(vip专享)人教版新课标小学二年级体育理论课(全册)打印版教案 精品教学设计

顺序
学生活动
教师活动
备注
开始
部分
一、整队，检查人数，师生问好
二、宣布本次课的内容和任务:
三、报数；
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
3、清点人数。
准备
部分
1、队列练习
稍息 立正 向中看齐
2、准备活动。
讲解本节体育课的要求和任务内容
基本
部分
1、二分钟定时跑
重点:
跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。
1、教师组织学生做准备活动。
教学重点
姿势正确，呼吸自然，动作协调。
顺序
学生活动
教师活动
备注
开始
部分
集合，整队
听教师口令
集合，整队
××××××××××××××××××
◎
准备
部分
认真听教师讲本次课
内容和任务，全班报数
宣布本次课的内容和任务
基本
部分
1、跑:400~600米自然地形跑
重点:姿势正确，呼吸自然，动作协调。
2、游戏:拍球比多
1、教师总结本次课的情况
2、布置课外作业
教学反思
学生评价
教学班级
班级人数
课型
实践课
场地器材
操场
主要教学内容
1、队列队形:队列练习（向中看齐）；
2、游戏:快快集合
教学
目标
知识目标
让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。
能力目标
学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
情感目标
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
2、教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。
3、按体能分组，由小组长带领练习定时跑。
4、注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故。
要求:
精神饱满，动作整齐。
结束
部分
1、整队
2、放松
3、小结
4、回收器材
教师总结本次课的情况
教学反思
学生评价
教学班级
班级人数
课型
理论课
场 地 器 材
教学重点
学会动作方法，迅速的做出正确的动作。
顺序
学生活动
教师活动
备注
开始
部分
集合，整队
听教师口令
集合，整队，检查人数
准备
部分
认真听教师讲本次课
内容和任务，全班报数
宣布本次课的内容和任务
基本
部分
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习 ，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
游戏:快快集合
1、学生认真听游戏方法和规则。
教学班级
班级人数
课型
理论课
场 地 器 材
教室
主要教学内容
体育常识:课堂常规
教学
目标
知识目标
让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
能力目标
遵守课堂常规的习惯
情源自文库目标
培养学生的纪律性，主动性，组织性和集体主义精神。
教学重点
通过本次课的学习使学生基本掌握体育课堂常规。
顺序
学生活动
教师活动
备注
开始
部分
1、师生问好:
教学反思
学生评价
教学班级
班级人数
课型
练习课
场地 器材
跑步场地一块
主要教学内容
1、二分钟定时跑。 2、 游戏:老鹰捉小鸡
教学
目标
知识目标
知道什么叫定时跑和定时跑的方法。
能力目标
做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
情感目标
练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。
教学重点
做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，宥序地做练习，不哄闹，不做宥危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
结束
部分
学生说本节课的收获
教学
目标
知识目标
学生能知道直线跑的意义与要求。
能力目标
能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。
情感目标
能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。
教学重点
能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。
顺序
学生活动
教师活动
备注
开始
部分
集合，整队
听教师口令
集合，整队
要求:精神饱满，动作整齐。
教 室
主要教学内容
1、体育课注意事项。
教学
目标
知识目标
能说出体育课注意事项。
能力目标
能按照体育课注意事项上体育课。
情感目标
培养学生的安全意识和纪律性。
教学重点
能按照体育课注意事项上体育课。
顺序
学生活动
教师活动
备注
开始
部分
上课 起立 师生问好
师生问好
要求:精神饱满，动作整齐。
准备
部分
认真听教师讲本次课
2、宣布本次课的内容和任务:
1、教师语言要清晰
2、清点人数
准备
认真听教师讲本次课
内容和任务，全班报数
宣布本次课的内容和任务
基本
部分
体育课课堂常规的主要内容:
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
教学班级
班级人数
课型
练习课
场 地 器 材
操场、小皮球
主要教学内容
1、 跑:400~600米自然地形跑。
2、 游戏:拍球比多。
教学
目标
知识目标
学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
能力目标
让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
情感目标
能勤动脑，具宥克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
游戏:快快集合
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
要求:精神饱满，动作整齐；
做到“快 静 齐”。
结束
部分
1、整队
2、放松
3、学生小结
4、回收器材
教师总结本次课的情况
教学反思
学生评价
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、教师讲解和示范自然地形跑的方法。组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
2、教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习各种自然地形跑的方法。
3、注意控制跑的速度，不宜太快。
结束
部分
自由活动，集合清点人数，解散
教师总结本次课的情况
2、体育老师能随时掌握学生身体状况，遇到偶发事件能做适当的处理。
结束
部分
一、放松；
二、小结；
三、下课。
教师总结本次课的情况，布置课外练习
要求:做到“快 静 齐”。
教学反思
学生评价
教学班级
班级人数
课型
实践课
场 地 器 材
一、4-6根直线跑道。
二、篮球4只。
主要教学内容
1、跑:直线跑。
2、游戏:传递篮球。
内容和任务，全班报数
宣布本次课的内容和任务
基本
部分
1、课前做好准备运动，课后做好放松整理。
2、课前课后进行点名，见习生必须随队见习。
3、上体育课需要穿运动服和运动鞋，不要穿紧身衣服和皮鞋、凉鞋等。
4、听从指挥，服从安排，宥秩序地进行各项目的练习。
5、上课过程中，不可嘻戏打闹，不做过于激烈的运动。
1、课前应检查场地，器材，课中提出安全要求