第3讲 中国古代文明的辉煌与衰落——明清(1840年前)

第3讲中国古代文明的辉煌与衰落——明清(1840

年前)

时间:50分钟分值:100分

一、选择题(每小题5分,共60分)

1.(2017湖南怀化高三上学期期中博览联考,3)黄宗義《明夷待访录》记述:“或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也。曰:不然。入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也……吾以谓有宰相之实者,今之宫奴也。”材料旨在反映( )

A.内阁阁员执掌宰相之职

B.内阁是中央一级行政机构

C.实掌宰相之职的是太监

D.内阁和太监共掌宰相之职

2.(2017江西赣州十四校高三上学期期中联考,2)明初朱元璋封他的同姓子弟为王并掌兵,但不得参与地方政务;地方官吏管理地方政务,不得参与军务。朱元璋这样做的目的是防止出现( )

A.诸侯割据的局面

B.郡国并行,诸侯国尾大不掉的局面

C.南北对峙的局面

D.藩镇割据的局面

3.(2017山西太原外国语学校高三第一次月考,27)《清史稿》记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府”,但“内阁实权,远不逮明”“内阁宰辅,名存而已”。造成这一现象的原因是( )

A.清朝前期以武立国

B.六部分掌行政权力

C.贵族特权不断削弱

D.新的权力机构出现

4.(2017河北石家庄二中高三下学期联考,27)清代,皇子被封亲王、郡王、贝勒、贝子等爵位,按等第发予粮银俸禄、赐田土牧场及庄丁,有领兵打仗、参与国政之权,但均建藩于北京,命令“亲王无故出京师六十里,罪与百官同”。对此理解正确的是( )

A.统治阶级内部等级森严

B.庄园经济威胁政府的财政

C.封土授爵违背历史潮流

D.顺应强化君主专制的需要

5.(2017吉林大学附中七模,27)就下图所提供的信息,某校学生提出的相关研讨主题比较恰当的是( )

A.湖广地区农田垦殖与经济重心南移

B.农作物结构变化与土地利用率提升

C.高产作物与明清之际人口持续增长

D.地理大发现与农耕文明遭遇的冲击

6.(2017河南南阳一中四模,27)有学者将绢价按当时米价进行折算比较,发现明代中叶江南的绢价比宋代低约11%。这主要是由于( )

A.农产品的商品化加速

B.手工业领域发生新的变化

C.重农抑商政策的松动

D.白银成为普遍流通的货币

7.(2017福建厦门双十中学高三高考考前热身,27)乌镇南北各与钱塘江和太湖相通,又与京杭大运河相贯连。明成化、弘治年间,“宛然府城气象”,清乾隆朝乌镇“升平既久,户口日繁”,成为江南市镇中人口最多的大市镇之一。乌镇发展的主要条件是( )

A.长途贩运贸易发达

B.农产品商品化程度高

C.政府赋税来源充足

D.传统纺织业发展迅速

8.(2017黑龙江哈尔滨三中四模,27)王阳明在给友人的书信中说:“近世所谓道德,功名而已;所谓功名,富贵而已。”他有感于“世衰俗降”,发出“破山中贼易,破心中贼难”的慨叹,遂提出了“知行合一”“致良知”的心学论题。据此可知其心学理论( )

A.核心是强调认识与实践相统一

B.根植于小农经济主导的社会现实

C.主旨是培养君子道德端其志向

D.从哲学高度论证儒家伦理合理性

9.(2017江苏东台高三5月模拟,3)明万历年间,李贽在私塾讲学。别人教书专讲“四

书”“五经”,他专教些实用的东西,还让学生猜谜语“皇帝老子去偷牛,满朝文武做小偷”,谜底竟是“君不君,臣不臣”。这体现了李贽( )

A.以“异端”自居,提倡工商皆本

B.“天下为主,君为客”的民主思想

C.主张“穿衣吃饭,即是人伦物理”

D.注重学以致用,挑战正统思想权威

10.(2017湖南长沙一中二模,27)明末清初反理学思潮高涨的社会原因是( )

A.民间抗清组织的迫切需要

B.士人集中总结明亡的教训

C.理学束缚人性和思想发展

D.西方民主思想的传播

11.(2017湖南长沙长郡中学高三上学期月考,7)明清两代,传染病流行,医药学家对传染病

的认识仍未超出汉代“伤寒论”的范围,但他们深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法,创立了温病学说,疗效显著。这表明( )

A.明清医学理论取得重大突破

B.医药学家认识到传染病本质

C.社会需求推动医学理论发展

D.医药学研究推动了人口增长

12.(2017浙江杭州建人高复学校高三上学期第一次月考,11)中国古代文学表达的主流形式

经过了以下变迁:先秦诗歌—汉赋—唐诗—宋词—元曲—明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括,正确的是( )

①多元兼容、雅俗共赏②体现了时代的发展变化

③逐渐平民化、世俗化④文学形式由落后到先进

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、非选择题(共2小题,共40分)

13.(2017山西名校高三9月联考,25)阅读材料,完成下列要求。

材料一在明代的君臣冲突中,“礼”被抗争之臣反复提及,在中国古人的观念中,“礼”与“理”二者相通,士大夫据“礼”成“理”,持守理在君上的政治价值观。理在君上观的背后支撑是天下为公观、法祖观与君德观,这三种观念在传统政治文化中具有接近公理的地位。在士大夫的观念中,已将顺从与匡救并举当做理想的臣道,并不唯以服从君主为是。明代士大

夫虽因官职不同,具体的政治诉求不同,但就朝廷公共权力分配这一角度看去,都指向反对皇权专制极端化,主张君臣分职、共治天下。

——摘编自李佳《论明代的君臣冲突》材料二1837年,维多利亚继承了王位。首相墨尔本把女王寝宫中的侍官换成清一色的辉格党贵妇,诱使维多利亚在政治上采取了自由党的立场。1839年墨尔本政府在下院多次遭到保守党批评,在围绕政府重要决策表决时,内阁仅获5票多数,墨尔本决定辞职并劝女王及时任命保守党(由托利党演变而来)领袖皮尔任内阁首相。不料皮尔得寸进尺,非要她遣散宫廷中的辉格党贵妇才会出面组阁。女王愤然回绝,皮尔拒不组阁。女王丈夫阿尔贝特告诫她:身为立宪君主,面对党争应持不偏不倚的超脱态度;尽量任用能在下院获得多数的人为首相。于是,女王邀请皮尔组阁,历时两年的“寝宫危机”以维多利亚的让步落下帷幕。

——摘编自阎照祥《英国虚君制的逐步形成》(1)根据材料一并结合所学知识,指出明代君臣冲突的原因。(8分)

(2)根据材料二,说明英国政治发展的趋势,并结合所学知识分析其影响。(12分)

(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对君主权力的认识。(4分)