物理学的重大进展 ppt

3. 相对论的意义 创立了全新的物理学世界， 创立了全新的物理学世界，扩展了物理学应 用的领域。打破了绝对化的思维模式， 用的领域。打破了绝对化的思维模式，为人们 提供了辨证地看待世界的途径 ㈢量子论的诞生与发展 1900年 普朗克提出量子假说， 1900年，普朗克提出量子假说，认为辐射像 物质一样， 物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实 现的
一旦推动者停止推动，运动就会停止 一旦推动者停止推动， ②伽利略的成就 通过斜面实验等实验手 推翻亚里士多德的观念， 段，推翻亚里士多德的观念， 发现自由落体定律， 发现自由落体定律，并证实外 力并非维持运动状态的原因， 力并非维持运动状态的原因， 而只是改变运动状态的原因
伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法， 伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类 思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。 思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。 －爱因斯坦
大自然和它的规律， 大自然和它的规律， 隐藏在黑暗之中。 隐藏在黑暗之中。 上帝说：让牛顿去吧！ 上帝说：让牛顿去吧！ 于是一切便灿然明朗。 于是一切便灿然明朗。 －波普
哥白尼提出了一个正确的太阳系结构假说； 哥白尼提出了一个正确的太阳系结构假说；伽利略发现 了地上物体运动的一些基本规律， 了地上物体运动的一些基本规律，以观察事实支持了哥白尼 开普勒发现勒天空中行星运动的情况， ；开普勒发现勒天空中行星运动的情况，但认为是像磁石那 样维持运动的； 样维持运动的；而牛顿则把他们的所有伟大成就统一起来了 他不仅回答了物体如何运动的问题， ，他不仅回答了物体如何运动的问题，而且回答了物体按什 么规律运动的问题。 么规律运动的问题。 世界科学技术史》 －王鸿生 《世界科学技术史》
一、结构 ㈠经典力学 从伽利略到牛顿： －从伽利略到牛顿：近代物理学的诞生 ㈡相对论的创立 －现代物理学的
二、教材分析与建议 ㈠经典力学 1.伽利略 伽利略： 1.伽利略：近代物理学之父 ①亚里士多德的物理学理论 地上的物体由土、 火四种元素组成， 地上的物体由土、水、气、火四种元素组成， 而所有物体都有天然运动趋势，土和水本质上 而所有物体都有天然运动趋势， 是重性的，其天然处所在下， 是重性的，其天然处所在下，因此他们有向下 的天然运动；气和火本质上是轻性的， 的天然运动；气和火本质上是轻性的，其天然 处所在上，因此它们有向上的天然运动。 处所在上，因此它们有向上的天然运动。重性 越多，下落速度越快， 越多，下落速度越快，因此重物比轻物下落得 快。此外还有受迫运动，即推动者加于被推动 此外还有受迫运动， 者的， 者的，
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牛顿实际上可以说是启蒙运动之父。 牛顿实际上可以说是启蒙运动之父。…… 伏尔泰去英国参加牛顿的葬礼，回到法国做了许多工作， 伏尔泰去英国参加牛顿的葬礼，回到法国做了许多工作， 才使法国人知道了英格兰的科学， 才使法国人知道了英格兰的科学，知道除了笛卡儿的充满以太 的宇宙之外，还有一个由什么也没有的牛顿空间构成的宇宙。 的宇宙之外，还有一个由什么也没有的牛顿空间构成的宇宙。 18世纪中期 通过伏尔泰和夏莱特夫人的工作， 世纪中期， 到18世纪中期，通过伏尔泰和夏莱特夫人的工作，牛顿科学终 于征服了法国， 于征服了法国，取代了原来在法国知识分子和科学家中间得到 普遍认可的笛卡儿世界体系。 普遍认可的笛卡儿世界体系。 同牛顿科学和牛顿学说启蒙运动站在一起的力量有自由主 义者、进步主义者、改革主义者，甚至还有革命党人， 义者、进步主义者、改革主义者，甚至还有革命党人，他们在 1776年美国独立战争和1789年法国大革命那段历史之前和之中 年美国独立战争和1789 1776年美国独立战争和1789年法国大革命那段历史之前和之中 都发挥过重要作用。 独立宣言》及其所宣告的“ 都发挥过重要作用。《独立宣言》及其所宣告的“人人生而平 的政治主张，其实就是牛顿体系的政治翻版： 等”的政治主张，其实就是牛顿体系的政治翻版：在一种政治 万有引力和一种民主冲量的作用下， 万有引力和一种民主冲量的作用下，散乱的一个个政治平等的 民众原子讲按照定律一样的模式运动，最终趋于民众联合。 民众原子讲按照定律一样的模式运动，最终趋于民众联合。 詹姆斯·E 麦克莱伦第三 哈罗德·多恩 多恩《 －[美]詹姆斯 E·麦克莱伦第三 哈罗德 多恩《世界史上的科 学技术》 学技术》
2.牛顿及其创立的经典力学体系 2.牛顿及其创立的经典力学体系 ①牛顿的成就 牛顿第一定律（惯性定律）： ）：每个物体继续 牛顿第一定律（惯性定律）：每个物体继续 保持其静止或沿一直线作等速运动状态， 保持其静止或沿一直线作等速运动状态，除非 有力加于其上迫使它改变这种状态 牛顿第二定律（加速度定律）： ）：运动的改变 牛顿第二定律（加速度定律）：运动的改变 和所加的动力成正比， 和所加的动力成正比，并且发生在所加力的那 个直线方向上 牛顿第三定律（作用与反作用定律）： ）：每一 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：每一 个作用总有一个相等的反作用和它相对抗
万有引力定律：任何物体都有吸引力， 万有引力定律：任何物体都有吸引力，两个 物体之间吸引力的大小， 物体之间吸引力的大小，与它们的质量的乘积 成正比， 成正比，而与它们中心之间的距离的平方成反 比，并作用于两个物体的连线方向上 ②意义 把地球上物体的运动和天体的运动概括到同 一个理论中，形成以实验为基础、 一个理论中，形成以实验为基础、以数学为表 达形式的牛顿理学体系
㈡相对论的创立 1.经典物理学的危机 1.经典物理学的危机 牛顿力学建立在对日常生活中常见的低速运 动的物质的研究之上， 动的物质的研究之上，时间和空间被视为与物 质运动无关而独立存在， 质运动无关而独立存在，存在着绝对的静止和 绝对的时间 2.相对论的基本观点 2.相对论的基本观点 爱因斯坦认为， 爱因斯坦认为，时间和空间都是物质存在的 形式，随着物质运动速度变化而变化，时间、 形式，随着物质运动速度变化而变化，时间、 空间、运动、质量是相对的， 空间、运动、质量是相对的，可以互相转化