“经典美文与课外阅读训练”的新发现
新发现作文200字
新发现作文200字
新发现。
每个人都渴望有一次新的发现，一次让自己兴奋不已的发现。
这个发现可以是一本书、一首歌、一幅画，也可以是一种感觉、一种思想。
对我而言，新的发现是一种乐趣，是一种对生活的热爱，是一种对未知世界的探索。
有一次，我在网上下载了一本名为《新发现》的小说。
这本小说讲述了一个平凡小镇上的一对姐妹，她们在一次偶然的机会下，发现了一个神秘的地下城市。
在这个城市里，她们经历了种种奇幻的冒险，也结识了许多奇特的朋友。
这个故事充满了无限的想象力和创意，让我沉浸其中，感受到了一种前所未有的快乐。
这本小说给了我很大的启发，让我明白了发现并不一定是在现实生活中，也可以是在书本中、在想象中。
于是，我开始更加热爱阅读，更加热爱探索未知的世界。
我发现了许多优秀的作品，也结识了许多志同道合的朋友。
这些新的发现让我对生活充满了希望，也让我更加热爱生活。
生活就是一次又一次的新发现，只要我们愿意去探索，就一定会有意想不到的收获。
让我们抛开疑虑，勇敢地去发现吧！因为新的发现，就是生活的乐趣所在。
语文阅读训练试题：新发现（附答案）
语文阅读训练试题：新发现（附答案）啊，就是那啥啥对对对，我说的就是那个，那个什么嘛唉，怎么话都到嘴边了，就是想不起来。
这是怎么一回事呢？这就是所谓的TOT现象，说复杂点，这是一种提取记忆失败的现象，表现为记忆已经逼近被完全回忆，却无法转化成为确切的词语表达出来。
说简单点，就是话在心头口难开的感觉。
关于TOT现象的研究由来已久，对其产生原因的解释也是多种多样：传输不足模型，主要基于记忆表达的多元模型来解释TOT现象。
我们大脑中负责语音和语意表达的其实是两个区域，当回忆的刺激产生时，你的语义表达区域很快被激活了；语音表达区域反应却总是慢半拍，你已经从语义存储中提取了关于目标词汇足够多的信息，但语音存储却还没有进行有效的提取。
你明明知道你要表达什么，却无法用精确的词汇表达TOT现象产生了。
支持这种观点的证据很多，最直观的是神经影像学技术的应用，通过脑扫描技术或磁共振成像技术，可以最直观的显示出产生TOT现象时大脑中被激活的区域；但问题也出现了，涉及到TOT现象的脑区很多，多到很难详细研究这些区域在TOT现象中的确切功能。
阻塞假说，是说你回想起的有关目标词语的线索反而抑制了你对目标词语的检索。
这种假说最直白的表达就是：因为你想多了，所以你想不起来。
不完全激活假说，解释起来很容易，就是：你记不起来，是因为你记得不牢！另一方面，这个模型也是建立在你确切知道要回忆的词语的前提下，但有的时候，连我们自己也很难知道自己是不是真的知道这个要表达的`词语。
造成TOT现象的原因首先是年龄。
成年之后，年纪越大，TOT现象发生的频率越高；但有研究者发现，年长者和年轻人的大脑产生TOT现象的区域并不完全一样；年长者在发生TOT现象时更倾向于过度激活他们的前额皮质，这导致了记忆检索失败时不停的重复检索，因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑。
使用双语者可能会增加TOT现象产生的概率。
对于双语使用者的劣势的解释是，当你在记忆中搜索你要表达的东西时，双语会使你对同一件事物产生两种不同形式的表达倾向，实验也印证了这种假设；但当你要表达的是一个专有名词时，双语的影响可以忽略的确，全世界看到的都是同一个太阳。
新发现作文
新发现作文【推荐】新发现作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的新发现作文，希望对大家有所帮助。
新发现作文1牛顿发现了苹果落地的秘密，从而发现了地球引力。
瓦特因发现壶盖跳动的原理发明了蒸汽机，雷奈儿因两个孩子玩跷跷板而发明了听诊器。
有多少发现就会有多少惊喜，我发现了含羞草的秘密。
一天，我和爸爸妈妈一起回姥姥家，刚进姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去进行了仔细地观察。
正当我要碰它的时候，它的叶子一下子收了回去，吓了我一跳。
我赶紧去问爸爸：“爸爸这是什么草呀？”爸爸笑眯眯地说：“这叫含羞草，你只要轻轻一碰它，它的叶子就会收回去。
”真的有这么神奇吗？为什么会这样……我脑海中浮出了一个个问号。
百思不得其解，我就赶忙跑回屋拿出哥哥的《百科全书》看了起来：原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫枕，叶枕内部细胞含有水份，当我们碰到叶片时，水份就回流到叶枕上部细胞空隙中去，叶枕上部就会皱起来，于是含羞草就出现了“害羞”的状态。
我看完了赶紧跑到爸爸旁给爸爸看，爸爸夸我是个能干的好孩子。
没想到，小小一株不起眼的含羞草也蕴含着如此有趣的科学知识。
看来，生活中处处有科学，处处有学问，处处有发现呀，我一定要多观察，多发现，多思考才行啊！新发现作文2有一天，外婆在炒菜时，我出于好奇，凑上去想看看外婆怎么炒的菜。
这时，锅里的油溅了出来，正好溅到我手指上。
“啊！”我大叫一声，马上低头看了看手指，只见烫伤的地方已经起了一个小小的红包。
外婆看见了，马上拿烫伤膏给我擦手指。
见不起效果，外婆又从冰箱里拿出一个鸡蛋轻轻地磕碎，然后剥下鸡蛋上的一层薄薄的膜给我敷在我隐隐作痛的手指上。
顿时，我觉得手指不痛了，而且还有点凉凉的感觉。
我立即问外婆：“这是什么东西？敷上去烫伤的地方一点都不痛了！”外婆说：“你不懂了吧？这层膜叫蛋膜，敷到烫伤的地方上可以缓解疼痛。
作文《《十万个为什么》读后感：我的新发现》
《十万个为什么》读后感：我的新发现我小时候特别迷《十万个为什么》，那套书都快被我翻烂了，各种奇奇怪怪的问题，它都能给出答案，感觉就像打开了通往宇宙的秘密通道。
记得有一次，我正兴致勃勃地研究“为什么天空是蓝色的”这个问题，书里解释说跟光的散射有关，说什么瑞利散射blablabla的，当时我听得云里雾里，只觉得好厉害！然后，我就开始琢磨这事儿。
那天阳光特别好，我跑到我家楼顶，拿着我妈用来擦窗户的旧抹布，对着天空就开始观察。
我本想看看能不能直接从天空“抓”到点蓝色的东西来证明书上的说法，结果当然什么也没抓到，倒是把抹布弄脏了，灰扑扑的，上面沾了不少鸟屎，气的我妈差点没把我从楼顶扔下去。
我当时还天真地想，会不会是空气里的灰尘把阳光染成了蓝色？为了验证我的“灰尘理论”，我特意跑到楼下，找了个比较阴暗潮湿的角落，那里灰尘特别多，我用那块已经脏兮兮的抹布擦了擦墙，然后比对着天空看，发现两者颜色完全不一样！天空的蓝色明亮透澈，而抹布上的灰尘颜色发暗发沉，根本不是一回事儿！我彻底放弃了我的“灰尘理论”。
后来我长大了点，才慢慢理解了书中关于瑞利散射的解释，才知道原来是阳光中的蓝光更容易被大气中的微粒散射，所以我们看到的才是蓝色的天空。
这可不是我当时用抹布在楼顶“实验”所能理解的。
这次“实验”虽然失败了，但是它让我印象深刻。
我现在想起来，还觉得挺好笑的，自己小时候那么天真烂漫，竟然试图用一块脏抹布来研究物理学难题。
但这件傻事，却让我对《十万个为什么》里的知识更加好奇，也更加深刻地理解了学习科学知识的重要性，不能光看表面，还得深入思考，认真琢磨。
总之，通过阅读《十万个为什么》和那次失败的“楼顶实验”，我的最大新发现是：科学研究还真不是一件容易的事儿，要耐得住寂寞，经得起打击，关键还得保持一颗好奇心，这样才能不断探索，不断发现新的奥秘。
课外阅读的心得总结
课外阅读的心得总结课外阅读是每个学生都应该有的一项重要活动，它不仅可以拓宽我们的知识面，开阔我们的眼界，还可以提高我们的阅读能力和写作能力。
在过去的一段时间里，我充分利用课余时间进行了大量的课外阅读，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。
在本文中，我将对我进行的课外阅读经历进行总结和归纳，希望能对其他同学们有所帮助。
首先，课外阅读使我对各个领域的知识都有了更深入的了解。
课外阅读没有受课本知识的限制，我们可以选择自己感兴趣的话题进行阅读，并从中获得新的知识。
比如我对历史非常感兴趣，我读了很多关于中国古代历史和世界历史的书籍。
通过阅读，我了解到了不同历史时期的人物、事件和社会背景，对历史发展的脉络有了更清晰的认识。
除了历史，我还读了许多关于科学、文学、艺术和哲学等领域的书籍，从中了解了各个领域的基本概念和重要理论。
通过广泛的课外阅读，我拥有了更广阔的知识视野，并且能够更好地理解和分析世界。
其次，课外阅读有助于培养自主学习的能力。
在课堂上，老师会给我们讲解一些知识点，但是这些知识点往往比较基础和简单。
而通过课外阅读，我可以深入了解一个话题，并自主探索相关的问题。
在阅读中，我经常遇到不理解的概念和困惑，但是通过查阅资料和思考，我可以逐渐弄清楚。
这个过程需要我不断思考、推理和分析，增强了我自主学习的能力。
我相信，通过课外阅读，我能够培养出自己的探索精神和独立思考的能力，这对我未来的学习和工作都将有很大的帮助。
此外，课外阅读还提高了我的语言表达和写作能力。
在阅读过程中，我经常遇到一些优秀的句子和段落，我会将它们记录下来，并学习它们的结构和表达方式。
通过模仿和练习，我能够渐渐改进自己的写作能力。
另外，通过大量阅读，我接触到了各种不同类型的文章和写作风格，这对我提高语言表达的能力也有了很大的帮助。
在写作方面，我能够更清楚地表达自己的观点和想法，并且能够用准确的词语和句子来表达。
通过课外阅读，我不仅提高了语言综合能力，还培养了自己的审美能力，使我的写作更加丰富和精彩。
课外阅读有哪些收获和心得呢8篇
课外阅读有哪些收获和心得呢8篇第1篇示例：课外阅读是我们学习生活中必不可少的一部分，通过课外阅读，我们能够拓展知识、提升阅读能力、培养品德修养和拓展视野。
那么，课外阅读究竟会给我们带来哪些收获和心得呢？课外阅读可以拓宽我们的知识面。
在学校教育中，我们学习的知识往往是教科书中所囊括的范围，而通过课外阅读，我们可以接触到各种各样的书籍，了解不同领域的知识。
历史小说可以让我们了解历史的变迁和人物的传奇故事，科幻小说可以拓展我们的想象力，提升我们对未来世界的认知。
通过课外阅读，我们可以不断丰富自己的知识储备，使自己成为一个全面发展的人。
课外阅读可以提升我们的阅读能力。
阅读是一种重要的学习技能，通过阅读，我们可以获取信息、提升思维能力、增加词汇量。
而通过大量的课外阅读，我们可以不断锻炼自己的阅读能力，提高阅读理解能力和阅读速度。
在阅读的过程中，我们不仅要理解文章的内容，还要分析作者的观点、判断文章的真伪，这些能力都将在课外阅读中得到锻炼和提升。
课外阅读可以培养我们的品德修养。
书籍是人们智慧的结晶，它们蕴含着人类的经验和智慧，可以引导我们树立正确的人生观和价值观。
通过阅读优秀的文学作品，我们可以感受到作者的情感和思想，体会到她们所传递的美好价值观。
在课外阅读中，我们可以学到如何宽容、如何善良、如何理解他人，使自己成为一个有道德修养的人。
课外阅读可以拓展我们的视野。
在不同的书籍中，我们可以了解不同的文化、不同的思想、不同的生活方式。
通过对不同文化的了解，我们可以更加宽容包容、更加开放思维，认识到世界的多样性和复杂性。
这样，我们就可以拥有更加开阔的视野，更好地适应这个多元文化的社会。
第2篇示例：课外阅读是一种非常有益的习惯，不仅可以开拓视野，提升知识水平，还可以培养阅读兴趣，锻炼思维能力。
下面我将分享一些关于课外阅读的收获和心得。
课外阅读能够拓展知识面。
在学校学习中，我们通常只接触到一部分知识，而通过课外阅读，我们可以接触到更多领域的知识。
作文《《十万个为什么》读后感：我的新发现》
《十万个为什么》读后感：我的新发现哎，最近翻出来小时候看过的《十万个为什么》，真是满满的回忆杀啊！虽然现在想想，书里有些说法可能有点过时了，哈哈，毕竟科学这玩意儿进步太快了嘛！但那股子刨根问底的精神，还真让我重新燃起了对世界的好奇心。
就像我前几天发生的事儿，就活生生印证了这“十万个为什么”的精神。
事情是这样的，我家楼下新开了一家奶茶店，装修得贼漂亮，各种小灯闪闪的，就跟童话小屋似的。
我那天刚下班，累得跟条狗似的，就想犒劳犒劳自己，去买杯奶茶解解馋。
我一眼就看中了一款叫“星空恋人”的奶茶，听名字就浪漫，瓶子也设计得很特别，渐变色的，看着就舒服。
结果，我喝到一半，发现不对劲儿了！这奶茶，怎么有点…苦？不是那种淡淡的茶香的苦，而是那种…怎么说呢，像嚼了块药片似的苦！我当时就懵了，这可是二十多块钱一杯的奶茶啊！我当时心里一万个草泥马奔腾而过！这“星空恋人”名字这么甜，味道怎么这么苦？这让我瞬间想起了《十万个为什么》那股子探索精神。
我开始细细琢磨：这苦味儿到底是哪儿来的？难道是奶茶本身的茶叶有问题？还是放了什么奇怪的添加剂？或者……是不是我买的这杯奶茶有问题，是坏掉了？我仔细观察了一下这杯奶茶。
它上面有一层厚厚的奶盖，奶盖底下是棕黑色的茶底，茶底看起来还不错，挺浓郁的。
我用吸管搅了搅，发现苦味儿主要来自茶底。
然后我仔细瞅了瞅奶茶瓶，瓶底儿沉淀了一些小小的，像茶叶渣一样的东西，颜色比较深。
这让我有点怀疑是不是茶叶本身的质量问题。
我甚至还用鼻子使劲儿闻了闻，除了奶盖的香味，茶底的味道有点…怎么说呢，有点像中药材熬出来的汤药味儿，又有一点点…陈旧的味道，就像那种放了很久的茶叶，陈到发苦的那样。
最后，我果断地放弃了喝完这杯奶茶，虽然心疼那二十多块钱，但健康更重要不是？我琢磨着，下次去买奶茶，还是先问清楚用的是什么茶叶，别再被这“星空恋人”给“暗算了”！这整个过程，我就像个小侦探一样，一步步推断，试图找到这杯苦奶茶的“真相”……哎，我真是个好奇宝宝啊！这感觉，就跟小时候看《十万个为什么》一样，甭管啥，都想搞清楚来龙去脉。
新发现作文精选800字_2021中考作文精选
新发现作文精选800字_2021中考作文精选新发现最近，我在学校的图书馆里发现了一本非常有趣的书，它叫《新发现》。
这是一本科普读物，内容非常丰富多彩，给我带来了很多惊喜。
《新发现》这本书中介绍了很多关于科学的新发现和新发明。
有一篇文章介绍了人类的新器官：托马斯小管。
据研究，托马斯小管是人体内一种新发现的微小通道，存在于人体的各个器官和组织中。
这种小管能够传递重要的信息和信号，对人体的生理功能有着重要的影响。
这个发现引起了医学界的广泛关注，科学家们正致力于进一步研究和探索。
另外一篇文章介绍了一种新的环保塑料。
这种塑料是由一种新发现的藻类制成的，它拥有与传统塑料相似的性质，但却可以完全降解，对环境没有污染。
这种新型塑料已经开始在一些国家的超市和商店中使用，人们通过购买这种塑料制品来保护地球。
除了这些新的科学发现，还有很多其他有趣的文章。
有一篇介绍了新发现的游戏，它使用了虚拟现实技术，让人们可以身临其境地体验游戏的世界。
还有一篇介绍了新的交通工具，它使用了磁悬浮技术，速度非常快，可以很大程度上缩短人们的出行时间。
这本《新发现》的书不仅给我带来了知识上的丰富，还激发了我对科学的兴趣。
我开始更加勤奋地学习科学知识，希望自己也能有机会参与到这些新的发现中来。
通过阅读《新发现》，我明白了科学的进步是无止境的。
每一次的新发现都会给人们的生活和社会带来巨大的变化。
科学家们不断努力，不断发现新的事物，使我们的世界变得更加美好。
这本《新发现》所带来的惊喜不仅仅停留在书本中，它还给了我一个新的发现：科学是无处不在的。
我们可以从身边的事物中发现科学的踪迹，从日常生活中发现科学的奥秘。
只要我们用心去观察、思考，我们就会发现，科学真的无处不在。
我相信，随着科学的不断进步，我们将会发现更多新的事物，得到更多新的发现。
我也希望将来有一天，我能够做出属于自己的科学发现，为人类的进步做出贡献。
这本《新发现》让我看到了科学的无限可能性，也让我对未来充满了期待。
新发现作文精选800字_2021中考作文精选
新发现作文精选800字_2021中考作文精选新发现春风暖暖，万物复苏，留意间，新发现到处可见。
这就是我对新发现最直观的感受。
一年之计在于春，春天是一年中最美好的季节。
春风拂过，万物复苏，这个时候，人们最容易有新发现。
透过春雨潇潇，我发现了路边的野花竟是那样的娇艳，而柳树枝条渐浓也使我感到新奇。
这就让我惊叹大自然的神奇和美丽。
而生活中的新发现也令人耳目一新。
有一次，踏上山顶，发现山间有一座美丽的湖泊。
湖水清澈见底，湖水中有一条条鱼悠悠地游动着。
我首次发现了这样美丽的地方，心中无限欢喜。
这样的新发现让我更加热爱大自然，更加热爱生活。
新发现也使我成长，有一次作文比赛，我不断地寻找积累素材。
正当我无意中翻看了一本书时，发现了一篇很好的文章。
这篇文章不仅让我有了更多的灵感，还学到了更多的知识。
这种新发现不仅能够帮助我取得更好的成绩，还能让我更加热爱读书。
新发现还给了我更多的快乐。
有一次，和小伙伴一起去野外玩耍，无意中发现了一个小溪。
这个小溪清澈见底，周围都是红灿灿的枫叶。
我们一起沿着小溪边走，沐浴在阳光下，享受大自然的美好。
这样的新发现让我们感到无限的快乐。
新发现不仅让我们感到快乐，还让我们学会了勇敢，有一次，我和妈妈去登山。
走到一半的路上，我们遇到了一只狼。
我吓得腿都软了，但是妈妈教导我要勇敢，不要害怕。
最终，狼也被我们嚣张的口气吓跑了。
这样的新发现，让我学会了在危急时刻要勇敢面对。
新发现不仅给了我快乐，还让我学会了珍惜。
在一次野外露营的活动中，我发现了很多不一样的植物和昆虫。
这些小东西都是我们生活中美好的一部分，我要学会珍惜这一切。
这就是新发现给我的最大启示。
新发现是一种美好的感觉，是一种快乐与成长的源泉。
我希望今后在生活中，能够时刻保持着对新发现的热爱和好奇心，因为只有在不断的新发现中，我们的生活才会变得更加丰富多彩。
关于新发现作文300字
关于新发现作文300字从那一刻起我才知道, 身边的知识很多, 需要我们去观察、发现才能知道它的秘密。
以下是整理的关于新发现作文300字, 希望能够帮助到大家！一：我的新发现那蜘蛛长着细细长长的身子, 尾部是深红带着一点淡黄, 八只细细长长的脚, 关节处是黄色的, 身上长满了黄斑点, 它在网上爬来爬去, 我估量它在找吃的。
可是后来一看, 发现不对, 它哪是在找吃的吗！明明是在吃丝！傍晚, 那只大蜘蛛又开始吐丝了, “需要花费那么多工夫把丝吃了又吐出来吗？”我产生了疑问。
回家一查电脑, 真是不查不知道, 一查吓一跳！原来, 老蜘蛛丝时间一长就没有了粘性, 粘不住小昆虫了。
而蜘蛛的肚子里有许多黏液。
把不黏的丝吃下去便黏, 然后再吐出来, 真是勤劳！蛛丝既是蜘蛛的卧室, 又是蜘蛛的厨房, 小小的蜘蛛用劳动换来吃的和住的, 真是值得我们学习, 也很不容易。
我们从小衣食无忧, 真是应该向勤劳的蜘蛛同志学习学习了！二：我的新发现晚上, 我和爸爸去听安利的课, 听完课。
在回家的路上, 我和爸爸的影子变大了, 这是怎么一回事？我有疑问。
到了第二天下午, 我和爸爸去南峰山, 可影子却变小了, 真是奇怪。
到底是怎么一回事啊？”到了星期天, 陶老师补作文, 也写这个, 可是我不知道这个秘密是什么, 所以没点题, 被老师挨K了一顿。
我想：没弄明白我是不会善罢甘休的。
我就观察, 晚上月亮离我们很远, 下午太阳离我们很近。
没什么的, 我还是没弄懂。
只好去问电脑。
电脑上显示, 当月亮离我们远时, 影子会变大, 当太阳离我们近时, 影子会变小, 原来如此, 这个秘密太有意思了, 解开了这个秘密,心里也甜滋滋的。
这个秘密真有趣。
三：我的新发现一直以来我对真钞和假钞的认识就是在钱的左边那块白色地方对着光, 有花或人头像和编号下有一个“5”字, 就是真钞, 没有的就是假钞。
其实并不完全是这样的, 还有好多神秘。
今天我无意中把紫外线灯对着一张伍圆钞票一照, 钞票中心的那个“5”字上面的花纹原来是深绿和浅绿的, 那花纹中间呈现出一个很亮的小正方形, 正方形中心还有一个“5”字, 这是用肉眼或对着光线看不到的。
四年级作文新发现350
四年级作文：新发现引言在四年级的学习生活中，我们不仅仅学到了很多科学知识和文化知识，同时也有了一些新的发现。
本文将分享我在四年级期间所做的一些新发现。
发现一：太阳的能量在课堂上，我们学习了太阳的能量如何给地球带来光和热。
这个新发现让我对太阳有了更深入的了解。
我知道了太阳是一个巨大的恒星，能够不断地释放能量。
太阳的光照使植物生长，也可以转化为电能来供应我们的生活。
这是一个令人兴奋的发现，我意识到太阳的能量对我们是如此重要。
发现二：植物的生长过程在自然科学课上，我们学习了植物的生长过程。
通过观察植物的栽培实验，我们发现植物需要光、水和营养物质来生长。
此外，我们还学到了植物的各个部分的功能，比如根吸收水分和营养、叶子进行光合作用等。
通过这个新发现，我更加了解了植物的奥妙，也激发了我对大自然的好奇心。
发现三：动物的适应性在学习生物课时，我们学习了动物的适应性。
我们了解到，不同的动物在不同的环境中有各自不同的适应能力。
比如，极地动物有很厚的毛发来保暖，而沙漠动物则有长腿和耐热的皮肤来适应高温。
这个新发现让我明白了动物生存的奥秘，也让我更加关心和尊重动物。
发现四：历史文化的魅力在历史课上，我学到了很多我以前不知道的事情。
我们学习了古代中国的历史和文化，了解了古代文明的伟大和智慧。
通过学习，我对中国的历史文化产生了浓厚的兴趣，并希望能够了解更多关于中国历史的知识。
这个新发现开阔了我的眼界，让我更加热爱自己的国家。
总结在四年级的学习生活中，我有很多新的发现。
从太阳的能量到植物的生长过程，从动物的适应性到历史文化的魅力，每一个新发现都让我对世界更加好奇。
我相信，随着学习的深入，我会有更多新的发现和体验，希望能够不断地探索和学习。
小学一年级写话作文我的新发现100字左右范文5篇
我的新发现作文1.我的新发现——阅读的力量我最近有个新发现，那就是阅读的力量。
我从小就喜欢读书，但一直以来这只是出于兴趣爱好。
不过最近我意识到，阅读带给我的好处远不止这些。
阅读能拓宽我的视野，增加我的知识，提高我的阅读理解能力，甚至能让我更有创造力。
所以我感觉，如果我们每天都能多读一点书，我们的生活会变得更加充实，我们的未来也会更加光明。
作文2.我的新发现——健康的饮食最近，我开始认真关注我的饮食习惯。
我发现，原来一些我们觉得很常见的食物其实并不是那么健康。
例如，太多的油炸食品和糖分高的饮料都会对我们的身体造成不良影响。
相反，适当的蔬菜和水果，清淡的饮食，能够帮助我们保持健康，不容易得疾病。
所以我现在尽量选择健康的食物，保护我的健康，同时也感觉身体变得更加轻盈了。
作文3.我的新发现——环保的力量最近我在媒体上看了一些关于环保的新闻，发现环保不仅能够拯救地球，还能带给我们更美好的生活。
例如，分别回收垃圾和节约电力可以降低我们的生活成本，尤其在现在经济不景气的情况下，这些措施尤为重要。
此外，环保还能增加我们的环保意识，教会我们更好地爱护我们的家园。
所以我现在也加入了环保行动，尽力减少我的“碳足迹”。
作文4.我的新发现——沟通的艺术作为一个学生，我一直认为沟通只是一种简单的技能，没有想过要去学习和提高它。
但最近我经历了一些沟通上的挑战，才发现沟通其实是一项复杂的“艺术”。
良好的沟通能够促进彼此的理解，帮助我们在人际交往上更加成功。
相反，不好的沟通则可能导致误解和矛盾。
因此，我现在更加努力去学习沟通的技巧，包括表达自己的想法、倾听对方的观点、以及解决冲突的方法等等。
作文5.我的新发现——自我认识的重要性最近，我开始尝试去了解自己，发现这件事情很有意思。
我开始关注自己的喜好、价值观和意愿。
这让我更好地了解自己，知道自己到底想要什么，从而让自己更加自信和坚定。
我感觉，自我认识的过程是一个非常重要和有意义的经历，它能够帮助我们在未来的人生道路上更加明确自己的方向和目标。
小学语文三年级课外阅读训练附答案：有一次
小学语文三年级课外阅读训练附答案：
有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。
快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。
可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。
于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。
蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。
第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。
我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。
（3分）
张开—（）仔细—（）美丽—（）
升起—（）随意—（）喜爱—（）
2、图示蒲公英的变化。
（4分）
时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：（）→（）→（）→（）
花的形状：（）→（）→（）→（）
3、这篇短文主要讲了____ _________________________。
（2分）
参考答案：
1、合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶
2、绿色、金色、绿色、金色；合拢、张开、合拢、张开
3、略。
阅读中有趣的发现作文
阅读中有趣的发现作文我是一名超级爱阅读的小学生哟！阅读对我来说，就像是一场奇妙的冒险，每次都能有好多好多有趣的发现。
记得有一次，我读《小王子》这本书。
哇塞，那感觉就像进入了一个全新的世界。
我看到小王子一个人在星球上，和他的玫瑰作伴，我就在想，要是我也有一朵属于自己的玫瑰该多好呀！当我读到小王子去拜访其他星球，遇到了各种各样奇怪的人，我不禁笑出了声。
哎呀呀，那些人怎么那么逗呢！就好像我们班上那些调皮的同学一样。
我一边读一边在脑子里想象着那些画面，感觉自己就像和小王子一起在旅行。
还有一次，我读《哈利·波特》系列。
哇哦，那魔法的世界简直太神奇啦！我跟着哈利一起在霍格沃茨学习魔法，和他的小伙伴们一起冒险。
我特别羡慕他们能骑着扫帚在天上飞，我就问妈妈：“妈妈，我能不能也有一把魔法扫帚呀？”妈妈笑着说：“傻孩子，那只是故事里的呀。
”哼，我才不管呢，我就是想要一把！我觉得哈利他们的经历就像我们玩游戏一样刺激，每次遇到危险都能化险为夷，太酷啦！阅读的时候，我还会发现很多有趣的小细节哦。
比如有些书里会有漂亮的插图，那些插图就像是给故事加了好多分。
有时候我会看着插图发呆，想象着如果我在那个画面里会是什么样子。
就像我读《爱丽丝梦游仙境》的时候，看到爱丽丝掉进兔子洞的插图，我就在想，要是我也掉进兔子洞会遇到什么呢？会不会也有一只会说话的兔子呀？我还发现，不同的书有不同的味道呢！有的书像甜甜的糖果，读起来让人心情特别好；有的书像苦苦的咖啡，需要细细品味；还有的书像酸酸的柠檬，会让人有一点点小感慨。
哎呀呀，阅读可真是太有意思啦！你们知道吗？阅读就像一把钥匙，可以打开好多好多知识的大门。
我通过阅读知道了好多以前不知道的事情，也认识了好多有趣的人。
这难道不是一件超棒的事情吗？所以呀，我觉得大家都应该多读书，去发现书里那些有趣的东西。
关于从新发现获得启示的作文
关于从新发现获得启示的作文
《新发现，新启示》
嘿，你知道不？有时候一个小小的新发现，能给人带来老大的启示呢。
有一回啊，我去公园玩。
那天天气可好了，阳光暖洋洋地洒在身上，舒服极了。
我在公园里溜达着，东看看西瞅瞅。
突然，我看到一棵大树下有一群小蚂蚁在忙忙碌碌地跑来跑去。
我觉得挺好玩的，就蹲下来看它们。
这些小蚂蚁可有意思了。
它们有的扛着比自己身体还大的食物碎屑，有的在指挥着其他蚂蚁前进，还有的在忙着修补它们的小窝。
我看着看着，就发现了一个奇怪的现象。
有一只小蚂蚁，它扛着一块食物，走一会儿就停下来，然后用它的触角碰碰旁边的蚂蚁，接着又继续走。
我心想，这是在干啥呢？
我观察了好一会儿，才发现原来这只小蚂蚁是在找帮手呢。
它一个人扛不动那块食物，就找其他蚂蚁一起帮忙。
不一会儿，就来了好几只蚂蚁，它们齐心协力，把那块食物抬走了。
看着这些小蚂蚁，我心里突然有了一种新的感悟。
这些小蚂蚁虽然很小，但是它们却很团结。
它们知道自己一个人的力量有限，所以就互相帮助，共同完成任务。
而我们人类呢，有时候却总是想着自己，不愿意去帮助别人。
从那以后，我就决定要向小蚂蚁学习。
在学校里，我看到有同学遇到困难，就会主动去帮忙。
如果有同学不会做题目，我也会耐心地给他讲解。
我发现，当我帮助别人的时候，自己也会很开心。
一个小小的新发现，让我明白了一个大大的道理。
看来，生活中处处都有启示，只要我们用心去观察，就能发现很多美好的东西。
《新发现》
《新发现》
星期天，妈妈从街上回来，手里捧着一个小水缸，里面有两只小乌龟，它们还是一对姐妹呢！
我连忙跑过去，捧着水缸往桌上端。
放稳后，我想小乌龟也要吃东西，应该吃什么呢？我左思右想对妈妈说：“妈妈，小乌龟吃大虾吗？”妈妈肯定地说：“不是，乌龟是吃饲料的。
”说着，妈妈立刻拿出刚一起买回来的饲料给我，我把饲料撒了5.6颗在水缸里。
小乌龟们一颗也不吃，我想：它们也太不给面子了吧。
有一次，我家买了一些大虾，我跟妈妈商量过后决定给小乌龟们吃点虾，说不定它们要吃生活在水中的动物的吧。
我放了两只虾放在水中，看着它们也不吃便想捞上来、。
我一动，小乌龟就开始拼命地吃了起来，好像在说：“我们饿了好久啦，别抢我们的食物。
”没过一会儿，它们就把虾吃完了，在那小缸里嬉戏呢！
我知道了，原来乌龟是吃虾的呀！
名师点评：本文叙述了小作者喂养乌龟时的新发现，发现了乌龟原来偏爱吃虾，对饲料没有很大的兴趣，看到这，以后读者们就明白该怎么样去喂养乌龟了哦！
文章着重描述了喂养乌龟的情景，细节描写细致入微，使读者对乌龟的生活习性多了一层了解！
文章主题明确，取材新颖，内容详尽，语言自然平实，句子连贯，总体看来很不错！。
课外阅读我的发现
课外阅读我的发现《我的探索之旅》一天，我决定开始一次课外阅读之旅，寻找不同领域的知识和智慧的灵感。
我发现这次旅程带给我许多意想不到的收获。
我首先选择了一本经济学方面的书籍。
在阅读这本书的过程中，我发现了一个奇妙的经济学现象：原价定律。
该定律指出，当商品的价格下降时，消费者倾向于购买更多的商品。
这个发现让我对市场机制的运作产生了浓厚的兴趣，并开始思考背后的原因。
接着，我转向了一本关于科学的书籍。
其中一节提到了科学家对黑洞的探索。
我被黑洞的神秘性和无法想象的力量所吸引。
了解到黑洞的质量越大，它产生的引力也就越强，甚至连光都无法逃脱。
这个发现引发了我对宇宙奥秘的兴趣，我开始思考人类还有多少未知的事物等待我们去探索。
进一步，我转而阅读了一本历史学方面的书籍。
在其中一章节中，我发现了一段关于战争的描述，尽管战争带来了痛苦和破坏，但也可以促进科学、技术和文化的进步。
这个观点让我反思战争的代价和后果，也让我思考人类是否能够通过和平的方式解决冲突并推动社会的发展。
我读了一本关于自然界的书籍。
其中有关于动物界和植物界的描述。
我发现自然界中存在着众多的生物多样性，每个物种都扮演着重要的角色。
我开始思考人类与自然的关系，并意识到我们需要更加保护环境，促进可持续发展。
通过这次课外阅读之旅，我发现了许多令人惊叹的事物，并且对不同领域的知识产生了浓厚的兴趣。
这次旅程激发了我的好奇心和思考能力，让我更加热爱学习和探索。
我期待着未来的阅读之旅，希望能够继续拓宽自己的视野。
晨读中的新发现
晨读中的新发现晨读，是一天中思维最为活跃的时刻，也是发现新知、获得灵感的绝佳时机。
以下是一篇关于晨读中新发现的作文：---**晨读中的新发现**清晨的第一缕阳光透过窗帘，轻轻地唤醒了我。
我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，开始了新的一天。
晨读，对我来说，不仅仅是一种习惯，更是一种享受，一种探索。
今天，我选择了一本我从未翻阅过的书籍——《时间的秩序》。
这本书的封面设计简洁而深邃，让我对它充满了好奇。
我翻开书页，一股淡淡的墨香扑鼻而来，那是知识的味道，是智慧的气息。
随着阅读的深入，我被书中的一个个观点所吸引。
作者以独特的视角，探讨了时间的本质，以及它在我们生活中的作用。
我读到了一个新发现：“时间并非我们所认为的那样线性和均匀，它更像是一种相对的存在，受到观察者状态的影响。
”这个观点让我眼前一亮。
在我们的日常生活中，时间似乎总是按照固定的节奏前进，但书中的论述让我意识到，时间的感知是主观的，它可以随着我们的情绪、环境甚至生理状态而变化。
我想到了自己在学习时，当全神贯注于某个问题时，时间仿佛飞逝；而在等待某件事情发生时，时间又似乎变得异常缓慢。
这不正是时间相对性的体现吗？晨读不仅让我获得了新知识，更重要的是，它激发了我的思考。
我开始思考时间与生活的关系，思考如何更好地利用时间，提高生活的质量和效率。
随着晨光的逐渐明亮，我的思绪也越来越清晰。
我合上书本，心中充满了感激。
感激这个美好的早晨，感激这次晨读中的新发现，更感激知识给予我的无限可能。
晨读，是我一天中最宝贵的时光。
它不仅让我发现了新的知识，更让我发现了思考的乐趣，发现了生活的美好。
---这篇作文通过对晨读的描述，展现了作者在阅读中的新发现和思考，体现了晨读对于个人成长和认知拓展的重要性。
新发现的中考满分作文_作文2050字_中考作文_
新发现的中考满分作文每个人都有一双会发现的眼睛，我就有了一个新的发现。
下面是小编为大家精心整理的关于新发现的中考满分，希望能够帮助到你们。
新发现“世界之大，无奇不有”，这个世界充满了各种奇特的事物，我们要仔细观察，积极探索，就会有新的发现。
暑假里，我小住于外婆家。
这一段时间，我广泛接触大自然，有了不少的收获。
有一天，酷热难耐，在家闷死了。
我便和表弟一起去小溪中捉鱼玩。
凉爽的溪水轻轻抚摸着我的脚，真是惬意极了。
我们边玩边捉，收获也格外丰富：泥鳅、黄刺鱼、豆腐鱼等等，都乖乖地躺在脸盆中。
但是滑不溜秋的泥鳅似乎并不愿意在这等死。
它不停地在脸盆里蹦着跳着。
突然，它身子一躬，一用劲，跃出了脸盆便稀稀索索地溜进了岸滩上。
这条小泥鳅虽然获得了自由，但幸运之神并没有一直照顾它。
脸盆外不是它的那一方热土——小溪，而是一片石头地。
小泥鳅无助地在石头间扭动着身子。
弟弟见了，吐了吐舌头，调皮地说了声：“活该!”这时阳光无情地照在泥鳅的身上，十几分钟过去了，泥鳅的身子并没有随着时间的流逝而变得干燥，依旧湿漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦乱跳。
我不禁感到纳闷：泥鳅也是鱼类，可它为什么能在没水的地方生活那么久呢?它靠什么呼吸呢?回到家中，我就迫不及待地投入到寻找答案中去。
《少儿百科全书》这位无声的科学老师教给我答案：原来，泥鳅等鱼类除了一套正呼吸器官——鳃之外，还有一套副呼吸器官——那就是用皮肤和肠子。
“哦，原来是这样。
”我恍然大悟，难怪泥鳅可以在无水的空气环境中生活了。
啊，“不看不知道，世界真奇妙”这话说的不假。
我们只有不断地去观察思考，才能发现新知，才能在这个信息社会中独占鳌头。
新发现我在整体学习中的新发现：我在学习中，发现语文和数学有许多相互联系的地方。
学好语文是学好数学的基础，学好数学当然也是学好语文的基础，同时它们相互促进。
学好语文，有了不错的理解能力，在做数学题的时候，可以更加准确深入的理解题目的意思，这样一来把题目做对做好就比较容易了。
写新发现的作文460字
写新发现的作文460字大千世界，无奇不有。
在生活中，我们常常会有新的发现，它能让我们增长更多的知识。
如下是小编给大家整理的新发现的作文，希望对大家有所作用。
篇一：我的发现从小到大，我在玩中发现了许多有趣的发现，其中最有趣的就是看小蚂蚁搬东西、逗小蚂蚁玩了。
一天，我到楼下玩，看见一只芝麻大小的小蚂蚁在搬面包渣，引起我的好奇，于是我就跟着它。
那只小蚂蚁从水泥路面爬到绿化带的泥土上，看来它是要回洞穴。
我一直跟着它到了洞xx，我拿起一个小木棍，想把小蚂蚁的洞穴外开看个究竟。
我使劲地挖呀挖，不一会儿，我就看到许许多多的小蚂蚁朝四处爬，看样子它们受到了惊慌。
这时它们似乎在用自己的触角发送信号，告诉大家注意安全。
这时我发现另只蚂蚁速度很快地爬了出去，可能它是想去找吃的吧。
我灵机一想，不如去逗逗它。
小蚂蚁超前爬，我用手指拦住它的去路，一会它朝左爬，我又拦住了它的去路。
这时的它一定焦急万分，肯定知道自己遇到麻烦了。
不一会儿，来了许许多多的蚂蚁，可能是这只小蚂蚁发出的求救信号，让这些蚂蚁来救它。
看到它们的团结，最后我就放了它。
对于这件事，我还深深的记在脑海里。
篇二：我的发现夏天的夜里，热浪袭人，令人不安，我们一家坐在门口歇凉。
夏天蚊子特别多，总是把我脸上叮得肿起了一个个大胞，使我浑身痒痒的，很不舒服。
我突然看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。
壁虎就像我的小救星，可却是蚊子们的天敌，它们专门爬在墙上、窗上、天花板上吃蚊子，多潇洒自在啊！壁虎为什么能在墙上行走自如呢？我有些迷惑不解。
为了解决这个问题，我更留心观察起了壁虎。
有时还学着壁虎的样子贴在墙上，可是，怎么也爬不到墙上。
我费尽心思、绞尽脑汁，思路终于有了眉目，这是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它们自己的脚上装有502强力胶水，所以可以在强势运动自如。
可是，我还是不能确定这是真是假，于是，我上网查了资料，看了看，原来如此：是因为壁虎的脚上长着一个吸盘，吸盘上有个小钩，它们把小钩钩在墙上，就不会掉下来了。
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“经典美文与课外阅读训练”的新发现
“经典美文与课外阅读训练”的新发现苗满红自从经典美文课题研究开始，我就把每个周四晚自习定为课外阅读的专门时间，给学生读我收集到的那些经典美文，开始是只读，后来是讲解，学生虽然很感兴趣，每周四也盼着我去读。
并且以自习前读古诗文来换。
但我却总感觉有些沉闷。
今天晚上我在读时忽然发现了另一种新的学习法，灵机一动进行了尝试，效果非常好。
我以今天晚上我给学生学习的一篇《阿姨暖暖你的手》为例，描述一下我的尝试---猜测学习法的新发现。
最开始我在多媒体上出示了题目，本来应该是帮助我转鼠标的那个同学转出内容来，我读。
但那个同学不知道怎么了，半天没有把那一屏转出来。
我忽然想：我何不让同学们猜猜这篇文章作者要写啥，怎么写呢？我就和那个同学商量，每次只出一行新内容。
现在屏幕上仍然只是题目。
同学们七嘴八舌地说（我们班学生向来没‘规矩’，上我课经常是很随意。
）：肯定有一个阿姨，还有一个“你”，不知道是个谁，是个什么玩艺。
还有一件事，是要写阿姨夫暖那家伙的手。
那家伙一定很冷。
我说。
好两个人物，一件事情。
第一段估计要写啥？同学们说写阿姨。
（1）那年她二十几岁，在一家玉器超市做收银员。
这家店的玉器都是仿真的，但由于精美时尚，倒颇受欢迎。
我们出示了第一段，果然是写阿姨。
阿姨是一个玉器超市收银员。
同学们猜准了，然后猜第二段写啥？他们说写那个“你”，应该出场了。
（2）那是一个春寒料峭的时节，店里走进一个小男孩。
她纳闷，光顾店里的大多是年轻情侣，一个小孩来干什么呢。
我们出示了第二段，“你”原来是一个小男孩，天气是春寒料峭，写这个天气有没有用？可以不可以不写？他们说有用，能为暖手做铺垫，埋下伏笔。
阿姨为什么盯上了小男孩呢？小男孩出现在这种场合很不正常。
接下来要写啥呢？同学们猜测是阿姨给小男孩介绍玉，因为小男孩是来到玉器店，就应该是玉器店的顾客。
（3）她开始留意他，见他东张西望，就走上前问：“你要买玉器吗？”男孩点头。
“你想做什么用，我可以推荐一款合适的给你。
”男孩或许是被冻坏了，哆嗦着回答：“我想送给妈妈，今天是她生日。
”她笑着挑出一款挂着红穗的心状玉片，男孩面露窘相说，我再看看吧。
猜对了，阿姨给小男孩推荐了一款合适的，可小男孩面露窘相说再看看。
是什么意思？同学们说面露窘相就是买不起，没钱或者钱不够。
那接下来会发生什么事呢？同学们有的说买个便宜的，有的说改天再买，我提示说那怎么能和暖手挂上勾呢？有同学说，是不是偷啊？她回到柜台收款，不一会儿，小男孩从最后排的货柜旁走出，她一眼瞥见他紧握的小拳头下露出一抹红穗。
在那儿见过红穗呢？回放，在那个心形玉片上见过红穗。
这说明什么呢？这个心形玉片已经在小男孩的手里了。
他要干什么？是决定买还是要偷？有人说买有人说偷。
突然，男孩迅速从排队交钱的人群中挤出。
小拳头攥着心形玉片没有交钱，迅速从交钱的人群中往出挤，这是干啥？不用说都明白了。
接下来写啥呢？写阿姨报警，追孩子。
她连忙喊：“你还没交钱呢。
”男孩嘟哝了一句“我什么都没买”拔腿就走，被门口的保安撞个正着。
猜对了，那个孩子偷了那块玉片，就在手中，并且被看了，自己却不承认，但保安就在眼前，问题大了。
接下来要写啥呢？有同学说是不是要写阿姨要救那个孩子呢？暖暖手是不是借机收回玉片呢？好聪明的孩子们。
（4）顾客们一下子拥了过来。
她端详这男孩，一副惊恐而无助的目光触痛了她内心柔软的地方。
保安嚷着要搜身，这时，她走上前，帮他正了正衣衫，说：“天这么冷还穿这么少，看你的手冻得通红，让阿姨来暖暖你的手。
”说着就用自己温润的双手包裹了男孩冰凉的小拳头……片刻，她又对保安说：“店里的货物我都很熟悉，让我去查查再说。
”那个男孩为什么惊恐？自己偷了东西，脏物就在手中，顾客们围过来看热闹，保安嚷着要搜身。
孩子没有见过这样的场面，自然惊恐。
男孩为什么感到无助？周围人虽然多，但男孩想不出谁能帮助他。
阿姨握住小男孩的手暖时后面用了省略号，是省略了啥呢？猜出来了，是把那个玉片悄悄的拿回去了。
接下来写啥呢？同学们说小男孩得救了。
（5）来到货柜后排，她把一根系着红穗的玉器悄悄挂了上去，然后走出来说：“一样都不少，我们错怪这小孩了。
”人群散去，望着男孩单薄的背影，她摇头笑了笑。
是，在阿姨的巧妙帮助下，小男孩得救了。
我和同学们说，故事讲完了，有的同学说是，问题说清楚了。
谁暖谁的手，为什么暖？暖的结果如何都说清楚了。
还有同学说文章还体现了那个阿姨善良的品格。
但我发现也有的同学没有说话在思索。
我就问他们在想什么？他们说，老师，这样一个故事好像没有什么意思。
我说我没有听明白，那个同学说还应该写写那个男孩后来怎么样了，做一个对比，让读者明白那个阿姨的善良结出了什么果？这样似乎更有意义一点。
还有的同学说，还应该写写那个孩子为什么会来商店给妈妈偷玉片？他妈妈是一个什么样的人，他爸爸是一个什么样的人。
这样好像故事才更完整一些。
我有点惊奇，也为我今晚的歪打正着而得意。
我就说你们给个猜想呗。
他们有的说成了一个大富翁，能买得起玉片了。
还有的说成了一个大教授，专门教育年轻人。
还有一个说如果能成为一个警察更好，小偷变成警察，对比性就太鲜明了。
至于小男孩的父母，他们的说法是一定产生了婚变，这个孩子太可怜了。
（6）十年后，她已成为一家大型超市的会计。
这一天，突然收到一个包裹，扯开包装袋，精美的礼盒上赫然写着“生日快乐”。
这天并非她的生日，她当是谁的恶作剧，拆开一看，顿时心潮起伏。
盒子里是一块晶莹剔透的心状玉片，底下躺着一张卡片，写着：“阿姨您好！呵呵，我就是当年的那个‘小偷’，好不容易才打听到你现在的地址。
十年前，我的母亲因为厌恶父亲的嗜赌成性，狠心地丢下我们父子，跟别人出国去了。
从此，我成了父亲的眼中钉，他粗暴的手掌沾满了我童年的记忆。
我越发想念母亲，在她生日那天，一心想为她买块玉，因为她平常最喜欢戴玉。
我没有钱，只能偷，下面的事情您应该记起来了。
” 我对同学们说，你们误会作者了，其实这篇文章还有一段的，同学们一看和猜的一样，男孩的父母发生了婚变，男孩想母亲，给母亲“买”生日礼物。
但有的同学还说，怎么会只有一段呢？老师，你再转转轮，应该还有一段才对的。
有个同学甚至自己跑上来操作电脑把下面一段给转了出来。
（7）“您的一句‘暖暖你的手’，不仅把我从犯罪的边缘拉回来，更温暖了我的心。
此后，只要父亲打我，我都会跑到您的店门口，偷偷地张望你，你的一颦一笑，都像极了妈妈。
正是因为你的存在，我才没有对生活绝望，才发奋读书，才考上了警校。
今天，又到了我妈妈的生日，说实话，这么多年过去了，我早已忘了妈妈的样子，我对她的每一次想象其实都是你的模样。
所以，在我即将毕业开始崭新生活的最后一年，请您一定要收下这个礼物，请允许我叫你一声‘妈妈’。
”看了这个结果，同学们才满意的笑了，说我觉得吗，就应该还有一段的。
我问，这个文章现在可以结束了吗？有同学说可以了，因为所以的问题都解决了。
但是还有个同学说，我要是作者，我还要写一段，我说你写啥呢？他说，您常说一个故事本身并不是关键，写出这个故事给人们的感悟才是关键。
如果我写，我要写这个故事得到的感悟，劝别人在可能的时候帮助他人，特别是对待犯错的孩子，能拉一下就拉一下。
我已经很满意了，但我还是奖励性的给孩子出示了最后一段。
他们今天晚上都是发现者，热情特别高涨。
他们重温了一个故事要加一个感悟，再次体会到了故事要有对比性结果来突出，体会到了故事要写清来胧去脉，要完整。
（8）她含泪笑了，心想，自己当初源于母性的善意，竟然让一个“小偷”变成了警察。
是呀，上帝都允许小孩子犯错误，在他们刚刚开始走错路的时候，轻轻地把他们拉回去，保全他们那份小小的尊严，或许就保住了他们向上的人生。
看着他们意尤未尽的样子，我就又说，我想换个题目，马上有一个同学站起来说：“谎言结出的硕果”。
理由是阿姨用谎言挽救了一个孩子，这个孩子后来努力成为了一个警察，并且懂得感恩图报。
同学们鼓掌。
还有的说题目是从“小偷到警察”或者“从阿姨到妈妈”。
这些题目都从不同角度写出了这个变化，还有“一块心形玉片”，“失而复得的心形玉片”……这个意外的收获让我兴奋不已。
对于借鉴美文指导写作我又有了一个新的了不起的发现。