课题:相似三角形中的面积问题
相似三角形面积关系
相似三角形面积关系
三角形是几何形状中最基本的,也是最为常见的图形,这里我们
将讨论三角形面积相似的关系。
首先,让我们来了解什么是三角形面积相似。
这是说,两个三角
形满足一定条件,它们的面积相等。
只要两个三角形的边长和角度都
相等,它们的面积就会相等,这样的三角形称为同比三角形。
如果三
角形的边长和角度不完全相同,但满足一定关系,则称为比例三角形,它们同样具有相等的面积。
三角形面积相似的最简单的例子是等腰三角形。
这类三角形有两
条边是完全相等的,且两个相同大小的对角线分别交叉在角度相等的
位置。
由于其特殊的结构,它们的面积是相等的,等腰三角形也是图
形中最简单的同比三角形。
此外,我们还可以建立比例三角形的相似关系。
假设有三个三角
形A,B,C,其中边长分别是a,b,c。
如果满足下式,三角形A,B,
C的面积就是相等的:
a/b=c/b
另外一个例子是一个比例三角形,其中a:b:c=3:4:5。
这样的三角形也是相等的,三角形A,B,C的面积是相等的。
此外,三角形面积相似性也可以用来解决一些实际问题。
例如,当一个三角形的顶点通过一个共同顶点,被缩放到一定比例上时,可以使用面积相似关系来求取新缩放后三角形的面积。
此外,这种关系也可以用于几何绘图,如水平投影图、等高线图等。
以上就是三角形面积相似的基本原理,只要相应的边长和角度都满足相等或相似,三角形的面积就会相等。
这种保持不变的关系可以被用来解决实际几何问题,具有重要的应用价值。
相似三角形的面积问题题型总结+答案
相似三角形的有关面积问题复习引入:求三角形面积常用方法1、面积公式:2、等高法:3、相似三角形:【精选例题】【例题】如图,平行四边形ABCD 中,AE:EB=2:3,则S △APE:S △CPD=______.解答:4:25。
【例题】如图,AC 是平行四边形ABCD 的对角线,且BE=EF=FD, 求S △AMH: S 平行四边形ABCD 的值。
解答:∵平行四边形ABCD ,∴AB//CD ,AD//BC ∴△BME ∽△DAE ,△DHF ∽△BMF ∴BM :DA=BE :DE,DH :BM=DF :BF 又∵BE=EF=FD,所以BE :DE=DF :BF=1:2 ∴AD=2BM,BM=2DH,所以AD=4DH,∴AH=43AD ∴S △AMH:S 平行四边形ABCD=83。
变式:如图,在平行四边形ABCD 中,AE:EB=2:3.则△AEF 和△CDF 的周长比______.解答:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB=CD,AB//CD , ∴∠EAF=∠DCF ,∠AEF=∠CDF ,∴△AEF ∽△CDF ,S ΔABD S ΔACD =a bh b a H D CBAh a S=12ah E S ΔADE S ΔABC =a 2b 2b a DCBA P ED CBAM 1F 1E 1M EFA BC∴△AEF 的周长:△CDF 的周长=AE :CD=2:5.变式:如图,E 为平行四边形ABCD 的边AB 延长线上的一点,且BE:AB=2:3,△BEF 的面积为4,则平行四边形ABCD 的面积为_________.答案∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD=CB,CB//AD,BC//AB ∴△DEF ∽△AEB , ∵DE:AB=2:3,∴DE:AE=2:5,∴S △DEF:S △AEB=4:25, ∵△BEF 的面积为4,∴S △AEB=25, ∴S 四边形ABFD=S △AEB−S △DEF=21, ∵AD=CB ,DE:AD=2:3,∴DEBC=23,∵AB//CD ,∴△BEF ∽△CDF ,∴S △DEF:S △CBF=4:9,∴S △CBF=9, ∴S 平行四边形ABCD=S 四边形ABFD+S △CBF=21+9=30【例题】如图,EE 1//FF 1//MM 1//BC,若AE=EF=FM=MB,则S △AEE 1:S 四边形EE 1F 1F:S 四边形FF 1M 1M:S 四边形MM 1CB 为_____.答案:设S △AEE 1=x∵ EE 1//FF 1∴ △AEE 1∽△AFF 1 (平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的 三角形与原三角形相似)∴ 2211AF AE AFF S AEE S =∆∆ (相似三角形面积比等于对应边的平方比) ∵ AE=EF ∴ 21=AF AE ∴ 4111=∆∆AFF S AEE S ∴ S △AFF1=x 4 ∴ S 四边形EE 1F 1F=x 3同理可得 S 四边形FF 1M 1M=x 5 S 四边形MM1CB=x 7∴ S △AED:S 四边形EE1F1F:S 四边形FF 1M 1M:S 四边形MM 1CB=1:3:5:7变式:如图,在△ABC 中,FG//DE//AB ,且AF=FG=CG 。
相似三角形的面积比较
相似三角形的面积比较相似三角形是指具有相同形状但可能不同大小的三角形。
在几何学中,通过比较相似三角形的面积,我们可以了解它们之间的大小关系。
本文将探讨相似三角形的面积比较,并介绍相关的概念和方法。
1. 相似三角形的定义相似三角形是指具有相同形状但可能不同大小的三角形。
两个三角形相似的条件是它们的对应角相等,并且对应边的长度成比例。
如果两个三角形ABC和DEF满足∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,并且AB/DE=BC/EF=CA/FD,则称三角形ABC和DEF相似。
2. 相似三角形的面积比较由相似三角形的定义可知,相似三角形的对应边的长度成比例。
根据几何学的基本定理,两个三角形的面积与它们的底边长度成正比,高的平方成正比。
因此,如果两个三角形相似,则它们的面积比等于对应边的长度比的平方。
设有相似三角形ABC和DEF,对应边的长度比为k,则有以下面积比公式:面积比 = (AB/DE)^2 = (BC/EF)^2 = (CA/FD)^23. 面积比实例分析为了更好地理解相似三角形的面积比较,我们来看一个具体的例子。
假设有两个相似三角形ABC和DEF,已知AB/DE=2/3,BC/EF=4/5,CA/FD=6/7。
现在我们要比较它们的面积。
首先,我们需要确定一个已知条件中的一个比例,并将其作为底边长度比计算其他比例。
假设我们选择AB/DE=2/3,那么可以得到BC/EF=4/5和CA/FD=6/7。
接下来,我们计算面积比。
根据面积比公式,面积比 = (AB/DE)^2 = (2/3)^2 = 4/9。
也就是说,三角形ABC的面积是三角形DEF面积的4/9倍。
4. 相似三角形的面积比较的应用场景相似三角形的面积比较在实际生活中具有广泛的应用。
例如,当我们需要放大或缩小一个物体时,可以利用相似三角形的性质来计算放大或缩小的比例。
另外,在地理测量、建筑设计等领域,也常常需要根据相似三角形的面积比较来解决实际问题。
专题:相似三角形的面积问题
变式一:变式二:变式三:变式四:变式五:变式六:变式七:中考习题:作业题:在△ABC 中,∠A =90°,AB =4,AC =3,M 是AB 上的动点(不与A ,B 重合),过M 点作MN ∥BC 交AC 于点N .以MN 为直径作⊙O ,并在⊙O 内作内接矩形AMPN .令AM =x .(1)用含x 的代数式表示△MNP 的面积S ; (2)当x 为何值时,⊙O 与直线BC 相切?(3)在动点M 的运动过程中,记△MNP 与梯形BCNM 重合的面积为y ,试求y 关于x 的函数表达式,并求x 为何值时,y 的值最大,最大值是多少?解:(1)∵MN ∥BC ,∴∠AMN =∠B ,∠ANM =∠C .∴ △AMN ∽ △ABC .∴ AM AN AB AC=,即43x AN=.A B C M N P图 1O A B C M N D图 2 OAB M N 图 3O A MNPOBD 图 2∴ AN =43x . ……………2分 ∴ S =2133248MNP AMN S S x x x ∆∆==⋅⋅=.(0<x <4) ………………3分 (2)如图2,设直线BC 与⊙O 相切于点D ,连结AO ,OD ,则AO =OD =21MN . 在Rt △ABC 中,BC . 由(1)知 △AMN ∽ △ABC .∴ AM MN AB BC=,即45x MN=.∴ 54MN x =,∴ 58OD x =. …………………5分 过M 点作MQ ⊥BC 于Q ,则58MQ OD x ==.在Rt △BMQ 与Rt △BCA 中,∠B 是公共角, ∴ △BMQ ∽△BCA . ∴ BM QM BC AC=.∴ 55258324xBM x ⨯==,25424AB BM MA x x =+=+=. ∴ x =4996. ∴ 当x =4996时,⊙O 与直线BC 相切.…………………………………………7分 (3)随点M 的运动,当P 点落在直线BC 上时,连结AP ,则O 点为AP 的中点.∵ MN ∥BC ,∴ ∠AMN =∠B ,∠AOM =∠APC∴ △AMO ∽ △ABP . ∴ 12AM AO AB AP ==. AM =MB =2.故以下分两种情况讨论:① 当0<x ≤2时,2Δ83x S y PMN ==.∴ 当x =2时,2332.82y =⨯=最大 …………………………………………8分 ② 当2<x <4时,设PM ,PN 分别交BC 于E ,F .∵ 四边形AMPN 是矩形, ∴ PN ∥AM ,PN =AM =x . 又∵ MN ∥BC , ∴ 四边形MBFN 是平行四边形. ∴ FN =BM =4-x .∴ ()424PF x x x =--=-. 又△PEF ∽ △ACB .图 4P 图 3∴ 2PEF ABCS PF AB S ∆∆⎛⎫= ⎪⎝⎭. ∴ ()2322PEF S x ∆=-. ……………………………………………………… 9分 MNP PEF y S S ∆∆=-=()222339266828x x x x --=-+-.……………………10分当2<x <4时,29668y x x =-+-298283x ⎛⎫=--+ ⎪⎝⎭.∴ 当83x =时,满足2<x <4,2y =最大. ……………………………11分 综上所述,当83x =时,y 值最大,最大值是2. ……………………………12分总结:1.直接法:根据三角形的面积公式解题2.等积法:等底等高的两三角形面积相等.3.等比法:将面积比转化为线段比.①等底(或同底)的三角形面积之比等于高之比. ②等高(或同高)的三角形面积之比等于对应底之比. ③相似三角形的面积比等于相似比的平方.。
《27.2.3相似三角形的周长与面积》教案(三套)
《27.2.3相似三角形的周长与面积》教案【教学目标】: (一)知识与技能1、理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方,并能用来解决简单的问题。
2、探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方,体验化归思想。
(二)过程与方法经历探索相似三角形性质“相似三角形周长的比等于相似比” 、“面积比等于相似比的平方”的过程。
(三)情感态度与价值观在探究过程中发展学生积极的情感、态度、价值观,体验解决实际问题策略的多样性。
【教学重点】:理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。
教学难点:探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。
【教学过程】: 新课引入:1.回顾相似三角形的概念及判定方法。
2.复习相似多边形的定义及相似多边形对应边、对应角的性质。
提出问题:如果两个三角形相似,它们的周长之间什么关系?两个相似多边形呢?(学生小组讨论)∆ABC ∽∆A 1B 1C 1,相似比为k ⇒111111AB BC CAk A B B C C A === ⇒AB=kA 1B 1,BC=kB 1C 1,CA=kC 1A 1⇒111111111111111111AB BC CA kA B kB C kC A k A B B C C A A B B C C A ++++==++++ 进而得到结论:相似三角形周长的比等于相似比延伸问题: 探究:(1) 如图27.2-11(1),∆ABC ∽∆A 1B 1C 1,相似比为k 1 ,它们的面积比是多少?图27.2-11分析:如图27.2-11(1),分别作出∆ABC 和∆A 1B 1C 1的高AD 和A 1D 1。
∠ADB=∠A 1D 1B 1=900又∠B=∠B 1⇒∆ABD ∽∆A 1B 1D 1⇒11111AD ABk A D A B == ⇒111ABC A B C S S=111111*********1221122BC AD K B C K A D B C A D B C A D ==k 12进而得到结论:相似三角形面积比等于相似比的平方(2)如图27.2-11(2),四边形ABCD 相似于四边形A 1B 1C 1D 1,相似比为k 2,它们的面积比是多少?分析:111ABC A B C SS=111ACD A C D S S= k 22⇒1111ABCD A B C D S S =四边形四边形111111ABC ACD A B C A C D ++S SS S= k 22⇒相似多边形面积比等于相似比的平方 应用新知:例6:如图27.2-12,在∆ABC 和∆DEF 中,AB=2DE ,AC=2DF,∠A=∠D ,∆ABC 的周长是24,面积是48,求 ∆DEF 的周长和面积。
九年级数学 《相似三角形的周长与面积》教案
“三部五环”教学模式设计《27.2.3相似三角形的周长与面积》教学设计3、如何计算两相似三角形的面积?4、面积比与相似比关系如何?5、总结所得结论并规范写出证明过程。
6、如何把四边形转化为你熟悉的三角形?7、连接对应对角线AC和A′C′后所得的对应三角形△ABC与△A’B’C’、△ADC和△A’D’C’有什么关系?为什么?8、根据相似三角形面积的性质猜想并推证两相似四边形的面积比与相似比的关系?9、类似地,两相似多边形的面积比与相似比的关系呢?首先教师启发学生连接一条对角线,把四边形转化为两个三角形,于是,四边形的面积就转化为两个三角形的面积和。
其次引导学生证明对应三角形相似。
再利用活动3得出的结论把一个三角形的面积用与它对应的三角形的面积与相似比的乘积来表示。
最后求得两个四边形的面积后,求比值,通过约分得到结论。
对于相似多边形面积比的证明,教师要强调从多边形的一个顶点引(n-3)条对角线,将多边形分割成(n-2)个三角形,证法同上。
本次活动中教师重点关注:1、学生能否顺利地通过连接对角线将四边形转化为两个三角形;2、通过点拨学生是否理解证明相似多边形的面积比时为什么应从一个顶点引出对角线;3、学生证明对应三角形相似是否熟练;4、学生是否会把相似三角形的面积比的性质灵活运用;5、学生能否类比着相似四边形的面积比的性质的证法来证明相似多边形的面积比的性质。
通过把相似多边形问题转化为三角形问题来解决,使学生体会转化思想在几何中的作用,同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。
从相似四边形面积比性质的证明到相似多边形面积比性质的证明,进一步渗透类比的数学方法。
A’B’C’D ’ABCD举例应用练习巩固活动4运用新知:如图,在△ABC与△DEF中,DE=21AC, FD=21CB且∠C=∠D,△ABC的周长是24,面积是48,求△DEF的周长和面积。
变式练习:1、判断:(1)一个三角形的各边长扩大为原来的5倍,这个三角形的周长也扩大为原来的5倍。
相似三角形中的面积问题
相似三角形中的面积问题教案
一、教学目标
1.理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方.2.能用三角形的性质解决简单的问题.
二、重点、难点
1.重点:相似三角形的性质与运用.
2.难点:相似三角形性质的灵活运用,及对“相似三角形面积的比等于相似比的平方”性质的理解,特别是对它的反向应用的理解,即对“由面积比求相似比”的理解.3.难点的突破方法
(1)相似三角形的性质:①对应角相等,对应边成比例;②相似三角形周长的比等于相似比;③面积的比等于相似比的平方.(还可以补充④相似三角形对应高的比等于相似比)
(2)应用相似三角形的性质,其前提条件是两个三角形相似,不满足前提条件,不能应用相应的性质.如:两个三角形周长比是,它们的面积之比不一定是,因为没有明确指出这两个三角形是否相似,以此教育学生要认真审题.
(3)在应用性质2“相似三角形面积的比等于相似比的平方”时,要注意有相似比求面积必要平方,这一点学生容易掌握,但反过来,由面积比求相似必要开方,学生往往掌握不好,教学时可增加一些这方面的练习.如:如果两个相似三角形面积的比为3∶5 ,那么它们的相似比为________,周长的比为________.。
相似三角形周长与面积教案
相似三角形的周长与面积教学目标:1、理解并初步掌握相似三角形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方.2、能用三角形的性质解决简单的问题.重点、难点:1.重点:相似三角形的性质与运用.2.难点:相似三角形性质的灵活运用,及对“相似三角形面积的比等于相似比的平方”性质的理解,特别是对它的反向应用的理解,即对“由面积比求相似比”的理解.难点的突破方法:(1)相似三角形的性质:①对应角相等,对应边成比例;②相似三角形周长的比等于相似比;③面积的比等于相似比的平方.(还可以补充④相似三角形对应高的比等于相似比)(2)应用相似三角形的性质,其前提条件是两个三角形相似,不满足前提条件,不能应用相应的性质.如:两个三角形周长比是32,它们的面积之比不一定是94,因为没有明确指出这两个三角形是否相似,以此教育学生要认真审题.(3)在应用性质2“相似三角形面积的比等于相似比的平方”时,要注意有相似比求面积必要平方,这一点学生容易掌握,但反过来,由面积比求相似必要开方,学生往往掌握不好,教学时可增加一些这方面的练习.如:如果两个相似三角形面积的比为3∶5 ,那么它们的相似比为________,周长的比为________.(4)讲完性质后,可先安排一组简单的题目让学生巩固,然后再讲例题. 教学过程:一、课堂引入1.复习提问:已知: ∆ABC ∽∆A’B’C’,根据相似的定义,我们有哪些结论?(从对应边上看; 从对应角上看:)问:两个三角形相似,除了对应边成比例、对应角相等之外,我们还可以得到哪些结论?2、学生讨论后把讨论结果在班内交流,给予肯定后引入课题:相似三角形的其他性质的认识。
二、新知探究:1.学生活动:思考探究(1)如果两个三角形相似,它们的周长之间有什么关系?(2)如果两个三角形相似,它们的面积之间有什么关系?(3)两个相似多边形的周长和面积分别有什么关系?2、汇报探究结果,引导推导(见教材P54.)结论——相似三角形的性质:性质1 相似三角形周长的比等于相似比.即:如果 △ABC ∽△A ′B ′C ′,且相似比为k ,那么 k AC C B B A CA BC AB =''+''+''++. 性质2 相似三角形面积的比等于相似比的平方.即:如果 △ABC ∽△A ′B ′C ′,且相似比为k ,那么 22)(k B A AB S S C B A ABC =''='''∆∆. 拓展:相似多边形的性质1.相似多边形周长的比等于相似比.相似多边形的性质2.相似多边形面积的比等于相似比的平方.三、新知应用范例讲解1、例 1(补充) 已知:如图:△ABC ∽△A ′B ′C ′,它们的周长分别是 60 cm 和72 cm ,且AB =15 cm ,B ′C ′=24 cm ,求BC 、AB 、A ′B ′、A ′C ′的长.分析:根据相似三角形周长的比等于相似比可以求出BC 等边的长. 解:略(此题学生可以让自己完成).2、 例2(教材P53例6)分析:根据已知可以得到21AC DF AB DE ==,又有夹角∠D=∠A ,由相似三角形的判定方法2 可以得到这两个三角形相似,且相似比为21,故△DEF 的周长和面积可求出.解:略(见教材P54)四、随堂练习,巩固深化:1.教材P54.1.2.填空:(1)如果两个相似三角形对应边的比为3∶5 ,那么它们的相似比为________,周长的比为_____,面积的比为_____.(2)如果两个相似三角形面积的比为3∶5 ,那么它们的相似比为________,周长的比为________.(3)连结三角形两边中点的线段把三角形截成的一个小三角形与原三角形的周长比等于______,面积比等于_______.(4)两个相似三角形对应的中线长分别是6 cm和18 cm,若较大三角形的周长是42 cm ,面积是12 cm 2,则较小三角形的周长为________cm,面积为_______cm2.3.如图,在正方形网格上有△A1B1C1和△A2B2C2,这两个三角形相似吗?如果相似,求出△A1B1C1和△A2B2C2的面积比.五、课时小结,收获盘点:六、作业布置:p57第13、14题七、教学后记:(第3题)。
相似三角形的面积问题题型总结+答案
相似三角形的有关面积问题复习引入:求三角形而积常用方法1、面积公式:2、等髙法:3、相似三角形:【精选例题】【例题】如图,平行四边形ABCD中,AE:EB=2:3,则SΔAPE≡SΔCPD=解答:4:25。
【例题】如图,AC是平行四边形ABCD的对角线, 且BE=EF=FD Z求SΔ AMH: S忖训边形ABCD的值。
解答:Y平行四边形ABCD…∙∙AB∕∕CD, AD//BC・•・△ BME〜A DAE, △ DHF〜心BMF・•・ BM: DA=BE: DE z DH: BM=DF: BF・・• BE=EF=FD z所以BE: DE=DF: BF=I: 23・•・ AD=2BM z BM=2DH^WAD=4DH z∕. AH=-AD43・・AMHZS ∙f⅛PK⅛J∣;ABCD=—G8变式:如图,在平行四边形ABCD中∙AE:EB=2:3.则厶AEF和厶CDF的周长比_____ 解答:∙.∙四边形ABCD是平行四边形,.∙. AB=CD,AB//CD, SAADE_a 2 SΔABC"b22SAABD aSΔACD'b又・•・ Z EAF=Z DCF, Z AEF=Z CDF, /. A AEF〜△ CDF,•••△AEF 的周长:Δ CDF 的周长=AE: CD=2: 5・变式:如图,E为平行四边形ABCD的边AB延长线上的一点,且BE:AB=2:3, Δ BEF的面积为4,则平行四边形ABCD的而积为_________ ・答案T四边形ABCD是平行四边形,・•・AD=CB Z CB∕∕AD z BC∕∕AB.∙. △ DEF- △AEB, •・• DE:AB=2:3,・•・DE:AE=2:5> .Β.SΔ DEF:SAAEB=4:25,T ∆ BEF的面积为4,・•・SAAEB二25,・•・ S HI边形ABFD=SAAEB-SA DEF=21,TAD=CB, DE:AD二2:3, /. DEBC=23∙∙.∙AB∕∕CD, /. ∆ BEF^ Δ CDF,二S A DEF:SACBF=49 A SΔ CBF=9,.,.S 平行Pa边影ABCD=S 円边形ABFD+S° CBF=21+9=30【例题】如图,EE√∕FF√∕MM√∕BC,若AE=EF=FIVI=MB,则SA AEExSNgEEIHF:S啊边形FFiWM:SN奶MMlCB 为_____ 答案:设SA AEEI=X∙.∙ EE√∕FF1.∙. Δ AEE I- ∆ AFF1(平行于三角形一边的宜线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似)•・・WAEE = 竺(相似三角形而积比等于对应边的平方比)S S AF F; AF2•・• AE=EF/. ∆∆ = l ・•・S^AEE∖=I .・・SΔ AFFl= 4x .∙. Sl f Q边形 EE l F I F=3x AF 2 S s AFF y 4同理可得S w⅛mFFιMιM= 5x S UQ边形MMICB二IX/. SA AED:S JM边形EEIFIF:S Wi4® FFIMIM:S 曲边形MMiCB==1:3:5:7变式:如图,在Δ ABC中,FG//DE//AB,且AF=FG=CGo设Δ ABC被分成的三部分的面积分别为S“ S?和求Si: S2: S3C解答:∙∙∙F∖ G为AC边上的三等分点,D、E为AB边上的三等分点・•・ AF: AG: AC=I: 2: 3T FD//EG//BC 八SΔCFG:SΔ CDE: SΔ CAB=I: 4: 9, .β. SI: S2: S3=l: 3: 5变式:如图,DE//FG//BC,设ZkABC 被分成的三部分的而积分别为S1,S2,S3,且SI 二S2=S3,则AD:DF:FB 二 答案:∖∙ S1=S2,・・ S A ADE:SAAFG=4:2,.β. DE 2:FG 2=1:2, .β. DE:FG=l:%/2 :同理,DE:BC=1:A /3, Λ DE : FG : BC=I: √2 : √3 o【例题】如图:在梯形ABCD 中,AD∕/BCBC=2AD,对角线AC 与BD 相交于点0,把4 ABO z Δ BCO,Δ COD z Δ DOA 的面积分别记作S1,S2,SXS4,则下列结论中,正确的是()a・•・ ON:MN=2:3,・•・ 2S Δ AOB=S Δ OBC Z S2=2S1.同理 S2=2S3./. S2=2S1=2S3=4S4变式:如图表示一个梯形两条对角线相交于一点,则图中面枳相等的三角形共有()o【例题】如图,点D 、E 、F 分别是△ ABC 三边上的中点•若△ ABC 的而积为12cm ∖则厶DEF 的而积为 cm 2.答:•••点D. E 、F 分别是AABC 三边上的中点, ••・DF 、DE 、EF 为Δ ABC 的中位线, ∙∙∙ Δ ABCS Δ DEF,相似比为1:2,所以而积比为1:2, S ΔABC: S Δ DEF=4:1=12:S A DEF> S Δ DEF=3cm 2・变式:如图,分别取等边三角形ABC 各边的中点D, E, F,得ADEE 若△ ABC 的边长为a.C. S1=S3・•・ ONzOM=AD:BC=I:2,D. S1÷S3=S2+S4ABOC, 答案:D即(1)∆ DEF与厶ABC相似吗?如果相似,相似比是多少?⑵分别求出这两个三角形的面积。
相似三角形的表面积比例解析
相似三角形的表面积比例解析相似三角形是指具有相同形状但可能不同大小的两个三角形。
对于两个相似三角形,它们之间的各个对应边的长度比例相等。
在解析相似三角形的表面积比例时,我们需要了解三角形的面积公式及相似三角形的性质。
首先,我们回顾一下三角形的面积公式。
对于任意三角形ABC,假设其底边为a,高为h,则其面积S可以计算为 S = 1/2 * a * h。
而对于三角形的面积比例,我们可以利用相似三角形的性质来推导。
假设有两个相似三角形,分别为三角形ABC和三角形DEF。
它们之间的边长比例为 AB/DE = BC/EF = AC/DF = k。
现在我们通过计算两个三角形的面积来求解它们的面积比例。
三角形ABC的面积为 S1 = 1/2 * AB * h1,其中h1为三角形ABC的高。
由于三角形ABC和三角形DEF是相似三角形,我们可以得到EF = (DE/k) * k = DE,即两个三角形的底边相等。
因此,三角形DEF的高h2可以表示为 h2 = (BC/k) * h1,其中BC是三角形ABC的底边长度。
将上述结果代入三角形DEF的面积公式可得三角形DEF的面积S2 = 1/2 * DE * h2 = 1/2 * DE * (BC/k) * h1。
现在我们将S1与S2相除,即可得到它们的面积比例。
即 S1/S2 = (1/2 * AB * h1) / (1/2 * DE * (BC/k) * h1) = (AB * k * h1) / (DE * BC * h1) = (AB/DE) * (k/BC) = k^2,其中k为两个相似三角形的边长比例。
由此可见,两个相似三角形的面积比例等于它们的边长比例的平方。
这一结论可以帮助我们在解析相似三角形问题时快速求得它们的表面积比例。
举个例子来说明以上原理。
假设我们有一个小三角形ABC和一个大三角形DEF,它们相似且边长比例为2。
如果小三角形ABC的面积为4平方单位(单位可自行设定),那么根据前面得出的结论,大三角形DEF的面积应为4 * 2^2 = 16平方单位。
相似三角形的面积比较
相似三角形的面积比较相似三角形是指具有相同形状但尺寸不同的三角形,它们的对应角度相等,边长之间存在一定比例关系。
在比较相似三角形的面积时,我们可以利用两种方法:高度比较法和底边比较法。
一、高度比较法高度比较法是通过比较两个相似三角形的高度来得出它们面积的比例关系。
假设有两个相似三角形ABC和DEF,它们的高度分别为h1和h2,底边长度分别为b1和b2。
根据相似三角形的性质可知,h1/h2 = b1/b2,即高度的比例等于底边的比例。
根据三角形的面积公式S = 1/2 * 底边长度 * 高度,可以得出:S1/S2 = (1/2 * b1 * h1) / (1/2 * b2 * h2)= (b1 * h1) / (b2 * h2)= (b1/b2) * (h1/h2)所以,相似三角形的面积比等于它们底边长度比和高度比的乘积,即S1/S2 = (b1/b2) * (h1/h2)。
二、底边比较法底边比较法是通过比较两个相似三角形的底边长度来得出它们面积的比例关系。
同样假设有两个相似三角形ABC和DEF,它们的底边长度分别为b1和b2,对应的高度分别为h1和h2。
根据相似三角形的性质可知,b1/b2 = h1/h2,即底边的比例等于高度的比例。
根据三角形的面积公式S = 1/2 * 底边长度 * 高度,可以得出:S1/S2 = (1/2 * b1 * h1) / (1/2 * b2 * h2)= (b1 * h1) / (b2 * h2)= (h1/h2) * (b1/b2)所以,相似三角形的面积比等于它们底边长度比和高度比的乘积,即S1/S2 = (h1/h2) * (b1/b2)。
总结:从上面的推导过程可以看出,无论是高度比较法还是底边比较法,最终得到的相似三角形面积比值都是相同的,即S1/S2 = (b1/b2) *(h1/h2) = (h1/h2) * (b1/b2)。
这个结论告诉我们,在比较相似三角形的面积时,我们可以选择任意一种方法进行计算,最终得到的结果都是一样的。
相似三角形的面积比与比例计算
相似三角形的面积比与比例计算相似三角形是指两个三角形的对应角相等,那么它们的边的比例也是相等的。
根据这个性质,我们可以计算相似三角形的面积比和比例。
假设有两个相似三角形ABC和DEF,其中∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F。
我们要计算它们的面积比和比例。
首先,我们需要了解相似三角形的性质:相似三角形的边的比例等于相应的高的比例。
也就是说,如果AB/DE = BC/EF = AC/DF,那么三角形ABC和DEF的面积比也是AB/DE = BC/EF = AC/DF。
接下来,我们需要计算相似三角形的面积。
三角形的面积可以使用海伦公式或直接计算基底和高的乘积来求解。
在这里,我们使用后一种方法。
设三角形ABC的底为a,高为h₁,三角形DEF的底为b,高为h₂。
根据相似三角形的性质,我们可以得到以下比例:a/b = h₁/h₂。
根据上述公式,我们可以推导出h₁ = (a/b) * h₂。
现在,我们只需要计算出三角形ABC和DEF的底和高的比例,就可以得到它们的面积比和比例。
下面,我们来举一个具体的例子来计算相似三角形的面积比和比例。
假设有两个相似三角形ABC和DEF,已知AB = 6 cm,BC = 8 cm,AC = 10 cm,DE = 3 cm。
首先,我们计算出三角形ABC的面积。
三角形ABC的底是AC,高可以使用勾股定理求解:h₁ = √(AB² - (AC/2)²) = √(36 - 25) = √11 cm²。
接下来,我们计算出三角形DEF的面积。
三角形DEF的底是DE,高可以使用勾股定理求解:h₂ = √(DF² - (DE/2)²) = √(DF² - 9/4) cm²。
根据面积的计算公式,三角形ABC的面积为S₁ = (AC * h₁) / 2 = (10 * √11) / 2 = 5√11 cm²。
相似三角形与面积有关的问题-含详细参考答案
中考数学复习之相似三角形有关的面积问题(学案)知识与方法梳理 处理面积问题的三种方法 1. 公式法2. 割补法(分割求和,补形作差)3. 转化法(相似类、同底类、共高或等高类)利用常见结构进行转化是在复杂背景下处理面积问题的通常思路,在转化过程中需要结合背景的特点.动态背景:要抓住变化过程中所求面积不变的特征;函数背景:优先考虑公式法,或者割补之后采用公式法,也可结合几何特征进行转化; 探索规律背景:根据结构特征确定第一项的处理办法,后续进行类比. 面积问题中的常见结构举例例1:如图,在Rt ABC △中,1D 是斜边AB 的中点.过1D 作11D E AC ⊥于E 1,连接1BE 交1CD 于2D ,过2D 作22D E AC ⊥于2E ,连接2BE 交1CD 于3D ,过3D 作33D E AC ⊥于3E ,连接3BE 交1CD 于4D …如此继续.11E BD 1S S ∆=22E BD 2S S ∆=33E BD 3S S ∆=nn E BD n S S ∆=则n S =____________ABC S △(用含n 的代数式表示).32E 1D 4D 3D 2D 1CBA分析:题目中的相似三角形非常之多,三角形的面积关系也非常之多,这是面积问题同学们需要面对的第一大难题,处理好这些关系,才能最终解决问题; 解:1.易知E 1为AC 的中点,S ∆ABE1=12S ∆ABC ,D1为AB 的中点,S ∆BD1E1=12S ∆ABE1,故S ∆BDE =14S ∆ABC ;2. D 1E 1||BC ,1112D E AC =,故E 2为E 1C 的三等分点,12113BE E BCE S S ∆∆=,D 2为BE 1的三等分点,故222123BD E BE E S S ∆∆=,112BE C ABC S S ∆∆=,故2219BD E ABC S S ∆∆=3. 易知221123D E D E =,111AC 2D E =,故221AC 3D E =,D 3为BE 2的四等分点,231211212BE E BE E ABC S S S ∆∆∆==,,而33116BD E ABC S S ∆∆=;综合上述,猜想S n =21(1)ABCS n ∆+练习题1. 如图,△ABC 的面积为63cm 2,D 是BC 上的一点,且BD :CD =2:1,DE △AC 交AB 于点E ,延长DE 到F ,使FE :ED =2:1,连接CF ,则△CDF 的面积为 .FED CBA2. 如图,在△ABC 中,D ,E 分别是边AB ,AC 的中点,G 为EC 的中点,连接DG 并延长交BC 的延长线于点F ,BE 与DF 交于点O .若△ADE 的面积为S ,则四边形BOGC 的面积为_______.G ODCAE BF3. 如图,在梯形ABCD 中,AB △CD ,AB =3CD ,对角线AC ,BD 交于点O ,中位线EF 与AC ,BD 分别交于点M ,N ,则图中阴影部分的面积是梯形ABCD 面积的( ) A .12 B .13 C .14 D .474. 如图,点A 1,A 2,A 3,A 4在射线OA 上,点B 1,B 2,B 3在射线OB 上,且A 1B 1△A 2B 2△A 3B 3,A 2B 1△A 3B 2△A 4B 3.若△A 2B 1B 2,△A 3B 2B 3的面积分别为1,4,则图中阴影部分的面积为_______.12345.如图,点D是△ABC的边AB的延长线上一点,点F是边BC上的一个动点(不与点B重合).以BD,BF为邻边作平行四边形BDEF,又AP△BE,且AP=BE(点P,E在直线AB的同侧),若14BD AB,则△PBC的面积与△ABC的面积的比值是___________.ABCD EFPG6.如图,已知直线l1:y=23x+83与直线l2:y=-2x+16相交于点C,直线l1,l2分别交x轴于A,B两点,矩形DEFG的顶点D,E分别在l1,l2上,顶点F,G都在x轴上,且点G与点B重合,那么S矩形DEFG:S△ABC=____________.7.已知:如图,DE是△ABC的中位线.点P是DE的中点,连接CP并延长交AB于点Q,那么S△DPQ:S△ABC=_________.QP EDC BA8.如图,在△ABC中,CE:EB=1:2,DE△AC.若△ABC的面积为S,则△ADE的面积为____________.9.如图,已知△ABC△△DCE△△HEF,三条对应边BC,CE,EF在同一条直线上,连接BH,分别交AC,DC,DE于点P,Q,K.若△DQK的面积为2,则图中阴影部分的面积为__________.10.如图,在△ABC中,AB=AC,M,N分别是AB,AC的中点,D,E为BC上的点,连接DN,EM交于点F.若AB=13cm,BC=10cm,DE=5cm,则图中阴影部分的面积为___________.参考答案1.422.7 4 S3.C4.21 25.3 46.8:9 7.1:248.2 9 S9.26 10.30cm2。
第4章-4.7-第2课时 相似三角形中周长和面积的性质
4. 已知:如图,在△ ABC 中,BD⊥AC 于点 D,CE⊥AB 于点 E,EC 和 BD 相交于点 O,连接 DE.
(1)求证:△ EOD∽△BOC;
解:证明:∵BD⊥AC,CE⊥AB,∴∠BEO=∠CDO =90°,
又∠BOE=∠COD,∴△BOE∽△COD. ∴OODE=OOBC,即OOEB=OODC. 又∠EOD=∠BOC,∴△EOD∽△BOC.
巩固训练
1. 两个相似三角形的对应边上的高之比是 3∶5,周长之
和是 24,那么这两个三角形的周长分别为( B )
A. 10 和 14
B. 9 和 15
C. 8 和 16
D. 11 和 13
2. 如图,在正方形 ABCD 中,F 是 AD 的中点,BF 与 AC 交于点 G,则△ BGC 与四边形 CGFD 的面积之比是 44∶∶55 .
A. 3∶2 C. 4∶9
B. 2∶3 D. 9∶4
2. 如果两个相似三角形的相似比是 1∶2,那么它们的周
长比是( D )
A. 2∶1
B. 1∶4
C. 1∶ 2
D. 1∶2
3. 如果两个相似三角形的周长比为 2∶3,那么这两个相 似三角形的面积比为 4∶9 .
例题精讲 知识点 1 相似三角形的周长比等于相似比
教学目标
理解相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系,并 会运用它解决相关问题.(重难点)
课前预习
(一)知识探究 相似三角形的周长比等于 相相似似比比 ,面积比等于相似比 的 平平方方 .
(二)预习反馈
1. 已知△ ABC∽△A′B′C′,如果它们的相似比为 2∶3,
相似三角形汇总2 相似中的面积问题
相似三角形汇总第二部分相似三角形中的面积问题1.如图,△ABC是边长为1的等边三角形.取BC边中点E,作ED∥AB,EF∥AC,得到四边形EDAF,它的面积记作S1;取BE中点E1,作E1D1∥FB,E1F1∥EF,得到四边形E1D1FF1,它的面积记作S2.照此规律作下去,则S2011= .2.如图,n+1个上底、两腰长皆为1,下底长为2的等腰梯形的下底均在同一直线上,设四边形P1M1N1N2面积为S1,四边形P2M2N2N3的面积为S2,…,四边形PnMnNnNn+1的面积为Sn,通过逐一计算S1,S2,…,可得Sn= .3.将边长分别为2、3、5的三个正方形按图所示的方式排列,则图中阴影部分的面积为.4.如图,点A1,A2,A3,A4在射线OA上,点B1,B2,B3在射线OB上,且A1B1∥A2B2∥A3B3,A2B1∥A3B2∥A4B3.若△A2B1B2,△A3B2B3的面积分别为1,4,则图中三个阴影三角形面积之和为.5. 如图,已知△ABC 的面积S △ABC =1.在图1中,若21111===CA CC BC BB AB AA ,则41111=∆C B A S ; 在图2中,若31222===CA CC BC BB AB AA ,则31222=∆C B A S ;在图3中,若41333===CA CC BC BB AB AA ,则167333=∆C B A S ;按此规律,若91888===CA CC BC BB AB AA ,=∆888C B A S .6. 如图(1),将一个正六边形各边延长,构成一个正六角星形AFBDCE ,它的面积为1,取△ABC 和△DEF 各边中点,连接成正六角星形A 1F 1B 1D 1C 1E 1,如图(2)中阴影部分,取△A 1B 1C 1和△D 1E 1F 1各边中点,连接成正六角星形A 2F 2B 2D 2C 2E 2,如图(3)中阴影部分,如此下去…,则正六角星形A 4F 4B 4D 4C 4E 4的面积为 .7. 如图,n+1个边长为2的等边三角形有一条边在同一直线上,设△B 2D 1C 1的面积为S 1,△B 3D 2C 2的面积为S 2,…,△B n+1D n C n 的面积为S n ,则S n = (用含n 的式子表示).8.如图,已知Rt△ABC,D1是斜边AB的中点,过D1作D1E1⊥AC于E1,连接BE1交CD1于D2;过D2作D2E2⊥AC于E2,连接BE2交CD1于D3;过D3作D3E3⊥AC于E3,…,如此继续,可以依次得到点E4、E5、…、En,分别记△BCE1、△BCE2、△BCE3…△BCEn的面积为S1、S2、S3、…S n .则Sn= S△ABC(用含n的代数式表示).9.如图,△ABC是一张直角三角形彩色纸,AC=30cm,BC=40cm.若将斜边上的高CD n等分,然后裁出(n﹣1)张宽度相等的长方形纸条.则这(n﹣1)张纸条的面积和是cm2.10.如图,在△ACM中,△ABC、△BDE和△DFG都是等边三角形,且点E、G在△ACM边CM上,设等边△ABC、△BDE和△DFG的面积分别为S1、S2、S3,若S1=9,S3=1,则S2= .11.如图,在△ABC中,A1,A2,A3是BC边上的四等分点,B1,B2是AC边上的三等分点,AA1与BB1交于C1,B1A2与BB2交于C2,记△AB1C1,△B1B2C2,△B2CA3的面积为S1,S2,S3,则S1:S 2:S3= .12.如图,△ABC、△DCE、△HEF、是三个全等的等边三角形,点B、C、E、F在同一条直线上,连接AF,与DC、DE、HE分别相交于点P、M、K,若△DPM的面积为2,则图中三个阴影部分的面积之和为.13.如图,Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AC=10,BC=20,正方形DEFG顶点G,F分别在AC,BC边上,D,E在边AB上,且JE∥GH∥BC,IF∥DK∥AC,则四边形HIJK的面积为.14.如图所示,在△ABC中,已知点D、E、F分别为边BC、AD、CE的中点,且△ABC的面积是4cm2,则阴影部分面积等于( )A. 2cm2B. 1cm2C. 0.25cm2D. 0.5cm216. 如图,D 、E 分别是△ABC 的边AB 、BC 上的点,且DE //AC ,AE 、CD 相交于点O ,若25:1:=∆∆COA DOE S S ,则BDE S ∆与CDE S ∆的比是( )A.1:3B. 1:4C. 1:5D. 1:2520.如图,n个边长为1的相邻正方形的一边均在同一直线上,点M1,M2,M3,…Mn分别为边B 1B2,B2B3,B3B4,…,BnBn+1的中点,△B1C1M1的面积为S1,△B2C2M2的面积为S2,…△BnCnMn的面积为Sn ,则Sn= .(用含n的式子表示)21.如图,在平面直角坐标中,△AOB的三个顶点的坐标分别是A(4,4),O(0,0),B(6,0),点M是射线OB上的一动点,过点M作MN∥AB,MN与射线OA交于点N,P是AB边上的任意点,连接AM,PM,PN,BN,设△PMN的面积为S.(1)点M的坐标为(2,0)时,求点N的坐标.(2)当M在边OB上时,S有最大值吗?若有,求出S的最大值;若没有,请说明理由.(3)是否存在点M,使△PMN和△ANB中,其中一个面积是另一个2倍?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,请说明理由.22. 如图,已知锐角△ABC 中,边BC 长为6,高AD 长为8,两动点M ,N 分别在边AB 、AC 上滑动,且MN ∥BC ,以MN 为边向下作正方形MPQN .设正方形的边长为x . (1)若正方形MPQN 的顶点P 、Q 在边BC 上,求MN 的长;(2)设正方形MPQN 与△ABC 公共部分的面积为y (y >0),当x 是多少时,公共部分的面积y 最大?最大值是多少?23. 已知平行四边形ABCD 中,E ,F 分别是AB ,AD 上的点,EF 与对角线AC 交于P ,若21=EB AE ,32=FD AF ,则P C E PAD S S ∆∆的值为( ) A .73 B .32 C .1318 D .71824. 已知:如图1,在面积为3的正方形ABCD 中,E 、F 分别是BC 和CD 边上的两点,AE ⊥BF于点G ,且BE=1。
相似三角形中的面积问题
专题:相似三角形中的面积问题一、复习引入:求三角形面积常用方法1、面积公式:2、等高法:3、相似三角形: 二、例题讲解:1、如图,DE ∥BC, AD :BD=1:2 ,则△ADE 与△ABC 的面积之比是_______.2、如图, D 、E 、F 是△ABC 的各边的中点,设△ABC 的面积为S,求△DEF 的面积为 .3、(1)如图,DE ∥FG ∥BC, 且AD=DF=FB, 设△ABC 被分成的三部分的面积分别为S1,S2,S3, 则S1:S2:S3= .(2)如图,DE ∥FG ∥BC, 设△ABC 被分成的三部分的面积 分别为 S1,S2,S3,且S1=S2=S3, 则AD:DF:FB=4、如图,DE ∥BC ,DF ∥AC, S △ABC =a , ,则四边形DFCE 的面积为______________.5、如图,平行四边形ABCD 中,AE:EB=2:3, 则S △APE :S △CPD=_____________.6、如图,平行四边形ABCD 中,BE:AB=2:3, 且 S △BPE =4, 求平行四边形ABCD 的面积.7、如图,AC 是平行四边形 ABCD 的对角线,且AE=EF=FC, 求S △DMN: S △ACD 的值。
12AD BD 且S ΔABD S ΔACD =a b h b a H D C B A h a S=12ah E S ΔADE S ΔABC =a 2b 2b a D C B AE D CB AF E D C B AG F E D C B A G F E D C B A P E D C B A FE D C B A PED C B A N M FE D C B A8、如图, △ ABC 中,AD ∥BC,联结CD 交AB 于点E,且,且 AE :EB=1:3,过点E 作EF ∥BC ,交AC 于点F ,S △ADE=2,求S △BCE 和S △AEF9、如图,点D 和E 分别在△ABC 的边AB 、AC 上,若 S △ADE=4 ,S △BCE=24,求 S △BDE9、如图,点D 是△ABC 边 BC 延长线上一点,过点C 作CE ∥AB ,作DE ∥AC ,联结AE ,S △ABC=9 , S △CDE=4, 求S △ACE三、巩固拓展:在△ABC 中,D 为BC 边上的中点,E 为AC 边上任意一点,BE 交AD 于点O,请探究:根据以上规律,你能求 A OE D C B12AOB DOB S AE AC S ∆∆==如图(1),当时, 1(3),,4AOB DOBS AE AC S ∆∆==如图当时1,1AOB DOBS AE AC n S ∆∆=+当时的值吗?1,3AOB DOB S AE AC S ∆∆==如图(2),当时FE D C B A E D C B A DB A O E DC B A O ED C B AO E D CB。
相似三角形面积相关问题
课题:三角形面积问题选讲目标:1、相似三角形面积比等于相似比的平方和三角形同底等高面积问题的应用2、能综合运用三角形面积比与线段比的互化解决相关问题重点:相似三角形面积比与相似比的转化,三角形同底等高面积问题的应用难点:目标2教学过程:一知识回顾1、 相似三角形的面积比等于相似比的平方如图,ΔABC ∽ΔA ’B ’C ’,''B A AB =K ,则'''C B A ABC S S ∆∆=2K 2、高相等的两个三角形的面积比等于对应的底之比如图,S ΔABD :S ΔADC=BD :DC ,S ΔABC :S ΔADC=BC :DC如图,AB//DC ,S ΔABC :S ΔADC=AB :DC如图,AB//DC ,S ΔABC :S ΔBDC=AB :DC二例题与练习 1.如图,已知A ’B ’C ’ A B C A B C DOAB//CD,OA=2cm,S ΔAOB=4 cm 2, S =9 cm 2,则AD=2、如图,DF//EG//BC,AD=DE=ED ,则S△ADF :S四边形DFGE:S四边EGCB =_________AB3、已知:如图,平行四边形 ABCD 中,E 是CD 的中点,AE,BD 交于点O.∆DOE 的面积是1,四边形BOEC 的面积为_______4、在△ABC 中,D 是AB 上一点,E 是AC 上一点,∠ACD= ∠B ,AD2=AE ·AC.求证:(1)DE//BC ;(2) 2()DEC ADE ABC BCD SS S S ∆∆∆∆=5.已知:如图,在梯形ABCD 中,AD//BC ,∠BCD=90º,对角线AC 、BD 相交于点E ,且AC ⊥BD .(1)求证:(2)点F 是边BC 上一点,联结AF ,与BD 相交于点G .如果∠BAF =∠DBF ,求证:三小结:面积比与线段比的互化四作业 2CD BC AD=⋅22AG BG AD BD =。
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课题:相似三角形中的面积问题 授课人: 时间:10/13
教学目标:结合相似三角形的性质及三角形的面积公式,解决相似三角形的面积问题
教学环节:
一、复习引入:
求三角形面积常用方法
1
、面积公式
2、等高法
3、相似三角形:
二、例题及变式练习
例1:
如图,DE ∥BC, ,则△ADE 与△ABC 的相似比是 __________,面积之比是_______.
C
B
E
D
A
F
C
B
E D
A
变式一:
如图, D 、E 、F 是△ABC 的各边的中点,设△ABC 的面积为S,求△DEF 的面积.
变式二:
(1)如图,DE ∥FG ∥BC, 且AD=DF=FB, 设△ABC 被分成的三部分的面积分别为S1,S2,S3, 求S1:S2:S3 .
(2)如图,DE ∥FG ∥BC, 设△ABC 被分成的三部分的面积 分别为 S1,S2,S3,
a
h
S △= 12ah
12S a S b
=(同高不同底)
S 1
S 2
12
AD BD
=且
且S1=S2=S3, 求 AD:DF:FB
G
F C
B
E
D A A
E
D
C
G F
B
变式三 :如图,DE ∥BC ,DF ∥AC, S △ABC =a , 则四边形DFCE 的面
积为______________.
F
C
B
E
D
A
变式四: 如图,平行四边形ABCD 中,AE:EB=2:3, 则S △APE :S △CPD=_____________.
D
C
B
E
A
变式五:如图,平行四边形ABCD 中,BE:AB=2:3, 且 S △BPE =4, 求平行四边形ABCD 的面积.
P
D
C
B
E A
变式如图,AC 是平行四边形 ABCD 的对角线,且AE=EF=FC, 求S △DMN:
S △ACD
N
D
C
F
B E
A
变式七:如图, △ ABC 中,AD ∥BC,联结CD 交AB 于点E,且,且 AE :EB=1:
1
2
AD BD 且
3,过点E 作EF ∥BC ,交AC 于点F ,
变式八:如图,点D 和E 分别在△ABC 的边AB 、AC 上,若 S △ADE=4 ,S △BCE=24,求 S △BDE
变式九:如图,点D 是△ABC 边 BC 延长线上一点,过点C 作CE ∥AB ,作DE ∥AC ,联结AE ,S △ABC=9 ,S △CDE=4, 求S △ACE
三、拓展练习
1、(09中考链接).在△ABC 内任取一点P,过点P 作三条直线分别平行于三角形的三边,这样所得的三个小三角形的面积分别为S1,S2,S3, 且S1=4 ,S2=9 ,S3=49, 求S △ABC .
S3
S2
S1
Q
F G H
E
P C
B
D
A
D
B
C
B
F
C
B A S S A EF
BCE ,2∆∆∆=和求S AD E
2、在△ABC 中,D 为BC 边上的中点,E 为AC 边上任意一点,BE 交AD 于点O,请探究:
A
O
E
D C
B
A
O
E
D C
B
根据以上规律,你能求
A
O
E
D C
B
A
O
E
D C
B
四、总结:
1.找到与已知和所求有关的基本图形.
2.找到相似三角形及相似比 利用面积比等于相似比的平方. 3等高法
①等底(或同底)的三角形面积之比等于高之比 ②等高(或同高)的三角形面积之比等于对应底之比.
1
2AOB DOB S AE AC S ∆∆==如图(1),当
时, 1
(3),,4AOB DOB
S AE AC S ∆∆==如图当
时1
,1AOB DOB
S AE AC n S ∆∆=+当时的值吗?1
,3AOB DOB
S AE AC S ∆∆==如图(2),当
时。