小儿重症肺炎 ppt课件

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婴幼儿重症肺炎PPT课件

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临床表现: 重症肺炎病人,出现微循环障碍的症状或体 征要考虑存在胃肠功能衰竭,如有肠鸣音降低、
腹胀、咖啡色胃液诊断基本明确。
注意事项:
• 重症肺炎病人要注意腹腔症状和体征
• 注意胃肠减压管中的胃液性质
• 早期应用改善微循环药物
• 注意存在G-败血症可能(药物选择)
处理原则:
• 控制肺炎
• 纠正低氧血症 • 改善微循环(654-2、酚妥拉明) • 禁食、胃肠减压 • 制酸剂和胃肠粘膜保护剂
• 先天性心脏病患儿出现肺炎,尽量动员其住 院治疗。 • 心衰控制尽力在24~48小时内。
• 顽固性心衰要考虑存在心肌炎的可能性
二、呼吸衰竭
呼吸系统O2与CO2交换功能障碍
机理:
• 肺泡炎→气体弥散↓→换气障碍→低氧血 症 • 肺泡炎、细支气管炎→渗出→气管、细支 气管堵塞→通气障碍→高碳酸血症
• 脑水肿→呼吸中枢受累→中枢性呼衰
• 改善微循环,抢救中毒性休克时肌注或静脉注射
654-2 0.3~1mg/kg,10~15分钟一次(脸色转红、
四肢温、尿量增加)→30~45分钟一次→1~2小时 一次,维持24小时。如无改善,应检查扩容、纠 酸及心功能,或改用多巴胺、酚妥拉明。 发现有微循环障碍的临床表现,及时应用改善微循 环药物。24小时内使用效果好。
2. 球结合膜水肿,前囟隆起
3. 昏迷、昏睡、反复惊厥(除外低钙或高热
惊厥) 4. 瞳孔改变,对光反应迟钝或消失 5. 中枢性呼吸节律不整,紊乱或暂停 6. 脑脊液检查,除压力增高、蛋白轻度增高
余可正常
1—2项出现提示 脑水肿,伴其它一项以上者可确诊
处理原则:
• 改善微循环予扩血管药物如654-2、东莨菪碱、酚

小儿重症肺炎的护理ppt课件

小儿重症肺炎的护理ppt课件

诊断标准:符合临床表现、影像学检查、实 验室检查和病原学检查中的至少两项
重症肺炎的护理措施
呼吸支持
保持呼吸道通畅:及时清除呼吸道分泌物, 保持气道通畅
氧疗:根据病情选择合适的氧疗方式,如鼻 导管吸氧、面罩吸氧等
机械通气:对于病情严重、呼吸衰竭的患者, 可采用机械通气进行呼吸支持
密切监测:密切监测患者的呼吸频率、血氧 饱和度等指标,及时调整呼吸支持方案
1. 保持良好的个人卫生习惯,勤洗 手,避免交叉感染
2. 避免接触呼吸道感染患者,减少 感染风险
3. 出现呼吸道感染症状时,及时就 医,避免延误病情
4. 保持室内空气流通,减少病毒传 播风险
5. 加强体育锻炼,增强体质,提高 免疫力
感谢您耐心观看
04
增强免疫力:保持良好的生活 习惯,加强锻炼,提高免疫力
保持良好的生活习惯
保持室内空气 流通,避免空 气污染
保持良好的个 人卫生习惯, 勤洗手,避免 交叉感染
加强体育锻炼, 增强体质,提 高免疫力
保持良好的作 息规律,保证 充足的睡眠
避免接触感染 Байду номын сангаас,如感冒患 者、吸烟者等
及时发现并治疗呼吸道感染
营养支持
A 提供足够的热量和蛋白质, 以维持正常生理功能
B
补充维生素和矿物质,以 增强免疫力和抵抗力
C
提供易消化、高营养的食 物,如粥、面条等
D
鼓励患者多喝水,以保持 水分平衡和预防脱水
E
监测患者的营养状况,并 根据需要调整饮食方案
心理护理
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
保持乐观心态, 避免焦虑和恐 惧
重症肺炎的症状

小儿重症肺炎护理查房ppt课件

小儿重症肺炎护理查房ppt课件
根据护理计划的执行情况,及时调整护理 计划,以保证护理效果。
03
呼吸道管理与氧疗支持
保持呼吸道通畅措施
定时清理呼吸道分泌物
通过吸痰、雾化等方式, 保持患儿呼吸道通畅,防
止痰液堵塞。
合适的体位
根据患儿病情,采取合适 的体位,如半卧位、侧卧 位等,有利于呼吸道分泌
物排出。
胸部物理治疗
通过拍背、振动等方式, 促进患儿肺部血液循环和
痰液排出。
氧疗设备选择及使用方法
鼻导管吸氧
适用于轻中度缺氧患儿,根据病情选择合 适的氧流量。
面罩吸氧
适用于重度缺氧患儿,能够提供较高浓度 的氧气。
机械通气
对于严重呼吸衰竭患儿,需使用机械通气 辅助呼吸。
监测指标和注意事项
监测血氧饱和度
通过脉氧仪等设备,实时监测患儿血氧饱 和度,确保氧疗效果。
观察呼吸状况
治疗方法及预后评估
治疗方法
重症肺炎的治疗包括抗感染治疗、呼吸支持、循环支持、免 疫治疗等多个方面。其中,抗感染治疗是关键,应根据病原 菌选择合适的抗生素。
预后评估
重症肺炎患儿的预后取决于病情严重程度、治疗及时性和有 效性等多个因素。一般来说,早期积极治疗可改善预后,降 低病死率。同时,家长应密切关注患儿病情变化,及时与医 生沟通。
谢谢您的聆听
THANKS
06
心理护理与健康教育
患儿心理特点及干预方法
患儿心理特点
小儿因年龄、病情等因素,常表 现出恐惧、焦虑、不安等情绪, 需要特别关注。
干预方法
采用温柔的语言、亲切的态度与 患儿交流,降低其紧张情绪;通 过游戏、音乐等方式分散注意力 ,减轻疼痛等不适感。
家长沟通技巧和情绪支持

儿童重症肺炎的护理查房PPT课件

儿童重症肺炎的护理查房PPT课件

团队协作能力提升途径
加强团队培训
定期组织团队成员进行专业知识和技能培训,提高团队成 员的综合素质和业务能力。
建立良好的沟通机 制
鼓励团队成员之间积极沟通、交流经验,及时解决问题, 提高工作效率。
强化团队意识
加强团队成员之间的凝聚力和向心力,培养团队意识和团 队精神。
未来发展趋势预测
护理理念不断更新
03 护理措施与实施计划
保持呼吸道通畅技巧
定时清理呼吸道分泌物
通过吸痰、雾化等方式,保持患儿呼 吸道通畅。
密切观察呼吸情况
注意观察患儿呼吸频率、节律、深浅 度等,发现异常及时处理。
正确摆放体位
根据患儿病情,采取合适的体位,如 半卧位、侧卧位等,以利于呼吸。
氧气治疗策略及注意事项
1 2
根据病情给予合适氧疗
服、鼻饲、静脉营养等。
04 并发症预防与处理策略
感染性休克风险降低措施
01
02
03
严密监测生命体征
定期测量体温、心率、呼 吸、血压等指标,及时发 现异常情况。
确保充足血容量
维持适当的液体摄入,避 免脱水或液体过载。
预防感染扩散
采取严格的感染控制措施 ,如手卫生、隔离措施等 。
呼吸衰竭预防方法
保持呼吸道通畅
肢体功能锻炼
鼓励儿童进行适量的肢体活动,如散步、慢跑等,以促进血液循 环和肌肉力量的恢复。
心理康复锻炼
关注儿童心理健康,提供心理支持和情绪疏导,帮助儿童建立积 极的心态。
家属参与护理工作培训
护理技能培训
向家属传授基本的护理技能,如测量体温、观察 呼吸、协助排痰等。
急救知识培训
教授家属基本的急救知识和技能,如心肺复苏术 、急救药物使用等,以备不时之需。

小儿重症肺炎护理查房ppt课件

小儿重症肺炎护理查房ppt课件

观察小儿有无烦躁、嗜睡、双眼凝视 、上翻、前囟隆起等中毒性脑病症状 ,及时给予脱水治疗。
心理状态评估与支持
恐惧与焦虑
评估小儿对疾病的恐惧程度和家 长的焦虑状态,提供情感支持和
心理疏导。
依从性评估
分析小儿对治疗护理的依从性及其 影响因素,采取相应措施提高依从 性。
家庭支持
了解家庭对小儿的照顾能力和心理 需求,提供必要的帮助和指导。
对症治疗
针对患儿的具体症状,给予相应 的药物治疗,如退热药、止咳药
等。
注意事项
在使用药物时,要密切观察患儿 的反应和病情变化,及时调整用
药方案。
营养支持与饮食调整建议
营养支持
给予患儿高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质饮食,保证 营养摄入。
饮食调整
根据患儿的消化功能和食欲情况,逐步过渡到正常饮食,避免食 用辛辣、刺激性食物。
03
02
建立沟通交流平台
与家长建立良好的沟通交流平台, 及时解答其疑问和困惑。
引导积极心态
鼓励家长保持积极乐观的心态,为 患儿树立榜样。
04
定期随访计划安排
制定随访计划
根据患儿病情和康复情况,制定合理的随访计划 。
上门访视
对于病情较重或康复较慢的患儿,可进行上门访 视,提供更为详细的护理指导和支持。
小儿重症肺炎护理查房 ppt课件
汇报人:XXX 20XX-XX-XX
目录
• 小儿重症肺炎概述 • 护理评估与观察要点
• 护理措施与操作未规范找到bdjson
• 并发症预防与处理策略 • 康复期管理与教育指导 • 总结回顾与展望未来
01 小儿重症肺炎概述
定义与发病机制
定义
小儿重症肺炎是指肺炎患儿出现严重低氧血症或急性呼吸衰 竭需要通气支持,或伴有低血压、休克等循环衰竭表现和其 他器官功能障碍的危重病症。

儿童重症肺炎支原体肺炎ppt课件

儿童重症肺炎支原体肺炎ppt课件
详细描述
该患儿在半年前曾因咳嗽、发热等症状被诊断为肺炎支原体肺炎,经过治疗病情好转。近期因同样的症状再次入 院,经检查发现患儿肺部仍有炎症表现,确诊为复发病例。
病例三:不良预后病例
总结词
该病例为一名5岁男孩,因高热、咳嗽、呼吸困难等症状入院,被诊断为重症肺炎支原体肺炎,经过 治疗病情未得到有效控制,出现不良预后。
细胞因子与炎症反应
白细胞介素(IL)
IL-1、IL-6、IL-8等细胞因子在炎症反应中起关键作用,促进中性 粒细胞和巨噬细胞释放炎症介质,扩大炎症反应。
肿瘤坏死因子(TNF)
TNF-α在炎症反应中发挥重要作用,可诱导发热、血管通透性增加 等炎症反应。
干扰素(IFN)
IFN-γ具有抗病毒和免疫调节作用,在肺炎支原体感染中发挥一定 作用。
03
临床表现与诊断
临床表现
发热
体温可高达39-40度,持续时间 较长,可达2-3周
咳嗽
初为干咳,后转为顽固性剧咳,肺 部体征多不明显
呼吸困难
严重时可出现呼吸窘迫、缺氧性脑 病等
实验室检查
血常规:白细胞总数正常或稍 增高,以中性粒细胞为主
支原体抗体检测:阳性可确诊
C反应蛋白:升高,提示感染 炎症
预后不良的相关因素
延迟诊断和治疗
未能及时诊断和治疗,使病情进一步恶化,可能导致预后不良。
耐药性
如果病原体对所使用的药物产生了耐药性,可能会影响治疗效果, 导致预后不良。
严重并发症
伴有严重并发症,如心血管疾病、神经疾病等,可能会增加治疗难度 ,影响预后。
07
临床病例讨论
病例一:重症病例
总结词
该病例为一名6岁男孩,因高热、咳嗽、呼吸困难等症状入院,被诊断为重症肺 炎支原体肺炎。

《儿童重症肺炎临床预警及早期决策专家共识》解读PPT课件

《儿童重症肺炎临床预警及早期决策专家共识》解读PPT课件
《儿童重症肺炎临床预警及早期 决策专家共识》解读
汇报人:xxx 2024-03-18
目录
• 引言 • 儿童重症肺炎概述 • 临床预警指标及评估方法 • 早期决策流程与治疗策略 • 并发症预防与处理建议 • 患者教育与康复指导 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
提高儿童重症肺炎的诊疗水平,降低 病死率,改善患儿预后。
VS
凝血酶原时间
凝血酶原时间延长提示肺炎患儿的凝血功 能受损严重,需注意预防出血等并发症的 发生。
04
早期决策流程与治疗策略
初始评估与处理原则
初始评估
对儿童重症肺炎患者进行全面、快速的初始评估,包括病情严重程度、可能的病原体、并发症风险等 。
处理原则
基于初始评估结果,制定个体化的治疗策略,优先处理威胁生命的紧急情况,如呼吸衰竭、循环衰竭 等。
发病率较高。
死亡率
儿童重症肺炎的死亡率较高,尤 其是在医疗资源匮乏的地区。及 时诊断和治疗是降低死亡率的关
键。养不良、先天性心脏病、免疫缺
陷、低出生体重等。
临床表现与诊断依据
临床表现
儿童重症肺炎的临床表现包括发热、咳嗽、气促、呼吸困难等,严重者可出现呼吸衰竭、心力衰竭、休克等。
多器官功能障碍综合征预防与处理
预防措施
积极治疗原发病,控制感染;加强器官功能支持,维 持内环境稳定;监测器官功能指标,及时发现并处理 异常情况。
处理方法
出现多器官功能障碍综合征时,应根据受累器官的具体 情况制定相应的治疗方案;同时加强器官功能支持,促 进器官功能恢复。
其他并发症预防与处理
预防措施
加强护理,避免意外损伤;积极治疗 原发病,控制病情进展;监测生命体 征和病情变化,及时发现并处理异常 情况。

儿童重症肺炎的护理查房PPT课件

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03
护理查房流程与内容
查房前准备
1 2
3
了解患儿病情
详细阅读病历,了解患儿病史、诊断、治疗方案及护理计划 。
评估患儿状况
对患儿的生命体征、呼吸状况、精神状态等进行全面评估。
准备查房用品
准备好听诊器、血压计、体温计等必要的查房用品,确保用 品清洁、功能完好。
查房过程记录
核对患儿信息
核对患儿的姓名、年龄、床号等 基本信息,确保信息准确无误。
给予患儿雾化吸入,以稀释痰液,促 进排痰。
患儿取半卧位或高枕卧位,以减轻呼 吸困难。
营养支持策略
01
根据患儿病情和营养需求,制定合理的饮食计 划。
03
对于不能进食的患儿,遵医嘱给予静脉营养支持。
02
鼓励患儿进食高热量、高蛋白、高维生素的易 消化食物,以补充身体消耗。
04
定期对患儿进行营养评估,及时调整营养支持方案 。
调整护理措施
将查房结果详细记录在护理记录单上 ,以便后续查阅和评估。
反馈给医生及护理团队
将查房情况及时反馈给医生及护理团 队,共同讨论制定下一步的治疗和护 理计划。
记录查房结果
根据查房结果和医生建议,调整护理 措施,提高护理质量。
04
重症肺炎患儿护理要点
环境与设备要求
保持室内空气新鲜,每日定时通 风,保持室温在22-24℃,湿度
了解患儿家长对护理措施的掌握情况,以便进行针对性的指导和教育。
发现并解决护理问题
观察患儿病情变化,及时发现 潜在的护理问题,如呼吸衰竭 、心力衰竭等。
分析护理问题产生的原因,制 定相应的护理措施,如调整给 氧方式、加强呼吸道管理等。
跟踪护理措施的执行情况,评 估其效果,及时调整护理方案 ,确保患儿得到最佳的护理效 果。

小儿重症肺炎ppt课件

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A.气道开放:(1)能独立维持开放,(2)需 要调节或辅助维持开放。
B.呼吸:(1)频率,(2)力学:三凹、呻吟、 辅助肌应用、鼻扇。(3)空气进入:胸部扩张、 呼吸音、喉鸣、喘鸣、胸部矛盾运动,(4)口唇 和面色。
C.循环:(1)心率,(2)血压,中心和周围 脉搏的强度,(3)皮肤灌注:RCT、温度、颜色, (4)中枢神经系统灌注:反应性(清醒、对声音 反应、对疼痛反应、无反应)、认识家长、肌张 力、瞳孔大小。
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4
三、小儿重症肺炎的诊治思路
首先确立肺炎: 1、证状 2、体征: 呼吸频率:呼吸急促:<2个月呼吸≥60次,2~12月呼 吸≥50次,1~5岁呼吸≥40次。 有无紫绀 肺部罗音 3、实验室检查:X线照片、气道分泌物培养 4、全面评估并发症:
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5
四、小儿重症肺炎并发症
肺炎本是一种局部的感染炎症,若炎症控制仅局限 在肺部较小范围,则病情较轻,恢复顺利。 若感染未得到控制,肺部受累面积较大,不仅导致低 氧血症及高碳酸血症。 全身炎症反应综合征(SIRS),导致其他器官损 害并产生相应症状,即肺炎并发症。 常见的并发症有呼吸衰竭、心力衰竭、中毒性脑 病、微循环障碍、休克、DIC、多脏器功能衰 竭等。
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25
六、婴儿重症肺炎的处理策略
实施早期心肺功能监护和无创心肺功能支 持(NCPAP经鼻持续气道正压通气 )优先 策略,是处理婴儿重症肺炎的有效措施。
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26
1.快速心肺功能评估和监测
婴儿重症肺炎极期常处于心肺功能衰竭的高危状态,每一 位儿科医生应掌握心肺功能快速评价方法去识别潜在的呼 吸和循环功能不全状态。评价后将患儿分为心肺功能稳定、 潜在性(或代偿性)呼吸衰竭、确有呼吸衰竭、心肺功能 衰竭4种状态。一旦发现此类婴儿的循环呼吸处于潜在功 能不全状态,即应进行频繁、连续的病情评估。这些评价 需要每隔30分钟-1小时1次,每次在30秒-1分钟,在 PICU平时由监护护士完成。连续评价强调动态的比较, 判断病情是否进展恶化,以及进展的速度,而不是以心率、 呼吸频率数值去对照是否达到某种诊断标准。

小儿重症肺炎护理查房PPT课件

小儿重症肺炎护理查房PPT课件
进行查房 由护士长或资深护士主持查房, 按照规定的程序和要求进行,包 括询问患儿情况、观察病情、检 查护理措施等。
护理查房的注意事项
注意保护患儿隐私
在查房过程中要尊重患儿隐私,避免泄露个人信息和病情。
注意沟通技巧
医护人员在交流时要使用恰当的语气和措辞,避免引起患儿和家长的恐慌和不满。
注意观察病情变化
背景
随着环境变化和病原体的变异,小儿重症肺炎的发病率和死 亡率呈上升趋势。尽管医学技术在不断进步,但优质的护理 仍是治疗成功的关键因素之一。因此,医护人员需要不断更 新和改进护理方法,以适应新的挑战。
定义和概述
定义
小儿重症肺炎是指在儿童期发生的严重肺炎,常常伴随呼吸困难、低氧血症等 症状,需要紧急治疗和密切监护。
气促
呼吸急促,甚至出现呼吸 困难。
精神萎靡
患儿精神状态差,烦躁不 安或嗜睡。
呕吐
频繁呕吐,有时呈喷射状。
体征
呼吸急促
三凹征
肺部听诊
心率加快
呼吸频率加快,超过正 常范围。
吸气时胸骨上窝、锁骨 上窝和肋间隙明显凹陷。
肺部可听到中细湿啰音 或哮鸣音,严重时可出 现呼吸音减弱或消失。
由于缺氧和感染等原因, 心率可明显加快。
03
重症肺炎的病因和病理生 理
病因
01
02
03
04
பைடு நூலகம்
感染
病毒、细菌、支原体等感染引 起。
免疫缺陷
如先天性免疫缺陷病患儿,容 易发生重症肺炎。
环境因素
如空气污染、被动吸烟等。
其他
如误吸、胃食管反流等。
病理生理
肺通气障碍
炎症导致气道黏膜充血、水肿 ,引起气道狭窄,导致通气障

儿童重症肺炎支原体肺炎ppt课件

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早期发现与治疗
一旦出现呼吸道症状,及时就诊,按照医生 指导进行治疗。
处理方法和注意事项
对症治疗
呼吸支持
针对并发症类型进行相应治疗,如胸腔穿 刺引流、抗生素治疗等。
对于呼吸困难患者,给予氧气吸入、机械 通气等呼吸支持治疗。
心脏保护
营养支持
对于心力衰竭患者,进行强心、利尿等治 疗,减轻心脏负荷。
提供充足营养,保持水电解质平衡,促进 患者康复。
细胞因子治疗
研究表明,某些细胞因子如干扰素、白介素等具有抗病毒和免疫调节作用,可考 虑用于重症肺炎支原体肺炎的治疗。但需注意细胞因子的不良反应和使用剂量。
05
并发症预防与处理措施
常见并发症类型及危险因素
胸腔积液
由于炎症反应导致胸膜渗出增加,形 成胸腔积液,严重时可能影响呼吸功 能。
脓胸
肺炎支原体感染后,胸腔内感染未得 到及时控制,可能发展为脓性渗出, 形成脓胸。
课件目的与结构
目的
提高医护人员对儿童重症肺炎支原体 肺炎的认识和诊疗水平。
结构
包括病原学、流行病学、临床表现、 诊断与治疗等方面内容。通过图文并 茂的形式,系统地介绍儿童重症肺炎 支原体肺炎的相关知识。
02
病原学及流行病学特点
肺炎支原体生物学特性
形态结构
肺炎支原体是一种无细胞 壁的原核微生物,呈球形 或多形性,大小约为0.20.3μm。
06
康复期管理与随访计划制定
康复期评估指标和方法
01
临床症状评估
观察咳嗽、喘息、呼吸困难等症状 是否缓解,评估病情改善情况。
炎症指标检测
检测血常规、C反应蛋白等炎症指标 ,评估炎症消退情况。
03
02
肺部功能检测

《小儿重症肺炎》课件

《小儿重症肺炎》课件
《小儿重症肺炎》ppt课件
目录
• 重症肺炎概述 • 重症肺炎的症状与诊断 • 重症肺炎的治疗 • 重症肺炎的预防与护理 • 重症肺炎的康复与预后
01
重症肺炎概述
定义与特点
总结词
重症肺炎是儿童常见的危重疾病,具有病情严重、进展迅速、并发症多的特点 。
详细描述
重症肺炎是指肺炎病情严重,累及多个器官,出现低氧血症、呼吸衰竭等严重 并发症。其特点包括起病急、高热、咳嗽、气促等,严重时可能出现呼吸急促 、鼻翼煽动、三凹征等严重症状。
呼吸困难
孩子呼吸急促,明显感觉到费 力,有时会出现鼻翼煽动和三 凹征。
发热
体温常在38℃以上,持续不退 ,使用退热药只能暂时缓解。
食欲减退
食欲明显减退,甚至拒食。
诊断标准
病史
孩子近期有上呼吸道感 染、支气管炎等病史。
临床表现
符合上述重症肺炎的症 状表现。
实验室检查
白细胞计数和C反应蛋白 升高,有时会检测到病
原微生物。
影像学检查
X线或CT检查显示肺部 有炎症病灶,并可能出 现气胸、胸腔积液等并
发症。
鉴别诊断
1 2 3
与普通肺炎鉴别
重症肺炎的症状更为严重,进展迅速,需要及时 治疗。
与支气管哮喘鉴别
哮喘通常有过敏史,表现为发作性喘息,听诊肺 部有哮鸣音,而重症肺炎主要为固定中细湿啰音 。
与急性呼吸窘迫综合征鉴别
避免接触感染源
避免儿童接触患有呼吸道感染 的人群,减少交叉感染的风险

护理方法
保持呼吸道通畅
及时清除呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅, 减轻呼吸困难。
药物治疗
根据病情需要,遵医嘱使用抗生素、止咳化 痰等药物,缓解症状。

婴幼儿重症肺炎及其并发症PPT课件

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肺栓塞
总结词
婴幼儿重症肺炎可能并发肺栓塞,引 起呼吸困难、胸痛等症状。
详细描述
肺栓塞是由于肺部血管被血栓或其他 物质阻塞,导致肺组织缺血缺氧和功 能障碍。患儿可能出现呼吸困难、胸 痛、咳嗽等症状,严重时可能导致呼 吸衰竭和死亡。
04
婴幼儿重症肺炎的治疗
一般治疗
保持室内空气流通
确保室内空气新鲜,避免烟雾 和灰尘,减少刺激物对婴幼儿
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CONTENCT

• 婴幼儿重症肺炎概述 • 婴幼儿重症肺炎的症状与诊断 • 婴幼儿重症肺炎的并发症 • 婴幼儿重症肺炎的治疗 • 婴幼儿重症肺炎的预防与护理 • 案例分析
01
婴幼儿重症肺炎概述
定义与特点
定义
婴幼儿重症肺炎是指在肺炎基础上,出现严重的低氧血症、多器 官功能损害或出现严重并发症,需要特殊治疗和护理的疾病。
80%
治疗效果
经过一周的治疗,患儿病情得到 控制,呼吸衰竭得到纠正,顺利 出院。
案例二:重症肺炎并发脓毒症的患儿
01
02
03
患儿情况
一名2岁的女童,因高热、 寒战、精神萎靡等症状被 诊断为重症肺炎并发脓毒 症。
治疗方案
采用抗生素治疗、免疫支 持和对症治疗,以控制感 染、调节免疫和改善症状。
治疗效果
注意保暖
避免感冒,以免加重病情。
保持良好的心态
避免过度紧张和焦虑,积极配合治疗。
06
案例分析
案例一:重症肺炎并发呼吸衰竭的患儿
80%
患儿情况
一名10个月大的男婴,因高热、 咳嗽、呼吸困难等症状被诊断为 重症肺炎并发呼吸衰竭。
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四、小儿重症肺炎并发症
肺炎本是一种局部的感染炎症,若炎症控制仅局限在 肺部较小范围,则病情较轻,恢复顺利。
若感染未得到控制,肺部受累面积较大,可导致低氧血 症及高碳酸血症。
全身炎症反应综合征(SIRS),导致其他器官损害 并产生相应症状。
常见的并发症:呼吸衰竭、心力衰竭、中毒性脑病、 微循环障碍、休克、DIC、多脏器功能衰竭等。
其中(1)、(2)为必备条件,同时具备(3)~(5) 中任一项即可诊断为重症肺炎。
诊断标准
中华医学会儿科分会呼吸学组,结合我国实际情况,制定的 重度肺炎诊断标准为: (1)婴幼儿: ---腋温≥38.5 ℃,RR≥70次/min(除外发热哭吵等因素影 响); ---胸壁吸气性凹陷,鼻扇,紫绀,间歇性呼吸暂停、呼 吸呻吟; ---拒食。 (2)年长儿: ---腋温≥38.5 ℃,RR≥50次/min(除外发热哭吵等因素影 响); ---鼻扇,紫绀,呼吸呻吟; ---有脱水征。
二、病因和发病机制
1.病因 : 婴幼儿支气管肺炎的主要病原体 细菌 病毒 支原体
近年来由于抗生素滥用问题日益严重,特别是 许多新抗生素的广泛使用,使得耐药菌株的感染成为 细菌感染的主要原因。
儿童不同年龄阶段社区获得性肺炎的病原学
年 G-肠道细菌 巨细胞病毒
WHO《儿童急性呼吸道感染防治规划》指出: 在肺炎的基础上出现: ---激惹或嗜睡 ---拒食 ---下胸壁凹陷及发绀,
则可诊断为重症肺炎
诊断标准
英国胸科学会(British Thoracic Society,BTS)提出的重症 肺炎诊断标准为: (1)体温>38.5 ℃,全身中毒症状重,或有超高热; (2)呼吸极度困难,发绀明显,肺部啰音密集或有肺实 变体征,胸部X线示片状阴影; (3)有心力衰竭、呼吸衰竭、中毒性脑病、微循环障碍、 休克任一项者; (4)并脓胸、脓气胸和(或)败血症、中毒性肠麻痹者; (5)多器官功能障碍者。
肺炎时中毒性脑病主要是炎症介质、低 氧及高碳酸血症、酸中毒等所致脑水肿、 颅高压。
由母亲的生殖器感染所引起,不发热,进行性亚急性间质性肺炎 高峰年龄2~7月,喘鸣为主 与RSV相似 为细菌性肺炎最常见的原因 引起严重状态败血症休克脓气胸等
较低年龄组中患儿最常见致病原因
常引起肺叶性或阶段性肺炎 疫苗应用后已少见 较大年龄组儿童中的肺部感染
主要致病原因,X线胸片变化多端 较大年龄患儿的重要病因 最多见为肺叶性肺炎
中枢性呼衰
通气功能衰竭
低氧血症型 呼吸泵衰竭
按病变部位
按呼吸功能 障碍的性质
按血气改变
按呼吸泵功 能和肺功能
周围性呼衰
换气功能衰竭 低氧伴高碳酸 血症型
肺衰竭
(五)潜在性呼吸衰竭或称临界呼吸衰竭
指呼吸肌麻痹,或气道分泌物多、呼吸肌疲劳等重 症患儿的临界呼吸衰竭状态。
在适宜的体位、气道通畅和吸氧情况下,无明显呼 吸困难,血气值基本正常。
(四)按呼吸泵功能和肺功能分型
1、呼吸泵衰竭:将驱动或调节呼吸运动的中枢神
经、周围神经、呼吸肌、胸廓等统称为呼吸泵。主 要表现为PaCO2进行性升高。
2、肺衰竭:肺实质、间质病变和肺循环障碍所致的 呼吸衰竭属肺衰竭。急性肺损伤(ALI)和急性呼吸 窘迫综合征(ARDS)即是典型的肺衰竭。
急性呼吸衰竭
2.发病机理
病原体直接侵袭,机体反应性改变,免疫机
制参与,三者共同作用。
病原体直接侵袭 机体反应性改变 免疫机制参与
三、小儿重症肺炎的诊治思路
首先确立肺炎: 1、症状 2、体征:
--呼吸频率:呼吸急促:<2个月呼吸≥60次,2~12月呼 吸≥50次,1~5岁呼吸≥40次。 --有无紫绀 --肺部罗音 3、辅助检查:胸部影像、气道分泌物培养、血清 学 4、全面评估并发症:
3周~3月 沙眼衣原体 呼吸道合胞病毒RSV 副流感病毒 肺炎链球菌 金葡菌
4月~4岁 RSV、副流感病毒、流感病毒 腺病毒、鼻病毒 肺炎链球菌 流感嗜血杆菌属 肺炎支原体
5~15岁 肺炎支原体 肺炎衣原体 肺炎链球菌
显著的临床特征
肺炎是早发性脓毒症的一部分,双肺弥漫性病灶 通常院内感染,在出生1周后才发觉 肺炎为全身感染的一部分
肺炎合并心力衰竭
是否合并心衰,国内学者存有争议,但大 多数人倾向于重症肺炎可以有心衰,并且 有大量的临床及动物实验数据支持肺炎 合并心衰的观点,并制定出了肺炎合并心 衰的诊断标准,数年来一直参照这个标准 用于临床。
中毒性脑病
重症肺炎患儿出现惊厥及不同程度的意 识障碍甚至肢体活动障碍、失语等中枢 神经系统症状和体征,脑脊液检查除压力 增高或蛋白轻度增高外,余均正常。
小儿重症肺炎的诊治
一、诊断:
小儿重症肺炎的界定有2点:
有无严重的通、换气功能障碍; 有无重症全身炎症反应(即出现低灌注、休克或多脏器
功能障碍)。
两点当中符合一点即可视为重症肺炎。 存在肺炎高危因素者也应按重症肺炎来对待。
如早产儿 低体重 先天性心脏病 先天性畸形 营养不良或有遗传代谢病等
诊断标准
急性呼吸衰竭
(一)按病变部位可分为: 1.中枢性呼吸衰竭,主要为通气障碍。 2. 周围性呼吸衰竭,可同时存在通气和换气障 碍。
(二)按呼吸功能障碍的性质分为:通气功 能衰竭和换气功能衰竭。
(三)按血气分析结果分为:
I型呼吸衰竭 即单纯低氧血症型 (PaO2 < 50mmHg)。
II型呼吸衰竭 即低氧血症伴高碳酸血症型 (PaCO2 > 50mmHg)。
一旦稍有气道分泌物潴留或在急诊室和病房进行治 疗操作,如穿刺、影像学检查、体位改变等,就可 发生完全呼吸衰竭
急性呼吸衰竭的发病机制
呼吸衰竭的基本病理生理改变:通气不足和 换气障碍所致的低氧血症和二氧化碳潴留
近年来对急性呼衰发生机制的深入研究主要在以下几方面 ---气道高反应性 ---表面活性物质量和质的改变。 ---呼吸肌疲劳。 ---心肺功能互相影响(Cardio-pulmonary interaction): ① 胸内压变化对左右心室功能的不同影响。 ② 肺容量、肺功能残气量对心血管功能的影响。 ③ 心功能不全对肺循环的影响。 --细胞因子和炎症介质。
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