第七章：影视剪辑中的时间和空间

蒙太奇的时间与空间形态

自学提要 ●高度自由的时空结构是影视艺术的表现基础，时空处理也是影视剪辑的基本问题。蒙太奇作为影视艺术的表现形式，其实质是对现实中的真实时间、真实空间进行重构，从而在有限的时空中表现出艺术化的无限时空。 ●从观众接受角度划分，影视时间存在着三种不同性质的时间形式：播映时间、叙述时间和观众欣赏的心理时间。 ●电视屏幕叙述时间可以根据不同的需要，利用剪辑技巧，呈现出压缩、延长、停滞和实时等多重复杂形态。电视叙事的时间结构可以分别以现在、过去或者未来为依托，这在实际拍摄中并没有很大的不同，但是，在电视纪实创作中，“当场目击”的现在时态使素材更具有吸引观众的魅力。 ●电视屏幕空间是被重新安排创造的蒙太奇空间，它是立体的、开放的空间结构，画框内外的运动构成了屏幕空间的整体形态。屏幕空间可以分为构成的空间和再现的空间形态，其中画外空间具有独特的艺术表现力。 ●在造型因素作用下，屏幕空间成为表现思想、引发情绪的重要结构元素。要重视造型性屏幕空间的运用以及特技对创造新空间的作用。 ……空间中的任何一点，只要它在人们的理解范围之内都能在电影中获得理解。这种时空高度自由的运动的视听形象组合正是电影电视个性独具的魅力所在。从实际制作角度看，时空处理一直是影视剪辑的一个基本问题。结构安排有时空问题，段落构成有时空问题，场景转换有时空问题，镜头连接同样也有时空问题。尽管影视时空可以自由组合，观众也具有基本的影视观看经验，但是，无论镜头时空如

何变化，仍然需要符合一定的视听连贯和叙事逻辑。影视时空是不可分割的复合体，时间随着空间的伸缩而流动，空间随着时间的延续而变化。第一节蒙太奇时间形态三种不同性质的时间形式播映时间是单部影片或节目播映的总体时间长度。叙述时间是银屏幕上表现事物的时间，是创造出来的艺术化的时间形态，也是人们常说的蒙太奇时间。屏幕叙述时间不是真实的自然时间，它只是摹拟人的视听感知经验，将片段的时间重新结构成一个视觉或者想象中连续的时间。心理时间是指播映时间和叙述时间综合作用在观众心理造成的独特的时间感，这是主观的时间形态。由于受到观众对题材兴趣、关注程度、影片风格等多重因素影响，所以观众的心理时间与具体的叙述时间并不一致。时间的感受与叙事条理密切相关，电视编辑在处理镜头、段落时，只有考虑到观众的心理时间，才能把握好叙述节奏。叙述时间的表现形式及技巧屏幕上的叙述时间与现实时间最根本的区别在于：前者打破了后者固有的不可更改的连续性，形成了并非连续的连续感。镜头的每一次切换，就是画面空间的一次变化，每次变化都把观众直接带到新的位置，不必考虑现实生活中到达那里所需的实际时间。

电视节目类型

电视节目类型大致的可分为新闻类节目（正规的），财经类节目（相关咨讯及评述），体育类节目（赛事转播及体育消息报道），文化娱乐类节目（包括影视，综艺，娱乐咨讯等），生活类节目（包括生活见闻，百姓平日关心的一些内容），谈话类节目，军事类节目，教育类节目，科技类节目，少儿节目，老年节目，广告节目等等。[2]由于电视节目的发展，许多节目的类型复杂多样，包含了多种类型。电视新闻资讯节目定义：以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对公众关注的最新事实信息进行报道的电视节目类型。电视谈话节目定义：以电视为传播媒介，通过话语形式，营造屏幕内外面对面人际传播的“场”氛围，以语言符号和非语言符号双渠道来传递信息，整合大众传播与人际传播的电视节目类型。电视文艺节目定义：以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原有艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高欣赏艺术性和审美价值的电视节目类型。电视娱乐节目定义：以电视为传播媒介，利用综合性的表达手段，将多种娱乐性的元素组合在某一种形式中，在某一时段强化电视的娱乐功能，单纯地使观众身心放松、精神愉悦的电视节目类型。电视纪录片定义：非虚构的、审美的（非功利的），以建构人和人类生存状态的影像历史为目的的电视节目类型电视剧。定义：灵活运用文字、戏剧、电影等多种表现手法，广泛深入历史、社会、生活的方方面面，交织使用电子传播、家庭传播、人际传播的各种手段，在当下社会影响最大、收视份额最足的电视节目类型。电视电影定义：按照电影的艺术规范和电视的叙事规律来制作，通过电视媒介播放的电视节目类型。电视特别节目定义：各级电视机构打破常规播出之栏目、时间、长度等诸多限制，充分投入人、财、物资源，以各类特别事件作为内容载体，以特别策划、精心编排为形式特征，能够收获巨大社会影响和优质经济效应的特殊的电视节目类型。[3]如果按中央电视台的频道分类来划分电视节目，则有新闻综合类如朝闻天下、第一时间、法治在线、环球视线、每周质量报告、新闻1+1、新闻30分等科技教育；如百家讲坛、探索·发现、人与自然、科技博览等影视娱乐；如非常6+1、第10放映室、开心辞典、九州大戏台等经济生活；如购物街、经济与法、每日农经等少儿动画。体育赛事外语参考：中央电视台节目分类[4] 编辑本段电视节目的定义电视台各种播出内容的最终组织形式和播出形式，它是电视传播的基本单位。即指电视台或社会上制作电视节目的机构，（如电视广告公司，电视文化传播公司，影视制作公司等）为播出，交换和销售而制作的表达某一完整内容的可供人们感知，理解和欣赏的视听作品。中国电视的生产可以划分为三个阶段，上世纪50年代到80年代以宣传品为追求的阶段，80年代中期到90年代中期为作品为核心追求的阶段，90年代中期以来以产品为核心追求的阶段。[5] 70年代宣教类型——喉舌——把电视的类型作为一种宣传的工具——为政治服务、为工农兵服务 80年代

第一财经频道电视节目表

第一财经频道电视节目表 .cn 2009年08月21日 19:06 新浪财经时间周一周二周三周四周五周六周日 6:00 频道开播语 6:05 今日港股市场热点 6:10 亚洲经营者 6:23 今日股市 6:30 谁来一起午餐头脑风暴 7:00 直播：财经早班车 7:30 第一地产周末版 8:00 谈股论金基金汇 8:30 天下汽车 9:00 直播：早市导航主角上班这点事 9:30 中国经营者 9:50 财报天天读 10:00 直播：半点解盘、最新闻、市场零距离、券商晨会报告、实盘追踪第一声音中国经营者 10:10 亚洲经营者 10:15 10:30 直播：半点解盘、市场零距离财富人生谁来一起午餐 11:00 直播：半点解盘、今日关注、实盘追踪 11:30 直播：午间论市第一地产周末版 11:55 直播：最新闻 11:57 12:00 直播：财经中间站头脑风暴波士堂 12:25 天下汽车（重播） 12:40 理财宝典（重播）

12:55 市场热点 13:00 直播：财经中间站—实盘追踪理财宝典13:30 直播：财经中间站—财经时讯中国经济论坛头脑风暴14:00 直播：财经中间站—实盘追踪亚洲经营者 14:30 直播：财经中间站—财经时讯谁来一起午餐财富人生 15:00 直播：尾市盘点 15:30 直播：财经中间站上班这点事中国经营者 16:00 中国经营者主角16:30 波士堂中国经济论坛16:50 市场热点 16:55 直播：最新闻 17:00 重播：第一地产 17:17 重播：第一地产波士堂第一声音17:25 天下汽车 17:30 理财宝典 17:40 理财宝典 17:55 最新闻市场热点 18:00 直播：今日股市谈股论金基金汇18:30 天下汽车 18:37 直播：今日港股 18:52 市场热点

时间与空间

时间与空间 ——物理与艺术的共同主题 ADV15017陈小华（厦门大学嘉庚学院人文与传播学院15级广告系1班）摘要：时间与空间是物理与艺术的共同主题,无论是科学还是艺术史上都一直在对时间与空间有着穷追不舍的探索，两者看似相互对立却又息息相关。从西方注重视觉感受的绘画到伽利略牛顿的西方科学，我们可以看见绘画和科学研究上不断的对时间和空间的认识，对光线的发现，对宇宙的探索，而宇宙就是时间与空间，我们对宇宙是无穷的探索对时间和空间也是这样。关键词：时间空间物理艺术探索绘画物理与艺术就像是硬币的两个面，艺术表现手段是图象和隐喻,物理表现手段是数字和方程,传统上说，艺术抒发情感；物理追求理性,所以，他们在表面上是对立的。但是, 两者均面对同一个自然，均是人类尝试认知真理的手段。我们去追寻物理和艺术的发展历史，就会发现他们之间在对宇宙图景认知方式上本质存在的相互关联。科学家就是表现宇宙真实存在的艺术家以人性之浪漫情怀拥抱宇宙之道,艺术家——表现情感真实存在的科学家按宇宙之道表达人性之浪漫情怀，宇宙就是时间和空间，所以我们去看西方的科学和艺术史，也可以看见科学家和艺术家们在时间和空间上的认知与研究。从古希腊到文艺复习绘画家从用一般线条和没有阴影单调色彩到受到光影学透视原理等的影响开始了绘画历史的全新状态，利用光影来描绘出各自逼真的场景。我们对时间与空间的认识是无止境的，无论是物理还是艺术上，对时间和空间都有着各种千丝万缕的关系，我们对此也有着做不完的研究与探索，这是一个永恒的研究探索话题。 1.认识与发展 1.1认识在乔托没有发现透视原理之前，柏拉图，亚里斯多德，拉斐尔等古希腊哲学家就已经在对时间，空间，光这三者进行无尽的探索了。在伊特鲁里亚墓室壁画《哀悼的妇女》中，画中的妇女排成队列，一个接一个，被一种不变的力量主宰着向前行进，既有空间上的线性意义，也有时间上的线性意义。后来线性化的时间概念也在希腊古典艺术中得到体现，即使黑暗的中世纪充满的黑暗，却也抵不住人类对时间与空间的好奇与探索。 1.2发展乔托发现了透视原理奠定了西方美术的基础，就绘画而论，我们的成就首先应当归功于马萨乔，是他第一次真正使人物脚踏实地。艺术史上有乔托发现透视原理，在物理史上哥白尼在临终前出版了《天体运行论》，向我们描绘了一个全新的宇宙——日心体系。哥白尼的日心体系开拓了人们观察自然的角度和视界，正如乔托的“透视”原则开拓了艺术视野。乔托的眼光超越了平面，哥白尼的心也也飞向了太阳，这已经是人类对时间与空间很大的进步认识了。在这些基础上，后来的物理与艺术都得到许多进步，绘画上阴影和色彩的应用和

时间空间分析之基础篇

时间空间分析之基础篇人类的知识，是关于人类所在世界的描述。当然，核心的问题离不开世界的本质。是什么、如何发展变化，既是知识的对象，更是检验知识是否真伪的标准。就如一张四方的桌面，在你描述的中不能变成了圆的。人类根据经验到的世界，加以抽象，形成基本命题，在这个基础上，通过逻辑推理出一系列结论，可以得到一系列的科学知识。在科学史上有两个人是最重要的：一个是亚里士多德,还有一个是欧几里德。他们共同为西方人以及全人类奠定了最初的逻辑思维的基础。在座的人都学过中学的几何,平面几何，别看平面几何好像很容易学,但它是从简单到复杂的一个非常光辉的典范。大家知道欧几里德几何就是五条公理,五条公理都是明明白白的话。比如说,两个点决定一条直线，三个点决定一个平面，通过一个点可以画出无数条直线等等。他就是通过这一些不证自明的公理，一步一步地推出一些一眼看过去很难说出来的结论。人类的知识理论最基础的部分，大多是无法证明和反驳的，它们是一些假设、假定，及由假定而发展成的信仰。以此为基础,通过逻辑推理，是可以到达科学的彼岸。知识是为真，是为假。都可以通过检验其中的逻辑通路去辨别。逻辑本身是思维规则，而人的思维对应于现象界。时间和空间是构成任何经验认识的先决条件，我们绝不能设想事物不存在于一定的时间和空间。事物的相对稳定性状态是形式逻辑的客观基础。可说的东西，是因为流变中存在相对稳定的状态，对于人类的短暂它已经算是永恒了，因而，就存在一种相对可说的东西，是为规律。事物存在于空间时间中并受时空所约束，那么，对应的，人的思维如果要保证与对应事物一致性，就得接受一些约束。这一约束我们称为逻辑规则。这些规则首先要符合这个世界所在的时空约束。同一律规定在同一思维过程中，A始终是A。所使用的每一概念或判断都有其确定的内容，而不能任意变换。在所指的时间空间范围内，所指的质没有发生变化，则逻辑有效。由于存在这样的要求，当科学家分析问题及做实验时，总是要追求理想状态。为的是减少干扰因素，保证研究对象不因干扰而发生变化。反过来，在一个单纯环境下获得的知识，只对应于该环境下有效。只是人类相对于世界来说是短暂的，在宇宙长河中，一些短暂的瞬间对于人类来说也是永恒了；对应于宇宙如尘埃的地球也大到是全世界了。所以，一些知识对于人类来说，算是永恒的真理了。当人类眼界越来越深远，才知道并非如此。几百年前，我们认为地球是平的，我们的地球是宇宙的中心，这都不影响它的真理性，因为我们的活动空间没有超出过地球本身。于是，平面几何可以应付一切。当我们需要研究曲面的空间时，就需要另一套理论体系。而在黎曼几何里，平行线可以相交。显然与平面几何已经发生了矛盾，平面几何的定理不能应用于曲面几何，但平面几何仍然在自己的时空约束下是正确的。纯科学的研究者都很注意知识的边界。通过以上的分析，我们可以确定时空因素决定了逻辑规则的适用性，更决定的分析的可靠性。那么，就有必要研究时空本身的特点以及时空约束产生的原因。对于时间，牛顿在《自然哲学的数学原理》中以附录的形式作了说明，他这样写到：”绝对的，真实的和数学的时间，由其特性决定，自身均匀地流逝，与一切外在事务无关，又名延续；相对的，表象的和普通的时间是可以感知和外在的（不

1影视艺术是时间艺术和空间艺术的综合

1影视艺术是时间艺术和空间艺术的综合，时间；放映时间，情节时间（表现时间）-剧情展示的时间跨度，观众的感受时间-对影片产生的主观幻觉 2镜头是经过剪辑以后两个剪切点之间那段最终影像。3景别分为，自然景别和自为景别。远景，全景，中景，近景，特写。 4远景的作用；表现自然环境的特点，通过人物与环境的对比关系揭示出某种独特寓意。巧妙揭示出人物之间的关系或者是某种情绪氛围。在表现战争的场景中，大远景和远景结合运动镜头可以完美地表现出战争场面的波澜壮阔和恢弘气势。远景镜头经常用在影片的开头和结尾，引导观众进入故事情境或抽离出来。可以尽情的展现自然景色和大背景结合创造出来特殊的美学意境。有时还成为导演淡化情节书法某种独特情绪表现某种主观意念的手法。 5特写；人物的脸部或人物，物体某个局部的镜头。时介入感最强的镜头。迫使观众去注意某些关键性的人物或物体的细节。 6镜头根据运动方式来分；推拉摇移跟升降镜头。推镜头是光学镜头对准拍摄目标向前推进所进行的拍摄叫推镜头。方式；变化机位拍摄；以一个不动主体为目标，机位由远及近推进，变动镜头焦距拍摄。推镜头作用；从群体中突出主体，从全局中突出重点。强化人物情绪。表现进入人的内心世界，或者是进入了一个观众所未知的神秘世界。表现一个从远处向目标走进的人的视线（把变机位推镜头和主观视点结合而成的独特功能）。模拟实现的集中与投向（变焦距推镜头和主观视点结合而造成的独特功能。快推；兴奋，急切，紧张激动惊讶。慢推；低沉压抑肃穆无力。 7摇镜头；把摄影机架在一个固定支点上，镜头沿水平轴或垂直轴做扇形或圆行运动时所拍摄的镜头。扩大镜头的表现视野，保持大范围空间视觉的完整统一。模拟主观视线。建立起同一空间中个形象间的关系。制造悬念。起伏表示结果，落付表示原因。 8拍摄角度分为物理角度（平仰俯视倾斜角度）和心理角度。侧面平视角度等于运动角度，动作角度。俯视角度中镜头中处于被摄对象正上方或直接从上方拍摄会形成俯视角度中特殊的鸟瞰，（适合表现群体活动战争恢弘气势）倾斜角度是拍摄时摄影机没有放在水平面上，（不符合人们观影视觉习惯）心理角度分为客观主观镜头。主观角度；摄影机模拟剧中某个人物的眼睛所看到的景象也就是剧中人物特定的主观视点，因此带有主观色彩和强烈介入感。主观镜头分类作用；偷窥的情境（视线所及）。可以使摄影机直接成为剧中角色参与表演表现人物在某种特定情境下的动作及身体状态。表现人物的联想与幻觉。明显表达影片创作者的情感态度和主观评判。无人称视点也是鬼视点，动作视点 9色彩基调；在一部影片糊一个段落中以某种色彩为主导所构成的统一，和谐的整体色彩倾向。贯穿色有结构影片的作用。黑白与彩色基调的对比设置。色彩可以表现主题。人物内心情感表现。主观色彩具有强烈的表意性。色彩可以形成鲜明的个人风格。黑白灰属消色。 10光性质分：硬光（直射光太阳光）软光（散射光）方向；顺侧逆垂直，平角光顶光，底光（用的少）。光历史:无光效，戏剧光效（20 世纪20 年代末到五十年代，经典好莱坞用光原则三点布光：主光补光逆光每个镜头内部都有三个光源），自然光效 11画面由主体陪体环境构 12镜头按焦距分：短焦（广角，鱼眼）长焦距，标准。长焦作用：放大远处景物的尺度在于能压缩纵深感知。 13场面的调度是导演在拍摄现场对于视听语言个元素的综合调度安排，本质上都是对摄影机取景框内空间个元素的安排。 14声音分为人声，音响，音乐。旁白视影视作品中最为客观的一种声音，他和内心独白均属画外音，就是画面以外发出的道白声，是电影艺术中有效的表现手段。 15巴赞，纪实美学学派，爱森斯坦：苏联蒙太奇学派。

应用时间空间相关成像技术与二维、M型超声心动

应用时间空间相关成像技术与二维、M型超声心动目的对比研究时间空间相关成像技术（STIC）、二维超声心动图（2DE）及m型超声心动图（ME）在评价胎儿左心功能中的应用效果。方法选取我院2015年6月～2015年12月我院收治的超声诊断胎儿心脏未见异常孕妇36例，分别应用STIC法、二维超声心动图法及M型超声心动图法测定36例胎龄24～30周的正常胎儿心脏左室收缩末期容积（LVESV）、舒张末期容积（LVEDV）、射血分数（LVEF）及每搏输出量（LVSV）等功能指标，并对所得结果进行。结果STIC法与M型超声心动图法所测得LVESV结果比较，差异无统计学意义（P>0.05），但与M型超声心动图所测得LVEDV结果比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；而STIC法与二维超声心动图法所测得LVESV、LVEDV、LVEF与LVSV结果比较，差异无统计学意义（P>0.05）；且二维超声心动图法与M型超声心动图测得LVESV、LVEDV结果，差异有统计学意义（P＜0.05）；M型超声心动图所测LVEF与LVSV值与STIC法和二维超声心动图法比较，差异有統计学意义（P＜0.05）。结论由结果可得出STIC与二维超声心动图法所测结果差异小，故可认为相关性较高，而STIC法与M型超声心动图有部分结果存在差异，相关性不高，二维超声心动图法与M型超声心动图结果差异较大，无明显相关性。故STIC与二维超声心动图法测量效果相近，较M型超声心动图测量结果更为准确。标签：时间空间相关成像技术（STIC）；二维超声心动图（2DE）；M型超声心动图（ME）；胎儿左心功能评价近年来超声心动图技术发展迅速，己成为各大医院影像科诊断心血管疾病的重要手段之一，胎儿心功能异常属于常见的先天性心脏畸形疾病，介于胎儿年龄幼小，许多介入性的诊断方式难以运用，超声心动图技术己成为胎儿心功能异常的主要诊断技术。通过STICE技术，可以获得胎儿多维切面、心脏参数，并可描绘并记录心脏解剖。STIC技术联合二维超声心动图可以简化胎儿心脏检查的流程，基本满足胎儿心脏筛查的基本要求。ME主要用于心脏及大血管检查，声束根据瓣膜的形态、厚度、反射强弱、活动速度等各层组织结构改变的轨迹，生成一维图像，可诊断先天性心脏病、瓣膜脱垂等症状。二维超声心动图亦称切面超声心动图，能直观显示心脏的空间位置各和结构形态，且其克服了M型超声只能记录一维图象的局限性，理论上更适用于心肌收缩异常和心室功能的评价。 1资料与方法 1.1一般资料选取我院2015年6月～2015年12月我院收治得超声诊断胎儿心脏未见异常的孕妇36例，获取STIC、二维超声心动图、M型超声心动图的诊断信息，用作结论分析。孕妇年龄25～35岁，平均年龄（28.3±1.7）岁，胎龄24～30周，平均胎龄（25.7±2.1）周，且孕妇均为单胎，无烟酒史，无慢性疾病及先天性疾病。

国内电视台财经节目分析

国内电视台财经节目分析 (2011-03-15 09:55:43) 转载▼ 作者：银河证券田书华作于2002年国内电视台财经节目分析主要内容：一、目前国内主要电视台财经节目概况二、国内电视台主要财经节目介绍 1、中央电视台主要财经节目 2、上海电视台财经频道主打栏目介绍： 3、北京电视台主要经济节目栏目介绍： 4、湖南卫视《财富中国》节目介绍三、财经证券节目能否成为广告主新宠四、目前国内电视台财经节目存在的问题和原因五、如何使电视经济节目好看耐看六、实现电视经济节目的“媒体联动” 七、《财富中国》的广告投资价值国内电视台财经节目分析一、目前国内主要电视台财经节目概况

目前国内主要电视台的财经节目，可大致分为以下几种类型： 1、单纯的财经信息报道，如：CCTV—2的《中国财经报道》 2、简单的行情加股评，主要是一些地方台自办节目，如：内蒙古电视台的《东方财经》、宁波电视台《宁波财经》等 3、容综合性财经新闻评述，与专业股市证券报道、点评等内容为一体的财经证券节目，这类节目，又可分为： A、电视台“自制”如：央视的《证券时间》、《证券之夜》、北京台的《证券无限周刊》 B、社会力量合作“生产”如：证券时报社、深圳市怀新企业投资顾问有限公司、深圳康达富广告有限公司联合制作，由《怀新解盘》改造而成的《中国证券报道》 C、上市股份公司投资“打造”如：大型实时直播财经证券节目《财富中国》 4、全天候的财经咨询频道，如：凤凰卫视资讯台中的《股市直播室》版块二、国内电视台主要财经节目介绍目前国内主要电视财经节目有：中央电视台的《中国财经报道》、《中国证券》；上海电视台财经频道的《经济观察》、《第一财经》、《今日股市》、《财经开讲》、《创富家园》等；北京电视台的《证券无限》；湖南台的大型财经节目《财富中国》；内蒙古电视台的《东方财经》；浙江新闻综合频道的《财经报道》、经济生活频道的《经视新闻》；杭州生活频道的《今日财经》；宁波电视台《宁波财经》和有证券时报社、深圳市怀新企业投资顾问有限公司、深圳康达富广告有限公司联合制作的《中国证券报道》等。

中国财经类电视节目受众分析

xx 财经类电视节目受众分析艺术与传媒学院播音与主持艺术 2012 级15xx xx 明 1受众需求分析及选择马斯诺的需求层次理论将人的需求由低到高分为五个层次生理需要、安全需要、社交与归属的需要、尊重需要以及自我实现的需要。随着“衣食住行”等基本物质生活需求的满足，我国社会进入了一个更加注重精神需求和心理需求的时代。故而我国财经类电视节目随着资本传媒热和传媒财经热的趋势发展了起来。虽然我国证券市场散户数量的增加速度惊人，全民理财时代开拓了收视份额，但其依然具有分众传播的性质和优势，受众天然明确化，准确定位了财经类媒体的受众群。分割受众群，了解受众需求，追求受众满意度便成了各媒体跑赢市场的关键目标。根据以往统计显示，经济类节目成人观众的收视兴趣高于青少年观众，男性观众的收视兴趣高于女性观众，城市观众的收视兴趣高于农村观众，收入较高的观众收视好于收入水平较低的观众，并且文化层次高的观众比例占绝对优势。[1]这在一定程度上已经将财经类电视节目的受众群体从大众中分离了出来。我国财经类电视节目的种类划分，在此基础上将财经类电视节目的受众进行了细分，这便是分众传播的表现，意在抢占收视市场。在节目对自身定性准确定位的时候，就是在寻找自己的市场空间，选择并满足自己的目标收视群。[2]这就是将栏目定位在满足受众需要的不同层次上。目前在我国财经类电视节目中，资讯综合类财经节目注重每日财经新闻和交易信息的报道，以硬性资讯的形式出现，让人们及时了解资本市场、商品市场以及金融市场上的各种变动以规避各种投资风险，做出正确投资决策，起到财经环境守望的功能，这在财经层面满足了受众的安全需要。谈话类财经节目形式活泼，观众在收看此类节目时能感受到主持人与嘉宾们

(完整版)中国财经类电视节目受众分析

中国财经类电视节目受众分析艺术与传媒学院播音与主持艺术 2012级15班金明12084070 1受众需求分析及选择马斯诺的需求层次理论将人的需求由低到高分为五个层次生理需要、安全需要、社交与归属的需要、尊重需要以及自我实现的需要。随着“衣食住行”等基本物质生活需求的满足，我国社会进入了一个更加注重精神需求和心理需求的时代。故而我国财经类电视节目随着资本传媒热和传媒财经热的趋势发展了起来。虽然我国证券市场散户数量的增加速度惊人，全民理财时代开拓了收视份额，但其依然具有分众传播的性质和优势，受众天然明确化，准确定位了财经类媒体的受众群。分割受众群，了解受众需求，追求受众满意度便成了各媒体跑赢市场的关键目标。根据以往统计显示，经济类节目成人观众的收视兴趣高于青少年观众，男性观众的收视兴趣高于女性观众，城市观众的收视兴趣高于农村观众，收入较高的观众收视好于收入水平较低的观众，并且文化层次高的观众比例占绝对优势。[1]这在一定程度上已经将财经类电视节目的受众群体从大众中分离了出来。我国财经类电视节目的种类划分，在此基础上将财经类电视节目的受众进行了细分，这便是分众传播的表现，意在抢占收视市场。在节目对自身定性准确定位的时候，就是在寻找自己的市场空间，选择并满足自己的目标收视群。[2]这就是将栏目定位在满足受众需要的不同层次上。目前在我国财经类电视节目中，资讯综合类财经节目注重每日财经新闻和交易信息的报道，以硬性资讯的形式出现，让人们及时了解资本市场、商品市场以及金融市场上的各种变动以规避各种投资风险，做出正确投资决策，起到财经环境守望的功能，这在财经层面满足了受众的安全需要。谈话类财经节目形式活泼，观众在收看此类节目时能感受到主持人与嘉宾们的互动，并且有些节目能通过短信、电话、网络等参与其中，节目嘉宾在谈话中体现各方观点，发生意见碰撞，其多元化的视角让观众总能找到与自己意见一致的看法与主张，这类节目一定程度上满足了观众社交与归属的需要。评论类财经节目通常定位高端、权威公正，有众多学术界知名专家的加盟和受访，将近期有价值的财经新闻进行有深度的评论和多元化观点的全面报道。此类节目整合各方资讯，对观众投资者提供有价值的全面而深刻的报道和评论，起到信息保姆的服务作用，观众在享受服务的同时，也获得认同与尊重。故事类财经节目用讲故事的手法使观众获得娱乐，受到启发。此类节目的受众群很大层面上不是商业精英，而多数是追求自我实现，盼望成为商业精英和仰慕商业精英的普通群众，这些受众通过故事类财经节目借鉴其经验，为自我实现埋下种子。 2受众市场分析及特点资讯综合类财经节目、谈话类财经节目、评论类财经节目以及故事类财经节目各自通过栏目的准确定位细分了经济节目的受众群，在不同的播出时段针对不同特征的受众群进行较为准确地小众传播，以达到传播效果最大化。

时间与空间里的景物

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7015741553.html, 时间与空间里的景物作者：殷勤来源：《作文大王·中高年级》2013年第02期清末大儒王国维说过：“一切景语皆情语。”意思是说，但凡文章里写景的地方，其实都是为了表达作者的感情。那些看似在纯粹描写景物的文字，还是为文章的情感服务的。这一点，我们在以前的专题中已经谈过，这里不再详谈。另外有一点值得我们注意，就是：所有的景物，都是时间与空间里的景物。怎样来理解这一点呢？时间，我们都知道了，那就是春夏秋冬、早中晚，等等。这样一说，大家也许就已经明白了，同一景物，一年四季各不相同，一天各时也不一样，它都是在变化中的。同一地方，春生夏长，秋收冬藏，四时不同。朝霞晚岚、阴晴雨雪，景随时移。如果有需要，我们在写景的时候，能够写出这些变化，那文章的层次就丰富了，能表达的情感层面也丰富了。空间，怎么理解呢？那就是在一定的区域里，有不同的景物。比如一座公园，你可以看到东南西北四面不同的风景；同一座山，你可以看到山上山下不同的风光。在一定的空间里，随着视角的变化，景物也在变化，这些，我们在写景的时候，也应该加以注意。现在回到我们今天要写的这个题目上来。以“校园的景物”为例，大家一审题就知道，我们要写的是校园的景物，“校园”就是我们要写的空间。在这样一个空间的范围内，你可以写不同时间中这些景物的变化。比如，校园的春夏秋冬，一年四季，或者校园景物在一天里的变化。——这样一提醒，你的思路应该打开了吧？当然，这个练习要求没有规定得那么死板，我们的思路就可以放得更开一些。你大可以写同一时间里校园景物与别的地方景物的比较，总之，你只要能抓住景物的特点，确定你所要表达的情感，怎么写都不离开这个情感的中心，就不会离题。也许有的同学会说，我们对自己的校园太熟悉了，都觉得没什么可写的了。其实呢，就一个空间来说，大有大的写法，小有小的写法。学校大，景物多，那当然好写一些；学校小，景物也少，那就需要转换一个视角了。这需要你观察细致，能从小的地方发现引人之处，写出可写之情。——还是那句话，最后离不开情感这一主旨：你或者表达对学校的喜爱之情，或者表达对学校的怀念之情（如果你已经离开了学校的话），等等。聪明的你，了解了上面这些，是不是觉得很有话可写了呢？下面我们还是通过一则实例，来看看我们的同龄人是怎样写景的吧。

电视的时间与空间

电视的时间与空间一、时间和空间是电影电视构成的两个基本因素。影视艺术是一种与任何一种空间艺术或时间艺术都不同的新的综合艺术,是采取空间形式的时间艺术。影视由于是通过银幕（屏）平面来展现三维立体空间中的现实环境与人物行动的，因此更具物质性、直接性。影视时空比以前所有的艺术在与现实的关系上更逼真，更生动。但是这并不意味着影视的时空完全等同于现实时空。一切可分为分切，一切又可以重新组合的剪辑观念的确立，使电影突破了现实时空和舞台时空的束缚，创造出一种艺术的电影时空，这种集真实性和艺术假定性于一身的时空结构使通过前期构思，摄制和剪辑等多次艺术加工创造出来的。二、电视的时间影视的时间和空间是互为表里相互依存的。电影电视中的时间是通过记录在磁带上的空间以1/24秒或1/25秒间歇运动而获得。因此习惯上绝对意义的时间，在影视中是不存在的，没有意义的。时间因素的出现使从活动照相术发展而来的电影成为一门不同于其它传统艺术的、运动的视觉艺术。在相当长的一段时间里，人更热衷于对电影时间的研究，像蒙太奇学说，从时空关系来看，它侧重的就是时间的调度，通过时间来组织空间。三、电视的时间分为三层涵义：一是电视节目（或者镜头段落）的实际占有的时间，也就是我们通常所说的片长；二是这个节目（或者镜头段落）所表现的事件发生的事实时间；三是观众在观看时主观心理感觉的时间。四、从巴拉兹的论述中，我们起码可以得出这样两个结论： ①影视时间是多义的，即使是同一个作品，由于座标不同，时间的含义不尽相同。 ②影视作品不仅可以再现时间，还可以创造时间。影视中的时间有着无限的自由度。

五、对影视时间的进一步研究，我们会发现电视时间有这样一些特性：（一）不稳定性与电视空间相比，人们对电视时间的感知是不稳定的。电视时间的不稳定使电视挣脱了现实时间对制约，创作者对时间进行自由的选择和处理：伸缩、倒转、停顿等等，只有观众能认可接受。（二）、非连续的连续与现实时空和舞台时空相比，影视时空的另一个特性是非连续的连续。我们在电影电视中所感觉到的时空连续体（屏幕时空），从事件时间角度来讲它们实际上不是实时的，而或通过片状的时空镜头的衔接而产生新的连贯体，这种通过镜头的分切（非连续）和分切后的重新组合（新的连续）创造的独特的时空连续体，只是凭借视听效应造成一种连续的幻觉（观众心理时间）。影视时间非连续的连续这一特性使电视获得了这种灵活而自由的。（三）同时性电视时间和电影时间相比，具有同时性这一特点，电视可通过直播这种形成实现屏幕时间与事件时间的同步，观众能够从电视画面中与照实生活同步地看到正在发生，正在进行的生活本身。电视时间同时性特征在实况直播节目中得到了充分的体验，这类节目深受观众的喜爱，被誉为“最具魅力的电视节目”。一些日常的栏目也尝试实行实时播出。不但追求身临其境，给予现场观众也难以获得的视野和视觉感受。电视时间具有不稳定性、非连续的连续和同时性三大特征，使得在现实中不可控制的永远流逝的线性时间在电视叙事中呈现出多种复杂的形态。六、电视的叙事时间基本上可以分为三个基本形式：一、实时的时间形式。这是一种节目时间与事件时间相同的电视时间相同表达方式。这种实时的时间表达在电视纪录片在惯用的长镜头中表现的最为明显。在电视屏幕上，只要我们所看到的事件（空间）是由镜头叙事者完整传达的，没有时间上的空档，即使有一些镜头运动或者在同一空

电视(财经)新闻知识点总结

电视财经新闻一、电视新闻节目概况 1. 新闻——电视节目的主体（1）电视新闻界说 ·杨伟光的定义：电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。（立足于概括共性和个性） ·个性：视听双通道传播信息； ·共性中的外延： ①正在：电视新闻改善了新闻时效性 ②发现：由纯客观事实报道扩展到有新意的思想、观点的传播，由传播事件的简要信息到详尽解读信息。（2）电视新闻节目分类 ·狭义的电视新闻通常指《新闻联播》等消息类电视新闻。 ·广义的电视新闻概念，则是指电视屏幕上所有传递新闻信息的各种新闻节目的总称。 A.三大类 ①消息类新闻节目：迅速、广泛、简要的报道国内外最新发生的事态。 ②专题类新闻节目：对新闻事实作详尽的、有深度的报道。 ③评论类新闻节目：评论者、评论集体或电视机构对当前具有普遍意义的新闻事件、社会问题、社会现象表达意见、态度，是电视新闻的旗帜、灵魂。 B.横跨类别的报道与节目形态 ①连续报道与系列报道：对同一新闻题材作多次连续的报道。 ②新闻杂志节目：借鉴杂志多栏目的编排方式，用不同栏目、版块构成整体节目，这是一种节目的传播形式，可以承载多方面内容。 ③新闻评论性节目：集深度报道与评论于一体。 ④电视新闻纪录片：对新闻题材用纪录片的手法做报道，可分为报道与政论两大类。 ⑤特别节目：电视媒体对重大事件、重大活动、重要纪念日而做的详尽、深入、全面的立体报道的统称。 2. 科技——电视新闻发展的支撑（1）科技对电视新闻的推动 A.口播新闻阶段 ·1936.11.2，BBC正式播送电视节目，被公认为电视诞生之日，电视新闻也随之诞生； ·1939年，美国无线电公司实况播出罗斯福讲话，为最早的有现场图像的电视新闻； B.影片新闻阶段 ·1947年，美NBC和哥伦比亚CBS用摄影机拍摄电视新闻，以形象画面传播； ·1958年，我国电视起步之初就同时采用了影片新闻和口播新闻； C.电子新闻摄录阶段 ·70年代，电子新闻采摄手段（ENG）在美国电视界率先开始运用，摄录同步； ·80年代初，央视开始采用ENG，90年代后普遍运用； D.卫星传播阶段 ·1958年，前苏联发射第一颗实验通信卫星，开始了通信卫星传送节目的实验； ·1962年7月10日，美国发射世界上第一颗专门用于传送电视节目的“电星一号”卫星，开创了卫星传播电视的时代。极大提高了电视传播的时效性，打破了空间的限制。 ·1984年，我国成功发射通讯卫星，开始边远地区电视节目的卫星传送。

Bloomberg 亚洲财经电视节目表 (终)

附录 Bloomberg 亚洲财经电视节目表时间（周一）节目名称及类型节目主要内容 00：00Intelligence Squared Debate(情报平等辩论) 专题评论类把每天最挑衅或最受争议事件所涉及到的著名权威人士放到一起，让观众观看一场激动人心的，思想，智慧和说服力的斗争。对立双方的专家挑战着你原本确定的认知，唤起你对这些事件的再度思考。 01：00High Flyers (翱翔者) 访谈对话类亚洲最聪明敏锐的商业头脑和名人加入到了彭博HA的摩天轮上。H会采访到他们关于策略和成功的秘诀。 01：30TechStars(技术之星) 创业致富类谁拥有下一个大事件，新发明的技术？来观看企业家们通过技术之星的前景之途，技术之星是一个精英启动营／精英孵化器。他们会得到来自 Google, Microsoft, Twitter,等一流技术人员的指导，在他们前进的每一步都会得到评价和建议。但这些都取决于他们最后的结果。谁会获得投资者数百万的投资呢？ 02：00Risk Takers (冒险者) 专题故事类呈现的是一群杰出的新生代企业家和领导者，他们参加一个孤注一掷的冒险投资的故事，他们如何面对失败，如何改革创新了世界商业模式。他们改变了我们21世纪生活和工作的方式。 03：00Bloomberg Enterprise（彭博进取）专题故事类现在有许多著名的中型企业在各种优秀的CEO的带领下迅速扩大规模，但他们经常会被商业新闻周期所忽视。该节目提供一个对这些公司的快速的内幕一览，这些以他们的领导力，结构，产品和增长率而著名的公司，他们创造了近十亿美元的收入。

03：30Innovators (创新者) 纪录片类这个世界充满了如何赚钱的点子，但是真正的创新能够改变我们的生活方式。关于哪些改变着世界的创新产品的新纪录片。 04：00Bloomberg Game Changers 纪录片类原创纪录片系列，从专业和内部视角，来呈现一个商业和传媒领袖如何走到行业顶端然后改变世界。 05：00Ryan's Russia 专题故事类这档节目由彭博电视的通讯记者RC为大家呈现。RC的旅程从他回到俄罗斯的雅罗斯拉夫尔开始，1992年他第一次回到这来看看这个他家乡的小城发生了怎样的变化。同时他的旅途还包括了达吉斯坦、西伯利亚、圣彼得堡、叶卡捷林堡、阿斯别斯特，沃罗涅什地区和莫斯科，在这些地方他会遇见意想不到的大人物，然后揭开不为人知的故事。 05：30Bloomberg The Mentor(彭博智囊) 创业致富类上升中企业家将有机会通过该节目从美国最有名的公司的CEO们那里获得帮助。小型企业的老板们经常会优于缺乏经验而在创业过程中受阻，在本节目中，精英企业家们将来帮助他们，提供建议和一些策略。 06：00Bloomberg Rewind (彭博回顾) 新闻评论类扼要回顾一天中彭博电视最重要的采访片段，给观众带来头条新闻的声音和一天中重大事件的分析。 07：00First Up 资讯报道类SL会提前看下亚洲早市的情况，然后分析一下头条大新闻事件。 09：00On The Move Asia 资讯报道类Rishaad Salamat会给你带来全面的亚洲开市的情况，以及全球最有影响力商业的现场报道。 11：00Asia Edge(亚洲前沿) 新闻评论类跟随RS和SL对一天里影响商业决策最重要的事件进行根究。该节目通过展现区域新闻人物以及彭博市场记者，商业专家，有影响力的嘉宾之间的快速讨论，给观众呈现一个更深入的视角。和亚洲前沿一起始终站在交易日的最前沿。

“时间——空间”不同历史时期空间的形式与特点

“时间——空间”不同历史时期空间的形式与特点要读懂建筑，首先得读懂空间。用时间——空间的观念去探析空间，有利于我们更加深入的理解建筑空间形式和发展历程。古古希腊建筑是欧洲建筑的先河。公元前2世纪古罗马灭掉古希腊之后，继承了古希腊文化并发展出了属于自己的古罗马建筑。公元395年，古罗马分裂为东、西罗马。东罗马形成了自己的建筑体系——拜占庭建筑；而西罗马早在476年灭亡，西欧进入了长达千年的漫长而黑暗的中世纪，在此期间教堂建筑的发展主要经历了罗曼式建筑和哥特式建筑。公元15世纪，文艺复兴时期人们借助复兴古希腊和古罗马的建筑来批判中世纪的哥特式建筑。17世纪开始出现巴洛克和洛可可这类手法主义。 1.古希腊建筑空间希腊神庙的基本组成有高基台，在高基台上有立柱用于支撑的过梁，过梁支撑着屋顶，还有一间围合起来、几乎封闭的内殿。内殿：神庙的中央格局结构被称为内殿，在古风时期的神庙中，还有一个隔离的房间，也就是所谓的密室，有时密室会被包含在内殿的后方。门廊和后殿：位在内殿的前方，有一个走廊，即门廊，由内殿突出的侧壁以及在这侧壁之间安置的两根圆柱围合而成。由门廊进入内殿，一处类似门廊位于内殿的后方空间被称为后殿。后殿那儿并没有门与内殿相连接着。它的存在完全出于对艺术美学的考虑：保持围柱式神庙的一致性并确保各个方向的可视性，内殿前方布置格局的格局必须在后方重复再构筑一个相似的格局。密室：此外有一个禁闭的空间，即密室。它被包含在内殿末端，也能作为后殿的备用空间。翼廊：关于圆柱的排列方面，通常为一种单一排圆柱列排列，很少是双排圆柱列一致的排列。这将产生一个围绕门廊的状态，称之为翼廊，其能提供来到圣域参访的信众游客一个防护的屏障并且作为祭祀列队而行的空间。希腊神庙最简单的格局便是壁角柱式神庙，一个小的矩形结构格局守护着神像。位于内殿的前方，一个由内殿突出的侧壁形成的小走廊或门廊。该门廊通过一扇门扉与内殿相连通。两根圆柱被设置在壁角柱的前沿之间以支撑上部构造。这种类型的神庙如果配有一间后殿，则被称为双重壁角柱式神庙。如果一座神庙走廊的墙角柱间有一排四根或六根圆柱排列在神庙的前端，那么这座神庙则属于一座前柱式神庙。两向拜式的神庙会重复设立相同的圆柱在建筑末端，是一种前后两端有圆柱列而两旁没有设立圆柱的宗教建筑。与之相对的围柱式建筑指一座神庙的四周被翼廊所围绕，每一边由单排圆柱列矗立形成，产生一个环绕神庙内部且通畅的门廊。这是纵向连间格局的一个外围柱廊形式，圆柱位于神庙的四周。这种建筑型态在古希腊时期与罗马时期有一种新的变化格局——伪围柱式，其中纵向连间格局周边的圆柱仅仅是由嵌墙柱或是壁柱直接地附着在内殿外部的墙壁上作为象征性标示。双列柱廊式建筑是指整个神殿周围配有双倍柱廊，有些时候神庙的前端与末端还会设一排圆柱列。如果神庙周边内侧的一排圆柱列被设置为嵌墙柱，则被称为仿双重周柱式神庙。圆形神庙的构成为希腊宗教建筑的一种特别型态。它们由一排柱廊所围绕著，被称为围柱式圆形建筑。希腊神庙不是祭祀场所，而是诸神不容侵犯的空间，因此所有供奉神明仪式都是在在神庙外面举行的。这使得建筑师不必考虑神庙内部空间的社会功能需求，而把神庙看作一个雕塑品，把技艺都投入到建筑比例的设计，立柱、过梁、山形墙的装饰造型上。这造就希腊神庙最大的特点——忽视内部空间和绝妙的人体尺度感。这既是希腊神庙的伟大之处，也是它的缺陷。古希腊人认为，神庙的布置由均衡来决定，均衡取决于比例，正如体态曼妙的人体有比例正确的肢体。最著名的两种柱式——多立克柱式与爱奥尼亚柱式，以及应用这些柱式的神庙，就很清晰地显现了这种由数决定的建筑与人体之间的对应。柱式的檐部及柱础、柱身、柱头的严格和谐的比例和以人为尺度的造型格式。这些比例与规范，与这些柱式的外在

脍炙人口的时间空间艺术

《脍炙人口的时间、时空艺术》教学设计抚顺市望花区第四十二中学王晓虹教学内容：辽宁省义务教育地方课程辽宁民族出版社教科书《人与社会》八年级全一册第八课。教材分析：《人与社会》地方课程是辽宁省义务教育地方课程体系的重要组成部分，是根据国家、地方、学校三级课程管理要求，为深化义务教育课程改革，丰富和充实课程体系，实现教育资源的整合，促进学生个性发展，满足学生兴趣爱好，激发和培养学生的创新意识和实践能力而设定的课程《脍炙人口的时间、时空艺术》是《人与社会》地方课程八年级全一册中的第八课。学情分析：八年级学生是成长发展的转折点，也是教育的关键时期，让他们树立正确的人生观价值观，培养高雅情趣，提高对美的鉴赏能力，是这一时期的重要内容。因为多媒体的应用可以丰富学生的认知世界，可以提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习、合作学习的能力，所以这节课，我们会更多的采用多媒体教学。课时安排： 1课时。教学目标：情感态度与价值观：通过欣赏世界著名时间艺术和时空艺术作品，培养学生艺术鉴赏能力，培养高雅生活情趣。能力目标：理解艺术与现代科技的融合，通过课堂练习，使学生初步掌握一些艺术表演能力，培养学生的鉴赏能力、合作交流的能力。提高学生收集、整理、分析和使用资料的能力。知识目标：通过学习，使学生掌握时间艺术和时空艺术的分类。教学重点：时间艺术、时空艺术分类教学难点：通过实践探究，使学生理解时间艺术、时空艺术。艺术与现代科技的融合教学方法：教师教法：启发引导情景创设学生学法：自主探究情景体验合作交流成果展示教学准备：知识拓展：收集与艺术分类相关的资料做展示艺术的练习教具器械：多媒体设备教学过程：一、创设情境导入请学生欣赏钢琴曲《蓝色多瑙河》、歌剧《茶花女》片段。【设计意图】：创设情境，学生通过欣赏世界著名艺术作品激发学生的学习兴趣。抛题探究：师：刚才同学们欣赏了一些世界著名的艺术作品，请根据课前查阅的资料回答： 1.依据艺术形象的存在方式，艺术可分为几种？生：答（略） 2.那么你了解时间艺术和时空艺术吗？这节课就让我们一起来了解时间艺术和时空艺术有哪些分类及代表作品。（板书脍炙人口的时间、时空艺术）二、探究新知