信号检测论
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信号检测论
1 引言
信号检测论又称现代心理物理学方法或SDT,是信息论的一个重要分支,1954年美国心理学家W.P.Tanner和J.A.Swets把它应用于人的知觉过程,使心理物理学方法发展到一定阶段。
信号检测论不仅测定人对信号的反应,也测定人对噪音的反应,因而能够将人的感受性与其判断标准区分开,并且分别用不同的数量来表达,这是它优于古典心理物理学方法的地方。
信号检测论有两种实验方法,分别是有无法和评价法。
有无法要求事先选定SN刺激和N刺激,并规定SN和N出现的概率,然后以随机方式呈现SN或N,要求被试回答,刚才的刺激是SN还是N。
评价法不仅要求被试对有无信号作出判断,还要求按规定的等级作评价,即说明每次判断的把握有多大。
本次实验使用的是有无法。
本次实验的目的是检测当呈现信号和噪音的先定概率发生变化时,对被试的辨别力(d’)和判定标准(β)是否都有影响,并学习绘制ROC曲线。
2 方法
2.1 被试
某大学本科生一名,男,20岁。
2.2 材料
两个数字总体(SN和N)卡片正面写着1或2位的数字。
两个数字的总体分布见表1:
2.3 程序
①确定五种先验概率,分别为10%、30%、50%、70%、90%。
②主试将P(SN)=0.9,P(N)=0.1分别从总体SN和N中随机取样,形成一个n=50的样
本。
抽取方法:将总体SN洗匀,顺次取出45张,再将总体N洗匀,顺次取出5张;最后将抽出的50张总体洗匀。
③让被试仔细研读表1数据。
在被试表示阅读充分后,进行试验:告诉被试,这轮试验的先验概率是10%,即50张卡片中有45张是噪音,5张是信号。
在每次看到一张卡片时被试就必须判断它是SN还是N。
主试记下被试的回答。
④在本轮结束后,让被试休息2分钟,进行下一轮实验。
⑤主试依照前面的程序,进行先验概率分别为30%、50%、70%、90%的实验。
3 结果
在本次实验中依照计算公式:击中率P(y/SN)=击中次数/(击中次数+漏报次数);虚报率P(y/N)=虚报次数/(虚报次数+正确否定次数),计算五次实验的击中率和虚报率。
对照PZO 转换表,找出相应的P值和O值,计算出判断标准β和感受性d’,其公式分别为:β=击中率的纵坐标/虚报率的纵坐标;d’=Z N-Z SN。
故在先验概率10%、30%、50%、70%、90%下,集中率分别为0.8、0.87、0.84、0.83、0.96,虚报率分别为0.13、0.11、0.2、0.27、0.4,判断标准β分别为1.32、1.12、0.87、0.76、0.22,感受性d’分别1.967、2.352、1.835、1.566、2.003。
随着先验概率的增加,判断标准β逐渐变小,感受性d’基本在1.5到2.0左右。
具体数据详见表2、表3、表4、表5、表6、表7。
表2 10%概率下被试的判断结果(次)
反应
刺SN
激N
表3 30%概率下被试的判断结果(次)
反应
y n Array刺SN
激N
表4 50%概率下被试的判断结果(次)
反应
y n Array刺SN
激N
表5 70%概率下被试的判断结果(次)
反应
刺SN
激N
表6 90%概率下被试的判断结果(次)
反应
刺SN
激N
表7 不同概率水平下判断标准和感受性的结果
项目y/SN y/N d’β
0.1 P 0.8 0.13
1.967 1.32 Z -0.841 1.126
O 0.2801 0.2116
0.3 P 0.87 0.11
2.352 1.12 Z -1.126 1.226
O 0.2116 0.1881
0.5 P 0.84 0.2
1.835 0.87 Z -0.994 0.841
O 0.2434 0.2801
0.7 P 0.83 0.27
1.566 0.76 Z -0.954 0.612
O 0.2532 0.3308
0.9 P 0.96 0.4
2.003 0.22 Z -1.750 0.253
O 0.0862 0.3864
以虚报概率为横坐标,以击中概率为纵坐标,绘制的ROC曲线图如下:
图1 根据表7绘制的ROC曲线图
4 讨论
在本次试验中判断标准β随着先验概率的增加而减少,辨别能力d’则基本保持在1.8到2.0左右。
而在现实生活中判断标准β受到信号概率、被试期望和利益得失等的影响,本次试验中,被试的判断标准与先验概率成反比,概率越大,被试的判断标准越宽松;现实中,一个人的辨别能力基本不变,试验中被试的感受性基本保持在1.8到2.0之间。
试验结果基本符合现实规律。
在ROC曲线图中,所有的点集中于右上角,并不能连成一条曲度明显的的曲线,这可能
是由于被试的个体差异以及各种误差造成的。
被试的d’的计算结果在2左右,感受性较大,但在ROC曲线中并不能画出一条有明显曲度的曲线,实验的误差影响较大。
从画出的ROC曲线中可以看出,被试趋向于多说信号,即判断标准比较宽松,与判断标准的计算结果一致。
可能是由于被试对信号的期望较大,故而趋向于多报告SN。
本次实验的误差较多,造成实验结果不理想的的主要误差有:1 被试只有一名,代表性不足。
无法确定实验结果是由于个体原因造成的还是共性的结果,也无法确定性别因素在辨别能力、感受性方面的影响。
2 本次实验的次数较少,实验结果少。
在绘制图表时,画出的图表较不准确。
3 主试操作方面的错误。
主试有数错卡片,导致结果不准确。
4 被试心态的变化。
由于主试的错误操作,导致实验进行时间较长与重复进行实验,被试的心态发生变化,出现焦虑、紧张等不利于被试正常发挥的负面情绪。
5 环境因素的影响。
由于大家都在经行实验,噪音较大,对被试的回答与主试的记录都会产生较大的影响。
5 结论
在本次试验中,当信号和噪音的先验概率发生变化时,对被试的判定标准(β)有影响,先验概率增加,判断标准降低。
对辨别能力(d’)基本没有影响。
并且通过本次试验学会了绘制ROC曲线。
参考文献
朱滢.2009.实验心理学.北京:北京大学出版社.
郭秀艳,杨治良.2008.基础试验心理学.北京:高等教育出版社.。