议论文教学公开课课件 PPT

㈠论点（证明什么）
❖ 在形式上，它应该是完整的句子。 ❖ 作为论点，一般是个表判断、表肯定的句子
或短语。
第一、如何找寻论文的中心论点？
第一步、从题目中找
《继续保持艰苦奋斗的作风》 《俭以养德》《谈骨气》《怀疑与学问》
题目不是论点，就是论题。 论题与论点的区别：论题是议论的范围或对象。
第二步：看第一段。
《从一个微笑开始》《事物的正确答案不止一个》 杂文： 《友邦惊诧论》《拿来主义》《中国人失掉自信力了吗》 5．学术论文 《米罗斯的维纳斯》
三、议论文的三要素
论点：作者所持的观点和看法（解决“需要证明什么”） 论据：用来证明论点的材料（解决“用什么来证明”） 论证：运用论据来证明论点的方法（解决“怎样来证明”
❖ 第三步：看结尾段。 ❖ 例：最后一段的作用是什么？ ❖ 答：归纳论点或强调论点
第二、找中心句
❖ 议论文往往在开头或结尾有作者对所 论问题表明态度的语句，这语句就是文 章的论点。有时，这类中心句会出现在 文章的中间。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
第三、提炼归纳
❖ 弄清作者对论题的基本态度，然后据此进 行概括。如果文章是对几个分论点分别进行 论述，那将就几个分论点适当地加以汇集， 以一个完整、明确的语句表达出来。
洁性； ❖ ③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动
和感情的色彩。
❖ 语言准确表现在：①概念使用准确。②状语、定语等 修饰成分恰当。③关联词使用严密
❖ 语言鲜明表现在：表述明确，不模棱两可，态度明确， 爱憎分明。
❖ 语言概括简洁表现在：叙述事实不细致，较笼统，因 议论文目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则 喧宾夺主。语言简练扼要。
❖ ▲驳论文的结构形式：设靶子——揭实 质——论危害——作结论（正面论点）
❖ 立论和驳论，并不是截然分离的。往往是立论中有驳论， 驳论中又含有立论，只是看哪种为主就是了。
论证方法
1）举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明 论点
2）道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今 中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论 点
（二）论据（用什么证明）
（1）论据的类型： 事实论据
指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字
道理论据 指经过实践检验的、正确性已为人们公认的 革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理 及生活中的常识等。
㈢论证（怎样证明）
（1）论证方式：立论、驳论 立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的 见解和主张。
3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在 对比中证明论点
4）比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方， 来证明论点。
四、议论文的结构
提出问题 （引论）
分析问题 (本论） 解决问题 （结论）
五、议论文的语言特点
❖ 语言特色：准确、鲜明、概括、简洁。 ❖ 分析议论文的语言特色 ❖ ①要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密； ❖ ②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简
肯否定陈述，排比、双重否定等）
一、什么是议论文？
议论文是以议论为主要表达方式， 通过摆事实、讲道理的方法，直接表达 作者的见解和主张的一种文体。
二、议论文的种类
1 ．政论：《为人民服务》。 2 ．演讲词：《最后一次讲演》、《敬业与乐业》 ❖ 书信 《你这朵花一定能开得更美》（傅雷）、 ❖ 《两个强盗闯进圆园》（雨果） 4、 随笔、杂文： 随笔：
❖ 语言严密表现在：判断和推理严密，语言表达周密， 逻辑性强。
❖ 为使论点更有说服力和感染力，议论文有时采用修辞 方法或运用口语和一些文言词语，有时还变换句式， 这就使议论文的语言多了一个生动的特点。
四、议论文的语言
❖ 1）严密性； ❖ 2）“但”、“固然”、“诚然”等提
示语； ❖ 3）词语的感情色彩； ❖ 4）语气、句式（设问、反问、祈使、
吴晗《谈骨气》《说谦虚》 马铁丁《俭以养德》 驳论：批驳错误或反动的观点，从反面树立自 己的正确论点。
❖ 反驳的方法主要有三种： ❖ (1)驳论点：直接驳斥对方的观点。针对对方荒谬
的论点加以分析、驳斥，揭露其错误的实质。如魏 巍写的《小驳论两则》。 ❖ (2)驳论据：通过驳论据批论点。论据是论点的依 据，驳倒了论据，对方荒谬的论点自然也就站不住 脚了。如：《“友邦惊诧”论》在揭露了国民党诬 蔑爱国学生的根据，所谓的捣毁机关，阻断铁路， 殴伤中委，拦劫汽车，攒击路人及公务人员，私逮 刑讯，社会秩序悉被破坏等一大堆罪名之后，在文 章结尾处，摘录了一条《申报》的专电，有力地证 明了论敌论据的虚妄，论点就不攻自破了； ❖ (3)驳论证：通过驳论证来驳论点，在议论文中论 点和论据有一定的逻辑关系。驳论证，就是要揭露 对方论据与论点之间毫不相关的矛盾。
若第一段有几句话，则先看结尾的一句，再 看开头；如第一段的后面几句话是对第一 句的解释，则看第一句话。
❖ ①如有一句名言，然后再有一句作者的语言，那 么，把作者的语言作为论点。
❖ ②如只有一句名言，则可以把这句名言直接作为 论点。
❖ （注：一般情况下，名言不直接作为论点，而作 为道理论据）
❖ ③如论点直接出来，则叫作点出论点或提 出论点；如论点通过故事或名言出来，则 叫作揭示论点或引出论点。