闲谈读书法阅读答案
闲谈读书法参考答案
闲谈读书法参考答案闲谈读书法参考答案读书是一种重要的学习和娱乐方式，对于提升个人素质和拓宽视野有着不可忽视的作用。
然而，对于很多人来说，读书并不是一件轻松的事情。
有时候我们会遇到一些困难，比如不知道如何选择好书、如何提高阅读效率等等。
今天，我将和大家分享一些读书的方法和技巧，希望能够帮助大家更好地享受阅读的乐趣。
首先，选择适合自己的书籍是非常重要的。
每个人的兴趣爱好和阅读需求都不同，所以我们应该根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的书籍。
如果你对历史感兴趣，可以选择一些历史类的书籍；如果你喜欢小说，可以选择一些经典的文学作品。
此外，可以通过阅读书评和推荐来了解一本书的内容和质量，这样有助于我们做出更好的选择。
其次，提高阅读效率也是很重要的。
有时候我们会发现自己读书的速度很慢，或者读完一本书后却记不住书中的内容。
这时候，我们可以尝试一些提高阅读效率的方法。
比如，可以使用速读技巧来提高阅读速度；可以做读书笔记来帮助记忆和理解；可以和他人讨论书中的内容，以加深对书籍的理解和印象。
另外，保持阅读的持续性也是很重要的，每天坚持一点点的阅读，长期累积下来会有很大的收获。
除了提高阅读效率，我们还可以尝试一些深度阅读的方法。
深度阅读是指对一本书进行更加细致和深入的研究和思考。
我们可以通过分析书中的主题、人物形象、情节等等，来深入理解书中的内涵和作者的用意。
此外，我们还可以尝试与其他读者交流，参加读书俱乐部或者参加一些讨论会，与他人分享自己的阅读体验和理解，从而获得更多的启发和观点。
最后，读书不仅仅是为了获取知识，也是为了获得乐趣和享受。
我们可以选择在一个安静舒适的环境中阅读，这样有助于我们放松身心，专注于书中的世界。
同时，我们也可以尝试一些有趣的阅读活动，比如读书分享会、读书节等等，与其他书迷们一起分享阅读的乐趣。
总之，读书是一种非常有益的活动，通过读书我们可以获得知识、提高素质、拓宽视野。
选择适合自己的书籍、提高阅读效率、尝试深度阅读以及享受阅读的乐趣，这些方法和技巧可以帮助我们更好地进行阅读。
五年级阅读理解专项训练(含答案)
五年级阅读理解专项训练(含答案)五年级阅读训练（一）1.海上生明月（节选）XXX四周静寂，太阳收敛光芒，空气开始凉爽。
微风掠过烟波，船在海上游泳。
突然，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升起。
它只是一面明亮的宝镜，但青天的一角却被染成了杏红的颜色。
月愈往上升愈缩小，红色也愈淡，不久成了一轮皓月。
此时上下无边的青天和碧海，船在其中渺小如沧海一粟。
1.词语匹配①朦胧的海面上雾气蒙蒙。
______________②明亮的月亮。
______________③大海中的一颗谷粒，比喻非常渺小。
沧海一粟______________2.比喻句：我们这小小的孤舟真可以比作沧海一粟。
拟人句：四周都静寂了。
3.作者感慨：这是天公画出的一幅何等优美的图画，要超过所有的人间名作。
4.作者最难忘的月出是：吃过晚餐后在舱面散步，看见远处一盏红灯，后来发现是一轮明月。
5.诗句：皓月当空，照亮大地；月色如水，清澈明净。
2.竹子竹子虽平凡，却与人们的生活息息相关。
竹竿可用于建筑和造纸，竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可药用，竹笋味美且有助于消化和防便秘。
翠竹是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子的顽强不屈品格。
即使在残冬未融的时候，新笋也会在地下舒展身子，XXX一过便穿过顽石，脱去笋衣，披上绿装，直插云天。
经霜不凋，历四时常茂，展示出竹子强大的生命力和不畏困难、不惧压力的品格。
这是一种看不见却确实存在的品质。
2.改写每段话：1.自古以来，竹子和松、XXX并称为“岁寒三友”，被诗人、画家、艺术家和游人所赞美和追求。
我认为，竹子所体现的品格正是中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神，而我们每个人都需要这种精神。
2.短文重点描述了竹子的生命力顽强、不畏困难、不惧压力。
~请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用“______”画出作者由竹子引发XXX的语句。
~竹子的生命力顽强，像泉水一样不断流淌。
即使在严寒的冬天，它仍然能够生长茁壮，不畏困难，不惧压力。
谈读书方法节选阅读附答案
谈读书方法节选阅读附答案谈读书方法节选阅读附答案阅读文段，回答问题。
谈读书方法（节选）胡维革科学的读书方法是达到读书彼岸的桥梁。
无论古今中外，大凡学有所成者，都有一套得心应手的方法。
在当代学者中，北京大学张岱年教授的方法是“三真”：真情实感，真积日久，真知灼见；山东大学牟世金教授的方法是“三为”：以书为友，以书为敌，以书为师；山东师范大学安作璋教授的方法是“三通”：纵向之通，横向之通，逐类贯通。
这些方法是攀登的足迹，求索的记录，汗水的结晶，成功的途径，对我们有着重要的启迪作用。
借鉴这些方法，我觉得，就是要有“三心”。
一是恒心。
“苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒”。
在求知问学的征途上，困难与挫折，弯路与失败，总是难免的。
但只要我们拿出耐心，锲而不舍，就一定能够绳锯木断，水滴石穿。
二是专心。
“飞瀑之下必有深潭”。
飞瀑的可贵之处，就在于它把力量集中到一点。
在读书生活中，只要我们专心致志，心不它骛，耳不旁闻，专它十年八年，必能闯出一条五彩缤纷的路。
三是留心。
面对知识的海洋，且不可马马虎虎，不求甚解，而要有心留心，做到勤读勤学勤记，多疑多思多问，弄懂弄通弄精，集腋为裘，必成饱学之士。
1、文章开篇提出“科学的读书方法是达到读书彼岸的桥梁”的观点，接着又列了举了大量事例来加以证明，很有说服力。
可贵的'是作者还用自己的切身体会加以补充，其中不仅谈到了读书要有“三心”，还谈到读书要“三到”。
请仿照文中“三心”的写法，对“三到”作点具体阐述。
______________________________________________2、课文《五柳先生》中说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”本文也出现了“不求甚解”一词，两文中的“不求甚解”的意思是否相同，请回答并简要说明。
______________________________________________参考答案：1、“三到”：一是要口到。
闲话读书阅读练习及答案
闲话读书阅读练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《闲话读书阅读练习及答案》的内容，具体内容：从前有不少人琢磨过如何读书，就读书本身来讲，自然还得有所讲究。
有这些讲究，才能有助于将书读好。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《闲话读书》阅读材料闲话读书就读...从前有不少人琢磨过如何读书，就读书本身来讲，自然还得有所讲究。
有这些讲究，才能有助于将书读好。
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《闲话读书》阅读材料闲话读书就读书本身来讲，自然还得有所讲究。
有这些讲究，才能有助于将书读好。
读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。
当然，一般俗众的阅读，完全没有必要这样要求。
俗众的读书与读书人的读书应作两回事看。
前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读书的本意了，他们的本意是消遣。
而读书人的阅读，固然不能排除消遣这一层次，但绝非满足滞留在这一层次上。
读书人的读书带上了联想与思考的痛苦。
他们的阅读快感，不是在被动接受上，而是在接受时不断扩大收获的过程中。
这就像两个儿子接受遗产，大儿子仅仅看到了他所继承的那部分产业，而二儿子却把他继承的那部分产业当成了资本，而看到了投资后的扩大、再扩大的辉煌景象。
读书人得有那个二儿子的活泛思路与主动精神。
世间有许多读书种子，但他们的读书似乎与他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。
曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读(那便条写了五千余字)。
读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个?我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。
然而，他的文章我才不要看。
那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。
读书不是装书。
读书用脑子。
脑子给了读书人，是让读书人读书时，能举一反三，能很强健地去扩大知识。
箱子只能如数装书，有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。
新版部编小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题。
夏威夷风光（节选）从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。
坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。
来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。
这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。
在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。
岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。
然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。
（1）解释词语。
①风光旖旎：________。
②如愿以偿：________。
（2）把下面的句子改成陈述句。
不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？【答案】（1）形容景色柔和美好；像所希望的那样得到满足，指愿望实现（2）不然的话我们没有必要到这个著名的大风口来。
（3）夏威夷的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了勇于克服困难，不达目的决不罢休的顽强精神。
2022—2023学年度第一学期期末五年级上册语文质量评价卷(含答案)
12022—2023学年度第一学期期末五年级上册语文质量评价卷同学们，经过一段时间的学习，相信你们一定收获颇丰，感悟良多，请你们重温所学知识，展示才华，在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！（检测时间：120分钟，总分120分）一、知识乐园--积累与运用（49分） （一）根据要求写词语（9分）1、请写出三个表现国家繁荣昌盛的四字词语：、 、 2、请把下列词语补充完整金碧（ ）（ ） 内（ ）外（ ） （ ）（ ）遍野 完（ ）归（ ） （ ）（ ）请罪 一知（ ）（ ） （二）选择（14分）1、“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了（ ）的说明方法A.列数字和打比方B.列数字和举例子C.作比较和列数字 2、《慈母情深》一文中，作者梁晓声得到的第一本长篇小说是（ ）A.《水浒传》B.《青年近卫军》C.《施共案》D.《三侠五义》 3、下列词语感情色彩完全一致的一项是（ ） A. 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血 B. 兴高采烈 举世闻名 足智多谋 C. 神机妙算 得意忘形 能言善辩D. 处心积虑 一毛不拔 尊老爱幼 4、下列字形全部正确的一项是（ ） A. 书藉 皎洁 烦琐 应接不暇 B. 树梢 纠正 耳畔 飞禽走兽 C. 皲裂 压抑 煤碳 震天动地 D. 梳理 销毁 曼延 不计其数 5、下面多音字读音完全相同的是（ ） A. 强迫 强大 强壮 强盛 B. 削弱 削减 削发 削价 C. 更换 更替 更新 更加 D. 奔跑 奔放 投奔 奔驰 6、给下面的句子选择正确的修辞手法 A. 比喻 B. 拟人 C.排比 D.反问（1）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ （ ） （2）三只将有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
（ ）2022--2023学年度第一学期期末五年级语文期末评价试卷______ 学校 年级___ __班 姓名 ____________ 考号 ________（3）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
说说质疑读书法阅读答案
说说质疑读书法阅读答案阅读胡忠伟《读书贵有疑》一文，完成小题。
（10分）①清代著名戏曲理论家李渔，儿时向老师质疑：胡不窄小其制反宽大其形，是何以故？老师默然不答，李渔颇感失望。
直到远游塞外，才终于揭开谜底：原来塞外天寒地冻，这种服装是日当蓝衫夜当被的。
②这应当就是研习贵疑的较好的事例了。
读书做学问，难免会碰到许多的疑难处，自古以来，人们就很赞许明确提出疑点的精神，指出可以读书，当先必须可以疑，于不疑处为疑，方是入矣。
害怕的不是存有疑难，而是终日读书没疑点书上说什么就回信什么，就是不能存有进步的；书上说什么，不懂装懂，更是容易存有岂的。
③有疑难就会想方设法去破疑释疑。
学问学问，当然是既学且问的。
问是钻研，是学的深化；只学不问，容易埋进死读书、读死书的昏庸里。
问是知识长进的一种方式，无所谓羞耻之意，三人行，必有我师焉惑而不从师，终为惑矣。
④有情能够从师，固然就是好事，但做学问终须自己动手动脑，才有所得，否则我们便与留声机有别了。
进一步说道，读书做学问，无法只当翻译家，而当存有自己的思索和见到地，这就是擅于思索，思索就可以有所鼓舞，有所得。
始当谋其所以进，终当谋其所以出来，Montoire知其然，还应当知其所以然。
古人说道学而不思则罔，学贵心悟，顽固不克，都就是经验之谈。
思索可以明智，可以捷才。
更进一步说道，读书做学问存有一个科学知识转变的问题在里头，科学知识转变为能力，转变为学问，就可以集大成，成一家之言。
⑤古人读书尚疑贵思，这应该是一个很好的传统，值得我们继承。
在这个浩瀚的世界中，一定有很多东西是我们还未能了解的，思考与质疑的脚步一刻都不能停滞。
那种食而不化，只读书不求甚解的做法，潇洒是潇洒，只怕未必能于学问有所长进。
小题1:恳请分析文章结尾援引李渔故事的促进作用。
（3分后）小题2:文章第②段运用了哪些论证方法？有什么作用。
（3分）小题3:作者指出：擅于思索，思索就可以有所鼓舞，有所得。
恳请你先补足一个事实论据去论证这个观点，再融合自己的生活实际，谈谈你的重新认识。
新部编人教小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
新部编人教小学语文五年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。
夏威夷风光（节选）从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。
坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。
来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。
这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。
在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。
岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。
然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。
（1）解释词语。
①风光旖旎：________。
②如愿以偿：________。
（2）把下面的句子改成陈述句。
不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？【答案】（1）形容景色柔和美好；像所希望的那样得到满足，指愿望实现（2）不然的话我们没有必要到这个著名的大风口来。
（3）夏威夷的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。
（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了勇于克服困难，不达目的决不罢休的顽强精神。
闲谈读书法阅读答案
篇一：闲谈读书法阅读答案闲谈读书法阅读答案_语文_高中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|闲谈读书法阅读答案_语文_高中教育_教育专区。
《闲读“读书法”》阅读题答案1.(因为)(无论)(都)2.鲁迅跳读法/爱因斯坦总分总三步读书法/毛姆乐趣读书法/3.只相信书上的东西而不去实践,不如不看书.4.正如老师所言:“读《闲读“读书法”》阅读题答案1.(因为)(无论)(都)2.鲁迅跳读法/爱因斯坦总分总三步读书法/毛姆乐趣读书法/3.只相信书上的东西而不去实践,不如不看书.4.正如老师所言:“读书切不可囫囵吞枣!”5.自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异./万不可为某种方法所左右.6.(2)7.答:我喜欢鲁迅的"跳读法".因为鲁迅先生说得对,长期停留在一个不懂的地方,无论到多久都不会懂的.我们应当学会跳读法,看到不会的地方便跳过去看下一个内容,也许就会看懂前面这些不懂的了.8.读书破万卷,下笔如有神.读书百遍,其义自现.读书唐诗三百首,不会作诗也会吟.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书.读万卷书,行万里路./读万卷书,不如行万里路.篇三：闲谈读书法阅读答案篇四：闲谈读书法阅读答案小学生励志成语故事：一、古人刻苦学习的成语故事映雪囊（náng）萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。
他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。
冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
（孙康映雪苦读）当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。
夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
（车胤囊萤夜读）负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。
为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。
[书到用时方恨少出处]书到用时方恨少的意思
![[书到用时方恨少出处]书到用时方恨少的意思](https://img.taocdn.com/s3/m/317871976aec0975f46527d3240c844769eaa06c.png)
[书到用时方恨少出处]书到用时方恨少的意思书到用时方恨少的意思篇(1):北京市2022届九年级期末作文及范文：书到用时方恨少四、作文。
(共50分)(一)根据情境，按要求写作。
(10分)21小明生活在一个幸福的大家庭里，面临中考的他，时时刻刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。
请选择其中一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体，语言要准确得体。
(3)字数在150--200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。
(40分)从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请你以“书到用时方恨少”为题目，写一篇文章。
题目二：请你发挥想象，以“假如北京没有霾”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
小作文：东城区本次期末考试的小作文部分非常简单。
写一段感谢的话，这一考查形式对每一位初三的考生来说都不陌生。
对于感谢的话(信)只需要明确两个点：一谁写给谁(小明写给任意家人);二感谢的事件(关心及鼓励)。
然后按着感谢信的格式来写就可以。
这是一道给分题，每一位考生都不应该丢分。
大作文：二选一的形式，且两个作文题目均为命题作文。
跟2022年中考作文题的考查形式一致。
书到用时方恨少：乍一看这个题目，大多数同学会写成自己平时不好好学习，遇到问题方才明白“书到用时方恨少”道理。
这样写就难以避免千篇一律的局面，那么我们应该怎样立意才能让自己的文章变成最闪亮的一颗星呢王老师有如下几点解析：一、挖掘“书”的深层意、象征意义可以把父母比作“书”,平时我们总是忽略父母对我们的关爱、教导，等到遇到事情的时候才发现我们对父母太不关注，太不了解了，以至于后悔。
(当然，我们还可以把其它家人、老师甚至同学比作一本书)----情感类同理，我们也可以将这个题目写成“励志类”作文。
闲谈读书法阅读练习及答案
闲谈谏书法阅诙练习及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《闲谈读书法阅读练习及答案》的内容，具体内容：读书之法，浩如烟海。
但自己最适合什么样的读书法, 还是因人而异的。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《闲谈读书法》阅读材料古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
但...读书之法，浩如烟海。
但自己最适合什么样的读书法，还是因人而异的。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《闲谈读书法》阅读材料古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。
鲁迅先生喜欢〃跳读法〃，他认为: 〃若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。
所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
〃而爱因斯坦的〃总、分、总〃三步读书法，特点同样十分明显。
所谓总，就是对全文形成总体印象。
所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。
而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化, 使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的"乐趣〃读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。
他提出〃为乐趣而读书〃的主张，他说：〃我也不劝您一定要读完一本再读一本。
就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。
因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。
〃如此〃脚踏多条船〃，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比〃感情专一〃抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，（）哪种读书方法，对求学者而言，它（）只是一种工具而己。
所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出來。
这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：〃尽信书则不如无书。
〃《闲谈读书法》阅读题题目1. 在文中（）内填人恰当的关联词。
【10篇】新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案
【10篇】新版部编人教版语文五年级上册课外阅读练习含答案1．阅读下文，回答问题“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中，最大的蓝鲸身长约几十米，体重一百吨左右，相当于十几头大象或三十多头公牛。
谁能想到，如此庞大的鲸，_____（竟竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”——虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立_____（即既）达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一_____（棵颗）拉长的“水滴”。
这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。
他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。
（已以）_____往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）_____鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
（1）用选择文中的括号内用得正确的字。
________（竟竞）是立________（即既）一________（棵颗）（已以）________往模________（仿妨）（2）“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
”这句话中“望尘莫及”的意思是：________。
“这些本领”指的是________（多选）A．从静止不动，立即达到全速游动，又能立即“刹车”。
B．捕食技巧。
C．既能快速下潜，也能快速上浮。
D．伪装能力。
（3）选择正确的说法________①鲸的体形适宜游泳。
②蓝鲸是世界上最大的动物。
③鲸有蓝鲸、白鲨、虎鲸、抹香鲸等种类。
部编版六年级下册语文阅读专项试题(七)附答案
部编版六年级下册语文阅读专项试题（七）附答案（一）读书再读书一位巴格达商人走在山路上，突然，有个声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。
”商人捡了几块石头继续赶路。
天亮了，商人发现石头都变成了宝石。
他无比高兴，可是过了一会儿，他却很懊悔。
高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，自己捡得太少了。
读书也如此。
我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富；当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多；小时候从不为写作文发愁，考大学语文得了高分，后来考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这都是读书的功劳。
但我在庆幸的同时，也和那个商人一样懊悔：为什么不读得多一些、再多一些呢？为什么会有那么多人喜欢读书呢？因为——读书使我们视野开阔。
我没有去过非洲，没有到过南极，但我却领略过非洲的美丽风情，为南极的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。
初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔《金色花》中的“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆……”时，我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。
书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。
是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏的时间中务必抽出时间来读书吧。
（1）联系上下文解释下面词语。
懊悔：身临其境：蓦然：（2）把句子“是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？”改为陈述句。
（3 ）读书使我们既高兴又懊悔，高兴的是：懊悔的是：。
（4）短文的题目是“读书再读书”。
由第一自然段引入，它的作用是：。
（5）短文谈到了读书的好处及大家喜欢读书的原因，结合自己的实际，写一写你的感悟。
【答案】（1）后悔，文中指商人后悔自己捡石头捡得太少了；亲自到了那个环境；猛然，不经心地。
【精编范文】小泽征尔阅读答案-实用word文档 (17页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小泽征尔阅读答案篇一：小学阅读四年级下册答案小学阅读四年级下册答案第1单元《鲁迅爱惜时间》1．过渡句：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
照应句：无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。
2．鲁迅爱惜自己的时间。
3．① ② ③ ④ ⑤ ⑦。
4．鲁迅也爱惜别人的时间。
5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
《》1．（1）迅雷不及掩耳之势；（2）眉飞色舞。
2．首尾呼应；总—分—总。
3．“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”。
4．第一段：△我永远忘不了那一记耳光，??第二段：△那一年我九岁，??第三段：△从那以后，每逢在生活中??第二段的主要内容：有一次，“我”坐车没买票，爸爸教育了“我”，使“我”认识到了错误。
5．《一记耳光》。
《西部地区》1．详细介绍西部地区的整体情况。
2．①√；②×；③√；④√；⑤√。
3．西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。
4．①√；使表达更详细、确切。
5．西部的矿产资源十分丰富。
煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。
《闲谈“读书法”》1．③。
2．第二自然段：介绍了鲁迅的“跳读法”。
第三自然段：介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。
第四自然段：介绍了毛姆的“乐趣”读书法。
3．①×；②√。
4．无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。
5．②。
第2单元《保住大堤》1．第一层：凌晨两点，九江赛城湖的大堤崩塌了。
第二层：官兵闻讯赶到，他们肩扛沉重的沙包，保护大堤。
第三层：战士们跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
第四层：经过几个小时的奋战，大堤保住了。
2．当九江赛城湖大堤崩塌时，官兵们闻讯赶到。
他们扛沙包、筑人墙，终于保住了大堤。
《今天我值日》1．第一层：“我”听到教室后面有人说话，想把他们的名字记在“不认真”栏里。
新部编版五年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新部编版五年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，完成练习。
生日①30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
②妻子边找酒边唠叨：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。
”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。
屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。
（a）我的眼睛湿润了。
母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。
她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治疗和休养。
我说：“妈，这次不过了吧。
”母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上。
在母亲病逝立墓碑时，我查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。
”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天。
我懂了，可是懂得太迟了。
母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”（b）我百感交集，本来湿润的．眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。
来，牧牧吹蜡烛。
”牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题：“怎么这么多啊？”儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。
我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。
”牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。
他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
（1）第①、②段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：________。
（2）联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①________，②________。
【答案】（1）第一处：30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
小学语文六年级上册课外阅读训练及答案
小学语文六年级上册课外阅读训练及答案小学语文六年级上册课外阅读训练及答案 (一)母亲的珠宝在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子们，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。
”下午，那个富有的朋友来了。
金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。
兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。
母亲只穿了一件朴素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。
但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。
她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶黄冠。
你们想看看我其他的珠宝吗富有的女人问她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。
这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像草原一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而又怜悯地说：“告诉我，康妮黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”康妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。
”客人睁大眼睛是吗快拿来让我看看吧“就是他们。
”母亲拉过两个男孩儿。
特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记当时他们母亲脸上骄傲的表情以及深深的爱意。
数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
1．为文中画横线的句子加上合适的标点。
2．短文第2自然段对人物进行了........描写，其作用是..................。
3．母亲的珠宝指( ) A．头上的皇冠。
B．蓝宝石和红宝石。
C．她的两个孩子。
D．手指上的戒指。
4．想一想，两个孩子成为伟大的政治家和母亲有什么关系？ ............................................. ..... ............................................ ...... ........................................... ....... 5．假如你是那位客人，听到康妮黎亚的话，你会想些什么？写下来。
《读书之法》阅读答案及原文翻译
《读书之法》阅读答案及原文翻译《读书之法》阅读答案及原文翻译在学习、工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编收集整理的《读书之法》阅读答案及原文翻译，欢迎大家分享。
《读书之法》阅读答案及原文翻译 1读书之法朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。
至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。
先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。
复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论④而无以立矣。
大率⑤徐行却立⑥，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑦；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。
（选自朱熹《童蒙须知》）［注释］①纷错：纷繁错杂。
②遽:仓促。
③之所之：到所要去的地方，即顺着文章的思路去想。
④夺于公论：被公认的见解所更改。
⑤大率：大多。
⑥却立：后退站立，形容小心谨慎。
⑦节目：木头节子，即关键之处。
9.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）然后可以有得尔（2）则其尤无义理者（3）不待观于他说而先自屈矣（4）复以众说互相诘难10.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是（）（2分）A．勿遽取舍于其间其“恕”乎!己所不欲，勿施于人。
（《<论语>十则》）B．以验其通塞属予作文以记之（《岳阳楼记》）C．而求其理之所安何陋之有（《陋室铭》）D．则似是而非者长跪而谢之（《唐雎不辱使命》）11.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。
翻译：12.选文先提出的观点，接着分析了如何读书，最后运用两个比喻分别论证了和的读书方法。
(用自己的话回答)（3分）参考答案9.（1）这样（2）特别，尤其（3）屈服（4）再，又（每小题1分，意对即可10.B11．如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的`地方就暂且放在那儿慢点去处理它。
《读书之法》阅读答案
《读书之法》阅读答案阅读理解在语文考试中占很重的一局部，下面了一篇《读书之法》，希望对您有帮助!朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆假设出于吾之口，继以精思，使其意皆假设出于吾之心，然后可以有得尔。
至于文义有疑，众说纷错①，那么亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。
先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，那么其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。
复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，那么似是而非者，亦将夺于公论④而无以立矣。
大率⑤徐行却立⑥，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑦;如解乱绳，有所不通那么姑置而徐理之。
(选自朱熹《童蒙须知》)〔注释〕①纷错：纷繁错杂。
②遽(j??SPAN>:仓促。
③之所之：到所要去的地方，即顺着文章的思路去想。
④夺于公论：被公认的见解所更改。
⑤大率：大多。
⑥却立：后退站立，形容小心慎重。
⑦节目：木头节子，即关键之处。
9.解释以下句中加点的词。
(4分)(1)然后可以有得尔▲ (2)那么其尤无义理者▲(3)不待观于他说而先自屈矣▲ (4)复以众说互相诘难▲10.以下加点的虚词意思和用法相同的一项为哪一项( ▲ )(2分)A.勿遽取舍于其间其“恕”乎!己所不欲，勿施于人。
(《<论语>十那么》)B.以验其通塞属予作文以记之(《》)C.而求其理之所安何陋之有(《》)D.那么似是而非者长跪而谢之(《唐雎不辱使命》)11.用现代汉语翻译以下。
(2分)如解乱绳，有所不通那么姑置而徐理之。
翻译：12.选文先提出的观点，接着分析了如何读书，最后运用两个比喻分别论证了▲ 和▲ 的读书方法。
(用自己的话答复)(3分)9.(4分)(1)这样(2)特别，尤其(3)屈服(4)再，又(每题1分，意对即可10.(2分)B11.(2分)如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。
12.(3分)读书应熟读精思读书要先易后难;读书要平心静气，沉着处之，不能急躁。
谈谈读书阅读练习及答案
谈谈读书阅读练习及答案谈谈读书阅读练习及答案一个人要在青少年时代读书条件好时，要好好下工夫，抓住青春大好时光努力读书。
以下是小编为你整理的谈谈读书阅读练习及答案，希望能帮到你。
《谈谈读书》阅读材料古人有一妙联：”好读书时不好读书，好读书时不好读书。
”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。
这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。
不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。
然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到“书到用时方恨少”，对获得知识产生了如饥似渴之感。
但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。
无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”，何不在好读书时好好下一番功夫呢?《谈谈读书》阅读题题目1.怎样理解第一节中古人的一妙联?2.文中第二节的内容与第一节中哪句话相照应?第三节的内容又与第一节中的哪句话照应?3.第二节中用“平路行车”作比，形象地阐明了();第三节则用()作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的`困难。
4.本文的中心论点是()，其论证方法有：()。
5.文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?6.请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。
(至少2条)《谈谈读书》阅读题答案1.答案：读书条件好时却不爱读书。
等到了爱读书时，却不是读书的好时光。
勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.答案：妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越; 负重登山4.一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下工夫。
对比论证、比喻论证。
5.答案：不一样。
前一个是“喜欢”之意，后一个则是“优越”之意。
6.答案：读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
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2.鲁迅 跳读法/爱因斯坦 总分总三步读书法/毛姆 乐趣读书法/
3.只相信书上的东西而不去实践,不如不看书.
4.正如老师所言:“读书切不可囫囵吞枣!”
5.自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异./万不可为某种方法所左右.
6.(2)
愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书.
读万卷书,行万里路./读万卷书,不如行万里路.
7.答:我喜欢鲁迅的"跳读法".因为鲁迅先生说得对,长期停留在一个不懂的地方,无论到多久都不会懂的.我们应当学会跳读法,看到不会的地方便跳过去看下一个内容,也许就会看懂前面这些不懂的了.
8.读书破万卷,下笔如有神.
读书百遍,其义自现.
读书唐诗三百首,不会作诗也会吟.
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.