2018上历史学科知识与教学能力试题及答案初级中学
2018年下半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学) 真题
2018年下半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题1.【单项选择题】在一份中国考古报告中写道：“陶器，除支座外，均为以稻草茎叶、稻壳为羼和料的夹碳黑陶。
”由此可推断出土这种陶器的遗址是（江南博哥）()。
A. 北京人遗址B. 半坡遗址C. 河姆渡遗址D. 山顶洞人遗址正确答案：C参考解析：河姆渡人掌握水稻种植技术并将稻草、稻壳用于夹碳黑陶的烧制，这和题干中对陶器的相关描述一致，C项正确。
北京人和山顶洞人均属于旧石器时代的远古人类，不会制作陶器，排除A、D两项。
半坡遗址出土的陶器主要是彩陶，排除B项。
2.【单项选择题】先秦时期，某思想家认为“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。
这位思想家是()。
A. 老子B. 孔子C. 庄子D. 墨子正确答案：B参考解析：由题干中“德之不修……是吾忧也”可知，这位思想家关注人的道德修养。
孔子重视道德的作用，主张“以德治民”，B项正确。
老子认为“道”是宇宙的本源，主张“无为而治”。
庄子提出“逍遥”的人生态度。
墨子的思想观点是“兼爱”“非攻”。
A、C、D三项与题干内容不符。
3.【单项选择题】《汉书》载：“诏贤良曰：‘……贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。
’于是董仲舒、公孙弘等出焉。
”文中的“朕”指的是()。
A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝正确答案：D参考解析：题干引用《汉书》的内容说明“朕”对熟悉古今政事、能够撰文回复问题的贤良人士的器重，于是董仲舒、公孙弘等人受到重用。
董仲舒、公孙弘等人活跃在汉武帝时期，所以题干中的“朕”指的是汉武帝。
4.【单项选择题】下图是古代中国某一历史时期的政局形势图。
这一政局形势出现于()。
A. 公元5世纪B. 公元6世纪C. 公元7世纪D. 公元8世纪正确答案：B参考解析：由图片可知当时北齐、北周和南方的陈朝形成对峙的态势，此时为南北朝时期。
550年，高阳掌握东魏大权，建立北齐。
上半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》 初级中学 真题及答案
2016上半年教师资格证考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案◇ 本卷共分为 2大题 32小题，作答时间为 120分钟，总分 150 分，90 分及格。
一、单项选择题(本大题共25小题。
每题2分。
共50分)1、 1972年考古学者在一古墓中发掘出大批帛书，涉及古代哲学、历史和科技等许多方面，是不可多得的历史文献资料。
该墓是()。
A.云梦睡虎地秦墓B.江陵张家山汉墓C.临沂银雀山汉墓D.长沙马千堆汉墓[答案]D[解析]睡虎地秦墓于l975年底在湖北省云梦县开始发掘；江陵张家山汉墓于1983年12月至1984年1月进行发掘；Il 缶沂银雀山汉墓于1972年至1986年进行发掘，出土大量极具学术研究价值的汉代竹简；长沙马王堆汉墓于1972年至1974年进行发掘，出土帛书等珍贵文物。
2、 晁晁错说：“今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。
”对此，汉文帝采取的措施是( )。
①推行口赋和算赋②推行重农抑商政治③变十五税一为三十税一④宽松刑法，裁减官吏A.①⑦B.①③C.②③D.②④[答案]C[解析]口赋与算赋是秦汉时期实行的人口税，①不符合题目要求；汉文帝为鼓励农业的发展．积极推行重农抑商政策，②符合题目要求；文帝时期，为体恤民情，多次下诏“变十五税一为三十税一”。
③符合题目要求；汉文帝时期废除肉刑，裁减多余官吏，但与题于材料的含义不符，④不符合题目要求．3、 史料记载：“诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。
于是代人南迁者，悉中图教育为河南洛阳人。
”这一诏书颁布的时期是()。
A.东汉B.西晋C.北魏D.北周[答案]C[解析]材料“诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。
于是代人南迁者，悉为河南洛阳人，中的关键信息在于。
迁洛—不得还北—代人南迁”等，暗示这条材料说的是北魏孝文帝改革中迁都洛阳一事。
4、 下图是宋代砖雕拓片，它所描绘的是()。
A.征收赋税B.杂剧表演C.商品交易D.官民冲突[答案]B[解析]图片为河南偃师宋墓出土的三块杂剧砖雕，分别刻画了五个不同的杂剧角色。
2018年下教资考试《历史学科(初中)》真题解析
教师资格考试备考资料2018 年下半年全国教师资格考试《历史学科知识与教学能力（初中）》真题及解析一、单项选择题1.答案:C。
河姆渡遗址2答案:B.孔子3答案 D。
汉武帝4答案,公元 6 世纪5答案 A。
明经、进士6答案A④《沟洫志》②《齐民要术》③《氾胜之书》7答案:B。
《多宝塔碑》8答案 A。
城市商品经济的发展9答案:D 原辽、金统治下的汉族人及契丹、女真族人10答案:D。
中国市场开放程度有限11答案 B。
戊戌变法12答察 D,遵义会议13.答案C。
全面抗战时期16 答案 C,希腊文明对西方文明影响深远17.答案A。
文艺复兴18答案 A。
19答案 A,达尔文20.答案B。
农业集体化运动21答案 D。
无限制潜艇战22答案 C。
“冷战”开始时的局势23.答案:B。
一切历史都是当代史24 答案 D。
清朝25 答案 C。
04~0.6二、简答题26.参考答案(1)电力的广泛应用：1866 年，德国人西门子制成发电机，70 年代，实际可用的发电机问世。
提供美国爱迪生发明电灯。
(2)交通工具的创制：19 世纪 80 年代，德国人卡尔·本茨创制内燃机驱动的汽车。
19 世纪 90 年代，柴油机创制成功。
提供 1903 年，美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功。
(3)通讯手段的发明：19 世纪 70 年代，美国人贝尔发明电话;19 世纪 90 年代，意大利人马可尼实验无线电报取得成功。
(4)化工技术的进步：1867 年，诺贝尔发明炸药;80 年代改良成无烟火药。
(1)板书是教学中向学生传递教学信息的重要手段，可以提炼知识内容，突出教学重点。
提供清晰适当的板书，有助于学生把握教学内容，使教学内容结构化、要点化，有助于突出教学重点，突破教学难点。
(2)板书具有高度的概括性，有助于学生学习和掌握复杂的历史内容，便于学生记忆。
(3)板书的内容能刺激学生注意，调控学生的思维方向，有一定的启发性。
28.参考答案注重初中学生的心理特征和认知水平，了解学生的生活经验和知识基础，结合具体、生动的史实，从多方面调动学生的学习积极性，激发学生学习历史的兴趣，培养学生的问题意识，引导学生主动地进行历史学习，积极参与历史教学活动。
2018年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力(中学)真题及答案
2018年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力(中学)一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.在科学分类中,首次将教育学作为一门独立学科划分出来的学者是( )A卢梭B培根C康德D洛克【答案】B项。
解析：近代实验科学鼻祖培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把"教育学"作为一门独立的科学确立下来,并与其他学科并列。
2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )A《学记》B《孟子》C《论语》D《中庸》【答案】A项。
解析：《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育和教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。
3.教育具有自身特点和規律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。
这说明教育具有( )。
A历史性B阶级性C社会生产性D相对独立性【答案】D项。
解析：考察教育的相对独立性的含义。
相对独立性是指教育具有自身的规律，包括与政治经济制度发展的不平衡性、具有历史继承性等。
4.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。
A社会生活B科学实验C生产劳动D学校教育【答案】D项。
解析：考察教育的经济功能，即教育与生产力的促进作用。
表现为：教育再生产劳动力；教育再生产科学知识。
5.“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理。
”这说明教学活动具有( )。
A引导性B简捷性C直接性D实践性【答案】B项。
解析: 教学活动具有间接性、交往性、简捷性、教育性以及引导性等特点。
教学活动将要教授的课程內容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有简捷性。
符合题干表述。
6.发达国家大多数已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )。
A政治经济制度B生产力发展水平C人口数量和质量D社会意识形式【答案】B项。
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析
2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析一、单项挑选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、正确答案:B.培根解析：英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
2、正确答案:A.《学记》解析：《学记》别仅是中国古代也是世界上最早的一篇特意论述教育、教学咨询题的论著。
《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和办法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。
3、正确答案:D.相对独立性解析：教育的进展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。
故选D。
4、正确答案:D.学校教育解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，经过教育能够大大缩短科学知识再生产的必要劳动时刻，而学校教育是教育的最重要形式。
5、正确答案:B.简捷性解析：简捷性。
此题可用排除法直截了当排除C.D项，引导性要紧是教师的引导的作用，题干没有涉及。
教学活动将要教授的课程内容通过筛选和科学编排,用更有利于学生同意.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,所以过程中省略掉非常多知识猎取的过程,具有认识的简捷性。
学生短时刻内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速同意和学习。
6、正确答案:B.生产力进展水平解析：义务教育具有免费性，其全然取决于国家的经济能力，财力。
所以政治经济制度是直截了当因素，别是全然因素。
7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育解析：我国学校德育内容要紧有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。
8、正确答案:A.陶冶法解析：陶冶法。
“让学校的每一面墙都开口讲话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德进展，是陶冶法。
9、正确答案:C.非指导性教学解析：非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。
2018年上半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学) 真题
2018年上半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题1.【单项选择题】《诗经·大雅》云：“大邦维屏，大宗维翰。
怀德维宁，宗子维城。
”从中可以看出西周政治制度的特点是()。
A. 以礼乐（江南博哥）制维持社会安定B. 以为政有德强化天子的统治地位C. 以井田制保证财政收入D. 以血缘亲疏维系天子与诸侯关系正确答案：D参考解析：题干中“大邦维屏，大宗维翰。
怀德维宁，宗子维城”的意思是诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，天子怀有仁德之心是国家平安的保证，同姓宗族成员是国家的城垒。
这句话强调的是周天子通过血缘关系和分封制来巩固统治。
A、C两项分别说的是礼乐制度和井田制，B项说的是周天子借助为政有德强化统治地位。
这三项与题干所引材料内容不符。
2.【单项选择题】《全球文明史》写道：“席卷整个中国的战争对正在兴起的官僚精英和平民来说，都是一次较大的挫折。
在这个时代，军事技能和体能被看作比士所具有的文学和礼仪才能更有价值。
”文中的“这个时代”是指()。
A. 春秋战国时期B. 三国时期C. 南北朝时期D. 宋金对峙时期正确答案：A参考解析：题干材料中的关键词是“官僚精英”。
官僚制度是伴随秦朝专制主义中央集权制度的形成而正式形成的。
由材料中的“正在兴起的官僚精英”可以推断“这个时代”应早于秦朝。
3.【单项选择题】下图是东汉画像石拓片，从中可以直接获取的历史信息是()。
A. 播种工具的出现B. 铁制农具的发明C. 牛耕技术的运用D. 灌溉技术的进步正确答案：C参考解析：通过东汉画像石拓片中的“二牛抬杠”可知，东汉时期牛耕技术已得到运用。
播种工具的出现与灌溉技术的进步在拓片中没有体现，排除A、D两项。
铁制农具在东汉之前就已发明，排除B项。
4.【单项选择题】史载：“晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家，遂成习俗。
”文中“习俗”指的是()。
A. 郡国并行B. 内阁专权C. 地方割据D. 门阀政治正确答案：D参考解析：题干材料反映出东晋时期的政治状况。
教育知识与能力(中学)近五年简答题真题与答案合集
2018上半年教资考试教育知识与能力(中学)简答题真题与答案简答题26. 简述教材编写的基本要求【参考答案】(1)科学性与思想性统一。
教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误。
同时各学科教材还必须体现一定思想性，寓思想政治教育于各科教学中，力求结合本学科特点和不同年级学生的接受能力，对学生进行具体生动的富有感染力的思想政治教育和品德教育。
(2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。
教材体现为传授知识的逻辑性和连续性，所以编写教材时既要符合学生生理、心理发展的顺序，还要符合知识的逻辑顺序。
只有把两者统一起来教材才能起到应有的作用。
(3)易懂性。
教材是学生学习的主要依据，不同年龄段的学生理解能力不同，所以教材内容的叙述要简明、准确、生动，标题、结论要醒目，字体大小、用词要适当。
这样才能让学生更容易读懂教材。
(4)理论与实践统一。
教材既要有理论，又要通过实践来验证理论。
教材要结合实际材料来论证理论。
使学生通过教科书的学习既学会了理论，又能较好地应用理论。
(5)教材应具有开放性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、资料搜集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化。
拓展其学习的时间和空间。
(6)教材应关注并充分利用学生的生活经验，及时恰当地反映科学技术发展的新成果，增强书本知识与现实生活的联系，努力克服学科中心主义倾向。
27. 简述班主任应具备的基本条件【参考答案】(1)拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则；(2)热爱学生，热爱教育事业，热心班主任工作；(3)品行端正，能以身作则，为人师表；(4)教育思想端正，有一定的教育科学知识和一定的教学能力；(5)有一定的组织管理能力和较强的责任心。
28. 学习动机的定义与功能是什么【参考答案】(1)学习动机的含义学习动机是指激发和维持个体学习活动，并将学习活动指向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。
2018上半年《中学教育教学知识与能力》真题及答案
2018上半年《中学教育教学知识与能力》真题及答案2018年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力（中学）试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A、卢梭B、培根C、康德D、洛克2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A、《学记》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》3、教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（）A、历史性B、阶段性C、社会生产性D、相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）A、社会生活B、科学实验C、生产劳动D、学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性6、发达国家已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是（）A、政治经济制度B、生产力发展水平C、人口数量和质量D、社会意识形式7、我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）A、思想教育、品德教育和纪律教育B、政治教育、道德教育和公民教育C、道德教育、政治教育和思想教育D、道德教育、政治教育和纪律教育8、张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）A、陶冶法B、示范法C、锻炼法D、说服法9、美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。
由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发研究”的教学模式，该模式称为（）A、指导性教学B、情境教学C、非指导性教学D、程序教学10、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、隐性课程11、以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设研究活动方式的过程是（）A、课程评价B、课程实施C、课程组织D、课程设计12、维果茨基认为人类发展应该从四个层面进行评价，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是文化层面。
教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试卷及答案解析
教师资格考试初级中学历史学科知识与教学能力试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于中国古代科举制度的表述，正确的是：A. 科举制度起源于隋朝，完善于唐朝，废除于清朝末年B. 科举制度在明清时期主要考察诗词歌赋的创作能力C. 科举制度在宋朝时开始实行八股取士D. 科举制度是中国古代选拔官吏的唯一途径答案：A解析：科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，起源于隋朝，完善于唐朝，并在清朝末年废除，故A项正确。
明清时期的科举制度主要考察的是八股文，即文章必须按照规定的格式和内容进行写作，而非诗词歌赋的创作能力，故B项错误。
八股取士的制度始于明朝，而非宋朝，故C项错误。
科举制度是中国古代选拔官吏的主要途径，但并非唯一途径，如汉朝的察举制、魏晋南北朝的九品中正制等也是选拔官吏的方式，故D项错误。
2、在明清时期，科举考试中的“会试”通常在哪一城市举行？A. 北京B. 南京C. 杭州D. 西安解析：明清时期的科举考试分为乡试、会试和殿试三级。
其中，会试是在乡试的基础上进行的全国性考试，通常在京城（即北京）的贡院举行，故A项正确。
南京在明清时期虽然也是重要的城市，但并非会试的举行地，故B项错误。
杭州和西安在明清时期虽然也是重要的城市，但与科举考试中的会试无关，故C、D两项均错误。
3、下列关于中国古代历史人物的描述，与史实不符的是：A. 孔子是儒家学派的创始人，主张“仁”和“礼”B. 秦始皇统一六国后，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家C. 司马迁是西汉时期的著名史学家，编写了我国第一部纪传体通史《史记》D. 岳飞是南宋时期的抗金名将，他领导的军队被称为“岳家军”，最终成功收复了中原地区答案：D解析：孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁”和“礼”，这是儒家思想的核心内容，故A项正确。
秦始皇在公元前221年完成了对六国的统一，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，故B项正确。
2018教师资格考试模拟试卷：初中《历史学科知识与能力》含答案解析
2018教师资格考试模拟试卷：初中《历史学科知识与能力》含答案解析一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.许多成语来源于历史。
一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵和纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是( )。
A.经济快速发展B.国家实现统一C.学术思想活跃D.军事战争不断2.七年级(3)班的同学在排演历史小话剧《汉武帝》，请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项( )。
A.汉武帝与大臣主父偃商讨颁布“推恩令”B.董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家，独尊儒术”C.汉武帝决定招募使者出使西域D.汉武帝派大将蒙恬修筑长城3.商鞅变法和北魏孝文帝改革是古代历史上重要的改革，下列内容属于后者的改革措施有( )。
A.①②B.②③C.②④D.③④4.下面有关大运河的表述，不正确的一项是( )。
A.隋朝大运河以长安为中心，北抵涿郡，南至余杭，共分四段B.隋朝大运河是隋炀帝时期修建的C.隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界最长的运河D.大运河沟通了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化的交流5.如果你想了解宋太祖强化中央集权的措施，下列哪一词组不能入选?( )A.削弱相权B.三年一换C.设置通判D.重用武将6.两宋时期对外贸易十分活跃，政府设机构专门来管理外贸，该专门机构为( )。
A.市舶使B.港务局C.东厂D.市舶司7.《中国历史十五讲》中写到：自清中叶开始，清朝在海上只有广州一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。
由此可见，清朝实行的政策是( )。
A.闭关锁国B.开放海禁C.轻徭薄赋D.重农抑商8.下列著作和作者搭配正确的是( )。
①《本草纲目》——李时珍②《天工开物》——徐光启③《三国演义》——罗贯中④《水浒传》——施耐庵⑤《红楼梦》——曹雪芹⑥《西游记》-吴承恩A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①②④⑤⑥D.①③④⑤⑥9.有人这样评价近代史列强的侵华：“一半是残忍的破坏和掠夺，一半是客观的建设和推动。
初中历史学科知识与教学能力试卷(学科带头人试题 附参考答案)
初中历史学科知识与教学能力试卷(学科带头人试题附参考答案)初中历史学科知识与教学能力试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.美国建国之初，以农业立国为主流经济思想，而100年后则以工业立国为主流思想。
这种变化的最主要原因是（）。
A．美国农业的衰败B．建国领袖的去世C．工业革命的发展D．美国内战的结束2.“这是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，它标志着中国新民主主义革命的开端。
”这次运动是（）。
A．五四爱国运动B．辛亥革命C．戊戌变法D．新文化运动3.清代征收的地丁银是指（）。
A．只征土地税，废除人丁税B．土地税、人丁税一律只收白银C．按土地与人口的多少征收白银D．将XXX平均摊入田赋统一征收4.中国开始进入半殖民地半封建社会是在（）。
A．鸦片战争后B．第二次鸦片战争后C．中日甲午战争后D．八国联军侵华战争后5.XXX在《新青年》上发表的第一篇白话小说是（）。
A．《孔乙已》B．《药》C．《狂人日记》D．《阿Q正传》6.春秋战国时期，对促进民族融合起直接作用的因素是（）。
A．兼并战争B．铁器使用C．各国变法D．商业兴盛7.中国资产阶级领导的旧民主主义革命终结的标志是（）。
A．二次革命的失败B．护国运动的失败C．第一次护法运动的失败D．第二次护法运动的失败8.近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？（）A．八魏源B．XXXC．XXXD．XXX9.“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。
”这句话最符合下列哪位思想家的主张？（）A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX10.东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”。
“水排”主要应用于（）。
A．灌溉B．制瓷C．耕种D．冶铁11.某年9月6日重庆《大公报》社评：“自上月20日以来，我军在北方发动了大规模的运动战。
XXX、正太、同蒲三路同时发动反攻，铁路到处被破坏，冀晋豫三省同时报捷。
初中历史教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.关于中国古代历史发展脉络的描述，正确的是：A. 夏商西周时期已经进入了封建社会B. 从商朝至春秋战国之交标志着农业逐渐从萌芽阶段转向发展成熟的阶段C. 从明朝到清朝的中国已经进入了封建社会晚期或者说是半殖民地半封建社会D. 三代文明的早期都是以粟为主的农耕农业和粟石俱有之地发展的地域相联系为特征描述的更贴合现实历史脉络的真实情景是B，由王朝依附邻国这样的羁縻制而来的比较盛行的管理体制和特点也很明确地呈现了南北朝末期至上世纪末的中央集权制和不断的分散逐渐汇聚成的内涵是其后来的管理体制；前期被动隶属和发展进化一起流动的结合相互验证极为显性的关键是蒙古族控制了多部落并行介入加速了古夷为田的伟大过程所以依附国际结盟是非常贴合当时的社会现象的只有完全殖民被占的城市（而不是某地民族长期分居的经济因素和历史背景的明显地域分布问题）这种传统区域生产劳动积累的基本手段应当获得及时的评价和历史的教训其社会意义显而易见正确答案是B。
这一描述符合历史事实吗？关于本题，下列说法正确的是（）2.关于美国独立战争的理解中，不正确的是：在美国独立战争中率先率领武装同英国作战的资产阶级代表人物是杰斐逊和富兰克林这个说法不正确美国独立战争中率先率领武装同英国作战的资产阶级代表人物是华盛顿实际上杰斐逊并没有参与战争其主要是对美国宪法作出了巨大贡献这一表述在教科书中是不被接受的史实可以加以了解独立战争爆发时杰斐逊正在法国留学所以答案选C。
关于本题下列说法错误的是（）？关于美国独立战争的相关知识表述不正确的是（）？对本题的理解正确的是（）？对本题分析正确的是（）？对本题认识正确的是（）？这些选项中错误的是哪个？3.在中国近代史上，使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是：A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》4.下列关于洋务运动的表述，正确的是：A. 洋务派主张“自强”“求富”B. 洋务派主张“中学为体，西学为用”C. 洋务运动的主要目的是为了推翻封建统治D. 洋务运动仅限于学习西方科学技术5.（本题考查的是古代历史的时间线及事件顺序）下列关于中国古代历史的顺序，正确的是：A. 商周——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐五代——宋元明清B. 商周——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐五代——宋元明清C. 商周——隋唐五代——秦汉——三国两晋南北朝——宋元明清D. 商周——秦汉唐宋元明清——三国两晋南北朝——隋唐五代间战乱史起，封建统治危机显现的朝代是：7.下列关于我国古代著名教育家的说法，正确的是______ 。
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力测试试题及解答
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力测试试题及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、中国古代神话传说中，有“神农尝百草”的故事，这一传说反映了（）A. 远古居民过着群居生活B. 远古居民已会人工取火C. 远古居民已掌握磨制和钻孔技术D. 远古居民已进入农耕时代答案：D解析：本题为材料分析题，材料介绍了“神农尝百草”的故事，神农是中国古代神话传说中的农业和医药的发明者，他遍尝百草，教人医疗与农耕，被后人尊称为“药王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神农大帝”等。
本题需要根据材料联系史实分析出“神农尝百草”反映了怎样的历史现象。
选项A，远古居民过着群居生活，这是远古时期的基本社会状况，但材料中的“神农尝百草”反映的是神农在农业和医药方面的贡献，与群居生活无直接关联，选项A错误。
选项B，远古居民已会人工取火，这一技能主要提高了人们适应自然环境的能力，但与“神农尝百草”中强调的农业和医药贡献无直接联系，选项B错误。
选项C，远古居民已掌握磨制和钻孔技术，这是远古时期手工业发展的表现，与“神农尝百草”中的农业和医药贡献不符，选项C错误。
选项D，远古居民已进入农耕时代，神农遍尝百草，不仅发现了许多可以食用的植物，还发现了许多可以治病的草药，这体现了他在农业和医药方面的贡献，标志着人们开始通过种植农作物来获取食物，进入了农耕时代，选项D正确。
2、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是（）A. 《史记》B. 《天工开物》C. 《本草纲目》D. 《农政全书》答案：B解析：本题为材料分析题，材料介绍了被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作，本题需要根据材料联系史实分析出这部著作的名称。
选项A，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，与材料“工艺百科全书”不符，选项A错误。
选项B，《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”，选项B正确。
初中历史教师资格考试学科知识与教学能力试题及答案指导
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列哪一项不属于春秋战国时期诸子百家中的思想流派？A. 儒家B. 道家C. 兵家D. 印度佛教2、秦始皇统一六国后，采取了何种货币制度来加强中央集权统治？A. 实行金银双本位制B. 统一使用布币C. 发行圆形方孔钱D. 使用贝壳作为货币3、在以下哪个历史时期，中国开始出现以班级授课制为特征的教学组织形式？A. 奴隶社会B. 封建社会C. 近代D. 民国时期4、以下哪位历史人物被称为“中国近代教育之父”？A. 康有为B. 梁启超C. 张之洞D. 梁启超5、以下哪一项不是秦始皇统一六国后实施的政策？A. 统一度量衡B. 焚书坑儒C. 建立郡县制D. 推行分封制6、《史记》中记载了从黄帝至汉武帝时期的历史事件，其作者是：A. 司马迁B. 班固C. 陈寿D. 范晔7、题干：在古代中国，以下哪个历史事件标志着中国封建社会的形成？A. 春秋战国时期诸侯争霸B. 秦始皇统一六国C. 汉武帝开创“文景之治”D. 隋唐时期的科举制度8、题干：下列关于新文化运动的表述，不正确的是：A. 提倡民主与科学B. 推崇西方文化，反对传统文化C. 发生在20世纪初D. 对中国近代思想文化产生了深远影响9、关于中国古代四大发明之一的造纸术，下列说法正确的是：A. 造纸术是由东汉时期的蔡伦改进的B. 最早的纸出现在秦朝C. 蔡侯纸在唐朝时期广泛使用D. 造纸术在宋朝传入欧洲 10、下列哪一项不属于明朝郑和下西洋的主要目的？A. 显示国力，增强外交影响力B. 开拓海上丝绸之路，促进贸易C. 寻找失踪的建文帝D. 探索未知世界，追求科学发现11、在以下历史人物中，被称为“汉初三杰”的是哪两位？A. 张良、萧何B. 萧何、陈平C. 张良、陈平D. 萧何、韩信12、下列关于《史记》的描述，不正确的是：A. 《史记》是由司马迁所著B. 《史记》是我国第一部纪传体通史C. 《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史D. 《史记》中包括《本纪》、《表》、《书》、《世家》、《列传》等部分13、下列哪一项标志着我国进入社会主义初级阶段？A. 新中国的成立B. 第一个五年计划的完成C. 三大改造的基本完成D. 十一届三中全会的召开14、中国古代四大发明之一的活字印刷术是谁发明的？A. 蔡伦B. 毕昇C. 张衡D. 鲁班15、以下哪个历史事件标志着中国封建社会的结束和近代社会的开始？A. 黄巾起义B. 安史之乱C. 辽宋夏金元时期的和战D. 鸦片战争16、以下哪个历史人物被尊称为“史学之父”？A. 司马迁B. 班固C. 司马光D. 杜牧17、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权采取了一系列措施。
中学教育教学知识与能力真题2018年上半年及答案解析
中学教育教学知识与能力真题2018年上半年及答案解析(1/21)单项选择题第1题在科学分类中,首次将教育学作为一门独立学科划分出来的学者是( )A.卢梭B.培根C.康德D.洛克下一题(2/21)单项选择题第2题人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》上一题下一题(3/21)单项选择题第3题教育具有自身特点和規律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。
这说明教育具有( )。
A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性上一题下一题(4/21)单项选择题第4题科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。
A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育上一题下一题(5/21)单项选择题第5题“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理。
”这说明教学活动具有( )。
A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性上一题下一题(6/21)单项选择题发达国家大多数已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。
这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )。
A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形式上一题下一题(7/21)单项选择题第7题我国学校德育包括的三个基本组成部分是( )。
A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德数育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育上一题下一题(8/21)单项选择题第8题张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话，”以此来促进学生品德的发展。
张校长强调的德育方法是( )。
A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法上一题下一题(9/21)单项选择题第9题美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能，教育的的作用在于使之实现。
由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）。
2018年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案
2018年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查对教育学创立阶段的代表人物及其教育观点的识记。
培根是文艺复兴时期英国唯物主义哲学家、实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人。
他主张经验化教学，认为知识源于感觉，重视经验的作用，同时提出了科学归纳法，认为真理的获得源于科学的归纳。
1623年，他在《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立的学科从学科分类中划分出来。
故B项正确。
A项：卢梭是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，其代表作有《爱弥儿》《社会契约论》。
与题干不符，排除。
C项：康德是德国古典哲学的创始人，他是把教育学作为一门课程在大学里讲授的第一人。
与题干不符，排除。
D项：洛克是英国哲学家，他提出了著名的白板说，提倡进行绅士教育。
与题干不符，排除。
故正确答案为B2解析本题考查对教育学萌芽阶段代表著作的认识。
据郭沫若考证，《学记》的作者为孟子的学生乐正克，是《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，作于战国晚期。
《学记》中揭示了“化民成俗，其必由学”的教育的重要性；阐述了“建国君民，教学为先”的教育与政治的关系；阐释了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的启发式教学等，是中国古代，也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的著作。
故A项正确。
B项：《孟子》相传由战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
与题干不符，排除。
C项：《论语》由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，主要记录孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
与题干不符，排除。
D项：《中庸》原为《礼记》中的一篇，相传为子思所作，其中论述了为人处世、人性修养的思想。
与题干不符，排除。
故正确答案为A3解析本题考查对教育的相对独立性的理解。
教育的相对独立性是指教育虽然受政治经济等因素的制约，但是作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，而且教育对政治经济制度和生产力也有能动作用。
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试初中历史学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.1、在中国近代史上，哪位历史人物被誉为“民族英雄”并领导了虎门销烟运动？A. 林则徐B. 严复C. 孙中山D. 李鸿章2.2、下列哪一历史事件是中国近代史上第一次由工人阶级独立领导的政治运动？A. 五四运动B. 五卅运动C. 五七运动D. 五一运动3、关于中国古代史上的一次重大变法，以下说法正确的是：（）A. 商鞅变法推行县制加强了地方政府的集权统治B. 管仲改革促进了农业手工业发展并为军事提供支持C. 王安石变法成功缓解了北宋的积贫积弱现象D. 张居正改革确立了中央集权下的文官体制管理全国4、以下历史事件发生时间最晚的是：（）A. 郑和下西洋B. 李自成进京推翻明朝统治C. 文天祥抗元失败被俘D. 岳飞抗金取得郾城大捷5.（）标志着中国近代史的开端。
A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 甲午中日战争D. 辛亥革命6.（）是中国历史上第一部资产阶级性质的宪法。
A. 《中华民国临时约法》B. 《中华人民共和国宪法》C. 《德意志帝国宪法》D. 《法国大革命时期宪法》7、关于中国古代的土地制度，下列说法正确的是（）A.西周时期实行的井田制体现了完全的土地私有制特点B.井田制是中国古代唯一存在过的土地制度C.明清时期的租佃制是在商品经济发展过程中形成的新的土地经营方式D.宋代土地经营的主要方式是官田开发为主，私人所有为辅的土地私有制方式发展受到限制和禁止发展官田制的明朝建立初期强化了原有的赋役制度和私有土地的体制从而刺激了农民生产的积极性加强了经济的稳定性消除了地主剥削最终为手工业经济的发展铺平了道路而在此以后随着社会的发展这一现象彻底失去了它的存在条件意义也更加消退明晰不留下更多的一点负担直接转化私有私占的比重8、关于中国历史上的重要事件，以下说法正确的是（）A.秦始皇统一文字的目的是为了统一思想B.汉武帝实行盐铁官营是为了加强中央集权统治C.唐朝实行科举制度是为了选拔人才而非巩固统治的需要D.明朝废除丞相制度是为了削弱皇权专制统治的需要而加强中央集权统治的需要无关9.以下哪位历史学家提出了“历史解释”的概念？A. 伏尔泰B. 孟德斯鸠C. 马克思D. 陈寅恪 10. 下列哪一历史事件在中国近代史上具有重大意义，被认为是中国近代史的开端？A. 第一次鸦片战争B. 甲午战争C. 辛亥革命D. 五四运动11.题目：下列关于我国古代著名教育家的说法，正确的是_____ 。
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2018年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或选错均无分。
1．《诗经・大雅》云：“大邦维屏，大宗维翰。
怀德维宁，宗子维城。
”从中可以看出西周政治制度的特点是（）。
A．以礼乐制维持社会安定B．以为政有德强化天子的统治地位C．以井田制保证财政收入D．以血缘亲疏维系天子与诸侯关系2．《全球文明史》写道：“席卷整个中国的战争对正在兴起的官僚精英和平民来说，都是一次较大的挫折。
在这个时代，军事技能和体能被看作比士所具有的文学和礼仪才能更有价值。
”文中的“这个时代”是指（）。
A．春秋战国时期B．三国时期C．南北朝时期D．宋金对峙时期3．下图是东汉画像石拓片，从中可以直接获取的历史信息是（）。
A．播种工具的出现B．铁制农具的发明C．牛耕技术的运用D．灌溉技术的进步4．史载：“晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家遂成习俗。
”文中“习俗”指的是（）。
A．郡国并行B．内阁专权C．地方割据D．门阀政治5．安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。
有诗人描述道：“寂寞天宝后，园庐但嵩藜。
我里百余家，世乱各东西。
”这位诗人是（）。
A．李白B．杜甫C．杜牧D．白居易6．下图是南宋李嵩的《货郎图》，此图反映的是（）。
A．农业技术进步B．商业活动活跃C．手工业的兴盛D．娱乐业的兴起7．元朝“上承天子，下总百司”的最高行政机关是（）。
A．中书省B．尚书省C．门下省D．行中书省8．顾炎武说：“愚所谓圣人之道如之何？曰‘博易学文’，曰‘行己有耻’……士而不先言耻，则为无本之人。
”上述言论的主旨是（）。
A．倡导经世致用B．强调学术与道德的结合C．提倡无征不信D．回归先秦儒学的义利观9．晚清一位大臣针对列强在华攫取的某项特权说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。
”这项特权指的是（）。
A．领事裁判权B．外国公使进驻北京C．开矿筑路权D．片面最惠国待遇10．孙中山说：“（我）所最信的是定地价的法，比方地主有地价值一千元，可定价一千元，或多至二千，就算将来因交通发达涨至一万，地主应得二千，已属有益无损；盈利八千，当归国家。
”他的主张与下列各项相关的是（）。
A．民主主义B．民族主义C．民生主义D．民权主义11．1925年10月，以共产党员和共青团员为骨干的“攻城先锋队”攻克惠州，促进了广东革命根据地的统一。
下列各项与之相关的是（）。
A．黄埔军校校军东征B．国民革命军东征C．国民革命军北伐D．工农红军西征12．下图是我国“一五”计划期间各部门的投资比例示意图，此图反映的是（）。
A．优先发展重工业B．各行业协调发展C．奠定轻工业基础D．国民经济比例失调13．1958年，有报道说：“过去每亩（山药）两千棵秧子的耕作法发展到这里的每亩一万五千棵，计划产量从每亩二十万斤直到一百万斤。
”这段报道反映的史事是（）。
A．土地改革运动B．“大跃进”运动C．农业合作化D．农村经济体制改革14．20世纪70年代末，广东省委要求中央给予当地一定的权力，以便借助华侨众多和毗邻港澳的优势发展经济，中央同意给予政策支持。
这一政策直接推动了（）。
A．联产承包责任制的实行B．沿海经济开放区的设立C．国有企业市场化的开始D．外向型经济特区的兴办15．卢梭认为：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。
”这句话所反映的政治理念是（）。
A．自由平等B．三权分立C．民主共和D．人民主权16．英国是进行奴隶贸易的主要国家，从中获利最大，但1807年英国国会通过了废除奴隶贩卖法令。
下列各项中与之相关的因素有（）。
①拉美独立运动的高涨②废奴运动的开展③工业革命的推动④“日不落帝国”的形成A．①②B．①④C．②③D．③④17．1688年，英国的六位政党领袖和一名主教联名向玛丽和威廉发出邀请，声称英国人民极不满意目前的政府，盼望他们来保护英国的“宗教、自由和财产”。
这一邀请直接导致了（）。
A．斯图亚特王朝复辟B．“光荣革命”发生C．《权利法案》颁布D．责任内阁制确立18．1787年，华盛顿在致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
”这里所说的“彻底变革”指的是（）。
A．建立开明君主制B．改革联邦政体C．实行君主立宪制D．改变邦联体制19．1917年，美国驻俄大使弗朗西斯说：“布尔什维克正试图创造一场世界范围的社会革命，并坚决鼓吹以暴力来推进这场革命。
现在看来，资产阶级能否使这个世界成为一个安全的社会都成了问题。
”他所评论的“社会革命”是（）。
A．二月革命B．七月革命C．十月革命D．十一月革命20．20世纪初，中国出版的一本译著中写道：“其动物之不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。
”文中所说的“天道自然之理”的创立者是（）。
A．伽利略B．哥白尼C．达尔文D．爱因斯坦21．1942年，盟军在太平洋战场组织了一次战役，使太平洋战场局势发生了根本性转折。
这场战役是（）。
A．中途岛海战B．冲绳岛登陆战C．珊瑚岛海战D．西西里登陆战22．美国将军李奇微在回忆录中写道：“我国的安全应放在集体行动的基础之上……在我国历史上，我们第一次了解到‘有限战争’的概念。
”文中“有限”战争指的是（）。
A．海湾战争B．波黑战争C．朝鲜战争D．越南战争23．1992年，欧共体成员国签订条约，决定将“欧共体”改名为“欧洲联盟”。
这一条约是（）。
A．《巴黎条约》B．《罗马条约》C．《布鲁塞尔条约》D．《马斯特里赫特条约》24．有史学家认为，“时代愈后，传说中的古史期愈长”“时代愈后，传说中的中心人物愈放愈大”，所以“古史是层累地造成的”。
提出这一观点的史学家是（）。
A．顾颉刚B．陈寅恪C．王国维D．郭沫若25．下面是某教师讲授“百家争鸣”一课时的板书，该板书的类型属于（）。
学派儒家代表孟子著作主张《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》民贵君轻，仁政，反对战争人定胜天荀子墨家墨子兼爱，非攻，反对以强凌弱无为而治道家庄子法家韩非子提倡法治、中央集权A．图表式板书B．纲要式板书C．图示式板书D．线索式板书二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26．简述伯里克利时期雅典公民民主权利扩大的主要表现。
27．简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》在课程性质中有关“思想性”的内容。
28．初中历史教科书中有“知识拓展”“自由阅读卡”“每课一得”这一类栏目，其主要功能是什么？三、材料分析题（本大题共3小题，每小题16分，共48分）阅读材料，并回答问题。
29．材料一：中国人民不是倒向社会主义一边，就是倒向帝国主义一边，绝无例外。
骑墙是不行的，第三条道路是没有的。
——编自毛泽东《论人民民主专政》材料二：从1960至1964年，共有14个亚非国家同中国正式建交，其中撒哈拉以南的独立的非洲国家占12个。
——摘编自张岂之《中国历史新编》材料三：1971年4月，周恩来根据毛泽东的决策，指示有关部门主动邀请美国乒乓球队访华，随后又亲自会见他们。
“乒乓外交”被国际舆论称为“小球转动了大球”。
——摘编自《中国近现代史纲要》问题：（1）根据上述材料并结合所学知识，概述从新中国成立到20世纪70年代我国外交政策的变化过程。
（8分）（2）根据材料三并结合所学，说明开展“乒乓外交”的历史背景。
（8分）30．材料：某青年教师在讲“两汉的科技与文化”一课后，设计了一个参观考察活动的方案。
参观考察活动方案时间、地点活动方式活动要求周六上午九点，在汉墓竹简①认真听讲解员讲解博物馆集合入馆。
学生自行以班级小组为单位进行活动②搜集资料，回家整理前往，路上注意安全③准备下周一上课交流该教师将方案交给教研组长审阅，组长建议修改。
问题：（1）这个参观考察活动方案的设计有何不足？（8分）（2）概述参观考察活动对于历史学习的主要作用。
（8分）31．材料：下面是某实习生为讲解“中日甲午战争与瓜分中国狂潮”一课制作的时间轴：问题：（1）该时间轴的制作存在哪些问题？（8分）（2）简述历史教学中使用时间轴的主要作用。
（8分）四、教学设计题（本大题共1小题，22分）32．根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一：《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
材料二：课文摘录：法国大革命1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战。
这一天，起义群众攻占了关押政治犯的巴士底监狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。
18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。
广大农民生活非常困苦，人民怨声载道。
王室挥霍无度，国家财政陷于破产。
1789年，国王召开三级会议筹款。
会议期间，第三等级代表不愿顺从国王，国王企图派兵将他们逮捕，巴黎人民闻讯发动了起义。
革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
法国社会等级制度在权利方画，人们生来是而且始终是自由平等的。
法律是公共意志的表现。
全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。
——《人权宣言》1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。
不久，法国国王路易十六被推上断头台，欧洲一些国家以此为借口，侵略法国；法国国内形势也动荡不定。
巴黎人民再次发动起义。
罗伯斯庇尔等人掌握了政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。
罗伯斯庇尔等人采取的政策包括限定生活必需品的价格、管制粮食买卖、把没收来的逃亡贵族的土地以分期付款的方式卖给缺地的农民等；同时，用恐怖手段严惩反动分子，但也伤及了无辜。
这些措施帮助法国渡过了最困难的时期，但是罗伯斯庇尔等为首的雅各宾派也因此遭到很多非议。
1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
2018年上半年中小学教师资格考试历史学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】D。