六年级上册语文一课一练21奇异的琥珀_语文S版
六年级上册语文一课一练-21.奇异的琥珀语文S版
六年级上册语文一课一练－21一、根据拼音写词语。
他带着孩子在大海上航行,通常péng pài()的大海本日却显得出奇的宁静。
他一边喝着nián chóu()的酸奶,一边给儿子讲sōng zhī()形成hǔpò()的详细历程。
二、在括号里填上合适的词语。
( )的翅膀( )的松脂( )的波涛( )的琥珀三、给加点字选择正确的评释。
美:①美丽;好看②使美丽③令人满意的;好④得意1.蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美．餐。
( )2.小明的妈妈开了一家美．容院。
( )3.老师夸了几句,他就美．得不得了。
( )4.这儿的风景多美．啊! ( )四、给下列句子加标点。
1.几十年( )几百年( )几千年( )时间一转眼就已往了( )2.( )爸爸( )你看( )他快活地叫起来( )这是什么( )3.( )这是琥珀( )孩子( )他高兴地说( )有两个小工具关在里面呢( )一个苍蝇( )一个蜘蛛( )这是很少见的( )五、按要求改写句子。
1.汹涌的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
改为“被”字句:2.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句:六、阅读练习。
在那块透明的hǔpò里,两个小工具仍旧好好地躺着。
我们( )望见它们身上的每一根毫毛。
( )想象它们当时在nián chóu的松脂里怎样挣扎,( )它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测产生在一万年前的故事的详细环境,而且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.根据拼音在横线上写相应的词语。
2.在“( )”中填上合适的词。
3.这块琥珀有着怎样的代价?4.用“∥”给这段话分为两层,并写出层意。
22*.表里的生物一、给加点的字选择正确的读音并画上“ ”。
蝎．子(xiēxuē)蟋蟀．(shài shuài)蝈．蝈(guōguo)二、给下面的汉字加偏旁,组成新字,再组词。
六年级上册语文课课练21奇异的琥珀
21.奇异的琥珀课内基础知识一、给句中的字选择正确的读音，打上“√”。
1.苍蝇嗡嗡．（wōnɡwēnɡ）地穿过草地。
2.海风猛烈地吹，澎湃的海涛把海里的泥沙卷．（juǎn juàn）到岸边。
3.松脂把两只小虫重．（chónɡ zhònɡ）重包裹在里面。
4.盛夏晌．（shǎnɡ xiǎnɡ）午的太阳火辣辣的。
5.蝈．蝈（ɡuōɡuo）儿在葫芦里。
6.小海龟从巢穴．（xuè xué）里爬出来。
二、辨一辨，再组词。
黏（）稠（）脂（）响（）站（）调（）指（）晌（）三、选择正确的词语填空。
嗡嗡啾啾飒飒潺潺1.绿叶在树顶上（）地响。
2.一个小苍蝇（）地穿过草地，飞向树林。
3．小鸟（）地欢叫着，从眼前一闪，就隐进浓密的树林里去了。
4.小溪（）地从我家门前流过，像一个温顺的小姑娘。
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的波涛（）的森林（）的翅膀（）地飞舞（）地划动（）地照射五、请分别给下列句中的“仰”字和“闻”字选择正确的解释。
仰：1.脸朝上，与“俯”相反；2.敬慕，尊敬；3.依靠，依赖1.仰人鼻息。
（）2.它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
（）3.我们瞻仰了革命烈士陵园，受到了很大的教育。
（）闻：1.听见； 2.听见的事情，消息； 3.用鼻子嗅气味；4.走进这片松林，你便会闻到一阵阵松脂的清香。
（）5.这是耳闻目睹的，没有错。
（）6.我每天都要看《新闻联播》。
（）六、对号入座。
（选择恰当的字、词填空）1．【漫蔓慢】（）延（）长缓（）【烂栏栏】栅（）阻（）腐（）2. 猛烈强烈剧烈（）的阳光照射着整个树林，海风（）地吹着，大地（）地震动起来，鸟儿四处惊飞。
七、填关联词最拿手。
1．波浪不断地向树干冲刷，（）把树连根拔起。
2．地球（）被破坏，人类（）没有可居住的环境了。
3．我（）不打算去爬山，（）不打算去打球。
课外知识拓展八、按要求改写句子。
（4分）1、改成转述句。
老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去告诉他。
六年级上册语文试题-课文21 奇异的琥珀｜ 无答案 语文S版
21 奇异的琥珀一、温故互查1.看拼音，写词语。
hǔpòsōng zhīshèn chūbāo guǒ( ) ( ) ( ) ( )péngpài niánchóu xiángxìyānmò( ) ( ) ( ) ( )2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：约摸( ) 推测( ) 拂拭( )反义词：柔嫩( ) 远古( ) 腐烂( )3、把下面的词语补充完整。
翻（）怒（）前（）后（）灭（）之灾大（）世界成千上（）来（）不易二、设问导读(一)初读课文，整体感知1.2人小组互读课文，把课文读流畅。
2.想一想，课文写了哪几部分内容？第一部分（第自然段）___________________________________ 第二部分（第自然段）___________________________________第三部分（第自然段）____________________________________4人小组交流，教师归纳。
（二）细读感悟学习第二部分，出示自学内容：1.课文中的这块琥珀是怎么被发现的？找出相关内容读一读。
2.孩子的父亲说了什么？你怎么理解他说得“很少见”？3.课文是怎么描写这块琥珀的奇异之处的？找出相关内容读一读。
学习第三部分1.指名读，说说这块琥珀的样子？我们可以感觉到这块琥珀的_______________、_______________之处。
2.这一段还写了什么内容？理解：考古学家们通过这块琥珀想到了什么，做了什么事？_______________ →推测→_______________（这个已知的情况）（了解未知的情况）“可以推测”、“可以知道”-----表明了这块琥珀的_______________。
学习第一部分1.课文哪部分描写了故事的详细情景？这个故事实际上讲的是什么？2.这块琥珀的形成经历了哪几个阶段？四个阶段：⑴___________________________________⑵___________________________________⑶___________________________________⑷___________________________________【也可以说是两大阶段：⑴_______________；⑵_________________】4人小组交流总结。
六年级上册语文一课一练-21.奇异的琥珀语文S版
六年级上册语文一课一练－21一、依据拼音写词语。
他带着孩子在大海上飞行,往常péng pài()的大海明天却显得出奇的安静。
他一边喝着nián chóu()的酸奶,一边给儿子讲sōng zhī()构成hǔpò()的详细进程。
二、在括号里填上适宜的词语。
( )的翅膀( )的松脂( )的波涛( )的琥珀三、给加点字选择正确的解释。
美:①美丽;美观②使美丽③令人满意的;好④自得1.蜘蛛渐渐地爬过去,想把那苍蝇当做一顿美．餐。
( )2.小明的妈妈开了一家美．容院。
( )3.教员夸了几句,他就美．得不得了。
( )4.这儿的风景多美．啊! ( )四、给以下句子加标点。
1.几十年( )几百年( )几千年( )时间一转眼就过去了( )2.( )爸爸( )你看( )他快活地叫起来( )这是什么( )3.( )这是琥珀( )孩子( )他快乐地说( )有两个小东西关在外面呢( )一个苍蝇( )一个蜘蛛( )这是很少见的( )五、按要求改写句子。
1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
改为〝被〞字句:2.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句:六、阅读练习。
在那块透明的hǔpò里,两个小东西依旧好好地躺着。
我们( )看见它们身上的每一根毫毛。
( )想象它们事先在nián chóu的松脂里怎样挣扎,( )它们的腿的周围显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发作在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就曾经有苍蝇和蜘蛛了。
1.依据拼音在横线上写相应的词语。
2.在〝( )〞中填上适宜的词。
3.这块琥珀有着怎样的价值?4.用〝∥〞给这段话分为两层,并写出层意。
22*.表里的生物一、给加点的字选择正确的读音并画上〝 〞。
蝎．子(xiēxuē)蟋蟀．(shài shuài)蝈．蝈(guōguo)二、给下面的汉字加偏旁,组成新字,再组词。
语文S版六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习
语文S版六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
yuē mōnù hǒucāng yíng________________________2.多音字组词。
干gān________ gàn________绿lǜ________ lù________3.我是拼音小能手。
________________________松脂拂拭美餐4.写出近义词。
约摸—________ 推测—l10.把肯定句改成双重否定句。
①那些松脂球成了化石。
②海水渐渐漫上来。
11.把陈述句换成把字句①松脂包住了蜘蛛。
②松脂淹没在泥沙下面。
12.读课文《奇异的琥珀》，把下列词语补充完整。
前________后________ 灭________之灾大________世界13.将下列陈述句改成反问句。
①那些松脂球成了化石。
②树断绝了生机。
14.在横线处填上合适的词。
________的琥珀 ________的松脂 ________的光彩 ________的事情15.抄写词语。
奇异琥珀粘稠16.给划横线的字注音。
粘稠拂拭淹没________________________17.扩句。
①我们看见毫毛。
②小东西躺着。
18.缩句。
①他快活地叫起来。
②爸爸仔细看了看。
19.读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
________20.将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？二、阅读理解题21.把课文《奇异的琥珀》里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程。
22.读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。
描写太阳强烈的词语。
23.阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
2019-2020年小学六年级上语文21 奇异的琥珀语文版课后练习第一篇
2019-2020年小学六年级上语文21 奇异的琥珀语文版课后练习第一篇第1题【填空题】读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】填空。
琥珀形成经过______和______两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是______、______、______、______、______、______、______，因此说这真是块奇异的琥珀。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】在横线处填上合适的词。
______的琥珀______的松脂______的光彩______的事情【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《奇异的琥珀》，把下列词语补充完整。
前______后______ 灭______之灾大______世界【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下面的词语补充完整。
翻______怒______ 前______后______灭______之灾大______世界成千上______ 来______不易【答案】：【解析】：第7题【问答题】把课文《奇异的琥珀》里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】课外阅读。
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是，蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
文章写了蜂鸟的那几个特点？【答案】：【解析】：第9题【语言表达】将下列陈述句改成反问句。
①那些松脂球成了化石。
②树断绝了生机。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语。
六年级上语文一课一练-奇异的琥珀-语文S版(无答案)【小学学科网】
《奇异的琥珀》同步练习班级姓名【课前练习】1．照样子写词：前（俯）后（仰）→前（）后（）；前（）后（）；（承）前（启）后→（）前（）后；.（）前（）后。
2．写出近义词：约摸——（）推测——（）仍旧——（）仔细——（）晌午——（）. 照射——（）3．写出反义词：柔嫩——（）；火热——（）；古老——（）继续——（）。
4．填上合适的词：（）的琥珀（）的琥珀（）的松脂（）的松脂（）的光彩（）的事情（）的圆环（）的松树（）的泪珠（）的森林（）的绿翅膀（）的波涛5．填空：琥珀形成经过（）和（）两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），因此说这真是块奇异的琥珀。
【第一教时家庭作业】1．把下面这句话抄写一遍：根据文中描绘的琥珀模样，作者推测它是怎么形成的呢课文叙述的就是这个故事。
2．抄写词汇表中词语。
3、自读课文两遍，完成填空：琥珀形成的过程，作者通过而又的想象，进行了科学的推测，描绘了一个而的故事。
按照时间顺序，可分成下列三个阶段：1.形成松脂球2.埋入3. 。
【第二教时家庭作业】1、朗读课文，背诵最后一节，抄写最后一节（子要写的端正）。
2、按要求摘录词语：描写太阳强烈的词语；描写海浪汹涌的词语：3、尝试用倒叙的记叙顺序复述课文（提示：可适当添加词句）。
4、看着小苍蝇和蜘蛛动作的词语，完成缺少的词语。
小苍蝇：展开——飞舞——（）——飞进——（）——停在——伸起——（）——拂试——沾满蜘蛛：爬——（）——爬——（）过去你能根据上面的词语串用自己的话把整个过程说一说吗写下来。
【课后练习】一、根据组词给下面的多音字注上拼音。
[ ] [ ] [ ] [ ]挣——（挣．扎）（挣．钱）重——（重．复）（重．量）[ ] [ ] [ ] [ ]没——（埋没．）（没．有）当——（当．作）（当．心）[ ] [ ] [ ] [ ]划——（划．动）（计划．）散——（散．发）（散．乱）二、近义词柔嫩——（）照耀——（）推测——（）估计——（）火热——（）淹没——（）澎湃——（）依旧——（）想象——（）透明——（）奇异——（）晌午——（）三、反义词仔细——（）快活——（）柔嫩——（）清澈——（）猛烈——（）仔细——（）高大——（）详细——（）四、组词。
六年级上册语文一课一练-第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习 语文S版含答案
语文版2018-2019学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习一、基础运用（共5题；共36分）1.看拼音写汉字。
hǔ pòzhīguǒshèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān________ 松________ 包________________出 ________ ________ ________细美________2.形近字组词。
蜘：________ 脂：________知：________ 指：________3.正确搭配词语。
飒飒地________ 飞舞高大的________ 腿快乐地________ 照射长长的________ 松树嗡嗡地________ 响透明的________ 松脂慢慢地________ 穿过厚厚的________ 波涛热辣辣地________ 爬澎湃的________ 琥珀4.填空。
琥珀形成经过________和________两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是________、________、________、________、________、________、________，因此说这真是块奇异的琥珀。
5.将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？二、阅读理解（共2题；共25分）6.阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没了。
波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
摘录文中描写海浪汹涌的词语。
7.阅读短文，完成练习。
语文S版六年级(上)《第21课 奇异的琥珀》2014年同步练习卷(1)
卷（1）
二、标题
1．照样子写词：
前（俯）后（仰）→前后；前后；
（承）前（启）后→前后；前后。
2．写出近义词：
约摸﹣﹣推测﹣
﹣
仍旧﹣
﹣
仔细﹣﹣晌午﹣
﹣
照射﹣
﹣
3．写出反义词：
柔嫩﹣﹣
火热﹣﹣
古老﹣﹣
继续﹣﹣。
4．填上合适的词：
的琥珀的琥珀
的松脂的松脂
的光彩的事情
的圆环的松树
的泪珠的森林
的绿翅膀的波涛
5．填空。
琥珀形成经过和两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是、、、、、、，因此说这真是块奇异的琥珀。
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步练习卷（1）
参考答案
二、标题
1．因；果；赴；继；空；绝；鞍；马；2．大约；推断；仍然；细致；中午；照耀；3．粗壮；冰冷；年青；中断；4．美丽；珍贵；厚厚；金黄的；动人；有趣；金色；挺拔；晶莹；茂密；漂亮；汹涌；5．松脂形成松脂球；再由松脂球变成琥珀；天气热；松树老；松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫；形成松脂球；地壳变动；松脂球长时间埋在海沙下面；变成化石；
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语文S版六年级上册《第21课_奇异的琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版六年级上册《第21课奇异的琥珀》同步练习卷（5）一、填空题1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
2. 看拼音写词语。
3. 照样子写词语。
体会下列加点词语的表达效果。
“那个小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”从中体会到________体会下列加点词语的表达效果。
“有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
”从中体会到________五、按要求写句子．两只小虫都淹没在老松树的松脂里。
（改为比喻句）________晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）________嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改病句）________六、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
________ （2）两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
________ （3）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
________（4）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
________（5）这首诗中所描绘的情景就是一幅清淡的水墨画。
________参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第21课奇异的琥珀》同步练习卷（5）一、填空题1.【答案】mo,zhī,zhān,bī,dǎn,cè【考点】拼音奇异的琥珀【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】粘zhān 黏的东西互相连结或附着在别的东西上：几块糖～在一起了。
糖～牙。
nián姓。
故选“沾”。
掸shàn我国史书上对傣族的一种称呼。
dǎn用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘等：～掉衣服上的雪。
故选“dǎn”。
语文s版六年级(上)《第21课 奇异的琥珀》同步练习卷 (2)
探索欲望驱使着我们，一定要上去看个究竟。在七十多米高的一块悬岩绝壁上，我
们看到了最壮观的岩石生蛋奇观。悬岩仅有十几米长，高两米左右，但大大小小的几十
个等待降生的石蛋却布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点
蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。生下的石蛋掉在岩下，大小不
石。又有的地质学家分析认为，这一现象可能是由于“蛋”岩石与周围岩石的成分不同，
第2页（共4页）
经过上亿年的沧桑，相继脱离原岩石，掉落下来。还有的地质学家与生物学家通过石蛋
外表的木纹状纹理分析认为，可能是岩石中含的特异矿物质，在地壳运动中受地热形成
一种结晶体，又在地壳运动的驱动下逐渐脱离原岩石，形成石蛋。
。
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6．（3 分）课内句段读练
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色
的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
（1）“两只小虫”指
和
。“泪珠”指
。
（2）上面这段文字写的是
的情景。课文中多处详细描写了当时的情形，找出几
个你印象最深的句子读一读，说说这样写有什么作用。
点？请你试着仿写句子。
有的……有的……有的……
（2）请你按照下面的小标题给短文分段，用“‖”标在段后。
（1）听说岩石生蛋
（2）目睹生蛋过程
（3）讲解生蛋原因
（4）体会世界奇妙
（3）请用一段话来讲述岩石生蛋的过程，并且使用到以下三个词语。
奇观
奇妙
奇特
（4）你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。
不管是什么原因，岩石生蛋的现象是确确实实存在的。这一奇观让我们再一次体会
六年级上语文一课一练奇异的琥珀_语文s版(无答案)
六年级上语文一课一练奇异的琥珀_语文s版（无答案）六年级上语文一课一练-奇异的琥珀语文s版（无答案）积累与运用1．读拼音写词语，把字写得正确、规范、美观。
hǔ pòsōnɡ zhībāo guǒshèn chūpénɡ pài nián chóu xiánɡ xìwēnɡ wēnɡ2．辨字组词。
珀（）湃（）脂（）晌（）泊（）拜（）指（）响（）渗（）黏（）稠（）详（）掺（）粘（）调（）祥（）3．仿写词语。
嗡嗡－－－－－－－－－－－－热辣辣－－－－－－－－－－－－前俯后仰－－－－－－－－－－－－－4．按要求写词语。
近义词：约摸——澎湃——仍旧——推测——反义词：柔嫩——猛烈——快活——详细—－课文理解1．试用小标题简要概括琥珀的形成过程。
2．形成这块奇异的琥珀需要哪些条件？课内句段读练小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
1．“两只小虫”指（）和（）。
“泪珠”指（）。
2．上面这段文字写的是（）的情景。
课文中多处详细描写了当时的情形，找出几个你印象最深的句子读一读，说说这样写有什么作用。
课外阅读拓展不管是什么原因，岩石生蛋的现象是确确实实存在的。
这一奇观让我们再一次体会到：世界真奇妙！１．读一读，填空。
大大小小的几十个等待降生的石蛋布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。
这句话生动地描写了（）的情景。
读读画线部分的语句，你发现句式有什么特点？请你试着仿写句子。
有的……有的……有的……2．请你按照下面的小标题给短文分段，用“‖”标在段后。
⑴听说岩石生蛋⑵目睹生蛋过程⑶讲解生蛋原因⑷体会世界奇妙3．请用一段话来讲述岩石生蛋的过程，并且使用到以下三个词语。
奇观奇妙奇特4．你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习
语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共23分)
1. （3分）按拼音写汉字。
yuē mōnù hǒu cāng yíng
_____________________
2. （3分）写出近义词
漂亮—_______ 扭动—_______ 吟唱—_______
3. （3分）填空
严峻严厉严肃
①“不要多嘴！”法官_______地喊道。
②局势越来越_______，父亲的工作也越来越紧张。
③父亲_______地说：“小孩子不要问大人的事。
”
4. （5分）扩写下面的句子，使意思表达得更具体
①小鱼儿游过来。
②白云飘荡。
5. （9分）根据课文《动物王国开大会》内容填空。
（1）_______通知大家动物王国开大会，可他没有说清楚，_______、_______、_______等小动物都向他提出了疑问，最后大家总算弄明白了：明天_______，在_______开大会。
（2）小猴子先来到_______地里，接着来到_______下，而后又来到_______地，最后追到树林里。
参考答案一、基础练习 (共5题；共23分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、。
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21奇异的琥珀同步练习
、看拼音写汉字。
h u p o zh i gu o sh en
（) 松（) 包( ) ( ）出
p e n g P ai ni a n ch ou xi a ng c an
( )( )(）细美( )
二、正确搭配词语。
飒飒地飞舞高大的腿
快乐地照射长长的松树
嗡嗡地响透明的松脂
慢慢地穿过厚厚的波涛
热辣辣地爬澎湃的琥珀
、把下面的词语补充完整
翻（）怒（）前（）后（)
灭（）之灾大（）世界
成千上（）来（）不易
四、缩写卜列句子。
1.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。
2. 我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
五、填空。
琥珀形成经过________________ 和_____________________ 两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是____________ 、____________ 、___________________________________ 、
因此说这真是块奇异的琥珀。
六、阅读，完成练习：
杜鹃花
杜鹃花通常为常绿或落叶灌木，株高1米至2米，叶呈椭圆状卵形，两面均多
有毛。
花冠形状有如铜钟的，亦有似漏斗的。
花色有红、紫，深浅不等。
在丘陵山野中，杜鹃花成片分布，形成灌丛，春天盛开怒放，映红了坡坡坎坎，在阳光照耀下十分壮丽，故又称“映山红”。
藏、滇、川西南山区的杜鹃花名气盛，既有灌丛，也有乔木，其踪迹也能在海拔4000米至5000米的高山草甸上出现，不仅有灿如云霞的各种红杜鹃花，还有蓝紫、淡紫、乳黄、亮黄、洁白的五色杜鹃花，美如锦绣，蔚为壮观。
蓝天、白云、雪山、佳卉、相映生辉。
杜鹃花家族中不乏“巨无霸”。
1919年，英国植物学家傅礼士在云南原始森林中发现了“杜鹃之王”，这棵巨树高达20米，胸径近1米。
傅礼士将其盗伐，截取一段树干圆盘带回英国。
这块圆盘展示年轮有280圈，表明这株杜鹃花树已有，后定名为“大树杜鹃”。
60年后，我国植物学家在云南黎山中考察，发现了更多的大树杜鹃，其中一株高达25米，主干直径达3米，估测树龄超过500年，称得上王中之王。
？
1•给下列加点字注音。
①椭圆②草甸
2. 在文中找出符合给出意思的词语：___________________
①聚集在一起，形成雄奇伟观的事物或风景。
（）
②互相映衬得光辉美丽。
（）
3. 鹃花又名“映山红”，得名的原因是。
文中的“藏”、“滇”、“川”是我国、、三省区的简称，在那里，杜鹃花“名气更盛”，是因为。
？大树杜鹃花因其、、，所以被称为杜鹃家族中的“巨无霸”。
4 •第二节中横线处应填写的文字是（）
A. 280年的生存历史
B.280年的生成历史
C.280年的栽种历史
D.280年的收藏历史？
参考答案
、琥珀脂裹渗澎湃粘稠详餐
、飒飒地.. 飞舞咼大的腿
快乐地.照射长长的松树
嗡嗡地. 响透明的■松脂
慢慢地穿过厚厚的’波涛
热辣辣地爬澎湃的琥珀
腾吼俯仰顶千万之
四、1.阳光照射着树林。
2.我们可以看见毫毛。
五、松脂形成松脂球再由松脂球变成琥珀天气热松树老松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫形成松脂球地壳变动松脂球长时间埋在海沙下面变成化石
六、略。