水墨画入门培训心得
水墨画画培训心得体会范文
自从小时候被家中长辈启蒙，对水墨画产生了浓厚的兴趣，我便立志要深入学习这门传统艺术。
在经过一番努力后，我终于有机会参加了一次水墨画画培训。
这次培训不仅让我在技艺上有了显著的提升，更让我对水墨画有了更深的理解和感悟。
以下是我参加水墨画画培训的心得体会。
一、初识水墨画在培训开始之前，我对水墨画的了解仅限于表面的欣赏。
通过培训老师的讲解，我了解到水墨画是中国传统文化的瑰宝，它以水为媒，以墨为骨，通过浓淡、干湿、阴阳等变化，展现出丰富的意境和独特的艺术魅力。
水墨画讲究“意境”和“意境”，要求画家在绘画过程中注重情感的表达和画面的和谐统一。
二、基本功训练培训的第一阶段是基本功训练，包括执笔、运笔、用墨、用水等。
老师详细讲解了各种笔法、墨法和水法，并亲自示范。
我认真观摩，反复练习，逐渐掌握了基本的绘画技巧。
在老师的耐心指导下，我的笔法越来越熟练，对水墨画的认识也更为深刻。
三、临摹经典作品培训的第二阶段是临摹经典作品。
老师选取了若干幅具有代表性的水墨画作品，让我们进行临摹。
在临摹过程中，我学会了如何观察和分析作品的结构、构图、用笔、用墨等，同时也体会到了大师们精湛的技艺和深厚的文化底蕴。
临摹作品不仅让我在技艺上得到了提升，更让我对水墨画的审美有了更高的追求。
四、创作实践在掌握了基本技巧和欣赏了经典作品后，我们开始进行创作实践。
在创作过程中，老师鼓励我们发挥自己的想象力和创造力，大胆尝试。
我尝试着将所学技巧运用到自己的作品中，虽然初期作品仍有不足，但在不断的摸索和实践中，我的作品逐渐展现出自己的风格。
五、心得感悟通过这次水墨画画培训，我收获颇丰，以下是我在培训过程中的几点感悟：1. 水墨画是一门需要长期修炼的艺术，只有不断学习和实践，才能不断提高自己的技艺。
2. 水墨画讲究意境，画家在创作过程中要注重情感的表达和画面的和谐统一。
3. 水墨画注重线条和墨色的变化，要学会灵活运用各种笔法、墨法和水法，才能创作出富有层次和韵味的作品。
教师创意水墨画培训心得体会
教师创意水墨画培训心得体会教师创意水墨画培训心得体会水墨画是中国传统绘画的瑰宝，它以独特的线条和墨色展现了中国文化的深厚内涵。
作为一名教师，我对水墨画艺术有着浓厚的兴趣，并深感其对学生创造力和审美能力的培养有着重要作用。
因此，近期我报名参加了一次教师创意水墨画培训，并在培训的过程中有了一些心得体会。
首先，水墨画需要耐心和毅力。
在水墨画的世界里，一笔一划都需要经过深思熟虑和反复推敲。
一幅水墨画的创作需要花费大量的时间和精力。
我在培训中学习到的第一课就是培养耐心和毅力。
只有在持续的练习中，我们才能提高我们的技巧和水平。
这个道理同样适用于我们教学中的其他方面，我们需要耐心和毅力去引导学生，让他们热爱学习，有持续的进步。
其次，水墨画注重观察和感受。
水墨画的创作需要对对象进行准确的观察，并能够捕捉到其中蕴含的情感和意境。
在培训中，老师们鼓励我们去室外写生，去感受自然的美。
这种观察和感受的能力，不仅对于水墨画创作有着重要意义，对于我们教学中的启发和激发学生的好奇心和想象力也是至关重要的。
我们可以通过带领学生观察和感受周围的世界，引发他们的思考和创意。
再次，水墨画要求大胆创新。
尽管水墨画有着悠久的历史和传统，但它并不拘泥于这些传统，而是鼓励艺术家去尝试一些新的表达方式和技巧。
在培训中，老师们给了我们很多自由发挥和创新的空间。
他们鼓励我们去尝试不同的画法和题材，去发现自己的独特风格。
这给了我启示，作为一名教师，我们不应该局限于教科书上的知识，而应该引导学生去发现和创造，激发他们的创新能力和自信心。
最后，水墨画需要用心体会。
在水墨画的创作中，我们需要投入很多心思和感情。
通过用心体会墨色和线条的变化，我们才能创作出有生命力和情感的作品。
同样，在教学中，我们也需要用心去理解学生，关注他们的学习和成长，激发他们的潜能和兴趣。
我们需要用心感受学生的进步和成就，给予他们及时的肯定和鼓励。
通过这次水墨画培训，我不仅提高了自己的水墨画技法和水平，更重要的是领悟到了创意和想象力对于学生发展的重要意义。
水墨画教师培训班心得体会
水墨画教师培训班心得体会水墨画教师培训班心得体会第一章培训大纲1.1 培训主题水墨画教师培训班的主题是提高教师的水墨画技能和教学能力，以促进水墨画教育在学校的深入发展。
1.2 培训目标培养教师的水墨画技能和创作能力，提高他们对水墨画教育的理解和实施能力。
1.3 培训内容培训内容主要包括水墨画基础知识、水墨画技法、水墨画创作以及水墨画教学方法等。
第二章培训过程2.1 第一周第一周的培训主要是对水墨画的基础知识进行讲解和学习。
包括水墨画的起源、发展历程、特点以及种类等。
同时，还进行了一些基础素描练习，帮助教师建立良好的造型能力和观察能力。
2.2 第二周第二周的培训主要围绕水墨画的技法展开。
教师们学习了线条、笔触、色彩、贴画等技法的运用，通过实践练习提高了自己的水墨画技能。
同时，还对教师们的作品进行了点评和讨论，帮助他们不断完善自己的作品。
2.3 第三周第三周的培训主要是针对教师的水墨画创作能力进行培养。
通过学习一些经典作品的赏析和模仿，教师们了解了创作的过程和技巧。
并鼓励他们勇于尝试不同的风格和表现方法，提升自己的创作水平。
2.4 第四周第四周的培训主要是关于水墨画教学方法的讨论和实践。
教师们学习了如何设计教学内容和教学步骤，如何引导学生进行观察和实践，如何给予学生针对性的指导等。
同时，还组织了教师们进行教学案例的分享和反思，帮助他们不断调整和完善自己的教学方法。
第三章培训成果3.1 教师水墨画技能的提高经过四周的培训，教师们的水墨画技能得到了显著提高。
他们不仅掌握了一些基础的水墨画技法，还在创作中有了更多的思考和突破。
教师们的作品也得到了一致的好评，展现出了更高的艺术水平。
3.2 教师对水墨画教育的理解和实施能力的提升通过培训，教师们对水墨画教育有了更深入的理解。
他们认识到水墨画不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和个性表达的方式。
教师们还学会了如何将水墨画教育融入到学校的课程中，激发学生的学习兴趣和创造力。
幼师水墨画的培训心得5篇
幼师水墨画的培训心得5篇幼师水墨画的培训心得5篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以记录我们的思想活动。
怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家整理的幼师水墨画的培训心得5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼师水墨画的培训心得5篇1我很荣幸参加了武汉城市职业学院组织的幼儿园转岗教师的培训，十五天来，聆听了众位专家老师的讲座，感慨万分，获益良多。
通过对《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读，让我明白教师要从活动的角度附带提出知识、技能的要求，要强调幼儿的主动学习。
不要把关注点过分集中在具体的知识、技能的教育上，要着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境，在幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源，让他们获得一定的知识和技能。
《指南》还强调了对幼儿权利的尊重，对每个幼儿个性、能力结构和学习特点的尊重，对幼儿身心发展规律的尊重，对教育规律及其教育过程，特别是教育过程中人的尊重。
对教师如何具有更高的专业素养、对幼儿园的管理和发展都具有极大的挑战性。
一、了解了幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。
在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式，要集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。
要允许幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并发表自己的见解。
要鼓励自主探索、合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。
尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有一个难忘的快乐而有意义的幼儿园生活。
二、启蒙教育真重要，知道了幼儿教师的职责。
经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
教师水墨画培训心得体会
教师水墨画培训心得体会教师水墨画培训心得体会水墨画作为中国传统绘画艺术的精髓，既有悠久的历史传承，又蕴含着丰富的文化内涵。
作为一名教师，我一直对水墨画有着浓厚的兴趣，并一直想要学习和掌握这门古老而神秘的技艺。
因此，当我听说学校开设了一次教师水墨画培训班时，我毫不犹豫地报名参加了这次培训。
在培训开始前，我对水墨画的了解仅限于书本和网络上的浅薄认识，对于水墨的特点、技法以及相关的背景知识一无所知。
因此，我对这次培训充满了期待，希望能够通过学习水墨画，更好地理解和把握中国传统文化。
培训班的授课老师是一位资深的水墨画艺术家，他对水墨画的研究和探索已经有数十年的时间。
在开班的第一次课上，老师向我们介绍了水墨画的起源和发展以及水墨画的基本元素。
他告诉我们水墨画要求画家在表现形象的同时，注重笔墨的质感和情感的表达，要求画家通过静思妙想和墨韵相互呼应，从而形成一种独特的艺术语言。
这些概念对于我来说是全新的，但我能感受到老师对水墨画的热爱和深入研究的精神，这使我更加期待之后的学习。
在余下的课程中，老师带领我们一起学习水墨画的基本技法，如松竹梅的勾、墨渍、泼、点、磨、染、用笔的力度和速度等等。
每一堂课，老师都会先给我们讲解相关理论知识，然后亲自示范画法，最后由我们亲自实践。
通过这种方式，我们能够更好地理解、掌握和运用水墨画的技巧和技法。
在实践环节中，我逐渐发现了水墨画的独特之处。
与其他绘画方式不同，水墨画更强调形与神的结合。
画家不仅要通过笔墨的勾画来表现物象的形态，还要通过笔墨的质感来表现物象的神韵和情感。
这就要求画家在创作过程中注重自身情感的投射，并通过墨韵的运用来表现形象的气韵和神韵。
这对我来说是一种全新的视角和体验，使我更加深入地了解了水墨画的内涵和意义。
除了基本技法的学习，老师还引导我们进行了一些素描和临摹的练习。
通过这些练习，我学会了观察和分析作品，了解细节和构图的重要性。
同时，我也学会了欣赏和品味作品，能够从中感受到画家的用心和情感。
国画课程体验心得体会范文(2篇)
第1篇自古以来，中国绘画艺术以其独特的魅力和深厚的文化底蕴，吸引着无数人的目光。
作为一名热爱传统文化的学生，我有幸参加了国画课程的学习，通过这段时间的学习，我对国画有了更深的了解和认识，也收获了丰富的知识和美好的回忆。
以下是我对国画课程的一些心得体会。
一、感受国画艺术的魅力国画，又称水墨画，是中国传统绘画的一种形式。
它以线条、墨色、构图和意境为表现手法，强调“意在笔先，以形写神”。
在学习国画的过程中，我深深被国画的魅力所吸引。
首先，国画的线条变化丰富，极具表现力。
线条是国画的基础，它既能表现物体的轮廓，又能传达出画家的情感。
在老师的指导下，我学会了用不同的线条表现不同的物体，如山水、花鸟、人物等。
每当我拿起画笔，在宣纸上勾勒出一条优美的线条时，心中便充满了喜悦。
其次，国画的墨色变化无穷。
墨色是国画表现意境的重要手段，它既能表现物体的质感，又能传达出画家的情感。
在老师的指导下，我学会了用不同的墨色表现不同的意境，如湿润、干枯、浓淡、深浅等。
每当我调出一种独特的墨色，将其涂抹在宣纸上时，仿佛能感受到画中景物的生命力和情感。
再次，国画的构图讲究意境。
国画构图注重“虚实相生，动静结合”，使画面具有丰富的层次感和空间感。
在老师的指导下，我学会了如何构图，如何将画面中的物体安排得恰到好处。
每当我完成一幅作品，感受到画面中的意境时，心中便充满了成就感。
二、体验国画创作的乐趣在学习国画的过程中，我不仅感受到了国画的魅力，还体验到了国画创作的乐趣。
首先，国画创作需要耐心和细致。
在创作过程中，我学会了如何观察事物，如何把握细节。
每当我在画布上用细腻的笔触描绘出一片树叶、一朵花朵时，我都能感受到创作的乐趣。
其次，国画创作需要创新。
在老师的鼓励下，我尝试将现代元素融入国画创作中，如将现代建筑、交通工具等元素与国画相结合。
这种创新让我在创作过程中找到了新的灵感，也让我对国画有了更深的认识。
再次，国画创作需要合作。
在课堂上，我学会了与同学合作完成一幅作品。
水墨山水画教学心得体会
水墨山水画教学心得体会水墨山水画是中国传统绘画中的重要分支，具有悠久的历史和独特的艺术风格。
在学习水墨山水画的过程中，我有幸参加了一次教学班，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，我认识到水墨山水画的核心是“禅意”。
水墨山水画追求的是超越形象的意境和精神境界，而非简单的描摹物象。
在绘画前，我首先要静心凝神，进入到一种冥想般的状态。
只有身心放松，才能真正感受到绘画带来的愉悦和畅快。
此外，我还要通过学习诗词、音乐等来丰富自己的情感体验，以便在绘画时能够更好地表达自己的情感。
其次，我认识到水墨山水画需要注重“意境”的构建。
意境是水墨山水画的灵魂所在，它是画家对山水之美的感悟和情感的流露。
在画山水时，我要有意识地追求一种虚实相生、虚实相映的效果，以表达自然山水的博大和深远。
同时，我还要注重构图和布局的整体性，通过把握淡淡、浓浓、干湿的变化，营造出恰当的视觉效果，进而引发观者的联想和共鸣。
另外，我还了解到水墨山水画在运笔技法上有其独特之处。
水墨山水画的笔墨运用非常讲究，画家需要精准地掌握笔墨的运用力度、速度和适用面积等，以达到画面的丰富和鲜活。
在笔触上，我学会了使用细笔画细节，使用宽笔勾勒轮廓，使用湿笔勾勒光影等技巧，以更好地展现山水的变幻之美。
而在墨色上，我学会了善于运用浓淡的层次感，通过墨渍的传染和笔触的奔放来表现山水的雄浑和澎湃。
此外，我还了解到水墨山水画的学习需要不断的“观摩和模仿”。
在学习水墨山水画的过程中，我时常到博物馆、画廊等地参观名家作品，以便拓宽自己的艺术视野和提升审美能力。
同时，我也喜欢观摩名家的画作，并试着模仿他们的笔墨技法和构图手法，以提升自己的绘画水平。
通过不断的观摩和模仿，我逐渐明白了水墨山水画的精髓，也在不断的实践中找到了属于自己的绘画风格。
最后，我认识到水墨山水画需要坚持勤奋的练习。
水墨山水画是一门技巧性很强的艺术，只有经过反复地练习和实践，才能够真正掌握其中的精髓。
在学习过程中，我经常利用业余时间进行练习，不断尝试新的构图和技法，不断摸索和突破，以求在水墨山水画领域取得更进一步的突破。
水墨画
《水墨画》学习心得通过本次选修课的学习，自己收获了很多，尤其是通过老师在课堂上讲解的名人字画学习到了中国国粹水墨艺术之美以及水墨大师对水墨艺术的那种挚爱，和投身其中的无我精神！通过老师的讲解我重新认识了朱耷、石涛、徐渭、郑板桥、黄公望、吴昌硕、张大千和齐白石等等一些优秀水墨大师，了解了他们的生平事迹和优秀作品！初步了解了水墨画的分类以及装裱过程，对水墨艺术有了系统的认识！本次课程我最大的收获莫过于学得了自己想学的知识，自己一直比较喜欢水墨画，可是一直没能有机会真正接触水墨画，只是用钢笔简单的模仿一下水墨大师的风采，然后再自我陶醉一下，自己知道其实这是搬不上台面的，所以就一直只是搜些水墨画自己看看，也看不出什么门道。
自己知道只有真正了解了画作创作的背景以及作者创作作品时的身世背景才能更好地欣赏一幅作品！本次课程学习后，自己通过视频学习以及老师的讲解简单的了解了一下许多传世名作的创作背景，每当我看到这些作品时感到的不仅仅是震惊，还有更多的是对大师的敬仰，以及传世之作能在世间流传的不易！有好多好的作品由于种种原因没能流传下来，还有画作遭到了人为破坏，比如《富山春居图》，但这也成就了它的地位！山水大师朱耷，遭受了国破家亡的打击，从此寄情山水，不问世事，把自己悲愤的情绪和回天无力的悲苦心情化作点点墨汁肆意挥洒在白纸之上，创作了一幅幅山水鸟兽名作！很喜欢他创作的鸟类作品，画中鸟栩栩如生，仿佛展翅欲飞的意境不是每个人都能在纸上表达出来的！最喜欢的水墨画大师是齐白石，可能因为年代比较相近，很能接受齐白石的写实水墨，比如最受大家称赞的《虾》！还有就是郑板桥，喜欢他的高风亮节，还有他创作的竹！每次看到郑板桥画的竹仿佛都能感到竹间吹来的清风！由于自己的欣赏水平有限，到现在也没接触太多的大师作品，只能简单的在网上搜一些水墨名作的照片，最让自己震惊的一幅画作是岭南画家马流洲创作的《锦绣河山》，现收藏在人民大会堂东大厅名家艺术长廊，仅仅从照片上看就能体会到那种气势磅礴的中国水墨风！画作取材于金沙江虎跳峡。
水墨画培训心得（最新版）
水墨画培训心得水墨画培训心得水墨画培训心得篇一：中国画学习心得体会中国画作品欣赏学习心得中国画是植根中华民族土壤中的艺术，但是真正能看懂中国画的人还不是很多。
我正是带着一种对中国画的好奇与探求心选择了“中国画作品欣赏与基本技法”这门课。
在老师的指导下，我们赏析了许多优秀的中国画作品，还学会了画工笔画，水墨画，写意牡丹等。
虽谈不上对中国传统文化精髓有了了解，但也在老师的熏陶下对中国画有了一些粗浅的认识、体会。
我明白了赏析一幅中国画，要赏析它的意境与境界，只有为观者营造出一种意境的作品才是一幅好画。
如“行到水穷处，坐看云起时”，含有无穷的韵味在其中，这才有诗意。
画也要这样，含不尽之意于画外，这叫画意，这就是意境境界。
古人说“人品不高，落笔无法”。
这个说法我也很同。
比如说一个人如果没有什么气度，画就谈不上有什么意境气韵，如果一个人特别注重自己的气质修养，那么他的笔墨之间一定会少几分浮华，多了几分真美。
中国画按其使用材料和表现方法，可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；按其题材又有人物画、山水画、花鸟画等。
中国画画幅形式较为多样，横向展开的有长卷、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。
国画在古代一般称之为丹青，主要指的是画在绢、纸上并加以装裱的卷轴画。
中国画历史悠久，远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画，这之前又有原始岩画和彩陶画。
两汉和魏晋南北朝时期，社会由稳定统一到分裂的急剧变化，绘画形成以宗教绘画为主的局面，山水画、花鸟画亦在此时萌芽。
隋唐时期社会高度繁荣，绘画也随之呈现出全面繁荣的局面。
山水画、花鸟画已发展成熟，宗教画达到了顶峰，并出现了世俗化倾向。
元、明、清三代水墨山水和写意花鸟得到突出发展，文人画成为中国画的主流，但其末流则走向因袭模仿。
中国画自19世纪末以后在近百年引入西方美术的表现形式与艺术观念19世纪以后，在政治、经济中心城市，汇聚了一大批画家，以上海为张大千等人；以北京为中心的北方画家群，如齐白石，以广州为中心的岭南画家群，如黄君璧等人。
水墨画室教师培训心得体会
水墨画室教师培训心得体会水墨画是一门古老而神秘的艺术形式，它蕴含着深厚的文化底蕴和哲学思想。
作为一位水墨画室的教师，我参加了一次关于水墨画教学的培训课程。
通过这次培训，我对水墨画的认识有了深入的了解，并获得了一些宝贵的教学心得。
首先，我意识到水墨画需要专注和耐心。
在培训课程中，我们学员经常需要花费几个小时甚至几天的时间来完成一幅作品。
在这个过程中，我们需要时刻保持专注，把全部精力都集中在绘画上。
而且，水墨画的技法和细节非常讲究，需要反复操练和琢磨，所以我们需要有耐心和毅力。
其次，我学会了如何观察和感知。
水墨画注重意境和表现力，要求我们用心去感受自然界的万物，并将这些感受与画纸上的线条相结合。
在培训课程中，我们经常需要到户外去观察自然景色，聆听大自然的声音，感受自然界的气息。
通过这种感知和观察，我们能够更好地理解水墨画所追求的虚实结合和自然表现。
另外，我认识到水墨画需要良好的构图和形象的把握。
水墨画不同于其他绘画形式，它更加注重整体的平衡和形象的塑造。
在培训课程中，我们通过学习中国古典绘画的经典作品，了解了构图和形象塑造的技巧。
例如，我们学会了如何运用对比和层次感，来增强作品的视觉冲击力和空间感。
此外，在培训课程中，我们还学到了水墨画的相关技法和材料。
水墨画是一种独特的绘画形式，它使用的是墨和水，所以对于材料的选择和运用有着特殊的要求。
通过培训，我们了解到墨的不同种类和质地对于作品的影响，同时也学会了如何正确使用和保养笔刷和画纸。
最后，我认识到水墨画是一种情感的表达和思想的传递。
水墨画有着深远的文化底蕴和哲学思想，它可以通过几笔几墨表达出作者的情感和思考。
在培训课程中，我们学员通过练习和创作逐渐找到了自己的绘画风格和个人的表达方式。
我们学会了如何通过一幅作品传达自己的情感和思想，以及如何通过绘画与观众进行心灵的沟通。
综上所述，通过参加水墨画培训课程，我对水墨画有了更深入的了解。
我学会了专注和耐心，学会了观察和感知，学会了构图和形象的把握，学会了水墨画的技法和材料运用，还学会了水墨画的情感表达和思想传递。
水墨课总结
水墨课总结简介水墨画，作为中国传统绘画的重要形式之一，已经有着数千年的历史。
在这门水墨课上，我有幸学习了水墨画的基础知识和技巧，体验了这项古老而充满魅力的艺术形式。
本文将对这门水墨课进行总结，回顾所学内容，并分享个人的学习心得。
学习内容在水墨课上，我们首先学习了水墨画的基础知识和材料使用方法。
老师详细介绍了水墨画的起源和发展，讲解了常见的水墨画工具和材料，如毛笔、宣纸、水墨等。
随后，我们开始学习水墨画的基础技法，包括勾线、静物素描、山水画等。
勾线勾线是水墨画中最基本的技法之一。
在勾线过程中，我们需要运用毛笔的笔尖，以不同的笔画厚薄、轻重来勾勒出线条的变化。
通过勾线，我们能够学会控制毛笔的力度，熟练运用笔尖细薄的部位来描绘细节，加深对水墨画的理解。
静物素描静物素描是提升观察力和构图能力的重要练习。
在水墨课上，我们学习了如何观察和绘制静物。
通过观察静物形态、颜色和光影的变化，我们能够更好地理解水墨画的表现力和意境。
同时，静物素描也是锻炼我们绘画技巧的重要环节，通过不断练习，我们的线条和阴影处理能力逐渐提高。
山水画山水画是水墨画的核心内容之一，也是最富有特色和表现力的一种画法。
在水墨课上，我们学习了山水画的基本构图和绘制技巧。
通过掌握山水画的表现形式和特点，我们能够更好地表达自己对自然景色的观察和感受。
山水画中注重的是以简约的笔墨勾勒山水轮廓，利用水墨的墨渍和水的扩散来表现山水的远近和深浅，给人以虚实结合的美感。
学习心得通过参加水墨课，我受益匪浅，不仅深入了解了水墨画的历史和发展，也学到了一些实用的绘画技巧。
以下是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，我发现在水墨画中，勾线技法极其重要。
合理运用不同粗细、深浅的线条，可以给作品带来丰富的层次感和变化。
通过勾线，我逐渐掌握了毛笔的运笔技巧，提升了绘画的准确性和表现力。
其次，观察力的培养在水墨画中至关重要。
绘制一幅写实的水墨画需要对于对象的形态、色彩和纹理进行细致的观察和分析。
初学水墨画感想
初学水墨画感想摘要：一、引言：初学水墨画的初衷和期待二、学习过程：从掌握基本技巧到探索个性化表达三、作品欣赏：初学者的水墨画成果展示四、心得体会：水墨画学习中的感悟和成长五、展望未来：持续学习和提高的方向正文：【引言】作为一名自幼喜爱绘画的艺术爱好者，我一直对传统的中国画抱有浓厚的兴趣。
近年来，水墨画成为了我的业余爱好，初学时的激动和期待至今仍记忆犹新。
【学习过程】初学水墨画，我便被这门古老艺术的独特魅力所吸引。
从最基本的笔触、墨水和水分的掌握，到逐渐学习山水、花鸟、人物等画科，我一步步走进了水墨画的世界。
在这个过程中，我深感中国传统艺术的博大精深。
通过不断练习和尝试，我逐渐掌握了水墨画的基本技巧，开始尝试将自己的情感和个性融入作品中。
【作品欣赏】经过一段时间的学习，我创作了一些水墨画作品。
其中，我最满意的是《江南水乡》。
这幅作品以淡墨描绘了江南水乡的宁静与美好，通过线条和墨色的变化，表现了水的波光粼粼和船只在水中摇曳的生动画面。
此外，我还尝试了花卉和动物题材，如《墨梅》、《松鼠》等，都以简约的笔触展现了生活中的美好。
【心得体会】在学习水墨画的过程中，我深刻体会到中国传统艺术的精髓。
水墨画不仅是一种技艺，更是一种修养和心态。
通过学习，我明白了耐心、专注和坚持的重要性。
同时，水墨画还教会了我如何在快节奏的生活中寻找宁静，抒发内心的情感。
【展望未来】虽然目前我的水墨画技艺尚处于初级阶段，但我相信只要不断努力，定会取得更大的进步。
在未来的学习中，我将继续深入学习水墨画的历史和传统，临摹经典作品，提高自己的审美能力。
同时，我会不断尝试创新，将现代元素融入传统水墨画，以展现时代风貌。
最后，我希望通过自己的努力，将这门古老的艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱水墨画。
【全文总结】通过初学水墨画的经历，我深刻感受到中国传统艺术的魅力。
在学习过程中，我不仅提高了自己的绘画技巧，更学会了耐心、专注和坚持。
学习中国水墨画的心得体会
学习中国水墨画的心得体会中国水墨画作为中国传统文化的瑰宝，以其独特的韵味和艺术表现力，吸引了无数人的关注与研究。
在学习中国水墨画的过程中，我深深感受到了其独特的魅力，并从中汲取了许多启示与体会。
一、传统与现代的结合中国水墨画具有数千年的历史，每一幅作品都承载着丰富的文化内涵。
在学习过程中，我意识到传统与现代可以相互结合，创造出更加丰富多样的艺术形式。
通过学习传统水墨画的技法和理念，并结合当代的审美观念与创作表达，我能够创作出更具个性和现代感的作品。
这种传统与现代的结合让中国水墨画焕发出新的艺术生命力。
二、笔墨的变化与表现力水墨画的魅力在于其丰富多样的笔墨表现力。
墨的浓淡、湿度、笔触的轻重都会对作品产生深远的影响。
通过学习与实践，我逐渐领悟到笔墨的变化与运用的重要性。
用墨浓淡的变化来表现景物的明暗、远近，运用湿笔与干笔的组合来创造出不同的质感和纹理，使作品更具层次感与立体感。
掌握了墨的运用技巧，我能够更好地表达自己对世界的感悟与理解。
三、意境的营造与传递中国水墨画强调意境的营造与传递，通过抓住事物的灵魂与气息来表达作者的情感与思想。
在学习的过程中，我发现要创造出良好的意境并传递给观者，需要有一颗净化与深思的心。
只有用心去感受并领略绘画的内在意义，才能够通过画作传达出深邃的情感和独特的思考。
水墨画是一种富有哲理的艺术形式，它使我学会用艺术的形式来思考生活、思考世界。
四、笔者风格的培养与形成水墨画艺术的魅力在于每一位画家都能够通过自己独特的笔墨风格来表达个性与情感。
在学习过程中，我也开始思考如何培养和形成自己的笔墨风格。
通过学习各个著名画家的作品，我悟出了一个道理——只有通过大量的实践和不断地尝试，才能够逐渐形成自己独特的艺术语言与表达方式。
坚持自主创作和积极的思考，培养自己独特的笔者风格是每个水墨画学习者应该努力追求的目标。
综上所述，学习中国水墨画是一段充满艺术魅力和思想发现的旅程。
通过学习传统与现代的结合、笔墨的变化与表现力、意境的营造与传递以及笔者风格的培养与形成，我对中国水墨画有了更深入的了解和独特的体会。
中国水墨培训心得体会教师
中国水墨培训心得体会教师中国水墨画是一门古老而神奇的艺术形式，它不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是世界艺术宝库中的瑰宝。
我有幸参加了一次中国水墨培训课程，通过这次课程的学习，我对中国水墨画有了更深的了解，并从中获得了很多心得和体会。
首先，中国水墨画的特点之一是追求意境的把握。
水墨画虽然也注重形象的表现，但其更注重的是表达画家的内心世界和情感。
在学习水墨画的过程中，我发现只有将自己的情感与画作的主题相融合，才能创作出有灵魂的作品。
在课程中，教师不断强调要捕捉对象的气息和情感力量，通过画笔和墨水的调动，使画作更贴合主题，更能触动人心。
这给我很大的启示，让我明白了水墨画不仅仅是技巧的呈现，更是一种情感的表达。
其次，水墨画的技法十分复杂，需要细致入微的刻画。
在水墨培训课程中，我学到了很多关于构图、色彩运用等方面的技巧。
画面的构图在水墨画中尤为重要，一个好的构图可以让画面更加有层次感，并引导观众的视线。
通过课程的学习，我了解到了一些常用的构图方法，比如“三分法”、“对角线法”等，这些方法帮助我更好地安排画面的元素，使作品更加有吸引力。
色彩运用也是水墨画中需要注意的方面，学会如何调配墨水的浓淡，如何运用笔墨的轻重变化，能够增强画面的层次感和表现力。
通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了一些基本的水墨画技法，并能够灵活地运用于创作。
在水墨培训课程中，我还学习到了水墨画的文化背景和历史渊源。
中国水墨画起源于古代的装饰艺术，经过漫长的发展和演变，逐渐形成了自己独特的风格和理念。
水墨画深受中国文化和哲学的影响，强调“写意”和“意境”，追求“笔墨意韵”的协调统一。
这种思想理念与中国传统的艺术观念和审美情趣紧密相联，反映了中国人对自然和人生的独特理解。
通过学习水墨画的历史与文化，我对中国传统文化有了更深入的认识，也感受到了中国传统艺术的博大精深。
在课程中，我还学到了一些思维方式和创作方法。
水墨画的创作并不是一蹴而就的，它需要艺术家的耐心与毅力。
水墨画教师培训心得体会
水墨画教师培训心得体会水墨画教师培训心得体会一、培训背景与目的作为一名水墨画教师，我参加了一场为期两周的水墨画教师培训。
此次培训旨在提高水墨画教师的专业水平，培养他们的艺术修养，提升他们的教学能力和艺术创作水平。
本次培训具体包括水墨画技法、传统水墨绘画鉴赏与模仿、创作方法和教学设计等内容。
经过两周的学习与交流，我收获了许多宝贵的经验和心得，对于今后的水墨画教学有了更加清晰的思路和具体的实施方案。
二、培训内容总结1. 水墨画技法学习在培训的第一周，我们主要学习了水墨画的基本技法，包括笔墨、饱和度、字体、构图和线条等方面。
通过与教师的现场示范，我们了解了笔锋、笔力、墨量等基本笔法，掌握了如何运用不同的水墨材料和工具制作出不同的效果。
在练习中，我们强化了手部的力量和灵活性，并熟悉了各种水墨画材料的特点和使用方法。
通过反复实践，我慢慢摸索出了一套适合自己的水墨画绘画技法，使我的作品有了更多的变化和表现力。
2. 传统水墨绘画鉴赏与模仿在培训的第二周，我们开始学习传统水墨绘画的鉴赏和模仿。
通过观看教师的讲解和示范，我逐渐了解了中国古代水墨画的发展历程、不同流派的特点和代表作品。
通过分析和解读传统水墨画的造型、色彩和表现手法，我对传统水墨绘画的内涵和艺术特色有了更深入的认识。
在模仿的过程中，我尝试着用传统技法创作出一些经典作品，提升了我的绘画水平和创作能力，并意识到了自己在艺术素养和创造力方面的欠缺。
3. 创作方法与教学设计在培训的最后几天，我们开始学习创作方法和教学设计。
通过教师的分享和讨论，我们学习了如何进行创作思维的开拓和激发，如何提升自己的艺术创造力和表达能力。
同时，我们还学习了如何设计一堂水墨画课程，如何引导学生进行艺术创作和实践。
通过思考和实践，我逐渐明确了自己作为一名水墨画教师的责任和使命，意识到自己在教学设计和课程实施方面的不足，并开始着手改进和提高。
三、心得体会与感悟1. 学习水墨画不只是技法的学习，更是心灵的修炼。
水墨人物实训报告心得(3篇)
第1篇一、前言水墨画，作为中国传统文化的重要组成部分，以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，吸引了无数艺术爱好者的目光。
在我国，水墨人物画更是独具特色，它以线条为骨，以墨色为肉，以意境为魂，展现出了人物的精神风貌和气质。
为了更好地传承和发扬这一艺术形式，我参加了为期一个月的水墨人物实训课程。
以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训过程1. 初识水墨人物画在实训开始之前，我对水墨人物画的认识非常有限。
通过课程的学习，我了解到水墨人物画的历史渊源、艺术特点以及表现手法。
我学习了古代和现代著名的水墨人物画家，如徐悲鸿、张大千、吴昌硕等人的作品，感受了他们独特的艺术风格和创作理念。
2. 基本功训练实训过程中，我们重点学习了水墨人物画的基本功，包括线条、墨色、构图等。
在老师的指导下，我们进行了大量的线条练习，掌握了中锋、侧锋、拖笔等不同的线条运用方法。
同时，我们还学习了如何运用墨色表现人物的质感和情感，以及如何构图以达到画面平衡和意境的营造。
3. 实践创作在掌握了基本技巧后，我们开始进行实践创作。
从简单的线条勾勒到完整的画面表现，我逐渐体会到了水墨人物画的魅力。
在创作过程中，我学会了如何观察人物，如何运用线条和墨色表现人物的特征，以及如何通过构图来传达情感。
4. 作品展示与交流实训的最后阶段，我们进行了作品展示和交流。
大家互相欣赏、互相学习，共同进步。
在这个过程中，我看到了同学们的进步，也看到了自己的不足。
这使我更加坚定了学习水墨人物画的决心。
三、心得体会1. 水墨人物画的艺术魅力通过这次实训，我深刻体会到了水墨人物画的艺术魅力。
它既有中国传统文化的深厚底蕴，又具有独特的审美价值。
水墨人物画能够通过线条和墨色的变化，将人物的精神风貌和气质展现得淋漓尽致。
2. 练习的重要性实训过程中，我深刻体会到了基本功训练的重要性。
只有掌握了扎实的基本功，才能在创作中游刃有余。
因此，我将继续努力学习，不断提高自己的绘画水平。
大班美术水墨画心得体会
大班美术水墨画心得体会水墨画是中国传统艺术的瑰宝，也是我最喜欢的艺术形式之一。
在今年的美术课上，我有幸学习了水墨画，并且获得了一些心得体会。
首先，水墨画的魅力在于它的独特性。
与其他绘画形式相比，水墨画更加注重墨色的运用和墨韵的表现。
在水墨画中，只有墨色的浓淡变化和墨韵的优劣才能真正体现作品的品质。
这就要求我们在选择墨色和运笔的过程中要格外小心，不能过于粗糙，也不能过于随意。
要追求的是表现出画作的意境和境界，而不仅仅是形象的再现。
通过创造性的运笔和构图，我们可以在画作中感受到诗意和哲理，这是其他艺术形式无法比拟的。
其次，水墨画需要专注和耐心。
水墨画并不像其他艺术形式那样可以轻易地一次性完成。
它需要我们仔细观察对象，并用心去描绘细节。
绘画的过程需要我们耐心地加深阴影和勾勒线条，以使画作更加立体和丰满。
同时，我们还要等待画作的干燥过程，以便于再进行一些修补和润饰。
这些都需要我们投入大量的时间和精力，才能达到良好的效果。
但是，正是因为细致入微的过程，我们才能真正体会到水墨画的美妙，从中获得专注和耐心的感悟。
此外，水墨画让我更深刻地了解中国传统文化和审美观念。
水墨画是中国传统绘画的重要形式，它以表达中国人的哲学思想和审美情趣为目标。
通过学习水墨画，我们可以接触到许多古代文人的作品，从中感受到他们对自然和人性的独特理解。
同时，水墨画的技法和表现手法也寄托了中国人的审美追求，如以墨色为主导的表现方式、以写意为核心的构图和运笔方法等。
这些传统艺术元素，不仅使水墨画成为了一种独特的艺术形式，也为我们提供了一种重拾传统文化和审美观念的契机。
最后，水墨画的学习使我更加勇于表达自我。
在水墨画的世界中，没有绝对的对错，只有不同的风格和个性。
通过自由地运用墨色和运笔，我们可以表现出内心深处的情感和思考。
水墨画的学习让我变得更加自信，不再害怕去表达自己的想法和感受。
无论是通过自己的作品还是在与他人的交流中，我都能够自如地展示自己的艺术观点和创作风格。
幼儿水墨画教师培训心得体会
幼儿水墨画教师培训心得体会幼儿水墨画教师培训心得体会一、前言水墨画教师培训是教师继续学习和专业提升的一个重要途径。
通过参加培训，教师可以不断更新自己的教育理念和教育方法，提升教学水平和能力。
本文将就本次幼儿水墨画教师培训的内容、目标、方法和效果进行总结和归纳，以期对今后的教学活动有所启发和借鉴。
二、培训内容和目标本次幼儿水墨画教师培训的内容主要包括水墨画的基本知识、技法和创作方法，以及幼儿水墨画教学的策略和方法。
培训的目标是培养教师对幼儿水墨画教育的认识和理解，掌握水墨画的基本技能和教学策略，提高教师的艺术修养和教学能力。
三、培训方法本次培训采用了多种教学方法，包括讲座、示范、实践和讨论等。
通过讲座，教师得以了解水墨画的发展历程、特点和意义，从而提高对幼儿水墨画教育的认识和理解。
通过示范，教师可以观摩和学习专业水墨画家的技法和创作思路，提高自己的艺术修养和表达能力。
通过实践，教师可以亲身体验和探索水墨画的魅力，提高自己的绘画技巧和创作能力。
通过讨论，教师可以与其他教育者和专家分享经验和观点，提高教学效果和能力。
四、培训效果本次培训对我的教学工作产生了积极的影响和促进。
首先，我通过培训了解了水墨画的独特魅力和教育价值。
水墨画是中国传统绘画艺术的重要组成部分，它以简约的线条和淡雅的色彩传达丰富的情感和思想。
在幼儿教育中引入水墨画教学，可以培养幼儿的审美能力和创造力，促进幼儿的身心发展。
其次，我通过培训掌握了水墨画的基本技法和教学策略。
水墨画的技法包括用笔、用墨、用纸和用水等方面，通过练习和实践，我逐渐掌握了这些技法的要领和特点。
教学策略包括启发式教学、分步教学和评价式教学等，这些策略可以帮助我更好地组织和实施幼儿水墨画教学活动。
最后，我通过培训提高了自己的教学能力和艺术修养。
通过与其他教育者和专家的交流和讨论，我不断吸收和借鉴了别人的经验和观点，提高了自己的教学效果和表达能力。
五、经验与体会幼儿水墨画教师培训的经验和体会，可以总结为以下几点：1. 注重理论和实践的结合。
水墨培训活动总结范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展，水墨画作为中国传统艺术的重要组成部分，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了弘扬民族文化，提高广大人民群众的水墨艺术素养，我们于近期举办了一场水墨培训活动。
本次活动旨在为广大水墨爱好者提供一个学习、交流、展示的平台，激发他们对水墨艺术的热爱，促进水墨艺术的普及与发展。
二、活动目标1. 提高学员的水墨绘画技能，使其掌握水墨画的基本技法。
2. 培养学员的艺术审美观，提高其艺术修养。
3. 促进学员之间的交流与合作，形成良好的艺术氛围。
4. 推广水墨艺术，让更多人了解和喜爱水墨画。
三、活动内容1. 开班仪式活动伊始，举行了简短的开班仪式。
主持人介绍了活动的背景、目的和意义，并对学员们表示热烈的欢迎。
随后，邀请了著名水墨画家担任主讲教师，为学员们传授水墨画的基本知识和技法。
2. 理论讲座主讲教师以《水墨画的起源与发展》为题，从水墨画的起源、发展历程、艺术特点等方面进行了深入浅出的讲解。
通过理论讲座，使学员们对水墨画有了更全面的认识。
3. 实践操作在理论讲座的基础上，学员们开始了实践操作环节。
主讲教师现场示范了水墨画的基本技法，包括笔法、墨法、构图等。
学员们跟随教师的指导，动手实践，逐步掌握了水墨画的基本技巧。
4. 作品展示与交流经过一段时间的练习，学员们纷纷完成了自己的作品。
在作品展示环节，学员们相互欣赏、交流心得，共同进步。
同时，主讲教师对学员们的作品进行了点评，提出了改进意见。
5. 互动环节为了活跃课堂氛围，提高学员的参与度，活动设置了互动环节。
学员们通过现场提问、分享学习心得等方式，与主讲教师进行了深入交流。
四、活动成果1. 学员技能提升通过本次培训，学员们的水墨绘画技能得到了显著提高。
他们能够熟练运用水墨画的基本技法，创作出具有一定水平的水墨作品。
2. 艺术素养提高在培训过程中，学员们不仅学会了绘画技巧，还了解了水墨画的历史、艺术特点等，提高了自身的艺术素养。
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水墨画入门培训心得
篇一：中国画学习心得体会
中国画作品欣赏学习心得
中国画是植根中华民族土壤中的艺术，但是真正能看懂中国画的人还不是很多。
我正是带着一种对中国画的好奇与探求心选择了“中国画作品欣赏与基本技法”这门课。
在老师的指导下，我们赏析了许多优秀的中国画作品，还学会了画工笔画，水墨画，写意牡丹等。
虽谈不上对中国传统文化精髓有了了解，但也在老师的熏陶下对中国画有了一些粗浅的认识、体会。
我明白了赏析一幅中国画，要赏析它的意境与境界，只有为观者营造出一种意境的作品才是一幅好画。
如“行到水穷处，坐看云起时”，含有无穷的韵味在其中，这才有诗意。
画也要这样，含不尽之意于画外，这叫画意，这就是意境境界。
古人说“人品不
高，落笔无法”。
这个说法我也很赞同。
比如说一个人如果没有什么气度，画就谈不上有什么意境气韵，如果一个人特别注重自己的气质修养，那么他的笔墨之间一定会少几分浮华，多了几分真美。
中国画按其使用材料和表现方法，可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等；按其题材又有人物画、山水画、花鸟画等。
中国画画幅形式较为多样，横向展开的有长卷、横披，纵向展开的有条幅、中堂，盈尺大小的有册页、斗方，画在扇面上面的有折扇、团扇等。
国画在古代一般称之为丹青，主要指的是画在绢、纸上并加以装裱的卷轴画。
中国画历史悠久，远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画，这之前又有原始岩画和彩陶画。
两汉和魏晋南北朝时期，社会由稳定统一到分裂的急剧变化，绘画形成以宗教绘画为主的局面，山水画、花鸟画亦在此时萌芽。
隋唐时期社会高度繁
荣，绘画也随之呈现出全面繁荣的局面。
山水画、花鸟画已发展成熟，宗教画达到了顶峰，并出现了世俗化倾向。
元、明、清三代水墨山水和写意花鸟得到突出发展，文人画成为中国画的主流，但其末流则走向因袭模仿。
中国画自19世纪末以后在近百年引入西方美术的表现形式与艺术观念19世纪以后，在政治、经济中心城市，汇聚了一大批画家，以上海为张大千等人；以北京为中心的北方画家群，如齐白石，以广州为中心的岭南画家群，如黄君璧等人。
总之，学了这门课，我受益匪浅，既陶冶了情操，又学习了新知识。
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篇二：国画班培训心得
国画班培训心得
2015年10月19日至23日，我有幸参加了通榆县进修学校美术培训，第一天看到培训安排，我就感觉这次培训非常具有实效性，非常注重我们美术教师的专业技能成长，边学习边实践感受，
感受它的真实性，这对没有接触过中国写意山水画的我来说好像没有想象中的那么难，总之，能有这样一次学习的机会，内心感到无比的幸福。
在几天的学习时间里，有幸聆听了杨老师的耐心讲解，以及国画写意画专业上的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。
其实我在国画方面的学习是很薄弱的，在大学时只画过一张工笔便匆忙的分了专业，至于写意方面的知识真的是一窍不通，什么勾皴点染不知道如何运用，平时拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。
刚开始画时我真的是头疼不知如何下笔，对毛笔与墨还有水之间运用掌握不好。
要么下笔很小心，要么太过不小心纸就阴了一大片，看到杨老师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，真是让人赞叹不已，也让我对国画更加增添了几分喜爱。
自己也便想能够画出好的作品来，与此同时，从其他老师身上也学到了很多，山水画线条流畅有力、
构图优美、笔墨富有情趣。
培训即将结束，但对我来说也许更是一个新的起点，虽然在专业上的提升十分有限，但通过培训，让我在写意认识上有了较大的提高，五天时间很短，但我在这五天里对中国写意画产生了浓厚的兴趣，在专业里我唯一没有亲手实践的中国写意画，也让我深深的感受到，传统艺术的博大精深，八面学校——徐海凤
专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。
今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探
索，争取更大的进步。
篇三：国画培训心得
感谢我的这次丹青礼遇
时间过得可真快，我们开心惬意的国画培训已经结束了。
在这里我有不舍和些许愧意。
产假刚结束回到学校，就接到教务的通知，要参加区教研室组织的国画培训集体活动。
当然我只是一个个例，我们美术教学工作量大，课节多，
还要忙学校的特色课、公开课、文化校园等更为紧张的任务。
可想而知，第一次来到实验小学的国画教室，可以说是身心疲惫。
刚站在那里一阵阵的头晕腿软。
但是，奇怪的是我在这里竟慢慢的静下心来…
随风潜入夜，润物细无声。
做为知识女性，结婚生子后，工作家务繁重，迫于生存的压力，我的画笔已经扔下很长时间了。
可我们竟然在这里拾起了画笔，和同事们亦师亦友的学习交流，一同沁润于墨味丹青之中。
虽然我们的专业不同，并不都会国画，但我们都在不断地进步。
也是在这次活动中，我结识了好几位同事和画友，使我们同事之间的心更近了。
在这里，我最要感谢的就是刘金萍老师，在我们的集体活动与专业提高过程中，为我们疏通障碍，做我们的向导。
看到她的热爱生活、热爱艺术的姿态与踏实纯粹的工作态度、灵动的思维方式，我很感动，这不就是可爱的独立自强的知识女性么？
在这段时间，我把刘老师讲给我们的教学一线知识与绘画技法尽可能的融入我的课堂教学中，氛围是会传染的。
阳光友爱的教学让学生能够既开心又踏实的接受新知识，悄然的影响着孩子们的性格。
走进实验小学的画室里，我看到了绘画专业技能，艺术素养非常高超的艺术同行画室里满满的作品。
那是什么样的艺术情怀与创作热情啊。
利用业余时间进行艺术创作是非常不容易的，像我们这样有家有孩子女性教师拾起画笔进行创作更是难上加难。
我们的时间都相夫教子，教书育人把时间给我们抢走了…我想刘老师就是这样的初衷啊————想尽一切办法让我们拾起画笔，找回生活的快乐。