人教版六年级下册数学负数的认识
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《数学》十二册 多媒体课件
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六年级《数学》下册
1 负数 2 百分数 3 圆柱与圆锥 ① 圆柱与圆锥 ② 圆柱与圆锥的应用
3 比例 ①比例的意义和基本性质 ②正比例和反比例的意义 ③比例的应用 4 统计 5 数学广角 6 整理与复习
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第一章 负数(The Negative)
观察气温计
在生产、工作和生活中，进行调查统计、 分析比较时，经常要用到百分数。
总学生数 三好学生数
六年级 100人
17人
五年级 200人
30人
哪个年级三好学生占 全年级学生的比率大?
17 17
100 = 100
30 15 200 = 100 17 ＞ 15 100 100
一个工厂从第一批产品中抽出500件,经检验,有490 件合格。由此推算出这批产品合格的比率是 490 ，也
－ 155
＋4 4 19 ＋8844
－4 －6 －11 － 155
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正数大于0，负数小于0。
0
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先读一读，再把这些数填入相应的框内。
+9 -8 5 +200 -16 -120
正数
负数
+9 5 +200
-8 -16 -120
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练习：
写出5个正数和5个负数。 正数：
负数：
100
（３）面粉重量是大米的 4 ．
3
结论：
百分数是分数中的一种情况．分数既可以表示一个具 体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以 分数后面既可以有单位，也可以没有单位，而百分数只表 示两数之间的倍数关系，所以没有计量单位．
根据成语写出相关的百分数.
百发百中 十拿九稳 百里挑一 一分为二 百战百胜 半壁江山
98
讨论：
100
百分数表示两数之间的什么关系？应不应有单位名称？
二、百分数应该用什么形式表示呢？
（１）写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用％表 示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。
例如：
百分之九十
写作 ９０％
百分之六十四
写作 ６４％
百分之一百零八点五 写作 １０８．５％
圆柱表面积：S表 S底 S侧
圆锥体积：V 1 πr2h 3
顶点
侧面 高
侧面积
第二章 圆柱和圆锥
2、圆柱相关公式
圆的面积：S πr2
圆的周长：L 2πr
圆柱侧面积:S侧 2πrh
圆柱体积：S πr2h
圆柱表面积：S表 2S底 S侧
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第二章 圆柱和圆锥
2、圆锥定义及特性
顶点
侧面积
侧面 高 底面
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第二章 圆柱和圆锥
2、圆锥相关公式
圆锥侧面积：S侧 πLr
底面 侧面 底面
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第二章 圆柱和圆锥
1、圆柱定义及特征
AG矩形的一条边为轴，旋转 360°所得的几何体就是圆柱。 其中AG叫做圆柱的轴，AG的长 度叫做圆柱的高，所有平行于 AG的线段叫做圆柱的母线，DA 和D'G旋转形成的两个圆叫做 圆柱的底面，DD'旋转形成的
曲面叫做圆柱的侧面。
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珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约
比海平面低155米。
（ ＋8844 ）米
（－155）米
海平面
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海拔（ +3193 ）米 海拔（ －400 ）米
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读一读下面的海拔高度，他们是高于海平面还是 低于海平面？
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＋4
4
－4
19
－6 －11 ＋8844
500
可以写成( 98 )。
100
98 表示什么？ 表示合格产品是产品总数的百分之九十八。
100
想一想、说一说，17 、15 、98 都表示什么？
100 100 100
98
98
表示一100个数是另一个数的百分之几。100
结论：
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比。
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上海
零上4℃ 4℃
南京
0℃
北京
零下4℃
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上海
零上4℃
记作：＋4 ℃ （或4℃）
南京
0℃
北京
零下4℃
记作：－4 ℃
＋19 ℃
－11 ℃
－7 ℃
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赤道 （ ＋4 0℃ ）
或4 0℃
北极 （－26℃ ）
南极 （－4 0℃）
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你知道吗？
在我国的有些地区，它在同一天内，也会产生较大 的温差。你们有没有听说过“早穿皮袄午穿纱，围着火 炉吃西瓜”这句话，这是对我国海拔最低的新疆吐鲁番 盆地一天中气温变化的形象描述。在那里，9月份清晨的 最低气温经常下降到0℃以下，中午的最高气温又经常上 升到40℃以上，一天中忽而炎炎烈日，转而集风飘雪， 令人难以琢磨。
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叔叔上五楼开会，阿姨到 地下二楼取车，他们分别 应按电梯里的哪个键？
4 10 39 28 17 -1 6 -2 5
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2000.00 －500.00 －132.00
500.00
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－120 ＋1400
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选择合适的温度连一连。
10℃
70℃
-10℃
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你会填一填读一读 吗？
-5
-2 -1 0 1 2
4
-2接近2，还是接近0？
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第二章 百度文库分数
一、生活中的百分数
深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五。 大学生毕业生中，自己创业的达到百分之十九点三。 1985年,西部儿童入学率为百分之二十四 ；2005年,入学率达百分之 九十二。 今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。 某种钙奶含钙百分之三点七。 今天,某商场九折(按原价钱的百分之九十)出售商品。 某种布料含棉百分之一百。
（２）读法：读百分数时，只要把百分数看作分母是１００， 百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了．
例如：７５％ １５０％ ０．８％
读作： 百分之七十五． 读作： 百分之一百五十． 读作： 百分之零点八．
讨论
百分数与分数的联系与区别：
（１）本班女生占全班人数的４８％． （２）一根电线长 98 米．
100% 90% 1% 50% 100% 50%
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第二章 圆柱和圆锥
一、生活中的圆柱和圆锥
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第三章 圆柱和圆锥
一、生活中的圆柱和圆锥
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第二章 圆柱和圆锥
二、观察以下现象
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第二章 圆柱和圆锥
1、圆柱定义及特征
高
以矩形的一边所在直线 为旋转轴，其余三边旋 转形成的面所围成的旋 转体叫做圆柱 (circular cylinder)，
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六年级《数学》下册
1 负数 2 百分数 3 圆柱与圆锥 ① 圆柱与圆锥 ② 圆柱与圆锥的应用
3 比例 ①比例的意义和基本性质 ②正比例和反比例的意义 ③比例的应用 4 统计 5 数学广角 6 整理与复习
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第一章 负数(The Negative)
观察气温计
在生产、工作和生活中，进行调查统计、 分析比较时，经常要用到百分数。
总学生数 三好学生数
六年级 100人
17人
五年级 200人
30人
哪个年级三好学生占 全年级学生的比率大?
17 17
100 = 100
30 15 200 = 100 17 ＞ 15 100 100
一个工厂从第一批产品中抽出500件,经检验,有490 件合格。由此推算出这批产品合格的比率是 490 ，也
－ 155
＋4 4 19 ＋8844
－4 －6 －11 － 155
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正数大于0，负数小于0。
0
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先读一读，再把这些数填入相应的框内。
+9 -8 5 +200 -16 -120
正数
负数
+9 5 +200
-8 -16 -120
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练习：
写出5个正数和5个负数。 正数：
负数：
100
（３）面粉重量是大米的 4 ．
3
结论：
百分数是分数中的一种情况．分数既可以表示一个具 体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以 分数后面既可以有单位，也可以没有单位，而百分数只表 示两数之间的倍数关系，所以没有计量单位．
根据成语写出相关的百分数.
百发百中 十拿九稳 百里挑一 一分为二 百战百胜 半壁江山
98
讨论：
100
百分数表示两数之间的什么关系？应不应有单位名称？
二、百分数应该用什么形式表示呢？
（１）写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用％表 示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。
例如：
百分之九十
写作 ９０％
百分之六十四
写作 ６４％
百分之一百零八点五 写作 １０８．５％
圆柱表面积：S表 S底 S侧
圆锥体积：V 1 πr2h 3
顶点
侧面 高
侧面积
第二章 圆柱和圆锥
2、圆柱相关公式
圆的面积：S πr2
圆的周长：L 2πr
圆柱侧面积:S侧 2πrh
圆柱体积：S πr2h
圆柱表面积：S表 2S底 S侧
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2、圆锥定义及特性
顶点
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侧面 高 底面
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2、圆锥相关公式
圆锥侧面积：S侧 πLr
底面 侧面 底面
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第二章 圆柱和圆锥
1、圆柱定义及特征
AG矩形的一条边为轴，旋转 360°所得的几何体就是圆柱。 其中AG叫做圆柱的轴，AG的长 度叫做圆柱的高，所有平行于 AG的线段叫做圆柱的母线，DA 和D'G旋转形成的两个圆叫做 圆柱的底面，DD'旋转形成的
曲面叫做圆柱的侧面。
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珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约
比海平面低155米。
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读一读下面的海拔高度，他们是高于海平面还是 低于海平面？
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＋4
4
－4
19
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可以写成( 98 )。
100
98 表示什么？ 表示合格产品是产品总数的百分之九十八。
100
想一想、说一说，17 、15 、98 都表示什么？
100 100 100
98
98
表示一100个数是另一个数的百分之几。100
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表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比。
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第二章 百度文库分数
一、生活中的百分数
深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五。 大学生毕业生中，自己创业的达到百分之十九点三。 1985年,西部儿童入学率为百分之二十四 ；2005年,入学率达百分之 九十二。 今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。 某种钙奶含钙百分之三点七。 今天,某商场九折(按原价钱的百分之九十)出售商品。 某种布料含棉百分之一百。
（２）读法：读百分数时，只要把百分数看作分母是１００， 百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了．
例如：７５％ １５０％ ０．８％
读作： 百分之七十五． 读作： 百分之一百五十． 读作： 百分之零点八．
讨论
百分数与分数的联系与区别：
（１）本班女生占全班人数的４８％． （２）一根电线长 98 米．
100% 90% 1% 50% 100% 50%
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第二章 圆柱和圆锥
一、生活中的圆柱和圆锥
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