《面与色的美感》美术教案

面与色的美感

岭南美术出版七年级下册

授课时间：2014-3-26

授课班级：初一（4）班

课题：《面与色的美感》

课时：1课时

旧知回顾：点、线的组合

教学目标：

1、使学生初步掌握色彩构成知识并加以实践，为以后色彩的应用打下良好

的基础。

2、培养学生的艺术兴趣，让学生能主动感知自然界美丽的色彩，理性的欣

赏艺术作品和使用色彩，从而提升学生色彩的审美和艺术修养，养成热爱生活、

注重自然、表达丰富情感的审美习惯。

教学重点：

让学生学会面的分割、色彩调和的方法和实行色彩联想的准确表达。

教学难点：

学生怎样准确用色彩的联想来表达自己的情感。

教学过程：

一、给学生观赏生活点线图片，导入课题。

二、讲述面的分类。面也就是我们通常所说的具有长宽的二度空间的图形，

主要分为不规则的面和规则的面。

三、讲述颜色

（一）、色彩的三原色

（二）、色彩调和的方法

1、对比色调和

2、邻近色调和

3、冷暖色调和

（三）、色彩的联想

我们看色彩的时候，往往会把与该色相关的事物、现象联系起来，引起某种心理感受。如红色，我们通常联想到火、太阳、热情、活力等；绿色，我们通常联想到草地、树叶、和平、生命等等

四、面与色的关系

面与颜色的关系就好比如演员与舞台的关系，面为颜色提供了舞台，给了它展示色彩的空间。面与色两者密不可分，相互依存。

五、课堂作业

使用自己的美感，对面实行分割，填上自己兴趣的色彩实行调和。

六、小结

同学们，色彩如我们的生活，是多种多样的，丰富多彩的，希望同学们能将本节课所学到的色彩知识融入我们的生活中，从而去体验生活，感受人生。