化学选修三第一章第一节第一课时ppt课件

3、地球上的元素绝大多数是金属，非金 属仅有22种。
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2、人类认识原子 的过程
人类在认识自然的过
程中，经历了无数的艰
辛，正是因为有了无数
的探索者，才使人类对
事物的认识一步步地走
向深入，也越来越接近
事物的本质。随着现代
科学技术的发展，我们
现在所学习的科学理论
，还会随着人类对客观
事物的认识而不断地深
入和发展。
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电 子层，由里往外。
点是相
（2）每一层最多容纳电子数：2n2个。
互联系 的，不
（3）最外层电子数不超过8个 （K层为最外层时不超过2个）。
能孤立 地理解 ，必须
（4）次外层电子数不超过18个，
同时满 足各项
倒数第三层不超过32个。
要求。
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2.能级
在多电子原子中，同一能层的电子，能量可 以不同，还可以把它们分成能级。 规定：任一能层的能级总是从 s 能级开始，
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道尔顿原子学说
1、一切物质都是由不可见的、不可分割的原子 组成，原子不可自生自灭
2、同种类的原子在质量、形状和性质上完全相 同，不同种类的原子则不同
3、每一种物质都是由它自己的原子构成。单质 是由简单原子组成，化合物是由复杂原子组成 。复杂原子的质量等于组成它的简单原子的质 量总和。
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原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆生发现了电子(1897年)
模 型汤
姆
3.
• 电子是种带负电、有一 定质量的微粒，普遍存 在于各种原子之中。
• 汤姆生原子模型：原子
生
是一个平均分布着正电 荷的粒子，其中镶嵌着
原
许多电子，中和了电荷，
子
从而形成了中性原子。 原子是一个球体，正电
英国物理学家汤姆生 （J.J.Thomson ,1856～1940）
荷均匀分布在整个球体 内，电子像面包里的葡
玻尔原子模型（1913年）
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6．20世纪20年代中期，奥地利物理学家薛定
谔等人以量子力学为基础—电子云模型
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人类探索物质结构的历史
原子结构的衍变过程
1.德谟克利特的古代原子学说 2.道尔顿的近代原子学说（模型） 3.汤姆生原子模型 4.卢瑟福原子模型 5.玻尔原 子模型 6.电子云模型
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原子的结构
层能量 越低。在同一能层中，各能级的能量按 s、p、d、f的次序 增大 。
３．理论研究证明，多电子原子中，同一能层 的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成 能级，第三能层有3个能级分别为 。
3S 3P 3d
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【典题训练】 下列关于能层和能级的认识正确的是(n表示能层序数 )( ) A.各能层含有的能级个数=n-1 B.各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束 C.各能层所含有的电子数是2n2个 D.s、p、d、f能级最多容纳的电子个数依次是2、6、 10、14
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引言 化学研究的是构成宏观物体的物质。
一、研究物质的组成与结构
二、研究物质的性质与变化
思考
二者的关系如何？古希腊的“原性论” 哲学和我国古代的炼丹术士认为“吞金可长 生” 自然哲学，对这两者的关系是如何认定的？
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思考与交流
1、铁易生锈，真金不怕火炼等事例说明了什么问题 ？为什么？
2、O2和O3是同素异形体，空气中的O2是须臾不能离 开的，而空气中的O3多于1.2mg/L则有害；CO易燃，CO2 却能灭火。这由说明了什么问题？为什么？
依次称p、d、f、g能级…… 表示方法及各能级所容纳的最多电子数：
表示方法：能层数+能级符号
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能层 K L
M
N
O
能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p …
最多 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 6 … 容纳
电子
数2 8
18
32
…
第一能层只有1个能级(1s)，第二能层有2个能级 (2s和2p)，第3能层有3个能级(3s、3p和3d)，依 次类推。以s、p、d、f······排序的各能级可容纳 的最多电子数依次为1、.3、5、7的二倍!
2h后
宇宙大爆炸
诞生
大量的氢 少量的氦 极少量的锂
原子核的 融合反应
其他已知元素
合成
我们今天熟悉的各种元素（原子），都是 从那时起经历了漫长复杂的物理化学变化，分 批分期合成而来的
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1、 氢元素是宇宙中最丰富的元素。
氢元素约占宇宙原子总数的88.6 ℅，氦约为 氢原子总数的1/8
2、宇宙年龄距今约140亿年，地球年龄 已有46亿年。
分子结构 构 结
决定 质 性
晶体结构
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原子结构
【教学目标】
1.了解原子的产生
2.了解人类认识原子的历史
3.理解能层能级的概念，以及它们之 间的关系
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6
第一节 原子结构
一. 原子结构模型（人类对原子结构的认识历史）
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1、开天辟地—原子的诞生
1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论
宇宙诞生于约140亿年前的一次大爆炸
表示方法：能层数+能级符号
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练习1：在同一个原子中，M能层上的电子与
B Q能层上的电子的能量( )
A．前者大于后者 B．后者大于前者 C．前者等于后者 D．无法确定
C原子的原子 +6 2 4 结构示意图
【思考】怎样用能层，能级表示核外电子 排布？
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练习2：依据以上各能级最多容纳电子数C原子 的核外电子排布式可以表示为：1S22S22P2 依照上式请书写 N O F Na Mg Al 的电子排布 式
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课堂练习
１．道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用。他
的学说中主要有下列三个论点：①原子是不能再
分的微粒；②同种元素的原子的各种性质和质量
都相同；③原子是微小的实心球体。从现代原子
——分子学说的观点看，你认为不正确的是（
）D
A 只有①
B 只有②
C 只有③
D ①②③
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２．在同一个原子中，离核越近、n越小的电子
. 萄干镶嵌其中。
汤姆生原子模型
汤姆生
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4．1911年，英国物理学家卢瑟福—电子绕核 旋转的原子结构模型
α粒子散射实验
Au
.
4．1911年，英国物理学家卢瑟福—电子绕核 旋转的原子结构模型
型 卢 • 卢瑟福和他的助手做了著
瑟
名α粒子散射实验。根据 实验，卢瑟福在1911年提
福 出原子有核模型。
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近代原 子论
发现
电子
带
核
原
子
结
构
模
型
轨 道 原 子 结 构 模 型
电 子 云 模
型
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原子概念和原子结构模型 演变简介
1．公元前5世纪，希腊哲学家德 谟克利特等人认为 ：万物是由 大量的不可分割的微粒构成的， 即原子。
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2．19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原 子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心 球体。
3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构，前 者与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题？
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思 4、下图所示两种物质：前者是第一种用医学的 磺胺药，为什么服用此药后可杀死细菌？
考
与
交
流
5、下图所示是鲍鱼及其剖面图，图中标出了它
的两层不同结构的壳。你能说出这两层壳的功用是
什么？为什么？
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引言
原子结构
原•
卢瑟福原子模型（又称行 星原子模型）：原子是由
子
居于原子中心的带正电的 原子核和核外带负电的电
模 子构成。原子核的质量几
乎等于原子的全部质量，
电做子高在 速原 运子 动核 。外空间绕. 核（E.Ru英th国er科fo学rd家,1卢87瑟1～福1937)
卢瑟福原子模型
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5．玻尔原子模型（1913 年）
质子
原子核
原子
中子
核外电子
核电荷数=核内质子数=核外电子数
质量数=质子数+中子数
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【思考与交流】
• 1. 原子的特点是什么？ • 原子是化学变化中的最小微粒 • 原子的体积和质量都十分微小 • 原子的大部分质量集中在原子核上
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二、能层与能级
1.能层：（即电子层）
在多电子的原子核外电子的能量是不同的，按电子 的能量差异，可以将核外电子分成不同的能层。
玻
•
玻尔借助诞生不久的量子 理论改进了卢瑟福的模型。
尔 • 玻尔原子模型（又称分层
模型）：当原子只有一个
原 电子时，电子沿特定球形
子
轨道运转；当原子有多个 电子时，它们将分布在多
模 个球壳中绕核运动。
• 不同的电子运转轨道是具
型 有一定级差的稳定轨道。
丹麦物理学家玻尔
.
（N.Bohr,1885～1962)
【学与问】1.原子核外电子的每一个能层最多可容纳的 电子数与能层的序数（n）间存在什么关系？
能层最多可容纳的电子数为2n2个。
【学与问】2.不同的能层分别有多少个能级，与能层的序 数（n）间存在什么关系？
第一能层只有1个能级(1s)，第二能层有2个能级 (2s和2p)，第3能层有3个能级(3s、3p和3d)，依 次类推.能层序数=能级数
能层 1 2 3 4 5 … n 符号 K L M N O …
最多电Байду номын сангаас2×12 2×22 2×32 2×42 2×52
子数
2n2
.
核外电子分层排布
依据核外电子的能量不同：
离核远近：近
远
能量高低：低
高
1234567 K LMNOPQ
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核外电子的排布规律:
（1）先排能量低的电子层，再排能量高的
注意： 以上几
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【学与问】3.英文字母相同的不同能级中所容纳 的最多电子数是否相同？
不同能级中的s级，所容纳的电子数是 相同的，但是能量是不同的。
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总结：
①能层的能级数等于该能层序数。 ②任一能层的能级总是从s能级开始。 ③在每一能层中，能级符号与能量大小的顺序是 ：ns＜np＜nd＜nf… ④以s、p、d、f···排序的各能级可容纳的最 多电子数依次为1、3、5、7的二倍!