案例-哈佛大学学生考试作弊事件
学术不端的国外案例
学术不端的国外案例我给你讲几个国外学术不端的案例，那可真是让人瞠目结舌啊。
一、舍恩事件。
1. 事情经过。
亨德里克·舍恩（Hendrik Schon）在物理学界曾经可是个“明星”呢。
他在短时间内发表了好多超级厉害的论文，什么关于超导啊，纳米技术之类的前沿研究。
大家一开始都觉得他是个天才，是物理学界的一颗冉冉升起的新星。
但是啊，很快就有人发现事情不太对劲。
他的一些实验数据看起来完美得有点过分了。
其他科学家想重复他的实验，结果根本做不出来。
这就像是他说自己能在水上行走，可别人一下水就沉底儿了一样。
后来经过深入调查，发现他居然大量伪造和篡改实验数据。
他就像一个在考试里作弊的学生，只不过这个“考试”是科学界的信誉考试。
2. 后果。
他的那些论文都被撤回了，这就好比是建了一半的高楼，突然发现地基是假的，只能推倒重来。
他自己也被科学界扫地出门，以前的那些光环都消失得无影无踪，成了学术不端的反面典型。
二、小保方晴子事件。
1. 事情经过。
小保方晴子在日本可是备受关注的女科学家呢。
她宣称自己有个重大发现，就是关于“刺激触发的多能性获得细胞（STAP细胞）”的研究成果。
这成果要是真的，那可不得了，在干细胞研究领域就像是发现了新大陆一样。
但是其他科学家在验证她的成果时，发现问题一大堆。
就像她给大家指了一条通往宝藏的路，结果大家沿着路走，发现前面是个悬崖。
后来调查发现，她的论文存在严重的造假行为，数据不可靠，图片也有篡改的嫌疑。
她还试图把责任推到别人身上，说什么实验室的压力啊之类的，就像一个做错事的小孩在找借口，“不是我故意的，是有人逼我”这种感觉。
2. 后果。
她的论文被撤回，她所在的研究机构也是名誉扫地。
她自己也受到了严厉的处罚，本来是个有望成为科研界明星的人，一下子就成了人人唾弃的对象，她的科研生涯基本上也就毁了。
三、杜克大学癌症研究造假事件。
1. 事情经过。
在杜克大学有个癌症研究项目，那个项目的负责人啊，就像一个贪婪的淘金者，想要在癌症研究领域挖出一个大金块来出名。
论哈佛作弊案
论哈佛作弊案作者：洪巾晶王黎华来源：《青年与社会》2014年第20期【摘要】经哈佛大学校方证实，大约有100名该校本科学生涉嫌在上学期期末考试中作弊。
对于一所已有多年历史的世界著名大学来说，这不仅是一桩学术诚信丑闻，更是现代教育的一个悲剧。
随着现代科技水平的发展，学生作弊现象越来越多，作弊手段也五花八门。
如何去杜绝这一现象，不仅需要学生们诚实信用意识的觉醒，更需要老师的教育和学校教育体制的改进。
【关键词】作弊；哈佛；教育去年8月30日，哈佛大学发表声明称，在上学期某门课程开卷考试中出现雷同现象，有可能学生集体涉嫌作弊，学校对此将展开调查。
据报道，在上学期5月的一门《国会入门》课上，任课教师宣布该课程考试为开卷，学生可将试题带回家做，但要求彼此间不得讨论。
但之后批改作业的一位助教发现，有不少学生的答案相似甚至一致，有抄袭之嫌，遂向授课教师反映。
校方在初步审查的基础上，作出对事件进行调查的决定。
对于此事，哈佛学子有不同的看法。
一位面临作弊指控的学生辩解：“我只是和人共享了笔记，然后就被卷入其中，班上每个人都分享了笔记，出现相似的答案并不奇怪”。
那么，何为作弊，我们对于此次事件应该如何看待？一、作弊的概念根据我国现代汉语词典的解释，作弊是指“用欺骗的手段做不合法或不合规定的事”。
作弊一般分为考场作弊和学术作品作弊。
传统的大学生考场作弊可以分为三种类型与方法。
一是团体协作型。
考生在考前已经自发组成小团队，商量考试作弊手段。
二是孤军奋战型。
考生在考前独自一人搜集各种作弊方法，运用到考场中。
三是临时冲动型。
考生事先没有做过任何作弊准备，在考试时东张西望偷看旁人答卷。
但近些年来，我国利用高科技器材作弊的事件屡禁不绝，高考、等级考试试题的泄露事件也时有发生。
中国教育部于今年5月14日公布新修订的《国家教育考试违规处理办法》，以杜绝作弊行为。
美国大学应对各种学术造假、欺骗、伪造、抄袭等作弊行为较为普遍的一个举措是制定学校“荣誉行为准则”，一旦发现有学术上的不诚实行为，就会依照“荣誉行为准则”对其进行惩罚。
防诈骗视频观看心得及个人感悟 (4篇)_防诈骗宣传心得
防诈骗视频观看心得及个人感悟 (4篇)_防诈骗宣传心得近年来，犯罪分子频繁使用手机、电话和互联网进行电信欺诈。
由于学生投入少、回报高、隐蔽性强、取证困难、防范意识差，全年案件发生率居高不下，案件难以破案，严重危害社会治安和学校管理安全。
为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于2022年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了“昆明市‘预防电信诈骗’宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络安全”主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。
结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：一、及时成立工作组根据学生处下发的“学生【2022】3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。
二、有组织、多渠道的宣传由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放8场次，覆盖2022、2022级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。
除了观看视频宣传片外，我系结合本系学生管理的特点，多渠道、多方向强化宣传教育效果。
一是在观看视频的基础上，各班及时组织召开专题班会，总结视频教育，并向学生宣传《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册子，让学生更多地了解电信网络欺诈的类型和方法，提高识别和应对能力；二是充分利用自媒体，通过班级微信群、QQ群、朋友圈反复宣传防范电信诈骗，通过学生自媒体群、朋友圈进一步扩大宣传教育范围，扩大防范教育覆盖面。
大学生诚信案例
大学生诚信案例
在大学生活中，诚信是一种非常重要的品质，它不仅关乎个人的道德修养，更
关乎整个社会的稳定和发展。
然而，在现实生活中，我们也常常听到一些大学生因为缺乏诚信而陷入困境的案例。
今天，我们就来看看一些大学生诚信案例，从中汲取教训，引以为戒。
第一起案例是关于考试作弊的。
某大学的一位学生，在考试中使用了一部小抄，结果被老师发现，最终被学校开除。
这位学生因为一时的懒惰和不诚信，付出了惨重的代价。
这个案例告诉我们，诚信不仅是一种道德准则，更是一种自我保护的重要手段。
在考试中，我们应该坚持诚实，不仅是为了遵守规则，更是为了自己的未来。
第二起案例是关于学术不端的。
一位大学生在论文写作中抄袭他人的成果，结
果被导师发现，严重影响了自己的学术声誉。
这个案例告诉我们，诚信不仅是在考试中要遵守，更是在学术研究中要遵守的准则。
学术不端不仅会损害他人的权益，更会玷污自己的声誉，影响自己的未来发展。
第三起案例是关于信用卡透支的。
一位大学生不按时还信用卡欠款，导致信用
记录受损，影响了自己未来的贷款和就业。
这个案例告诉我们，诚信不仅是在学业上要遵守，更是在生活中要遵守的准则。
信用是一个人的第二身份，我们应该珍惜自己的信用，不要因为一时的享受而损害自己的未来。
以上这些案例都告诉我们，大学生应该时刻牢记诚信的重要性，不仅要在学业
上遵守，更要在生活中遵守。
诚信是一个人的立身之本，也是一个人的立业之基。
只有注重诚信，才能赢得他人的尊重，也才能赢得自己的未来。
希望每一位大学生都能牢记诚信的重要性，做一个诚实守信的人。
2014亚洲考场作弊案事件经过
2014亚洲考场作弊案事件经过在2014年，亚洲地区发生了一系列涉及考场作弊的事件，引起了广泛的关注和深思。
这些事件涉及多个国家的考试，包括中国、韩国、印度等地。
这些事件揭示出了亚洲地区考试制度的弊端和存在的问题。
首先，让我们来看一下中国的考场作弊案件。
在2014年，中国的高考作弊案件引起了媒体和公众的广泛关注。
高考是中国的一项全国性统一考试，对于学生来说具有极高的重要性。
然而，由于高考竞争激烈，许多学生和家长采取了不正当手段来获取更好的成绩。
在2014年的高考中，有多个考场发生了作弊事件，包括传递答案、使用通讯工具和偷看他人答卷等。
这些事件揭示了中国教育系统中的一些问题，包括考试压力过大、教育质量和教育公平性的问题。
与此同时，韩国也发生了一些类似的考场作弊案件。
在2014年，韩国的一项大学入学考试被曝出了作弊事件。
这项考试被认为是韩国学生获取大学入学资格的关键考试，但是却被一些考生利用了作弊手段。
报道称，一些考生使用了无线通讯设备来传递答案，还有一些考生雇佣了替考者，代替自己参加考试。
这些事件引发了公众对于韩国教育系统的质疑，包括对于学生压力、教育质量和考试改革的担忧。
除了中国和韩国，印度也发生了一些引人注目的考场作弊案件。
在2014年，印度的一些国家级考试也被曝出了作弊事件。
在这些考试中，一些考生被发现使用了通讯设备、传递答案和雇佣替考者等作弊手段。
这些事件引发了对于印度教育系统的剧烈争议，包括对考试制度和教育改革的呼吁。
在这一系列的考场作弊案件中，我们可以看到一些共同点和问题。
首先，这些案件暴露出了亚洲地区教育系统的问题，包括教育质量的不均衡、考试压力过大和教育资源的不足等。
同样地，这些事件也揭示了亚洲社会对于教育成绩的过分重视，以及对于成功的定义的局限性。
这些考场作弊案件对亚洲地区的教育系统和社会产生了深远的影响。
它们促使政府和教育机构加强对考试的监管和管理，采取更加严格的措施来防止作弊行为。
法律案例分析：大学生考试作弊被开除案
[案情介绍]原告：某大学四年级学生李某被告：黑龙江某大学原告李某因不服校方开除学籍的处理决定于2007年**月**日向大庆高新技术产业开发区人民法院起诉。
该院于2007年**月**日立案受理，通知被告应诉。
2007年**月**日，(某)法院开庭审理本案。
原、被告双方当事人到庭。
经审理，法院查明，原告在2007年5月27日的考试过程中，携带一些与考试相关的资料被监考教师发现，监考教师认为其携带资料是考试作弊行为，将他带到考务办公室，当即对他作出处理。
事后原告李某不服，到教室找监考教师，要求拿回试卷，撤销作弊处罚。
在遭到拒绝后，原告李某动手打了监考教师。
大庆市公安局开发区分局于2007年6月4日作出行政处罚决定书，决定对李某拘留三日。
黑龙江某大学于2007年6月14日，作出校教发[2007]270号处分决定，决定给予原告李某同学开除学籍处分。
原告不服处分决定提出申诉，校方于7月10日召开了学生申诉处理委员会会议，15人参加投票表决，13人认为处分决定正确，作出维持决定。
原告又向黑龙江省教育厅提出申诉，省教育厅于2007年9月17日维持了处分决定。
原告不服，向本院提起诉讼。
被告的监考老师发现原告作弊后作出处理，但原告并殴打了监考教师，被告根据原告李某殴打监考教师的行为，根据《普通高等学校学生管理规定》规定学生违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的学校可以给予开除学籍的纪律处分，作出了开除学籍的处分。
[案情分析]本案有两点让我们思索：学校开除学生的行为是具体行政行为，对学校与学生之间因管理行为而发生争议是行政诉讼吗?大家可能还是存在争议的。
毕竟学校是属于事业单位，学校是学术的圣地。
按照行政行为的定义是：行政行为是指依法享有行政职权的行政主体行使权力，对国家和社会公共事务进行管理和提供服务的一种法律行为。
我们认定学校开除学生的行为属于行政行为。
首先从行为主体上来分析，行政行为是组织的行为而不是个人行为，这符合任何国家权力都只能归属于组织而不能归属于个人的宪政要求。
美国名校频频爆出作弊丑闻 这次是斯坦福大学
美国名校频频爆出作弊丑闻这次是斯坦福大学
最近，斯坦福大学教务长John Etchemendy 在一封发给教员的信中指出了这个问题，他说新技术使得学生作弊变得更加容易。
他说，在一个大型的导论课上，有多大五分之一的学生涉嫌作弊；另外，他补充到，斯坦福的社区标准办公室在冬季学期结束的时候收到了“超乎寻常的数量”的同类事件举报。
当然，斯坦福大学只是最近一个被爆出存在作弊问题的美国精英大学。
而最近几年爆出作弊丑闻的美国名校(时间近远排序)还有：
达特茅斯学院
2015年1月，达特茅斯学院指控64名运动员学生在一门运动道德课中存在作弊问题，并且除了极个别学生之外，他们都被勒令停学一个学期。
北卡大学教堂山
2012年11月，北卡教堂山的一位阅读专家Mary Willingham爆出，与她会面的一些运动员说他们根本就不阅读。
而且她说看到一些诊断测试证明这些运动员根本就不具备攻读大学的能力。
当然，她丢了她的工作，得到了UNC335000美元的赔偿。
哈佛大学
如果达特茅斯和北卡都是运动员学生的问题，是特殊群体。
哈佛大学爆出的作弊丑闻应该说震惊了全世界。
这个事件涉及125名学生，是接近修读Government 1310这课的279名学生的一半。
最终，在2013年，哈佛大学披露，这些学生中有约70人被退学，另外的学生被勒令休学一年。
这个事件可以再wiki上找到详细的信息。
当然，这样的作弊案，毕竟还是少数，特别是这些名校，在学生作弊事件被发生后能够严肃的处理，维持了大学学术环境的纯洁。
古语云，见贤思齐，见不贤而内自省也。
高校 违纪 典型案例
高校违纪典型案例高校违纪典型案例1. 学生作弊事件：某高校期末考试中，一名学生利用高科技手段进行作弊，通过隐藏在眼镜中的微型无线通讯设备接收考题答案。
该行为被监考教师发现并上报，学生被取消考试资格并面临严重的学术处分。
2. 学生贩卖违禁品：一名高校学生在校园内贩卖违禁品，如毒品、仿冒品等，导致学生群体中出现不良影响。
学校保安人员及时发现并报警，该学生被逮捕并遭到法律制裁。
3. 学生打架斗殴事件：在高校宿舍楼内，两名学生因琐事发生争吵并最终演变成了打架斗殴事件。
学校保安及时赶到制止，并将事件上报学校。
两名学生受到学校纪律处分，同时也受到了警方的处理。
4. 学生恶意损坏校园财物：某高校内，一名学生因个人原因恶意损坏了校园内的公共设施，如图书馆的书籍、实验室的仪器等。
学校及时发现并调查，该学生被要求赔偿损失，并受到学校纪律处分。
5. 学生违规参与赌博：一些高校学生违规参与线上赌博活动，不仅浪费了大量时间和金钱，还对学业产生了严重影响。
学校对此进行严肃处理，对涉及学生进行警告、罚款或停学等处理措施。
6. 学生违规破坏考试秩序：在高校期末考试中，一些学生通过传纸条、传递答案等方式违规破坏考试秩序。
学校监考教师及时发现并采取措施制止，对涉事学生进行警告、记过等纪律处分。
7. 学生参与非法集会示威：一些高校学生在校园内组织非法集会示威活动，违反了校园秩序和法律法规。
学校及时采取措施制止，并对组织者和参与者进行严肃处理，包括警告、记过、停学等处分。
8. 学生在校园内散布谣言：某高校内，一名学生在社交媒体上散布谣言，对学校和教师进行诋毁和造谣，引发了学生群体的不安和恐慌。
学校迅速调查清楚真相，并对该学生进行严肃处理，包括警告、记过等纪律处分。
9. 学生盗窃校园财物：某高校内，一名学生利用机会盗窃了校园内的贵重物品，如笔记本电脑、手机等。
学校保安及时发现并报警，该学生被逮捕并受到法律制裁，同时学校对其进行纪律处分。
大学生越轨行为
C．如果你是男性，结论：你虽没有同性恋倾向，但却有点恋母情 意结，你喜欢一些体格强健的异性，认为即使这世界是女权主导也 没半点问题。 如果你是女性，结论：现在虽没同性恋倾向，但对目前的恋情极为 不满，你不认为男性必须保护女性，相反，一个看来不太可靠的男 性反而是你的理想对象。 D．如果你是男性，结论：与其说你是同性恋，不如说你有点变态 合适，你喜欢追求新鲜刺激的事物，对于性，你并不觉得有任何道 德问题。 如果你是女性，结论：你虽看似是满足于与异性的交往模式，但在 你内心，对女同性恋者总有着一点爱情的憧憬。
离轨的概念
• 广义：指违法、犯罪、违反其他规章制度、社 会规范的行为。。狭义：除犯罪以外的违反社 会规范的行为。。
广义 离轨
犯 罪 狭义
• 简单地说，离轨94脱离社会生活的正常轨道， 所以也叫越轨。当然，此“越轨”非彼“越 轨”。。。
犯罪是严重的离轨行为，它和一般离轨行为有本 质区别，本人暂时不讲。除去犯罪，离轨行为主 要有以下几种： 1.违法行为：违法行为只违反法律，但不构成犯 罪。 2.违警行为：这是指破坏社会治安和社会秩序的 行为。 3.最后一个是违反一般社会规范的行为。这个离 轨行为涉及的范围可就广了。它指不按社会认可 的社会规范行事的一般行为，用我们的话来说， 就是不安套路出牌……当然，违反社会规范，不 一定是坏事。。比如司马缸砸光啊什么的。。。
个人隐私作文800
个人隐私作文800
在生活中每个人都有自己的密秘，这在法律上称为个人隐私。
如自己的私人日记、电话号码、照相薄都是个人隐私。
现在手机己经成了我们不可缺少的物品，事事都须要手机，连路边卖糖葫芦的小摊都用微信支付宝，但这也使盗取个人隐私的人方便了许多。
如果你下载了一些支付软件，你的手机肯定会天天弹出一些“你中奖了”之类的广告，只要你点进去，就会让你下载软件，在里面领取几元钱的小红包。
在你正为“赚到钱”而高兴时，你的个人隐私就被骗子无声无息地盗走了。
法律对儿童的个人隐私也非常重视。
父母未经允许观看孩子的.私人日记也是侵犯个人隐私的一种行为。
但个人隐私也不是孩子作弊的子护身罩。
哈佛大学应该人人都知道，不妨看看他们对作弊学生的处罚。
该校曾有125名学生合作作弊，哈佛大学宣布，勒令60名参与考试作弊的学生休学，剩下涉嫌作弊的65名学生一半留校察看，另一半得到赦免。
而我们中国的学校对于学生的犯错，似乎只是强调一个“宽容”。
不久前，山东大学勒令一些"打酱油"的学生退学，竟然也招致一片骂声。
至于中小学校园当中，惩罚学生更是成了学校与老师不敢涉足的雷区。
在生活中，你小小的举动就可能是自己的个人隐私暴露。
例如你的快递箱上有着你的电话号码和地址，还有你的真实姓名，如果你将这些信息一起丢入垃圾桶，就很有可能使自己的个人隐私暴露。
应该
把快递箱上有人你个人信息的贴纸给撕下来，再将箱子扔掉，这小小的举动也是保护自己隐私的行为。
看到这里，你是不是经犯了这些小错误。
现在改还来得及，不然以后后悔就来不及了。
思修案例分析
思修案例分析思修（思想道德修养与法律基础）是大学生必修课程之一，旨在培养学生正确的价值观和道德观念，提高他们的法律素养和法治意识。
以下是一则思修案例分析。
某大学校园中发生了一起考试作弊事件。
据目击者称，考试过程中，一名学生将与他坐在一起的同学试卷上的答案抄了下来。
这一行为被其他可以看到的同学发现，并立即向监考老师报告。
监考老师迅速介入，并要求当事学生立即交卷。
经查实，发生作弊行为的学生确实抄袭了同学试卷上的答案。
对于这起考试作弊事件，思修课教师可以进行以下分析和引导学生的讨论来加深学生们对价值观、道德和法律的认识。
首先，从价值观的角度看，作弊是违背了诚信和公平的核心价值。
大学是培养人才的地方，重视诚信可促使学生学会正直、正义和公平的行为，培养他们做出正确的道德判断和行为选择。
其次，从道德的角度看，作弊是不尊重知识和他人的表现。
为了获取好成绩而采用不正当的手段，不仅意味着对自己学习的不尊重，还伤害了其他同学的权益。
在考试过程中，学生应该遵守考试纪律和道德规范，依靠自己的努力和智慧取得好成绩。
最后，从法律的角度看，作弊违反了校规和法律法规。
校园作弊行为构成了违规行为，学生应该受到相应的纪律处分。
此外，依据相关法律法规，作弊也涉嫌违反了著作权法，涉及侵权行为，如果情节严重，还可能涉及刑事犯罪。
通过对这一案例的分析，可以帮助学生认识到作弊行为的错与对。
学生需要明确，诚信是立身之本，培养正直、公平和道德的行为是大学的使命和责任。
此外，学生也要清楚，作弊不仅违背了学校的规定，还有可能面临法律的制裁，给自己的未来造成无法弥补的损害。
最后，思修课教师还可以引导学生讨论如何避免作弊的问题，提出对学生的建议和启示。
例如，提醒学生要树立正确的价值观，培养自己的自信心和学习兴趣，积极参与课堂和学习，理解知识的重要性和作弊行为的无意义，注重诚信意识的培养与自我约束等。
通过这样的案例分析和引导，思修课可以帮助学生树立正确的价值观和道德观念，提高他们的法律素养和法治意识，有效预防和抵制各类违法违规行为的发生，为大学生的人生发展打下良好的基础。
大学生考试作弊案例
案例１：2005年12月８日，土木工程专业2004级学生赵某在《高等数学（2）》补考考试中，请其同宿舍同学李某代替考试。
经查，李某学习较好，在考试《高等数学（2）》时是该宿舍的所有同学中成绩最好的，并一次通过，该宿舍共有３名同学未通过该课程考试，由于赵某复习不充分，害怕不能通过该科考试，请李某替其参加考试，李某起初并不同意，后经同宿舍大部分同学劝说，顾及哥们义气，抱侥幸心理替赵某考试。
在考试过程中被监考教师当场发现。
事后，赵某、李某均给予了开除学籍的处分。
案例2：2005年12月24日，在进行的全国大学生英语四级（简称CET４）考试中，法学专业2002级学生张某使用手机接收答案，其答案形式以数字编码的形式通过短信传递，在抄袭答案时被监考教师当场发现。
经查，张某由于马上就要毕业，还没有通过英语四级考试，担心不能拿到学位，并且用人单位对其提出明确要求，不通过英语四级，工作不予接纳。
该生通过网络寻找四级答案提供者，将600元以银行转帐的方式存到对方帐户，对方承诺在考试开始后50分钟内将所有选择题答案以短信的方式传递给张某。
事后，张某受到了开除学籍的处分。
案例3：2006年6月16日，在全国大学生英语四级考试前（考试时间为６月17日），有关部门接到学生举报，工商管理专业2003级学生赵某以每份答案600元的价格兜售四级试卷的答案，承诺在考试过程中用隐性无线耳机进行发送答案。
经查，该生通过网络以2000元的价格买到该答案，对方称在开考半小时内通过QQ将答案传递，再由赵某将答案传给考生。
事后，赵某受到了留校察看的处分。
哈佛大学作弊学生受罚
媒体综合报道：哈佛大学作弊学生受罚晨雾 /转帖人民日报：哈佛作弊学生受罚哈佛大学2月1日宣布，勒令60名去年5月参与考试作弊的学生休学，剩下涉嫌作弊的65名学生一半留校察看，另一半得到赦免。
哈佛文理学院院长迈克尔·史密斯说，休学的学生将离开学校一段时间，参与至少6个月全职带薪的非学术类工作进行反省，并规定该工作岗位不许由父母或任何亲属提供。
在工作2—4个学期后，学生可向行政董事会申请复学，在董事全票通过后才可以重返校园。
去年9月，哈佛正式宣布对学生考卷雷同事件进行公开调查，注册“政府之国会介绍”课程的279名本科选修生全部进入审查范围。
调查发现，其中125名学生可能在分工完成答卷后相互抄袭。
哈佛作弊案发生后，耶鲁大学校方建议老师尽量不要采用这种“带回家考试”的方式，哈佛大学也考虑采用更严格的作弊惩处规定。
世界名校的光环让哈佛作弊案成为轰动全球的新闻，可事实上，学生作弊、老师“舞弊”、学位作弊等似乎经常在美国大学校园发生。
纽约城市大学亨特学院的教授安格鲁·安杰利斯说，网络一方面使论文研究更加便利，另一方面也使作弊更易发现，只要使用搜索引擎，就能在搜索结果里发现许多因为抄袭而雷同的段落。
根据一项针对1.2万名高中生进行的调查，74%的学生承认曾在过去一年内作弊。
当然，也有更“聪明”的学生利用发达的互联网和智能手机作弊，并使用照片、符号等老师看不懂的方式。
在美国广播公司的采访中，就读于美国东北部某名校的乔伊说，美国现在的高中生和大学生作弊十分普遍，“我们只是做着其他人都在做的事。
现实世界是残酷的，在大学学会作弊可以说是社会生活的预演”。
（本报纽约2月3日电）本报驻美国记者丁小希《人民日报》（ 2013年02月04日 22 版）法制晚报：名校生也作弊哈佛休学60人美国曝近年最大名校学术丑闻 125名学生涉嫌期末考试作弊大部分被处罚据外媒昨日报道，世界著名学府美国哈佛大学2012年曝出学生集体作弊丑闻，其中60名学生受到强制休学几个学期的处分。
考试作弊法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景在我国，考试作弊现象一直备受关注。
近年来，随着教育改革的深入，考试作弊的案例也层出不穷。
本文将以一起典型的考试作弊案例为切入点，从法律角度进行分析，以期为我国打击考试作弊提供参考。
二、案例介绍2019年6月，某高校大学生李某在期末考试中，利用手机作弊软件进行作弊。
在考试过程中，李某通过手机发送试题答案给同班同学张某，张某再转给其他同学。
此行为被监考老师发现，随后，学校对李某和张某进行了调查。
经查实，李某和张某涉嫌组织、参与考试作弊，学校决定给予李某留校察看处分，给予张某警告处分。
三、法律分析1. 案例性质根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条，李某和张某的行为涉嫌组织作弊罪。
组织作弊罪是指组织、策划、指挥、教唆他人实施考试作弊的行为。
在本案中，李某利用手机作弊软件组织作弊，张某参与作弊，两人共同实施了考试作弊行为，构成组织作弊罪。
2. 法律责任（1）李某：根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条，李某的行为构成组织作弊罪，应当承担刑事责任。
根据《中华人民共和国教育法》第七十九条，李某的行为违反了学术诚信原则，学校对其作出留校察看处分。
（2）张某：根据《中华人民共和国刑法》第二百八十四条，张某的行为构成参与作弊罪，应当承担刑事责任。
根据《中华人民共和国教育法》第七十九条，张某的行为违反了学术诚信原则，学校对其作出警告处分。
3. 案例启示（1）加强法律法规宣传。
教育部门应加大对考试作弊违法行为的宣传力度，让广大师生充分认识到考试作弊的严重性，提高法律意识。
（2）完善考试制度。
建立健全考试管理制度，加强监考力度，确保考试公平、公正。
（3）加强师德师风建设。
教育部门应加强对教师的培训，提高教师的职业道德水平，杜绝教师参与、组织考试作弊行为。
四、总结考试作弊现象在我国一直存在，严重影响了教育公平和学术诚信。
通过对上述案例的法律分析，我们应从法律法规、考试制度、师德师风等方面入手，加强打击考试作弊行为，营造良好的教育环境。
考试作弊取消学位证案例
考试作弊取消学位证案例
以下是一个考试作弊取消学位证的案例：
在某大学，一位学生在毕业前的最后一门考试中被抓到作弊。
这名学生被发现使用了一部录音设备来记录考试内容并获取答案。
校方通过监控摄像头发现他将耳机伪装成了头发来隐藏，然后通过耳机收听录音机中的答案。
校方立即对这名学生采取了严肃的处理措施。
学生被停止参加所有考试，并且被取消了毕业资格。
校方还通知了学生的导师和学生家长，告知他们这一严重的违规行为。
同时，学生还被要求写一份书面道歉信，向学校、教师和其他学生表示歉意。
对于学生取消学位证的处罚决定，学校还采取了额外措施，以确保公正和公平。
校方建议学生向该校教务部门提出上诉，并对其提供了相关的上诉程序和规定。
这个案例是一个严重的考试作弊行为，并被学校以最严厉的方式处理。
学校对这种违反考试规则和伦理的行为持零容忍态度，以维护整个学术社区的公正和诚信。
同时，通过对这样的案例进行严肃处理，学校也向其他学生传达了一个明确的信息：考试作弊是不可接受的行为，不论其目的如何，都会受到严厉的惩罚。
教育部曝光的学术不端警示教育典型案例
教育部曝光的学术不端警示教育典型案例
教育部最近曝光了一系列学术不端行为，警示了教育领域存在
的问题。
这些典型案例向全国教育工作者和学生发出了警告，提醒
大家要诚信从事学术研究和教育活动。
第一起案例涉及教师在论文发表中使用了其他学者的研究成果，但未经授权或引用。
这种抄袭行为严重违反了学术道德和学术规范，损害了知识创新的可信度和公正性。
教育部强调，明确标注引用来源，并遵守学术规则是学术界的基本要求。
第二起案例是一名学生通过作弊手段取得了高分。
作弊不仅损
害了学生自身的学术道德，也给其他诚实努力的学生带来不公平。
教育部警示学生，要树立诚信意识，主动遵守考试纪律，努力通过
正当的渠道获取知识和分数。
第三起案例涉及学校领导干部在人事选拔中操纵评审结果。
这
种违背公正原则的行为不仅破坏了表彰优秀人才的过程，也削弱了
学校的管理能力和影响力。
教育部呼吁各级学校严格遵循公平、公正、公开的原则，确保选拔过程的公正性和透明度。
以上案例只是教育领域学术不端行为的一部分，但它们充分暴露了一些教育工作者和学生在学术道德方面的不足。
教育部希望通过曝光这些典型案例，促进全社会对学术诚信的重视和监督，进一步完善学术评价体系，建设更加健康、公正的教育环境。
哈佛大学处罚学生作弊
《哈佛大学处罚学生作弊》美国是世界上高等教育最发达的国家之一，现有高校4000多所，各大学都十分重视对学生的学术诚信教育，特别是像哈佛这样的研究型大学，从本科生入校就开始进行教育。
哈佛大学制定有“学生学术诚信条例”，条例对考试作弊、论文抄袭等学术不诚实行为，从定义、表现形式到处罚规则和申辩程序，都做了详尽的规定，条例还规定了论文引用文献时所应遵循的规范，上述条例均印制在新生手册中，在报到时会发给每一位新生的。
同时，哈佛大学还建立了“荣誉守则制度”，每位新生入学时，都要求在荣誉守则上签名以做出学术诚实的保证，哈佛大学甚至还将此作为新生最终入学的条件。
哈佛大学荣誉校长陆登庭教授就认为，“学生是处于实习阶段的学者和研究者”。
在这一阶段，不仅要向学生传授各种知识和理论，而且首先要教会他们做到学术诚实，在哈佛大学的《学习生活指南》上面，用加大加粗的字体这样写道：“独立思想是美国学界的最高价值。
美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或观点化为己有——即所谓剽窃。
”其意义，显然不仅仅在于制止和减少剽窃，更重要的是捍卫独立思想这一大学理念，形成一种健康的学术氛围。
这种健康的学术氛围，无疑有助于学生养成独立和创新的精神，并为他们日后的工作和研究奠定良好的基础。
哈佛大学对学生作弊的处罚一般有以下几种类型：（1）警告：通过口头或者字条通知学生，他的行为不符合大学的行为准则，如再出现就将面临严厉的惩罚；（2）申述：用书面的通知告知学生已经触犯了大学的规定，如果再犯将面临严厉的惩罚，这代表了一种宽宏大量的处理违纪的方式；（3）恢复原状：要求学生赔偿大学或其他人的损失、伤害。
如不履行，将取消其注册权限，并且将来也不允许注册；（4）留校察看：允许学生继续在校就读，但如果再触犯学校政策将被开除。
一般有学校委员会决定时间和长度，一般适用于初犯者；（5）停学：书面告知学生，他们因为触犯了学校的规定而使其在学权利被停止一段时间。
哈佛曝近年最大作弊丑闻超半数学生被强制休学
哈佛曝近年最⼤作弊丑闻超半数学⽣被强制休学2013年03⽉22⽇18时感谢您阅读由⾼考频道(https://www./gaokao/)编辑、收集、整理的《哈佛曝近年最⼤作弊丑闻超半数学⽣被强制休学》资讯，⾼考⽹资讯来源于⽺城晚报刘玮宁！哈佛⼤学2⽉1⽇宣布，勒令60名去年5⽉参与考试作弊的学⽣休学，剩下涉嫌作弊的65名学⽣⼀半留校察看，另⼀半得到赦免。
据了解，该舞弊案已然成为哈佛近年来最⼤的作弊丑闻，哈佛乃⾄整个常青藤联盟的声誉势必受到不良影响。
哈佛⽂理学院院长迈克尔·史密斯说，休学的学⽣将离开学校⼀段时间，参与⾄少6个⽉全职带薪的⾮学术类⼯作进⾏反省，并规定该⼯作岗位不许由⽗母或任何亲属提供。
在⼯作2—4个学期后，学⽣可向⾏政董事会申请复学，在董事全票通过后⽅可重返校园。
2012年8⽉30⽇，美国哈佛⼤学校⽅宣布，有关⼈员正在调查125名本科⽣涉嫌协同作弊⼀案。
据了解，哈佛⼤学的⼀名政治本科课程导师在批阅考试答案时，发现许多学⽣的答案雷同，虽然该答案容许学⽣拿回家作答，但是禁⽌同学互相商量。
经过调查，校⽅怀疑有125名哈佛⼤学学⽣分成⼩组完成答卷，然后相互抄袭。
（刘玮宁）(/gaokao 店铺⾼考频道)已收听腾讯教育听众：⼈【浙江“⼩升初”将禁⽌任何考试⽅案春节后发布】记者2⽉4⽇从浙江省教育厅获悉，从今年起，浙江将制⽌任何形式的与“⼩升初”招⽣相联系的考试。
也就是说，在浙江“⼩升初”将不再允许任何形式的笔试、⾯试。
具体“⼩升初”指导⽅案将会在春节后发布... /C2obwM 2013-02-05 09:15:42转播已收听腾讯⾼考听众：⼈【⾼校⾃主招⽣现“神题”：孔⼦⽼⼦打架你帮谁】随着国家教育改⾰步伐的加快，⼈们对考试试题的反应也越来越强烈，特别是⼩学的那些“脑筋急转弯”题，中学的“脱离⽣活浪费资源”题，⼤学⾃主招⽣中的“让⼈哭笑不得”题，更是招来社会各界的猛烈抨击。
/9YgJd2 2013-02-04 09:30:28 转播。
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（2）处理：
据学校官方称，管理委员会已经与所有涉 案学生及其家长取得联系，并正对这些学 生进行问询与调查如果他们被证实确有作 弊，将面临的处分包括停学一年，其中， 选择该课程的部分同学业已毕业，学校则 不排除考虑收回其学位证书。学校表示处 理结果将在11月公布，在处理过程中，管理 委员会不会透露相关细节。
（3）评论： 哈佛大学本科教务主任杰〃哈里斯说：“这类 事件已经拉响警告，新的学术诚信观，必须在全 校范围内，在教师、学生与管理者中进行讨论”。
哈佛文理学院院长迈克〃史密斯表示：“学术诚 信是教育的核心任务，哈佛对学术诚信十分重视， 不能也不会容忍学术不端行为。”
你们的看法呢？
例：哈佛大学学生考试作弊事件
（1）经过： 2012年8月末，世界最著名的大学之 一——哈佛大学曝出一桩学术诚信事件。 在该校的一门春季课程中，近一半上课 学生涉嫌期末开卷考试作弊。125名学生 涉嫌“抄袭答案与不正当合作”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
该课程为《美国国会概论》，助教马 修·派拉特在5月对期末试卷进行评分时 发现其中有10～20份出现雷同，马修因 此上报至哈佛大学管理委员会。随后， 哈佛大学管理委员会展开调查，核查了 该课程所有学生的试卷，发现几乎有一 半的学生存在“抄袭答案与不正当合作 行为”。