美术中的比例知识PPT介绍课件模板
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美术中的比例知识 ppt(人美版)五年级美术上册优质课件PPT
美术中的 比例知识
2021/02/01
1
同学们,你知道什么是黄金分割比例 吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长
的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观
2而021被/02/称01 为黄金分割。
2
看一看 想一想： 巴2黎021/0圣2/01 母院的结构中有没有黄金分割呢？ 3
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？
你能举例说说吗？
2021/02/01
4
2021/02/01
丈山 尺树
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
5
2021/02/01
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
6
2021/02/01
7
2021/02/01
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
12
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
Байду номын сангаас1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
8
2021/02/01
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
9
2021/02/01
10
2021/02/01
11
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
2021/02/01
1
同学们,你知道什么是黄金分割比例 吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长
的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观
2而021被/02/称01 为黄金分割。
2
看一看 想一想： 巴2黎021/0圣2/01 母院的结构中有没有黄金分割呢？ 3
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？
你能举例说说吗？
2021/02/01
4
2021/02/01
丈山 尺树
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
5
2021/02/01
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
6
2021/02/01
7
2021/02/01
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
12
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
Байду номын сангаас1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
8
2021/02/01
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
9
2021/02/01
10
2021/02/01
11
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
六年级上册美术课件美术中的比例知识北京课改版共26张PPT
2018 美术中的比例
教学目标
教材分析
教学目标
教学过程
学情分析
重点难点
1.初步认识、了解美术作品中的比例，有意识的 发现生活中存在的比例之美，并能够运用比例创 作作品。
2.通过对生活中与作品中艺术形象的欣赏、测量、 讨论，理解黄金比例的关系，并能够运用拼贴与 绘画的方式创作一个花瓶。
3.认识美术与科学的关系，感受比例的形式美感， 提高观察能力与动手能力，并养成严谨的好习惯。
比例
感谢观看
2.课下观察生活中的建筑、物品等，并量一量看看哪些运用了黄金比例，哪 些又具有特殊的比例美感。
【设计意图】展示不同类型的艺术作品，引导学生认识到比例在造艺术中的 重要性，拓展学生的知识，开阔眼界。并且锻炼学生善于发现美、认识美的 好习惯。
2018 信息技术辅助教学的亮点：
将抽象不好理解的比例知识具象为数字和长度 ，将人类的宝贵经验借助信息技术手段传承下去， excel表格，小软件大作为，助力学生探究比例的奥 秘和辅助学生设计，让学生有法可循，有据可依， 又找可用，最深的感受就是信息技术手段辅助教学 五花八门，但是用的好不如用的巧，谢谢大家，我 的说课完毕。
教学过程
提出质疑 导入新课
回归生活 运用所学
观察探讨 认识比例
创作实践 展示评价
拓展延伸 小结作业
1.提出问题：生活中还有哪些地方体现了黄金比例?可以 有尺子量一量。 学生各抒己见，教师总结：课本、花瓶…… 2.布置任务：自主选择探究对象（1）或（2）。
（1)将课本中巴黎圣母院中“黄金分割比”找出来。 (2)讲台上的台灯实物 感兴趣的同学可以到前面来亲自 测量验证。
教学过程
提出质疑 导入新课
观察探讨 认识比例
五年级上册美术课件6美术中的比例人美版共29张PPT
由于人 的比例缩小 了，周围的 环境变大了， 让我们看到 了另一个不 一样的视觉 效果。
什么是比例？
最早出现在数学中，一般长度 与长度、面积与面积的比例，如长 的与短的、大的与小的……都能形 成比例。
铅笔的比例是1:2
美术中的比例是指造ຫໍສະໝຸດ 各部分之间的尺寸关系。 比如部分与部分之间、部分与整体之间、整体的纵向 与横向之间等，相互之间尺寸数量间的变化对照，都 存在着比例。
2
画出半个瓶身，再
画出花纹，注意不要画 到瓶身边缘
3
沿花瓶边线剪下， 再剪出花纹，展开
1.用比例知识设计一个漂亮的花瓶, 用剪纸的方法表现出来。
2.注意造型要美观，花纹要突出。
花瓶鉴定会
2：3 3：5 5：8
宽 高
巴黎圣母院
哥特式建筑的 特点是尖塔高耸、 尖形拱门、大窗户 及绘有圣经故事的 花窗玻璃。
整体间的比例
宽 高
局部间的比例
古希腊双耳瓶 公元前7世纪
小组讨论：
请各小组同学们按照 整体和局部进行分析， 找出 “黄金分割比”。
宽
高 宽 高
1
对折纸张，在
对折一边开始画
适度的尺寸数量的变化可以产生美感。
溪山行旅图
画家为了突出表现大山 高耸的气势，把人物、树等相 对画小。这幅画成功地运用了 山和人物之间的比例关系,是 我国山水画的杰作。
把一条线段分成两部分，使其 中一部分与全长的比等于另一部分与 这部分的比，其比值约等于0.618。因 这种比例在造型上比较美观而被称为 黄金分割。
什么是比例？
最早出现在数学中，一般长度 与长度、面积与面积的比例，如长 的与短的、大的与小的……都能形 成比例。
铅笔的比例是1:2
美术中的比例是指造ຫໍສະໝຸດ 各部分之间的尺寸关系。 比如部分与部分之间、部分与整体之间、整体的纵向 与横向之间等，相互之间尺寸数量间的变化对照，都 存在着比例。
2
画出半个瓶身，再
画出花纹，注意不要画 到瓶身边缘
3
沿花瓶边线剪下， 再剪出花纹，展开
1.用比例知识设计一个漂亮的花瓶, 用剪纸的方法表现出来。
2.注意造型要美观，花纹要突出。
花瓶鉴定会
2：3 3：5 5：8
宽 高
巴黎圣母院
哥特式建筑的 特点是尖塔高耸、 尖形拱门、大窗户 及绘有圣经故事的 花窗玻璃。
整体间的比例
宽 高
局部间的比例
古希腊双耳瓶 公元前7世纪
小组讨论：
请各小组同学们按照 整体和局部进行分析， 找出 “黄金分割比”。
宽
高 宽 高
1
对折纸张，在
对折一边开始画
适度的尺寸数量的变化可以产生美感。
溪山行旅图
画家为了突出表现大山 高耸的气势，把人物、树等相 对画小。这幅画成功地运用了 山和人物之间的比例关系,是 我国山水画的杰作。
把一条线段分成两部分，使其 中一部分与全长的比等于另一部分与 这部分的比，其比值约等于0.618。因 这种比例在造型上比较美观而被称为 黄金分割。
五年级上册美术课件6美术中的比例人美版共14张PPT
要求： 1、把握各部分的比例
2、注意装饰花纹
你发现建筑中的 黄金分割比了吗？
对称
相等
看一看 想一想： 巴黎圣母院如何运用哪些比例？
中一部分与全长的比等于另一部分与
ห้องสมุดไป่ตู้
这部分的比，其比值约等于1:0.618。
因这种比例在造型上比较美观而被称
为黄金分割。
约为2:3 3:5 5:8
》: = :
请同学们量一量身边的 物体，看看它们有没有 运用黄金比。
b
书 本 的 比 例 ：
a
a：b=3:2
作业 请你用之前所学的比例知识，设
计 一个比例关系适宜且装饰美观的花瓶。
测量学生头 的长度：
头长与身体 之比7:1
丈山 尺树 寸马 豆人
思 1、画面上画 考 了什么?
2、山和人物大 小如何？
3、这样对比 有什么作用？
体现山的雄伟， 使画家在尺幅之 间收录雄奇的自 然景观
《维鲁维斯的人》达·芬奇
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
把一条线段分成两部分，使其
2、注意装饰花纹
你发现建筑中的 黄金分割比了吗？
对称
相等
看一看 想一想： 巴黎圣母院如何运用哪些比例？
中一部分与全长的比等于另一部分与
ห้องสมุดไป่ตู้
这部分的比，其比值约等于1:0.618。
因这种比例在造型上比较美观而被称
为黄金分割。
约为2:3 3:5 5:8
》: = :
请同学们量一量身边的 物体，看看它们有没有 运用黄金比。
b
书 本 的 比 例 ：
a
a：b=3:2
作业 请你用之前所学的比例知识，设
计 一个比例关系适宜且装饰美观的花瓶。
测量学生头 的长度：
头长与身体 之比7:1
丈山 尺树 寸马 豆人
思 1、画面上画 考 了什么?
2、山和人物大 小如何？
3、这样对比 有什么作用？
体现山的雄伟， 使画家在尺幅之 间收录雄奇的自 然景观
《维鲁维斯的人》达·芬奇
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
把一条线段分成两部分，使其
人美版美术五上《美术中的比例知识》 PPT
【环节4】赏析黄金分割比在生活中的应用：
爱与美之神---维纳斯
维纳斯（Venus）是希腊神话中的爱 神、美神，同时又是执掌生育与航海的女 神，相对应于希腊神话的阿芙罗狄忒 （Aphrodite）。拉丁语的“金星”和“星 期五”等词都来源于此。维纳斯也出现在 诸多历代文学作品和西方油画里。影响力 最大的艺术品是1820年在爱琴海米洛斯岛 的山洞中发现的维纳斯雕像。
人美版美术五上《美术中的比例知识》
71m
《美术中的比例知识》
小学人民美术出版社第9册第4课 (造型·表现)
什么是比例呢？
比例最早来自于数学，指的是长度与长度， 面积与面积的比率。
新授环节
【环节1】从整体-局部-整体进行赏析国画作品《溪山行旅图》：
范 宽 *宋从画面中看到了什么？ 《 *画溪山我面们中看显到得的怎商么人样和？驴等，在 *呢行旅图画？家为什么把人画得那么小 》
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 1： 身高等于两手尖之间的长度。
【环节2】西方艺术家对比例也有深入的研究，从《维鲁维斯的 人》中你发现了哪些比例关系？
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心画 圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
范 宽
宋 《 溪 山 行 旅 图 》大家学习Fra bibliotek苦了，还是要坚持
继续保持安静
【环节3】在生活中还有很多美的比例， 看看它们的长与宽有什 么关系？
美术书 A4纸 语文书 ……
18.5 21 14.8 ……
26 29.7 21 ……
约0.7 约0.7 约0.7 约0.7
**生活中有很多物品的比值接近0.7，黄金分割0.618,近 似2:3的关系。
人美版五上 6.美术中的比例 课件(23页).ppt
匹夫柱
女神柱
彩陶旋涡纹尖底瓶， 陶器类重要文物， 原属新石器时代马 家窑文化，距今 5100～4700年，出 土于甘肃定西市陇 西县吕家坪出土。 现藏于甘肃省博物 馆收藏。主要用途 为盛水，相当于现 在的旅游水杯。
云 纹
回 型 纹
饕 餮 纹
龙 纹
后母戊鼎
利簋（Gui）三声
毕达哥拉斯
第6位置
空间的延伸
第6课
雅典神庙
柱式是指一整套 古典建筑立面形 式生成的原则。 基本原理就是以 柱径为一个单位， 按照一定的比例 原则，计算出包 括柱座（Base）、 柱身（shaft）和 柱头（Capital）的 整个柱子的尺寸， 更进一步计算出 包括基座 （Stylobate）和山 花（Pediment）的 建筑各部分尺寸。
第6课
03
合作 探究
注意：地砖可以裁剪， 不一定要一样大
数学：1：2
3：4
生物：
汉字：
1 ：1
纹样：
1：2
《维鲁维斯的人 》 达芬奇 画名是根据古 罗马杰出的建筑家维特鲁威（Vitruvii）的名 字取的，该建筑家在他的著作《建筑十书》 中曾盛赞人体比例和黄金分割。
在古希腊时期，有一天毕达哥拉斯 走在街上，在经过铁匠铺前他听到 铁匠打铁的声音非常动听，于是驻 足倾听。他发现铁匠打铁节奏很有 规律，这个声音的比例被毕达哥拉 斯用数学的方式表达出来。
《美术中的比例》课件
比例应用通常和作品的主题、元素相关。比如，人体素描中的比例即为准确刻画人体结 构和比例关系。
比例的基础知识
比例的种类
比例种类包括等比例、黄金比例 和斐波那契数列等。
比例的测量方法
比例的测量方法包括用尺子和测 量工具、眼测以及制作模型等。
比例的关系
比例和比率都描述数值间的关系， 但区别在于比例同时涉及到尺寸 上的关系。
2
如何应用比例创作出更美的作品
研究比例原理，提高自身设计能力。
3
结束语
致谢
美术中的比例
欢迎来到美术中的比例 PPT 课件。本次课程将详细介绍比例在美术中的应用Βιβλιοθήκη 为您展示创作更具美感的作品提供帮助。
什么是比例
1 比例定义
比例是描述两个数值之间关系的方式。
2 设计中的比例应用实例
在设计中，比例是为了保持视觉上的平衡和一致性。比例常见应用于海报设计、调色板 设定等。
3 美术中的比例应用实例
在建筑设计中，比例使用多种比例模型帮助获得形态意义，构思空间结构。
比例的变化和运用
比例变化的种类
缩放、倾斜、扭曲等等
比例变化的常见应用
罗马尼亚建筑家康斯坦丁·波利佐伊的扭曲建筑等
比例变化的制作方法
纸面上和利用计算机软件实现。
总结
1
比例在美术中的重要性
比例在美术设计中扮演重要角色，是实现创作目标的基础和关键点。
美术中的比例应用
素描中的比例
素描中的比例涉及到拟人形体的结构、比例关系以及角度问题。
水彩画中的比例
在水彩画中，比例可以塑造形态、创造视觉效果、实现创意等。
油画中的比例
油画中通过控制色块的大小来实现比例感，从而实现画面构图、平衡、主次问题。
比例的基础知识
比例的种类
比例种类包括等比例、黄金比例 和斐波那契数列等。
比例的测量方法
比例的测量方法包括用尺子和测 量工具、眼测以及制作模型等。
比例的关系
比例和比率都描述数值间的关系， 但区别在于比例同时涉及到尺寸 上的关系。
2
如何应用比例创作出更美的作品
研究比例原理，提高自身设计能力。
3
结束语
致谢
美术中的比例
欢迎来到美术中的比例 PPT 课件。本次课程将详细介绍比例在美术中的应用Βιβλιοθήκη 为您展示创作更具美感的作品提供帮助。
什么是比例
1 比例定义
比例是描述两个数值之间关系的方式。
2 设计中的比例应用实例
在设计中，比例是为了保持视觉上的平衡和一致性。比例常见应用于海报设计、调色板 设定等。
3 美术中的比例应用实例
在建筑设计中，比例使用多种比例模型帮助获得形态意义，构思空间结构。
比例的变化和运用
比例变化的种类
缩放、倾斜、扭曲等等
比例变化的常见应用
罗马尼亚建筑家康斯坦丁·波利佐伊的扭曲建筑等
比例变化的制作方法
纸面上和利用计算机软件实现。
总结
1
比例在美术中的重要性
比例在美术设计中扮演重要角色，是实现创作目标的基础和关键点。
美术中的比例应用
素描中的比例
素描中的比例涉及到拟人形体的结构、比例关系以及角度问题。
水彩画中的比例
在水彩画中，比例可以塑造形态、创造视觉效果、实现创意等。
油画中的比例
油画中通过控制色块的大小来实现比例感，从而实现画面构图、平衡、主次问题。
《美术中的比例》PPT教学课件
第六课
美术中的比例
五年级上册
-.
பைடு நூலகம்
创设情境，激发情趣
你知道这是哪里吗？ 你对它还有什么了解？
你能猜出它有多高吗？
71
你的依据是什么？
m
比例来源:
在生活中，不运用尺子等工具依然可以对物体有感官的了解。 这种通过物体间比较而产生的关系在生活中无处不在，我们称 之为“比例”。
比例最早来自于数学，指的是长度与长度，面积与面积的比 率。
欣赏名作，探究新知
范 宽 宋 《 溪 山 行 旅 图 》
（1）从画面中看到了什么？
（2）我们看到的商人和驴等， 在画面中显得怎么样？ （3）画家为什么把人画得那 么小呢？
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 1： 身高等于两手尖之间的长度。
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心 画圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
讨论:
（1）瓶口、瓶底、瓶颈、瓶身比例关系。 （2）古瓶的图案设计。 （3）古瓶的色彩搭配。
比例美 图案美 色彩美
物体的长、宽的长短变化，可以 产生不同的比例效果，适度的比例 可以给人带来美的感受。
学生创作
实践活动：
设计一款造型美、比例美、创意新的花瓶。 注意工具使用安全。
制作步骤:
1.确定花瓶的外形以及各部分比例。 2.用对折法剪花瓶。 3.装饰花瓶。
小游戏:
每组合作测量两件搜集物品长和宽，并记录。 算出两种物品的长宽比。完成迅速小组为胜。
同学们,你知道什么是黄金分割比例吗?
美术中的比例
五年级上册
-.
பைடு நூலகம்
创设情境，激发情趣
你知道这是哪里吗？ 你对它还有什么了解？
你能猜出它有多高吗？
71
你的依据是什么？
m
比例来源:
在生活中，不运用尺子等工具依然可以对物体有感官的了解。 这种通过物体间比较而产生的关系在生活中无处不在，我们称 之为“比例”。
比例最早来自于数学，指的是长度与长度，面积与面积的比 率。
欣赏名作，探究新知
范 宽 宋 《 溪 山 行 旅 图 》
（1）从画面中看到了什么？
（2）我们看到的商人和驴等， 在画面中显得怎么样？ （3）画家为什么把人画得那 么小呢？
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 1： 身高等于两手尖之间的长度。
达•芬奇 《维鲁维斯的人》
比例关系 2：
仰卧姿势手脚张开，以肚脐为圆心 画圆，手指和脚趾就会与圆周接触。
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
讨论:
（1）瓶口、瓶底、瓶颈、瓶身比例关系。 （2）古瓶的图案设计。 （3）古瓶的色彩搭配。
比例美 图案美 色彩美
物体的长、宽的长短变化，可以 产生不同的比例效果，适度的比例 可以给人带来美的感受。
学生创作
实践活动：
设计一款造型美、比例美、创意新的花瓶。 注意工具使用安全。
制作步骤:
1.确定花瓶的外形以及各部分比例。 2.用对折法剪花瓶。 3.装饰花瓶。
小游戏:
每组合作测量两件搜集物品长和宽，并记录。 算出两种物品的长宽比。完成迅速小组为胜。
同学们,你知道什么是黄金分割比例吗?
美术中的比例知识 ppt(人美版)五年级美术上册PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
12
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？
你能举例说说吗？
2020年10月2日
4
2020年10月2日
丈山 尺树
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
5
2020年10月2日
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
6
2020年10月2日
7
2020年10月2日
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
美术中的 比例知识
2020年10月2日
1
同学们,你知道什么是黄金分割比例 吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长
的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观
2而020被年10称月2为日 黄金分割。
2
看一看 想一想： 巴2黎020年圣10月母2日 院的结构中有没有黄金分割呢？ 3
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
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2020年1பைடு நூலகம்月2日
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
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2020年10月2日
10
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
12
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？
你能举例说说吗？
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4
2020年10月2日
丈山 尺树
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
5
2020年10月2日
例神 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
6
2020年10月2日
7
2020年10月2日
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
美术中的 比例知识
2020年10月2日
1
同学们,你知道什么是黄金分割比例 吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长
的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观
2而020被年10称月2为日 黄金分割。
2
看一看 想一想： 巴2黎020年圣10月母2日 院的结构中有没有黄金分割呢？ 3
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
8
2020年1பைடு நூலகம்月2日
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
9
2020年10月2日
10
2020年10月2日
11
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五年级上册美术课件6美术中的比例人美版共13张PPT
你知道什么是黄金分割比例吗?
把一条线段分成 两部分,使其中一部 分与全长的比值等 于0.618, 因这种比 例在造型上比较美 观而被称为黄金分 割。
1:0.618
生活中还有哪些物体存在着黄金 比例呢？
你能举例说说吗？ 请你量一量？
巴黎圣母院的结构中有没有 黄金分割呢？
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部又 造因
型为 优哪 美些
呢比 ？例
作业
用彩笔画出轮廓学习它们的比 例关系，设计一个好看的花瓶。
• 拓展
在我们生活中有很多事物都存 在着比例关系。
人体中自然的中心点是肚脐。 因为如果人把手脚张开，作仰 卧姿势，然后以他的肚脐为中 心用圆规画出一个圆，那么他 的手指和脚趾就会与圆周接触。
不仅可以在人体中这样地画出圆形，而且可以 在人体中画出方形。即如果由脚底量到头顶， 并把这一量度移到张开的两手，那么就会发现 高和宽相等，恰似平面上用直尺确定方形一样。
画上画的是什么? 再一次观察，你又有 什么发现？ 给你带来什么感觉？
中国画中是怎样运用比例的？
丈山、尺树、 寸马、豆人
•宋代画家范宽的《溪山行旅 图》描写了我国陕西一带的 风光,山处在画的中央,顶天 立地,雄佛壮观下面的商人赶 着驴,显得很小,这就更突出 了大山高耸气势。这幅画成 功地运用了山和人物之间的 比例关系,是我国山水画的杰 作。
《美术中的比例知识》参考课件
美术中的 比例知识
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第4课
学习目标： 1、学生初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能 够有意识地发现生活中的比例。 2、学生会测量出黄金分割点，并运用比例知识对简单 的物品进行分析，从而学会运用比例美化生活的方法。 3、学生懂得美术与科学的联系，提高自己严谨的学习 态度。
同学们,你知道什么是黄金分割比例 吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分 与全长的比值等于0.618, 因这种比例在造 型上比较美观而被称为黄金分割。
丈山 尺树
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
看一看 想一想： 巴黎圣母院的结构中有没有黄金分割呢？
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？ 你能举例说说吗？
评价内容： 1、对美术中的比例（包括黄金比）有正确的认识。 2、能运用比例知识分析物象。 3、能运用比例知识制作比 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
作业提示:
运用今天学习的比例知识,设计一个 美观独特的花瓶。
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第4课
学习目标： 1、学生初步认识、了解比例知识，知道黄金比例，能 够有意识地发现生活中的比例。 2、学生会测量出黄金分割点，并运用比例知识对简单 的物品进行分析，从而学会运用比例美化生活的方法。 3、学生懂得美术与科学的联系，提高自己严谨的学习 态度。
同学们,你知道什么是黄金分割比例 吗?
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分 与全长的比值等于0.618, 因这种比例在造 型上比较美观而被称为黄金分割。
丈山 尺树
人的精致更显出山的 雄浑。
寸马
分人
看一看 想一想： 巴黎圣母院的结构中有没有黄金分割呢？
生活中还有哪些比例关系看起来比较美观呢？ 你能举例说说吗？
评价内容： 1、对美术中的比例（包括黄金比）有正确的认识。 2、能运用比例知识分析物象。 3、能运用比例知识制作比 关秘 系的 呢人 ！体
中 也 暗 含 着 特 殊 的 比
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
得这 造些 型瓷 优瓶 美又 呢因 ？为
哪 些 比 例 关 系 而 显
作业提示:
运用今天学习的比例知识,设计一个 美观独特的花瓶。
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1:0.618母院的结构中有没有黄金分割呢？
生活中还有 哪些比例关系看 起来比较美观呢？
你能举例说说吗？ 动手量一量它符合黄 金分割比吗？
请试着分析一下这件 精美的瓷器各部分的比例 关系：
瓶口与瓶腹的宽窄比例：
1∶4
瓶耳与瓶颈的高度比例：
1∶3
瓶身上中下三段比例：
2∶1∶2
其他花 瓶又存在着 哪些比例关 系而显得造 型优美呢？
除了比例 关系，他们 还有哪些特 点呢？
特点
• ☆ 外形美 • ☆ 装饰美 • ☆ 有创意
作业:
运用今天学习的比例知 识,设计一个美观独特的花 瓶。
思考：？
制作方法与步骤
制作步骤：
1、确定花瓶的外形以及各部 分比例。 2、用对折法剪花瓶。 3、装饰花瓶。
美术中的 比例知识
• 语言导入
数学课中我们经常提到长与宽的比，面 积与面积的比等。在美术中其实也存在着 比例关系。
溪 山 行 旅 图 作 者 范 宽
北 尺树
宋
寸马
丈
山 提出问题
1、画面中画了什
么？
2、山和人物的大
小对比如何？
豆
3、这样对比有何
人
好处？
黄金分割比
1:0.618
把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长 的比值等于0.618, 因这种比例在造型上比较美观 而被称为黄金分割。
作品展评
☆ 外形 ☆ 装饰 ☆ 创意
• 小结
• 通过学习美术中的比例，大家学会 了设计美观的花瓶，希望大家在生 活中也能运用“黄金分割比”让生 活变得更具美感。
谢谢！
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