子代链的DNA有2n个。
(2)子代脱氧核苷酸链数为2n＋1条。
①亲代脱氧核苷酸链数为2条。
②新合成的脱氧核苷酸链数为2n＋1－2条。
(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个。
②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m·2n－1个。
2. 下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（）A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同【答案】D【考点定位】细胞膜的结构和功能【名师点睛】易错警示有关物质出入细胞的8个“不要漏掉”：(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。
(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。
(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。
(4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。
(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。
(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。
(7)胞吞(吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。
(8)RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。
3．下列关于物质转化的叙述中，错误的是（）A．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物B．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段C．三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少D．将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌【答案】B【考点定位】光合作用和呼吸作用；肺炎双球菌转化实验4．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是（）A．细胞分裂产生的子代细胞基因型均相同B．细胞凋亡是由严格的遗传机制决定的C．原癌基因和抑癌基因的存在导致细胞癌变D．衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老【答案】B【解析】有丝分裂产生的子细胞才会基因型相同，减数分裂就不一定，A错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又叫细胞编程性死亡，B正确；原癌基因和抑癌基因发生突变导致细胞癌变，C错误；个别衰老细胞的出现不会导致导致个体生命的衰老，D错误；答案是B。
【考点定位】细胞生命历程5．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是( )A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的DNA，A正确；叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的，黑暗中，不能进行光反应，无ATP的产生，B错误；细胞质基质也可以产生ATP，C错误；线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同，D错误；答案是A。
【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】知识拓展：线粒体和叶绿体的比较：（1）都能进行能量转换，都能产生ATP，但最初的能量来源不同，前者来自有机物氧化分解，后者来自光能；（2）两者都有内膜和外膜，此外叶绿体基质中一般还有基粒；（3）两者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、DNA、RNA和多种酶，此外叶绿体中还含有光合色素。
6. 下列关于“一定”的说法正确的有（）①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥蛋白质的肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A. 有四个正确 B．有三个正确C．有一个正确 D．全部不正确【答案】C【考点定位】光合作用和呼吸作用；生物组织中有机物检测7. 下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析正确的是（）A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变B．B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化C．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素【答案】D【解析】曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，若增大pH，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此A、B点位置都会下移，A错误；曲线b表示在最适温度条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若升高温度，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此不能用曲线c表示，B 错误；酶浓度能影响酶促反应速率，酶量增加后，酶促反应速率会增加，其反应速率可用曲线c表示，C错误；AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物浓度，D正确；答案是D。
【考点定位】酶促反应的速率【名师点睛】技巧点拨：分析酶促反应曲线的要点(1)首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义，相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。
其次明确曲线中的几个关键点，如：起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。
(2)在分析影响酶促反应的因素时，一般情况下，生成物的量未达到饱和时，影响因素是横坐标所表示的因素，在达到饱和后，限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。
8. 在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）【答案】B【考点定位】孟德尔遗传实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制【名师点睛】知识拓展：1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。
2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。
3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。
4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。
9. 对下列四幅图的描述正确的是（）A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的【答案】A【考点定位】细胞周期的概念；探究影响酶活性的因素；影响光合作用速率的环境因素；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化10. 下图为真核细胞内细胞呼吸的部分过程，下列有关叙述正确的是（）A．①、②过程进行的场所一定不同B．①、②过程一定都有ATP生成C．①、②过程一定都有[H]生成D．图示过程中没有氧气的消耗【答案】D【解析】无氧呼吸过程，①：在细胞质的基质中，②：在细胞质的基质中，A错误；无氧呼吸第二阶段，无氧呼吸第二阶段不产生能量，B错误；无氧呼吸第二阶段，无氧呼吸第二阶段不产生[H]，C错误；该图表示细胞的无氧呼吸过程，没有氧气的消耗，D正确；答案是D。
【考点定位】细胞呼吸的过程和意义【名师点睛】知识拓展：有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质的基质中，这一阶段不需要氧的参与，是在细胞质基质中进行的．反应式：C6H12O62（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，这一阶段也不需要氧的参与，是在线粒体基质中进行的．反应式：2（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）；第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的．反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）。
无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量；第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸．无氧呼吸第二阶段不产生能量。
11．已知某mRNA的碱基中，U占20％，A占10％，则它的模板中胞嘧啶占（）A. 25％B. 30％C. 35％D. 70％【答案】C【考点定位】碱基的相关计算12. 下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（）A．(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性B．格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质请分析回答：（1）本实验的自变量是______；无关变量有______等（至少列举2个），本实验的课题为。
（2）密闭装置中CO2的相对量均减少的原因是。
（3）若将密闭装置放在黑暗中进行同样实验，发现12 h后CO2的相对量均超过5.0，原因是（4）玉米植株处于20℃的黑暗环境中12h后CO2的相对量是5．4，则第二组装置中植株光合作用固定CO2的相对量为。