北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动ppt
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同化量=摄入量—粪便量
百度文库
生命在于思考
2、粪便中的能量最终流入哪里去？
分解者
3、分解者利用母鸡粪便中的能量属于谁的？
玉米（上一营养级）
五、能量流动过程小结
１、能量流动的起点： 从生产者固定太阳能开始
2、能量流动的渠道： 食物链（网）
3、生态系统能量的转化：
光能→化学能→热能
4、生态系统能量的散失： 热能
一、温故而知新
概念
生态 系统
类型
结构
功能
组成成分 营养结构
二、情景假设
假设你流落到一个不毛的荒岛上，那里几乎 没有任何食物，你随身携带的食物只有15千克 玉米和一只母鸡。
你认为如何利用食物才能让你维持更长的时 间来等待救援？
先吃鸡，然后吃玉米。 先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡产的蛋，
最后再吃鸡。
六、能量流动的特点
（1）单向流动，不可循环：
食物链是单向的，不可逆转。 生产者固定的是太阳能，而呼吸作用释放的是热能。
六、能量流动的特点
（2）逐级递减：
每一营养级都有呼吸作用散失的热能。 每一营养级均有部分能量流入分解者。 每一营养级均有未被利用的能量。
林德曼效率（能量传递效率）
• 下一营养级同化量与本营养级同化量的比值 • 能量传递效率一般是10%——20%
成自身物质，并且储存能量的过程。
小资料
1. 生产者（光合作用）固定的全部太阳能， 是流经生态系统的总能量。
2. 在黑暗海底火山口周围也有较为复杂的 生态系统，其能量输入主要来自某些微生物 的化能合成作用过程。
（二）、传递
生命在于思考
1、母鸡摄入的能量能否全部用于生命活动？ 不能，一部分进入了粪便
请同学们写出一条最长的食物链
据此食物链思考:
1、玉米的能量从哪里来？ 光合作用固定太阳能
2、玉米的能量能否全部传给母鸡？试着说明理由 不能，玉米的生命活动也需要能量
三、能量流动的概念
生态系统中，能量的输入、传 递、转化和散失的过程。
四、能量流动的过程
（一）、输入 生产者固定的能量
回忆同化作用： 生物体把从外界环境中获取的营养物质转变
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
七、能量流动的应用
1、科学规划，设计人工生态系统，使能量得到 最有效的利用。 2、合理调整能量的流动方向，使能量持续高效 地流向对人类最有益的部分。
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
八、实战演练
1、大象以植物为食，蜣螂以大象的粪便为食。
天然生态系统的能量 一定呈正金字塔状
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
数量金字塔
一般也是正金字塔
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
特殊的数量 倒金字塔
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
思考：树、虫、鸟的模式中能量值比较？
能量呈正金字塔
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
再次思考你的选择
1、先吃鸡，然后吃玉米 2、先吃玉米，同时用部分玉米喂 鸡，吃鸡产的蛋，最后再吃鸡
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
我的价格 比你贵！
那是因为 你吃得多！
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
（3）能量金字塔
由单位时间内各营养 级所得到的能量数值
假设一头大象在某一段时间内的同化量为108kJ，
A 则这部分能量可流入到蜣螂体内的约为（ ）
A、 0 KJ
B、 10.8KJ
C、 21.6KJ
D、 无法确定
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
谢谢观看
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生命在于思考
2、粪便中的能量最终流入哪里去？
分解者
3、分解者利用母鸡粪便中的能量属于谁的？
玉米（上一营养级）
五、能量流动过程小结
１、能量流动的起点： 从生产者固定太阳能开始
2、能量流动的渠道： 食物链（网）
3、生态系统能量的转化：
光能→化学能→热能
4、生态系统能量的散失： 热能
一、温故而知新
概念
生态 系统
类型
结构
功能
组成成分 营养结构
二、情景假设
假设你流落到一个不毛的荒岛上，那里几乎 没有任何食物，你随身携带的食物只有15千克 玉米和一只母鸡。
你认为如何利用食物才能让你维持更长的时 间来等待救援？
先吃鸡，然后吃玉米。 先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡产的蛋，
最后再吃鸡。
六、能量流动的特点
（1）单向流动，不可循环：
食物链是单向的，不可逆转。 生产者固定的是太阳能，而呼吸作用释放的是热能。
六、能量流动的特点
（2）逐级递减：
每一营养级都有呼吸作用散失的热能。 每一营养级均有部分能量流入分解者。 每一营养级均有未被利用的能量。
林德曼效率（能量传递效率）
• 下一营养级同化量与本营养级同化量的比值 • 能量传递效率一般是10%——20%
成自身物质，并且储存能量的过程。
小资料
1. 生产者（光合作用）固定的全部太阳能， 是流经生态系统的总能量。
2. 在黑暗海底火山口周围也有较为复杂的 生态系统，其能量输入主要来自某些微生物 的化能合成作用过程。
（二）、传递
生命在于思考
1、母鸡摄入的能量能否全部用于生命活动？ 不能，一部分进入了粪便
请同学们写出一条最长的食物链
据此食物链思考:
1、玉米的能量从哪里来？ 光合作用固定太阳能
2、玉米的能量能否全部传给母鸡？试着说明理由 不能，玉米的生命活动也需要能量
三、能量流动的概念
生态系统中，能量的输入、传 递、转化和散失的过程。
四、能量流动的过程
（一）、输入 生产者固定的能量
回忆同化作用： 生物体把从外界环境中获取的营养物质转变
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
七、能量流动的应用
1、科学规划，设计人工生态系统，使能量得到 最有效的利用。 2、合理调整能量的流动方向，使能量持续高效 地流向对人类最有益的部分。
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
八、实战演练
1、大象以植物为食，蜣螂以大象的粪便为食。
天然生态系统的能量 一定呈正金字塔状
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
北师大高中生物必修 生态系统中的能量流动
数量金字塔
一般也是正金字塔
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特殊的数量 倒金字塔
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思考：树、虫、鸟的模式中能量值比较？
能量呈正金字塔
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再次思考你的选择
1、先吃鸡，然后吃玉米 2、先吃玉米，同时用部分玉米喂 鸡，吃鸡产的蛋，最后再吃鸡
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我的价格 比你贵！
那是因为 你吃得多！
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（3）能量金字塔
由单位时间内各营养 级所得到的能量数值
假设一头大象在某一段时间内的同化量为108kJ，
A 则这部分能量可流入到蜣螂体内的约为（ ）
A、 0 KJ
B、 10.8KJ
C、 21.6KJ
D、 无法确定
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谢谢观看
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