挂职锻炼方案_计划方案.doc
挂职锻炼实施方案
挂职锻炼实施方案一、背景分析。
挂职锻炼是指在一定时间内，将干部、职工派往下级单位或企业，担任一定职务，以增强其管理能力和实践能力的一种锻炼方式。
挂职锻炼旨在通过实践锻炼，提高干部、职工的综合素质和实际工作能力，为其今后的工作打下坚实的基础。
二、实施目标。
1. 提高干部、职工的实践能力和管理能力，使其能够更好地适应工作岗位的要求；2. 增强干部、职工的团队合作意识和沟通协调能力，提高工作效率；3. 培养干部、职工的创新意识和解决问题的能力，为企业的发展注入新的活力。
三、实施步骤。
1. 制定挂职计划，根据挂职人员的实际情况和单位的需求，制定详细的挂职计划，明确挂职的时间、地点、任务和目标。
2. 做好前期准备，挂职人员在挂职前需要进行相关的培训和学习，了解挂职单位的情况和工作要求，做好充分的准备工作。
3. 开展实践锻炼，挂职人员按照挂职计划，到挂职单位进行实践锻炼，参与实际工作，解决实际问题，提高工作能力。
4. 定期总结交流，挂职期间，挂职人员应定期总结工作经验，与挂职单位的相关人员进行交流，分享经验，不断提高自身能力。
5. 结束挂职，总结经验，挂职期满后，挂职人员应对挂职期间的经验进行总结，分析取得的成绩和存在的问题，为今后的工作积累经验。
四、实施保障。
1. 人员保障，挂职人员的选拔和安排要合理科学，保证挂职人员能够真正参与到实践锻炼中。
2. 资金保障，挂职期间需要保证挂职人员的生活和工作所需的基本费用，保证挂职活动的正常进行。
3. 管理保障，挂职期间需要有专门的管理人员负责挂职活动的组织和协调工作，保证挂职活动的顺利进行。
五、实施效果评估。
挂职锻炼实施后，需要对实施效果进行评估，包括挂职人员的工作能力提高情况、挂职单位的工作效益提高情况等，为今后的挂职活动提供参考和借鉴。
六、总结。
挂职锻炼是一种有效的干部、职工培训方式，通过实践锻炼，能够有效提高干部、职工的工作能力和综合素质，为企业的发展注入新的动力。
挂职锻炼方案
挂职锻炼方案一、引言挂职锻炼是一种重要的人才培养方式，通过将人才派驻到不同单位、部门或地区，培养其全面能力和实践经验。
本文档旨在制定一份挂职锻炼方案，来指导和管理挂职人员的工作和学习。
二、背景挂职锻炼是为了培养具备全面素质的管理人才，并且能够适应快速发展的社会和企业需求。
挂职锻炼可以提供实践机会和锻炼空间，帮助人员提高工作能力和领导能力。
三、目标1.培养挂职人员的综合能力，包括专业技能和领导素质。
2.掌握并灵活运用专业知识，能够在工作中解决问题和创新。
3.培养团队合作能力和沟通能力，增加协作意识和组织能力。
4.培养决策能力和解决问题的能力，提高工作效率和决策水平。
四、方案4.1 挂职岗位分配根据挂职人员的能力和专业特长，结合企业需求，进行岗位分配。
在分配岗位时，要充分考虑挂职人员的兴趣和发展方向，并与挂职单位协商确定。
4.2 工作计划制定制定每个挂职人员的工作计划，明确工作目标和任务，确保工作的具体性和可操作性。
工作计划要包括每个阶段的工作内容、工作方法和工作时间安排，以及工作结果的评估和反馈机制。
4.3 学习计划安排制定每个挂职人员的学习计划，包括专业知识的学习和培训、领导力和管理能力的培养等方面。
学习计划要结合岗位需求和个人发展需求进行制定，灵活调整和优化。
4.4 导师指导和辅导为每个挂职人员安排一名导师，负责指导和辅导工作。
导师要有丰富的工作经验和管理经验，能够帮助挂职人员解决问题和提供专业建议。
导师和挂职人员要定期进行交流和评估，及时调整工作和学习计划。
4.5 经验分享会和总结报告定期组织经验分享会，让挂职人员之间进行交流和互动。
同时，要求每个挂职人员撰写总结报告，总结和归纳挂职期间的经验和教训。
总结报告要包括工作成果、问题与挑战、收获与经验等内容，以供后续挂职人员参考。
五、实施与管理5.1 实施方式挂职人员根据工作计划和学习计划，按时按质完成工作任务。
同时，要参加培训和学习活动，不断提高自己的专业能力和综合素质。
2024年挂职锻炼的实施方案
2024年挂职锻炼的实施方案____年挂职锻炼的实施方案一、背景介绍挂职锻炼是一种锻炼干部的有效方式，通过让干部到不同的部门、地区或企事业单位挂职任职，既可以提升干部的工作能力和素质，又可以推动各级组织和单位间的沟通合作，实现资源共享、互通有无。
为了进一步加强干部队伍建设，提高领导干部的培养质量和能力水平，我们制定了____年挂职锻炼的实施方案。
二、目标和任务1. 目标：通过挂职锻炼，培养一批政治坚定、专业过硬、勇于担当的领导干部，提高干部的工作能力和综合素质。
2. 任务：a. 选派一批优秀的干部到不同的部门、地区或企事业单位挂职，以开阔干部视野，提高其实践能力和问题解决能力。
b. 通过挂职锻炼，摸清干部的实际工作能力和潜力，为干部的进一步培养提供基础数据和依据。
c. 推动各级组织和单位间的沟通合作，实现资源共享、互通有无，促进跨部门、跨地区的协调发展。
三、实施步骤1. 制定挂职锻炼计划a. 根据干部的实际情况和需要，制定挂职锻炼计划，明确挂职的时间、地点和任务。
b. 按照任务的重要性和紧急程度，确定干部挂职的先后顺序。
2. 资源调配和安排a. 调配优秀的干部到挂职锻炼的单位，确保挂职锻炼的任务能够得到妥善完成。
b. 协调各级组织和单位，提供挂职锻炼所需的人力、物力和财力支持。
3. 培训和准备a. 在干部挂职前，组织相关培训，提供必要的知识和技能，确保干部能够胜任挂职任务。
b. 安排干部熟悉挂职单位的情况，了解其工作内容和团队成员的情况。
4. 实施挂职锻炼a. 干部按照计划和安排，进入挂职单位开始锻炼。
b. 干部在挂职期间，要积极主动地参与工作，学习和掌握相关知识和技能，不断提高自己的工作能力和素质。
5. 组织考核和评估a. 挂职期满后，对干部的挂职锻炼进行考核和评估，评估其工作能力和综合素质的提高情况。
b. 根据考核和评估结果，对干部进行鼓励或者培训，进一步提高其工作能力和素质。
四、保障措施1. 提供必要的培训和学习机会，提高干部的综合素质和工作能力。
教师挂职锻炼工作计划方案
教师挂职锻炼工作计划方案
根据学校安排和需要，我将于明年去挂职锻炼在另一所学校工作一年，以下是我的工作计划方案：
一、教学工作
1. 研究和制定符合学校教学大纲和教学要求的教学计划，并根据实际情况灵活调整；
2. 积极参与教学活动，努力提高教学水平，激发学生学习兴趣；
3. 关注学生的学习情况，及时发现并解决学习问题，提高教学效果。
二、教研工作
1. 积极参与学校教研活动，与同事们共同研讨教学方法和经验，提高教学水平；
2. 开展教研课题的研究和论文的撰写，积极参与教研成果的交流和推广。
三、学科竞赛与活动
1. 指导学生积极参与各类学科竞赛与活动，提高学科竞赛成绩；
2. 发挥自己的专业优势，组织并开展学科活动，丰富学生的学科知识。
四、班主任工作
1. 积极履行班主任职责，关心学生的生活、学习和成长，帮助解决学生在校困难和问题；
2. 协调班级关系，促进班级和谐稳定。
五、个人成长
1. 积极参加学校组织的各项培训与学习活动，提高自身综合素质；
2. 加强和其他学校教师的交流，学习他们的优点和经验，不断提升自身的教学水平。
以上为我在挂职锻炼期间的工作计划方案，希望得到领导的指导和支持，也希望能够得到学校同事的帮助和合作，共同努力，取得良好的工作成绩。
2024年选派优秀干部挂职锻炼实施方案
2024年选派优秀干部挂职锻炼实施方案一、背景和目标随着中国社会主义事业的快速发展，培养选拔优秀干部已经成为实现现代化建设目标的重要保障。
为了进一步提高干部队伍素质和能力水平，2024年将实施选派优秀干部挂职锻炼的计划。
本方案的目标是通过挂职锻炼，培养干部的实践能力、管理能力和创新能力，提高其综合素质，适应新时代的挑战。
二、挂职锻炼的内容和方式1. 挂职岗位：根据干部的工作特点和需求，将选派优秀干部挂职到与其专业能力和经验相匹配的岗位。
挂职岗位包括地方政府、企事业单位以及社会组织等。
2. 时间安排：挂职锻炼的时间安排为一年。
其中，前半年为熟悉岗位和工作内容的阶段，后半年为开展具体工作和项目的阶段。
3. 工作内容：挂职干部将参与到各种实际工作中，并承担具体任务。
工作内容包括研究调查、政策制定、项目管理、组织协调等，以提高干部的实践能力和工作经验。
4. 学习培训：挂职期间，干部将定期参加培训班、研讨会、交流讲座等学习活动，以提升他们的专业知识和管理能力。
5. 绩效考核：挂职期满后，将对挂职干部进行综合评估，评估内容包括工作经验、工作成果、专业知识和综合素质等。
三、挂职锻炼的组织管理1. 选派机制：通过政府机构、党组织和企事业单位的推荐、考核等程序，选派符合条件的优秀干部参加挂职锻炼。
2. 培训支持：在挂职期间，将配备专业导师，为干部提供指导和帮助。
同时，提供必要的培训资源和学习材料，帮助干部提升专业水平和管理能力。
3. 考核评估：挂职期满后，将由专门的评估组对挂职干部进行综合评估。
评估结果将作为干部进一步晋升和选拨的重要依据。
4. 经费保障：挂职期间的工作和生活费用将由挂职单位提供，保障干部的正常工作和生活。
四、挂职锻炼的效果评估挂职锻炼的最终目的是提高干部的素质和能力，因此，对挂职锻炼的效果进行评估是必不可少的。
评估内容包括挂职期间的工作表现、问题解决能力、团队合作能力以及干部综合素质的提升情况等。
高校教师挂职锻炼工作计划
高校教师挂职锻炼工作计划一、挂职锻炼的目的和意义高校教师挂职锻炼是指高校教师在职期间到企事业单位、政府机关等单位挂职，以提高自身的工作能力和专业素养。
挂职锻炼有利于高校教师开拓视野、增长经验、提高能力，有利于促进高校和企事业单位、政府机关之间的紧密联系，有利于提高高校教师的教学水平和科研水平。
高校教师挂职锻炼的目的是：一是通过挂职锻炼，使高校教师了解企事业单位、政府机关的管理模式、工作方式和管理经验，拓宽视野，提高工作能力；二是通过挂职锻炼，使高校教师了解社会的发展动态和需求变化，对高校教学科研工作有新的认识；三是通过挂职锻炼，增强高校教师的社会责任感和服务意识，增强高校教师的社会资源整合能力，促进高校与社会的良性互动。
高校教师挂职锻炼的意义是：一是挂职锻炼不仅有利于高校教师提高自身的工作能力和专业素养，也有利于提高高校教师的社会责任感和服务意识，有利于促进高校与社会各界的紧密联系，促进高校的服务社会职能的发挥，有利于提高高校教育教学工作的质量和效益；二是挂职锻炼有利于提高高校教师的科研水平和科研能力，有利于促进高校教师的科研成果的转化和应用，有利于提高高校的科研综合实力，有利于促进国家的科技进步和经济社会发展。
为了完善高校教师挂职锻炼工作，提高高校教师挂职锻炼的质量和效益，特制定此工作计划。
二、挂职锻炼的基本要求1. 挂职锻炼的目标要明确、任务要明确、要求要明确；2. 挂职锻炼的管理要严格、监督要到位；3. 挂职锻炼的安排要合理、支持要有力、条件要保障。
三、挂职锻炼的实施方案1. 挂职锻炼的对象：全院、全系、各部门的教师都可以参加挂职锻炼，挂职锻炼的时间由教师自己和挂职单位协商确定，一般为一个学期。
挂职锻炼的单位在挂职期间由挂职单位派出指导教师进行指导和督促。
2. 挂职锻炼的内容：挂职锻炼的内容由挂职单位和教师协商确定，一般包括学习挂职单位的管理模式、工作方式和管理经验，了解社会的发展动态和需求变化，参与挂职单位的日常工作，了解挂职单位的内部环境和外部环境，解决实际问题，提出建议和意见。
教师挂职锻炼工作计划方案
教师挂职锻炼工作计划方案一、前言教职工挂职锻炼是一种在外单位实践锻炼的机会，目的在于增加教职工的实践经验，提升专业能力，增强工作技能，增进了解，促进校企合作，推进教育教学改革与发展。
二、挂职锻炼目的1. 增强教师的实践经验，提升专业能力。
2. 丰富学校教师的教学方法与手段，推动教学改革。
3. 促进校企合作，搭建校企双向交流平台。
4. 提升学校教育服务能力，在服务企业的同时，也能够提高学校的社会声誉。
三、挂职锻炼的意义1. 对教师而言，挂职锻炼是开拓自己眼界、提高自身素养与发展空间的机会，能够发现自身不足，增加实践经验，提升工作技能。
2. 对学校而言，挂职锻炼能够加深校企合作，增加企业资源，提高社会影响力，促进学校的发展。
3. 对企业而言，挂职锻炼可以获得学校的教育资源，加强与学校的合作，提高企业的形象与公信力。
四、挂职锻炼计划1. 挂职锻炼时间为一学期，拟定实习单位为某知名企业，实习内容包括教师及管理岗位的实践锻炼，着重培养教师的实践能力与管理能力。
2. 整个实习过程共分为三个阶段：第一阶段：了解企业，熟悉教师工作第二阶段：实践教学，线下教学实践第三阶段：参与管理工作五、实习期间的具体计划1. 了解企业，熟悉教师工作（1）前期深入了解企业文化，企业发展历程，企业的教育需求等。
（2）与企业教育人员进行交流，深入了解企业对于教育的需求，学习教师如何与企业进行合作。
（3）参与企业内部的教育培训，了解企业的内部教育管理情况。
2. 实践教学，线下教学实践（1）参与企业教育培训计划的制定，学习企业的教育方法与教学资源。
（2）深入企业内部，参与企业员工的线下教学实践，了解企业员工的学习需求，提供实时的教学反馈与指导。
（3）参与企业员工的在线教学，学习在线教学平台的使用与教学设计。
3. 参与管理工作（1）与企业管理层进行交流，了解企业的管理体系与管理思路。
（2）参与企业教育项目的策划与执行，学习企业的教育项目管理方法，提升自身的管理能力。
2024年挂职锻炼的实施方案范文
2024年挂职锻炼的实施方案范文实施方案：____年挂职锻炼一、背景和意义挂职锻炼是一种重要的人才培养方式，通过挂职，可以让干部在实际工作中拓宽眼界、增强实际操作能力，提高工作素质和综合能力，提升领导水平。
____年是我国加快推进现代化建设的关键时期，挂职锻炼对于培养一支高素质、高能力的干部队伍具有重要意义。
二、目标和任务1. 目标：（1）提高干部的全面素质。
通过挂职锻炼，使干部能够在实践中不断完善自身，提高工作绩效，进一步提升各项能力和素质，为实现现代化建设做出贡献。
（2）推动干部能力结构的优化。
通过挂职锻炼，促使干部在不同领域、不同岗位中广泛学习和锻炼，培养一批全面发展、多样化的干部。
2. 任务：（1）加强组织领导。
建立挂职锻炼工作领导小组，明确各职能部门的具体职责，制定具体实施方案，确保挂职锻炼的顺利进行。
（2）完善挂职工作机制。
建立挂职干部的选拔、培训、考核和评价机制，明确挂职期限和岗位要求，确保挂职干部能够真正发挥作用。
（3）加强对干部的培训和指导。
组织干部参加各类培训和交流学习活动，指导他们在挂职期间学习与实践相结合，实现能力和素质的提高。
三、实施步骤1. 挂职干部的选拔：（1）制定选拔标准。
根据不同岗位需要，制定挂职干部的基本条件和选拔标准，确保挂职干部能够胜任相应的工作。
（2）开展选拔工作。
通过竞聘、面试等方式，选拔一批适合挂职锻炼的干部，重点关注他们的工作经验、学历背景、综合能力等因素。
2. 挂职干部的培训：（1）制定培训计划。
根据挂职干部的具体需要，制定培训计划，包括理论学习、实践操作、岗位培训等内容，确保干部能够全面提高自身素质。
（2）组织培训活动。
组织挂职干部参加各类培训和学习交流活动，包括理论研讨会、现场观摩、实践操作等，提高他们的工作技能和管理能力。
3. 挂职干部的实践锻炼：（1）分配岗位任务。
根据挂职干部的能力和意愿，安排他们到相应的部门和岗位进行实践锻炼，确保干部能够在实际工作中学以致用。
双向挂职锻炼工作方案
双向挂职锻炼工作方案一、方案背景与目的本方案旨在通过双向挂职锻炼，实现以下目标：1.提高员工的专业素养和综合能力，拓宽他们的工作视野，提升他们在组织中的价值和影响力。
2.促进组织间的合作与共享，加强各单位之间的沟通与交流，提升组织的整体竞争力。
3.丰富员工的工作经验，为他们的职业发展提供更多的机会和选择。
二、方案内容1.挂职对象：挂职对象为具备一定工作经验和专业知识的员工，优先考虑对组织发展有重要意义和影响力的岗位。
2.挂职单位的选择与要求：（1）挂职单位应为该领域内具备一定规模和影响力的企业或机构。
（2）挂职单位与本单位应具有一定的合作关系和共同利益，有利于双方的合作与共赢。
（3）挂职单位应为员工提供良好的工作环境和发展平台，保障员工的权益和利益。
3.挂职时间：挂职时间应根据岗位需要和员工个人发展计划来确定，一般不少于3个月，不超过1年。
4.挂职任务和计划：（1）挂职任务应与员工的职责和能力相匹配，既有一定的挑战性，又能使员工在实践中得到成长和提升。
（2）挂职任务应经过挂职单位和本单位的共同确定，明确工作目标、任务流程和时间节点。
（3）挂职计划应充分考虑员工个人的职业发展需求和发展方向，制定具体的工作计划和培训计划。
5.挂职后的跟踪与评估：（2）挂职期满后，本单位应组织对员工的挂职效果进行评估和总结，为员工之后的职业发展提供参考和帮助。
（3）挂职结束后，本单位应鼓励员工向组织内部进行经验分享和交流，以促进组织内部的学习与发展。
三、方案效益通过实施双向挂职锻炼工作方案，能够实现以下效益：1.提升员工的专业素养和综合能力，进一步提高员工在组织内的工作价值和影响力。
2.拓宽员工的工作视野，增加他们对行业和市场的了解，提升组织的战略决策能力。
3.加强组织与挂职单位之间的合作与共享，促进组织的整体竞争力。
4.为员工的职业发展提供更多的机会和选择，提升员工的职业发展前景和个人价值。
总之，双向挂职锻炼工作方案是一项重要的人才发展措施，不仅可以提升员工的综合素质和能力，也能够促进组织之间的合作与共享，实现共赢与共同发展。
教师到企业实践(挂职)锻炼实施方案
教师到企业实践(挂职)锻炼实施方案一、背景和目的随着我国经济社会的快速发展，企业对人才的需求日益增长，而高校作为人才培养的重要基地，其教育质量和人才培养模式面临着严峻的挑战。
为了提高教师的教学水平和实践能力，提高学生的就业竞争力，加强校企合作，实现产教融合，教师到企业实践（挂职）锻炼已成为高校教师队伍建设的重要途径。
本方案旨在制定教师到企业实践（挂职）锻炼的具体实施方案，以期达到提高教师实践能力、促进教育教学改革、增强校企合作的效果。
二、目标和任务1. 提高教师实践能力：通过到企业实践，使教师深入了解企业运营模式、技术研发、市场需求等方面的实际情况，提升教师的实践操作能力和技术应用能力。
2. 促进教育教学改革：教师通过实践，将企业需求、技术发展趋势和教育教学相结合，推动教育教学改革，提高人才培养质量。
3. 增强校企合作：教师到企业实践，有助于增进校企之间的了解和信任，推动校企之间的深度合作，实现资源共享、互利共赢。
三、实践内容和形式1. 实践内容：教师到企业实践的主要内容包括参与企业项目研发、技术改造、产品设计、生产管理等方面的工作，以及参与企业的管理和运营活动。
2. 实践形式：教师到企业实践可以采取全职或兼职的形式进行，具体可根据教师实际情况和企业的需求来确定。
四、实施步骤和时间安排1. 选择企业：学校与企业进行充分沟通，了解企业需求，选择具有良好发展前景、技术含量高、管理水平先进的企业作为教师实践基地。
2. 确定实践教师：根据企业需求和教师专业背景，由学校和企业共同确定实践教师名单。
3. 培训和准备：对实践教师进行必要的培训，包括企业文化和管理知识等方面的培训，帮助教师更好地适应企业环境。
4. 实践实施：实践教师到企业进行为期一定周期的实践，具体时间可根据教师和企业的实际情况来确定。
5. 实践总结和评估：实践结束后，教师和企业共同对实践过程进行总结和评估，总结实践经验，提出改进意见和建议。
五、保障措施1. 政策支持：学校出台相关政策，鼓励教师到企业实践，为教师提供必要的政策支持。
饭店挂职锻炼工作方案
中餐烹饪与营养膳食专业
专业带头人XXXXXX饭店挂职锻炼工作方案为培养专业带头人旳专业建设新理念、管理能力和业务能力, 提高科研水平, 使他们具有专业建设、专业改革、专业发展旳引领能力, 成为行业领军人物, 安排专业带头人到企业参与实践锻炼, 提高实践能力, 在挂职锻炼期间, 同步开展顶岗实习企业、学生满意度调查。
特制定本方案。
一、挂职人员
XXXXXXXXXXX
二、挂职锻炼地点
XXXXXXX饭店
三、挂职锻炼
1月10日-2月10日
四、挂职锻炼内容
1.理解餐饮业对烹饪技能人才旳需求, 熟悉企业岗位职业能力原则；
2.与企业共同研发菜品, 丰富课堂教学内容；
3、参与店方经营管理, 提高自身综合素质；
4.开展企业、实习生、毕业生满意度调查。
中餐烹饪与营养膳食专业项目组
一月一日。
挂职锻炼的实施方案(二篇)
挂职锻炼的实施方案为切实加强年轻干部的实践锻炼，进一步贯彻落实国和省市人才工作会议精神，加大年轻干部培养力度，区委决定，选派一批有发展潜力、有培养前途的全日制本科大学生挂职锻炼。
为切实做好此项工作，现制定如下实施方案：一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以经受锻炼、积累经验、提高素质、增长才干为目的，通过锻炼，丰富工作经历，使年轻干部更多地熟悉了解机关和基层情况，切实提高年轻干部队伍的整体素质，以适应我区领导班子建设和人才队伍建设的需要，促进经济社会各项事业更好更快发展。
二、挂职地点及挂职期限挂职锻炼地点：乡镇、区直党政群机关。
挂职锻炼时间：选派年轻干部挂职锻炼的时间原则上为___年，根据实际需要，可适当缩短或延长。
三、选派对象及条件1、思想政治素质好，品行端正，作风正派，有一定发展潜力和培养前途。
2、事业心和责任感强，有吃苦和奉献精神，组织协调能力强。
3、具有财政全额拨款编制，且为区直部门和乡镇的机关、事业单位在职工作人员。
4、年龄在___周岁以下(___年___月___日后出生)，全日制本科以上(含全日制本科)学历，具有一年以上工作经历。
5、身体健康。
四、选派程序选派年轻干部挂职工作由区委组织部和区人社局共同组织实施，具体选派程序如下：1、推荐。
各单位、部门严格按照选派条件，对符合条件的人员进行统计，填写《符合选派优秀年轻干部挂职锻炼条件人员统计表》，并在符合条件人员中根据个人意愿择优推荐人选，推荐___名以上人选需排序，填写《选派年轻干部挂职锻炼推荐表》，两种表一并上报区委组织部。
2、资格审查。
区委组织部会同区人社局根据选派条件对推荐人选进行资格审查，通过比较和筛选，初步确定考察人选。
3、考察。
区委组织部会同区人社局组成考察组深入考察人选所在单位进行考察。
在考察基础上，由区委组织部征求区纪委(监察局)、执法和信等有关部门意见，了解考察对象是否存在违纪违法行为。
2024年挂职锻炼工作计划
2024年挂职锻炼工作计划为了进一步提升年轻干部的实践能力，增强其综合素质，我单位计划于2024年开展新一轮的挂职锻炼工作。
以下是一份详细的工作计划：一、挂职锻炼的目的与意义挂职锻炼是培养年轻干部的重要途径，通过将年轻干部派往基层或相关单位进行实践学习，可以让他们在实际工作环境中锻炼能力、增长才干，同时也能为基层单位注入新鲜血液，促进交流合作。
二、挂职锻炼的对象与条件1.对象：本单位具有发展潜力的年轻干部，包括但不限于新入职的应届毕业生、工作表现突出的年轻员工等。
2.条件：具备良好的政治素养、专业能力、团队合作精神和适应新环境的能力。
三、挂职锻炼的时间与地点计划于2024年1月至12月期间进行，挂职锻炼的地点包括但不限于基层社区、农村、企业以及相关政府部门。
四、挂职锻炼的内容与形式1.基层工作体验：让挂职干部深入基层，了解基层群众的需求，参与社区管理和服务工作。
2.专业技能提升：根据挂职干部的专业背景和兴趣，安排相应的技能培训和实践操作。
3.管理能力培养：通过参与项目管理、团队协作等活动，提升挂职干部的领导力和管理能力。
4.政策研究与实践：让挂职干部参与政策制定和执行的过程，增强其政策理解力和执行力。
五、挂职锻炼的保障措施1.组织保障：成立挂职锻炼工作小组，负责计划的实施和监督。
2.制度保障：制定挂职锻炼的规章制度，确保工作的规范化和制度化。
3.资金保障：预算挂职锻炼所需的经费，包括生活补贴、培训费用等。
4.安全保障：为挂职干部购买必要的人身保险，确保其在挂职期间的人身安全。
六、挂职锻炼的评估与考核1.自我评估：挂职干部定期进行自我评估，总结经验教训。
2.第三方评估：邀请独立第三方对挂职锻炼的效果进行评估。
3.考核：结合自我评估和第三方评估结果，对挂职干部进行考核，考核结果将作为干部晋升的重要参考。
七、挂职锻炼的预期成果1.个人成长：挂职干部通过锻炼，能力得到提升，视野得到开阔。
2.组织发展：为组织储备了更多优秀的年轻干部，增强了组织的活力和竞争力。
2024年挂职锻炼的实施方案（2篇）
2024年挂职锻炼的实施方案一、背景和目标2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的关键之年，为了推动各级干部的全面发展和成长，提高他们的综合素质和能力，制定了挂职锻炼方案。
本方案的目标是通过挂职锻炼，培养一批敢于担当、善于作为、能够胜任各级领导岗位的高素质干部。
二、挂职锻炼的类型和时长挂职锻炼主要分为三类：地方挂职锻炼、企事业单位挂职锻炼和中央部委挂职锻炼。
地方挂职锻炼时长为一年，企事业单位挂职锻炼时长为半年，中央部委挂职锻炼时长为三个月。
三、挂职锻炼的程序和环节1. 选拔上岗：组织选拔阶段，通过公开报名、资格审查、考试、面试等环节，选拔出符合条件的干部上岗。
2. 上岗培训：选派干部在挂职之前进行系统的培训，包括政策法规、实务操作等方面的培训。
3. 具体工作：被挂职锻炼的干部按照具体岗位要求，参与本岗位的各项工作，了解本地区、单位、部门的情况，熟悉相关政策和业务。
4. 调研学习：挂职期间安排干部进行调研学习，走基层、深入一线，了解基层实际情况，与基层干部群众交流，提高认识和思维能力。
5. 总结交流：挂职期满后，组织干部进行总结交流，分享挂职锻炼的经验和体会，为干部的进一步成长提供参考和借鉴。
四、挂职锻炼的实施步骤1. 制定实施方案：根据具体情况，制定挂职锻炼的实施方案，包括挂职对象、时长、培训安排等方面的内容。
2. 选拔筹备：组织挂职干部的选拔工作，设立挂职干部选拔团队，制定选拔标准和程序，并组织相关的考试和面试。
3. 培训准备：根据挂职干部的要求，制定培训计划，确定培训内容和方式。
4. 岗位安排：安排被挂职锻炼的干部具体的岗位和工作内容，确保其能够参与到实际工作中，并且能够发挥自己的优势。
5. 挂职实施：实施挂职锻炼方案，监督干部履行职责，解决相关问题，及时调整安排。
6. 考核评估：对挂职锻炼的干部进行考核评估，根据实际表现进行评价，并进行激励和奖惩。
7. 总结交流：总结挂职锻炼的经验和问题，及时调整和完善方案，并组织干部进行总结交流，相互学习。
教师培训挂职锻炼计划方案
一、指导思想为深入贯彻落实国家关于教师队伍建设的相关政策，加强教师队伍建设，提高教师综合素质和教育教学能力，结合我校实际情况，特制定本教师培训挂职锻炼计划方案。
二、培训目标1. 通过挂职锻炼，提升教师的教育教学理念，更新教育观念，掌握先进的教育教学方法。
2. 培养教师的实践能力，提高教师解决实际问题的能力。
3. 促进教师的专业成长，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
三、培训对象我校全体教师，尤其是青年教师和新教师。
四、培训时间2023年9月至2024年8月。
五、培训形式1. 挂职锻炼：选派教师到市内外知名学校、教育机构进行为期3-6个月的挂职锻炼。
2. 专题讲座：邀请专家学者举办专题讲座，提升教师的教育教学理论水平。
3. 教学观摩：组织教师参加各类教学观摩活动，学习先进的教学经验。
4. 实践研讨：组织教师开展教学实践研讨，解决教学中的实际问题。
六、培训内容1. 教育教学理论：现代教育理论、课程与教学论、教育心理学等。
2. 教育教学方法：启发式教学、探究式教学、合作学习等。
3. 教育技术：多媒体教学、网络教学等现代教育技术。
4. 教育法规：教育法律法规、教师职业道德等。
七、实施步骤1. 准备阶段：成立教师培训挂职锻炼工作领导小组，制定详细培训计划，明确培训目标和内容。
2. 组织实施阶段：选派教师参加挂职锻炼，组织专题讲座、教学观摩等活动。
3. 总结评估阶段：对培训效果进行评估，总结经验，改进不足。
八、保障措施1. 经费保障：学校设立教师培训挂职锻炼专项资金，确保培训工作的顺利开展。
2. 时间保障：学校为教师提供充足的时间参加培训，确保培训效果。
3. 考核评价：对参加培训的教师进行考核评价，将考核结果与教师的评优评先、职称晋升等挂钩。
九、预期效果通过本计划的实施，预计达到以下效果：1. 提升教师的教育教学能力，提高教育教学质量。
2. 培养一批教育教学骨干，为学校发展提供人才支持。
公司员工挂职锻炼方案
公司员工挂职锻炼方案一、方案背景随着经济的发展和市场环境的变化，公司需要提高员工的专业能力和综合素质，提升员工的工作效能和竞争力。
为了实现这一目标，公司拟引入员工挂职锻炼方案，通过让员工在不同岗位之间轮岗、交流，提升员工的能力和经验。
二、方案目标1.提升员工的专业能力：通过挂职锻炼，让员工在不同岗位上学习和掌握专业知识和技能，提高员工的核心竞争力。
2.增强员工的综合素质：通过挂职锻炼，让员工面对不同的工作环境和岗位要求，培养员工的沟通、协作和解决问题的能力。
3.促进员工的个人成长：通过挂职锻炼，让员工在实践中认识自己的优势和不足，不断提升自己的能力和水平。
三、方案内容1.挂职时间：员工挂职锻炼的时间为6个月，可根据实际工作需要进行调整。
2.挂职岗位：挂职岗位根据员工的专业背景和个人意愿进行匹配，既可以是公司内部的其他岗位，也可以是公司合作伙伴的相关岗位。
3.挂职计划：员工在挂职期间需要按照挂职计划进行工作，计划中包括工作任务、学习计划、实践项目等内容。
4.挂职导师：每位挂职员工都会分配一个挂职导师，导师负责指导员工在挂职期间的工作和学习，帮助员工解决问题并提供必要的支持和帮助。
5.挂职评估：挂职期满后，公司对挂职员工进行综合评估，包括工作表现、学习成果和个人发展等方面的考核。
四、方案实施步骤1.方案宣传：公司将向全体员工介绍挂职锻炼方案的目标和内容，鼓励员工积极参与。
2.挂职申请：员工按照公司的要求填写挂职申请表，说明自己的挂职意愿和理由。
3.挂职匹配：公司根据员工的申请和岗位需要进行匹配，同时与合作伙伴沟通洽谈相关岗位的挂职机会。
4.挂职计划制定：公司与员工以及挂职导师一起制定挂职计划，明确工作任务和学习计划。
5.挂职执行：员工按照挂职计划进行工作和学习，与导师进行沟通和交流，及时解决问题。
6.挂职评估：挂职期满后，公司对员工进行评估，评估结果作为员工晋升和薪资调整的依据。
7.反馈和总结：公司与员工进行挂职经验的反馈和总结，为今后的挂职锻炼提供参考。
挂职锻炼打杂工作计划方案
一、背景及目的随着我国经济的快速发展，各行各业对人才的需求日益增长。
为了提高自身的综合素质和实际工作能力，许多职场新人选择通过挂职锻炼的方式，在实际工作中积累经验。
打杂工作作为挂职锻炼的一种形式，旨在让挂职人员在日常工作中熟悉各项业务，培养良好的职业素养。
本计划旨在制定一套切实可行的挂职锻炼打杂工作计划方案，帮助挂职人员快速融入工作环境，提升个人能力。
二、工作内容1. 办公室日常工作（1）负责文件、资料的整理、归档和分发；（2）协助领导处理日常事务，如接听电话、安排会议等；（3）完成领导交办的其他工作任务。
2. 项目辅助工作（1）协助项目经理进行项目策划、实施和总结；（2）负责项目资料的收集、整理和归档；（3）协助项目团队进行沟通协调，确保项目顺利进行。
3. 跨部门协作（1）与其他部门保持良好沟通，协助完成部门间的协作任务；（2）参与公司内部培训和交流活动，提高自己的综合素质；（3）关注行业动态，为公司发展提供有益建议。
三、工作计划1. 第一阶段（第1-2周）（1）熟悉公司环境、部门职责及工作流程；（2）了解挂职锻炼的目的和要求；（3）完成办公室日常工作的基本技能培训。
2. 第二阶段（第3-4周）（1）独立完成办公室日常工作；（2）协助项目经理进行项目策划和实施；（3）参与跨部门协作，提高团队协作能力。
3. 第三阶段（第5-6周）（1）独立完成项目辅助工作；（2）撰写项目总结报告；（3）参与公司内部培训和交流活动。
4. 第四阶段（第7-8周）（1）总结挂职锻炼期间的工作经验，撰写心得体会；（2）向领导汇报工作成果；（3）根据自身发展需求，提出个人发展规划。
四、考核评价1. 考核内容：工作态度、工作效率、工作成果、团队协作、沟通能力等；2. 考核方式：领导评价、同事评价、自我评价；3. 考核结果：根据考核结果，为挂职人员提供相应的培训和指导，帮助其提高工作能力。
五、保障措施1. 加强培训：定期组织挂职人员参加各类培训，提高其业务能力和综合素质；2. 沟通交流：建立良好的沟通机制，及时了解挂职人员的工作情况和需求，为其提供必要的支持；3. 考核激励：对表现优秀的挂职人员给予表彰和奖励，激发其工作积极性；4. 职业发展规划：根据挂职人员的个人发展需求，为其提供相应的职业规划指导。
挂职锻炼工作计划和目标
挂职锻炼工作计划和目标（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!挂职锻炼工作计划和目标挂职锻炼工作计划和目标7篇参加挂职锻炼，在多个岗位工作，在艰苦环境中进行磨练，加强历练，经受摔打，有助于认识和把握基层工作，提升干部处事的执行力、协调力和决断力。
互派挂职锻炼实施方案
互派挂职锻炼实施方案一、背景与意义。
互派挂职是指组织内部的干部、职工在一定期限内到其他单位挂职，通过实践锻炼，提高综合素质，增强工作能力，拓宽视野，促进干部队伍的良性循环。
互派挂职对于提高干部队伍整体素质、推动工作落实、促进组织协调发展具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高干部队伍素质，通过互派挂职，提高干部队伍的业务能力、管理能力和创新能力，增强综合素质。
2. 促进工作落实，通过互派挂职，实现工作经验的互通共享，促进工作的落实和改进。
3. 拓宽视野，通过互派挂职，拓宽干部队伍的视野，增加对外部环境的了解和认识。
4. 促进组织协调发展，通过互派挂职，促进各单位之间的协同合作，推动组织的协调发展。
三、实施内容。
1. 挂职选派，根据挂职需要和干部队伍的实际情况，确定挂职人员的选派范围、人选条件和选拔程序。
2. 挂职安排，确定挂职人员的具体挂职单位、挂职期限、工作任务和挂职内容，明确双方的权利和义务。
3. 挂职培训，对挂职人员进行必要的培训和指导，提高其适应挂职工作的能力和水平。
4. 挂职考核，对挂职人员进行定期考核和评估，及时发现问题，加强指导和帮扶。
5. 挂职总结，挂职结束后，对挂职人员进行总结和交流，总结经验，提出建议，为下一轮挂职工作提供参考。
四、实施步骤。
1. 制定方案，组织相关部门制定互派挂职实施方案，明确挂职的目标、内容、程序和责任。
2. 宣传动员，通过内部会议、通知等形式，向全体干部职工宣传互派挂职的意义和重要性，动员大家积极参与。
3. 落实选拔，按照挂职选派的条件和程序，进行挂职人员的选拔和确定，确保人选合适。
4. 确定安排，根据挂职的需要，确定挂职人员的具体挂职单位、挂职期限、工作任务和挂职内容，签订挂职协议。
5. 开展培训，对挂职人员进行必要的培训和指导，提高其适应挂职工作的能力和水平。
6. 进行考核，对挂职人员进行定期考核和评估，及时发现问题，加强指导和帮扶。
7. 进行总结，挂职结束后，对挂职人员进行总结和交流，总结经验，提出建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工资福利等不受影响。
3、挂职单位要建立挂职人员档案，准确记录开展工作的各项记录（包括考勤、学习、工作、活动、季度小结、半年小结、挂职锻炼总结等）。
挂职结束，要根据挂职期间的德才表现和工作实绩认真负责地做出书面鉴定。
4、挂职期间，县委组织部对选派人员的工作情况进行抽查了解；挂职结束后，将挂职锻炼鉴定装入个人档案，作为今后选拔任用的重要依据。
5、对在挂职期间表现突出的干部直接纳入科级以上后备干部队伍，表现特别突出的优先提拔使用。
七、挂职要求1、挂职是培养锻炼科级干部的重要途径，是实施科级干部培养工程的一项有效措施，各单位、部门要高度重视，切实加强领导，认真负责地做好挂职人员的选拔、组织推荐和接收工作。
2、挂职单位要做好挂职人员的相关工作安排，明确工作任务和要求，严格管理和考核，为挂职人员提供必要的工作、生活条件，支持他们开展工作，为挂职人员锻炼提高和施展才华创造条件。
3、挂职人员要珍惜机遇，做好自我管理，严守组织纪律，服从挂职单位安排，积极主动地参与各项工作。
挂职锻炼方案（二）为培养专家型的教师，体现挂职锻炼的针对性和实效性，经校委研究决定挂职教师必须带着课题参加挂职锻炼，特制定柳州市委党校教师挂职锻炼课题方案。
一、成立柳州市委党校教师挂职锻炼课题领导小组领导小组的组成人员：组长：姚尹意副组长：王敏、陈劲松、罗世伦、冼庆荣柳州市委党校教师挂职锻炼课题领导小组下设办公室，办公室设在科研科。
二、程序（一）申请者可根据挂职点的相关情况自拟研究课题，按要求填写课题申请表，并于挂职后一个月内将课题申请表一式两份送科研科，逾期不予受理。
（二）教师挂职锻炼课题领导小组对申请材料进行初审，确定是否立项。
（三）课题承担者须在每年6月30日前向教师挂职锻炼课题领导小组书面报告课题进展情况。
不按要求报告者，教师挂职锻炼课题领导小组将向课题承担者发出警告性的诫勉书。
（四）课题须在挂职锻炼结束前完成，字数不得少于5000字，并一式6份（用16开纸打印或复印）报送教师挂职锻炼课题领导小组，由课题领导小组组织相关人员评审通过方视为课题完成。
三、课题经费（一）每个课题1500元经费，经评审课题完成后发放。
（二）课题承担者须向教师挂职锻炼课题领导小组办公室报告课题经费使用情况。
四、其他本实施办法由市委党校教师挂职锻炼课题领导小组办公室负责解释。
中国共产党柳州市委党校挂职锻炼方案（三）第一条为进一步加强对挂职干部的管理考核，推进干部挂职锻炼工作制度化和规范化，确保挂职干部深入实践、转变作风、磨炼意志、积累经验、提高能力、增长才干，根据有关规定，结合我县实际，制定本办法。
第二条本办法适用于经县委或县委组织部确定选派的各类挂职干部、学习锻炼干部。
第三条挂职干部职务可安排担任上一个职级职务、同级职务或同级副职，不占所在挂职单位编制和领导职数。
挂职时间根据学习锻炼和工作需要可安排2个月至2年不等。
第二章职责任务第四条选派到乡镇（开发区、风景名胜区）挂职干部，主要做好以下工作：1、宣传贯彻党的各项路线方针政策，积极贯彻落实科学发展观，增强党在群众中的凝聚力和号召力。
2、深入开展调查研究，积极参加挂职乡镇（开发区、风景名胜区）开展的民主生活会、党组织生活会、学习培训等活动，积极帮助挂职乡镇（开发区、风景名胜区）寻找加快发展的新路子，在产业结构调整、促进农民增收、集体增收、各项社会事业发展等方面出谋划策，当好参谋。
3、认真向挂职乡镇（开发区、风景名胜区）党员、干部、群众学习，全面了解工作流程，积累工作经验，不断提高综合协调和处理复杂问题的能力。
4、充分发挥桥梁纽带作用，加强挂职乡镇（开发区、风景名胜区）与县直部门单位尤其是派出单位的交流协作，帮助解决实际问题，实现优势互补。
5、围绕中心工作，按照分工协助党（工）委、政府（管委会）抓好分管工作，列席党政联席会议。
6、认真向农村党员、干部、群众学习，倾听基层呼声，了解群众意愿，如实反映各方面信息，为上级党委、政府决策提供参考和依据。
7、根据挂职乡镇（开发区、风景名胜区）的特点，选准工作突破口，至少开展１项创新工作，每年至少要完成2篇调研报告。
8、全面完成上级交办的其他工作任务。
政法系统挂职的干部还要按照县委组织部、县委政法委《关于公布政法系统挂职干部工作目标责任的通知》（梁组通〔20**〕36号）的要求，认真履行职责，确保目标任务的完成。
第五条选派到县直部门单位挂职干部，主要做好以下工作：1、宣传贯彻党的各项路线方针政策，积极贯彻落实科学发展观，增强党在群众中的凝聚力和号召力。
2、积极参与挂职部门单位的各项活动，在具体业务工作中积累机关工作经验，了解机关工作规律，熟悉机关办文、办会制度，增强协调和服务能力，提高工作的规范化程度和法制意识。
3、认真向挂职部门单位党员、干部、群众学习，及时反映基层的情况，为上级党委、政府决策提供参考和依据，使机关制定的政策和措施更加贴近基层、更加贴近群众，更加符合实际。
4、根据挂职部门单位的特点，认真开展调查研究，理清工作思路，选准工作突破口，至少开展１项创新工作，每年至少要完成2篇调研报告。
5、全面完成上级交办的其他工作任务。
第六条选派到企业挂职干部，主要做好以下工作：1、宣传贯彻党的各项路线方针政策，积极贯彻落实科学发展观，增强党在群众中的凝聚力和号召力。
2、协助做好企业党建工作，进一步完善和落实企业党建制度，组织党员积极参与党的各项活动，发挥党员先锋模范作用，提升企业党建工作整体水平。
3、发挥自身优势，为企业搞好生产、管理、营销、安全、节能减排等工作提供前瞻性、实用性的政策解读、技术信息和咨询服务，协助企业抓好招商引资和项目建设工作，帮助企业扩大生产规模，打造名牌产品，提高经济效益。
4、帮助企业加强人才队伍建设，联系有关部门组织企业员工进行职业技能培训，帮助引进、培养企业管理和技术等方面的人才，为企业发展注入新的活力。
5、协调企业与各部门、单位之间的关系，帮助企业解决实际困难，推动政企关系协调发展。
6、虚心向企业干部、职工学习，学习企业经营、管理、市场营销等知识，提高经济工作能力。
7、倾听企业党员、干部、职工的呼声，了解企业发展的需求和困难，如实反映各方面信息，为上级党委、政府决策提供参考和依据。
8、根据所挂职企业的特点，选准工作突破口，至少开展１项创新工作，每年至少完成2篇调研报告。
9、全面完成上级交办的其他工作任务。
第七条挂职干部要根据挂职干部工作职责，结合挂职单位的实际和个人专业特长，确定具体的职责任务，制定岗位目标责任书，经挂职单位审查同意后，报县委组织部备案（政法系统挂职干部同时报县委政法委），作为对挂职干部考核的主要依据。
第三章监督管理第八条实行分层管理制度。
挂职干部由县委组织部考核管理（政法系统挂职干部由县委组织部、县委政法委共同考核管理）。
挂职单位负责挂职干部日常管理，要对挂职干部与本单位人员一视同仁，严格要求，明确工作职责，定任务、压担子，全面提高他们的工作水平。
挂职干部派出单位在干部挂职期间，不得抽回原单位工作，单位领导要经常深入干部挂职单位，了解挂职干部的思想和工作情况，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，积极支持他们开展工作。
第九条实行驻点工作制度。
挂职干部必须坚守挂职岗位，驻点工作。
挂职单位要为挂职干部提供必要的工作和生活条件。
挂职干部要勤俭自律、艰苦奋斗，不要给挂职单位增加额外负担。
第十条实行请销假制度。
严格执行挂职单位考勤制度，挂职干部因事、因病等原因离开挂职工作岗位，必须严格执行书面请销假制度。
凡请假3天以内的，必须经挂职单位主要负责人签字批准，请假条交挂职单位留存备查；请假超过3天的，必须经挂职单位主要负责人签字同意后，报县委组织部审批。
挂职干部必须在履行完有关请假手续后，方准离岗。
请假期满后，要及时按审批权限销假。
第十一条实行工作记实制度。
挂职期间，挂职干部要坚持每天填写工作日志，详细记录每个工作日内的工作内容和体会。
每月进行工作小结，并由挂职单位党委（党组）进行鉴定。
工作日志记录是否齐全、详实，将作为日常督查的重要内容和年度考核的重要依据。
第十二条实行工作定期报告制度。
挂职干部每半年和挂职锻炼结束时要以书面形式向县委组织部汇报工作开展情况（政法系统挂职干部还要向县委政法委汇报），内容包括思想动态、工作、学习、在岗等情况和取得的成绩及存在的困难问题等，汇报材料要由挂职单位党委（党组）进行鉴定。
第十三条实行重大事项报告制度。
挂职工作或挂职干部出现重要情况或发生重大问题，要逐级上报。
县委组织部及时掌握真实情况。
第十四条实行工作督查制度。
一是一月一抽查。
县委组织部每月通过电话问询、实地巡查等形式对挂职干部驻点、出勤情况进行随机抽查，抽查结果将记入挂职干部日常考核。
二是一季度一督查。
县委组织部每季度开展一次工作督查，及时了解挂职干部工作开展情况。
对督查中发现的先进典型和经验做法，及时予以表彰和推广，对因工作失误造成不良影响的，给予通报批评。
三是半年一总结。
每半年召开一次挂职干部座谈会，总结经验、宣传典型，推动挂职工作深入开展。
第十五条干部挂职期间，与派出单位工作脱钩，组织关系随转，行政和工资关系不变，原工资、福利待遇不变。
第四章考核奖惩第十六条考核的原则。
挂职干部的考核坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
第十七条考核的方式。
实行百分制考核。
采取日常考核与期满考核相结合、定量考核与定性考核相结合、组织考核与群众测评相结合的综合考核办法进行。
挂职干部的考核工作主要由县委组织部组织实施（对政法系统挂职干部的考核由县委组织部、县委政法委共同组织实施），挂职单位协助。
第十八条日常考核。
主要考核挂职干部对各项挂职工作制度的落实情况，以挂职单位和县委组织部日常督查汇总结果为准。
1、出勤情况考核。
挂职干部要严格遵守出勤纪律，迟到、早退或未向所挂职单位说明擅自离岗的，每出现一次扣2分；已向挂职单位说明，但未按照请销假制度办理请销假手续的，每出现一次扣1分。
2、工作日志考核。
挂职干部工作日志没有做到日事日记或记录简单、潦草、敷衍了事的，日常督查中每发现一次视情扣1－3分。
3、定期报告考核。
挂职干部每半年书面汇报工作开展情况，每少报一次扣3分。
4、挂职纪律考核。
挂职期间，挂职干部违反作风建设相关要求、不配合挂职单位开展工作或由于自身工作失误造成重大社会影响的，视情每次扣3-5分；受到通报批评或党纪政纪处分的，视情每次扣5-10分。
5、交办任务考核。
县委组织部或其他上级部门安排的临时性工作任务，没有按要求完成的，每次扣1－3分。
第十九条年度考核。
挂职时间半年以上的（含半年），在挂职单位参加年度考核。
挂职半年以下的，在原单位参加年度考核，挂职期间的表现作为年度考核的重要依据。
年度考核内容主要包括思想政治表现、组织协调能力、工作作风、工作实绩、工作创新、廉洁自律等方面的表现情况，重点考核年度目标完成情况。