中国近代史学
中国近现代史(上册)(17页)
40、答: { 1 } 开始放弃夜郎自大的陈腐观念, 注目世界,探索新知;开始了解西方,学习 西方,并提出了一些学习西方的方法。{ 2 }仍 然属于地主阶级的思想。 理由:1、主要代表人物均属封建官员或地主 知识分子。2、学习西方的主张方面主要主张 学习西方先进技术,没有提出学习西方的政 治理论和社会制度的主张,也没有提出发展 资本主义的主张。3、目的是维护清朝的统治。
中国近现代史(上册)
第一章 清朝晚期中国开始沦为 半殖民地半封建社会
复习提纲
一、鸦片战争及其影响
中国
争的背景 世界
经济:资本主义萌芽缓慢发展, 自然经济占统治地位 政治:日益腐败,阶级矛盾激化
外交:闭关锁国
欧美资本主义国家迅速崛起。英国率 先完成工业革命,法美工业革命正在 进行
资本主义的发展需要更多的市场和原 料,于是加紧对外扩张
一、选择题:
1 D, 2 B, 3 B, 4 A, 5 C, 6 B, 7 D, 8 C, 9 A, 10 D, 11 C, 12 B, 13 A, 14 B, 15 D, 16 A, 17 D, 18 C, 19 B, 20 D, 21 A, 22 C, 23 A, 24 A, 25 A, 26 C, 27 B, 28 C, 29 B, 30 B, 31 B 32 D, 33 D, 34 A, 35 C
英国的 鸦片走私
原因:扭转对华贸易逆差
危害:掠走中国大量白银,威胁 清政府统治
——禁烟运动
中国的 禁烟运动
目的:维护清朝统治
行动:整顿海防、缉拿烟犯、 收缴鸦片、虎门销烟
意义;沉重打击了鸦片走私活 动,显示了中华民族反抗外国 侵略的坚强决心 后果:成为鸦片战争的导火线
1、1840年,英军封锁珠江口,战争 开始
中国近代史知识点整理
中国近代史知识点整理一、概述中国近代史始于1840年的第一次鸦片战争,终于1949年的中华人民共和国成立。
这是一个长达百年的历史时期,期间经历了多次政治、经济、文化等方面的巨大变革。
二、主要事件与时期1、第一次鸦片战争和第二次鸦片战争第一次鸦片战争:1840-1842年,由于英国对中国大量倾销鸦片引发的战争。
第二次鸦片战争:1856-1860年,由于英法联军侵华引发的战争。
2、洋务运动19世纪60年代至90年代,清政府推行的一场旨在自强、求富的自救运动。
3、甲午战争和戊戌变法甲午战争:1894-1895年,中日之间因朝鲜问题引发的战争。
戊戌变法:1898年,光绪皇帝推行的一场旨在改革政治、经济的变法。
4、辛亥革命1911年,由孙中山领导的推翻清朝统治的革命。
5、五四运动和新文化运动五四运动:1919年,因巴黎和会中国外交失败引发的爱国运动。
新文化运动:20世纪初,一场旨在倡导科学、民主的文化运动。
6、抗日战争和解放战争抗日战争:1931-1945年,中国对抗日本侵略的战争。
解放战争:1945-1949年,中国共产党与国民党之间的战争。
三、重要人物1、洪秀全:太平天国运动的领袖。
2、李鸿章:洋务运动的代表人物。
3、孙中山:辛亥革命的领袖,中华民国的创立者。
4、鲁迅:新文化运动的重要人物,中国现代文学的奠基人。
四、对中国近代史的总结与评价中国近代史是一部充满苦难与抗争的历史。
在西方列强的侵略和压迫下,中国人民进行了不屈不挠的斗争,付出了巨大的代价。
同时,这也是一个民族觉醒和追求国家独立、民族复兴的历史过程。
在这个过程中,中国社会各阶层进行了多次尝试和探索,包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等,以期找到一条适合中国的发展道路。
然而,在近代史上,中国也面临着许多困难和挑战。
政治上,国家四分五裂,长期处于半殖民地半封建状态;经济上,传统的小农经济受到冲击,民族工业发展困难;文化上,传统文化受到西方文化的强烈冲击,社会价值观混乱。
近代史学
近代史学1、 中国近代史学的主要特点第1, 传统的经世致用的史学思想注 入了救亡图强的民族危机意识。
鸦片战争之后,魏源、夏燮、张穆、何秋涛、姚莹等,都写出了具有强烈时代感的历史著作。
以历代皇朝治乱盛衰、得失存亡为参照系的经世致用的思想,逐步转向以世界历史为参照系的国家盛衰、民族存亡的经世致用思想。
第二,传统的历史变化观点注入了近代改良主义的社会思想,使之成为近代改良在历史理论上的根据。
王韬、黄遵宪、康有为、梁启超、谭嗣同等人的著作,都以倡言变法、改良为主旨。
戊戌变法失败后,邹容、陈天华、章太炎、孙中山等进而宣扬社会革命的历史理论,成为辛亥革命的舆论准备。
第三,传统史学中的朴素的历史进化观点注入了近代进化论思想,使中国史学在历史理论方面开始具有近代意义上的内涵和形式。
康有为的《论语注》、《大同书》等著作以“《公羊》三世说”和近代进化论相结合,为其君主立宪的政治主张张目;严复的《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》以及译述的《天演论》,宣传普遍进化理论,强调“物竞天择”、“优胜劣败”。
梁启超认为,这是“以史学言进化之理”。
康、严都主张“循序而进”,不赞成激变,因而都带有庸俗进化论的局限。
20世纪初年,梁启超提倡“新史学”,夏曾佑写出了《最新中学中国历史教科书》,是中国近代史学萌生在这一时期最有代表性的理论形态和具体表述。
而章太炎倡言革命论,从而突破了康、严庸俗进化论的束缚。
总之,传统史学日衰,近代史学日盛,这是中国史学分化的大趋势。
2、 边疆史地研究的兴起1、《蒙古游牧记》张穆(1805-1849)《蒙古游牧记》16卷,10年之功撰成前12卷,“末四卷尚未排比”,何秋涛10年之功补辑而成,校阅,咸丰九年(1859)刊刻行世。
内外蒙古自古代迄于道光年间的地理沿革和重大史事。
作者自序:“今之所述,因其部落而分纪之。
首叙封爵、功勋,尊宠命也;继陈山川、城堡,志形胜也;终言会盟、贡道,贵朝宗也。
详于四至、八到以及前代建置,所以缀古通今,稽史籍,明边防,成一家之言也。
中国近代史知识点
中国近代史知识点中国近代史是我国历史发展中一个重要的阶段,涉及到许多重大事件和人物。
在这篇文章中,我将从多个方面介绍中国近代史的一些知识点,深入探讨这一时期的重要性和影响。
首先,我们来看看中国近代史的起点是什么。
一般来说,中国近代史可以追溯到1840年的鸦片战争。
这场战争对中国来说是一个巨大的打击,标志着中国陷入了半殖民地半封建的状态。
在此之前,中国一直是世界上最强大的国家之一,但由于内外因素的影响,尤其是国内的腐败和外国的入侵,这个曾经强大的帝国开始走向衰落。
接着,我们来谈谈中国近代史中的一些重要事件。
例如,辛亥革命是中国民主革命的开端。
1911年,辛亥革命成功推翻了清朝的统治,宣告了中国封建帝制的终结。
这个时期的中国国内动荡不安,各种势力纷争,辛亥革命的胜利为中国打开了革命的大门。
然后,我们来看看中国近代史中的一些重要人物。
孙中山是伟大的民族英雄和中国近代史的杰出人物之一。
他是辛亥革命的元勋,也是中国国民党的创始人。
孙中山提出了“三民主义”的思想,包括民族独立、民主政治和民生幸福。
他的理念对中国近代史产生了深远的影响。
除此之外,中国近代史还涉及到许多其他重要的事件和人物。
例如,五四运动是中国新文化运动的开端,为中国现代化进程做出了重要贡献。
文化大革命是中国历史上一个黑暗时期,对中国社会和经济造成了巨大破坏。
此外,中国经历了从计划经济到市场经济的转型,这也是中国近代史中的重要转折点。
中国近代史的重要性体现在多个方面。
首先,它揭示了中国在近代化进程中所面临的困境和挑战。
其次,它展示了中国人民为了国家独立和民主自由所做出的努力和牺牲。
最后,它也对中国现代化进程的发展产生了重要影响,并为中国的未来发展提供了重要的参考和借鉴。
在总结中,中国近代史是一个重要的历史阶段,它涉及到许多重大事件和人物。
通过学习中国近代史,我们可以更好地了解中国的历史发展,并思考中国的现代化进程。
中国近代史的重要性不仅仅在于它对过去的回顾,更在于它对中国的未来发展产生的重要指导作用。
中国近代史学习心得体会
中国近代史学习心得体会中国近代史是我在大学学习历史课程中所接触到的一门重要课程,通过学习这门课程,我对近代中国历史有了更深入的了解,同时也对中国的发展和未来有了更加清晰的认识。
在这篇文章中,我将与大家分享我在学习中国近代史过程中的一些心得体会。
一、认识中国近代史的重要性学习中国近代史对于我们来说是非常重要的。
近代史是连接中国传统古代历史与现代中国的桥梁,是中国历史发展的重要阶段。
近代史时期,中国经历了诸多重大事件和变革,如鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
通过学习这些事件,我们能够更好地了解近代中国的社会经济、政治制度以及国际关系等方面的变迁,从而更好地认识中国的现状和未来。
二、了解近代史的研究方法和途径在学习中国近代史的过程中,我学会了一些研究方法和途径,这些方法和途径对于深入理解历史事件和分析历史问题非常有帮助。
首先是多角度的思考和比较分析。
通过比较中国与其他国家的历史,可以找到共同点和差异,从而更好地认识中国的发展特点。
其次是查阅原始资料和历史文献。
原始资料和历史文献是了解历史真相的重要来源,通过仔细研读这些资料,可以更好地还原历史事件的真实面貌。
最后是借助现代科技手段,如利用互联网资源和数字化工具,使我们能够更加全面、准确地获取历史资料和信息。
三、反思中国近代史的教训和启示通过学习中国近代史,我不仅了解到了历史事件和人物,更重要的是从中找到了一些教训和启示,这些教训和启示对于我们指导今天的发展具有重要意义。
首先,我深刻认识到国家的发展离不开全体国民的共同努力,只有通过团结一心,共同奋斗,才能实现国家的繁荣富强。
其次,我明白了知识和教育在国家发展中的关键作用,只有通过优质的教育和全面的知识储备,我们才能更好地应对各种挑战和机遇。
此外,我也认识到国家的发展需要与时俱进,紧跟科技和社会变革的步伐,才能实现持续的进步和发展。
综上所述,学习中国近代史不仅是一门重要的历史学科,更是我们加深对中国历史和未来的认知的重要途径。
中国近代史学习心得5篇
中国近代史学习心得5篇中国近代史学习心得1怀着崇敬的心态拜读了蒋廷黻的《中国近代史》一书。
读完之后颇有所得。
这部书把“中国近代史”界定为“中国近代化的历史”,中国能否近代化以及如何近代化,于是就成为本书论述的主线。
近代化对于当时的中国是一个十分迫切的课题,它在中国近代历史的进程中却又是一个缓慢和曲折的历程。
蒋廷黻不可能找出为何如此缓慢和曲折的社会根源,但他却看到了我们民族的惰性。
他说:“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤,失败以后还不明了失败的理由,那才是民族的致命伤。
”这个话颇有分量。
为什么中国人不能在鸦片战争震撼的当初迅速走上维新抑或革命之路呢?本书以恭亲王奕欣及曾国藩李鸿章等人领导的自强运动即洋务运动为第一个近代化方案,以康有为等人领导的变法运动即百日维新为第二个近代方案,以义和团运动或曰“拳匪运动”为第三个公式化方案……然而这些方案最终都挫败了。
于是本书提出自我的观点:“近代化国防不但需要近代的交通教育经济,并又需要近代化的政治和国民,半新半旧是不中用的。
换句话说,我国到了近代要图生存,非全盘理解西洋文化不可。
”“全盘西化”口号为胡适在一九二九年提出,意即对西方文化都不预设任何的人为限制。
或许以现代的眼光来看这是不值得推崇的,然而在那个年代我们确实应为他们的勇气所折服!此外:本书所开创的学术传统,曾是中国近代史研究的主流框架。
只是在范文澜胡绳等人的近代史研究开展之后,这个框架才被完全以意识形态要求必定中国近代史的所谓“新的学术传统”所代替。
这本书不仅仅奠定了蒋氏在近代史研究领域的学术地位,并且折射出他那一段受西潮冲击的学人对中国文化以及中国之前途命运的独特理解。
大师之作,言简意赅,薄薄的小册子将中国近代史讲述的清晰明了。
由于我在上高中时所受到的中国近代史教育,有太多的政治倾向,所以看到蒋先生的大作,真的是从眼睛到心灵都清澈无比。
他不仅仅是从客观的角度的讲历史,更重要的是从尊重的角度讲历史。
中国近代史学习心得
中国近代史学习心得近代史是一门重要的学科,它涵盖了中国从晚清时期到20世纪初的历史发展。
通过对近代史的学习,我深刻理解了中国在这一时期所经历的重大变革和挑战。
在学习的过程中,我逐渐领悟到近代史对于我们了解现代中国的发展和面临的问题有着重要意义。
本文将就我在学习中国近代史过程中的心得体会进行分享。
首先,中国近代史学习让我认识到了近代化进程中的困境与挑战。
在这个时期,中国不仅面临外敌侵略和殖民统治,还面临经济落后、政治腐败等多重问题。
通过学习近代史,我对中国近代化进程中所面临的困境有了更深刻的认识,也明白了中国在这一时期所付出的努力和牺牲。
其次,中国近代史学习让我认识到了近代中国人民的奋斗精神。
在中国近代史的课程中,我了解到了无数为了国家独立和人民解放而奋斗的英雄先烈。
他们以不屈不挠的精神和顽强的毅力,为了实现国家富强和实现民族复兴,付出了巨大的努力。
这些先烈的事迹激励着我,让我更加珍惜现在的幸福生活,同时也激励着我为实现个人更高追求而奋斗。
第三,中国近代史学习让我认识到了中国在国际舞台上的地位和作用。
近代中国的发展过程中,中国逐渐认识到自身在国际事务中的重要性。
通过学习近代史,我了解到中国积极参与国际交流与合作,用行动宣示自己的主权和地位。
中国的崛起与进步对于世界和平与稳定有着重要意义。
这使我深感自豪,同时也责任重大。
此外,学习中国近代史还让我更加了解了传统文化的重要性。
在近代化进程中,中国不仅感受到了外来文化的冲击,还对传统文化产生了怀旧之情。
通过学习近代史,我更加深入地理解了中国文化的博大精深,以及它对于国家和人民的意义。
传统文化是中华民族的精神瑰宝,我们要传承和发扬好这一宝贵财富。
最后,学习中国近代史让我更加理解了历史与现实的联系。
通过学习中国近代史,我能够更加清晰地看到历史事件对于现实的影响。
近代史中出现的政治、经济和社会问题,有些仍然存在于我们的当下。
通过对历史的思考,我们可以更好地应对当下的挑战,并努力实现国家和个人的发展。
中国近代史高三知识点
中国近代史高三知识点中国近代史是高中历史学科的重要组成部分,它涵盖了清末到现代中国的重要历史事件和演变过程。
以下是中国近代史高三学习中的一些重要知识点。
一、晚清时期的社会变革晚清时期是中国近代史的起点,这个时期发生了一系列深刻的社会变革。
其中,鸦片战争(1840-1842)是一个重要的历史事件,它导致了不平等条约的签订,削弱了清朝政府的权威。
二、戊戌变法与百日维新戊戌变法是晚清末年的一次政治改革运动,旨在改革清朝政府,并加强国家实力。
然而,由于保守势力的阻挠,变法最终失败。
紧接着,百日维新(1898年)又是另一次持续时间很短的改革运动,其目标是推动中国现代化。
三、辛亥革命与中华民国的建立辛亥革命(1911年)是中国近代史上的重大事件,它推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国。
辛亥革命是中国早期的资产阶级民主革命,为后来的革命奠定了基础。
四、五四运动与新文化运动五四运动(1919年)是一次反对帝国主义侵略和封建主义束缚的爱国运动。
五四运动的爆发标志着中国新文化运动的兴起,它提倡民主、科学和近代化的价值观,对中国思想文化产生了深远影响。
五、北伐战争与国共合作北伐战争(1926-1927)是中国国民党领导下的一次反对军阀统治的运动,其目标是统一中国。
在北伐战争中,国共两党进行了短暂的合作,形成了国共合作关系,为共同抵抗帝国主义和保卫中国独立做出了努力。
六、抗日战争与暂时停战抗日战争(1937-1945)是中国人民为抵抗日本帝国主义侵略而进行的全面战争。
中国人民在这场战争中付出了巨大的代价,但最终取得了胜利。
在战争期间,中共与国民党形成了第二次国共合作,共同抵抗日本侵略。
七、中华人民共和国的建立中华人民共和国(1949年)的建立标志着中国社会主义革命的胜利。
新中国的建立开创了中国现代化建设的新纪元,中国开始了一系列政治、经济和社会的改革。
八、文化大革命与改革开放文化大革命(1966-1976)是中国历史上的一次重大政治运动,它给中国社会带来了巨大的动荡和破坏。
中国近代史学习心得
中国近代史学习心得中国近代史作为一门重要的学科,对于了解中国的发展历程和民族精神具有重要意义。
通过学习中国近代史,我深刻认识到了中国近代史对我们的启示和教育,同时也感受到了历史的厚重和磅礴。
以下是我从中国近代史学习中得到的一些心得体会。
第一部分:近代史背景中国近代史的学习是以了解和探讨过去两个世纪以来影响中国发展的主要历史事件和人物为主线的。
在近代史的学习中,我对中国近代历史的背景和起源有了更深入的了解。
首先,我了解到19世纪中后期中国逐渐变得衰落且腐败,无力抵抗外部侵略者的侵犯。
一系列不平等条约对中国的主权造成了很大的威胁,并导致了一系列敌对势力势力进一步侵略中国领土的行为。
与此同时,中国的传统经济和社会结构也面临巨大变革的压力。
第二部分:近代史的变革中国的近代史是一个波澜壮阔的阶段,表现了中国人民为追求国家独立和民族振兴所付出的艰辛努力。
在兴起的思想浪潮中,我注意到了一些重要的事件和人物,如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
太平天国运动是中国近代史上最重要的起义之一。
以洪秀全为首的太平天国推翻了清朝统治,催生了一系列改革和变革的运动。
我深刻意识到太平天国运动对中国历史的轰动性影响,并对后续的历史发展产生了深远的影响。
戊戌变法作为中国近代史上一个重要的政治改革运动,开启了中国改革的新时代。
它的主要目标是加强中国的国家实力和主权,推动现代化的改革。
尽管戊戌变法失败了,但它对中国近代史的发展产生了重要影响。
辛亥革命标志着中国历史的一个新纪元的开始。
辛亥革命推翻了清朝的统治,并建立了中华民国。
这次革命对中国的政治、经济和社会产生了深远的影响,为中国近代史的发展奠定了基础。
第三部分:近代史的教训通过学习中国近代史,我不仅了解到了中国历史的变迁,还汲取了一些宝贵的教训和启示。
首先,中国近代史告诉我们,一个国家的发展离不开强大的综合实力和内外政策的正确决策。
只有通过增强国家实力,才能有效地对抗外来侵略和不公平条约的威胁。
中国近代史学习心得
中国近代史学习心得
我一直对中国历史感到十分着迷,其中尤其是中国近代史,因为这段时间是中国历史上最为激动人心的时期之一,也是最为具有挑战性的时期之一。
在学习中国近代史的过程中,我有了很多的收获和感悟。
首先,在学习中国近代史的过程中,我更加深刻地意识到了中国传统文化与现代文明之间的冲突和融合。
在中国传统文化中,有许多具有深刻哲学内涵的美学概念,如“中和”、“道德经”等等,这些思想路径一直贯穿到了近代社会。
但随着时代变迁,中国也开始接触到了西方现代文明,如工业革命、资本主义、民主制度等等。
这些新思想大大颠覆了中国传统文化,同时也带来了无数的挑战。
其次,通过学习近代史,我也更加了解了些一些在历史上扮演关键角色的人物。
浏览博物馆和图书馆,看过许多著名人物的传记,包括孙中山、毛泽东、谭嗣同等等。
他们是在历史上扮演关键角色的人物,他们的行动、思想、决策等等,都对当时的时代产生了极大的影响。
最后,近代史也让我更为清晰地认识到了中国现代社会的局面以及国家面临的挑战。
中国面临的挑战是多重的,如科技、经济、环境、社会等等。
为了应对这些挑战,我们需要更好地了解中国近代史上的故事和教训,同时还要学会有效地应对和解决现实问题。
总的来说,学习中国近代史让我对中国历史、文化和社会有了更深入的认识。
同时,也让我更加坚定了保护和传承中华文化的信念。
希望我们的国家能够在美好未来的道路上越走越远。
中国近代史学史
中国近代史学史
指半殖民地半封建社会时期的中国史学。
自1840年鸦片战争开始,到1919年“五四”运动前夜,是为中国近代史学的前期;自“五四”运动起,到1949年中华人民共和国成立,为其后期。
前期,又分为三个阶段:第一阶段,从鸦片战争到太平天国兴起前。
这个阶段的史学的特点,是史学家对民族危机的突出的时代感。
中国古代史学和中国近代史学是两种不一样的史学形态,新旧史学的转换,既是一个渐变的过程,也应有一个较为明确的转折点。
中国近代史学开始于何时?已有的中国史学史论著,有的将鸦片战争开始视为中国近代史学的开端;还有许多以20世纪为时段阐述中国史学的史学史论著,自然将近代中国史学从20世纪初开始说起。
然而究竟为何将中国近代史学的开始定于某个时段?新旧史学转换的起因、过程是怎样的?怎样看待具有悠久历史的中国传统史学向中国近代史学过渡?这些问题仍然是中国史学史研究中值得深入讨论的问题。
中国近代史的开始不一定是中国近代史学的开端按照以往的观点,在多种中国史学史论著中,大多将中国近代史学的开始与中国近代史的开端相同步,即以1840年鸦片战争为标志(现在也有新的中国近代史开端的不同观点,这里暂且不论),开始了中国近代史学的发展历程。
中国近代史大学课程教案
授课对象:大学本科生授课时间: 12周教学目标:1. 理解中国近代史的基本发展脉络和重要历史事件。
2. 掌握中国近代社会性质、主要矛盾和主要阶级的变化。
3. 分析中国近代史的重要历史现象及其原因。
4. 培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。
教学内容:第一周:绪论1. 中国近代史的界定与分期2. 中国近代史的研究现状与意义3. 课程教学大纲与学习方法第二周:鸦片战争与近代中国的开端1. 鸦片战争的背景与原因2. 鸦片战争的过程与结果3. 鸦片战争对中国社会性质的影响第三周:太平天国运动与洋务运动1. 太平天国运动的兴起与发展2. 洋务运动的背景与内容3. 太平天国运动和洋务运动的历史意义第四周:戊戌变法与辛亥革命1. 戊戌变法的背景与过程2. 辛亥革命的原因与经过3. 辛亥革命的历史意义第五周:五四运动与新文化运动1. 五四运动的背景与起因2. 五四运动的过程与成果3. 新文化运动的影响与意义第六周:国民大革命与国共合作1. 国民大革命的背景与目标2. 国共合作的建立与破裂3. 国民大革命的历史意义第七周:抗日战争与国共内战1. 抗日战争的背景与过程2. 国共内战的原因与结果3. 抗日战争和国共内战的历史意义第八周:中华人民共和国的成立1. 中华人民共和国成立的背景与过程2. 新中国成立的历史意义3. 新中国初期的外交与内政第九周:社会主义改造与“大跃进”1. 社会主义改造的背景与内容2. “大跃进”的起因与后果3. 社会主义改造与“大跃进”的历史评价第十周:改革开放与现代化建设1. 改革开放的背景与内容2. 现代化建设的成就与挑战3. 改革开放的历史意义第十一周:中国近代史的综合分析与评价1. 中国近代史的基本特征2. 中国近代史的发展规律3. 中国近代史的经验与教训第十二周:课程总结与复习1. 课程内容回顾2. 考试复习指导3. 学生提问与答疑教学方法:1. 讲授法:系统讲解中国近代史的基本知识和发展脉络。
中国近代史初中二年级
中国近代史初中二年级近代中国历史是我们学习的重点内容之一,通过对近代中国历史的学习,我们可以更好地了解中国现代化进程中的各种变革和挑战。
本文将就中国近代史在初中二年级的学习中的内容进行分析和总结,以帮助大家更好地掌握这一部分知识。
一、晚清时期的政治与社会状况晚清时期是中国近代史的开端,这一时期中国遭遇了多次外族入侵和国内动乱,社会状况严重动荡。
清政府的改革尝试不断失败,而且西方列强通过不平等条约侵占中国的领土和利益,导致中国面临着极大的压力和困境。
二、中国近代化的思潮和运动在晚清时期,兴起了一系列的思潮和运动,对中国近代化进程起到了重要的推动作用。
其中,洋务运动是在洋务派的主导下进行的,力图通过引进西方科学技术和工业化手段来实现国家繁荣富强。
戊戌变法则是受到日本明治维新的影响,清政府试图改革政治和经济体制。
辛亥革命则是推翻了满清政权,建立了中华民国,世界上第一个统一的多民族资产阶级民主共和国。
三、五四运动与中国文化的变革五四运动是中国近代史上的重要事件之一,它标志着中国在思想和文化领域的彻底革新。
运动发起者主张学习西方的进步文化和民主思想,要求废除封建传统和封建礼教,推动社会和制度的现代化。
五四运动的影响深远,为中国后来的反帝、反封建、民主革命奠定了基础。
四、抗日战争与中国解放抗日战争是中国近代史中最具挑战性和艰苦的阶段之一。
日本侵略者在中国占领了大片土地,中国人民面临着严重的危机。
中国共产党和国民党联合抗日,最终推翻了日本侵略者的统治。
解放战争结束后,中华人民共和国在1949年宣告成立,中国的封建主义和半殖民地半封建社会得到了彻底的改造。
五、中国的改革开放和现代化建设改革开放是中国近代史后期的重要转折点,它带来了中国社会经济的快速发展和较大程度的市场化。
改革开放使得中国在国际社会上的地位不断提升,经济实力也在不断增强。
中国的现代化建设也在不断进行中,包括城市化、科技创新、环境保护等方面。
六、中国近代史的启示通过对中国近代史的学习,我们可以深刻认识到中国在近代史中所面临的困境和挑战,也可以看到中国在不断努力和奋斗中实现了国家的繁荣和人民的幸福。
知识点。新史学
第一阶段:这个阶段的史学的特点,是史学家对民族危机的突出的时代感。
龚自珍和魏源,作为史学家,首先表示出这种时代感。龚自珍主要着眼于国内封 建统治的腐败,他的著作猛烈地批判了封建专制制度的罪恶。魏源则不仅仅如此 ,还着眼于外侮的严重性,发愤撰写了当时中国和东方仅有的世界史地巨著《海 国图志》,提出"师夷长技以制夷"的主张。
史学样式,是旧民主主义时期资产阶级史学所取得的最高成果,在史学 史上具有划时代的意义。“新史学”的领军人物虽然以资产阶级改良派 (如梁启超、夏曾佑)为主,但资产阶级革命派学者(如章太炎、刘师 培等),也做出了很大贡献。所以,“新史学”代表了晚清时期的整个 资产阶级学术阵营。新史学的意义,从根本上说,在于它客观上为马克 思主义史学的诞生奠定了学术的基础。如果没有“新史学”,马克思主 义史学就要直接面对封建旧史学,就会付出更多艰苦的工作。有了“新 史学”,马克思主义史学就可以直接超越封建旧史学,在资产阶级所建 立的学术与思想起点上,实现更高程度的超越。
中国近代史学
中国近代史学的前期:自 1840 年鸦片战争开始,到 1919 年"五四"运动前夜 第一阶段 从鸦片战争到太平天国兴起前 第二阶段 从太平天国兴起到戊戌变法 第三阶段 从戊戌变法失败到"五四"运动前夜。 中国近代史学的后期: 自1919年"五四"运动起,到 1949 年中华人 民共和国成立,为其后期
中国近代史学: 中国具有悠久的史学传统。1840年鸦片战争后,古老而悠久的中国史 学开始向近代形态转变。这一转变过程,初期以龚自珍、魏源、徐继 畲为代表,中期以王韬、郑观应、黄遵宪为代表,最后于20世纪初年 形成以梁启超为代表的所谓“新史学”
“新史学”是建立在批判和超越封建旧史学基础上的一种全新的
中国近代史学的新特点
电解池有外接电源两个电极;有外接电源;有电解质溶液阴极:与电源负极相连 阳极:与电源正极相连阴极:本身不反响,溶液中阳离子得电子发生复原反响。
阳极:发生氧化反响,假设是惰性中极,则是溶液中阴离子失电子;假设是非惰性电极,则电极本身失电子电源负极 −−e - → 阴极,阳极 −−e - → 电源正极电能→化学能2 2 2 2 2 考点 40 电解原理及应用一、理解把握电解池的构成条件和工作原理二、把握电解反响产物及电解时溶液pH 值的变化规律及有关电化学的计算 1、要推断电解产物是什么,必需理解溶液中离子放电挨次 阴极放电的总是溶液中的阳离子,与电极材料无关。
放电挨次是K +、Ca 2+、Na +、Mg 2+、Al 3+、Zn 2+、Fe 2+(H +)、Cu 2+、Hg 2+、Ag +、Au 3+放电由难到易阳极:假设是惰性电极作阳极,溶液中的阴离子放电,放电挨次是S 2-、I -、Br -、Cl -、OH -、含氧酸根离子(NO -、SO 2-、CO 2-)、F -343失电子由易到难假设是非惰性电极作阳极,则是电极本身失电子。
要明确溶液中阴阳离子的放电挨次,有时还需兼顾到溶液的离子浓度。
假设离子浓度 相差格外悬殊的状况下,离子浓度大的有可能先放电。
如理论上H +的放电力气大于 Fe 2+、Zn 2+,但在电解浓度大的硫酸亚铁或硫酸锌溶液时,由于溶液[Fe 2+]或[Zn 2+]>>[H +],则先在 阴极上放电的是Fe 2+或 Zn 2+,因此,阴极上的主要产物则为 Fe 和 Zn 。
但在水溶液中,Al 3+、Mg 2+、Na +等是不会在阴极上放电的。
2、电解时溶液pH 值的变化规律电解质溶液在电解过程中,有时溶液 pH 值会发生变化。
推断电解质溶液的 pH 值变化, 有时可以从电解产物上去看。
①假设电解时阴极上产生 H ,阳极上无 O 产生,电解后溶液 pH 值增大;②假设阴极上无H ,阳极上产生O ,则电解后溶液pH 值减小;③假设阴极上有H , 阳极上有O ,且V 2 H2= 2V O2,则有三种状况:a 假设原溶液为中性溶液,则电解后pH 值不 变;b 假设原溶液是酸溶液,则pH 值变小;c 假设原溶液为碱溶液,则pH 值变大;④假设 阴极上无 H ,阳极上无 O 产生,电解后溶液的 pH 可能也会发生变化。
学习重点历史中国近代史
学习重点历史中国近代史中国近代史是中国历史上一个重要的时期,涵盖了从清朝末年到建立中华人民共和国的过程。
这一时期的变革深刻地影响了中国的社会、政治、经济和文化发展。
以下是中国近代史的学习重点。
1. 鸦片战争及不平等条约鸦片战争是中国近代史的转折点,它标志着中国与西方列强的接触与冲突。
学习重点包括战争的原因、过程和结果,以及中国被迫签订的不平等条约,如南京条约等。
这些条约给予了西方列强在中国的特权和控制权,对中国的独立和主权造成了严重打击。
2. 中华民国的建立与辛亥革命辛亥革命标志着中国近代史另一个重要转折点,它推翻了清朝统治,建立了中华民国。
学习重点包括革命的原因、领导人孙中山的思想和功绩,以及革命过程中涉及的重要事件,如武昌起义等。
还需要了解新中国成立后面临的政治和社会挑战。
3. 五四运动与新文化运动五四运动是中国近代史上重要的民主和反帝运动,它对中国的现代化进程产生了深远影响。
学习重点包括运动的背景、诉求和影响,以及涉及的重要人物和事件。
新文化运动是五四运动的一部分,它倡导新思想、新文学和新教育,对中国的文化和思想发展产生了积极影响。
4. 中共成立与中国革命中国共产党的成立对中国近代史产生了重大影响。
学习重点包括党的早期发展历程、理论、目标和策略。
此外,了解和评估中国革命的发展过程、重要事件如长征和土地改革等,对于理解中国近代史的重要转折点和中国共产党的领导地位至关重要。
5. 抗日战争和解放战争抗日战争是中国近代史上一次艰苦卓绝的战争,中国人民抵御了日本侵略者的入侵。
解放战争是中国共产党领导下的一次人民解放战争,标志着建立中华人民共和国。
学习重点包括战争的背景、各方面的策略与战术,以及涉及到的重要事件和人物。
6. 社会主义建设与改革开放中国共产党在中华人民共和国建立后进行了大规模的社会主义建设,这对中国的经济、政治和社会产生了深远影响。
改革开放政策的实施是中国近代史中又一次重要的转折点,它引入了市场经济和外国投资,并推动了中国的现代化进程。
中国近代史知识点归纳高一
中国近代史知识点归纳高一中国近代史知识点归纳中国近代史是十分重要且庞杂的一个学科。
在高一学习阶段,同学们需要掌握一定的中国近代史知识点。
本文将就中国近代史的重要知识点进行归纳和阐述,希望能够帮助同学们更好地理解和记忆这段历史。
一、鸦片战争及其影响鸦片战争是中国近代史的重要节点之一,也是中国与西方列强接触的开端。
这场战争是由于中国政府对鸦片贸易进行限制,引发英国等西方国家的不满,最终演变为武力冲突。
鸦片战争的结果是中国政府签订了一系列不平等条约,割让领土、赔款以及限制中国主权。
鸦片战争对中国社会产生了深远的影响。
首先,它揭示了中国社会的落后和腐败,激发了中国人民对于国家命运的反思和自强的愿望。
其次,鸦片战争导致了外国势力在中国建立租界和增加贸易特权,对中国的经济造成了严重破坏。
此外,鸦片战争也启示了中国需要进行改革,以强化国家实力,从而抵御外部压力和保护国家利益。
二、太平天国运动太平天国运动是中国近代史上最大规模的农民起义运动,其影响和意义也是无法忽视的。
太平天国运动的领导人洪秀全自称“天父洪秀全”,提出了平粮、平权、平地等口号,吸引了大量农民和社会底层的支持。
太平天国运动对中国社会产生了深远的影响。
首先,它对清朝政权造成了巨大的冲击,清政府丧失了对南方地区的有效控制。
其次,太平天国运动提出了一系列农民权益的诉求,为中国农民运动的兴起奠定了基础。
最后,太平天国运动的失败暴露了中国农民起义的问题,即领导层的腐败和军事战略的不足。
因此,太平天国运动成为了中国农民运动的教训,也对后来的农民起义产生了重要影响。
三、戊戌维新戊戌维新是中国近代史上的一场政治改革运动,即戊戌变法。
这场改革被发起人康有为等人寄希望于改变清政府的腐败和愚昧,实行新政治制度和推动社会现代化。
戊戌维新虽然失败了,但它对中国现代化进程产生了重要影响。
首先,戊戌维新提出了多种新政策,如设立议会、创办学校、改革军队等,为中国的政治、教育和军事现代化的奠定了基础。
中国近代史主要知识点梳理
中国近代史主要知识点梳理如下:
1. 政治方面:中国近代史是一部列强侵华的历史,列强通过发动战争,强迫中国签订不平等条约,对中国进行经济掠夺和政治压迫。
其中,鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等是重要的历史事件。
同时,中国人民进行了不断的反抗和斗争,如太平天国运动、义和团运动等。
2. 经济方面:中国近代经济经历了从传统农业经济向现代工业经济的转型。
洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等历史事件都在一定程度上推动了中国经济的现代化进程。
3. 思想文化方面:中国近代思想文化也经历了巨大的变化。
西方的科学技术、民主思想和文学艺术等都对中国的传统文化产生了深远的影响。
同时,中国知识分子也在不断的探索救国之路,如戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等。
4. 社会生活方面:中国近代社会生活也发生了巨大的变化。
西方的文化和生活方式逐渐传入中国,对中国社会和文化产生了深远的影响。
同时,中国的城市化和现代化进程也在逐渐加速。
以上是中国近代史的主要知识点梳理,希望对您有所帮助。
初中历史近现代史知识总结
初中历史近现代史知识总结近现代史是初中历史课程的重要内容,它对于我们了解国家和社会的发展变革具有重要意义。
近现代史知识包含了从1840年鸦片战争开始的中国近代史和从第一次世界大战开始的世界近代史。
下面将对初中历史的近现代史知识进行总结。
一、中国近代史1. 鸦片战争:鸦片战争发生在1840-1842年间,是英国对中国发动的一场侵略战争。
这场战争使中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
2. 太平天国运动:1850年-1864年间,中国发生了太平天国运动,是中国历史上规模最大的农民起义。
该运动受到基督教思想的影响,导致了数百万人的死亡。
3. 戊戌变法:1898年,中国进行了一次政治改革运动,被称为戊戌变法。
变法旨在推动中国的现代化,但由于守旧势力的干扰,变法最终失败。
4. 辛亥革命:辛亥革命发生在1911年-1912年,是中国近代史上的重要事件。
革命推翻了清朝的统治,建立了中华民国。
5. 五四运动:五四运动始于1919年,是中国学生和知识分子反对帝国主义和封建主义的抗议活动。
这个运动在中国启蒙思想和现代化建设方面起到了重要作用。
6. 中国共产党的成立:中国共产党成立于1921年,是中国最大的政党,也是中国社会主义事业的领导力量。
中国共产党在中国近现代史中发挥了重要作用。
7. 抗日战争:抗日战争是中国人民对日本侵略的抵抗运动,持续了8年,从1937年开始,到1945年抗战胜利结束。
这场战争对于中国人民的民族意识觉醒和统一战线的形成具有重要影响。
二、世界近代史1. 第一次世界大战:第一次世界大战发生在1914年-1918年,是欧洲国家之间的一场全球冲突。
这场战争导致了数百万人的阵亡,改变了世界格局。
2. 十月革命:十月革命发生于1917年,是俄国无产阶级革命的胜利。
这场革命导致了苏联的建立,对世界产生了深远的影响。
3. 第二次世界大战:第二次世界大战爆发于1939年,持续了6年。
这场战争涉及到世界范围内的国家和地区,造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
中国近代史教程
中国近代史教程一、中国近代史的背景中国近代史是指从1840年开始,中国进入半殖民地半封建社会,到1949年中华人民共和国的建立之间的历史时期。
这一时期经历了晚清时期的内忧外患、辛亥革命的推翻封建帝制、北洋政府的统治、五四运动的爆发、国共合作与分裂、抗日战争的胜利以及新中国的诞生等重要事件。
二、晚清时期的内忧外患19世纪中叶,中国面临着来自西方列强的侵略,晚清时期成为中国近代史的起点。
鸦片战争的失败使中国付出了巨大的代价,签订了不平等条约,割让了香港等领土,开启了近代中国的殖民时代。
同时,内部的腐败、社会矛盾也日益加剧,使得清朝政权岌岌可危。
三、辛亥革命与新民主主义革命1911年辛亥革命的胜利推翻了清朝的统治,建立了中华民国。
辛亥革命是中国近代化进程中的重大转折点,为中国的民主革命奠定了基础。
但是,在辛亥革命后的中国,由于政治腐败和地方割据等问题,国家陷入了分裂和混乱的局面。
四、北洋政府与国共合作北洋政府成立后,中国政治仍然混乱,各个地方势力并存。
此时,中国共产党的成立及其与国民党的合作成为中国近代史的重要事件。
国共合作推动了中国革命的进程,同时也暴露出两党之间的矛盾和冲突。
1927年,国共合作破裂,中国陷入了内战状态。
五、抗日战争的胜利1937年,日本发动全面侵华战争,中国人民开始了长达八年的抗日战争。
中国共产党领导下的中国军队和民众进行了艰苦卓越的抗战,取得了抵抗侵略的伟大胜利。
这一历史事件不仅振奋了中华民族的精神,也对世界抗击法西斯起到了重要的影响。
六、新中国的诞生1949年,中华人民共和国宣告成立,中国近代史进入了一个新的时期。
新中国的成立标志着中国人民解放的伟大胜利,也为中国的现代化建设奠定了基础。
中共领导下的中国政府进行了一系列的改革与发展,推动了中国的经济、文化和社会的进步。
七、中国近代史的意义中国近代史是一个充满曲折和矛盾的历史过程,是中国近代化的历程,也是中国人民不断奋斗和探索的历程。
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中国近代史学中国近代史是指19世纪40年代至1911年“辛亥革命”爆发前这一阶段中国沦为半殖民地半封建社会时期的中国史学。
自 1840 年鸦片战争开始,到 1919 年“五四”运动前夜,是为中国近代史学的前期;自“五四”运动起,到 1949 年中华人民共和国成立,为其后期。
前期,又分为三个阶段:第一阶段,从鸦片战争到太平天国兴起前。
这个阶段的史学的特点,是史学家对民族危机的突出的时代感。
龚自珍和魏源,作为史学家,首先表示出这种时代感。
龚自珍主要着眼于国内封建统治的腐败,他的著作猛烈地批判了封建专制制度的罪恶。
魏源则不仅仅如此,还着眼于外侮的严重性,发愤撰写了当时中国和东方仅有的世界史地巨著《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的主张。
第二阶段,从太平天国兴起到戊戌变法。
这个阶段史学的特点,是鼓吹变法和历史必变的思想。
王韬的《法国志略》、黄遵宪的《日本国志》倡言于前,康有为的《俄罗斯大彼得变政考》、《日本明治变政考》、《孔子改制考》、《春秋董氏学》和谭嗣同的《仁学》宣扬于后,并成为戊戌维新的理论根据。
第三阶段,从戊戌变法失败到“五四”运动前夜。
这个阶段史学的特点,是鲜明地致力于革命思想的宣传。
邹容的《革命军》,陈天华的《猛回头》、《警世钟》,章炳麟的史论和政论,以及李大钊在“五四”运动前发表的论著,是这方面的代表作。
后期,中国史学出现了近代化的发展趋势。
其主要标志是:1.历史学研究的内容发生了变化,即从以研究统治阶级人物为重点转向以研究社会制度、社会生活和意识形态为重点;2.一些传统的历史观点受到了批判,对中国近代历史的研究跟对世界历史和国际关系史的研究有了初步的联系,扩大了历史学的视野;3.在史料运用方面也扩大了领域,古老的文化遗存、出土文献、佛道典籍、档案材料,以及域外材料和语言材料,极大地丰富了这个时期历史学的史料内涵;4.用新的有系统的形式写的中外交通史、各种专门史和专门性的史学刊物相继出现。
在中国史学的近代化过程中,马克思主义史学家发挥了主力军的作用(参见“中国马克思主义史学”);而新考据学派在史学上也取得相当的进展,顾颉刚、胡适、梁启超、王国维、陈寅恪、陈垣皆一代名家,各有成就。
按照中国史学界的习惯分法,中国近代史包括从鸦片战争到五四运动80年的历史,即中国旧民主主义革命的历史。
1840—1949年中国半殖民地半封建社会的历史。
以1919年五四运动为界,划分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个时期。
1840年英国发动的侵略中国的鸦片战争,是中国近代史的开端。
1842年8月,清政府在英国侵略者威逼下签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。
随后,美国和法国胁迫清政府签订了中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》。
于是,中国社会性质发生了根本性变化,开始由独立的封建国家逐步变为半殖民地半封建社会的国家。
社会主要矛盾和革命任务也发生了变化,其主要矛盾由封建社会农民和地主的矛盾变为中华民族和帝国主义、人民大众和封建主义的矛盾,革命任务由过去农民反对地主阶级的统治变为人民大众反对帝国主义和封建主义的统治,开始进入资产阶级民主革命时期。
鸦片战争后,外国资本主义的侵入激化了中国社会阶级矛盾,1851年爆发了太平天国起义。
1856年太平天国运动达到全盛时期。
在太平军与清军激战时,英、法联合对中国发动了第二次鸦片战争。
1860年,英、法联军入侵北京,清政府同英、法分别签订《北京条约》。
其间,沙俄乘机强迫清政府签订了《中俄瑷珲条约》、《中俄北京条约》,强占中国领土100多万平方公里。
第二次鸦片战争加深了中国半殖民地化程度。
太平天国运动坚持14年,势力达到18省,沉重打击了封建势力和外国侵略者,最后在中外反动势力联合进攻下失败。
第二次鸦片战争后,清皇朝内部一部分具有买办资产阶级倾向的封建官僚,发起了洋务运动,目的在于加强清政府的反动统治,但它也有发展新的生产力,刺激民族资本主义产生的进步作用。
19世纪70年代,一部分商人、地主和官僚投资于近代工业,产生了中国民族资本主义工业和民族资产阶级。
而早在19世纪40、50年代,中国产业工人即在外国资本在华企业中产生,经过60年代的洋务运动,70年代民族企业的兴起,其人数不断增加。
资产阶级和无产阶级的产生,使中国社会的阶级构成和阶级关系发生了重大变化。
1884—1885年,法国对中国发动了侵略战争。
法国不胜而胜,中国不败而败。
1894年,日本对中国发动了更大规模的侵略战争。
1895年清政府战败乞和,与日本签订《马关条约》。
中法战争,特别是中日甲午战争的失败,宣告了洋务运动的破产。
在中日甲午战争所引起的严重民族危机刺激下,1898年资产阶级改良派发动了戊戌变法运动,要求逐步变封建的中国为资本主义的中国,这在当时是有进步意义的。
但资产阶级改良派不敢触动封建统治的基础,害怕广大人民群众,它的失败表明,在半殖民地半封建的中国,改良主义道路是行不通的。
戊戌变法失败后,爆发了以农民为主的义和团反帝爱国运动,它为阻止帝国主义瓜分中国起了很大作用。
1900年,英、法、德、俄、美、奥、日、意八个帝国主义国家,为了镇压义和团运动和进一步瓜分中国,联合出兵侵略中国,于1901年9月迫使清政府签订了《辛丑条约》。
此后清政府完全成为帝国主义在中国的代理人。
19世纪末20世纪初中国民族资本主义有了初步发展,资产阶级革命运动随之兴起。
1911年资产阶级革命派领导的辛亥革命,推翻了清皇朝的反动统治,结束了中国2000多年的君主专制,建立了中华民国,产生了具有资产阶级宪法性质的《临时约法》,促进了中国人民的民主主义觉悟。
但由于中国民族资产阶级的软弱性、妥协性,造成了辛亥革命的失败。
袁世凯窃取革命果实建立了北洋军阀的反动统治。
以孙中山为代表的资产阶级革命派继续坚持革命斗争,反对北洋军阀统治,维护临时约法,但都失败了。
中国资产阶级领导的革命陷入绝境。
1919年五四运动是中国新民主主义革命的开端。
新民主主义革命是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。
1914—1918年第一次世界大战期间,中国民族资本主义有了进一步发展,新的社会力量随之而生长和发展,中国工人阶级成长壮大。
1915年新文化运动兴起。
1917年俄国十月革命,给中国人民送来了马克思主义。
在十月革命和世界革命高潮影响下,1919年爆发了五四爱国运动。
在五四运动中,中国工人阶级独立地登上了政治舞台,起了决定性作用,具有初步共产主义思想的知识分子,发挥了领导和骨干作用,表明五四运动不再是旧民主主义革命的延续,而是新民主主义革命的开始。
五四运动促成了马克思主义和中国工人运动相结合,从思想上、干部上准备了中国共产党的成立。
1921年7月,中国共产党宣告成立。
从此,中国革命就在中国共产党领导下前进。
中国共产党成立后,提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领,制定了革命统一战线的策略方针,领导了工人运动和各界群众运动,开展了对孙中山领导的国民党的联合战线工作,为国民革命高潮的到来做了准备。
1924年到1927年,国共合作发动了以打倒北洋军阀为直接目标的反帝反封建的国民革命。
1924年1月国民党“一大”的召开,标志着国共合作的正式建立和国民革命高潮的开始。
1925年爆发了五卅运动,掀起了国民革命的高潮。
随着革命运动的发展,统一战线内部资产阶级和无产阶级争夺领导权的斗争日益激化,蒋介石制造的“中山舰事件”、“整理党务案”是这一斗争的主要表现,国民革命在胜利发展中潜伏着危机。
1926年7月开始的北伐战争,从广东迅速进展到长江流域,打垮了吴佩孚、孙传芳两大军阀势力,工农运动迅猛发展。
在帝国主义对中国革命加紧干涉的情况下,蒋介石勾结帝国主义和大资产阶级在上海发动四一二反革命政变。
接着武汉汪精卫集团由动摇转向反动,发动了七一五反革命政变,国共合作破裂,国民革命失改。
国民党叛变革命后,建立了以蒋介石为首的国民党新军阀反动统治。
经过1928年“二次北伐”和东北“易帜”,国民党统治扩展到全国。
在严峻的形势下,中国共产党克服了陈独秀右倾投降主义错误,发动和领导了各地的武装起义,创建了工农红军,提出了苏维埃政权的口号,建立了农村革命根据地,开创了具有中国特色的以农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
在革命根据地,共产党领导农民开展了土地革命,红军粉碎了国民党反动派的多次军事“围剿”。
1931年日本帝国主义在沈阳制造九一八事变,蒋介石实行不抵抗政策,日军占领东北三省,翌年3月成立了伪满洲国。
全国人民掀起抗日民主运动,国民党反蒋派系乘机倒蒋,国民党统治陷入严重危机。
1932年,日本帝国主义在上海挑起一二八事变,蒋介石与日本签订《上海停战协定》后,宣布以“攘外必先安内”为基本国策,大力强化法西斯统治,“围剿”革命根据地,镇压抗日民主运动。
中国共产党内以王明为代表的“左”倾教条主义者,采取关门主义和冒险主义策略,丧失了有利的革命形势,使白区工作遭到严重损失,苏区反“围剿”失败,红军被迫长征。
1935年1月召开的遵义会议,确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。
红军胜利完成了长征。
1935年,日本帝国主义制造华北事变,民族危机进一步加深。
一二九运动的爆发标志着抗日民族运动新高潮的到来。
中共中央在瓦窑堡会议上确定了抗日民族统一战线的策略方针,推动了团结抗日新局面的出现。
1936年12月,西安事变的爆发及其和平解决成为时局转换的枢纽。
10年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
1937年7月,日本帝国主义挑起芦沟桥事变,发动全面侵华战争,全国进入全面抗日民族解放战争时期。
在中国共产党推动下,正式建立了以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线。
国民党军队在正面战场进行了四次(淞沪、忻口、徐州、武汉)大的会战,打破了日军“速战速决”的梦想。
但由于国民党坚持片面抗战路线,造成了正面战场大溃退。
中国共产党提出了全面抗战路线和抗日持久的战略方针,八路军、新四军在配合正面作战的同时,积极开展敌后游击战,建立抗日根据地,使人民革命力量迅速壮大。
1938年10月,武汉失守后,抗战进入战略相持阶段。
敌后战场成为主要战场。
1939年至1940年,毛泽东发表了《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作,形成了新民主主义革命理论的完整体系,标志着马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟。
1941年,太平洋战争爆发后,世界反法西斯阵营正式形成,中国战场成为世界反法西斯战争的重要战场。
中国远征军出师缅甸,直接配合了盟军的作战。
1941年至1942年,解放区出现了严重困难局面,中国共产党开展了整风运动和大生产运动,制定了“三三制”政权、减租减息等一系列政策,克服了困难,为夺取抗战的胜利奠定了思想基础和物质基础。